那些燦爛的細(xì)節(jié)作文（實(shí)用）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的那些燦爛的細(xì)節(jié)作文，歡迎大家分享。
那些燦爛的細(xì)節(jié)作文1
細(xì)節(jié)源于生活，生活也因它的存在而豐富多彩。記得有一次，我和媽媽吵架了。憤怒的我把滿腔怒火宣泄在了門上，只聽見"研"的一聲，門被重重地摔上了。我不想看見她，只想把她喋喋不休的嘮叨擋在門外。自己則獨(dú)自坐在房間里，生著悶氣，完全不去理會(huì)媽媽的感受。生氣就生氣吧，誰叫她一天到晚處處都管著我，實(shí)在是太煩了！窗外的風(fēng)呼嘯著刮過，表示贊同；樹十沙沙作響，是在附和，在同仇敵氣！
誰知不久，門外就傳來了敲門聲，弱弱的，小心翼翼的，似乎是怕再次激怒了我。我無動(dòng)于衷地坐著，對(duì)敲門聲充耳不聞。過了一會(huì)兒，敲門聲停止了，只聽見一聲嘆息，一個(gè)略微少啞的聲音響起，"兒子，去吃點(diǎn)東西吧，別生氣了！"我不情愿地打開門，發(fā)現(xiàn)媽媽端著一盤葡萄站在門口，眼睛微微紅腫，好像是哭過的樣子�？匆娢议_門，她的眼睛一亮，隨后又滿懷歉意地說∶"對(duì)不起，是媽媽不好，媽媽以后不會(huì)再處處限制你了。"那一刻，我心中的憤怒像冰一樣融化了，流淌的是母愛的洪流，是那么的溫暖。
此刻，我又想起上周末陪媽媽在商場買衣服。買衣服是女人的.最愛，我媽也不例外。面對(duì)各式各樣的衣服，媽媽興奮不已，一連挑了好幾件，不停地試穿，在鏡子面前走來走去。我們都進(jìn)累了，她還是精力十足。好不容易，她終于找到了自己心儀的衣服，愛不釋手�？墒�，在看了價(jià)格之后，她卻有些失望。衣服的價(jià)格都太貴了，無奈之下，她戀戀不舍地將衣服又放回去，只勉強(qiáng)地買了兩件，就回家了。后來我才知道，媽媽不是買不起這些衣服，她只是想多省點(diǎn)錢給我上最好的培訓(xùn)班，給我找最好的老師。她無私地把她認(rèn)為最好的都奉獻(xiàn)給了我，留給自己的少之又少，把自己的物質(zhì)欲望降到最低。想到這里，我的眼圈紅了。
無數(shù)個(gè)燦爛的細(xì)節(jié)，凝聚出偉大的母愛。那個(gè)里默黑無聞關(guān)心你的人，她從來不計(jì)較，只知道默黑地奉獻(xiàn)，傻侵地守望，為的只是我，她最疼愛的兒子。
那些燦爛的細(xì)節(jié)作文2
當(dāng)我們仔細(xì)觀察生活時(shí)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)細(xì)節(jié)也會(huì)燦燦發(fā)光。
家庭的細(xì)節(jié)，溫暖可人。
夜深人靜，我在本子上不停地寫寫畫畫，偶然一走神，就聞到了餛飩的縷縷香味。拉開門來，��！廚房里有一個(gè)熟悉的身影在練習(xí)煮餛飩，是媽媽！我的眼角濕潤了幾天前的一個(gè)晚上，媽媽為我煮了一碗餛飩，但那餛飩個(gè)個(gè)皮破肉露，毫無食欲，以至于我沒動(dòng)一口，她似乎受了打擊，但我怎么也沒有想到她會(huì)在深夜偷偷練習(xí)。藏在混沌里的細(xì)節(jié)，是愛。
校園的`細(xì)節(jié)，喧囂爛漫。
晴空萬里，又是星期五的最后一節(jié)課，老師不在，山中無老虎，猴子稱大王。我們教室可算是吵翻了天，見此情此景，我不禁賦小詩一首:老師不在，同學(xué)愉快，笑聲如海，妙哉妙哉�？鞓返臅r(shí)光是短暫的。這不，我們剛活躍起的氛圍，就被學(xué)習(xí)委員給壓下去了。迫于威嚴(yán)，我們自是大氣不敢喘，紙條卻傳不斷。嬉笑在顏表，細(xì)聽靜無聲。藏在謊言中的細(xì)節(jié)，是樂。
社會(huì)的細(xì)節(jié)，善美怡人。
蒙蒙小雨，淅淅瀝瀝。我坐在公交車窗邊，望向路上的人來人往。車行車停，斷斷續(xù)續(xù)。叮！車門緩緩打開，一位年近古稀的老人上了車，蹣跚的走到車后，似乎在等待一位好心人讓出他的座位。在淅瀝的雨聲之中，車上乘客各個(gè)面露難色，仿佛都有自己的理由，有的低頭玩手機(jī)，有的看向窗外，甚至有的假裝沉睡。一滴滴小水珠在地面破裂，那是道德被扔在地上的聲音。我正準(zhǔn)備起身，撿起屬于我的那一份責(zé)任。老爺爺，您坐我這兒吧！一個(gè)嬌滴滴的聲音，從我的身后傳來，我愣住了，那單純的言語和純潔的目光中，充滿了天真、爛漫，而那天真浪漫之中，又充滿了善。藏在言語里的細(xì)節(jié)，是善。
世界處處有細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)處處會(huì)閃光，讓我們記住那些燦爛的細(xì)節(jié)。
那些燦爛的細(xì)節(jié)作文3
太陽亮了，柳梢綠了，桃花紅了。頭發(fā)蓬亂的小丫頭長大了。回首處，一鉤新月天如水。童年的小河里，正倒映著滿天星斗。
領(lǐng)巾紅，鮮花艷
“以后，你就是一名光榮的少先隊(duì)員了！”七年前老師的話還回蕩在耳邊。那個(gè)扎著羊角辮、挺著小胸脯，第一次戴上領(lǐng)巾，激動(dòng)的小臉紅紅的小姑娘正悄悄地向我走來。典禮結(jié)束后，她拉著媽媽的手，去接上幼兒園的弟弟。走在路上，渾身都發(fā)著光。弟弟見了，眼晴似乎也被她胸前竄動(dòng)的火苗給點(diǎn)燃了。央求了幾次要戴戴。她卻怎么都不肯。這個(gè)小姑娘當(dāng)然就是我。這條紅領(lǐng)巾，一直被視如珍寶，如今依然在我的桌旁整整齊齊地?cái)[放，似英雄的徽章。
獎(jiǎng)牌金，陽光閃
“預(yù)備……”我半蹲在起跑線上，直視前方，目光堅(jiān)定�！迸椋 鞍l(fā)令槍的煙直直地升上天空，我猛然沖出，煙倏地偏斜了一下。這是四年級(jí)時(shí)我第一次參加比賽。此刻我仿佛興奮的野獸，在無邊的曠野里飛奔。一切的障礙都被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩到身后。只有啦啦隊(duì)的助威聲不絕于耳，似熱烈的火焰，使我加足馬力，沖向終點(diǎn)。高爾基筆下的海燕，李賀詩中的白馬這一刻仿佛都在我的體內(nèi)覺醒，當(dāng)越過那一條白線時(shí)，歡聲雷動(dòng)�！澳愫馨�，你是第一名！”領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，老師笑著將那枚金光閃閃的獎(jiǎng)牌掛到我的.脖子上。陽光拂過肩頭，金牌更加閃亮。這枚金色獎(jiǎng)牌，同樣被我珍藏，放在紅領(lǐng)巾旁邊。
團(tuán)徽亮，紅星耀
“入團(tuán)了，要好好努力啊！”踏過時(shí)間的軸輪，來到初中校園已有一年時(shí)光。爬上籬笆的藤蔓伸過長長的嫩須，似乎要觸摸一下那光源的所在。那是我胸前的團(tuán)徽。在心臟的正上方，紅旗與金星相映生輝。疫情期間，它們?nèi)鐕姳《龅募t日，給了我們信心；返校時(shí)，更如無邊的綠色，保護(hù)著太陽下張張盛開的笑臉。這枚團(tuán)徽，作為最小又是最大的一個(gè)，擺放在獎(jiǎng)牌和領(lǐng)巾中間。
它們都代表了我生命中最燦爛的時(shí)刻。每當(dāng)荊棘叢生，迷霧障目時(shí)，便閃現(xiàn)出來，如那盛開的蓓蕾，讓我看到了人生的美好，從而揚(yáng)起風(fēng)帆，更加堅(jiān)定地向前。
那些燦爛的細(xì)節(jié)作文4
時(shí)間的年輪在悄然轉(zhuǎn)動(dòng)，生命的絲線在慢慢拉扯，打開時(shí)光放映機(jī)，一幀幀畫面在腦海已經(jīng)變得模糊不清，但總有一些細(xì)節(jié)在心中難以磨滅。
車窗外北風(fēng)蕭蕭，陰沉的秋風(fēng)掃起片片落葉，肅殺的氣息在空氣中彌漫，車內(nèi)我正在后排緊張的坐立不安。主駕駛座上坐著一個(gè)魁梧的男人，通過后視鏡可以看到，他的臉陰沉著，眼神中透露出一種讓人不敢接近的戾氣，他，便是我的父親�？諝庵羞�回蕩著父親嚴(yán)厲的批評(píng)的話語，我紅著眼眶，低聲啜泣著，父親仿佛看到了我。眉頭不經(jīng)意的皺了一下，干裂的嘴翕動(dòng)著卻沒有說出話來。
到了學(xué)校，我趕忙跑下車去拿我的行李，與父親簡單的`告了別，心里只想著趕快逃離他。走出不遠(yuǎn)后，父親叫住了我，緊跑兩步跟了上來，語氣微哽咽的說道：“到了學(xué)校要按時(shí)吃飯，不要挑食，早休息，更要照顧好自己……”此時(shí)我已經(jīng)注意到！父親的眼神早已沒了當(dāng)時(shí)的戾氣，眼神中滿是綿綿的溫柔與不舍，他的眼眶已微微泛紅。限角的溝壑仍是歲月的無情，不知為何，我的眼眶也變得濕潤起來，鼻子酸酸的，記憶中的一些細(xì)節(jié)撞開了心門父親是有煙癮的，可他卻從未在我面前點(diǎn)亮一根紅腥；父親曾經(jīng)也是風(fēng)華正茂，可他為了這個(gè)家，原來筆直的背也變得佝僂，曾經(jīng)的青絲也被歲月染成了白發(fā)�？伤麖臎]有抱怨歲月無情，只求家人幸福安康。我強(qiáng)忍著不讓淚水滑落應(yīng)了父親便往里面走。走出幾步，我轉(zhuǎn)過身來，父親正逆時(shí)光在人群中緩慢的移動(dòng)，我小聲地叫了聲“爸爸”，那聲音足以讓我一個(gè)人聽見，仿佛有種神秘的力量牽引著父親，他轉(zhuǎn)過身來，看到我，臉上浮漾起了淡淡的笑，向我招了招手，我也擺了擺手作為回應(yīng)。
我走在校園里，陽光透過稀疏的樹葉跳進(jìn)我心里，融化掉我心中的冰山。腦海中不斷浮現(xiàn)父親那溫柔的眼神，有如凜冬的暖陽給予我溫暖，有如我的保護(hù)傘，悄無聲息的陪著我成長。
時(shí)光飛逝，可父親深沉而溫柔的眼神讓我難以忘懷。那些細(xì)節(jié)如同璀璨的星河，溫暖著，閃耀著，照亮我幼小的心靈。
那些燦爛的細(xì)節(jié)作文5
人的一生，大約有三萬天，但就在這三萬天中，我們會(huì)遇到數(shù)不清的老師。我有一個(gè)癖好，就是哪一科老師長得好看，我這一刻就會(huì)出奇的好。
沒錯(cuò)，就是教英語的您。初一新生報(bào)到時(shí)，我看見了這位漂亮的女老師，我就以為這個(gè)顏值爆表的老師會(huì)不會(huì)是我們的班主任。但現(xiàn)實(shí)卻給我開了個(gè)玩笑，您當(dāng)了英語老師。我非常喜歡您的課堂。您十分幽默，時(shí)不時(shí)會(huì)和同學(xué)們開個(gè)玩笑，您每時(shí)每刻都會(huì)在微笑，您一笑兩個(gè)酒窩也就凸顯了出來。那一個(gè)個(gè)無聊透的知識(shí)點(diǎn)，從她口中說出來就變得十分有興趣，完全陶醉在了其中。一次考試失利，您當(dāng)晚來電，我忐忑地按下電話：“最近狀態(tài)不好嗎？上課是不是沒有認(rèn)真聽？作業(yè)有沒有用心去完成？”您的三連問，迎來了我的沉默。最后您又和我談了許多，我甚至還落下了愧疚的淚水。但我記住了最重要的一句話：你所偷過的懶終會(huì)成為你成功路上的絆腳石！
您非常喜歡和同學(xué)們打成一片。經(jīng)常邀請(qǐng)學(xué)生去您家品嘗他的'手藝。我也是其中一位，您做的菜令我們垂涎三尺，沒有一個(gè)菜不讓我們贊不絕口。飯后休息，您還會(huì)與我們一塊兒做游戲，望著我們歡天喜地的樣子，老師也喜在心里。但就在初二暑假，我永遠(yuǎn)忘不了2020年的8月3日，那是您離開我們?nèi)ソ坛跻坏娜兆樱唧w原因我也不是特別清楚。老師看到了我們每一個(gè)人的進(jìn)步，也不想從中間與我們分開，但也很無奈。我難過的沒有吃下飯，還哭了好久好久。老師也很難過，哭腫了眼睛。
雖然您下去教初一了，但我相信依然會(huì)有許多人喜歡您吧。因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)忘不了“你所偷過的懶，終會(huì)成為你成功路上的絆腳石�！边@句話我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心里。
您，我曾一度虔誠的喜歡過您的課堂，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)是我心目中的老師！
那些燦爛的細(xì)節(jié)作文6
當(dāng)燦爛的春光重回大地，當(dāng)柔和的春風(fēng)吹散云霧，當(dāng)鮮花的芬芳覆蓋世間，我想起了那如春一般溫暖人心的燦爛的細(xì)節(jié)。
我想起那帶著歉意的笑容，那輕輕地而又帶著急切的聲音對(duì)我說了一句“對(duì)不起”，然后轉(zhuǎn)身離開的身影；我看見那幾顆顏色鮮艷的糖果和她那滿懷關(guān)切的目光，聽見她細(xì)細(xì)的叮囑與帶著責(zé)備的語氣；我想起了嘩嘩的雨聲，遞到眼前的傘，公交車上的空位以及他的謙讓，帶有卡通圖案的創(chuàng)可貼，裝著溫水的熱水袋，桌上那丟了幾日的錢包；我想起了粉嫩的便利貼，桌上冒著熱氣的飯菜，以及那一包紙巾，那一支筆，那一塊餅干，那一本書……
我貪戀著他們給予我的一絲溫暖，想著留在這如太陽一般溫暖的火爐身邊；我想擁有更多的陽光，想得到更多的養(yǎng)料。于是我和他們成了朋友，我漸漸的從一朵向太陽的花努地也變成光芒萬丈的、溫暖的太陽。
我開始學(xué)會(huì)關(guān)心別人，而不再單單只讓別人去關(guān)心我。在學(xué)校，我會(huì)給低血糖的同學(xué)送上一包糖果，與她一同回家；會(huì)在路上給路邊流浪的小狗一塊火腿腸，會(huì)在公交車上為婦女老人讓座，會(huì)將路邊騎自行車摔倒的小孩扶起來。在家，我會(huì)主動(dòng)幫母親做家務(wù)，自己做飯，安頓好自己，讓母親能安心工作，不再因?yàn)槲叶傩�。我看見同學(xué)感激的笑容，聽著母親欣慰的語氣，內(nèi)心十分驕傲與滿足。
他們帶給我的溫暖猶如春天的'一股風(fēng)，夏日的一汪清泉，秋天的一塊稻田，冬日的一個(gè)火爐。我感謝他們給我了溫暖，感謝生活中的那些燦爛的細(xì)節(jié)；我感覺她們改變了我，成就了我，讓我也可以溫暖別人。
我輕輕的推開窗，我看見這個(gè)萬紫千紅的世界。天依舊是那么藍(lán)，城市也仍舊熱鬧，人山人海的公園里繁花似錦，貫穿全城的河流悠閑婉轉(zhuǎn)。而那些燦爛的細(xì)節(jié)，為這個(gè)精彩的世界添了一層濾鏡。
因?yàn)橛羞@些燦爛的細(xì)節(jié)，這美好的世界才更加美好，更有人情。（溫暖了你的內(nèi)容寫得過空，應(yīng)該加一兩個(gè)畫面）
那些燦爛的細(xì)節(jié)作文7
細(xì)節(jié)是什么？細(xì)節(jié)是一種習(xí)慣，一種智慧，一種長期的積累。細(xì)節(jié)是學(xué)習(xí)的刻苦，玩耍的快樂。我們的生活由一個(gè)個(gè)美麗的瞬間交織而成，那些美好的瞬間由一個(gè)個(gè)燦爛的細(xì)節(jié)構(gòu)成，它飽含著我們的'苦與樂，藏進(jìn)我們的記憶深處�；叵胫汋倘赖氖�，一幕幕往事迎面而來……
四歲，我就開始了我的跆拳道生涯。懵懵懂懂的，被媽媽領(lǐng)進(jìn)了道館，看著不同于其他地方的擺設(shè)，我心中充滿了好奇。四歲的孩子，什么都不知道，在教練的指引下踢腿，打拳，媽媽看著笑著，現(xiàn)在想想媽媽當(dāng)時(shí)的笑顏，我覺得當(dāng)時(shí)的我心里肯定也是開心的，因?yàn)槲易寢寢尭吲d了。
從那天起，我就每周固定了練習(xí)時(shí)間，風(fēng)雨無阻，原來真的不是一句空話。媽媽特別注重上課時(shí)間，從不讓我缺課。我記得有一次，下午放學(xué)以后，媽媽接著我去道館上課，天氣不好，刮著大風(fēng)，沒走多遠(yuǎn)，傾盆大雨就澆了下來。媽媽一手打著傘，一手?jǐn)堉�，半邊身子都在傘外面，就算是這樣，到道館的時(shí)候，我身上也都全濕透了。教練連忙找了大毛巾，把我整個(gè)人都包起來，給我擦干凈，又急忙接了熱水給我喝。我收拾干凈，又蹦蹦跳跳的去練習(xí)了。
練跆拳道的路上，我也使過性子，鬧過脾氣�？粗鴦e的小朋友們放學(xué)了不用上課，開心的玩，我不愿意了，哭著鬧著不愿意去。媽媽把我抱在懷里，很平靜的問我：”四歲那年，是誰讓我去交錢練跆拳道的？”我一下子就安靜下來，因?yàn)槟菚r(shí)候，是我鬧著讓媽媽去交錢的。媽媽又問我：“我跟你說過的，既然是你自己選擇的練跆拳道，就要堅(jiān)持下去，不能半途而廢，你說你可以做到的�！蔽页聊艘粫�(huì)兒，跟媽媽保證：“媽媽，我去練，我會(huì)說話算話的�！�
就這樣，年復(fù)一年，我在跆拳道的道路上堅(jiān)持了下來，用汗水、淚水和身上時(shí)不時(shí)出現(xiàn)的傷痕，換來了各項(xiàng)比賽的優(yōu)異成績。這些充滿著歡樂和眼淚的日子，構(gòu)成了各個(gè)燦爛的細(xì)節(jié)，豐富了我的童年，陪伴著我走入少年，也許還會(huì)陪伴我一生。
那些燦爛的細(xì)節(jié)作文8
細(xì)節(jié)決定成敗，只因那道題，我被提拔為數(shù)學(xué)課代表，只因我為數(shù)學(xué)課代表，看到了那朵玫瑰，只因老師的那個(gè)舉動(dòng)，我感受到了師愛......
一次數(shù)學(xué)課上，我做對(duì)了一道題，那是一道較難的簡算題，并且班級(jí)只有我自己做對(duì)了，因此老師提拔我為數(shù)學(xué)課代表。下午的時(shí)候，我抱著一摞沉重的作業(yè)本，悄悄地走進(jìn)了老師的辦公室，走到了老師的辦公桌旁，老師正在伏案批改著作業(yè)，老師戴著眼鏡，神情很專注，時(shí)不時(shí)的還緊皺眉頭可能是因?yàn)橛型瑢W(xué)作業(yè)出錯(cuò)了吧，我盡量動(dòng)作輕一些，不想打擾到老師。老師的案幾上有一個(gè)細(xì)長的陶瓷花瓶，上面有部分鑲嵌著花，最顯眼的部分有一個(gè)“勤”，還賦詞一首“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”花瓶中有一朵鮮艷的玫瑰，與其他老師普通的多肉相比之下，布滿著水珠的花瓣顯得尤為高貴，嬌艷欲滴，亭亭玉立，正式開放燦爛的玫瑰，看上去非常典雅、莊重，給人美的質(zhì)感。這時(shí)，我把那摞作業(yè)本小心翼翼地放在桌子的`一角，但手一松的時(shí)候，不小心把老師身邊桌子上的鋼筆帶到了地上，這我有點(diǎn)緊張，因?yàn)榈孛媸菆?jiān)硬的，鋼筆掉到地上很容易被摔壞，這時(shí)老師抬頭了，仿佛被驚醒了。我急忙彎下腰，半蹲著身子，很快就撿起了筆，但因我動(dòng)作太快，過于緊張，我并沒有意識(shí)到我的頭部撞到了桌角，撞到桌角的那一瞬間，我覺得桌角并不堅(jiān)硬，反而柔軟，我似乎意識(shí)到了什么，抬頭一看，是老師的手在那里扶著。一定是我在彎腰的瞬間，老師迅速地用左手按住了桌角，因?yàn)槟鞘俏ｋU(xiǎn)的，就在這同時(shí)我站起身來，正好撞到了她的手上，到我意識(shí)到自己并沒有受到傷害，抬頭看她時(shí)，她的臉是慘白的，但瞬間又恢復(fù)了那種紅潤，然后她用手摸了一下我的頭，笑了一下，又批改起了作業(yè)。
我一轉(zhuǎn)身，忽然我聞到了花香，我站住了，定睛看了一眼那只玫瑰，那是一只燦爛的玫瑰......
那些燦爛的細(xì)節(jié)作文9
那天是我去濮陽的前一天，窗外傾盆而下的大雨擊打著窗戶，心也如風(fēng)中殘燭般搖擺不定。
父母都在幫我整理行李，“一會(huì)兒你叔會(huì)帶你走�！蔽叶⒅巴獍l(fā)呆，“噢。”他們動(dòng)作放慢了點(diǎn)，也許是快整理完了，“你好歹整理下著裝啊，給你叔一個(gè)好印象，在那里重新開始。”我瞥了他一眼，默默地將身上的衣服捋整齊�！罢媸堑�，看看你的樣子，真讓人放不下心�！彼哌^來，輕輕地將我的衣領(lǐng)整好，看著他的臉，我想此后及時(shí)我們能再相見呢，你沒有想過我嗎？如果想過，你又為什么要將我送走呢？
沉默了許久，他緩慢地、帶著一絲沙啞地說：“或許這幾年，我真的對(duì)你太嚴(yán)厲了，總是想要你做到最好，卻從未顧及過你，希望你不要恨我，我真的一切都是為你好。”他舔了舔的干癟的'嘴唇，又繼續(xù)說：“我以前一直想要你留在我身邊，但現(xiàn)在才明白，你不可能永遠(yuǎn)都在我身邊的，一切都是會(huì)變的。你就像一只鳥，明明誕生在土地上，卻永遠(yuǎn)都不滿足，總是向更高的天空飛翔。但我又是多么希望你又能再飛回家，再看一眼�！彼鳒I了，一個(gè)四十多的大男人流淚了，就如同窗外的雨。
我現(xiàn)在隨叔叔在回家的巴士上，窗外的大雨依舊不停，像潑像倒。叔叔抽起一根煙，吐出一圈圈的煙卷，將我的臉埋藏在煙霧之中。他緊緊的抓著我的手，就像以前父母抓著我的手一樣，“今后你就跟我在一起生活了，放輕松�！本拖裨谝郧拔乙揽恐改福F(xiàn)在我又要依靠我的叔叔了嗎？為什么依賴別人的這種感覺總是讓人這么不舒服呢？我用力抽出他的手，在他一臉驚訝中說，“叔，我還是一個(gè)人生活吧，我是一只鳥呀，終有一天要遠(yuǎn)走高飛的，不會(huì)再跟你一起�！蔽覔荛_了眼前的煙卷，再次看向窗外。
雨已經(jīng)停了，月光皎潔且明亮，照射在地上的水波中，凌凌波光折射入心田，讓人身心清爽，看清心中的路。
那些燦爛的細(xì)節(jié)作文10
秋風(fēng)掠過，一切消失在眼前，只有那細(xì)微之處還在我的耳邊回響，在我的腦海里泛起一陣又一陣的漣渏。
那是在小學(xué)時(shí)發(fā)生的事情。
那年，我剛轉(zhuǎn)校時(shí)到那里讀書，身邊一個(gè)朋友也沒有，一個(gè)同學(xué)也不認(rèn)識(shí)，每當(dāng)下課時(shí)，我總是孤憐憐地坐在座位上，看著同學(xué)們打打鬧鬧的，我心里孤單極了。
坐在我前排的女同學(xué)說：“很高興認(rèn)識(shí)你，我叫小寶，請(qǐng)問你叫什么名字?”我膽怯地吐出“小芳”這兩個(gè)字來。她似乎看出了我的膽怯，便說：“我給你講個(gè)笑話吧�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。一會(huì)兒，她的笑話講完了，她哈哈大笑起來，看著她那燦爛的微笑，我也跟著笑了，就這樣我們成了好朋友。
她無論遇到什么困難或者煩心事時(shí)，她總是保持著樂觀，臉上蕩漛著那迷人的招牌微笑。
正是因?yàn)樗鲃?dòng)與我搭訕，我才擁有她這么一個(gè)樂觀向上的朋友，正是因?yàn)樗�，我變得樂觀起來，不再像以前那樣膽怯了。
如今，我們已離別了四五年，或許這一切她已經(jīng)忘記了，但在我們腦海里始終記得，并不斷的浮現(xiàn)出她那嬌小的'身軀，和她那燦爛的微笑來。
她燦爛的微笑始終引領(lǐng)都會(huì)我闖過一個(gè)又一個(gè)難關(guān)來。
有一次，班主任老師讓我參加某項(xiàng)運(yùn)動(dòng)——運(yùn)動(dòng)會(huì)�？墒�，我從來就沒有參加過這樣的活動(dòng)，而且我也不擅長體育運(yùn)動(dòng)啊，這可讓我怎么辦呢?我久久的陷入了深思當(dāng)中，沒有發(fā)現(xiàn)她的到來。
“怎么，還在為運(yùn)動(dòng)會(huì)傷腦筋嗎?想想開心的事情啊，并且告訴你一個(gè)好消息，我也參加運(yùn)動(dòng)會(huì)了�！�
我驚訝極了，連忙說：“你怎么能參加運(yùn)動(dòng)會(huì)呢?你不是……”
她笑著說：“我就不能參加運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎?”
看著那小寶燦爛的微笑，我眼睛濕潤了，心情掩飾著自己心情，再看看小寶的腿，心里想刀割一樣，她從小就患有殘疾，左腿不靈活，竟然參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)，想象她在賽場上的痛苦，我的心情愈加難以掩飾。
事后，我才知道，她是為了我才參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的，老師原本不允許，但她苦苦向老師哀求，這才答應(yīng)的，我的視線模糊了，努力的掩飾著。
那些燦爛的細(xì)節(jié)作文11
有人說：“細(xì)節(jié)決定成敗”，在浩瀚的時(shí)間長河中，細(xì)節(jié)就猶如河底一塊塊光滑的石頭，雖然微不足道，但反射的陽光使得河面更加熠熠生輝。
回憶種種過往，生活常常因?yàn)橛屑?xì)節(jié)而變得豐富且意味深長。睡覺時(shí)媽媽輕輕拉好的被角，不僅暖和了天氣的寒冷，更溫暖了一顆心，帶著這份暖意，夜晚便格外香甜；失落是時(shí)同伴一個(gè)關(guān)切的眼神，像是干涸中的一絲甘甜，相視一笑，全身又有了活力......
最近，小區(qū)里出現(xiàn)了“定點(diǎn)定時(shí)垃圾分類投放箱”，大家都覺得很新穎，紛紛將自己的廚余垃圾，生活垃圾分了分類�？蓵r(shí)間一長，就有人不耐煩了，將垃圾一股腦扔到投放處，殊不知，那天，我拿著幾個(gè)垃圾袋到樓下扔垃圾，正看到隔壁的奶奶，在那不知干什么，。她站在那里，彎著腰，這是夏天，她的鬢角上滲出了絲絲汗珠，。我笑著打了招呼：“奶奶，在干什么啊？”奶奶笑瞇瞇地，回答道：“這不最近需要志愿者來幫忙嘛，在家閑著也是閑著，就來幫忙嘍�！蔽易⒁獾剿┲患驹阜�，“那您可就辛苦嘍！”奶奶只是笑笑接著去檢查垃圾分類了，她仔細(xì)地檢查，遇到錯(cuò)誤的馬上糾正，夕陽的余暉照在她的背上，路燈也接著亮了起來，看得出來，她是十分快樂的'。
回去的路上，我腦海中一直浮現(xiàn)著鄰居奶奶的背影，奶奶談吐時(shí)的愉悅，幫忙時(shí)的辛勞，似乎成了一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)，印在我的腦海中，以到現(xiàn)在，都回味無窮。
回味這這些燦爛的細(xì)節(jié)，似乎也成我成長道路上的明燈，越回味，使我知道了幫助他人的快樂，助我一路成長。
那些燦爛的細(xì)節(jié)作文12
太爺過世已有十年，然而，從他手中傳下的麻婆豆腐仍時(shí)時(shí)出現(xiàn)在家中的餐桌上。
藍(lán)白相間的陶瓷盤子盛滿滿的香麻豆腐上桌，香氣向四面八方噴薄而出，夾帶著四川所帶有的獨(dú)特芳香。淡黃色柔軟的豆腐和黑棕色小小的“肉”丁，總能成為讓全家爭先恐后的特色。
此時(shí)，爺爺便要喝一口白酒，瞇一瞇眼睛，潤潤嗓子，講起，那我們永遠(yuǎn)聽不厭的往事。
連年饑荒，就連較為富裕的太爺，也負(fù)擔(dān)不起吃食的開銷，全家省吃儉用只略略填得飽肚子。除夕將近，今年只能過一個(gè)沒有肉食的春節(jié)。那日太爺回家，直奔廚房，清淡的年夜飯讓還是孩子的爺爺嚎啕大哭。太爺神秘兮兮地從廚房走出來，手捧白瓷盤，上面罩了一個(gè)白瓷碗。揭開碗蓋，香氣如洪如瀑朗朗喧囂，爺爺含著淚水的眼睛，瞬間放出光彩是老家四川的特色麻婆豆腐。那時(shí)爺爺只管拼命享受著豪奢的菜肴，而未想過在那樣草木不生的年代，是不可能有肉吃的'。那份永遠(yuǎn)閃耀在記憶中的美味，只在太爺將行就木的病榻前才揭開了答案，吃起來如此真切的“肉”丁，竟只是過油炸酥的大豆而已。這個(gè)幾十年不曾有人發(fā)現(xiàn)的細(xì)節(jié)，如星辰燦爛，照耀在爺爺心中。
太爺說，人總要學(xué)會(huì)苦中作樂，在最艱難的條件下也找得到出路。人生一直都如此波折艱辛，然而，正如大豆可以像肉一樣，美味，人總有能力用辦法解決困難。
爺爺把這道菜傳遞了下去，從我記事起，這道菜就一直在年夜飯的餐桌上閃爍著燦爛的光芒，即使多年過去生活早已可以衣食無憂，太爺?shù)木�，卻在這道菜中被完整的保留了下來，用他的堅(jiān)毅和機(jī)智照耀著后世子孫。
四方食事，不過一碗人間煙火。這在苦難中綻放的燦爛的細(xì)節(jié)，含著煙火氣息，無法磨滅的家風(fēng)和精神。
那些燦爛的細(xì)節(jié)作文13
已經(jīng)十七歲了，可我還從沒仔細(xì)端詳過我的父母，我只知道他們像兩只工蜂，不停地為子女和生活勞碌奔波，終日不息。
自幼，我家家境不好，近乎赤貧。父親當(dāng)了二十年的民工，隨著我們兄妹的成長，家庭的開支逐漸增多，經(jīng)濟(jì)日趨拮據(jù)。但父親仍在無怨無悔的工作著，耕耘著。多少個(gè)雞鳴日升的早晨，當(dāng)天空出現(xiàn)第一抹晨曦時(shí)，父親一頭挑著月亮，一頭挑著太陽。每一個(gè)月上柳梢頭的黃昏，父親又忙著耕地、播種、收獲……他用超負(fù)荷的勞動(dòng)鎖住自己的思緒，讓我們健康成長，沖淡生活的辛酸。這是一個(gè)平庸低俗的人無論如何也做不到的。父親的貧賤不移，與母親的.豁達(dá)開朗分不開。每當(dāng)家里有難處時(shí)，母親總是大著嗓門：“不能活了？傻愁啥？人家吃干的，我們喝稀的。和人家比什么？”這時(shí)，只有母親才能驅(qū)趕家里的憂郁的空氣，也只有母親才能化解父親心頭的愧疚。父親大多數(shù)時(shí)間都用在工作上，在家的時(shí)間很短，家務(wù)更多地落在母親柔弱的肩上。所以，在我的印象中，母親總有做不完的活兒。給她一把葵花籽，她都認(rèn)為嗑的浪費(fèi)時(shí)間。他從來不穿沒兜的衣褲，為的是把田埂地旁的果實(shí)兜回家。每次她從地里回家，手臂上不是抱著一簍豬草，就是摟著一捆柴火。
無數(shù)個(gè)暮色四起的黃昏，當(dāng)待哺的小牛哞哞的呼喚母牛的聲音在小村上空響起的時(shí)候，母親還萬著腰在稻田里打藥、施肥、拔草。那退了色的襯衣濕漉漉的貼著脊背……母親是家中另一個(gè)用滿身的泥水把收獲和快樂帶回家的人。父母是生活的強(qiáng)者，他們?nèi)淌苣ルy，笑對(duì)清貧，直面生活中的困難和挫折。雖然他們所擁有的只有莊稼和自己的兒女。
父母在含辛茹苦的生活中所表現(xiàn)出的勤勞和堅(jiān)韌、執(zhí)著和生氣，還有她么的負(fù)重自強(qiáng)的精神，都是我一生最寶貴的財(cái)富，是我心中永遠(yuǎn)珍藏的美麗細(xì)節(jié)。
那些燦爛的細(xì)節(jié)作文14
眾里尋她千百度，募然回首，那人卻在燈火闌珊處。題記
“武漢封城！”
“若一去不回，便一去不回！”
“怕，但又不能怕。”
“不能出錢，那就出力！”
一張張鮮活的面容從燈火闌珊處閃過。
有名字的，沒名字的。
伴隨滾滾向前的歷史車輪，換了一批又一批。唯一不變的，是薪火相傳的赤子之心。恰如璀璨星辰，照耀著這片熱土，守護(hù)著來之不易的太平盛世，激勵(lì)著后來人。
稚氣未脫的佘沙第三次把請(qǐng)戰(zhàn)書放到了書記的.面前，急急地說：“我跟他們不一樣，因?yàn)槲沂倾氪ㄈ税�！�?/p>
凌晨剛回烏魯木齊娘家的秦文醫(yī)生，接到青島集結(jié)令，又收拾行囊，準(zhǔn)備出征武漢了。燈下的白發(fā)雙親，含著淚張羅包餃子。初一的餃子，象征團(tuán)圓，無論如何也要讓女兒吃上再走。
他們穿著密不透風(fēng)的防護(hù)服，汗水以流的方式從褲腿、手套里汩汩而出。
時(shí)隔半年，這場被中國兩個(gè)月就控制住的疫情，卻被世界生生拖成了持久戰(zhàn)。
“防護(hù)服好幾百一身，不能浪費(fèi)�！彼麄円宰顦闼氐南敕�，踐行的卻是生理上最難奈的煎熬。冬天忍凍挨餓，夏天抱著冰塊降溫。不敢喝水，里面時(shí)刻穿著尿不濕。
這些燦爛的細(xì)節(jié)，總是令人心顫淚目。而“燦爛”在這里，因色彩過于炫目，反更令人心碎。
和平時(shí)代的犧牲，更加讓人難以接受。
前天，新聞里看到一個(gè)小戰(zhàn)士被洪水沖走了。我想到鄱陽湖堤上那個(gè)撲進(jìn)媽媽懷里的戰(zhàn)士；想到那個(gè)年過半百的父親執(zhí)意要替兒子背沙袋的情景。
在潸然淚下的同時(shí)，也想到了自己八年級(jí)，14歲了。想到不遠(yuǎn)的將來，我是不是也會(huì)穿上白大褂或迷彩服，或別的什么象征職責(zé)的工裝，然后也能變成一個(gè)硬核的戰(zhàn)士？
每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)陷入沉思。然后默默收起任性。盡管如此，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
那些燦爛的細(xì)節(jié)作文15
窗外，麻雀們歸了巢，樹上又熱鬧起來。
當(dāng)鳥兒回歸大自然的擁抱，太陽升起替月亮掌管天空時(shí)，當(dāng)小草擺脫冰雪的束縛，重獲生機(jī)，與蝴蝶和花叢相映起舞時(shí)；當(dāng)所有的一切都擺開束縛，大步踏向新的未來時(shí)，我想起那明媚的陽光，湛藍(lán)的天空下，一群自由的孩子在綠茵茵的草地上盡情的奔跑，放聲地笑起來。思緒慢慢地在反方向回溯，可時(shí)間仍在這歷史的長河中奔騰者。
漫步走在桂花樹蔭下的小路。滿是一片沁人心脾的桂花香。還記得那路旁的食堂，里面的飯菜是多么難吃，令人磨蹭踏到門口時(shí)，便再也挪不動(dòng)自己的腳步，去對(duì)視打飯大媽慈樣的目光與桶里的飯食，那時(shí)打飯都用大勺。
記得那食堂旁邊，就是寢室。一群人擠著一個(gè)房間里，冬天里擠著是暖和，但是一到復(fù)天，就是蚊子的自助餐，甚至無法入睡，濃烈的`腳臭味瞬間讓你想起廁所里的環(huán)境。小時(shí)候不愛睡覺，總是被宿管阿姨拿著戒尺強(qiáng)制入睡，一起床，卻又是滿口的歡笑，走時(shí)也仍是一句句的關(guān)心。
走過小學(xué)的辦公室，里面燈光明亮，比太陽還熾熱，老師如炬的目光一次次地掃在作業(yè)上。再看一眼，墻角卻又有一個(gè)學(xué)生，手中捏著一張殘缺的試卷，臉卻漲得通紅。
小時(shí)候，從幼兒園開始。所寫的作業(yè)就被老師所青睞，所寫的字與同齡人比可謂鶴立雞群，而寫好字的代價(jià)就是寫得出奇得慢，因此，老師的評(píng)價(jià)總是走向相反的方向。
終于，三年級(jí)的語文老師將我拉到的辦公室，心想是雷霆的怒斥。老師卻笑著，輕輕地拿出字帖，將我表揚(yáng)一番，隨后讓我每天規(guī)定時(shí)間來寫字，漸漸地，我的速度亦慢慢地快了起來。那幾次作業(yè)的評(píng)語上，意外地多了幾個(gè)紅色的“加油”。
當(dāng)遠(yuǎn)方的雁群往北回遷時(shí)；當(dāng)青翠的草地一次次地改變顏色，與日月一起奔跑，呼吸時(shí)；當(dāng)大地與海洋一次次改變自己的容貌，孕育出各種新的生命。時(shí)間就像一匹脫韁的野馬，再也拉不回來，只留下些許美好的回憶與燦爛的細(xì)節(jié)。
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