幸福就是現(xiàn)在的作文
安徽高考改革最新消息：安徽尚未啟動高考改革,在讀高二生仍延續(xù)以往模式
學(xué)業(yè)水平測試改革，觸動最大的可能要算目前在讀的高二生了。因?yàn)樵龠^半年，他們即將面對高中學(xué)業(yè)水平測試。
教育部昨天出臺了《關(guān)于普通高中學(xué)業(yè)水平考試的實(shí)施意見》和《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價的意見》，規(guī)定在實(shí)行高考綜合改革的省份，計(jì)入高校招生錄取總成績的學(xué)業(yè)水平考試3個科目，可由學(xué)生在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等科目中自主選擇。而綜合素質(zhì)評價則包含思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會實(shí)踐五個方面的內(nèi)容，高校將參考評價情況進(jìn)行招生錄取，高考“唯分?jǐn)?shù)論”有望終結(jié)。
昨天，就我省高二學(xué)生明年會不會遭遇學(xué)業(yè)考試改革、新方案會對教學(xué)帶來什么影響等問題，本報記者采訪了教育界人士。
新學(xué)業(yè)測試明年或不來
“下午就接到好幾個家長(電話)詢問這個問題，這次改革雖然是面向全國的方案，但是目前只在已經(jīng)試點(diǎn)高考改革的省份推進(jìn)。”教育部門有關(guān)人士告訴記者，改革方案中所提及的學(xué)業(yè)水平測試和我們目前高二下學(xué)期即將開展的學(xué)業(yè)水平測試已經(jīng)不是同一個概念�，F(xiàn)行的學(xué)業(yè)水平測試更像是畢業(yè)會考，成績同樣劃分等級，但是對高考錄取的影響不大，除了D等級不給報考二本以上院校外，更多意義上是一個引導(dǎo)作用。但是改革后的學(xué)業(yè)水平測試在高考錄取中所起的作用將會大很多，而且也不像現(xiàn)在這樣文理科分別考試。目前我省還沒有啟動高考改革，因此在讀高二生大可不必?fù)?dān)心下學(xué)期的學(xué)業(yè)水平測試會有重大變革，考試和錄取依然延續(xù)以往模式。
目前在讀的高一生在2016年會不會遇到改革后的學(xué)業(yè)水平測試呢?對此，這位人士表示，高考改革的原則是“三年早知道”，因此新的改革方案應(yīng)該會在高中起始年級啟動。目前在讀的高一生已經(jīng)進(jìn)入學(xué)校，所以學(xué)業(yè)測試改革在他們身上體現(xiàn)的可能性也不大。
改革方案對教學(xué)影響小
學(xué)業(yè)水平測試的改革，會不會給高中教學(xué)帶來影響?“現(xiàn)在說影響還過早，不過僅從教學(xué)角度來說應(yīng)該影響不大。”省城一知名中學(xué)的負(fù)責(zé)人告訴記者，改革后的高考其實(shí)是“3+3”模式，前一個“3”是統(tǒng)一高考的語、數(shù)、外三科，后面的“3”則是考生從傳統(tǒng)的文綜、理綜六科目中選出3門自己感興趣的科目進(jìn)行排列組合。
這種變化只是體現(xiàn)在考試上，對高中學(xué)校來說，這些科目還是同樣教學(xué)，并沒有太大變化。不過，今后美術(shù)、體育、音樂等科目的教學(xué)可能更受重視。同時，在一些學(xué)科評價方式上也將發(fā)生變化。事實(shí)上，我省已經(jīng)開始探索這種等級評價模式，例如合肥市目前就在10所高中試點(diǎn)按等級評價成績。
與學(xué)業(yè)水平測試改革直接相關(guān)的將是高校的錄取改革。雖然省內(nèi)尚未改革，但是上海和浙江已經(jīng)開始試點(diǎn)，這一批學(xué)生三年后畢業(yè)報考我省的高校，省內(nèi)高校就需要有與之匹配的新型錄取和考核模式。不過記者隨機(jī)了解了幾所高校獲悉，因?yàn)榫嚯x首批改革生源的高考時間還早，所以針對這兩地考生的錄取方案還未制定。
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