星期天的作文

時(shí)間：2025-07-07 07:50:50 星期天我要投稿

星期天的作文【匯總6篇】

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的星期天的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

星期天的作文【匯總6篇】

星期天的作文篇1

　　9月11日星期日

　　星期天，我和媽媽去農(nóng)科院后面的試驗(yàn)田準(zhǔn)備觀察莊稼，那里外面有欄柵，我們進(jìn)不去，但是我們能看到里面種的有玉米和高粱。中間有特別高的高粱株，數(shù)了數(shù)大概有20多株，每株都有2--3米高。欄柵邊有一些還沒(méi)收的玉米株，每株有1米多高，可以仔細(xì)觀察一下，玉米整株很漂亮，上面有很寬的葉子，像棕葉；頂部是花穗，像麥穗；中間長(zhǎng)著玉米棒，玉米棒頂上有許多絮纓，像山羊的`胡子；玉米桿與甘蔗很像，一節(jié)一節(jié)的。媽媽說(shuō)：“玉米收后，玉米秸桿經(jīng)加工，飼喂奶牛是適口性很好的飼料”。

　　我們觀察完玉米、高粱后，就去捉螞蚱。一會(huì)兒我就發(fā)現(xiàn)一個(gè)褐色的小螞蚱在跳，我小心輕輕地走過(guò)去，我撲我逮，我終于逮著了那只小螞蚱，而且還編起順口溜：一只螞蚱四只腿，兩只螞蚱八只腿，它蹦呀蹦呀蹦，它就是蹦不動(dòng)，原來(lái)是少了兩只大腿。最后我們開(kāi)開(kāi)心心地回去了。

星期天的作文篇2

　　每當(dāng)我在電視里看到那踏過(guò)紅地毯走向成功的人，我的心中，就不由得敬佩和羨慕，而今天我給大家講述的，卻是一條用關(guān)心和愛(ài)護(hù)編織而成的紅地毯的故事。

　　冬姑娘披著白色紗巾來(lái)到了張家口，剛?cè)攵瑥埣铱诰鸵呀?jīng)是大雪紛飛，雪花像鵝毛一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)，天地間頓時(shí)白茫茫一片，然而，大雪過(guò)后，麻煩卻來(lái)了：樹(shù)倒了，雪化成了水，路也變得濕滑難行。

　　星期天，我多想在家睡個(gè)懶覺(jué)呀，爸爸卻要去學(xué)校加班，還非帶我一塊兒去，美其名曰“感受生活”。

　　“地這么滑，萬(wàn)一學(xué)生摔倒了，怎么辦呢？”“就是就是，萬(wàn)一有個(gè)三長(zhǎng)兩短，怎么辦？”“哎，不如把學(xué)校的紅地毯拿來(lái)鋪吧，不僅防滑，摔在上面也不疼�！薄昂弥饕狻！薄昂绵�，說(shuō)干就干�！庇谑�，他們就從學(xué)校里搬出了厚厚的'紅地毯，在那光滑的臺(tái)階上鋪起了地毯。他們時(shí)不時(shí)摔倒，卻又從那堅(jiān)硬的臺(tái)階上爬了起來(lái)，繼續(xù)鋪著地毯，不一會(huì)兒，一條柔軟的“紅色之路”就鋪在了大樓的門(mén)前。看到了這樣的情景，我不禁跑過(guò)去向校長(zhǎng)發(fā)問(wèn)：“校長(zhǎng)，這么好的地毯，踩臟了怎么辦呀？”校長(zhǎng)和藹地對(duì)我說(shuō)：“孩子，地毯臟了可以洗，你們受了傷怎么辦呢？你們才是學(xué)校的寶貝，你們才是最重要的！”聽(tīng)到了校長(zhǎng)的話語(yǔ)，我似乎看見(jiàn)了星期一的早上，同學(xué)們踩著紅地毯陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)了樓，當(dāng)同學(xué)們平安地走過(guò)紅地毯時(shí)，校長(zhǎng)的臉上浮現(xiàn)出了欣慰的笑容。

　　你一定猜到這個(gè)“他們”是誰(shuí)了吧！這個(gè)“他們”就是我們敬愛(ài)的校領(lǐng)導(dǎo)�！把蚬蛉�，鴉反哺”，我們應(yīng)該怎樣報(bào)答“他們”呢？不不，我們平安走過(guò)紅毯，就是對(duì)他們最好的報(bào)答！在這一片銀白色的校園里，那一抹紅色，給我留下了這個(gè)冬天最溫暖的回憶。

星期天的作文篇3

　　今天，爸爸說(shuō)帶我去吃過(guò)橋米線。說(shuō)是爸爸帶我去吃飯，還不如說(shuō)是我去吃飯。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)楦揪褪俏乙粋€(gè)人坐在那吃，爸爸給我安排好后就一溜煙地跑掉了，我很生氣！

　　再說(shuō)吃飯吧。火鍋里有火腿、魚(yú)丸、白菜……剛才火冒三丈的我，現(xiàn)在把火氣拋到九霄云外去了，口水滴答滴答直往下流。過(guò)了一秒鐘，我開(kāi)始大吃特吃起來(lái)。先喝一口湯，再吃一口火腿，再吃一口魚(yú)丸，再吃一口白菜……就這樣，一碗火鍋被我干掉了。我吃得直打嗝，旁邊的人用吃驚的.眼神看著我，好像在說(shuō)：“這孩子太能吃了！”

　　直到爸爸回來(lái)，我才戀戀不舍地走出飯館。心里想：我今天是不是吃過(guò)頭了？

　　今天我度過(guò)了一個(gè)美好的下午！

星期天的作文篇4

　　談到“衣食住行”每個(gè)家都有，但是每家都是不一樣的，我就來(lái)談?wù)勎壹业囊率匙⌒小卑桑?/p>

　　“衣”在榜首之位，所以我先介紹一下我家的“衣”。

　　說(shuō)道“衣”，應(yīng)先從我爸說(shuō)起。因?yàn)椋俏覀兗乙路钌俚�。除了星期六和星期天穿一身便裝外，其他時(shí)間都是穿一身制服。接下來(lái)說(shuō)我媽。她的衣服足有2大箱子，幾乎跟我齊平。她的衣服紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫無(wú)所不有。說(shuō)完媽媽，就該說(shuō)我啦！我的衣服跟我媽一樣多。就是那星期一要穿校服外，其他時(shí)間正好跟我爸相反（星期六、星期天除外）。

　　說(shuō)完“衣”，就是“食”。

　　我家的“食”可是“色、香、味”俱全。我媽真是頂尖名師，做出的菜樣樣俱全，讓我直流口水。

　　“住”是我家最重要的。我家住在二百二的房子里，兩室兩廳。其中一間是我的小天地。里面的.玩具裝成兩廂供我大玩。

　　“行”是我最頭疼的。上學(xué)兩天要走路，一天要走三公里。最多送我的是媽媽。兩天送我上學(xué)。還有一天是我爸送我。

　　我家的日子越過(guò)越火。這都是黨的改革開(kāi)放政策帶來(lái)的。

星期天的作文篇5

　　平時(shí)我都非常的忙，但每個(gè)周末都要學(xué)這學(xué)那，根本沒(méi)時(shí)間做作業(yè)。

　　上個(gè)周末我就非常的苦惱。本來(lái)上周作業(yè)非常少，我想一會(huì)兒的工夫就可以完成，于是就放心的出去玩了。那是一個(gè)少有的舒心日子，整個(gè)下午和晚上我都玩得非常開(kāi)心。星期六的上午和下午，我得到校外老師那兒去學(xué)畫(huà)畫(huà)和書(shū)法，時(shí)間過(guò)得真快，仿佛是一眨眼夜晚就降臨了，我正做作業(yè)的時(shí)候，媽媽進(jìn)我的房間來(lái)了，她非常嚴(yán)肅地宣布：“今天晚上9點(diǎn)鐘必須睡覺(jué)！”我不情愿地問(wèn)：“為什么啊，我的作業(yè)還沒(méi)完成呢？”媽媽板著臉說(shuō)：“明天你還得去學(xué)奧數(shù)，睡晚了你又不能按時(shí)起床！”我只得“遵命”，乖乖的'一到9點(diǎn)就睡了，在床上我還在想我的作業(yè)，那晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到我的作業(yè)已經(jīng)完成了。

　　第二天，我按時(shí)起床，按時(shí)洗漱，按時(shí)出發(fā)到奧數(shù)老師那兒去，老師講的那些知識(shí)我聽(tīng)得好象懂了，又好象沒(méi)懂。老師要我們把那火柴棍移來(lái)移去，可是我就是弄不清楚為什么要這樣移，而不是那樣移，火柴棍在我的腦袋里移來(lái)移去，我覺(jué)得頭暈，我突然羨慕起讀幼兒園的表弟錕錕，他這時(shí)肯定在樓下跑來(lái)跑去捉迷藏，一定又把臉弄臟了，一定要挨罵了……奧數(shù)老師宣布今天的課結(jié)束了，我蹦蹦跳跳地跑回家。下午又是一個(gè)快樂(lè)的下午，到晚上我才想起自己的作業(yè)來(lái)，可是已經(jīng)晚了。我剛開(kāi)始做作業(yè)，熟悉的敲門(mén)聲響了，媽媽板著臉進(jìn)來(lái)了，見(jiàn)我作業(yè)還沒(méi)完成，媽媽指著墻上的《文灝的學(xué)習(xí)計(jì)劃》說(shuō)：“看一下我們的條約，這個(gè)時(shí)候還沒(méi)完成作業(yè)，該怎么懲罰��？”我低下頭，媽媽的“圣旨”我從來(lái)不敢違抗的！那天晚上我又被附加十篇小字，并且按“計(jì)劃”“不能只寫(xiě)一個(gè)字，那個(gè)字不能是數(shù)字，不能挑簡(jiǎn)單的字”，那天晚上我寫(xiě)作業(yè)一直寫(xiě)到11點(diǎn)。

　　這真是一個(gè)苦惱的周末��！

星期天的作文篇6

　　有一隊(duì)伐木工正在砍伐一片野生森林。其中幾個(gè)工人正在鋸一棵參天大樹(shù)，突然，哦，哦的叫聲讓大家驚呆了。這是怎么了？走近一看，那棵大樹(shù)的樹(shù)洞中有只小熊正在睡懶覺(jué)，大家伐樹(shù)的聲音驚醒了這憨厚笨拙的小家伙。樹(shù)洞里住著熊已經(jīng)讓大家驚奇不已，但更令他們驚奇的是，這只小熊會(huì)法術(shù)。

　　因?yàn)樽∷粴В苍S不止一次，所以小熊氣憤地從洞里走出來(lái)。一個(gè)眼疾手快的工人一下子沖上去，揮舞著手中的鋸子，企圖用手中的鋸子將小熊鋸成兩半。但是身體粗笨的小熊忽左忽右、忽高忽低地躲過(guò)一刀又一刀。突然，小熊停了下來(lái)，人們也圍過(guò)來(lái)了，小熊無(wú)奈地念了一聲：人類動(dòng)物，變變變！立刻，伐木工人變成了動(dòng)物，而且全世界的人都變成了動(dòng)物，所有的動(dòng)物都變成了人。

　　這就是小熊的'法術(shù)。

　　小熊把它那些變成人類的朋友都召集到一起，他們不停地向江河里排放污水、廢水，使變成魚(yú)兒的人類眼睜睜地看著自己的同伴翻了白眼卻無(wú)能為力。他們又不停地亂砍濫伐樹(shù)木，使變成鳥(niǎo)兒的人類沒(méi)有屬于自己的家，更沒(méi)有落腳的地方，終日只能不停地飛。不光是這些，小熊還用了更多的狠招數(shù)，把變成動(dòng)物的人類搞得死去活來(lái)

　　小熊告訴他的朋友，他這樣做的目的就是讓人類知道，如果人類還在不停地破壞動(dòng)物們賴以生存的自然環(huán)境，甚至濫殺動(dòng)物的話，那么人類將受到自然和動(dòng)物們的懲罰。

　　變成動(dòng)物的人類在飽受痛苦之后，終于明白保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)動(dòng)物是多么重要。他們紛紛向小熊承認(rèn)錯(cuò)誤，并表示以后要加倍保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)動(dòng)物。

　　小熊看到變成動(dòng)物的人類已經(jīng)覺(jué)醒，于是它就把人類和動(dòng)物們變了回來(lái)。

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