關(guān)于心理作文

　　中辦近日印發(fā)《關(guān)于在縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實”專題教育方案》，明確“三嚴(yán)三實”專題教育作為黨的群眾路線教育實踐活動的延展深化，作為加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的重要舉措。要融入領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常性學(xué)習(xí)領(lǐng)會教育，不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié)，不是一次活動。

　　“實實在在做人做事，做到嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”，總書記的這一諄諄教誨，是每名共產(chǎn)黨人最基本的政治品格和做人準(zhǔn)則，是全面從嚴(yán)治黨的一個重要檢驗標(biāo)準(zhǔn)，也是各級領(lǐng)導(dǎo)干部修身之本、為政之道、成事之要。共產(chǎn)黨人是“用特殊材料制成的”。在新的歷史條件下，特就特在修身為政成事要恪守“三嚴(yán)三實”。全面從嚴(yán)治黨，是協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局的根本保證。開展“三嚴(yán)三實”專題教育，是持續(xù)深入推進(jìn)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的重要舉措，是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的重要抓手，對于進(jìn)一步增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力，推進(jìn)“四個全面”具有十分重要的意義。

　　“治國必先治黨，治黨務(wù)必從嚴(yán)”。從嚴(yán)治黨的關(guān)鍵，是黨的各級領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部。抓住了這個“關(guān)鍵少數(shù)”，確保其率先垂范，就抓住了從嚴(yán)治黨的“牛鼻子”。正反兩方面的經(jīng)驗已經(jīng)無可辯駁地表明，領(lǐng)導(dǎo)干部在踐行“三嚴(yán)三實”上帶了頭、發(fā)揮了示范作用，廣大黨員就學(xué)有標(biāo)桿、行有指引，就能夠起到團(tuán)結(jié)鼓勁的正向激勵作用。反之，領(lǐng)導(dǎo)干部如果“不能嚴(yán)實”、軟弱渙散，一個地方和單位的政治生態(tài)必然“塌方”，嚴(yán)重?fù)p害黨和人民的事業(yè)，留下慘痛教訓(xùn)。

　　“提出正確的問題，往往等于解決了問題的大半�！遍_展“三嚴(yán)三實”專題教育，必須強(qiáng)化問題導(dǎo)向，以發(fā)現(xiàn)問題、解決問題為標(biāo)尺，有的放矢、對癥下藥，著力解決干部隊伍中“不能嚴(yán)實”的問題。要通過專題教育，進(jìn)一步增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部恪守“三嚴(yán)三實”的自覺性，聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)，努力做到三個“見實效”：即在深化“四風(fēng)”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果上見實效，在守紀(jì)律講規(guī)矩、營造良好政治生態(tài)上見實效，在真抓實干、推動改革發(fā)展穩(wěn)定上見實效。

　　黨的會議以來，黨中央雷厲風(fēng)行，以雷霆萬鈞之勢狠抓黨風(fēng)建設(shè)。群眾路線教育實踐活動扎實推進(jìn)，貫徹落實“八項規(guī)定”深入人心，反腐倡廉工作抓鐵有痕，黨員干部面貌煥然一新，作風(fēng)建設(shè)成效持續(xù)顯現(xiàn)。但是，這僅僅是開了一個好頭，是“萬里長征”邁出的第一步。推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局，對各級干部在修身做人用權(quán)律己等方面的能力素質(zhì)，提出了更嚴(yán)更實更全面的要求，迫切需要對照“三嚴(yán)三實”查擺問題，聚焦忠誠干凈擔(dān)當(dāng)，實現(xiàn)強(qiáng)身健體。毋庸諱言，一些領(lǐng)導(dǎo)干部為官用權(quán)、做人做事不能嚴(yán)實的問題仍然不同程度地存在，渾渾噩噩者有之，嘩眾取寵者有之，表里不一者有之，行無底線者有之，明知故犯者有之�！斗桨浮妨信e的要著力解決的幾個問題，鞭辟入里、一針見血，值得黨員干部認(rèn)真對照檢查。如著力解決理想信念動搖、信仰迷茫、精神迷失，宗旨意識淡薄、忽視群眾利益、漠視群眾疾苦，黨性修養(yǎng)缺失、不講黨的原則等問題;著力解決濫用權(quán)力、設(shè)租尋租，官商合伙、利益輸送，不直面問題、不負(fù)責(zé)任、不敢擔(dān)當(dāng)，頂風(fēng)違紀(jì)還在搞“四風(fēng)”、不收斂不收手等問題;著力解決無視黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，對黨不忠誠、做人不老實，陽奉陰違、自行其是，心中無黨紀(jì)、眼里無國法等問題。這些問題，其實是給那些“不能嚴(yán)實”干部畫了一幅“標(biāo)準(zhǔn)像”。

　　“三嚴(yán)三實”是一個有機(jī)的整體。修身律己用權(quán)要“嚴(yán)”，做人謀事創(chuàng)業(yè)要“實”。領(lǐng)導(dǎo)干部唯有做到“三嚴(yán)”，才能結(jié)出“三實”之果;同樣，“三實”落到實處，“三嚴(yán)”才能內(nèi)化于心。從會議以來查處的一些貪腐大案窩案看，那些身陷泥潭的領(lǐng)導(dǎo)干部往往首先在嚴(yán)以修身上出了問題，思想和行動的“總開關(guān)”失了靈�！鞍着埸c墨，終不可湔”，底線失守猶如“點墨”，權(quán)力就會脫韁染黑整件白袍，一發(fā)而不可收拾。

　　從一些黨員干部心無敬畏、如入無人之境的言行看，嚴(yán)以律己顯然在這些人身上失效，“不能嚴(yán)實”的問題隨之而膨脹。一些黨員干部尤其是某些地方和部門的“一霸手”，老子天下第一，視黨紀(jì)國法為無物。這些人“任性”而為的結(jié)果，就是自我毀滅�！安灰砸�(guī)矩，無以成方圓”，全面依法治國首先必須依規(guī)治黨，黨性強(qiáng)，“任性”就沒有空間。守紀(jì)律講規(guī)矩的核心就是對黨的絕對忠誠，而絕非三心二意、心猿意馬、見風(fēng)使舵、口是心非，更不是妄自尊大、無法無天。

　　從一些黨員干部不作為或者亂作為的問題看，嚴(yán)以用權(quán)必須體現(xiàn)在謀事創(chuàng)業(yè)做人上真抓實干、為民用權(quán)上，而非大權(quán)獨攬、權(quán)為私用，或者得過且過、混日子。當(dāng)前需要注意的是，有的黨員干部面對經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下出現(xiàn)的各種新情況新問題，不是積極作為、主動作為，而是敷衍了事、應(yīng)付了之，工作了無生機(jī)。“為官不為”的實質(zhì)就是不擔(dān)當(dāng)。小平同志同志曾批評一些干部“把文件傳過來傳過去，盡畫圈”“有的事畫圈畫了半年還解決不了，究竟是贊成還是反對，也不知道”，像這樣不干事的“太平官”，只能貽誤改革發(fā)展大業(yè)�！拔覀冏鋈艘皇溃瑸楣僖蝗�，要有肝膽，要有擔(dān)當(dāng)精神，應(yīng)該對‘為官不為’感到羞恥”，國家總書記的提醒，應(yīng)當(dāng)成為每一個黨員干部的座右銘。

　　黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要不折不扣地執(zhí)行中央的大政方針，在原則問題和重大決策上決不容許亂拍板、搞“變通”。而大政方針與地方和部門的具體實踐如何相結(jié)合，同樣是一篇大文章，特別需要發(fā)揮各地各部門的積極性、主動性。如果一切工作都是生搬硬套，像算盤珠一樣撥一撥才動一動，滿足于當(dāng)“泥塑菩薩”、做“傳聲筒”，又怎能迎難而上，化挑戰(zhàn)為機(jī)遇，創(chuàng)造性地開展工作呢?

　　作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，“三嚴(yán)三實”是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部永遠(yuǎn)的必修課。檢驗“三嚴(yán)三實”專題教育的成效，開了多少會不是評價標(biāo)準(zhǔn)，干了多少實事才是評價標(biāo)準(zhǔn);表了多少態(tài)不是評價標(biāo)準(zhǔn)，是否風(fēng)清氣正、奮發(fā)有為才是評價標(biāo)準(zhǔn)�！叭龂�(yán)三實”專題教育尤其要做到“嚴(yán)”與“實”，正如像越王勾踐那樣日夜臥薪嘗膽，才換來“三千越甲可吞吳”，對“三嚴(yán)三實”這面鏡子和標(biāo)尺，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須經(jīng)常照、天天量，捫心自問修身、用權(quán)、律己嚴(yán)不嚴(yán)，謀事、創(chuàng)業(yè)、做人實不實。如此，才能從我做起，惟志、惟德、惟實，補精神之鈣、固思想之元、守為政之本，成為協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”的馬前卒、先鋒隊。

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