有關(guān)欣賞動(dòng)物作文九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的欣賞動(dòng)物作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
欣賞動(dòng)物作文 篇1
今年，我過(guò)生日那天，媽媽送給我一只可愛(ài)的小狗，它長(zhǎng)得虎頭虎腦的，所以我給它起名叫虎虎。
虎虎渾身長(zhǎng)著短短的黑黃相間的絨毛，但在脖子底下和四只小抓子上的絨毛卻是白色的.，就像戴著圍巾和手套一樣。一對(duì)黑珍珠般的眼睛總是亮晶晶的，由于它才一個(gè)多月，所以走路時(shí)還一搖三晃的，非常可愛(ài)。
它剛來(lái)我們家時(shí)對(duì)什么都非常好奇，一會(huì)聞聞這，一會(huì)又嗅嗅那。有一次，它叼著放過(guò)肉的塑料袋玩，玩著玩著，就把腦袋伸了進(jìn)去，于是它就不停地往后倒，想從里面出來(lái)，可是塑料袋也跟著一起往后退，它越是倒著快越是出不來(lái)，小抓子也跟著上去了，費(fèi)了九牛二虎之力才從里面出來(lái)，看著它笨笨的樣子，我忍不住放聲大笑�；⒒⒂幸粋�(gè)好習(xí)慣，就是吃完飯，一定要喝上幾口水，如果我們忘了給它準(zhǔn)備好，它就會(huì)不停地用抓子碰水盆，好讓我們發(fā)現(xiàn)。
欣賞動(dòng)物作文 篇2
我認(rèn)為每個(gè)動(dòng)物之間的精神品質(zhì)和性格，都不太一樣。有的動(dòng)物聰明狡猾，如狐貍；有的動(dòng)物乖巧可愛(ài)，如兔子，貓；有的動(dòng)物忠誠(chéng)警覺(jué)，如犬；還有的動(dòng)物身體碩大，行動(dòng)緩慢，給人笨笨的感覺(jué)，如熊。我喜歡狗的可愛(ài)與忠誠(chéng)，但我更欣賞的還是———狼。
狼，既有野心，又很團(tuán)結(jié)，善于成群，不僅聰明、狡猾還很兇狠。俗話說(shuō)“獨(dú)虎難敵群狼”就很有道理，說(shuō)明狼的群體很強(qiáng)大；“華留綠耳，一日而至千里，然具使之捕兔，不如豺狼，”又說(shuō)明了狼的速度是獨(dú)一無(wú)二的.。最厲害的還是狼的智慧，聽過(guò)這么一個(gè)故事：
誰(shuí)知道老狼是怎樣帶著小狼過(guò)冰河的呢？不了解狼的人肯定會(huì)認(rèn)為，老狼會(huì)把小狼叼在嘴里，可是如果是一群小狼，老狼還會(huì)一只只地叼在嘴里過(guò)冰河嗎？要知道在任何時(shí)候，狼的心情都比藏獒急切，而且它對(duì)待自己的子女比藏獒以及很多其他動(dòng)物更具責(zé)任心。如果有一群小狼，老狼絕不會(huì)一只只叼在嘴里帶過(guò)冰河去，因?yàn)樗略诒永镉蔚臅r(shí)候，留在岸邊的子女會(huì)發(fā)生意外。那次我毫不費(fèi)力地?fù)旎亓艘恢灰绑H。那是母狼伙同一只公狼活活咬死的野驢，母狼把野驢的胃吹足了氣，再用細(xì)密的牙齒牢牢縫住創(chuàng)口，讓它脹鼓鼓好似一只皮筏。它把五只小狼全部托運(yùn)在上面，借著那‘皮筏’的浮力，就這樣讓全家安全地渡過(guò)了正在解凍的冰河�！�
多偉大的母愛(ài)，了解狼以后，我感覺(jué)它們并不可惡，相反在狼的身上可以學(xué)到很多可貴的品質(zhì)：即使面對(duì)任何困難絕不放棄，絕不妥協(xié)，能適應(yīng)任何環(huán)境，能果斷做出決策，決不妥協(xié)，從不膽怯，練就了鋒利的牙齒，擁有快速奔跑的速度，足夠的耐力和毅力，出眾的謀略，不屈的精神，乃至勇敢和兇猛�！独菆D騰》里有句這樣的話：“龍圖騰實(shí)際上就是改形換面不變心的草原民族的飛狼圖騰�！崩菍�(shí)際上就是擔(dān)當(dāng)著保護(hù)草原，主管農(nóng)耕的命脈的重任 。正因?yàn)槔堑倪@種精神，讓我體會(huì)到狼真正的價(jià)值。
欣賞動(dòng)物作文 篇3
瞧，那個(gè)趴在地板上的就是我的奇奇，是不是很像一個(gè)大毛線熊呀。它身披一件黑色毛皮大衣，在燈光下閃著光澤。一雙綠寶石般的眼睛閃閃發(fā)光，隱約透著水光，真像兩個(gè)水晶果凍！
奇奇有一個(gè)讓我非常欣慰的.本領(lǐng)――看門。有一次，奇奇一個(gè)人站在門口，把嘴巴張開，舌頭伸出嘴外，“哎呀”地叫著，好像在說(shuō)：“渴死我了，渴死我了”。突然有一種輕輕的腳步聲傳到我家門口，奇奇迅雷不及掩耳之勢(shì)，“刷”得一下子就跑到門外，如果你是個(gè)陌生人的話，它便會(huì)“汪、汪、汪”地朝你叫，甚至有時(shí)會(huì)把你趕出我家門口。如果你是一個(gè)熟人的話，它會(huì)舌頭“唰唰”兩下子就會(huì)把你弄的心服口服。
我的奇奇雖然有看門的本領(lǐng)，但它還是“逃”不了淘氣這一關(guān)。
我放學(xué)回家，奇奇在沙發(fā)上玩耍著，它看到臺(tái)機(jī)上有一個(gè)番茄，便把它滾了下來(lái)。奇奇玩著玩著一不小心把番茄給抓破了，濺了一腦袋番茄汁。我只好給它洗澡，不知是我弄癢了它還是鼻子進(jìn)了水，它總是一個(gè)勁兒打噴嚏。當(dāng)我把它放到床上時(shí)，它還在一個(gè)勁的揉著它的鼻子。
這就是我的小黑狗――奇奇。
欣賞動(dòng)物作文 篇4
我們每一個(gè)人都擁有一個(gè)屬于自己的童年生活，不關(guān)它是快樂(lè)的，還是難過(guò)的，我們都因該去珍惜這段一去不返的時(shí)光。
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇。小草妹妹伸了伸懶腰，打了個(gè)哈欠，好像在說(shuō)：“啊，這一覺(jué)可睡好了，該起來(lái)鍛煉身體了！”花姐姐叫醒了風(fēng)婆婆，風(fēng)婆婆張大嘴呼的一聲，小草，小花，小樹都跳起了迎接春天的舞蹈。風(fēng)婆婆刮動(dòng)著天上一個(gè)又一個(gè)七彩的風(fēng)箏，仿佛一個(gè)又一個(gè)漂亮的蝴蝶姑娘在空中舞動(dòng)著。
我和爸爸決定自己親手做一個(gè)風(fēng)箏。于是我們準(zhǔn)備好了材料，開工了！
第二天早上我和爸爸帶著做好的風(fēng)箏，得意洋洋第來(lái)到了操場(chǎng)上，一放線。“��？”風(fēng)箏掉了下來(lái)，我失落的望著爸爸。爸爸說(shuō)可能是哪一步?jīng)]有做對(duì)吧？呵呵，沒(méi)有關(guān)系。再做一個(gè)吧！就這樣，我和爸爸帶是那個(gè)“爛風(fēng)箏”回了家。
又過(guò)了一天，我和爸爸帶著改良好了風(fēng)箏，又來(lái)到了操場(chǎng)上！呵呵。這次飛起來(lái)了。成功了雖然只我只是做成了一個(gè)能飛的風(fēng)箏，但是那時(shí)，我卻有一種從來(lái)沒(méi)有過(guò)的特別的'“成就感”哈哈。
看著我和爸爸做的風(fēng)箏在天空上自由的飛翔，我心里很高興。這個(gè)風(fēng)箏寄托著爸爸媽媽對(duì)我的希望，它終于飛上了天空，而且越飛越高……
欣賞動(dòng)物作文 篇5
我的家充滿了歡樂(lè)，來(lái)到我的家就像來(lái)到歡樂(lè)的“動(dòng)物園”一樣。
兇猛的“獅子”
“這個(gè)星期天你不可以出去玩，在家給我好好學(xué)習(xí)�！币贿M(jìn)家門，爸爸就沖著我大呼小叫，他板著面孔，雙目噴火，眉毛擰成了一個(gè)大大的疙瘩。我知道爸爸是聽說(shuō)了我這次成績(jī)不理想，所以大發(fā)雷霆。我嚇得像老鼠一般灰溜溜地鉆進(jìn)書房，連大氣都不敢喘，生怕激怒他，招來(lái)更大的“災(zāi)難”。
爸爸脾氣暴躁，我知道他是對(duì)我要求嚴(yán)格。但在平常的生活中，他特別疼愛(ài)我，我要什么他就給什么，“獅子”也有溫柔的一面。
溫柔的“小綿羊”
一次，我把家里一個(gè)珍貴的花瓶不小心碰壞了。望著被打壞的花瓶，我大張著嘴巴，頭腦一片空白，兩條腿微微發(fā)抖，感覺(jué)自己的心像要跳出來(lái)一般。媽媽聽到聲音走過(guò)來(lái)，我以為她一定會(huì)狠狠地揍我一頓。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，媽媽不但沒(méi)有批評(píng)我，反而關(guān)切地問(wèn)我有沒(méi)有受傷。她溫柔地?fù)е艺f(shuō)：“下次一定要小心喔!”我鼻子一酸，覺(jué)得眼睛里濕濕的。
媽媽就像一只溫柔的“綿羊”，柔柔地愛(ài)著我，溫和地守護(hù)著我們的家。
“小馬虎”
我是個(gè)“小馬虎”。一次數(shù)學(xué)考試時(shí)，我在抄計(jì)算橫式的時(shí)候，一個(gè)數(shù)字抄錯(cuò)了，結(jié)果沒(méi)有考到一百分。
還有一次上課時(shí)，我想拿出鉛筆盒寫作業(yè)。我找啊找啊，把書包、桌肚翻了個(gè)底朝天，就連教室的垃圾桶也去翻過(guò)，可是怎么找也找不到，急得我滿臉通紅，渾身是汗。原來(lái)我的鉛筆盒被扔在家里了，看到鉛筆盒的那一刻，我是哭笑不得。
雖然我有時(shí)馬虎，但是老師和同學(xué)都夸我心地善良、待人友愛(ài)，我可是一只討人喜歡的“乖乖虎”哦!
我們的家，充滿愛(ài)和歡樂(lè)，歡迎來(lái)到我家的“動(dòng)物園”!
優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：小作者的這篇文章寫得是樂(lè)趣橫生，把自己的家庭比作動(dòng)物園，一家三口分別是獅子、綿羊和小馬虎，恰當(dāng)?shù)?比喻，讓每個(gè)人的性格與小動(dòng)物的特點(diǎn)完美結(jié)合，使得文章既溫馨，又歡快。小作者將爸爸比作獅子，“板著面孔，雙目噴火，眉毛擰成了一個(gè)大大的疙瘩”，一句話將爸爸的面孔細(xì)致地描繪出來(lái)，讓人能深切地感受到爸爸的憤怒;而媽媽是小綿羊，一個(gè)“摟”字，把媽媽對(duì)小作者的愛(ài)全部體現(xiàn)了出來(lái);至于小作者，找不到鉛筆盒，“急得我滿臉通紅，渾身是汗”……小作者巧妙的語(yǔ)言，讓一家三口的性格深入人心，對(duì)于人物的塑造是相當(dāng)成功的!
欣賞動(dòng)物作文 篇6
保護(hù)大自然動(dòng)物，是我們?nèi)巳硕紤?yīng)該做的！
記得一個(gè)風(fēng)和日麗的周末，我百無(wú)聊賴地調(diào)著電視遙控器，這時(shí)候，我看到一個(gè)重要的新聞，現(xiàn)在非法分子正在捕捉大量野生動(dòng)物，如今，國(guó)家保護(hù)動(dòng)物，金絲猴東北虎等動(dòng)物已經(jīng)越來(lái)越稀少，成為珍稀動(dòng)物�？吹竭@條新聞，我恨不得把那些非法分子抓過(guò)來(lái)問(wèn)，你們難道不知道大自然動(dòng)物也是我們?nèi)祟惖呐笥褑�，你們�(cè)趺茨転榱私疱X，而就貪婪地捕捉大自然的`動(dòng)物呢？大自然的動(dòng)物們?nèi)缃褚蚜飨铝吮从^的淚，難道你們看不見嗎？
那都是大自然母親恩賜我們的禮物啊，多么珍貴，如果一種生物徹底消失了，那就是滅絕了。也就是說(shuō)，再也不會(huì)出現(xiàn)了。如今物種滅絕已經(jīng)比新物種產(chǎn)生快了1000倍，多么可怕的一個(gè)數(shù)字啊。而這一切的源頭，也就是罪魁禍?zhǔn)讉�，就是貪婪的人類們。他們只顧著自己的金錢利益，卻沒(méi)有為大自然，為大自然的動(dòng)物們考慮過(guò)。更不在乎我們的后代，你們的子子孫孫的感受，你可為他們打算過(guò)？被你們這樣毫無(wú)節(jié)制地消耗，資源會(huì)越來(lái)越缺乏，他們的生活將困苦無(wú)比……
保護(hù)大自然，人人有責(zé)！
欣賞動(dòng)物作文 篇7
長(zhǎng)隆野生動(dòng)物園可真大呀！在這里，我不光見到了我以前沒(méi)見到的動(dòng)物，讓我增長(zhǎng)了見識(shí)，還發(fā)生了許多有趣的事情，讓我很開心！
你騎過(guò)大象嗎？要是沒(méi)騎過(guò)的話，就讓我來(lái)告訴你騎大象的感覺(jué)吧！剛騎上大象，我感覺(jué)很顛簸。不過(guò)后來(lái)，我很快就適應(yīng)了，這時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)大象的背上不光座著人，還有很多面包，它每走幾步，就吃一團(tuán)面包，而且，它是用鼻子卷了起來(lái)，然后再放到嘴里，真奇怪！
我坐觀光小火車時(shí)，還看到了有趣的事情，比如：一輛車正在行駛的時(shí)候，一只鴕鳥擋住了路，鴕鳥把頭伸進(jìn)了窗戶，大概是想看看車?yán)锩媸鞘裁�！小火車�(yán)^續(xù)前進(jìn)，我們看到了長(zhǎng)頸鹿伸著脖子吃東西，導(dǎo)游說(shuō)，因?yàn)殚L(zhǎng)頸鹿低頭的話容易造成高血壓，所以把食物放在高高的樹上，喔，原來(lái)它的脖子是這樣長(zhǎng)長(zhǎng)的.呀！
這次的游園過(guò)程中我還看到了白虎，狗熊，駱駝，仙鶴，還有很多以前沒(méi)有見到的動(dòng)物，是不是讓你大開眼界呢！
欣賞動(dòng)物作文 篇8
動(dòng)物學(xué)校位于幻想路101號(hào)。那里春天鮮花盛開，夏天綠樹成陰，秋天樹葉飄落，冬天白雪一片，是個(gè)美麗的地方。
動(dòng)物學(xué)校里是專門給動(dòng)物們一個(gè)快樂(lè)的天地。動(dòng)物們很樂(lè)意去那里上學(xué)。開學(xué)了，動(dòng)物們爭(zhēng)先恐后地來(lái)報(bào)名上學(xué)。
剛上第一節(jié)課，小豬就肚子餓，鸚鵡老師教大家學(xué)拼音：“α”，可小豬卻念成“e”，鸚鵡老師忘“o”它念羞“u”。
第二節(jié)是體育課，同學(xué)們一下子向操場(chǎng)跑去，體育老師老虎教大家跑、跳、滾、爬，小動(dòng)物們很認(rèn)真地學(xué)，很快就學(xué)會(huì)了。課間是給大家輕松快活的.時(shí)光。小兔在蕩秋千，小貓?jiān)谕媾茏ィ∩窖蚓毩?xí)跳遠(yuǎn)，小狗在看風(fēng)景。
最后一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，動(dòng)物們把課本放在桌上，端端正正地坐著，等待猩猩老師來(lái)上課，猩猩老師邁著步子走進(jìn)教室，他對(duì)大家問(wèn)：“1+2等于幾？”頓時(shí)猩猩老師的眼前豎起許多手，他隨便叫小豬回答：“12！”猩猩老師和同學(xué)們笑得前仰后腹，猩猩老師又問(wèn)他：“假如你有一個(gè)蘋果，媽媽又給你兩個(gè)，一共有幾個(gè)蘋果？”“0”“為什么？”猩猩老師問(wèn)道�！耙�?yàn)槲叶汲怨饬�。”“哈哈哈！”教室里又成了笑聲的海洋…�?/p>
“叮鈴鈴！”放學(xué)了，動(dòng)物們?cè)趯W(xué)校里度過(guò)愉快的一天。
欣賞動(dòng)物作文 篇9
星期天，我一覺(jué)醒來(lái)，拉開窗簾一看，發(fā)現(xiàn)窗外風(fēng)和日麗，太陽(yáng)公公也露出了笑臉。一看就是一個(gè)放風(fēng)箏的好天氣。于是，我約了好朋友周刊去東湖廣場(chǎng)風(fēng)箏。
還沒(méi)來(lái)到東湖廣場(chǎng)，就聽見了廣場(chǎng)上熱鬧的聲音。我想：“這一定是廣場(chǎng)上放風(fēng)箏的人發(fā)出來(lái)的�！本图涌觳椒ペs上去。來(lái)到廣場(chǎng)上一看，這兒早已人山人海，抬頭一看，天空中的風(fēng)箏各式各樣，形態(tài)多姿。真是應(yīng)有盡有。有展翅高飛的“雄鷹”，有美麗的“鸚鵡”，有長(zhǎng)長(zhǎng)的“蜈蚣”，還有巨大的“蝙蝠”等，連平時(shí)少見的“仙鶴”也在這里出現(xiàn)。我立刻被這迷人的風(fēng)箏所陶醉了，還情不自禁地說(shuō)：“真是風(fēng)箏的世界，風(fēng)箏的海洋�！边@時(shí)，周刊用力推了推我。說(shuō)：“別發(fā)呆了，快放吧！我們也要與他們一比高低！”于是，我拿出心愛(ài)的`“飛機(jī)”風(fēng)箏，系好繩子，放出二米左右的線，周刊舉起風(fēng)箏，我說(shuō)：“一，二，三，放！”周刊把風(fēng)箏往天上一拋，我飛一般地跑了起來(lái)。風(fēng)箏飛到了天上。過(guò)了一會(huì)兒，我不跑了，開始放線。突然，一個(gè)東西從我眼前掠過(guò)。仔細(xì)一看，傻眼了，這不就是自己的風(fēng)箏嗎？怎么從天而降了呢？“哎，放第一次就失敗了，后面還會(huì)有成功嗎？還是別放了吧，反正放不起來(lái)，不放了倒可以省點(diǎn)力氣�！边@時(shí)，周刊來(lái)了，他為我鼓勁：“還是再放一次吧，不是說(shuō)堅(jiān)持到底，就是勝利嗎？”這句話好像給我了無(wú)窮的力量，我又再一次放起了風(fēng)箏。這一次，我跑得更快了。風(fēng)箏又沖上了云霄，成了大家注目的焦點(diǎn)。瞧，“飛機(jī)”在天空中一會(huì)兒往旁邊一歪，一會(huì)兒向上俯沖，一會(huì)兒來(lái)一個(gè)360度大轉(zhuǎn)彎，好像在演雜技。忽然，來(lái)了幾個(gè)不速之客，仔細(xì)一看，是小燕子。它們飛到了我的風(fēng)箏旁邊，嘰嘰喳喳地叫著好像在說(shuō)：“你是誰(shuí)呀？我們來(lái)做個(gè)朋友吧！”
我的風(fēng)箏映襯這湖燈，顯得格外美麗。游客們也在嘖嘖稱贊。我真開心！當(dāng)我再抬頭看時(shí)，天上的風(fēng)箏已經(jīng)多得數(shù)也數(shù)不清了，美麗的風(fēng)箏啊，你帶著美好，帶著希望，飛向更燦爛的明天吧！
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