四位讓我敬佩和欣賞的人作文
當前,我國正處于經(jīng)濟發(fā)展轉(zhuǎn)型期,國內(nèi)外形式錯綜復(fù)雜,各級領(lǐng)導(dǎo)干部面臨著各種誘惑,稍有不慎就會落入萬丈深淵,因此,必須堅持改進作風(fēng),密切聯(lián)系群眾。俗話說:“常在河邊走,哪有不濕鞋”,唯有各級領(lǐng)導(dǎo)干部都按照“三嚴三實”的群眾路線教育實踐活動總體要求改進作風(fēng),才是王者之道。

“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”,既是總書記對黨員干部的諄諄告誡,指明了新的歷史條件下黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要,又豐富了管黨治黨的思想內(nèi)涵,為加強黨員干部黨性修養(yǎng)、深入推進新形勢下黨的建設(shè)提供了重要遵循!叭龂廊龑崱笔窃谇逍寻盐宅F(xiàn)狀基礎(chǔ)上對黨員干部改進作風(fēng)提出的新要求;“忠誠干凈擔當”與我們黨的好干部標準一脈相承,是對新時期好干部標準的豐富和發(fā)展;“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”是密切相聯(lián)、相輔相成的。
每一位黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部一定要認真領(lǐng)會“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”的深刻內(nèi)涵和具體要求,把“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”作為座右銘,作為修身做人的基本遵循,作為為官用權(quán)的警世箴言,作為干事創(chuàng)業(yè)的行為準則,真正內(nèi)化于心、外化于行,做讓黨放心、讓人民滿意的好干部。要把“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”要求貫徹到管黨治黨的全過程,貫徹到黨建工作各方面,真正使黨內(nèi)政治生活嚴肅起來,不斷提高黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政水平。
總之,“三嚴三實”為廣大領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)群眾路線指明了方向!翱照?wù)`國,實干興邦”,只有加強學(xué)習(xí),善始善終,同時明確作風(fēng)建設(shè)是一項經(jīng)常性、長期性的工作,才能不斷升華作風(fēng)建設(shè)的內(nèi)涵,推動我國社會各項事業(yè)的順利發(fā)展。
教師干部學(xué)習(xí)三嚴三實心得體會(二)
20xx年x月x日下午,**校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)全體科室人員和專職督學(xué),根據(jù)教育局長“三嚴三實”黨課講座精神,聯(lián)系個人思想、工作、生活作風(fēng)實際,召開了科室專題民主生活會。
在上午的黨課中,我了解到“三嚴三實”指的是各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要既嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己,謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。劉局的深度解讀中,讓我感受到總書記提出“三嚴三實”,指明了新的歷史條件下黨員干部的為政之道、成事之要和做人準則,是對黨員干部的新要求。我們廣大黨員干部都應(yīng)努力將“三嚴三實”內(nèi)化于心,外化于行。根據(jù)局黨支部“三嚴三實”專題教育活動的整體安排,我以“三嚴三實”為衡量標尺,通過學(xué)習(xí)、對照,對自己存在的問題進行了深刻反思:
一、學(xué)習(xí)不夠深入
年初自己剛接觸教育督導(dǎo)工作的時候,趁著一股熱乎勁兒,學(xué)習(xí)了一些關(guān)于教育督導(dǎo)及督學(xué)工作的書籍和文章?涩F(xiàn)在想想,自己的學(xué)習(xí)沒有每日堅持下來,沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)有關(guān)理論,更多的僅僅停留在了解一些最急需的工作實例和規(guī)定的部分章節(jié)、條款上。學(xué)習(xí)中在結(jié)合自身工作生活和學(xué)習(xí)實際,進行認真思考、深入剖析方面還有所欠缺。有時,在學(xué)習(xí)上還存在畏難情緒,對于理論性較強的書籍和業(yè)務(wù)知識,浮于表面的多,導(dǎo)致有時工作思路不是很清晰,業(yè)務(wù)工作方向不是很明確。
二、求真務(wù)實的精神不夠
工作中偏重于看得見的重點工作,主要事情。在接到工作任務(wù)時,有時首先想到的是怎樣盡快完成,而不是怎樣做到最好,特別是任務(wù)多、壓力大的時候更是如此,影響了工作效果,沒有時刻以高標準嚴格要求自己。
三、勇爭第一的意識還太薄弱
由于自己性格問題,在工作中只滿足于四平八穩(wěn),只滿足于管好自己的一分“責(zé)任田”,凡事只求問心無愧,但在工作中自己爭第一的意識實在薄弱。
四、欠缺創(chuàng)新意識
在工作中,我不能充分發(fā)揮主觀能動性,只是局限于上級布置什么做什么,有時產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài)。細想自己的實際工作,很多時候不敢打破原有的框框,求穩(wěn)怕難,碰到新情況、新問題憑經(jīng)驗考慮問題多。對一些時間短、任務(wù)緊、要求高的工作往往存在優(yōu)質(zhì)時達不到高效,高效中難以達到優(yōu)質(zhì)。
以上是我對照“三嚴三實”要求,深刻反思了自身存在的突出問題。下一步,我要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)講話精神,深刻進行自我剖析,更加清醒地認識到自身存在問題的根源,增強改進不足、提高修養(yǎng)的動力,努力做我們二七教育的好督學(xué)
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