我的心愿作文600字(精品15篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的我的心愿作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的心愿作文600字1

　　個(gè)人成長(zhǎng)分析報(bào)告是一份全面評(píng)估自己成長(zhǎng)發(fā)展情況的報(bào)告，它涵蓋了個(gè)人在各個(gè)方面的成長(zhǎng)，包括學(xué)習(xí)成長(zhǎng)、職業(yè)成長(zhǎng)、心理成長(zhǎng)等。通過(guò)這份報(bào)告，我們可以找到自身的優(yōu)劣勢(shì)，為完善自己提供指導(dǎo)和建議。

　　首先，從學(xué)習(xí)成長(zhǎng)方面來(lái)看，個(gè)人成長(zhǎng)分析報(bào)告可以反映我們的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)態(tài)度等方面。通過(guò)對(duì)自己學(xué)業(yè)表現(xiàn)的分析，我們可以了解到自己在哪些科目上表現(xiàn)出色，在哪些科目上仍需加強(qiáng)學(xué)習(xí)。例如，如果個(gè)人成長(zhǎng)分析報(bào)告反映出自己在數(shù)學(xué)上表現(xiàn)出色，但在語(yǔ)文、英語(yǔ)等語(yǔ)言類科目上表現(xiàn)平平，那么我們就需要加強(qiáng)在語(yǔ)言類科目上的學(xué)習(xí)，以提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和口頭表達(dá)能力。

　　其次，從職業(yè)成長(zhǎng)方面來(lái)看，個(gè)人成長(zhǎng)分析報(bào)告可以幫助我們了解自己的職業(yè)興趣和職業(yè)選擇方向。通過(guò)對(duì)自己職業(yè)傾向的分析，我們可以確定自己最適合從事哪個(gè)行業(yè)，以及具體從事哪種職業(yè)。例如，如果個(gè)人成長(zhǎng)分析報(bào)告反映出自己對(duì)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)十分感興趣，那么我們可以考慮選擇從事互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)職業(yè)，如軟件開發(fā)、網(wǎng)站設(shè)計(jì)等。

　　最后，從心理成長(zhǎng)方面來(lái)看，個(gè)人成長(zhǎng)分析報(bào)告可以幫助我們了解自己的心理健康狀況，并提供相應(yīng)的`建議和指導(dǎo)。通過(guò)對(duì)自己情緒、壓力和自我認(rèn)知等方面的分析，我們可以了解到自己是否處于一個(gè)健康的心理狀態(tài)。例如，如果個(gè)人成長(zhǎng)分析報(bào)告反映出自己經(jīng)常處于緊張和焦慮的狀態(tài)，那么我們可以通過(guò)尋求心理咨詢、鍛煉身體等方式來(lái)減輕自己的壓力，提高自己的心理健康狀態(tài)。

　　總之，個(gè)人成長(zhǎng)分析報(bào)告是一份非常重要的評(píng)估報(bào)告，它可以反映我們?cè)诟鱾�(gè)方面的成長(zhǎng)情況，為我們完善自己提供指導(dǎo)和建議。因此，我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待個(gè)人成長(zhǎng)分析報(bào)告，并在此基礎(chǔ)上努力提高自己的各個(gè)方面的能力。只有不斷的努力和完善，我們才能成為更好的自己。

我的心愿作文600字2

　　我出生于上世紀(jì)70年代末，遼東半島一座美麗的海濱城市，是共和國(guó)改革開放全過(guò)程的見證人，同時(shí)也是第一代的獨(dú)生子女。我成長(zhǎng)于工人家庭，穩(wěn)定和睦的家庭，較為優(yōu)良的物質(zhì)條件，使我擁有一個(gè)幸福的童年。由于是獨(dú)子，也是長(zhǎng)孫，所以我成長(zhǎng)的每一步都傾注了父母以至長(zhǎng)輩幾乎全部的心血，成長(zhǎng)之路可謂一帆風(fēng)順，受到了良好的家庭、學(xué)校教育，并于千軍萬(wàn)馬之中得以幸運(yùn)地踏過(guò)了高考這座獨(dú)木橋，爭(zhēng)取到了每省僅五個(gè)的錄取名額中的一個(gè)，幸而又幸的成為了一名****的大學(xué)生，并以較為滿意的成績(jī)完成了五年的*校生涯，成長(zhǎng)了為一名光榮的****。

　　回首我的成長(zhǎng)之路，如果非要分出所謂高峰和低谷的話，我想應(yīng)該是我的初中時(shí)期，這也是我真正清楚的意識(shí)到自己已然成人的階段。我的初中就讀于一所當(dāng)時(shí)以盛產(chǎn)不良少年聞名的中學(xué)，所謂近朱者赤，近墨者黑，我在入學(xué)之初也未得幸免，結(jié)伙、打架、翹課、早戀等等現(xiàn)在看來(lái)十足可笑的舉動(dòng)都曾現(xiàn)于我的身上，直到與當(dāng)時(shí)的音樂(lè)老師的一次偶然的長(zhǎng)談，改變了我的生活。讓我初次有了長(zhǎng)大成人的意識(shí)，也認(rèn)清了自己人生的正途。至此，我才以學(xué)業(yè)作為自己的傾力所在，并于短于一年的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，以全班首位的成績(jī)，進(jìn)入了一所省屬的重點(diǎn)高中，這也是我人生憑己之力,戰(zhàn)勝自己獲得的第一次成功。

　　我是一個(gè)典型B型性格的人，有著B型性格的人的大部分特點(diǎn)，所以我在大部分的時(shí)間里性情比較平和。我認(rèn)為人生便是不斷發(fā)現(xiàn)自我，戰(zhàn)勝自我，完善自我的過(guò)程，在我看來(lái)期間的過(guò)程要重于結(jié)果。于是我擁有了：

　　忠誠(chéng)、善良、內(nèi)省、寬容、自制五個(gè)在我看來(lái)比較好的品質(zhì)，我心目中的英雄是周恩來(lái)和魯迅，周總理的智慧、氣度，魯迅先生的堅(jiān)韌、執(zhí)著，都是我所敬仰的品質(zhì)，尤其是魯迅先生那張立于眾人之中的照片令在我每一次看后都熱血沸騰。使自己成為這樣的人是我人生的奮斗目標(biāo)，盡管我未必能有和他們一樣輝煌的人生足跡，但我自信能擁有和他們一樣的閃亮人格。同時(shí)，以自我為中心的思維模式越發(fā)地讓我警覺(jué)這與我獨(dú)生子女的成長(zhǎng)背景密不可分，也是身邊的同事朋友給我最多提醒的方面，我是第一代的獨(dú)生子女，也是第一批由正統(tǒng)渠道進(jìn)入社會(huì)的獨(dú)生子女，我承認(rèn)在我們這一代人身上的確有著許多諸如自我中心、自私等等的缺點(diǎn)，但我也堅(jiān)信我們這一代人也有著前代所沒(méi)有的自立、自主，我18歲考學(xué)**離開父母和家庭，投入到**、社會(huì)中去，五年的**生涯，我養(yǎng)成了凡事靠自己，凡事爭(zhēng)第一的個(gè)性，我不會(huì)過(guò)多的被別人的評(píng)價(jià)所牽絆，認(rèn)準(zhǔn)的目標(biāo)從來(lái)就不會(huì)輕易的動(dòng)搖，我想這樣的個(gè)性也是同樣是作為獨(dú)生子女的背景所帶給我的。當(dāng)然，不可否認(rèn)自我中心的思維方式是我的一大不足，這和人際溝通能力、學(xué)歷、業(yè)務(wù)水平、藝術(shù)修養(yǎng)同是我目前最需加強(qiáng)與改善的五個(gè)方面。

　　作為一名以生命科學(xué)為專業(yè)的醫(yī)務(wù)工作者，我是一名唯物主義者，五年的正統(tǒng)臨床醫(yī)學(xué)教育，讓我有了一個(gè)科學(xué)的、客觀的、唯物主義的生命觀，和一套嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑\療邏輯。而作為一名**，讓我在堅(jiān)定以上信仰的同時(shí)，也以一名**的標(biāo)準(zhǔn)在道德、信念等方面嚴(yán)格要求自己。這讓我對(duì)生活有著健康而積極的看法。我堅(jiān)信人人生來(lái)平等。我的待人之道可概括為四個(gè)詞：

　　善意、寬容、強(qiáng)硬、簡(jiǎn)單明了。 外冷內(nèi)熱是好朋友也是女友給我的評(píng)價(jià)。

　　在我看來(lái)的成熟便是面對(duì)失敗、挫折仍能保持平和的心態(tài)與不屈的斗志，盡管社會(huì)賦予了成功成熟太多其它的解釋，但我始終相信真正的英雄并不是那些峰尖浪頭上的所謂成功人士，我崇拜那些能在逆境之中抬得起頭來(lái)人，只有這樣的人才是不可戰(zhàn)勝的。

　　如果要用三個(gè)詞來(lái)概括我的特點(diǎn)，我想是：

　　寬容、內(nèi)省、自制。

　　作為一名心理咨詢師，醫(yī)學(xué)專業(yè)的背景使我在工作中受益匪淺，不僅讓我有了一套科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑\療邏輯，也讓我更加明了醫(yī)者所應(yīng)具有的道德與情操，所謂救死扶傷的真諦與一切為了病家之福祉的深意。我的性格中偏平和與內(nèi)省的'成分較多，這令我更加善于在咨詢過(guò)程中與求助者建立友善的資訪關(guān)系，更快地打開求助者的心扉，更準(zhǔn)確的把握求助者情感過(guò)程中細(xì)小變化。這些都是我向一名出色的心理咨詢師發(fā)展的有利條件，讓我更能把握某些問(wèn)題解決的關(guān)鍵點(diǎn)。說(shuō)到心理問(wèn)題，每個(gè)人都會(huì)有一點(diǎn)，只是或多或少。在從事心理咨詢師這項(xiàng)工作的過(guò)程中，來(lái)自求助者的大量負(fù)面情緒，來(lái)自自身的種種壓力，有時(shí)也會(huì)讓人較難承受，但作為一名心理咨詢師，我能較清醒地認(rèn)識(shí)到問(wèn)題出處及解決的最好途徑。我有許多的業(yè)余愛(ài)好，比如音樂(lè)和游泳，這都是我宣泄排解不良情緒的良好途徑，而較好的自制力，也讓我在處理自身的心理問(wèn)題時(shí)，更加的冷靜和理智，另外我很喜歡閱讀愛(ài)倫 坡的懸疑小說(shuō)，這讓我在消遣情緒的同時(shí)，可以對(duì)自身有一個(gè)更加深刻的剖析。有時(shí)我覺(jué)得探索求助者的問(wèn)題根源，有些類似懸疑小說(shuō)的推理過(guò)程，曲徑通幽而充滿樂(lè)趣。 我最常出現(xiàn)的反移情問(wèn)題是對(duì)某些道德方面越界的求助者的反感，但是職業(yè)道德和行業(yè)規(guī)范要求我對(duì)以一切的求助者一視同仁，我寄希望于在解決他們心理問(wèn)題地同時(shí)，能夠喚起他們的良知，讓他們的生活回歸到正常的軌跡上來(lái)。我的同事以 謹(jǐn)慎、細(xì)致、責(zé)任心強(qiáng) 來(lái)評(píng)價(jià)我的工作。而我也更傾向于接待那些擁有高學(xué)歷、良好修養(yǎng)的求助者，因?yàn)樗麄儗?duì)于我來(lái)講能更好的溝通，也能給予我更好的配合。每一位經(jīng)過(guò)我的協(xié)助走出心理陰影的求助者的笑容，是對(duì)我從事工作的最好肯定，也是我本人的極大快樂(lè)。

　　在真正成為一名合格的心理咨詢師之前，我認(rèn)為首先需要做的準(zhǔn)備是掌握與之相匹配的技能，其次是咨詢師自身必須構(gòu)筑一道堅(jiān)強(qiáng)的心理防線，以抵御工作過(guò)程中，由求助者那里傾泄的大量負(fù)面情緒，再次便是嚴(yán)格遵守諸如保密原則等相關(guān)的法律法規(guī)，以及相關(guān)的職業(yè)道德，這些都是我所以為的成為一名心理咨詢師的基礎(chǔ)。

　　說(shuō)到我的奮斗目標(biāo)，那就是能夠用我的力量來(lái)幫助求助者走出心靈的困境，重新找到自我，在剖析輔導(dǎo)他人內(nèi)心世界的同時(shí)也讓我自己的內(nèi)心世界更趨完善。這也和我從事這項(xiàng)職業(yè)利人利己、服務(wù)**、貢獻(xiàn)社會(huì)的初衷相吻合。

　　身為一名**的心理工作者，我深知肩負(fù)著上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同事**的殷殷期望與關(guān)懷，更感責(zé)任之重大。我的性格特質(zhì)、醫(yī)學(xué)背景、思維方式是我從事這項(xiàng)職業(yè)的優(yōu)勢(shì)所在。而業(yè)務(wù)水平、技能則是我尚需提高的方面，在這方面，我也期待我的同事**能不吝給予我真誠(chéng)的指教，能讓我更能勝任這項(xiàng)崇高的工作，**心理健康工作的路任重道遠(yuǎn)，我將肩負(fù)起這一神圣的使命，用兢兢業(yè)業(yè)、求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，為****的心理健康事業(yè)保駕護(hù)航。

　　一. 大學(xué)畢業(yè)后的十年規(guī)劃

　　美好愿望：

　　事業(yè)有成，家庭幸福

　　方向：

　　企業(yè)高級(jí)管理人員

　　總體目標(biāo)：

　　完成碩士、博士的學(xué)習(xí)，進(jìn)入著名外資企業(yè)，成為高層管理者。

　　已進(jìn)行情況：

　　讀完碩士，進(jìn)入一家外資企業(yè)，想繼續(xù)攻讀博士學(xué)位。

　　二.社會(huì)環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析

　　1、社會(huì)一般環(huán)境：

　　中國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭，加入WTO后，會(huì)有大批的外國(guó)企業(yè)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)，中國(guó)的企業(yè)也將走出國(guó)門。

　　2、管理職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境：

　　由于中國(guó)的管理科學(xué)發(fā)展較晚，管理知識(shí)大部分源于國(guó)外，中國(guó)的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國(guó)急需管理人才，尤其是經(jīng)過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)的高級(jí)管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場(chǎng)廣闊。

　　要在中國(guó)發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國(guó)的國(guó)情，這就要求管理的科學(xué)性與藝術(shù)性和環(huán)境動(dòng)態(tài)適應(yīng)相結(jié)合。因此，受中國(guó)市場(chǎng)吸引進(jìn)入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務(wù)。這就為準(zhǔn)備去外企做管理工作的人員提供了很多機(jī)會(huì)。

　　三.行業(yè)環(huán)境分析和企業(yè)分析

　　1、行業(yè)分析：

　　本人所在公司為跨國(guó)性會(huì)計(jì)事務(wù)所。屬管理咨詢類企業(yè)。由于中國(guó)加入WTO，商務(wù)運(yùn)作逐漸全球化，國(guó)內(nèi)企業(yè)經(jīng)營(yíng)也逐步與國(guó)際慣例接軌，因此這類企業(yè)在近年來(lái)引進(jìn)中國(guó)后得到迅猛的發(fā)展。

　　2、企業(yè)分析：

　　公司是全球四大會(huì)計(jì)事務(wù)所，屬股份制企業(yè)，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層風(fēng)格穩(wěn)健，公司以誠(chéng)信、穩(wěn)健、服務(wù)、創(chuàng)新為核心價(jià)值觀，十年來(lái)穩(wěn)步在全球推廣業(yè)務(wù)，目前在全球10余個(gè)國(guó)家、地區(qū)設(shè)有分支機(jī)構(gòu)。

　　公司20xx年進(jìn)入中國(guó)，同年在上海設(shè)立分支機(jī)構(gòu)。經(jīng)營(yíng)中穩(wěn)健拓展業(yè)務(wù)的同時(shí)重點(diǎn)推行公司運(yùn)作理念，力求與發(fā)展中的共同進(jìn)步。本人十分認(rèn)同公司的企業(yè)文化和發(fā)展戰(zhàn)略，但公司事務(wù)性工作太過(guò)繁忙，無(wú)暇進(jìn)行個(gè)人自我培訓(xùn)，而且提升空間有限。但總體而言，作為第一份工作可以接觸到行業(yè)頂尖企業(yè)的經(jīng)營(yíng)模式是十分幸運(yùn)的，本人可能在本企業(yè)實(shí)現(xiàn)部分職業(yè)生涯目標(biāo)。

　　四.個(gè)人分析與角色建議

　　1.個(gè)人分析：

　　自身現(xiàn)狀：

　　英語(yǔ)水平出眾，能流利溝通;法律專業(yè)扎實(shí)，精通經(jīng)貿(mào)知識(shí);具有較強(qiáng)的人際溝通能力;思維敏捷，表達(dá)流暢;在大學(xué)期間長(zhǎng)期擔(dān)任學(xué)生干部，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力;有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和能力。

　　測(cè)評(píng)結(jié)果

　　角色建議：

　　父親：

　　要不斷學(xué)習(xí)，能力要強(qiáng) 工作要努力，有發(fā)展，要在大城市，方便我們退休后搬來(lái)一起居住生活。

　　母親：

　　工作要上進(jìn) ，婚姻不要誤。

　　老師：

　　聰明、有上進(jìn)心、單純、乖巧 ，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)

　　同學(xué)：

　　有較強(qiáng)的工作能力， 適合做白領(lǐng) 。

　　五.職業(yè)目標(biāo)分解與組合

　　職業(yè)目標(biāo)：

　　著名外資企業(yè)高級(jí)管理人員。

　　1.20xx-20xx年：

　　成果目標(biāo);通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí)，總結(jié)出適合當(dāng)代中國(guó)國(guó)情的企業(yè)管理理論

　　學(xué)歷目標(biāo)：

　　碩士研究生畢業(yè)，取得碩士學(xué)位;取得律師從業(yè)資格、通過(guò)GRE和英語(yǔ)高級(jí)口譯考試

　　職務(wù)目標(biāo)：

　　外企企業(yè)商務(wù)助理

　　能力目標(biāo)：

　　具備在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域從事具體法律工作的理論基礎(chǔ)，通過(guò)實(shí)習(xí)具有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);接觸了解涉外商務(wù)活動(dòng);英語(yǔ)應(yīng)用能力具備權(quán)威資格認(rèn)證;有一定的科研能力，發(fā)表5篇以上論文。

　　經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：

　　在校期間兼職，年收入1萬(wàn)元;商務(wù)助理年薪5萬(wàn)

　　20xx年-20xx年：

　　學(xué)歷目標(biāo)：

　　通過(guò)注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試

　　職務(wù)目標(biāo)：

　　外資企業(yè)部門經(jīng)理

　　能力目標(biāo)：

　　熟練處理本職務(wù)工作，工作業(yè)績(jī)?cè)谕��?jí)同事中居于突出地位;熟悉外資企業(yè)運(yùn)作機(jī)制及企業(yè)文化，能與公司上層進(jìn)行無(wú)阻礙地溝通。 經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：

　　年薪10萬(wàn)

　　3.20xx年-20xx年：

　　學(xué)歷目標(biāo)：

　　攻讀并取得博士學(xué)位

　　職務(wù)目標(biāo)：

　　著名外資企業(yè)高級(jí)管理人員，大學(xué)的外聘講師

　　能力目標(biāo)：

　　科研能力突出，在國(guó)外權(quán)威刊物發(fā)表論文; 形成自己的管理理念，有很高的演講水平，具備組織、領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的能力;與公司決策層有直接流暢的溝通;具備應(yīng)付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力;有廣泛的社交范圍，在業(yè)界有一定的知名度。

　　經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：

　　年薪25萬(wàn)

　　六.成功標(biāo)準(zhǔn)

　　我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。 只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高，即使目標(biāo)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)我也不會(huì)覺(jué)得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

　　為了家庭犧牲職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我認(rèn)為是可以理解的。在28歲之前一定要有自己的家庭。

　　七.職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案

　　差距：

　　1、跨國(guó)企業(yè)先進(jìn)的管理理念和豐富的管理經(jīng)驗(yàn);

　　2、作為高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人所必備的技能、創(chuàng)新能力;

　　3、快速適應(yīng)能力欠缺;

　　4、身體適應(yīng)能力有差距。

　　5、社交圈太窄。

　　八、縮小差距的方法：

　　1.教育培訓(xùn)方法

　　充分利用碩士研究生畢業(yè)前在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，為自己補(bǔ)充所需的知識(shí)和技能。包括參與社會(huì)團(tuán)體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽相關(guān)課程、報(bào)考技能資格證書等。20xx年7月以前。

　　充分利用公司給員工提供的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。長(zhǎng)期

　　攻讀管理學(xué)博士學(xué)位。五年以內(nèi)

　　討論交流方法

　　在校期間多和老師、同學(xué)討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流。

　　在工作中積極與直接上司溝通、加深了解;利用校友眾多的優(yōu)勢(shì)，參加校友聯(lián)誼活動(dòng)，經(jīng)常和他們接觸、交流。

　　3.實(shí)踐鍛煉方法

　　鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問(wèn)題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識(shí)地進(jìn)行自我訓(xùn)練。

　　養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣。每天保證睡眠6-8小時(shí)，每周鍛煉三次以上。

　　充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。

　　本人對(duì)于職業(yè)生涯規(guī)劃的看法：

　　1、職業(yè)規(guī)劃肯定要有，但是我覺(jué)得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來(lái)，周圍的環(huán)境隨時(shí)在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會(huì)變。我以前想當(dāng)官，后來(lái)想當(dāng)外企白領(lǐng)，現(xiàn)在想創(chuàng)業(yè)，所以我覺(jué)得這個(gè)很難就定下來(lái)，更何況是在校大學(xué)生，沒(méi)有任何社會(huì)閱歷，談這個(gè)就似乎有點(diǎn)紙上談兵。

　　2、但是，雖然可能沒(méi)有成型的職業(yè)規(guī)劃，但是我覺(jué)得每個(gè)階段的前進(jìn)方向和短期目標(biāo)要有，比如這段時(shí)間我要練好英語(yǔ)聽力到什么水平，我要朝著什么方向努力，沒(méi)有努力的方向和短期的目標(biāo)，那容易虛度光陰。

　　3、如果我是學(xué)生，我可能想聽一些別人成功的案例，和為什么別人能取得成功，雖然每個(gè)人走的路不同，但是我想有些成功的共同點(diǎn)是相同的，那我作為一個(gè)學(xué)生，就可以從中學(xué)到一輩子受益的美德和優(yōu)點(diǎn)。

我的心愿作文600字3

　　我出生在江漢平原的一個(gè)小村莊，父母是農(nóng)民。他父親在9歲時(shí)失去了父親。他性格內(nèi)向，誠(chéng)實(shí)，勤奮，但初一就因?yàn)樨毟F輟學(xué)了。這是他一生的遺憾。他思想開放，能接受新事物。我媽來(lái)自深山老林，兄弟姐妹很多，小學(xué)一年級(jí)都沒(méi)讀完。她做事麻利，善良天真，脾氣火爆，熱情洋溢，總是充滿希望。

　　我們有三個(gè)兄弟姐妹，姐姐和弟弟，我是第二個(gè)。當(dāng)時(shí)農(nóng)村還是集權(quán)制，我媽要按時(shí)下地干活，我爸做臨時(shí)工要上班。父母不在的時(shí)候，我被放在搖籃里，由癱瘓的奶奶照顧。在這種狀態(tài)下，當(dāng)我哭著表達(dá)需求時(shí)，往往得不到滿足。弟弟的出生讓我沒(méi)那么在意。父母對(duì)弟弟并沒(méi)有表現(xiàn)出太多的偏愛(ài)，但可能我還是覺(jué)得父母對(duì)我不理不睬。這期間我的欲望和情緒都被壓抑了。為了證明自我存在的價(jià)值，得到更多父母的關(guān)注，我成了一個(gè)好孩子，聽父母的話，為父母打工，照顧弟弟，對(duì)親戚有禮貌熱情。上了小學(xué)后，我努力學(xué)習(xí)，取得了優(yōu)異的成績(jī)，找到了另一種證明自己價(jià)值的方式。所以我很喜歡學(xué)習(xí)，也很愿意努力。

　　同時(shí)努力做個(gè)好孩子，討父母歡心。對(duì)父母的不滿也出現(xiàn)了。小學(xué)注冊(cè)名字的時(shí)候強(qiáng)烈要求不要隨父姓。當(dāng)時(shí)的原因是我媽“柳樹”這是個(gè)好詞。是對(duì)父親的抗議，也是對(duì)母親的抗議。作為一個(gè)傳統(tǒng)觀念很強(qiáng)的女性，我媽是非常反對(duì)的。我改了之后，她總覺(jué)得不好意思，她的態(tài)度可能滿足了我挑撥他們的意圖。

　　嬰兒期缺乏安全感，一方面讓我發(fā)揮潛能，努力得到關(guān)注來(lái)填補(bǔ)安全感，另一方面也影響了我以后的人際關(guān)系和親密關(guān)系。

　　從搖籃里形成的好奇心讓我孜孜不倦的學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)可以讓我看到更多未知的世界。進(jìn)入青春期，開始探索自己的內(nèi)心世界，思考人生的意義，卻沒(méi)有答案。父母忙著養(yǎng)家糊口，誰(shuí)也不能問(wèn)老師同學(xué)�？此破届o又暗流涌動(dòng)的初中過(guò)去后，清晰的高考目標(biāo)讓我無(wú)暇解決身份問(wèn)題。

　　這個(gè)問(wèn)題在大學(xué)期間沒(méi)有解決。當(dāng)時(shí)覺(jué)得北師大是被動(dòng)選擇，因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)條件差，只有北師大不收學(xué)費(fèi)，對(duì)語(yǔ)文老師的需求最大。感覺(jué)不到主動(dòng)，就失去了存在感。本科四年，沒(méi)有參加任何學(xué)生社團(tuán)，更多的業(yè)余時(shí)間是看各種書，看電影，兼職。中文系好學(xué)，應(yīng)付有余。家教是北師大學(xué)生最輕松的工作。收入穩(wěn)定，態(tài)度認(rèn)真，可以獲得很多父母的信任。我很喜歡看的電影、戲劇、藝術(shù)展，從來(lái)都不是一瞥而已。通往未來(lái)的路一直是有限的，卻不被認(rèn)可�？此坪苊�，其實(shí)“沒(méi)什么可做的”我不能從我所做的事情中獲得成就感和滿足感。有一次，一位家長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)我1000元錢。98年的時(shí)候，不是一筆小數(shù)目，可以補(bǔ)貼家里的幸福，但心里還是空空的。所以，我讓自己失眠。我本科四年，是為了睡不好而奮斗。我讓自己與睡眠作斗爭(zhēng)，為睡眠感到痛苦和焦慮，但其實(shí)我是在為“我是誰(shuí)，我想成為什么樣的人”還有焦慮。

　　這樣一直持續(xù)到進(jìn)入工作單位，苦苦適應(yīng)應(yīng)試教育。但這時(shí)，我開始嘗試解決身份問(wèn)題。我愛(ài)書，愛(ài)看書，一直夢(mèng)想成為一名編輯。很多人在讀研期間參與圖書編輯，畢業(yè)后成為出版社的編輯，我也可以。考研做了初步打算，回到北師大中文系。

　　有了明確的目標(biāo)，回到校園后，我很好地處理了睡眠問(wèn)題，并積極真誠(chéng)地與宿舍同學(xué)協(xié)商，達(dá)成共識(shí)。也積極參加一些學(xué)�；顒�(dòng)，寫文章，在出版社實(shí)習(xí)。

　　25歲的時(shí)候認(rèn)識(shí)了前夫，開始了初戀。和前夫戀愛(ài)結(jié)婚離婚被朋友形容為轟轟烈烈。經(jīng)歷了快樂(lè)，甜蜜，彷徨，辛酸，找到了人生的方向。

　　我前夫的父母最初反對(duì)我們談戀愛(ài)。前夫跟我說(shuō)了他們反對(duì)的理由和堅(jiān)定的態(tài)度。在我知道前夫父母反對(duì)之前，我無(wú)意中看到了他前夫?qū)ξ业脑u(píng)價(jià)，他對(duì)我很不滿。我把這些消極歸因于自己的自卑。根植于嬰兒期的自卑，此時(shí)更加嚴(yán)重。作為二女兒，我是意料之外的。大學(xué)的時(shí)候，我是一只丑小鴨。我不漂亮，不聰明，不精力充沛。我被這些外在和內(nèi)在的否定打敗了，我軟弱了。

　　對(duì)于親密關(guān)系，我曾多次提出和前夫分手，肯定他對(duì)我的愛(ài)和他在挽留中的自身價(jià)值。這種狀態(tài)持續(xù)到結(jié)婚。

　　為了自己的發(fā)展，我又一次放過(guò)了自己。畢業(yè)后，雖然順利進(jìn)入了想要的圖書出版行業(yè)，但是工作中的一點(diǎn)小挫折我都承受不了。我放棄了當(dāng)編輯的夢(mèng)想，辭職做了家庭主婦。

　　回到一個(gè)房子里，與世隔絕，等著老公回家，消磨時(shí)間，和我童年的記憶是那么的相似。我一個(gè)人在家的時(shí)候，周圍人上學(xué)或者工作，我就等著爸媽回家。這是一種倒退。

　　從那以后，我陷入了情緒障礙。開始找借口不參加同學(xué)朋友聚會(huì)，開始睡不好，受不了一點(diǎn)噪音。我沉迷于在網(wǎng)上看八卦，有時(shí)候連洗臉洗腳都懶得洗。Will “青春被浪費(fèi)，生命被消耗。我希望有人能在一秒鐘內(nèi)奪走我的生命。我對(duì)婚姻很悲觀，認(rèn)為前夫總有一天會(huì)離開我。我無(wú)能為力。

　　20xx年底查出甲亢，但我認(rèn)為甲亢和心境惡劣是共病。現(xiàn)在醫(yī)學(xué)認(rèn)為甲亢病因不明。從我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，心理因素是導(dǎo)致甲亢的重要原因，心理和生理的惡性循環(huán)使情況變得更糟。

　　我想過(guò)自殺，甚至有一天站在窗前想跳。自殺是對(duì)生命的放棄，是對(duì)他人的報(bào)復(fù)。我在想讓我前夫難過(guò)。我渴望前夫的充分肯定來(lái)證明我存在的價(jià)值，這讓我對(duì)他的感情要求過(guò)高，不可避免的帶來(lái)太多的失望，從而更加貶低自己。

　　另一方面，人們永遠(yuǎn)不會(huì)對(duì)自我價(jià)值失去信心。此外，我得到了很多愛(ài)和關(guān)注。這三年，我一直在努力尋找人生的方向。申請(qǐng)簡(jiǎn)歷找工作，幫弟弟開店，想重新上學(xué)，催前夫移民，大部分都以失敗告終，但也慢慢跌跌撞撞。

　　20xx的夏天，學(xué)習(xí)游泳是很重要的一件事。20xx年底，我做了膝蓋半月板手術(shù)。醫(yī)生說(shuō)我必須鍛煉。合適的運(yùn)動(dòng)是游泳和騎自行車。我曾經(jīng)學(xué)過(guò)游泳，覺(jué)得反正學(xué)不會(huì)，就放棄了。之后想找個(gè)20xx的教練，想考個(gè)20xx的游泳班。20xx年夏天，終于找到了教練。從游泳開始，我體會(huì)到了改變，每一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步都讓我獲得了久違的成就感。我看到了自己的潛力，重拾了信心——我可以面對(duì)無(wú)助的恐懼，面對(duì)挑戰(zhàn)，掌握一門曾經(jīng)被認(rèn)為不可能的技術(shù)。只要我努力，我就能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。我從“崩潰”狀態(tài)，站起來(lái)。

　　抑郁癥需要一個(gè)抑郁的環(huán)境，最終擺脫它，正是因?yàn)樽屛乙钟舻沫h(huán)境沒(méi)有了。20xx年秋天，前夫提出離婚。我猛然驚醒，仿佛一夜之間長(zhǎng)大了。我反思自己對(duì)婚姻的態(tài)度和人生觀價(jià)值觀。

　　我也向朋友求助，向他們傾訴，緩解我的情緒和壓力。也尋求專業(yè)的幫助，在心理咨詢師的幫助下，發(fā)掘自己，發(fā)掘自己的積極力量。面對(duì)生活，永不逃避。

　　我和前夫是初戀，給彼此帶來(lái)歡樂(lè)和幸福，也給彼此帶來(lái)痛苦和傷害。婚姻失敗的根本原因是我們沒(méi)有促進(jìn)雙方的精神成長(zhǎng)。當(dāng)我們還沒(méi)長(zhǎng)大的時(shí)候，那個(gè)需要兩個(gè)人一起培養(yǎng)的小昕薇去世了。

　　離婚是一件痛苦的事。我能看到人性的`弱點(diǎn)，也能看到人性的力量和美好。我不再用灰色的眼睛看世界。我相信每個(gè)人都是在尋找存在的價(jià)值，自然而然的追求幸福。我相信每個(gè)人都有追求更好生活的力量，人類的未來(lái)越來(lái)越好。我不抱怨別人，我不再覺(jué)得自己倒霉。雖然生活中有過(guò)挫折和遺憾，但上帝對(duì)我還是那么好。

　　我相信造物主的存在，但我不相信宗教。我們不能控制生命的終點(diǎn)和起點(diǎn)，但過(guò)程可以由我們創(chuàng)造。所有的生命都是平等的，都有自己的特點(diǎn)，都有自己欣賞的地方。道德是一種旨在平衡群體利益的規(guī)則。這些想法讓我面對(duì)生活，感覺(jué)更舒服。

　　我開始學(xué)會(huì)處理情緒，開始每天鍛煉身體，開始和朋友聚會(huì)，開始和父母弟妹交流，開始組織自己喜歡的活動(dòng)，開始微笑，開始覺(jué)得生命中錯(cuò)過(guò)了無(wú)數(shù)美麗的風(fēng)景。我找到了人生的方向——認(rèn)真生活。希望重新?lián)碛袗?ài)情和婚姻，讓生活蓬勃發(fā)展，讓生活豐富多彩，實(shí)現(xiàn)自我。

　　現(xiàn)在是心理學(xué)系研究生，希望以后從事心理學(xué)相關(guān)的工作。同時(shí)，我一直在做心理咨詢，從最初的“你是個(gè)好人。To & other這真的很有幫助。我在慢慢成長(zhǎng)，感謝命運(yùn)和一路上遇到的人，希望成為一名專業(yè)的心理咨詢師，幫助更多的人走出生活的沼澤，和來(lái)訪者一起成長(zhǎng)。

　　大學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)分析報(bào)告第三章我長(zhǎng)大的地方是一個(gè)民風(fēng)淳樸的小村莊，風(fēng)景優(yōu)美，環(huán)境宜人。也許我這輩子再也不會(huì)在另一個(gè)地方留下如此強(qiáng)烈的情感印記。那里的人沒(méi)有太多的出軌和內(nèi)斗，這讓我從小到大心里有了一個(gè)純凈的洗禮，讓我以后的人生少走了很多彎路！

　　從出生到初中，身體一直比同齡人差，經(jīng)常要去醫(yī)院，讓父母很擔(dān)心！我曾經(jīng)讓父母把身體磨破。當(dāng)時(shí)沒(méi)覺(jué)得太多，現(xiàn)在回想起來(lái)覺(jué)得父母的愛(ài)那么深，那么遼闊，那么偉大！如果當(dāng)時(shí)他們沒(méi)有離開我，沒(méi)有全心全意的關(guān)心我，我可能就不是現(xiàn)在的我了！也許從那以后，我學(xué)會(huì)了感恩。每次初中不在或者放假一個(gè)月回家，我都會(huì)用攢下來(lái)的生活費(fèi)給父母買個(gè)小禮物，不為別的，只為讓父母覺(jué)得我沒(méi)白養(yǎng)兒子！讓他們放心！

　　可能我的童年沒(méi)有別人快樂(lè)，但是我學(xué)到了別人可能沒(méi)有學(xué)到的東西！我還記得我媽帶我回家的時(shí)候，我家每到農(nóng)忙季節(jié)都忙得不可開交。我經(jīng)常放學(xué)回家，媽媽還在田里忙，以至于我回家的時(shí)候一點(diǎn)吃的都沒(méi)有，但是我經(jīng)常吃的很飽，因?yàn)猷従涌偸亲屛胰ニ麄兗页燥垺｀徖锖湍赖靡嬗诟改傅奶幨路绞�。他們總是�?lè)于助人，但那里的人一般都是這樣的。在這樣的環(huán)境下長(zhǎng)大的孩子，學(xué)會(huì)了助人為樂(lè)，也學(xué)會(huì)了一種叫做簡(jiǎn)單的東西！我還記得小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候。那天晚上有暴風(fēng)雨。我突然發(fā)高燒，我媽嚇?biāo)懒耍〉�是她一個(gè)人在家，不能帶我去醫(yī)院。那時(shí)候交通還沒(méi)有現(xiàn)在發(fā)達(dá)！她別無(wú)選擇，只能打電話給鄰居的阿姨，陪我去附近的醫(yī)院。到了醫(yī)院，發(fā)現(xiàn)我當(dāng)時(shí)是得了天花，整個(gè)人生都被高燒嚇到了。但是，我家當(dāng)時(shí)沒(méi)有多少錢，我當(dāng)時(shí)也沒(méi)有錢住院！可能是阿姨看到了我媽的困難，回家就給我們發(fā)了1000塊錢！后來(lái)我好了以后，媽媽總是告誡我不要忘記別人的好。她說(shuō):“滴水之恩，當(dāng)涌泉往復(fù)！”當(dāng)時(shí)我就明白了

　　遠(yuǎn)親不如近鄰！

　　我高中的時(shí)候，當(dāng)時(shí)沒(méi)有考過(guò)縣一中。當(dāng)時(shí)我是村里最好的學(xué)生之一。全村人都對(duì)我寄予厚望，但我當(dāng)時(shí)還是考不上。我心灰意冷，失去了再讀的勇氣！我把自己鎖在房子里了。我好幾天沒(méi)出去了！父親看到我這個(gè)樣子，只是沉默。我知道他當(dāng)時(shí)身體不舒服。后來(lái)我媽告訴我:“如果不讀書了，以后能做什么？”那一刻我沉默了，我當(dāng)時(shí)也是這么想的。如果從現(xiàn)在開始不讀了，以后能怎么辦？如果我工作了，身體不好能受得了嗎？以后怎么生活？未來(lái)的人生還能有比現(xiàn)在更燦爛的花嗎？那一刻，我仿佛明白了人生，明白了只有知識(shí)才能改變命運(yùn)的真諦！找到了人生的出路！我哭著對(duì)父母說(shuō):“我學(xué)習(xí)，所以不能去二中。”當(dāng)時(shí)我爸我媽商量了一下就同意了。

　　那一年是我父親送我去的學(xué)校。進(jìn)入高中后，我一直記得中考的失敗，努力提高成績(jī)。我不知道我是不是不適應(yīng)高一高二繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)。經(jīng)常感冒發(fā)燒頭疼，不忍心投入學(xué)習(xí)！最后結(jié)果不理想，感覺(jué)越來(lái)越無(wú)力！后來(lái)因?yàn)殚L(zhǎng)期感冒患上了嚴(yán)重的鼻炎，不得不休學(xué)做手術(shù)才能正常學(xué)習(xí)。否則，不僅會(huì)影響我的學(xué)習(xí)，還會(huì)使我的病情惡化，從而使我的學(xué)習(xí)更加困難！無(wú)奈，輟學(xué)在家?guī)е�未完成的�?mèng)想度過(guò)了一年！這期間我的性格可能會(huì)有點(diǎn)孤獨(dú)。長(zhǎng)期一個(gè)人呆在家里，很少與外界交流，逐漸讓自己落后于同齡人。一年后，我回到了學(xué)校，再一次入學(xué)，我變得瘋狂起來(lái)。我的學(xué)習(xí)熱情只增不減，努力得到了回報(bào)。我的努力得到了回報(bào)。我高二的成績(jī)一直是班里第一！直到高二，成績(jī)一直很好！高二的時(shí)候，雖然有下降，但還是班里前五。當(dāng)時(shí)我媽挺開心的。他們都覺(jué)得當(dāng)初不讓我去一中很傷我，但我對(duì)他們說(shuō):“就算讓我去，我也不會(huì)去，因?yàn)椴皇强孔约旱哪芰��?shí)現(xiàn)的，就算交了9000學(xué)費(fèi)我也不會(huì)去！”父母當(dāng)沒(méi)再說(shuō)什么！漸漸地，時(shí)間過(guò)得飛快，高三轉(zhuǎn)眼就到了。高三復(fù)習(xí)緊張枯燥，但我們都知道，即使刀架在脖子上，我們也完全不能放松！那件事讓我后悔了一輩子。當(dāng)時(shí)我們宿舍大多數(shù)人網(wǎng)癮都很重。直到現(xiàn)在我都不否認(rèn)我真的很喜歡上網(wǎng)。但那時(shí)候我還是知道自己有自己的分寸，什么時(shí)候能打，什么時(shí)候不能打！那是周五晚上！班主任照例不會(huì)查寢室，所以好多人叫我出去通宵上網(wǎng)！我早就拒絕了，但是宿舍的人都說(shuō)要走，還說(shuō)誰(shuí)不走誰(shuí)就是懦夫！可能你年輕有活力吧！我受不了那種客廳。我和全宿舍的兄弟出去了。真的，年少輕狂的感覺(jué)，認(rèn)真對(duì)待幾米高圍欄的快感，真的讓我緊張過(guò)后覺(jué)得有點(diǎn)輕松！但是那天回去一晚上，我們宿舍的人都被班主任叫去了，那天班主任說(shuō)的話像尖刀一樣卡在我心里！“你覺(jué)得你很棒嗎？不是現(xiàn)在你想飛。你們都是拿著父母的血汗錢在學(xué)習(xí)，知道嗎？”班主任說(shuō)到我爸媽我都快哭了。感覺(jué)好無(wú)知好殘忍！一想起父母，我的腳就像鉛一樣硬！

　　就這樣，帶著父母的愧疚，我讀完了剩下的高三。高考最后成績(jī)出來(lái)的時(shí)候，大大超出了我的預(yù)期。我一直想了很久是不是出了什么問(wèn)題，但事實(shí)是沒(méi)人能改變。但我知道，那時(shí)候我不能再讓父母?jìng)�心了。我必須上大學(xué)。這時(shí)，我的家庭狀況有所改善。我上不起大學(xué)。但是為了減輕對(duì)父母的愧疚，我在高考后兩個(gè)月給自己找了份工作。高考結(jié)束后，我們和同學(xué)玩得很開心！我會(huì)覺(jué)得高三也是苦的，含淚的，笑的！

　　三年，20xx年夏天，我邁著輕快的步伐走進(jìn)xx縣第二中學(xué)，滿心憧憬；現(xiàn)在，驀然回首，發(fā)現(xiàn)自己早已離開，重新踏上征程。高中的記憶要從軍訓(xùn)開始。軍訓(xùn)的風(fēng)風(fēng)雨雨，鑄就了一個(gè)班級(jí)的脊梁。學(xué)生們互相了解，互相學(xué)習(xí)。記得剛開始想家，新環(huán)境的不適讓我不知所措，但我告訴自己:我能行！開學(xué)第一天，聽班主任給我們講解高中生活。當(dāng)時(shí)不知道自己從哪里來(lái)。也許是一種努力學(xué)習(xí)的激情。我決心好好學(xué)習(xí)，讓所有人刮目相看。于是高中生活開始了。高一就是這種情況。感覺(jué)自己像個(gè)孩子。用新奇的眼光環(huán)視整個(gè)校園，一切都是新的，一切都充滿了新氣象。因?yàn)榈谝淮巫⌒＃�在學(xué)習(xí)、生活、交往活動(dòng)中似乎有很多自由，也有很多約束，可以更好的充實(shí)自己，發(fā)展自己。高二，選擇了理科，學(xué)業(yè)壓力逐漸襲來(lái)。新的班級(jí)，新的老師和同學(xué)，新的學(xué)習(xí)內(nèi)容都要適應(yīng)和改進(jìn)。我們即將迎來(lái)高三和高考，這是我們?nèi)松�旅途中最重要的考�?yàn)。經(jīng)過(guò)高二盲從的洗禮，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)成熟了。高三的生活很單調(diào)，很辛苦。最后，我可以讓云開著，看到光明的未來(lái)。不經(jīng)歷風(fēng)雨就看不到彩虹。也是我夢(mèng)開始的地方，花開花落，樹葉繁茂。在這里，我要感謝我的父母和老師，感謝你們的關(guān)心和培養(yǎng)，我不會(huì)讓你們白花錢的。

　　我還記得高三之后的暑假。也許這是一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假，每個(gè)經(jīng)歷過(guò)高三的人都不會(huì)忘記。我們可能去上大學(xué)，也可能去工作。人生的這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，對(duì)整個(gè)人生的影響最大。那時(shí)候我變成了3歲，找工作，坐火車，上大學(xué)，什么都一個(gè)人帶！

　　平時(shí)活潑任性，輕松愉快，在集體中受歡迎，對(duì)人和事都很熱心。有時(shí)候，他們可能會(huì)沖動(dòng)，自律性差。有自己的目標(biāo)和理想，雖然不是特別遠(yuǎn)大，但是會(huì)繼續(xù)追求�？陀^，理性，現(xiàn)實(shí)，獨(dú)立，堅(jiān)強(qiáng)。遇事果斷自信。少數(shù)情況下可能會(huì)情緒失控或松懈，但一般可以保持平靜的情緒，遇到重大挑戰(zhàn)或突發(fā)事件時(shí)可能會(huì)緊張。但是我相信我以后會(huì)克服的！

　　我的人生已經(jīng)走了快二十年了，我有信心在未來(lái)之前成長(zhǎng)的基礎(chǔ)上取得更大的成功，我相信我能做到！

我的心愿作文600字4

　　一、成長(zhǎng)——腳印

　　我生長(zhǎng)在一個(gè)十分偏僻的半山村地方，那里地少人多，父母都是農(nóng)民，只上過(guò)兩三年的學(xué)，所以他們特別羨慕知書達(dá)理的讀書人。對(duì)我，自小就是典型的慈父嚴(yán)母型的教育。

　　母親是一個(gè)好強(qiáng)的人，在當(dāng)時(shí)很多家庭普遍不重視孩子讀書的情況下，節(jié)衣縮食，勤懇操勞，將我和弟弟、妹妹三人培養(yǎng)到大學(xué)或中專畢業(yè)。其間，并沒(méi)有放棄對(duì)我和弟妹的嚴(yán)格要求。她與父親，一個(gè)要強(qiáng)、勤懇，一個(gè)樸實(shí)、寬容，無(wú)一例外在我的性格發(fā)展過(guò)程中，起到了潛移默化的影響作用。童年的經(jīng)歷，是我人生的巨大財(cái)富，它奠定了我的人生觀、世界觀、價(jià)值觀、苦樂(lè)觀的形成。

　　1988年，我考進(jìn)福州師專（現(xiàn)閩江學(xué)院）。到了城里讀書，我的視野開闊了,見識(shí)廣了，同時(shí)也讓我發(fā)現(xiàn)了差異。我才發(fā)現(xiàn)自己與他們的距離簡(jiǎn)直不可同日而語(yǔ)，從人際交往、學(xué)習(xí)習(xí)慣等等，都不是一個(gè)檔次。我明白農(nóng)村的孩子要想成功，有時(shí)必須付出城里人雙倍的努力，但于我，有著農(nóng)村孩子那種不知天高地厚的楞勁與沖勁，不會(huì)，多看、多學(xué)。我有的是不怕挫折的厚臉皮：跌倒了，再來(lái)；認(rèn)準(zhǔn)了，就無(wú)論如何也要向人家看齊，不達(dá)目的死不罷休。一年，兩年，我的學(xué)習(xí)成績(jī)已步入班級(jí)前列。因?yàn)槲业淖晕覈?yán)格要求，加上與人為善，樂(lè)于助人，每個(gè)學(xué)年都被同學(xué)、老師推選為優(yōu)秀團(tuán)員或三好學(xué)生，并擔(dān)任班級(jí)的生活委員。官雖小，但對(duì)一個(gè)從小學(xué)到高中與班干部無(wú)緣的我，還是蠻有誘惑力的。那段經(jīng)歷，似乎讓我這個(gè)出身卑微的農(nóng)村孩子從另一個(gè)角度找到了尊嚴(yán)和自信

　　1991年7月～1993年7月，我考入福建師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)函授學(xué)習(xí)，本科畢業(yè)。在大義中學(xué)工作，一直擔(dān)任初中語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)和班主任工作，20xx年起，擔(dān)任年段長(zhǎng)職務(wù)。因?yàn)楣ぷ骼砟钚隆⒐ぷ魉�平�?qiáng)、工作方法好、工作任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)，每學(xué)年度都被學(xué)校評(píng)為縣或校的“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”，在學(xué)校考勤考量考質(zhì)、常規(guī)檢查、講課競(jìng)賽、論文評(píng)比等活動(dòng)中，更是頻頻獲獎(jiǎng)；在職稱年度考核中連續(xù)多年被考核為“優(yōu)秀”。20xx年9月，受評(píng)中學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師職稱。20xx年5月,光榮加入中國(guó)共產(chǎn)黨。20xx年8月，擔(dān)任年段長(zhǎng)，工作扎實(shí)、效果顯著。

　　二、成長(zhǎng)——成績(jī)

　　在綜合榮譽(yù)方面：1993年、1994年、1996-1997年度、1998年、1998-1998年度、1999-20xx度、20xx-2002年度、20xx-2005年度、20xx年度、20xx-2007年度、20xx-2010年度，先后獲得青口鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府、閩侯縣教育局“先進(jìn)個(gè)人”或“先進(jìn)教育工作者”等榮譽(yù)稱號(hào)。1991-1993學(xué)年度榮獲“福州市中小學(xué)優(yōu)秀班主任”榮譽(yù)稱號(hào)，1995年榮獲縣委縣府“先進(jìn)教育工作者”榮譽(yù)稱號(hào)，20xx年榮獲“福州市教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者”榮譽(yù)稱號(hào)。20xx年11月，受聘為閩侯縣中學(xué)首屆語(yǔ)文學(xué)科骨干教師。

　　在教學(xué)科研方面：在、省級(jí)刊物發(fā)表論文4余篇，獲市級(jí)以上大獎(jiǎng)4余次；近期參與的縣級(jí)《農(nóng)村學(xué)校研訓(xùn)一體有效性研究性》課題，現(xiàn)已經(jīng)結(jié)題，取得了一定的成果。

　　能取得這樣的成績(jī)，應(yīng)該說(shuō)不是一朝一夕的事兒，這些要得益于我兒時(shí)家庭的教養(yǎng)、以前的人生經(jīng)歷以及執(zhí)著杏壇的人生態(tài)度。在成長(zhǎng)的過(guò)程中持續(xù)地努力工作歷練了我的人生歷程，使我持續(xù)走向成熟。

　　三、成長(zhǎng)——展望

　　在二十余年的學(xué)習(xí)、工作中，我雖然取得了一些成績(jī)，也得到了社會(huì)、學(xué)校和學(xué)生的普遍認(rèn)可，但通過(guò)20xx年福建省普教室組織的一次骨干教師的省級(jí)培訓(xùn)，尤其是當(dāng)我聆聽了專家們的`講座、報(bào)告后，發(fā)現(xiàn)自己有很多方面還有待進(jìn)一步的提升，但我也由此開始更多地注重農(nóng)村初級(jí)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)在當(dāng)前環(huán)境下所遇到的種種問(wèn)題與挑戰(zhàn)，特別是語(yǔ)文課堂教學(xué)的有效性。在時(shí)下農(nóng)村中學(xué)，無(wú)論是在學(xué)生還是在教師的層面上，都比較忽視課堂教與學(xué)的整個(gè)過(guò)程中有效性研究。在這樣的基礎(chǔ)上，縱然學(xué)校、老師和學(xué)生三方都投入很多精力、物力和財(cái)力。沒(méi)有科學(xué)引導(dǎo)的做法其實(shí)無(wú)異于蠻干，結(jié)果雖有一些效果，卻打傷當(dāng)事者的元?dú)�，有相�?dāng)部分的努力化作了無(wú)用功。如今，在新課程改革的宏觀背景和課堂教學(xué)改革的微觀背景下，我希望結(jié)合具體的教學(xué)實(shí)踐與農(nóng)村特有的環(huán)境，正本清源，既從理論知識(shí)層面，又從實(shí)際操作層面，探索出一條能切實(shí)提升農(nóng)村中學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的有效性的路徑。

　　我所處的地方是福州市閩侯縣南片區(qū)，既處于福州市郊區(qū)的邊緣，又是在省級(jí)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)內(nèi)。公辦與民辦初級(jí)中學(xué)達(dá)7所，高級(jí)中學(xué)1所。在生活環(huán)境和經(jīng)濟(jì)條件持續(xù)改善的條件下，因?yàn)楦鱾�(gè)學(xué)校的規(guī)模和條件不一，教師間情況與彼此的學(xué)生生源也大相徑庭，要想從中探索一種既有農(nóng)村中學(xué)共性又有獨(dú)特個(gè)性的有效性路徑，顯然不是一件易事，但我自信，只要能貼近生活，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)自己所出事的光輝事業(yè)，積極注重、用心鉆研農(nóng)村基層中學(xué)的語(yǔ)文教學(xué)，假以時(shí)日，一定會(huì)“一分耕耘一分收獲”。

　　同時(shí)，在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中，我會(huì)持續(xù)提升自己的理論水平和業(yè)務(wù)水平，更新教育教學(xué)觀點(diǎn)，探究教育教學(xué)新法，努力提升自己教學(xué)水平和教學(xué)成績(jī)，并在讓自己在這個(gè)領(lǐng)域中能夠有獨(dú)到之處，從而為社會(huì)主義新農(nóng)村教育的發(fā)展與創(chuàng)新做出自己的一份努力，也為自己的人生增添一份新的色彩。

我的心愿作文600字5

　　引言：

　　人生總是在成長(zhǎng)中度過(guò)的，成長(zhǎng)是不斷探索和發(fā)現(xiàn)自己的過(guò)程，是對(duì)自我的不斷了解、認(rèn)識(shí)和掌握。而這個(gè)過(guò)程是艱辛而曲折的，因此，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都需要不斷總結(jié)自己的成長(zhǎng)之路，了解自己現(xiàn)在的狀態(tài)，為更好地成長(zhǎng)做好準(zhǔn)備。這篇個(gè)人成長(zhǎng)分析報(bào)告，就是個(gè)人成長(zhǎng)中的一次總結(jié)、反思以及將來(lái)的規(guī)劃。在本文中，筆者將從學(xué)習(xí)、事業(yè)、情感三個(gè)方面來(lái)進(jìn)行深入地剖析，并提出相關(guān)建議，助力個(gè)人成長(zhǎng)之路。

　　一、學(xué)習(xí)方面

　　學(xué)習(xí)是每個(gè)人成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)之一，也是人生發(fā)展的重要保障。從小學(xué)到大學(xué)，我一直兢兢業(yè)業(yè)地學(xué)習(xí)，努力適應(yīng)各種學(xué)習(xí)節(jié)奏�，F(xiàn)今社會(huì)，我們應(yīng)該通過(guò)多元化、全方位的角度去學(xué)習(xí)。寬廣的知識(shí)體系和跨領(lǐng)域?qū)�業(yè)知識(shí)是社會(huì)價(jià)值和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的重要來(lái)源。因此，我的進(jìn)一步成長(zhǎng)需要更廣闊的知識(shí)體系。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)，刻苦學(xué)習(xí)是一種不斷成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。這需要我們衡量自己的學(xué)習(xí)成績(jī)和興趣之間的關(guān)系，確立目標(biāo)規(guī)劃，為自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。這樣的規(guī)劃有助于我們分析自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，并為之后的規(guī)劃提供參考。在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到困難，我們應(yīng)該加強(qiáng)溝通并尋求幫助。融入團(tuán)隊(duì)，和同學(xué)老師一起討論學(xué)習(xí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)不再是單調(diào)枯燥的，而是充滿更多樂(lè)趣和收獲。

　　二、事業(yè)方面

　　作為一個(gè)大學(xué)生，我們需要持續(xù)了解自己所學(xué)專業(yè)的知識(shí)，不斷積累和更新最新知識(shí)，這對(duì)于未來(lái)順利進(jìn)入職場(chǎng)是非常有必要的。在職場(chǎng)上，我們需要具備合適的技能，進(jìn)行有效溝通和團(tuán)隊(duì)協(xié)作等。在我生活的`城市，創(chuàng)業(yè)大潮不斷，我有意參加相關(guān)活動(dòng)，多了解社會(huì)動(dòng)態(tài)。還可以參與實(shí)踐項(xiàng)目、企業(yè)實(shí)踐、社會(huì)實(shí)踐他們將會(huì)有機(jī)會(huì)不斷鍛煉，提升自己的能力。

　　三、情感方面

　　社會(huì)發(fā)展速度很快，生活壓力也越來(lái)越大。每個(gè)人的情感世界都經(jīng)歷了至少一次磨練。家庭、交友、愛(ài)情都是我們最�？吹降年P(guān)系。家庭是一個(gè)最好的情感基礎(chǔ)，友誼是一個(gè)相互培養(yǎng)的關(guān)系，愛(ài)情是一個(gè)人心靈伴侶，這些都需要我們認(rèn)真經(jīng)營(yíng)和維護(hù)。很多時(shí)候，我們需要有足夠的耐心和心態(tài)和對(duì)方溝通交流。在情感方面，我認(rèn)為自我控制很重要。我們需要足夠的自信和勇氣去追求自己的幸福，而要做好這些，情感上的自我調(diào)節(jié)和維護(hù)就非常必要了。我們可以制定自己的情感規(guī)劃，比如，定一個(gè)具體的目標(biāo)，分析自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，積極參與社交活動(dòng)等。當(dāng)遇到情感問(wèn)題的時(shí)候，我們應(yīng)該適當(dāng)表達(dá)自己的情感，更好地溝通，得到次次的進(jìn)展。

　　結(jié)語(yǔ)

　　在整個(gè)個(gè)人成長(zhǎng)分析報(bào)告中，我學(xué)到了很多，更深入了解了自己。在未來(lái)的成長(zhǎng)之路上，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真規(guī)劃自己的生活和職業(yè)，處理好情感關(guān)系，成為一名全面發(fā)展、實(shí)力最強(qiáng)的人。通過(guò)不斷地成長(zhǎng)，我相信未來(lái)會(huì)變得更加充實(shí)和精彩。

我的心愿作文600字6

　　一，自我成長(zhǎng)分析

　　我于20xx年2月出生在吉林省松原市的一個(gè)美麗的村子里，父母親都是樸實(shí)的農(nóng)村人。由于父母親的文化水平都不高，所以從小他們對(duì)我的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)都很少。我還有兩個(gè)姐姐，父母為了供我們上學(xué)省吃儉用，舍不得花一分錢。因?yàn)榻憬惚任腋邇杉?jí)，我上一年的時(shí)候他們的上三年級(jí)了，媽媽總是督促他倆看著我學(xué)習(xí)，有不會(huì)的就叫我問(wèn)他們。所以我在學(xué)習(xí)上也盡心盡力，努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班里算中上等。記得上小學(xué)那是我是個(gè)很老實(shí)的孩子，從來(lái)沒(méi)和同學(xué)打過(guò)架，老師留的作業(yè)也能及時(shí)保量的交上。父親也舍得為我花錢，不時(shí)的給我買數(shù)學(xué)作業(yè)本以加強(qiáng)數(shù)學(xué)練習(xí)。等我到三四年級(jí)的時(shí)候，正是花錢多的時(shí)候，為了我們上學(xué)，父親去加工廠干活，去工地干活，父親的辛苦我們都看在眼里，也許成績(jī)是那時(shí)最好的回報(bào)，我們的成績(jī)都在班里前幾名。

　　我小時(shí)候就體弱多病，哪次感冒都跑不了我，每次感冒都發(fā)高燒，就是吃藥也好不了，每次都得去診所打針。記得有一次發(fā)燒得厲害，還是在晚上，爸爸背上了我就去了診所，當(dāng)我躺在床上的時(shí)候看到爸爸在身旁，我情不自禁的流出了眼淚。那時(shí)就想等我長(zhǎng)大了一定要讓父母過(guò)上好日子，不再讓他們受苦受累了。

　　記憶最深的一次是我在小學(xué)四年級(jí)過(guò)六一的時(shí)候。當(dāng)時(shí)，我非常榮幸地成為了校音樂(lè)隊(duì)的一員。經(jīng)過(guò)幾周的刻苦練習(xí)，終于迎來(lái)了期待已久的六一兒童節(jié)。前一天，老師告訴我們要統(tǒng)一穿著服裝，并且需要購(gòu)買一雙白鞋�；氐郊液�，我立刻向媽媽提出購(gòu)買服裝的請(qǐng)求。然而，媽媽告訴我家里已經(jīng)沒(méi)有多余的錢了，勸我不要買了。聽到這個(gè)消息，我頓時(shí)淚如雨下，心中無(wú)比苦悶，也不知該如何是好。我深知這一切都是因?yàn)榧彝�條件不好所導(dǎo)致的。結(jié)果，當(dāng)六一兒童節(jié)到來(lái)的那一天，我沒(méi)有能夠上場(chǎng)表演，只能默默地坐在教室里觀看和思考。那時(shí)，我下定決心要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)一定要賺取足夠多的錢，改善家境。

　　后來(lái)，我順利地進(jìn)入了鄉(xiāng)村中學(xué)，并且一如既往地努力學(xué)習(xí)。然而，隨著物理和化學(xué)等科目的增加，以及緊張的學(xué)習(xí)氛圍，我感到壓力倍增，導(dǎo)致我的實(shí)力不足，最終在中考中失利，只取得了490分，無(wú)法進(jìn)入縣重點(diǎn)高中。當(dāng)時(shí)，我曾有輟學(xué)的想法，不想再繼續(xù)讀下去。但是父母對(duì)我成龍的期望使我改變了這種想法，于是我的命運(yùn)也發(fā)生了改變。高中生活開始了。我進(jìn)入了縣二中，一個(gè)普通的高中，但新的環(huán)境對(duì)我產(chǎn)生了影響。我第一次住在八人宿舍里，一直內(nèi)向的我通過(guò)與他們的交往，一起吃飯、一起購(gòu)物、晚上聊天，逐漸變得開朗外向。在高中里，我學(xué)到了許多東西，如何與同學(xué)相處融洽。我記得有一次宿舍的同學(xué)聚會(huì)，那是我第一次和同學(xué)們一起出去吃飯，由于經(jīng)驗(yàn)不足，我感到非常好奇。在餐桌上，大家都喝酒，互相交談。然而，最尷尬的事情發(fā)生在我身上，當(dāng)結(jié)賬時(shí)，室友們紛紛掏錢，說(shuō)是AA制，但是我沒(méi)有帶錢，之前也沒(méi)有養(yǎng)成帶錢的習(xí)慣，也不知道什么是AA制。那次聚餐后，他們很少和我說(shuō)話，原來(lái)是因?yàn)槲覜](méi)有為自己的餐費(fèi)買單，他們認(rèn)為我不注重這個(gè)。從那以后，我總是隨身攜帶著錢。高中讓我學(xué)到了很多東西，也改變了很多，我交到了一些最好的朋友，從一個(gè)幼稚的孩子變得更加成熟。

　　高中時(shí)期，我的學(xué)習(xí)成績(jī)并不出色。盡管每天晚上都學(xué)習(xí)到十一二點(diǎn)，但成績(jī)卻沒(méi)有明顯的提升。最終，高考改變了我的命運(yùn)。我取得了356分的成績(jī)，成功進(jìn)入了現(xiàn)在的大學(xué)。雖然這所學(xué)校規(guī)模較小，與我之前想象的不太相符，但回想起來(lái)，我并沒(méi)有一絲后悔和抱怨的感覺(jué)。

　　大學(xué)是一個(gè)自由充滿書香氣息的天堂，雖然專業(yè)不是我喜歡的，但我卻在圖書館里找到了無(wú)限的樂(lè)趣。閱讀小說(shuō)、經(jīng)濟(jì)、化工、醫(yī)學(xué)、心理學(xué)、哲學(xué)等成了我最大的興趣愛(ài)好，我仿佛找到了新大陸一樣求知若渴，徜徉在知識(shí)的海洋里不可自拔，心理學(xué)便是我挖掘的最大寶藏。大學(xué)是我人生中最豐富多彩的階段，和室友一起爬山、上網(wǎng)、做兼職，這個(gè)時(shí)期的我變得更加開放、更加熱情。學(xué)校組織的各種活動(dòng)深深的吸引了我，比如十佳歌手的比賽，相聲小品的比賽等我都會(huì)積極的參加，這些都讓我變得更加外向了。為了不斷的完善自我，增強(qiáng)各方面的能力，我還加入了學(xué)生會(huì)，在學(xué)生會(huì)中激烈的競(jìng)爭(zhēng)讓我懂得只有不斷的提升自己才能立足，要想在學(xué)生會(huì)中生存就得懂得如何為人處事，身邊的人做的很好我就的向他們學(xué)習(xí)。學(xué)生會(huì)的工作讓我在大學(xué)中學(xué)到了很多，也增強(qiáng)了自己的能力，為我的人生增添了光彩。 ?回顧這二十三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我在想正是這些關(guān)愛(ài)我支持我成長(zhǎng)的人才逐漸讓我變得更

　　我充滿成熟自信、樂(lè)觀開朗的個(gè)性。在不斷學(xué)習(xí)和生活的過(guò)程中，我掌握了許多基本技能，并培養(yǎng)了勤奮學(xué)習(xí)和辯證思考問(wèn)題的能力，同時(shí)也塑造了良好的品格。有一句話突然在我腦海中浮現(xiàn)：“生命是最寶貴的財(cái)富，在每個(gè)人身上只有一次。我們應(yīng)該如何珍惜這唯一的生命呢？回首往事時(shí)，不會(huì)因虛度年華而后悔，也不會(huì)因碌碌無(wú)為而慚愧。當(dāng)我離世之際，我可以自豪地說(shuō)，我將我的生命和精力全部奉獻(xiàn)給了最寶貴的事業(yè)——為人類的解放而奮斗！”我不敢說(shuō)我會(huì)為人類的解放而奮斗，但我更注重實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。通過(guò)心理咨詢師的培訓(xùn)，我更加認(rèn)同和喜愛(ài)這個(gè)職業(yè)，希望能夠幫助到來(lái)訪者，并達(dá)到助人自助的目標(biāo)。通過(guò)幫助他人，我也會(huì)獲得巨大的滿足感。

　　二、我周圍的人

　　每個(gè)人都會(huì)受到親人、朋友和同學(xué)的影響。我深受父母勤勞樸實(shí)的影響，為了減輕他們的負(fù)擔(dān)，我每個(gè)假期都會(huì)找些兼職工作。這讓我更加了解社會(huì)和生存的需要，也讓我遇見了不同的人和事情。但是我堅(jiān)信只要腳踏實(shí)地、勤奮努力，一定會(huì)有更好的未來(lái)。在朋友中，真心很難得。我的高中同桌就是其中之一，他開朗、善良，做事也很有條理。他成為了我的榜樣，對(duì)我的`未來(lái)產(chǎn)生了積極影響。如今，他和我一樣進(jìn)入了同一所大學(xué)，我遇到困難時(shí)總會(huì)去找他請(qǐng)教。他給我提供了很多寶貴的建議。大學(xué)期間，我印象最深的是寢室的室友。因?yàn)榇髮W(xué)課程相對(duì)較少，我們經(jīng)常上網(wǎng)。以前我很少上網(wǎng)，但現(xiàn)在我經(jīng)常和他們一起上。這種環(huán)境也影響了我自己的行為習(xí)慣。當(dāng)今社會(huì)存在很多誘惑，而我即將踏入社會(huì)。我應(yīng)該更加注重學(xué)習(xí)和工作，將更多的精力用于規(guī)劃自己的未來(lái)，并且對(duì)那些誘惑保持警惕。

　　三、我眼中的自己

　　1、自我介紹：我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信，有責(zé)任心，積極開朗，不怕吃苦，敢于拼搏的人。

　　2、我認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有缺點(diǎn)，自己也不例外。我的問(wèn)題在于缺乏耐心，無(wú)論遇到什么事情都容易手忙腳亂，結(jié)果經(jīng)常弄砸了一些事情。所以以后我會(huì)試著在做事之前認(rèn)真思考并謹(jǐn)慎行動(dòng)。我的期望是能夠正視自己的不足，并積極改正。我希望擁有自己獨(dú)立的想法、主張和見解，并能抵制各種誘惑，確保先行動(dòng)再發(fā)言。

　　3 、優(yōu)勢(shì)如下：

　　（一）我對(duì)心理咨詢師這個(gè)職業(yè)的熱愛(ài)來(lái)自于我對(duì)心理學(xué)的濃厚興趣，我對(duì)這個(gè)職業(yè)充滿敬意和期待。我相信熱情是最好的老師。

　�。ǘ�）二十多年的求學(xué)經(jīng)歷鑄就了我堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、熱情、包容、理解的品質(zhì)，善良始終是我堅(jiān)持的人生信念，世界觀、人生觀、價(jià)值觀相對(duì)穩(wěn)定。我具有良好的人格基礎(chǔ)，較好的溝通能力，有一定的心理學(xué)知識(shí)和助人技巧，并且能有意識(shí)的剖析自我、充實(shí)自我、提高，所以我具備成為一名優(yōu)秀心理咨詢師的基本條件。

　　不足如下：

　�。ㄒ唬�對(duì)心理學(xué)知識(shí)了解不夠全面，基礎(chǔ)理論掌握不牢固，缺乏豐富的心理咨詢知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，實(shí)踐經(jīng)歷較為有限。在樓棟實(shí)習(xí)中，常將咨詢視為無(wú)關(guān)緊要的閑聊，并忽視了咨詢方法落實(shí)的實(shí)質(zhì)性內(nèi)容。

　�。ǘ�）喜歡將自己的意見強(qiáng)加給他人、喜歡向他人提供建議。在咨詢過(guò)程中沒(méi)有能夠保持中立，使來(lái)訪者自己尋找問(wèn)題答案的過(guò)程受到了影響。

　�。ㄈ�）理論知識(shí)和專業(yè)咨詢技巧尚有一定的缺陷，不能很好的幫助來(lái)訪者解決心理問(wèn)題。 進(jìn)行一番自身優(yōu)劣勢(shì)分析后，我確定了今后的工作努力方向。

　�。ㄒ唬┎粩嗵岣呃碚撝�識(shí)和咨詢技能，克服性格上的弱點(diǎn)，以職業(yè)性的理智嚴(yán)格要求自己，使自己在工作中保持價(jià)值中立態(tài)度，無(wú)條件接納來(lái)訪者。學(xué)以致用，應(yīng)用理論知識(shí)指導(dǎo)咨詢。在自己不能很好的給求助者提供咨詢時(shí)，應(yīng)及時(shí)轉(zhuǎn)介給有經(jīng)驗(yàn)的老師，以負(fù)責(zé)任的態(tài)度對(duì)待每一位來(lái)訪者。

　　4、自我奮斗目標(biāo)

　　完成學(xué)校里所有的學(xué)習(xí)任務(wù)，并正確認(rèn)識(shí)自我，加強(qiáng)自我的領(lǐng)導(dǎo)能力，專業(yè)學(xué)習(xí)能力。最后實(shí)現(xiàn)自己的企業(yè)目標(biāo)，成為一個(gè)專業(yè)人才。

　　四、我眼中的世界

　　1、我的人生觀一直是追求人格的提升，注重自己的品行。我崇拜那些有著巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能夠達(dá)到他們的境界。不論是在高中還是現(xiàn)在的大學(xué)生活中，我都堅(jiān)持進(jìn)行自我反省，并努力完善自己的人格。我讀了很多書籍，積極參加各種活動(dòng)，逐漸意識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么重要，它關(guān)系到我們是否能形成正確的人生觀和世界觀。因此，無(wú)論在任何情況下，我都以品德至上來(lái)要求自己。無(wú)論何時(shí)何地，我都遵循著嚴(yán)于律己的原則，并真正將其付諸實(shí)踐。平時(shí)，我友愛(ài)同學(xué)，尊重師長(zhǎng)，樂(lè)于助人。以前，我只是覺(jué)得幫助別人會(huì)讓自己感到愉快，視之為一種傳統(tǒng)美德。但現(xiàn)在我明白了其中的道理，樂(lè)于助人不僅可以培養(yǎng)高尚的品德，而且自身也會(huì)獲得很多好處。幫助他人的同時(shí)，也在幫助自己。對(duì)于老師，我一直抱著十分敬重的態(tài)度，因?yàn)樗麄冊(cè)谖颐悦�時(shí)給予了指導(dǎo)和幫助。如果沒(méi)有老師的支持，我可能不會(huì)知道該何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，品德不僅是個(gè)人的素質(zhì)和行為準(zhǔn)則，更是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。作為一個(gè)活在這個(gè)世界上的個(gè)體，我們必須承擔(dān)一定的社會(huì)責(zé)任和義務(wù)。只有具備高尚的品德，我們才能正確認(rèn)識(shí)自己所肩負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

　　五、我的成熟標(biāo)準(zhǔn)

　　能夠完成常規(guī)性的日常工作，并且進(jìn)行勞復(fù)雜思維的工作；富于冒險(xiǎn)、敢于競(jìng)爭(zhēng)，經(jīng)營(yíng)、管理、勸服、監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo)，并實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu)、政治、社會(huì)及經(jīng)濟(jì)目標(biāo)的工作。在職業(yè)發(fā)展過(guò)程中，可以充分發(fā)揮自己在勸說(shuō)、支配和言語(yǔ)方面的技能，以及自信、精力充沛、領(lǐng)導(dǎo)力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)；能克制自己沖動(dòng)的想法和行為。感情明確，熱愛(ài)家人，朋友，懂得謙讓，不會(huì)隨情緒辦事情。

　　六、評(píng)價(jià)

　　同學(xué)評(píng)價(jià)：這位同學(xué)性格開朗活潑，具備領(lǐng)導(dǎo)才能，擅長(zhǎng)認(rèn)真完成任務(wù)，并且尊重約定，注重集體利益。然而，有時(shí)候他的工作態(tài)度過(guò)于急躁和死板，缺乏一定的創(chuàng)造力。此外，他過(guò)于考慮問(wèn)題，過(guò)于堅(jiān)持原則。

　　七、結(jié)束語(yǔ)

　　這篇自我分析報(bào)告到這里就告一段落了。通過(guò)撰寫這篇報(bào)告，我深刻認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都可以通過(guò)思考和反思來(lái)更好地了解自己。對(duì)于個(gè)人發(fā)展而言，自我分析是非常必要的，只有不斷完善自己才能過(guò)上美滿的人生！因此，我將繼續(xù)努力提升自己，追求不斷完美的目標(biāo)。

我的心愿作文600字7

　　第一部分：介紹

　　在這一部分中，需要簡(jiǎn)要介紹自己的背景和目的�？梢园�括以下方面：

　　自己的職業(yè)背景和教育經(jīng)歷

　　為什么選擇成為心理咨詢師

　　本次報(bào)告的目的和內(nèi)容概要

　　第二部分：專業(yè)成長(zhǎng)

　　這一部分主要聚焦于自己在心理咨詢領(lǐng)域的專業(yè)成長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)�？梢詮囊韵路矫嫒胧郑�

　　完成心理咨詢師培訓(xùn)后，自己的理論和實(shí)踐技能的提升情況

　　在實(shí)踐中遇到的挑戰(zhàn)和解決方案

　　個(gè)人持續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展的經(jīng)歷和計(jì)劃

　　第三部分：個(gè)人成長(zhǎng)

　　這一部分主要是探討自己在心理咨詢師職業(yè)中個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程和收獲�？梢詮囊韵路矫骈_展：

　　自己的職業(yè)認(rèn)同和自我定位的變化

　　從與客戶的'互動(dòng)中獲得的反思和啟示

　　對(duì)自己的成長(zhǎng)和發(fā)展的評(píng)估和展望

　　第四部分：總結(jié)和建議

　　在這一部分中，需要對(duì)自己的成長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)做一個(gè)總結(jié)，并提出一些建議�？梢詮囊韵路矫嬷�手：

　　對(duì)自己的成長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行概括和總結(jié)

　　提供一些有針對(duì)性的建議，以幫助其他心理咨詢師在職業(yè)生涯中做出更好的決策

　　最后，需要注意報(bào)告的結(jié)構(gòu)清晰、言語(yǔ)簡(jiǎn)潔、重點(diǎn)突出，以便于讀者把握重點(diǎn)，并從中獲得一些有用的啟示和建議。

我的心愿作文600字8

　　每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程都不同，從孩童時(shí)期到成年，個(gè)人在不斷地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)和發(fā)展。因此，通過(guò)分析個(gè)人的成長(zhǎng)歷程，可以更好地理解自己的成長(zhǎng)足跡，并且為今后的發(fā)展提供參考。本文將分析我的個(gè)人成長(zhǎng)歷程，包括我的性格、教育歷史、職業(yè)發(fā)展歷程以及個(gè)人成長(zhǎng)所受到的影響。

　　性格分析

　　我的性格特點(diǎn)主要是開朗、活潑、獨(dú)立和進(jìn)取。從小到大，我一直樂(lè)觀向上、積極進(jìn)取，經(jīng)常參加各種社會(huì)活動(dòng)，也愿意和不同的人交往，因此我的人際關(guān)系較為廣泛。同時(shí)，我也比較獨(dú)立，喜歡獨(dú)立思考和行事，能夠自主處理個(gè)人事務(wù)，對(duì)自己的成長(zhǎng)和規(guī)劃有一定的計(jì)劃性和條理性。這些性格特點(diǎn)對(duì)于我的個(gè)人成長(zhǎng)發(fā)展非常有幫助，在學(xué)業(yè)和職業(yè)道路上都起到了積極的促進(jìn)作用。

　　教育歷史分析

　　在我的教育歷史中，初中階段是我成長(zhǎng)的重要階段。那時(shí)候，我遇到了一位非常優(yōu)秀的班主任，他的言傳身教讓我深受啟發(fā)，從而形成了我后來(lái)的學(xué)習(xí)態(tài)度和信念。在歷經(jīng)了高中和本科四年的學(xué)習(xí)后，我對(duì)自己的專業(yè)領(lǐng)域有了足夠的了解，并且從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，在大學(xué)期間我也參加了許多社會(huì)實(shí)踐，了解了不同的行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r和自己的個(gè)人興趣，有利于我今后的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展。

　　職業(yè)發(fā)展歷程

　　目前，我正在一家國(guó)際知名的互聯(lián)網(wǎng)公司工作，擔(dān)任高級(jí)產(chǎn)品經(jīng)理一職。在我的職業(yè)發(fā)展歷程中，我經(jīng)歷了從初級(jí)到中級(jí)乃至高級(jí)的升職過(guò)程。這一過(guò)程中，我在職業(yè)規(guī)劃方面積極投入，注重學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，不斷挑戰(zhàn)自己的能力和知識(shí)水平。同時(shí)，我也善于思考，具備高度的執(zhí)行力和團(tuán)隊(duì)合作能力。這些因素共同決定了我的職業(yè)發(fā)展方向和潛力，幫助我不僅在當(dāng)前職位上表現(xiàn)卓越，而且也能夠迎接未來(lái)更高層次的職業(yè)挑戰(zhàn)。

　　個(gè)人成長(zhǎng)所受到的影響

　　我的個(gè)人成長(zhǎng)受到了多方面的`影響，其中，家庭、教育、社會(huì)和職業(yè)是最重要的因素。

　　家庭是我的成長(zhǎng)起點(diǎn)，家庭成員對(duì)我的性格和人格以及價(jià)值觀培養(yǎng)起到了重要的作用。家庭是我的第一所學(xué)校，也是我個(gè)人成長(zhǎng)最主要的影響因素之一。

　　教育是我個(gè)人成長(zhǎng)的重要推動(dòng)力，好的教育可以塑造學(xué)生的性格、素質(zhì)和深入采訪即人格形象等人文素養(yǎng)。它可以引導(dǎo)我不斷地學(xué)習(xí)新知，提升自己的能力和水平，成為自己想成為的人。

　　社會(huì)是我成長(zhǎng)發(fā)展的又一重要因素，社會(huì)環(huán)境和人際關(guān)系滲透到了我的思想和行為中，影響著我的成長(zhǎng)和發(fā)展。

　　職業(yè)則是我個(gè)人成長(zhǎng)的重要方向之一，職業(yè)的選擇和發(fā)展方向?qū)ξ业娜松�產(chǎn)生了巨大影響，它決定了我今后能夠從事的行業(yè)和職業(yè)，也為我?guī)��?lái)了職業(yè)上的成就和成功。

　　綜上所述，個(gè)人的成長(zhǎng)歷程與性格、教育、職業(yè)發(fā)展密切相關(guān)，并需要在家庭、社會(huì)與職場(chǎng)的多重影響下不斷創(chuàng)新和前進(jìn)，最終到達(dá)一個(gè)更加廣闊和自由的發(fā)展領(lǐng)域。

我的心愿作文600字9

　　人生是一個(gè)過(guò)程，心理也是一個(gè)過(guò)程，成長(zhǎng)中充滿著喜怒哀樂(lè)，悲歡離合，陰晴圓缺——回顧自己這二十年的成長(zhǎng)歷程，遠(yuǎn)離親人的幼年生活讓我體會(huì)了親情的重要，形成了我獨(dú)立、倔強(qiáng)、敏感的性格；不服輸、重拾自信的少年生活造就了我熱情、感性、堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性；積極向上、勤奮努力的青年使我感受快樂(lè)、走向自信。特別是，小學(xué)的那一段痛苦的學(xué)習(xí)時(shí)光造成了我心里潛在的自卑情結(jié)和人格的改變。成長(zhǎng)歷程中的每一份付出都為我?guī)��?lái)新的收獲、每一次挫折都使我承受著自卑，但我還是要感謝挫折對(duì)我的磨礪，因?yàn)樗�讓我學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)、感恩，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了更加積極面對(duì)人生的熱情。與心理學(xué)的第一次接觸可能誰(shuí)也說(shuō)不清吧！因?yàn)樽詮亩�事開始我們就似乎開始揣摩大人們的心思，而與它近距離接觸源于我在高中學(xué)校讀書的時(shí)候，那時(shí)的我比較喜歡看各種小說(shuō)，而小說(shuō)中就不乏對(duì)各種人物的性格心理的描寫啦，從那以后我就對(duì)這門神秘而充滿魅力的學(xué)科充滿了好奇甚至到大學(xué)的時(shí)候還成像過(guò)自己能不能輔修心理學(xué)呢！自從上了老師您的課之后才發(fā)現(xiàn)自己之前所學(xué)的根本就上不了臺(tái)面，通過(guò)這門課程讓我明白啦很多心理學(xué)方面的知識(shí)，這也讓我對(duì)它產(chǎn)生更加濃厚的興趣！

　　時(shí)光與微風(fēng)一樣一而吹過(guò)，它沒(méi)有留下任何東西，卻只留下風(fēng)吹過(guò)后的平靜，那一股溫度。時(shí)間亦是如此，它沒(méi)有留下什么，卻只留下生活的絲絲變動(dòng)。此時(shí)此刻它是如此，下一秒它是那樣。留下的是上一秒的回憶，和這一秒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有人曾經(jīng)計(jì)算過(guò)我們現(xiàn)在所生活了7000多個(gè)日子，倘若用秒計(jì)時(shí)，那么我們現(xiàn)在存活的時(shí)間將是很大的一個(gè)數(shù)字。但是每一秒我們又得到了什么，我們學(xué)會(huì)的什么，我們又放下了什么。這是我們值得考慮的問(wèn)題。讓自己的人生更加充實(shí)？而不是留下自己的悔恨。過(guò)去的那段有我們的傷痕的記憶，也有我們快樂(lè)的日子，那一幕幕如電影一般總是浮現(xiàn)在我們的腦海里。再次回眸過(guò)去，想永遠(yuǎn)停留在那一秒，但是又想永遠(yuǎn)忽略那一段�；仨�過(guò)去的自己只是為了讓我再次認(rèn)識(shí)了自己，清楚地了解自己。為了更好的活出自己的價(jià)值，就必須冷靜的分析自己。

　　一、自我成長(zhǎng)分析：

　　年華逃走得悄無(wú)聲息，像竊取我們懵懂的賊，只一個(gè)轉(zhuǎn)身就帶走了我們一半的稚氣，留下若即若離的成長(zhǎng)，光陰也無(wú)痕，轉(zhuǎn)眼間就從那個(gè)小小的我變成了一個(gè)大學(xué)生。一直都不曾找時(shí)間梳理一下自己的心理成長(zhǎng)歷程，今天趁此機(jī)會(huì)回顧這十八年來(lái)的人生路。

　　作為一個(gè)出生于農(nóng)村家庭的90后，雖然我從小就沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)很富麗堂皇的生活，但我卻為我又一個(gè)溫馨的家庭而感到幸福！同時(shí)也感謝生我養(yǎng)我的父母親，感謝他們含辛茹苦的默默付出！小時(shí)候，由于家里面很窮，爸爸媽媽經(jīng)常就得在外忙碌著工作，每天陪伴我的就是奶奶與姐姐，后來(lái)到上學(xué)的年齡就是我跟姐姐兩人每天一起大老早就爬起來(lái)去上學(xué)，由于路程遠(yuǎn)，因此每天也就是晚上才能回家那時(shí)候天都黑了！每當(dāng)想起那段灰色的時(shí)光自己內(nèi)心深處總會(huì)泛起一陣陣漣漪，久久不能自已。

　　小時(shí)候的我是個(gè)靦腆害羞的孩子，得到的最多的評(píng)價(jià)就是——這孩子挺老實(shí)聽話的，但另一方面，老師也覺(jué)得我膽子不夠大。記得我在讀幼稚園的時(shí)候轉(zhuǎn)過(guò)一次學(xué)，原本就不太愛(ài)說(shuō)話的我在新的環(huán)境里變得更加沉默，不敢和新同學(xué)交朋友，上課也不敢回答問(wèn)題，后來(lái)想和坐在我前面的一個(gè)同學(xué)成為朋友也都只是成為了空想。 后來(lái)我進(jìn)了小學(xué)，一開始時(shí)因?yàn)槲覜](méi)有參加學(xué)校的培訓(xùn)班因此成績(jī)很差，考試經(jīng)常只是在及格邊緣徘徊，為此我受到了很大的打擊，這其中不僅是同學(xué)之間的嘲笑，因?yàn)樵谀莻�(gè)年代以及我們那個(gè)農(nóng)村縣城小學(xué)，有的老師們甚至都是經(jīng)常上課打罵學(xué)生，甚至體罰侮辱學(xué)生，而我在那時(shí)候又很不榮幸的剛好撞在槍口上來(lái)了！除此之外，班上有一名留級(jí)生，他體格健碩高大威猛，班里人稱小霸王！無(wú)人敢惹，而我卻又不幸的跟他做在一起！從此，學(xué)校就成了我的地獄般的生活，那時(shí)候真的非常的無(wú)奈與痛苦！

　　在一年級(jí)第二個(gè)學(xué)期不久就聽說(shuō)班里的一位女生因?yàn)榕c家里面鬧別扭而自殺，當(dāng)時(shí)聽見這樣的消息無(wú)疑就是在我們頭頂放啦一顆重磅炸彈！心里面除了迷茫無(wú)知外更多的是恐懼！在那時(shí)候的我卻也從沒(méi)有產(chǎn)生過(guò)這樣的消極心理，也許這與我的家庭生活有著很大的影響吧！而對(duì)于學(xué)校發(fā)生的事我也從來(lái)不敢跟家里面說(shuō)，后來(lái)這樣的生活一直延續(xù)到三年級(jí)的時(shí)候，記得那一次班里的小霸王獨(dú)占了板凳不給我做，那次也不知道怎么了當(dāng)時(shí)自己就像孫悟空附體一樣，不管他天王老子來(lái)了都要與他品一番！結(jié)果我就直接沖上去狠狠地跟他打了一架，而他卻完全被我給鎮(zhèn)住了，從那以后，他再也沒(méi)敢找我麻煩啦。而且到了四年級(jí)，我的成績(jī)開始提高了，老師也開始對(duì)我感觀啦，從此我的生活沒(méi)有那么痛苦無(wú)奈了，不過(guò)卻任然過(guò)著煎熬般的生活，相信大多數(shù)人都深有體會(huì)吧。

　　轉(zhuǎn)眼就升到了初中，由于六年的灰色時(shí)光早已在我心里面埋下了深深的種子，那種自卑的心理被我在初中生活中表現(xiàn)得淋漓精致。直到有一天，班主任找到了我，她跟我進(jìn)行了一次可以說(shuō)是醍醐灌頂般的談話，同時(shí)給我?guī)��?lái)了無(wú)限的期望，雖然自卑沒(méi)有消除，但卻讓我從此有了一個(gè)奮斗的`目標(biāo)，指引著我不斷去努力！從這以后我的人生似乎發(fā)生的天翻地覆的改變，我慢慢變得有點(diǎn)活潑了，不再像以前那樣害羞，不敢與女孩子說(shuō)話，不敢回答問(wèn)題，甚至我還經(jīng)常像老師們提問(wèn)呢！從此，我的生活開始有了更多的陽(yáng)光，而這也注定是我人生的最大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因?yàn)槭撬鼜氐椎慕Y(jié)束了我那一段灰色的童年時(shí)光，帶我走進(jìn)了另外一條道路。在此，我最想感謝的就是我的班主任以及當(dāng)年給予我無(wú)數(shù)關(guān)懷的老師與同學(xué)們，謝謝你們的陪伴。

　　后來(lái)，三年過(guò)去了，雖然沒(méi)有去到市里面的重點(diǎn)高中但也達(dá)到了縣里的最好的高中了。一開始的時(shí)候，生活似乎并沒(méi)有什么不一樣，隨著我們班轉(zhuǎn)來(lái)幾名新同學(xué)，他們是市里一所高中老師的孩子，雖然是轉(zhuǎn)學(xué)生，但是完全沒(méi)有我以前轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的沉默和不適應(yīng)。他們活潑開朗、學(xué)習(xí)積極？很快和班上同學(xué)打成一片。有一次數(shù)學(xué)考試，他們都考得很出色，我很佩服也很羨慕他們。但當(dāng)時(shí)數(shù)學(xué)老師的一句話讓我心靈久久不能平靜——“同樣是學(xué)生，還是XX學(xué)校過(guò)來(lái)的厲害一點(diǎn)啊。”當(dāng)時(shí)似乎聽到心里有什么東西破裂了，但又有新的東西正在生成？我回家后不斷問(wèn)自己，別人能做到為什么我就不能呢！老師一句無(wú)心的感慨卻激起了我的斗志，從那以后我試著改變自己，對(duì)待學(xué)習(xí)依舊一絲不茍，但對(duì)于班集體的活動(dòng)變得積極了，開始主動(dòng)競(jìng)選班委，向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，策劃班會(huì)活動(dòng)，參加學(xué)校各類競(jìng)賽，熱心幫助別人，將那個(gè)膽小孤獨(dú)的身影藏在了內(nèi)心深處，很快便和班上同學(xué)成為好朋友。

　　現(xiàn)在想起來(lái)，我挺感謝數(shù)學(xué)老師的，她讓我知道了自己是有潛力的，懂得了要通過(guò)自己的努力才能收獲別人的尊重，明白了我的真誠(chéng)與善意終會(huì)讓善良友好的人感受到，人們?cè)敢馀c充滿自信的人成為朋友�？偟膩�(lái)說(shuō)雖然我的小學(xué)過(guò)得是很郁悶無(wú)奈甚至有點(diǎn)痛苦的，讓我產(chǎn)生了不可磨滅的印記。后來(lái)升入初中，和小學(xué)時(shí)結(jié)識(shí)的摯友進(jìn)了不同的學(xué)校，但空間上的距離沒(méi)能阻隔我們的深厚友誼。我也知道他們都很棒，我要繼續(xù)嚴(yán)格要求自己才能始終和他們保持一樣的步伐。我那個(gè)時(shí)候就單純的只想努力學(xué)習(xí)，皇天終是不負(fù)苦心人，成績(jī)一直都還不錯(cuò)。

　　這也要感謝我遇到了一位良師，我們班主任。我最初腦海中女強(qiáng)人的形象就是她她工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、能干、自律、嚴(yán)謹(jǐn)、辦事雷厲風(fēng)行，但為人卻不刻板。課后和我們都是以朋友相稱。其中有一件事深深地感動(dòng)了我，也初步形成了我的審美觀。那時(shí)初二的時(shí)候？學(xué)校準(zhǔn)備舉行一次家長(zhǎng)老師見面會(huì)？以便家校教育很好地結(jié)合起來(lái)？幫助同學(xué)更好地學(xué)習(xí)成才。班主任為那次家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)備了很長(zhǎng)時(shí)間，記錄同學(xué)們平時(shí)學(xué)習(xí)生活上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，找同學(xué)談心，了解他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)與心理狀態(tài)，讓我們給家長(zhǎng)寫一封信談?wù)勑睦镌挼鹊�？？但是意想不到的情況發(fā)生了，班主任在家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行了一半的時(shí)候突然暈倒了，這把我們一群在旁邊當(dāng)助手的班委給嚇壞了，在把老師送去醫(yī)院后不知如何是好。我當(dāng)時(shí)就想老師精心準(zhǔn)備的家長(zhǎng)會(huì)這樣中斷掉太可惜，這時(shí)便有同學(xué)建議繼續(xù)把家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行下去，由我去主持。我聽到這話時(shí)，心里又緊張又害怕，就好像到了幼稚園的時(shí)候，盡管我小學(xué)時(shí)在班上開展過(guò)一些活動(dòng)，可這次我要面對(duì)的是一群生活經(jīng)歷比我豐富很多的大人啊，心里直打鼓，頭上直冒汗？可是我又不忍心讓老師期待那么久的家長(zhǎng)會(huì)慘淡收?qǐng)觥Ｒба烙仓�頭皮我就上了？

　　會(huì)后別人對(duì)我的評(píng)價(jià)在我看來(lái)已經(jīng)不是很重要了，重要的是經(jīng)歷過(guò)那件事后，我學(xué)到了很多，班主任身上那些我艷羨的品質(zhì)與性格不是遙遙不可及的夢(mèng)想，我欣賞它們，更要使自己一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步，擁有那樣的品格。接下來(lái)的三年是我這十八年來(lái)最艱辛的三年。學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢(shì)止步于分科前？選擇理科后我發(fā)現(xiàn)自己并不精于理科學(xué)習(xí)，就算自己再怎么奮斗也都找不到初中時(shí)學(xué)習(xí)的勁頭與效果了。當(dāng)希望一次次落空，當(dāng)努力一次次白費(fèi)，我的自信城堡漸漸崩塌，陷入了痛苦與迷茫中？？和父母之間的矛盾也浮現(xiàn)出來(lái)，我在抱怨父母管我管得太嚴(yán)時(shí)也懊惱自己不爭(zhēng)氣，我初中與高中表現(xiàn)的強(qiáng)烈反差也讓別人議論紛紛，我那時(shí)候想了很多事兒，曾計(jì)劃輟學(xué)，但十多年的生活里我唯一能感到驕傲的就是學(xué)習(xí)了。輟學(xué)后能干什么呢，曾想過(guò)做心理咨詢，看是否患有憂郁癥，但父母一直拖延去的時(shí)間，甚至想過(guò)自殺來(lái)解脫，但心里總有一絲不甘，覺(jué)得就那樣結(jié)束自己年輕的生命太不值得？？

　　就在這時(shí)，不經(jīng)意邂逅了米蘭〃昆德拉，理性開始拔節(jié)。原來(lái)“在永恒輪回世界里，一舉一動(dòng)都承受著不能承受的責(zé)任重負(fù)，負(fù)擔(dān)越重，我們的生命越貼近大地，它就越真實(shí)。”在現(xiàn)實(shí)之重中，更需要一種從容的態(tài)度，舉重若輕，痛并快樂(lè)著這才是生命和諧的平衡。我仿佛看見了一絲曙光？我決定靠自己的力量將自己從這種困境中拔出來(lái)，很慶幸我遇到了畢淑敏，她本人既是作家又是心理學(xué)家，通過(guò)看她的書，我覺(jué)得自己經(jīng)歷了一次次的精神洗禮。她的書告訴我只要是從心底流出的對(duì)世界的真情感，都是生命之壁的摩崖石刻，經(jīng)得起歲月風(fēng)雨的推敲值得我們久久珍愛(ài)。而我以前一直隱藏心里負(fù)面的情感，它們?cè)谖幢会尫诺那闆r下并未像露水一樣無(wú)聲無(wú)息地滲透到地下銷聲匿跡。它們埋伏在我心靈里的一個(gè)角落悄悄的發(fā)酵膨脹著自己的體積，積攢著自己的壓力，讓我心力交瘁。我試著找到那些負(fù)面情緒的源頭，一點(diǎn)一點(diǎn)地清理。

　　當(dāng)然，那是一項(xiàng)艱巨的工程，在此期間我又讀了很多心理方面的書，慢慢給心靈減壓？讓自己的靈魂喘口氣。我懂得了我那時(shí)負(fù)面情感的源頭是個(gè)體對(duì)于失落的反應(yīng)。當(dāng)時(shí)？發(fā)生的真實(shí)與外在的失落便是我感到我失去了自信，而深刻挖掘便會(huì)發(fā)現(xiàn)，憂郁其實(shí)還源自自我發(fā)展的早期便被剝奪，或嚴(yán)重的失望經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)致內(nèi)在深刻的失落感覺(jué)，那常常是潛意識(shí)的�？赡芘c我童年時(shí)期的某些遭遇有關(guān)，而更潛在的憂郁應(yīng)該是我為自己立下了不可達(dá)到的高標(biāo)準(zhǔn)——每次考前五，由此產(chǎn)生了難以滿足的沮喪感。明白了這些后我開始有意識(shí)地調(diào)整自己的心態(tài)，讓焦躁的心靈冷靜下來(lái)，讓月輝能照到心中的那一泓清泉。用一種從容的態(tài)度面對(duì)自己、悅納自己。畢竟對(duì)人生而言，重要的不是凱旋而是戰(zhàn)斗。

　　現(xiàn)在我成了一名大學(xué)生？正在完善和成熟自己的人生觀、價(jià)值觀和審美觀，我依然將畢淑敏的書放在床頭，不過(guò)還有《沉思錄》、《菜根譚》、《夢(mèng)的解析》與之做伴。從書中汲取營(yíng)養(yǎng)，探求人生的意義，但是一直沒(méi)能找到準(zhǔn)確的答案，小時(shí)候是被家長(zhǎng)灌輸?shù)娜松�的意義的答案，上學(xué)后是聽從的老師諄諄告誡，就算閱讀書籍大部分也是作者的思想。而我自己的人生意義又是什么呢？它不應(yīng)該是別人強(qiáng)加于我的身外之物，而應(yīng)該成為我內(nèi)在的標(biāo)桿，能讓我為之奮斗終身而不悔，我希望我在不久的將來(lái)就能找到答案？這一路走來(lái)人生的道路上留下了我深深淺淺的腳印，那是成長(zhǎng)的足跡，心靈也在這一步一步的跋涉中變得堅(jiān)韌與強(qiáng)大。

　　二、個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn)分析

　　優(yōu)點(diǎn)：待人真誠(chéng)、隨和包容、樂(lè)于助人、認(rèn)真負(fù)責(zé)、正直善良、真誠(chéng)待人一直是我接人待物的原則。我覺(jué)得只要我誠(chéng)心誠(chéng)意對(duì)人，別人也會(huì)誠(chéng)心誠(chéng)意對(duì)我，不虛偽、不做作，別人有困難時(shí)伸出手幫一把。贈(zèng)人玫瑰，手留余香。別人中傷我時(shí)大方地笑一笑，退一步，海闊天空。接受任務(wù)后不打折扣的完成？？這都是我一貫的作風(fēng)。

　　缺點(diǎn)：缺少主見、不夠果斷、做事不夠迅速、缺少計(jì)劃力、不夠自信、缺少主見一直是我很頭痛的問(wèn)題�？赡芎图依锶藢�(duì)我的過(guò)度保護(hù)有關(guān)，一直都在父母的安排下生活，在大事情上幾乎沒(méi)自己拿過(guò)主意�，F(xiàn)在在外地讀書，大大小小的事兒都要自己操心，這一缺點(diǎn)更是暴露無(wú)疑，經(jīng)常感到茫然失措。然而，不夠果斷也讓我錯(cuò)失了很多機(jī)會(huì)，小學(xué)時(shí)奧數(shù)隊(duì)選拔學(xué)生，本想報(bào)名，但我思前想后、優(yōu)柔寡斷、信心不足，最終生生放走了那個(gè)名額。大學(xué)里競(jìng)選班委，同樣出現(xiàn)這種狀況，眼巴巴地看著別的同學(xué)當(dāng)上了自己一直想當(dāng)?shù)男麄魑瘑T。做事拖沓、緩慢是我一直想改掉的還習(xí)慣，以前總想精益求精，事情拖到最后才完成。現(xiàn)在不僅學(xué)習(xí)任務(wù)重，生活也要自己籌劃，計(jì)劃力與速度是我必須要具備的兩大能力。

　　在對(duì)待他人方面：我覺(jué)得我能夠客觀地評(píng)價(jià)他人，不會(huì)一味的挑剔，也不會(huì)一味的吹捧。我會(huì)尊重他人，悅納他人的缺點(diǎn)，較好地和他人交流溝通，我的朋友基本上都覺(jué)得我是一個(gè)容易相處的人，心地善良、富有同情心和責(zé)任心。根據(jù)氣質(zhì)學(xué)分類，我應(yīng)該是一個(gè)粘液質(zhì)的人，稍帶多血質(zhì)的特征，為人安靜不寡言，沉默不刻板，可靜可動(dòng)，獨(dú)處時(shí)沉靜多思，交際時(shí)熱情大方，工作學(xué)習(xí)都比較認(rèn)真仔細(xì)。

　　三、職業(yè)規(guī)劃

　　畢淑敏的書帶我走出迷茫，她的人生經(jīng)歷也給我很多啟示。她身兼三職、醫(yī)生、作家、心理學(xué)家。我現(xiàn)在大學(xué)本科學(xué)的是電氣自動(dòng)化，我想對(duì)于我們理工科的學(xué)生學(xué)習(xí)一些心理學(xué)知識(shí)應(yīng)該會(huì)有意想不到的收獲吧！今后我也會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)這方面知識(shí)，努力做到一個(gè)健康快樂(lè)的人，同時(shí)盡我所能的去幫助需要幫助的人們。關(guān)于自己今后的發(fā)展方面，我個(gè)人確實(shí)還沒(méi)有具體確定要從事哪一行業(yè)，因?yàn)樵谖铱磥?lái)，興趣都是可以培養(yǎng)的，也許這與我個(gè)人興趣比較廣泛有關(guān)吧！只要有了興趣那我們做哪一種工作都能從中收獲樂(lè)趣，同時(shí)又能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值！總的來(lái)說(shuō)我是有偏向于公務(wù)員這方面的傾向的或者先工作一段時(shí)間后再自主創(chuàng)業(yè)！我想著也是大多數(shù)人的想法吧？

　　實(shí)現(xiàn)規(guī)劃的方法：鍛煉身體，保證充足的睡眠與精力，每天晚上堅(jiān)持鍛煉一小時(shí)，爭(zhēng)取在晚上十一半之前睡覺(jué)，早上六點(diǎn)半起床，一日三餐均衡營(yíng)養(yǎng)，身體是革命的本錢，擁有健康體魄才能更好的學(xué)習(xí)。學(xué)好本科專業(yè)知識(shí)，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好基礎(chǔ)，認(rèn)真完成各科作業(yè)，不遲到、不曠課、不早退。英語(yǔ)過(guò)六級(jí)，計(jì)算機(jī)過(guò)二級(jí)。努力學(xué)習(xí)抓緊時(shí)間為考研作準(zhǔn)備，爭(zhēng)取到國(guó)外留學(xué)，提高綜合素質(zhì)和自身修養(yǎng)，競(jìng)選宣傳委員或進(jìn)入宣傳部，提高自己的能力，多多參加社會(huì)實(shí)踐，如勤工儉學(xué)、社會(huì)調(diào)查等。

　　四、總結(jié)

　　回顧了我二十年來(lái)的生活，細(xì)細(xì)思考了那些使我心理發(fā)生轉(zhuǎn)變，人生出現(xiàn)轉(zhuǎn)折的事情與時(shí)期，規(guī)劃了未來(lái)的職業(yè)生涯與實(shí)踐計(jì)劃，明晰了自己的目標(biāo)。我相信，今后的我，前進(jìn)的步伐會(huì)更加篤定，人生道路會(huì)越走越寬，前途是一片光明的只要我努力去追求！

我的心愿作文600字10

　　隨著社會(huì)的變化和發(fā)展，大學(xué)生的個(gè)人成長(zhǎng)已經(jīng)成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)話題之一。大學(xué)生在校園中經(jīng)歷著各種各樣的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，從而不斷成長(zhǎng)和發(fā)展。在本文中，我們將對(duì)大學(xué)生的個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)行分析和總結(jié)。

　　大學(xué)生在校園中逐漸成為獨(dú)立的個(gè)體。隨著離開家庭和走入大學(xué)校園，大學(xué)生需要自己負(fù)責(zé)日常生活的各個(gè)方面，這包括生活、學(xué)習(xí)和社交等方面。在自我管理和自我規(guī)劃的過(guò)程中，大學(xué)生逐漸獲得了更多的自信和獨(dú)立性，這對(duì)他們今后的成長(zhǎng)和發(fā)展有著積極的影響。

　　大學(xué)生在社交和溝通方面有了更多的'機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。在大學(xué)校園中，大學(xué)生可以結(jié)交來(lái)自不同地區(qū)和背景的同學(xué)，這有助于他們拓展自己的人脈和眼界。同時(shí)，大學(xué)生也需要學(xué)會(huì)和他人相處和溝通，這對(duì)他們今后的職業(yè)發(fā)展和社交能力有著至關(guān)重要的作用。

　　再者，大學(xué)生在學(xué)術(shù)和知識(shí)方面有了更深入的學(xué)習(xí)和研究。在大學(xué)校園中，大學(xué)生可以接觸各種各樣的學(xué)科和知識(shí)領(lǐng)域，深入了解各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)和技能。這不僅有助于大學(xué)生在學(xué)術(shù)方面的成長(zhǎng)，同時(shí)也為他們今后的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　最后，大學(xué)生在實(shí)踐和創(chuàng)新方面有了更多的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。在大學(xué)校園中，大學(xué)生可以積極參加各種社團(tuán)和實(shí)踐活動(dòng)，這有助于他們鍛煉實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。同時(shí)，大學(xué)生也可以積極參與各種競(jìng)賽和挑戰(zhàn)，這對(duì)于他們今后的人生和職業(yè)發(fā)展有著重要的影響。

　　大學(xué)生的個(gè)人成長(zhǎng)是一個(gè)復(fù)雜和多維的過(guò)程，既需要個(gè)人的自我努力，也需要社會(huì)和環(huán)境的支持和幫助。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，大學(xué)生需要始終保持積極向上的態(tài)度和樂(lè)觀的心態(tài)，不斷努力和進(jìn)取，從而成為社會(huì)中的有用之才。

我的心愿作文600字11

　　我是一個(gè)性格內(nèi)向的男孩，今年我已經(jīng)20歲了。光陰似箭，回顧自己的成長(zhǎng)歷程，回首自己幼年、童年時(shí)期自己以前走過(guò)的時(shí)光--有快樂(lè)有悲傷；有委屈有挫折；有天真幼稚的幻想；有遠(yuǎn)大的抱負(fù)和志向；有自己的選擇和向往的目標(biāo)--生命中的每一個(gè)點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就像跳動(dòng)在琴鍵上的音符，編織著我的美麗夢(mèng)想和絢爛生活。我要感謝我的父母，感謝那些所相關(guān)心過(guò)我和協(xié)助過(guò)我的人，我尤其要感謝的就是我的姥姥，因?yàn)槭撬麄兘o了我機(jī)會(huì)和力量。

　　我出生在一個(gè)普通的家庭，爸爸媽媽都是省屬國(guó)企的管理人員，他們和所有的爸爸媽媽一樣，有一顆熱情、善良的心。他們?yōu)槿苏�直，豁達(dá)，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，踏實(shí)肯干。在他們的教育影響和細(xì)心呵護(hù)下，我也成長(zhǎng)成為了一個(gè)正直善良、健康快樂(lè)的男孩子。我出生時(shí)因?yàn)殡y產(chǎn)，在醫(yī)院里搶救了兩天一夜，那時(shí)的我沒(méi)有體溫、沒(méi)有新生兒強(qiáng)有力的啼哭，有的是冰涼的吊瓶和氧氣。最后醫(yī)生還是找到爸爸，放棄治療。但家人沒(méi)有放棄，我終于從鬼門關(guān)里闖了出來(lái)。但隨之而來(lái)的是產(chǎn)傷后遺癥、體弱多病，我也成了醫(yī)院的常客，醫(yī)生、護(hù)士都“老熟人”，因?yàn)榘职止ぷ鹘?jīng)常出差在外，媽媽只好放棄了自己的事業(yè)，姥姥放下了有病的姥爺，把全部身心的放在了我的身上。他們帶著我四處求醫(yī)問(wèn)藥，穿梭于沈陽(yáng)、北京、上海、廣州之間，來(lái)往在知名專家教授甚至江湖誣醫(yī)中，嘗試著各種西醫(yī)、中醫(yī)、氣功、民間偏方等等，凡是家人能做到的不能做到的，他們都想盡一切辦法去做，當(dāng)時(shí)爸爸媽媽的收入都不高，但他們省吃儉用，保證我的治療費(fèi)用，同時(shí)讓我在生活和其他方面也比同齡孩子都好。這期間他們不知為我付出了多少精力、淚水和汗水，在家人的不懈努力和精心照料下，我的身體情況慢慢好轉(zhuǎn)、恢復(fù)，能和其他孩子一樣正常的學(xué)習(xí)生活。我深刻體會(huì)到他們的艱辛，不易。所以，我愛(ài)我的家人，當(dāng)然他們也非常愛(ài)我。他們是我前進(jìn)的動(dòng)力和力量的源泉。我為有這樣的家人而感到驕傲和自豪！

　　雖然我的幼年、童年生活是在病痛和藥罐里長(zhǎng)大，但在我的記憶中，我的幼年和童年生活也是充滿無(wú)限的樂(lè)趣，就像魯迅先生寫的《從百草園到三味書屋》里面那樣，充滿了樂(lè)趣。有采花捉蟲的春天，有水中嬉戲的夏季，有草地上摸爬滾打的秋天，有堆雪人打雪仗的冬季……在媽媽的教導(dǎo)和小朋友的游戲中我快樂(lè)的成長(zhǎng)成了大孩子。因?yàn)樯眢w的原因，九歲的時(shí)候，我開始接受學(xué)校的正規(guī)教育，小學(xué)階段在父母的關(guān)愛(ài)和老師的教育下，我德、智、體、美、勞得到了充分的發(fā)展。

　　剛?cè)胫袑W(xué)，一切都是陌生的。陌生的校園、陌生的同學(xué)、陌生的老師。不變是，天仍那樣的藍(lán)、樹仍那樣的綠、花兒仍是那樣的鮮艷。隨著時(shí)間的流逝，逐步地一切都變得熟悉了，校園不再陌生，同學(xué)和老師也都成為了朋友。于是，走過(guò)了陌生，一切都變得快樂(lè)起來(lái)了！中學(xué)的生活主要是學(xué)習(xí)。因?yàn)樯�病�?jīng)常缺課，加上爸爸媽媽擔(dān)心我的身體，所以放松了我的學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)打的不是很扎實(shí)，這個(gè)切為我以后的學(xué)習(xí)埋下了隱患。中學(xué)階段正是處于青春期這個(gè)特殊時(shí)期，這個(gè)階段的發(fā)展是非常復(fù)雜、充滿矛盾的，不過(guò)在老師的教導(dǎo)和家人的協(xié)助下，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)，我成長(zhǎng)的腳步在這時(shí)候也慢慢加快了。中學(xué)的時(shí)候同學(xué)之間的關(guān)系大多是單純的，不過(guò)因?yàn)檎�處在青春期，男女之間彼此并不怎么來(lái)往，加上小時(shí)候身體原因，有時(shí)受到別人的欺負(fù)，回家又不敢說(shuō)，怕爸爸媽媽說(shuō)我，讓我養(yǎng)成了自卑、孤僻的性格，往往喜歡一個(gè)人獨(dú)處。現(xiàn)在看來(lái)，這也是青春期的一個(gè)特征。中學(xué)的生活是忙碌的，又是單純的.，我在快樂(lè)中結(jié)束了我的中學(xué)生活，步入了中專的大門。

　　中專階段的學(xué)習(xí)應(yīng)該是緊張而充實(shí)的，但我曾在這段時(shí)間里陷入了低谷。因?yàn)楹屯瑢W(xué)不熟，自己自卑、孤僻的性格很少能融入同學(xué)的圈子中。后來(lái)，我和兩個(gè)同學(xué)慢慢熟悉起來(lái)，成為了的朋友。是他們讓我學(xué)會(huì)了怎樣融入陌生的環(huán)境，我開始顯現(xiàn)我的樂(lè)群性，和班里的很多人成為了朋友，養(yǎng)成了很好的環(huán)境適合水平。進(jìn)入中專的學(xué)習(xí)，我逐漸意識(shí)到了以前的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)方式也是行不通的，而且使我與其他同學(xué)成績(jī)之間拉開了一定的距離，沒(méi)有人認(rèn)為我是一個(gè)學(xué)習(xí)好的學(xué)生，自己在父母和親戚朋友面前覺(jué)得沒(méi)有面子，我的心里陷入了很深的低谷。自己也很想努力趕上去，不過(guò)就是找不到動(dòng)力，那時(shí)我很失落，覺(jué)得自己很沒(méi)用。但這時(shí)我們的初中班主任知道了，他向我伸出了援助之手，給了我努力學(xué)習(xí)的勇氣和力量，他鼓勵(lì)我從頭開始做起。于是在他的指引下，我開始改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法，把自己拉下的知識(shí)補(bǔ)上，加快自己前進(jìn)的腳步。我很感激我的初中老師，是他改變了我的人生方向，教會(huì)了我如何戰(zhàn)勝困難，走出困境。

　　雖然有時(shí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容多、壓力重，但最近絕大多數(shù)時(shí)間的心情都特別的好！

　　己來(lái)解決，更長(zhǎng)的路要靠自己來(lái)走。記得老師上第一節(jié)課的時(shí)候?qū)ξ覀冋f(shuō)的話：“在大學(xué)里，第一先要學(xué)會(huì)做人，然后再作學(xué)問(wèn)”。我記住了這句話，并在學(xué)習(xí)生活中逐漸體味和實(shí)踐著這句話。即使如此，我深知書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。深懂人無(wú)完人的道理，深知做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人的價(jià)值，于是總是持續(xù)鞭策自己學(xué)習(xí)、完善、提升，我覺(jué)得自己需要增強(qiáng)的方面還有：第一，繼續(xù)堅(jiān)持天天閱讀，讀好書，多讀書，把終身學(xué)習(xí)定為個(gè)人學(xué)習(xí)進(jìn)步目標(biāo)。在書中與最偉大的心靈對(duì)話，從而使個(gè)人修養(yǎng)、精神境界持續(xù)提升；第二，生活中更多的做好自己，關(guān)心家人，協(xié)助他人，從而快樂(lè)自己；第三，更多的學(xué)會(huì)取與舍，得與失，真正做到心靜如水，心態(tài)平和，寬待他人，善待自己；第四，把握現(xiàn)在，打理好今天，并快樂(lè)每一天；第五，完善人格，保持積極向上的人生觀。

　　逐漸成熟的我，現(xiàn)在更能準(zhǔn)確看待自己和他人，在持續(xù)打磨自己的過(guò)程中，看待他人有了更加明確的理解和態(tài)度！與他人相處中，總是告誡自己人無(wú)完人、和平相處。首先，看別人優(yōu)點(diǎn)，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)，就足以值得我學(xué)習(xí)和相處，如有志同道合、心有靈犀者，那就是不約而同的知己！如果個(gè)性不相投，但真誠(chéng)善良，也可成為真正的朋友！

　　從小父母和老師的教導(dǎo)使我對(duì)英雄的概念有了自己更深刻的理解。我心目中的英雄形象應(yīng)該是能夠永遠(yuǎn)保持積極、樂(lè)觀的生活態(tài)度；并且能感動(dòng)我；能夠鼓舞我前進(jìn)；要善良、有愛(ài)心，寬容大度；舍己為人，大公無(wú)私；還要正直勇敢，有高尚的品德；在壓力下能夠英明決斷；能夠超越自我。

　　對(duì)成熟我也有自己的見解。我認(rèn)為成熟是一個(gè)能均衡個(gè)人價(jià)值觀、態(tài)度、行為的人；一個(gè)既有勇氣又有胸懷、既有理智又有激情、既自信又謙虛、既聰慧又善于表達(dá)的人；一個(gè)追求理想和興趣、終身學(xué)習(xí)和執(zhí)行、深諳與人相處之到的人；知道自己想要什么，而不是什么都想要，懂得堅(jiān)持也懂得放棄的人；成熟的人擁有大智慧而不是小聰明；一個(gè)成熟的人一定非常愛(ài)國(guó)，他知道：父母給了他生命，但祖國(guó)卻能讓他的生命更博大。

　　“沒(méi)有，只有更好”這是我的人生目標(biāo)，積極進(jìn)取、善于思考是我的本色，按照計(jì)劃定期，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。真正的成功來(lái)源于前進(jìn)道路上的每一小步，不要幻想憑借好運(yùn)就能一步登天。所以我會(huì)把精力放在若干個(gè)短期目標(biāo)上，相信一定能實(shí)現(xiàn)更長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。堅(jiān)持不懈，每天都要為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力。不管我取得的成就多么微小，也要給自己實(shí)行慶祝。我憧憬幸福美好的生活，希望并努力去好好學(xué)習(xí)，希望自己有所成就，我將會(huì)持續(xù)學(xué)習(xí)、持續(xù)探索，最終達(dá)到目標(biāo)。在實(shí)踐中逐步提升與完善自我，是我今后所努力的人生方向。

　　在今后的日子里越走越遠(yuǎn)，越走越好！

我的心愿作文600字12

　　最近老師給我講了心理健康課的主要內(nèi)容，受益匪淺。從心理健康的定義到如何提升自己，如何調(diào)節(jié)情緒，如何面對(duì)挫折和壓力，如何適應(yīng)新環(huán)境，如何處理人際交往中的問(wèn)題等等。非常詳細(xì)全面。我覺(jué)得這個(gè)成長(zhǎng)分析很重要，因?yàn)樗�讓我在一個(gè)自我認(rèn)知的過(guò)程中，全面的分析自己，了解自己，從而更好的成長(zhǎng)。

　　回憶我走過(guò)的路，有悲歡離合，有委屈挫折，有天真幻想，有遠(yuǎn)大志向，有高原目標(biāo)，我的每一點(diǎn)生活都構(gòu)成了我絢爛的人生。我要感謝我的父母和所有關(guān)心我的人，因?yàn)樗麄兘o了我機(jī)會(huì)和力量。

　　童年，在我的記憶里，很幸福，感謝父母，他們給了我無(wú)微不至的照顧。雖然我出生在一個(gè)普通的農(nóng)民家庭，但我的父母都是誠(chéng)實(shí)的農(nóng)村人，他們非常重視我的學(xué)習(xí)，他們從來(lái)沒(méi)有像其他父母一樣強(qiáng)迫我學(xué)習(xí)這個(gè)和那個(gè)，而是給了我很多空閑時(shí)間，所以我的'童年相對(duì)于同齡的孩子來(lái)說(shuō)仍然很快樂(lè)和自由。

　　上學(xué)之前基本的加減法和拼音字母都學(xué)過(guò)，現(xiàn)在已經(jīng)記不清當(dāng)初是怎么學(xué)的了。但正因?yàn)槿绱耍�放學(xué)后我很放松。我的父母幾乎沒(méi)有照顧我的學(xué)習(xí)，他們經(jīng)常自滿，有時(shí)甚至有點(diǎn)驕傲。因?yàn)槲页煽?jī)一直很好，同學(xué)都很羨慕，老師也很喜歡我，也就是那個(gè)時(shí)候，我形成了一個(gè)性格特點(diǎn):自信。

　　中學(xué)的時(shí)候，我來(lái)到這個(gè)城市，在一個(gè)陌生的環(huán)境中學(xué)習(xí)，在這里開始了我真正的學(xué)習(xí)。高一第二學(xué)期開始分文理科班。因?yàn)閭�(gè)人性格和各科成績(jī)，選擇了文科。也就是從那以后，我認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，因?yàn)橥�年的�?yōu)點(diǎn)已經(jīng)不存在了，一切都是從零開始。轉(zhuǎn)眼間，我們進(jìn)入了高三，這里的生活緊張而充實(shí)，每天都很忙碌。無(wú)盡的練習(xí)，無(wú)盡的考試，就為了一個(gè)目標(biāo)，考上大學(xué)。我們幾乎滿足于那種無(wú)聊的生活，因?yàn)槲覀兤诖�著大學(xué)。每次聽老師給我們講大學(xué)，我們都很激動(dòng)，覺(jué)得大學(xué)生活簡(jiǎn)直就是一種享受。大學(xué)是我們熬過(guò)那種無(wú)聊生活的精神信仰。雖然高考不理想，但我終于如愿以償來(lái)到了這所學(xué)校。

　　雖然我剛來(lái)大學(xué)，但我已經(jīng)意識(shí)到人際關(guān)系的復(fù)雜性。因?yàn)槿藖?lái)自不同的家庭，有不同的價(jià)值觀，所以會(huì)產(chǎn)生矛盾，但我明白團(tuán)結(jié)的重要性。無(wú)論是宿舍還是集體，都需要真誠(chéng)，同心同德。不然只能自己受苦。同時(shí)，上大學(xué)之前的時(shí)間，以及最近幾天在學(xué)校的了解，讓我明白了做人第一就是學(xué)習(xí)的道理。在網(wǎng)上看到一段話:要實(shí)現(xiàn)一個(gè)人的價(jià)值，就要不斷鞭策自己，完善和提高自己的思想道德和修養(yǎng)，才能成為一個(gè)優(yōu)秀的人。這就需要加強(qiáng)很多方面。第一，堅(jiān)持讀書，讀好書，多讀書，與偉大的靈魂對(duì)話，從而提高自己的修養(yǎng)，確定自己的終身學(xué)習(xí)目標(biāo)。第二，學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)包容。第三，完善人格，保持積極樂(lè)觀的心態(tài)。

　　在未來(lái)的日子里，我會(huì)積極學(xué)習(xí)知識(shí)，開闊視野，相對(duì)客觀地評(píng)價(jià)自己和他人，用自己的眼睛仔細(xì)觀察世界上的人和事。積極進(jìn)取，按照計(jì)劃有規(guī)律的行動(dòng)，一點(diǎn)一點(diǎn)的實(shí)現(xiàn)。成功來(lái)自于一路上的每一小步。不要幻想運(yùn)氣好就上天，所以要把注意力放在短期目標(biāo)上，相信最終會(huì)達(dá)到偉大的目標(biāo)。堅(jiān)持不懈，每天努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，再小的成就，也可能是成長(zhǎng)！今天當(dāng)我明白了一些人生道理，回來(lái)重新審視自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)自己過(guò)去遭受的挫折和痛苦并不是完全沒(méi)有價(jià)值，而是隱含著深遠(yuǎn)的意義�，F(xiàn)在對(duì)身邊的人和事有了更多的包容和理解，而不是執(zhí)著于個(gè)人得失，所以有人說(shuō)“挫折和痛苦的背后是成長(zhǎng)的空間。

　　看一看路線，看一看成長(zhǎng)中的深淺腳印。成長(zhǎng)需要我們品味和感受自己。在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì)不斷下降，但我們需要不斷上升。每次起床都會(huì)證明自己長(zhǎng)大了�？鞓�(lè)與悲傷，疾病與死亡，成功與失敗，永遠(yuǎn)伴隨著人們。這個(gè)世界上，沒(méi)有人一直一帆風(fēng)順，也沒(méi)有人沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)痛苦和悲傷。挫敗感和打擊感從來(lái)不約別人。它會(huì)突然降臨，讓人措手不及，甚至徘徊很久，與人形影不離。所以，我不用幻想它是我的路。如果我正視了，就解決了，我就長(zhǎng)大了。

　　個(gè)人成長(zhǎng)分析報(bào)告到此結(jié)束。我覺(jué)得大家寫這個(gè)報(bào)告又認(rèn)識(shí)自己了。個(gè)人認(rèn)為有必要經(jīng)常分析自己，因?yàn)椴粩嗟淖晕姨嵘�可以塑造人格的魅力。在這里分析了自己之后，我對(duì)自己有了一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，以后會(huì)努力讓自己的性格和言行完美！

我的心愿作文600字13

　　個(gè)人成長(zhǎng)是每個(gè)人都必須要面對(duì)的一個(gè)問(wèn)題，無(wú)論是在工作還是在生活中，每個(gè)人都需要不斷地提升自己的能力和素質(zhì)。因此，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，分析自己的成長(zhǎng)歷程和未來(lái)的發(fā)展方向顯得尤為重要。本文旨在分析個(gè)人成長(zhǎng)歷程，并對(duì)未來(lái)的發(fā)展方向做出預(yù)測(cè)和規(guī)劃。

　　一、個(gè)人成長(zhǎng)歷程

　　成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，每個(gè)人都會(huì)在成長(zhǎng)的過(guò)程中經(jīng)歷各種各樣的階段。在我個(gè)人的成長(zhǎng)歷程中，我經(jīng)歷了以下幾個(gè)階段：

　　1、童年階段

　　童年是每個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中最重要的一個(gè)階段，是我們?nèi)松�的開端。在我的童年階段，我學(xué)會(huì)了走路、說(shuō)話和認(rèn)字等基礎(chǔ)技能。此外，我還經(jīng)常和同齡人一起玩耍、學(xué)習(xí)。這個(gè)階段的經(jīng)歷更多的是家庭和學(xué)校的熏陶和影響，對(duì)于未來(lái)的發(fā)展方向并沒(méi)有太大的影響。

　　2、小學(xué)階段

　　小學(xué)階段是我成長(zhǎng)歷程中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這一階段我接受到了更加系統(tǒng)化和專業(yè)的教育。在小學(xué)期間，我學(xué)習(xí)了更多的知識(shí)和技能，比如閱讀、寫作、數(shù)學(xué)等。這個(gè)階段對(duì)于我的未來(lái)發(fā)展方向有著決定性的作用。

　　3、中學(xué)階段

　　中學(xué)階段是我成長(zhǎng)歷程中最重要的一個(gè)階段。在這個(gè)階段，我開始以更加系統(tǒng)化和專業(yè)化的方式接受教育。同時(shí)，在這個(gè)階段，我也開始為自己的未來(lái)做出規(guī)劃和決策。我選擇了自己感興趣的學(xué)科并加強(qiáng)了自己的學(xué)習(xí)能力。在這個(gè)階段，我成功地通過(guò)了高中考試，順利進(jìn)入了大學(xué)。

　　4、大學(xué)階段

　　大學(xué)階段是我目前成長(zhǎng)歷程中最關(guān)鍵的一個(gè)階段。在大學(xué)期間，我接受了更加專業(yè)和系統(tǒng)化的教育。同時(shí)，我也加強(qiáng)了自己的社交能力，參加了許多校內(nèi)外的活動(dòng)，并積極參與了各種實(shí)踐工作。在大學(xué)期間，我選擇了計(jì)算機(jī)科學(xué)作為自己的專業(yè)，并在這方面得到了良好的培養(yǎng)和發(fā)展。通過(guò)大量的實(shí)踐工作，我不斷地提升自己的技能和能力。

　　二、未來(lái)的發(fā)展方向

　　根據(jù)我的過(guò)去和目前的成長(zhǎng)歷程，以及對(duì)未來(lái)的規(guī)劃和預(yù)測(cè)，我決定在未來(lái)的發(fā)展中把握以下幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：

　　1、學(xué)習(xí)：不斷地學(xué)習(xí)和提升自己的能力和素質(zhì)，這是未來(lái)發(fā)展的關(guān)鍵點(diǎn)之一。

　　2、積極參加社交活動(dòng)：在未來(lái)的發(fā)展中，積極參加社交活動(dòng)是非常重要的。通過(guò)社交活動(dòng)，可以拓展自己的社交圈子，并獲得更多的機(jī)會(huì)。

　　3、探索自己的興趣愛(ài)好：探索自己的興趣愛(ài)好，找到自己真正熱愛(ài)的'事業(yè)。

　　4、注重實(shí)踐：實(shí)踐是提升自己能力和素質(zhì)的關(guān)鍵所在。未來(lái)發(fā)展中，應(yīng)注重實(shí)踐，并在實(shí)踐中不斷地提高自己的能力和素質(zhì)。

　　5、持續(xù)學(xué)習(xí)：持續(xù)學(xué)習(xí)是未來(lái)發(fā)展中的關(guān)鍵所在。通過(guò)持續(xù)學(xué)習(xí)，可以不斷了解新的知識(shí)和技能，提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力和發(fā)展?jié)摿Α?/p>

　　三、總結(jié)

　　個(gè)人成長(zhǎng)是一個(gè)細(xì)水長(zhǎng)流的過(guò)程，每個(gè)人都需要不斷地提升自己的能力和素質(zhì)。通過(guò)回顧自己的成長(zhǎng)歷程，并對(duì)未來(lái)的發(fā)展進(jìn)行規(guī)劃和預(yù)測(cè)，可以更好地把握未來(lái)的發(fā)展方向和機(jī)會(huì)。未來(lái)發(fā)展過(guò)程中，需要持續(xù)學(xué)習(xí)、積極參與社交活動(dòng)、探索自己的興趣愛(ài)好等，在不斷成長(zhǎng)和發(fā)展中，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

我的心愿作文600字14

　　人生的過(guò)程總是充滿了喜怒哀樂(lè)。 我已經(jīng)踏入人生第 20 個(gè)年頭了， 借心理健康課的這次作業(yè)， 我回顧了自己的成長(zhǎng)歷程。通過(guò)這學(xué)期大學(xué)生心理健康教育和指導(dǎo)課程的學(xué)習(xí)，我們學(xué)習(xí)到 了很多有用的知識(shí)，從心理學(xué)的定義到如何進(jìn)行自我完善，如何進(jìn)行情緒的調(diào)控，如何應(yīng)對(duì) 挫折和壓力，如何塑造和培養(yǎng)人格和意志品質(zhì)，學(xué)習(xí)心理到社會(huì)心理，非常的全面。我認(rèn)為 此次自我分析非常的有必要。 我從何而來(lái)， 又將往哪里而去？家庭、 學(xué)校、 教會(huì)生活的體驗(yàn)， 形成了今天的我。在每一段成長(zhǎng)歷程和人生經(jīng)驗(yàn)中，每一步成長(zhǎng)都是我學(xué)習(xí)積極面對(duì)人生的 機(jī)會(huì)。在自我分析中也學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我，完善自我。

　　每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上時(shí)，除了性別差異外，他們彼此并沒(méi)有太大的區(qū)別。然而，一個(gè)人最終能夠成為怎樣的個(gè)體，在很大程度上取決于個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷、所處的社會(huì)環(huán)境以及經(jīng)歷的重要生活事件。

　　曾經(jīng)有一度，我對(duì)星座相關(guān)的信息非常感興趣，最近了解到我是雙子座。據(jù)說(shuō)雙子座的人才華橫溢，審美眼光超群，表現(xiàn)力獨(dú)特新鮮，個(gè)性多變。他們的性格具有兩面性，既優(yōu)雅又淺薄，喜歡迅速升溫又快速冷卻。這個(gè)描述似乎相當(dāng)符合我的情況。我對(duì)熟人很外向，但對(duì)陌生人則比較內(nèi)向。我適應(yīng)環(huán)境的能力很強(qiáng)，容易受他人的態(tài)度和情緒影響，但我不會(huì)公開展示自己意志不堅(jiān)定的一面。當(dāng)我遇到自己喜歡做的事情時(shí)，我會(huì)堅(jiān)持下去，甚至在遭遇挫折后更加勇敢。內(nèi)心深處，我樂(lè)于接受挑戰(zhàn)，壓力越大，動(dòng)力越強(qiáng)。我會(huì)通過(guò)各種方式來(lái)調(diào)節(jié)自己的情緒，盡量控制自己的怒火，保持冷靜。除非觸及了我的底線，否則我會(huì)忘記不開心的事情，盡量以良好的心態(tài)迎接新的一天。我發(fā)現(xiàn)自己并不是一個(gè)很擅長(zhǎng)察覺(jué)他人悲傷的人，但當(dāng)遇到志同道合的人時(shí)，我們很容易達(dá)成共識(shí)。面對(duì)挫折時(shí)，我更有沖勁，不輕易認(rèn)輸。

　　回顧自己的成長(zhǎng)歷程，我深刻感受到童年時(shí)期的生活經(jīng)歷和情感體驗(yàn)對(duì)塑造我今天的個(gè)性起著至關(guān)重要的.作用。我出生于上世紀(jì)90年代，在一個(gè)農(nóng)民家庭中成長(zhǎng)。我的父母都是老實(shí)勤勞的農(nóng)民，從來(lái)沒(méi)有趨炎附勢(shì)的傾向。從小，他們就教育我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)善良的人，這種教誨深深地植根于我的內(nèi)心，以至于至今我都不忍心也不愿意向我的父母撒謊。盡管他們不能給予我奢華的生活條件，無(wú)法滿足我所有的物質(zhì)需求，但這并沒(méi)有讓我感到失望。即使我是一個(gè)女孩子，爸爸媽媽從未想過(guò)給我買娃娃等玩具，可以說(shuō)，我童年時(shí)光里的玩具就是一些泥巴和簡(jiǎn)單的玩意兒，然而這段時(shí)光卻是我最珍貴的回憶。

　　在學(xué)習(xí)上，爸爸媽媽對(duì)我非常嚴(yán)格，因?yàn)榻憬愕膶W(xué)習(xí)成績(jī)不好，所以他們對(duì)我的期望很高，希望我能有好的表現(xiàn)。爸爸常常說(shuō)：“只要你考上大學(xué)，我就會(huì)想盡辦法供你讀書，哪怕是傾家蕩產(chǎn)�！毙�時(shí)候，我并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，回家從來(lái)不預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。然而，我順利進(jìn)入了鎮(zhèn)上的中學(xué)，并且在入學(xué)時(shí)的成績(jī)還不錯(cuò)，名列班級(jí)前五名。接著，我開始自滿起來(lái)，不認(rèn)真聽課，尤其是因?yàn)椴幌矚g班主任，所以她上的數(shù)學(xué)課我從來(lái)都沒(méi)有好好聽過(guò)。直到期中考試的成績(jī)出來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己在班級(jí)里排在后二十名，尤其是數(shù)學(xué)成績(jī)慘不忍睹，甚至掛科。想起爸爸媽媽每天辛苦工作的樣子，見證他們每天的疲憊，我的內(nèi)心充滿了酸楚，偷偷流下了眼淚。我知道眼淚無(wú)濟(jì)于事，但是一看到媽媽，一想到她為了我每天犯愁，好多頭發(fā)都變白了，我立刻下定決心要認(rèn)真學(xué)習(xí)。終于，在我持之以恒的努力下，近三年來(lái)我的成績(jī)一直保持在班級(jí)前十名左右。

　　剛?cè)敫咧�，一切都是陌生的。陌生的環(huán)境、陌生的同學(xué)、陌生的老師。不變的是，天依舊那樣湛藍(lán)，樹依然那樣翠綠，花兒仍然如此絢麗多彩。隨著時(shí)間的推移，漸漸地一切都變得熟悉了，校園不再陌生，同學(xué)和老師也成為了朋友。于是，走過(guò)了陌生，一切都變得愉快起來(lái)了！進(jìn)入高中后，我意識(shí)到原來(lái)初中時(shí)的學(xué)習(xí)只是浮光掠影，靠考試的突擊來(lái)應(yīng)付，沒(méi)有真正扎實(shí)地踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，沒(méi)有掌握好學(xué)習(xí)方法和基礎(chǔ)知識(shí)。因此，我與其他同學(xué)的成績(jī)拉開了很大的差距。逐漸地，我意識(shí)到老師對(duì)我的關(guān)心變少了，不再受到特別寵愛(ài)，也不再感到驕傲了。

　　想要追趕上，卻找不到前進(jìn)的動(dòng)力。覺(jué)得自己很失落，感到自己毫無(wú)價(jià)值，但在老師的鼓勵(lì)下，我最終鼓起勇氣，相信自己，不能放棄。我下定決心，一定要拼盡全力考上大學(xué)。

　　現(xiàn)在的我，剛踏入大學(xué)校園時(shí)，我心中充滿了好奇和興奮。來(lái)自各個(gè)地方、不同民族的同學(xué)們因緣聚集在一所學(xué)校、一個(gè)專業(yè)、一個(gè)班級(jí)和一個(gè)寢室。然而，問(wèn)題也隨之而來(lái)。我發(fā)現(xiàn)不同地方的人的性格差異非常大，這是我以前從未遇到過(guò)的。不同性格的人相處在一起，難免會(huì)產(chǎn)生矛盾和沖突，這需要我們?nèi)ソ鉀Q。我覺(jué)得大學(xué)生活與中學(xué)完全不同，因?yàn)樵诖髮W(xué)里沒(méi)有老師每天督促你學(xué)習(xí)，完全依靠自主學(xué)習(xí)，這讓我有些不適應(yīng)。

　　選擇臨床醫(yī)學(xué)這個(gè)專業(yè)，是我填志愿前從未考慮過(guò)的。一直以來(lái)，我對(duì)這個(gè)專業(yè)都抱有崇高的敬意，因?yàn)槲抑�道它要求很高。但是�?dāng)我填志愿時(shí)，看到了幾所學(xué)校臨床專業(yè)的分?jǐn)?shù)線是我可以達(dá)到的，我突然冒出了一個(gè)念頭——“我想選這個(gè)專業(yè)�！卑职謰寢屢仓С治遥�畢竟這個(gè)專業(yè)的前景很好。然而，在開始上課的時(shí)候，我有點(diǎn)后悔了，因?yàn)槔蠋熞恢痹趶?qiáng)調(diào)這個(gè)專業(yè)是非常辛苦、艱巨的，而選擇了這個(gè)專業(yè)就意味著終身學(xué)習(xí)和考試。網(wǎng)上有人說(shuō)：“現(xiàn)在留下的汗水和眼淚都是填志愿時(shí)腦子進(jìn)的水”，我覺(jué)得這句話還挺貼切的。不過(guò)開個(gè)玩笑，既然我選擇了這條路，就算跪著也要堅(jiān)持走完！

　　也許我現(xiàn)在還不夠成熟，但通過(guò)這幾年的歷練，我相信自己一定能創(chuàng)造屬于自己的未來(lái)。我堅(jiān)信命運(yùn)掌握在自己手中，我的夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn)。大學(xué)生活剛剛開始，我深信前方還有漫長(zhǎng)的道路等待著我，或許會(huì)遇到更多挫折，也可能會(huì)有意外降臨。然而，我會(huì)以最樂(lè)觀的態(tài)度迎接它們。

　　我真心希望在我們順利完成學(xué)業(yè)的同時(shí)，我們都能從內(nèi)心深處感受到生活的美好，并具備創(chuàng)造自己理想生活的能力，成為一個(gè)完整的人。這種希望更加堅(jiān)定了我對(duì)心理知識(shí)和技能的熱愛(ài)與追求。有人曾說(shuō)過(guò)大學(xué)里先學(xué)會(huì)做人，再學(xué)會(huì)做學(xué)問(wèn)。在大學(xué)生活中，我也體會(huì)并實(shí)踐著這句話。逐漸地，我意識(shí)到一個(gè)人對(duì)生活的價(jià)值，因此不斷激勵(lì)自己，完善和提高自己，成為一個(gè)優(yōu)秀的人。我覺(jué)得自己還有許多需要加強(qiáng)的地方。首先，要堅(jiān)持閱讀，讀好書，多讀書。通過(guò)與偉大的靈魂對(duì)話，提升個(gè)人修養(yǎng)。確定終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)。其次，要學(xué)會(huì)取舍，寬容他人。最后，要完善自己的人格，保持積極樂(lè)觀的人生觀�！奥仿�漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”！

我的心愿作文600字15

　　1自我成長(zhǎng)分析

　　1.1個(gè)人成長(zhǎng)史。嬰幼兒期和童年期生活。我是在學(xué)校院子里長(zhǎng)大的孩子，1983年在鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院出生，百米之外就是爸媽工作的學(xué)校，我兒時(shí)的記憶大多都和這所學(xué)校有關(guān)。爸媽是從同一所師范學(xué)校畢業(yè)的，那個(gè)時(shí)候他們積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，要到最艱苦的地方去。于是他們都選擇了我們這個(gè)小縣城最偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。上學(xué)前的時(shí)光，在校園的每個(gè)教室間穿梭，每天都在淘氣，每天都很快樂(lè)。老師、學(xué)生、教室等等這些和校園相關(guān)的名詞從我出生就開始打交道了，于是從小就覺(jué)得那三尺講臺(tái)很神奇，站上去就可以統(tǒng)領(lǐng)整個(gè)教室的人。于是，在課間的時(shí)候，總可以看到教室里有一個(gè)沒(méi)講桌高的小女娃，拿著教鞭有模有樣地指著黑板“講課”，當(dāng)然教室里總會(huì)有不少學(xué)生逗我玩，在下面裝模作樣得聽課。

　　1.2青春期生活。從學(xué)前班到小學(xué)到中學(xué)，我一直在校園里幸福地生活。別的同學(xué)眼中，老師是校園里最可怕的生物，我的眼中，老師是最神圣的英雄。隨著年齡的增長(zhǎng)，十幾歲的年紀(jì)，我開始向往自由，也有了自己懵懂的夢(mèng)，那個(gè)夢(mèng)的終點(diǎn)在三尺講臺(tái)。從小生活在校園，我一直都希望自己有一天能真正站在那教室里的高臺(tái)上展示自己的風(fēng)采。于是我早早地就開始為這個(gè)夢(mèng)想努力，中學(xué)時(shí)期我一直都在重點(diǎn)中學(xué)。高中文理分科，我選擇了文科，也就是從這個(gè)時(shí)候開始我的成績(jī)開始下滑，幾乎所有的科目都需要背誦，我最弱的就是背誦。高二成績(jī)不佳，高三還是沒(méi)什么起色，我一直堅(jiān)持著努力改變這種現(xiàn)狀，可是高考失利讓我的人生進(jìn)入低谷。高考后的暑假，在自責(zé)、痛苦、矛盾中斗爭(zhēng)之后，我重整旗鼓認(rèn)真總結(jié)了自己失利的原因，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，再次走回課堂復(fù)讀。復(fù)讀很苦，可是復(fù)讀讓我感覺(jué)自己真正長(zhǎng)大了，復(fù)讀的一年不僅僅是在知識(shí)方面的增長(zhǎng)，讓我學(xué)到了更多的是做人的意志品格和做人的道理。要堅(jiān)強(qiáng)，更要堅(jiān)持，為了夢(mèng)想努力奮斗。

　　1.3青年期生活。我終于如愿以償進(jìn)入師范大學(xué)，山西最好的師范大學(xué)。在這里我向自己的夢(mèng)想又走近一步，在這里我努力汲取知識(shí)，在這里我積極參加各種活動(dòng)培養(yǎng)自己各方面的能力，在這里我拿到了人生第一筆獎(jiǎng)學(xué)金，在這里我更加自立、更加堅(jiān)韌，也是在這里我接觸到里心理學(xué)的知識(shí)。作為一名師范院校的學(xué)生，教育心理學(xué)是我們的必修課。這個(gè)時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)心理學(xué)原來(lái)一門藝術(shù)。這個(gè)時(shí)候，我恍然大悟，原來(lái)我的老師們總能在合適的時(shí)候開導(dǎo)我，總能準(zhǔn)確地找到我出錯(cuò)的癥結(jié)，和這門課程有著很大的關(guān)系。這門課程的學(xué)習(xí)，對(duì)我現(xiàn)在的工作有很大的幫助，也對(duì)我進(jìn)一步學(xué)習(xí)心理咨詢是很有利的影響。大學(xué)畢業(yè)，我如愿做了一名人民教師，真正站在三尺講臺(tái)上揮灑自己的青春�，F(xiàn)在的我，對(duì)教師有了更深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)校園有了更多的留戀。在這期間，常常要接觸到需要心理咨詢幫助的學(xué)生，我發(fā)覺(jué)自己有限的知識(shí)開始顯得無(wú)所適存，同時(shí)也出于自己對(duì)心理咨詢師的喜歡，我參加了心理咨詢師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，更深層次、更全面、更系統(tǒng)地學(xué)習(xí)心理咨詢知識(shí)，這里的學(xué)習(xí)讓我變得更充實(shí)、更快樂(lè)。

　　2我的人格結(jié)構(gòu)和人生觀。

　　2.1我的人格特征。我性格外向、開朗，做事腳踏實(shí)地，遇事冷靜，遇到困難和挫折能樂(lè)觀對(duì)待、能堅(jiān)持到最后，有較強(qiáng)的自理能力和適應(yīng)環(huán)境的能力。朋友眼中的我是個(gè)助人為樂(lè)的人，是他們隨時(shí)可以幫助他們的人；同事眼中的我是在工作中積極進(jìn)取，對(duì)生活充滿信心的人；在學(xué)生眼中的我是隨和的人像長(zhǎng)輩又像朋友。

　　2.2我的人生觀。生活的磨礪中，我有著自己的人生觀：勤于思考，善于學(xué)習(xí)，努力奮斗，獲得收獲，做最好的自己。工作和生活的經(jīng)歷都讓我深刻地體會(huì)到，學(xué)習(xí)是一種能力，一種需要堅(jiān)持一生的能力；思考是一種境界，一種需要我們一生堅(jiān)持的境界。人生需要我們不斷地學(xué)習(xí)，不斷地思考，才能不斷地完善自己。我覺(jué)得自己在有些方面還需要加強(qiáng)：①堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀；②堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷提升自己；③心態(tài)平和；④樂(lè)于分享；⑤更好地對(duì)待別人的意見和建議。

　　3職業(yè)行為分析

　　心理咨詢師在我心中就是“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”的職業(yè)，我希望能夠幫助更多的學(xué)生解決他們?cè)诔砷L(zhǎng)中的各種心理問(wèn)題，幫助他們塑造健全的`人格，讓他們健康成長(zhǎng)健康發(fā)展。這是我學(xué)習(xí)心理咨詢，希望成為一名心理咨詢師的最主要的原因。我認(rèn)為我自己具備成為一名合格心理咨詢師的條件，從知識(shí)方面看，我參加了心理咨詢培訓(xùn)，全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了相關(guān)知識(shí)，具有了一定的心理學(xué)知識(shí)和技巧；從人格方面看，我作為一名合格的人民教師，有愛(ài)心，有耐心，也有堅(jiān)持學(xué)習(xí)的恒心。我有足夠的包容心和愛(ài)心，更有強(qiáng)烈的責(zé)任心，也有積極的心態(tài)，這些都是我的職業(yè)優(yōu)點(diǎn)。

　　我期望通過(guò)自己的努力能夠克服這些缺點(diǎn)，成為一名優(yōu)秀的心理咨詢師，幫助我的學(xué)生，也幫助更多需要幫助的人。同時(shí)，希望更多的人能認(rèn)識(shí)和了解心理咨詢，能夠用心理咨詢幫助自己。在未來(lái)的工作中，取得好的成績(jī)，我不會(huì)驕傲自滿，我會(huì)清醒地認(rèn)識(shí)到成績(jī)說(shuō)明的只是過(guò)去。我會(huì)堅(jiān)持勤懇地工作，對(duì)自己有更高的要求。工作中，遇到責(zé)難，在所難免，我會(huì)理性地對(duì)待，分析原因，正確對(duì)待，有則改之無(wú)則加勉。參加心理咨詢師培訓(xùn)的時(shí)候，我剛做了媽媽，一邊學(xué)習(xí)一邊照顧孩子，有些累有些不適應(yīng)，可是在學(xué)習(xí)的過(guò)程中我學(xué)到了很多對(duì)寶寶有用的知識(shí)，當(dāng)這些知識(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中在寶寶身上產(chǎn)生好的效果的時(shí)候，我一點(diǎn)兒都不覺(jué)得累，心理咨詢師的培訓(xùn)給了我太多的驚喜。一邊學(xué)習(xí)一邊實(shí)踐，在這個(gè)充滿驚喜的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我真正地真實(shí)地體會(huì)到心理咨詢是一種助人自助的工作。驚喜不僅僅在自己的寶寶身上有所體現(xiàn)，我自己也能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)很好地調(diào)整自己的心態(tài)，掌握自己的情緒。

　　學(xué)得越久越覺(jué)得心理咨詢是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)。我真心希望能夠得到老師們的真誠(chéng)教導(dǎo)，我相信自己的未來(lái)因?yàn)樾睦碜稍儠?huì)變得更精彩。

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