云雀的心愿作文500字
“少年強則國強”，當(dāng)代青少年尤其是當(dāng)代大學(xué)生的思;列寧說過：愛國主義是“千百年來鞏固起來的對自己的;為了能夠走進當(dāng)代大學(xué)生的內(nèi)心世界，清晰的了解當(dāng)代;——題記;大學(xué)生愛國主義情況調(diào)查報告;“少年強則強，少年智則國智”愛國主義是永遠(yuǎn)佇立的;為了進一步激發(fā)在校學(xué)生的愛國熱情，引導(dǎo)學(xué)生樹立正;1現(xiàn)在越來越多的年輕人喜歡過外國的節(jié)日，你有何感;A.贊成2;B.不大同
“少年強則國強”，當(dāng)代青少年尤其是當(dāng)代大學(xué)生的思想狀況直接關(guān)系到我國今后一段時期社會意識形態(tài)的形成，關(guān)系到民族凝聚力和戰(zhàn)斗力的形成，關(guān)系到有中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的成敗??
列寧說過：愛國主義是“千百年來鞏固起來的對自己的祖國的一種最深厚的感情。”愛國主義是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。愛國主義歷來是動員和鼓舞中國人民團結(jié)奮斗的一面旗幟，是推動我國社會歷史前進的巨大力量，是全國各族人民共同的精神支柱。在新的歷史條件下，加強愛國主義教育，繼承和發(fā)揚愛國主義傳統(tǒng)，對于振奮民族精神，增強民族凝聚力，團結(jié)全國各族人民自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為建設(shè)有中國特色的社會主義宏偉事業(yè)而奮斗，具有重要的現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。
為了能夠走進當(dāng)代大學(xué)生的內(nèi)心世界，清晰的了解當(dāng)代大學(xué)生的思想狀況，如實的反映當(dāng)代大學(xué)生的內(nèi)心世界，我們小組利用五一假期期間，深入我校大學(xué)生當(dāng)中，通過調(diào)查問卷的形式，對當(dāng)代大學(xué)生的愛國主義狀況進行了廣泛的調(diào)查。
——題記
大學(xué)生愛國主義情況調(diào)查報告
“少年強則強，少年智則國智”愛國主義是永遠(yuǎn)佇立的話題，尤其是現(xiàn)在信息·經(jīng)濟高速發(fā)展的社會，良好的愛國主義思想與道德非常重要。目前社會人才向大學(xué)生團隊為主體趨變。大學(xué)生的素質(zhì)與思想關(guān)系著國家的命運和前途。政治家說：一個國家的民族精神的好壞決定著國家的衰亡。好的正確的民族精神使國家更興旺發(fā)達(dá)，走上永不滅亡的道路。
為了進一步激發(fā)在校學(xué)生的愛國熱情，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的愛國行為我們對大學(xué)生進行了問卷抽樣調(diào)查:
1 現(xiàn)在越來越多的年輕人喜歡過外國的節(jié)日，你有何感想?
A. 贊成 2
B. 不大同意 18
C. 反對
2 你對日本首相小泉屢次參拜靖國神社有何感想?
A. 覺得國家不應(yīng)該介入
B. 憤慨至極 11
C. 國家應(yīng)該加強干預(yù) 9
D. 沒有感覺
3 你認(rèn)為怎樣的愛國方式屬于理性?
A. 參加合法示威游行活動 1
B. 向周圍的人宣傳愛國主義 1
C. 努力學(xué)習(xí)和工作，報效祖國 18
D. 仇視反對中國的國家和組織
4 就目前大學(xué)生中盛行的在宿舍懸掛國旗以及不少人喜歡把國歌設(shè)為鈴聲的行為，你有什么看法
A. 很好，是愛國情感的表達(dá) 3
B. 出發(fā)點很好，但實際意義不大 4
C. 應(yīng)該多做有實際意義的事 9
5 假如你有機會、有條件移居發(fā)達(dá)國家,你會如何選擇?
A. 暫時移居國外，以后再回來 3
B 留在國內(nèi) 16
C. 一旦出去，就不再回來
D .在哪里都一樣
6 政治面貌
A 團員 17
B 入黨積極分子 2
C 黨員1
7 你認(rèn)為當(dāng)今中國有哪個方面比較存在卻顯不足?
A 教育體制 10
B 醫(yī)療 10
C 法律
D 其他
8 對共產(chǎn)黨政策的評價
A 好 13
B 一般 5
C 差
9 作為一個大學(xué)生，你對于愛國主義的態(tài)度?
A 有一顆愛國之心14
B 因為是中國人，所以愛國6
C 不以為然
10 你是否經(jīng)常關(guān)注國家政策方針和黨的思想路線?
A 很關(guān)心，主動了解5
B 一般，聽別人說說14
C 不關(guān)心，不去了解1
調(diào)查情況分析：
本次調(diào)查于2010年10月下旬進行.調(diào)查選取我校的全日制在校大學(xué)生,共發(fā)放問卷100份,回收有效問卷99份,其中大學(xué)生的性別抽樣分布為:男性占52.7%,女性占47.3%;年級的抽樣
調(diào)查總結(jié)：
1.分析大學(xué)生對待國外問題：
當(dāng)代大學(xué)生大部分都有積極的愛國熱情，對國家的命運十分的關(guān)注。“國興則民興，國亡則亡的愛國主義思想已經(jīng)深深扎進了他們的心中，有90%的大學(xué)生都認(rèn)為我們該好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和培養(yǎng)良好的素質(zhì)來報效祖國，為祖國奉獻(xiàn)自己的汗水。對日本的首相小泉屢次參拜靖國神社有55%的市民表示憤恨至極，45%的市民認(rèn)為國家應(yīng)該加強國防干預(yù)，這表明中華民族有積極的愛國主義思想和熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨優(yōu)秀精神。當(dāng)問到“假如你有機會、有條件移居發(fā)達(dá)國家,你會如何選擇?”時，80%的大學(xué)生選擇留在國內(nèi)投身于祖國的現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中他們已經(jīng)明確認(rèn)識到個人的命運和國家的命運緊密相連，而且所有的大學(xué)生都希望在學(xué)有所成之后盡己之力踐愛國之行。愛國不分先后，不分大小，學(xué)生們有的留學(xué)海外后，學(xué)有所成再報效祖國，有的學(xué)生留在國內(nèi)立報國之志，增建國之才，踐愛國之行。
2.分析大學(xué)生對待國內(nèi)問題：
對于“愛國”實際上有深層和淺層的理解。當(dāng)問到“就目前大學(xué)生中盛行的在宿舍懸掛國旗以及不少人喜歡把國歌設(shè)為鈴聲的行為，你有什么看法”時70%的大學(xué)生認(rèn)為實際意義不大，從這里可以看得出大部分的學(xué)生會理性看待愛國主義而不是盲目的追求愛國主義的表層含義當(dāng)問到“怎樣的愛國方式屬于理性?”時絕大多數(shù)的大學(xué)生都選擇了“努力學(xué)習(xí)和工作，報效祖國”而沒有人選擇“仇視反對中國的國家和組織”這可以說明大學(xué)生的內(nèi)心中的強烈的愛國情懷，但是當(dāng)問到“作為一個大學(xué)生，你對于愛國主義的態(tài)度?”時有所有的大學(xué)生認(rèn)為自己是愛國的，同時，大部分調(diào)查對象同意愛國主義思想很重要，我們得出結(jié)論，
很大一部分大學(xué)生的內(nèi)心深處是存在“祖國”這一概念的。但對于概念來講，很多人都懂，可是30%大學(xué)生未必能夠理解其真正的內(nèi)涵，在調(diào)查過程中發(fā)現(xiàn)，很多人在說到自己愛國的表現(xiàn)時，往往都會說支持中國主權(quán)與領(lǐng)土完整、不受別國欺壓、無理干涉等表面問題。很顯然，少數(shù)的大學(xué)生對于“愛國”仍然沒有一個深層的理解，只是一種作為國人的意識同時摻雜著個人情感的表述而已。
大學(xué)生看待中國共產(chǎn)黨執(zhí)政也發(fā)表了自己的看法。當(dāng)代的大學(xué)生堅信中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的具有中中國特色的社會主義道路是正確的，歷史也證明了共產(chǎn)主義是我國發(fā)展的必然趨勢!大學(xué)生對黨的信任度增強大學(xué)生對黨的信任度增強。在接受調(diào)查的大學(xué)生中，100%的學(xué)生認(rèn)為整個社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)都要堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，15%的學(xué)生是入黨積極分子，還有5%已經(jīng)加入中國共產(chǎn)黨。大學(xué)生是祖國的未來，是構(gòu)建和諧社會的預(yù)備隊。因此愛國主義在大學(xué)生上的體現(xiàn)更加是重中之重。中華民族是富有愛國主義傳統(tǒng)的偉大民族，歷來都將愛國主義作為動員和鼓舞人民奮斗的旗幟，作為一名中國人身上或多或少都有愛國主義的體現(xiàn)，愛國是每個人都應(yīng)該自覺履行的責(zé)任和義務(wù)，大學(xué)生就應(yīng)該心系祖國關(guān)注祖國的未來前途，在問到“你認(rèn)為當(dāng)今中國有哪個方面比較存在卻顯不足?”時人人都發(fā)表了不同見解，他們都有認(rèn)識到中國的當(dāng)今形勢不足國內(nèi)還有很多問題還有解決50%的大學(xué)生認(rèn)為教育制度方面存在缺陷50%的學(xué)生認(rèn)為醫(yī)療方面存在問題。中國的確有不足之處，如今的教育與以往相比有嚴(yán)重的缺陷，在醫(yī)療方面存在很多多余的花費。隨著經(jīng)濟的發(fā)展社會的進步，大學(xué)生也學(xué)會安于享樂丟掉憂患意識他們雖然還有一顆愛過的心但對國家的動態(tài)少有了解。經(jīng)過調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)有近70%的人不懂國家當(dāng)前有何動作，只有靠旁聽得以了解。只有約25%的人去了解國家的動態(tài)，這表明大學(xué)生還缺乏主動性和積極性，愛國不是抽象的而是具體的，祖國的大好河山和燦爛的文化的傳承和發(fā)展與每個人的發(fā)展密切相關(guān)，作為一個中國人應(yīng)主動了解國家政策和國際形勢，更好為國家建設(shè)做貢獻(xiàn)。
通過這次調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)：我校學(xué)生思想道德狀況的主流呈現(xiàn)積極,健康,向上的態(tài)勢,擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)和各項路線方針政策。 時代的變遷、觀念的嬗變使當(dāng)代大學(xué)生表現(xiàn)出前所未有的獨特性，我們高校的思想政治工作也應(yīng)該適應(yīng)教育對象的變化探索新的應(yīng)對方案。而對策的探討則應(yīng)圍繞對大學(xué)生的愛國理念的培養(yǎng)進行。以下就是我在調(diào)查分析后的一些建議：
一、大學(xué)生是祖國未來的建設(shè)者和接班人,他們強烈的愛國熱情是國家和民族彌足珍貴的精神財富,是中華民族自強不息的精神力量。即使是在和平的年代,愛國主義精神也是團結(jié)全體國民進行本國經(jīng)濟、政治、文化等各方面建設(shè)的強大推動力。加強愛國主義教育、弘揚愛國主義精神是增強民族凝聚力和樹立民族自信心的有效途徑。加強青年學(xué)生的愛國主義教育,能引導(dǎo)和幫助他們牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,樹立為祖國繁榮昌盛而獻(xiàn)身的精神,增強他們?yōu)樽鎳兔褡宓恼衽d而立志成才的信心和力量。
二、保護大學(xué)生愛國熱情,引導(dǎo)大學(xué)生理性愛國。重視理論教育,占領(lǐng)思想陣地大學(xué)生作為我國青年中接受教育時間較長、知識文化層次較高、思想意識較為敏銳的一個特殊群體,他們熱愛祖國,有較強烈的愛國熱情,但這種熱情容易由于缺乏實踐經(jīng)驗,思想不夠成熟,對愛國主義的深刻內(nèi)涵知之不多而出現(xiàn)盲目性和不穩(wěn)定性。因此要充分發(fā)揮政治理論課的主渠道作用,加強對大學(xué)生的愛國主義的理性灌輸,讓大學(xué)生形成正確的理性認(rèn)識。1.通過政治理論課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解中國的歷史,使學(xué)生知道我們現(xiàn)在的幸福生活來之不易,需要倍加珍惜;讓學(xué)生了解中國取得的成就,用祖先取得的成就激發(fā)學(xué)生的自豪感和自信心;讓學(xué)生了解中國目前的國情及當(dāng)前的危機,使學(xué)生認(rèn)識祖國面臨的挑榮與富強而學(xué)習(xí)的決心。2.通過政治理論課的學(xué)習(xí)提高學(xué)生的法制觀念,使學(xué)生認(rèn)識到法律制度能最大化地實現(xiàn)人的基本權(quán)利和維護社會正常秩序,并能自覺地遵紀(jì)守法、履行法律義務(wù),做有益于國家的事;提高學(xué)生的道德觀念,讓大學(xué)生掌握完整的愛國主義的基本理論,樹立起“三德”(家庭美德、社會公德、
職業(yè)道德)為主線的新愛國主義思想;提高學(xué)生的政治素養(yǎng),讓大學(xué)生了解重要的社會政治趨勢,使他們能與國家同呼吸共命運,做一個忠誠的愛國者。3.通過政治理論課的學(xué)習(xí),使大學(xué)生確立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀,學(xué)會運用馬克思主義的基本原理和基本方法去認(rèn)識理解愛國主義,為愛國主義教育奠定正確的思想理論基礎(chǔ)因特網(wǎng)對大學(xué)生的影響十分廣泛,是當(dāng)前大學(xué)生獲取信息了解社會的重要渠道,也是大學(xué)生常用的表達(dá)愛國熱情的途徑之一。由于其交流隱蔽、信息快捷、很難控制,因而需要正確的引導(dǎo)。學(xué)生管理工作者可以通過網(wǎng)絡(luò)加強與學(xué)生的交流和溝通,及時掌握學(xué)生的思想狀況和關(guān)注的熱點問題,及時進行教育引導(dǎo)。教師也可以向?qū)W生公布自己的電子信箱,經(jīng)常與學(xué)生進行個別交流,從而保證教育的針對性。我們還可以采取合理、有效的方式,在互聯(lián)網(wǎng)上開展各種主動、活潑的主題活動,把大學(xué)生關(guān)心的話題收集起來,通過整理,做成主題鮮明、內(nèi)容豐富的網(wǎng)頁,把大學(xué)生吸引到網(wǎng)絡(luò)愛國主義教育中去。這些不僅給予了學(xué)生表達(dá)的空間,而且由于教師的參與也對學(xué)生起到了很好的教育和引導(dǎo)作用。
三、注重隱性教育,升華愛國熱情所謂隱性教育是指運用多種喜聞樂見的手段,寓教于樂、寓教于文等,把思想政治教育貫穿于其中,使人們在潛移默化中接受教育,它有誘導(dǎo)性、娛樂性、潛隱性的特點[2]。大學(xué)生的思想活動有較強的獨立性、多樣性和選擇性,直接的觀念灌輸和被動的思想教育往往容易引起他們的逆反心理,而隱性教育能引導(dǎo)學(xué)生在教育環(huán)境中,直接體驗和潛移默化地獲取有益于個體身心健康和個性全面發(fā)展的教育性經(jīng)驗活動,學(xué)生并不感到有外力強加,能收到良好的教育效果.3.開展形式多樣的活動。如:“五四”青年節(jié)、“七一”建黨節(jié)、“八一”建軍節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)日慶典活動,在這些節(jié)日里開展各種各樣的紀(jì)念活動,對學(xué)生進行愛國主義教育,提醒人們熱愛自己的祖國,不要忘記國家的歷史;開展系列理性愛國交流會、“迎奧運知識問答”、“抗震知識問答”,號召在校大學(xué)生要增強理性愛國;引導(dǎo)學(xué)生參加社區(qū)活動,將學(xué)生的愛國理論與社會實踐訓(xùn)練結(jié)合起來,讓學(xué)生在活動中感悟愛國需要從身邊做起,愛國需要從提高自身能力、才干做起。大學(xué)生要認(rèn)清肩負(fù)的歷史使命,冷靜理智地表達(dá)愛國熱情,明確當(dāng)前最大的愛國就是勤奮學(xué)習(xí),提高個人本領(lǐng),用所掌握的知識服務(wù)于祖國和人民,將滿腔的熱情轉(zhuǎn)化為努力學(xué)習(xí)的實際行動。
感想：
“天行健，君子以自強不息”
愛國主義是指在知祖國、愛祖國的基礎(chǔ)上，立報國之志、學(xué)報國之才、踐報國之行。其有機統(tǒng)一才是真正的愛國主義。因此愛國主義教育必須在引導(dǎo)大學(xué)生知國、愛國、報國上下功夫，做到以了解祖國、學(xué)習(xí)愛國主義知識和有關(guān)理論為基礎(chǔ)，以激發(fā)大學(xué)生愛國主義情感為重點，著力培養(yǎng)大學(xué)生投身祖國四化建設(shè)的雄心壯志和努力學(xué)習(xí)的積極行動。這是愛國主義教育的三個基本環(huán)節(jié)。
愛國熱情是一種值得贊賞的情感。這是千百年固定下來的對祖國一種最深厚的感情，是民族凝聚力的核心內(nèi)容和思想基礎(chǔ)，是民族前進的動力。在愛國主義的旗幟下，我們克服了數(shù)不盡的困難，傳承著生生不息的中華文化。
愛國主義應(yīng)該與時俱進。原始的愛國主義，是感性和自發(fā)的，表現(xiàn)為個人對國家文化生活方式的認(rèn)同與情感的歸依。發(fā)展的愛國主義，具有自覺的傾向，表現(xiàn)為個人與國家共同體之間彼此依賴、相依共存的認(rèn)識。當(dāng)今的愛國主義，更加突出了理性的特點，強調(diào)情感到理性的升華，主要表現(xiàn)為面向世界和未來的自尊、自信、自強的民族精神。當(dāng)前，面對一些西方媒體的不公正報道，我們應(yīng)該理性地愛國，也只有理性地愛國，才會愛得深厚持久，愛得有效。
愛國，就要大力弘揚自尊的民族精神。自尊，是一個人得到尊重的前提。同樣，自尊的
民族精神，也是一個國家、一個民族得到世界尊重的前;從情感層面上講，愛國不需要任何理由，但理性地說，;知國才能愛國，“知之深”才能“愛之切”;愛國主義是千百年來固定下來的對自己祖國的一種最深;愛國主義，也是發(fā)展的，也應(yīng)該“與時俱進”;理性愛國，就要大力弘揚面向世界和未來的自尊的民族;理性愛國，就要大力弘揚面向世界和未來的自信的民族;理性愛國，就要大力弘揚面向世
民族精神，也是一個國家、一個民族得到世界尊重的前提。它基本的要求，就是保持做一個中國人的尊嚴(yán)，自覺維護和捍衛(wèi)中華民族的利益和尊嚴(yán)。反對分裂，維護祖國統(tǒng)一，這是中華民族子孫的義務(wù)。舉辦奧運，是中華民族的盛事，對破壞奧運火炬?zhèn)鬟f的行為，我們一定要堅決反對。
從情感層面上講，愛國不需要任何理由，但理性地說，愛國行動是需要講究方式、方法和策略的。理性地表達(dá)愛國情感是一種胸襟，更是對民族負(fù)責(zé)的態(tài)度。在國際風(fēng)云瞬間變幻的現(xiàn)實下，理性愛國尤其珍貴。我們要將自尊、自信、自強的理性愛國主義發(fā)揚光大，讓每個人都以自己的力量推動祖國的發(fā)展和民族的復(fù)興。
知國才能愛國，“知之深”才能“愛之切”。當(dāng)前大學(xué)生對祖國是否有深刻的了解呢?一些調(diào)查資料表明，他們對祖國的歷史、對中華民族的傳統(tǒng)、對馬列主義毛澤東思想的基本理論確實知之不多、知之不深。因此，他們對封建主義舊中國和資本主義的腐朽本質(zhì)缺乏認(rèn)識，對歷史和現(xiàn)實中出現(xiàn)的一些問題，有時不能科學(xué)地分析、正確地對待，容易產(chǎn)生種種偏見。因此，愛國主義教育的關(guān)鍵是通過各種有效途徑，幫助大學(xué)生了解祖國的過去，認(rèn)識祖國的現(xiàn)在，展望祖國的未來，以此激勵大學(xué)生珍重中華民族的光輝歷史，相信中華民族將永遠(yuǎn)屹立于世界民族之林
愛國主義是千百年來固定下來的對自己祖國的一種最深厚的感情，是民族文化傳統(tǒng)、民族意識與民族情感的集中體現(xiàn)，是民族凝聚力的核心內(nèi)容和思想基礎(chǔ)，是民族前進的動力。愛國主義作為一種精神文化價值，是貫穿于幾千年中華民族文明史中的優(yōu)良傳統(tǒng)之一。在愛國主義的偉大旗幟下，我們克服了數(shù)不盡的困難，傳承著生生不息的中華文化�，F(xiàn)在，我們又在愛國主義的旗幟下，進行著全面建設(shè)小康社會、復(fù)興中華民族的偉大事業(yè)。
愛國主義，也是發(fā)展的，也應(yīng)該“與時俱進”。原始的愛國主義，是感性和自發(fā)的，主要表現(xiàn)為個人對自己文化生活方式的認(rèn)同與情感的歸依;發(fā)展的愛國主義，具有自為的特點和自覺的傾向，主要表現(xiàn)為個人與國家共同體之間彼此依賴、相依共存的認(rèn)識;當(dāng)今的愛國主義，更加突出了理性的特點，強調(diào)情感到理性的升華，主要表現(xiàn)為面向世界和未來的自尊、自信、自強的民族精神。當(dāng)前，面對西方某些人的卑劣行徑，面對達(dá)賴的分裂行為，我們應(yīng)該理性地愛國，也只有理性地愛國，才會愛的深厚持久，愛的有效。
理性愛國，就要大力弘揚面向世界和未來的自尊的民族精神。自尊，是一個人得到尊重的前提。同樣，自尊的民族精神，也是一個國家、一個民族得到世界尊重的前提，它基本的要求就是保持做一個中國人的尊嚴(yán)，自覺維護和捍衛(wèi)中華民族的利益和尊嚴(yán)。反對分裂，維護祖國統(tǒng)一，這是中華民族子孫的義務(wù)，面對達(dá)賴集團分裂祖國的行徑，我們一定要堅定地反對。舉辦奧運，是中民民族的盛事，對奧運火炬?zhèn)鬟f的破壞，我們一定也要堅定地反對。更何況西方某些人，利用中國舉辦奧運的機會，拿西藏做文章，既破壞奧運，又分裂中國，“是可忍，孰不可忍”，中國人民必須大聲地說“不”。
理性愛國，就要大力弘揚面向世界和未來的自信的民族精神。正如鄧小平所講，“我們的人民勤勞勇敢、堅忍不拔，有智慧、有理想，能夠排除一切阻力，在歷史上寫下輝煌燦爛的篇章”�，F(xiàn)在的中國已經(jīng)不再是那個“任人宰割”的中國了，現(xiàn)在的中國也再不是那一個“言必學(xué)習(xí)西方”的中國了，而是一個成熟的大國了。中國人民能夠把好事辦好，能夠從容應(yīng)對挑戰(zhàn)，是現(xiàn)實，是任何企圖都無法改變的，全國人民充分相信以胡錦濤總書記為核心的黨中央有足夠的能力和智慧應(yīng)對外界任何的誤解與挑釁，因此，面對西方和達(dá)賴的挑釁，我們一方面應(yīng)該盡顯大國國民風(fēng)范，有理有據(jù)，采取“非暴力”的手段;另一方面，又不能陷入狹隘的民族主義，一定要在同世界的交往中發(fā)展自己，消除誤解。
理性愛國，就要大力弘揚面向世界和未來的自強的民族精神。中華民族有著“天行健，
君子以自強不息”的優(yōu)良傳統(tǒng)，江澤民同志也曾講過：“一句話，要把全國各族人民的愛國主義熱忱，轉(zhuǎn)化為推動改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)、振興中華的強大力量”。大力弘揚面向世界和未來的自強的民族精神，就是要把愛國熱情轉(zhuǎn)化為自覺的實際行動，真正地維護國家安定團結(jié)的政治局面，全力把奧運會辦好，把中國建設(shè)的更加強大，這也是對誤解和挑釁最好的回應(yīng)。
從情感層面上講，愛國不需要任何理由;但從理性層面上講，愛國行動的采取是需要方式、方法和策略的，理性地表達(dá)愛國情感是一種胸襟，更是一種對民族負(fù)責(zé)的態(tài)度。在國際風(fēng)云瞬間變換、國內(nèi)各種因素錯綜復(fù)雜的現(xiàn)實下，理性愛國顯得尤其珍貴，因此，當(dāng)前一定要將面向世界和未來的自尊、自信、自強的理性愛國主義發(fā)揚光大，讓全國人民都以自己的力量推動祖國的發(fā)展和民族的復(fù)興。
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