關(guān)于希望的高中優(yōu)秀作文三篇

　　1。讀文不能光讀意思，一定要讀結(jié)構(gòu)！就是講文章內(nèi)容和結(jié)構(gòu)聯(lián)系起來(lái)讀，這是知道主題型的主要方法！

　　2。讀文不能全讀，要適當(dāng)?shù)氖÷�！勇敢的省略！但要在把握各段大意的基礎(chǔ)之上省略！

　　3。對(duì)于“某些“內(nèi)容的敏感度要強(qiáng)化！形成思維的慣性！

　　4。對(duì)任何題目都要定位，一定不要憑借印象做題！尤其是自己熟悉的內(nèi)容！

　　5。選答案要嚴(yán)格把握文字對(duì)應(yīng)法！每個(gè)正確答案必有可以找的到的證據(jù)，沒(méi)有找到證據(jù)，不要輕易選！

　　6。對(duì)于主題題等容易把握的題型要慢慢做，對(duì)于泛指化等一些即便選出來(lái)也很難有把握的題型該放就放！

　　7。短文每題必爭(zhēng)，長(zhǎng)文保證2－3道題定到位足以！

　　8。讀文時(shí)間要短，尤其長(zhǎng)文章，讀到ts之后，最多再花1－2分鐘，無(wú)論怎樣都要定到位，這樣，在選項(xiàng)中推敲才有意義，做題時(shí)間可長(zhǎng)，但千萬(wàn)不要沒(méi)有定位，憑空在題目之間猶豫來(lái)猶豫去，毫無(wú)意義！

　　我認(rèn)為現(xiàn)場(chǎng)讀長(zhǎng)文要看框架，畢竟，一個(gè)100行左右的文章出四道題，中間來(lái)個(gè)主題題，再來(lái)個(gè)行數(shù)定位題，讀懂很多就浪費(fèi)時(shí)間了！

　　不如先粗讀，然后讀題，再定位，最后精讀定位所在！我粗讀的辦法：

　　首段每句都讀，各段首句好好讀，盡可能多的把握其用意，尤其是和文章結(jié)構(gòu)的關(guān)系，在這樣結(jié)構(gòu)的文章中充當(dāng)什么角色！

　　別的每句讀開頭兩個(gè)詞，如果明白它講誰(shuí)，或者涉及到什么東西，就放。對(duì)于for example，for instance等不讀。想一下是針對(duì)誰(shuí)舉的例子！

　　遇到however，in fact，is driven to，purpose of，instead f，not…but…，unlike，contrast。等等等有指導(dǎo)意義的詞組，要慢讀，并且使勁記住主體詞！例如涉及到誰(shuí)，反對(duì)了什么遇到那些不足之處，缺點(diǎn)，遺憾，需要改進(jìn)的，不合人意的地方一定要使勁記住，并且記一下大致位置！很可能考！

　　這是結(jié)合他們的有點(diǎn)后自己的方法，看對(duì)你有沒(méi)有幫助：

　　像遇到in fact，is driven to，purpose of，instead，not…but…，unlike，contrast。時(shí)間，人名，等等有指導(dǎo)意義的詞組，花兒說(shuō)要慢讀，并且使勁記住主體詞，不過(guò)我想短期內(nèi)，還訓(xùn)練不到這樣的水平，所以我的方法是不要強(qiáng)求自己記住，完全靠最后細(xì)節(jié)的定位，而定位的時(shí)候就要注意這些詞了，還有一些因果的詞，一些比較級(jí)，最高級(jí)，列舉，還有其他的一些強(qiáng)對(duì)比，例如時(shí)間對(duì)比！一般說(shuō)來(lái)考這些的幾率比較大，所以在找細(xì)節(jié)的時(shí)候尤其注意一下這些東西，很多題目可以快速的找到答案！這是我的意見，希望幾天后大家的閱讀可以有大的提高！

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