初中我希望四篇作文
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范文一
人生就是選擇，或這或那，或彼或此，我們無時(shí)不在選擇。正是因?yàn)橛胁煌倪x擇，所以才會(huì)有千差萬別的結(jié)局，才會(huì)有千姿百態(tài)的人生。人總是在選擇中前進(jìn)的。做官的藝術(shù)、外交的藝術(shù)根本上就是一種選擇的藝術(shù)。
選擇，是搖擺于多種可能性之間的最后的決斷。由于結(jié)局是未知的，不可預(yù)見的，所以才讓人舉棋不定、左右為難。人雖是自由的，也有選擇的自由，卻并擁有自由的選擇。
選擇是多種多樣的。有兩利取其一的幸運(yùn)選擇;有兩害取其一的二難選擇;有孤注一擲的賭博式選擇.......一般來說，選擇是痛苦的，因?yàn)檫x擇就意味著放棄。據(jù)說，有一個(gè)傻大姐，媒婆替他說親。問她：“東家人丑而家富，西家人俊而家貧。你選擇哪一個(gè)?”傻大姐毫不含糊的回答：“那就西家臥侕東家食吧。”傻大姐真是傻的可愛，企圖利益均沾，不知道選擇就是意味著放棄。
有一利必有一弊。選擇此一物的利，就要同時(shí)認(rèn)可此一物的弊。陀思妥也夫斯基《白夜》中，女主人公娜絲琴卡正答應(yīng)嫁給夢幻者時(shí)，過去的愛人回來了。第二天，她寫給給夢幻者的信里發(fā)出痛苦的哀喚：“天啊，要是我能同時(shí)愛你們兩個(gè)有多好啊!唉!您要是他多好啊!”可是命運(yùn)就是這樣作弄人，她必須做出選擇!她選擇了幸福，也就選擇了痛苦。痛苦與幸福形影不離的陪伴他一生!
當(dāng)鳥兒選擇在翼系上黃金，即意味著它放棄展翅高飛;選擇云天搏擊，就意味著放棄身外的負(fù)累。智者曰：“兩弊相橫取其輕，兩利相權(quán)取其重。”
所以說，選擇其實(shí)就是放棄的學(xué)問。學(xué)會(huì)放棄，才能卸下人生的種種包袱，輕裝上陣，從容地等待生活的轉(zhuǎn)機(jī)，踏過人生的風(fēng)風(fēng)雨雨;懂得放棄，才擁有一份成熟，才會(huì)活的更加充實(shí)。能夠放棄，就已經(jīng)擁有了當(dāng)機(jī)立斷的果敢，顧全大局的膽識(shí)。
人生總是要面臨這樣那樣的選擇，猶豫不決，就必然會(huì)錯(cuò)過良機(jī)，造成悲劇。選擇當(dāng)及時(shí)。十鳥在林，不如一鳥在手。蘇格拉底讓幾個(gè)學(xué)生沿一條小路,不許回頭摘取自己認(rèn)為最美的一朵花的逸事，極具啟發(fā)性，可以說是一則關(guān)于選擇的寓言。——性急的，摘取了見到的第一朵花;以為最美的一朵花總在前面的，到頭仍是兩手空空;唯有適時(shí)地在路中摘取的。得到了滿意的花朵,雖然未必是最美的。
只有看透選擇和放棄玄機(jī)的人，才能徹悟人生，笑看人生，擁有人生的最佳境界
范文二
暑假期間，每天涌入福建各地的青少年體育活動(dòng)中心鍛煉身體的孩子不計(jì)其數(shù)。近年來，福建在省內(nèi)興建了許多青少年體育活動(dòng)中心，極大方便了青少年在課余時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉。孩子們憑一張事先辦理且錄有本人相關(guān)信息的磁卡進(jìn)入活動(dòng)中心后，可以任意選擇項(xiàng)目，而他們進(jìn)入中心的信息也會(huì)立即通過短信發(fā)送到家長的手機(jī)上，使父母在第一時(shí)間掌握孩子的健身動(dòng)態(tài)。
增強(qiáng)青少年體質(zhì)、促進(jìn)青少年健康成長，是關(guān)系國家和民族未來的大事，也是全社會(huì)的共同責(zé)任，福建在這方面所做的工作是一個(gè)縮影，全國各地、各部門也在以各種各樣的形式為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)而不懈努力。
黨和政府歷來高度重視青少年的健康成長，1995年10月，《中華人民共和國體育法》實(shí)施，其中相當(dāng)篇幅涉及保障青少年及兒童體育鍛煉，以法律的形式明確了青少年及兒童進(jìn)行體育鍛煉的權(quán)利，以及相關(guān)部門應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù)。
2007年5月在中共中央、國務(wù)院下發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》中明確指出：廣大青少年身心健康、體魄強(qiáng)健、意志堅(jiān)強(qiáng)、充滿活力，是一個(gè)民族旺盛生命力的體現(xiàn)，是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志，是國家綜合實(shí)力的重要方面。
20xx年北京奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，使人們尤其是青少年對(duì)體育的關(guān)注與參與程度與日俱增，青少年及兒童進(jìn)行體育鍛煉的熱潮再度高漲，且持續(xù)至今。
在2009年10月施行的《全民健身?xiàng)l例》中，再次明確了青少年及兒童進(jìn)行體育鍛煉的組織機(jī)構(gòu)、活動(dòng)形式、活動(dòng)時(shí)間、場地保障、相關(guān)責(zé)任等方面的內(nèi)容，特別提出“學(xué)校應(yīng)當(dāng)保證學(xué)生在校期間每天參加1小時(shí)的體育活動(dòng)”。
青少年時(shí)期是身心健康和各項(xiàng)身體素質(zhì)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。青少年的體質(zhì)健康水平不僅關(guān)系個(gè)人健康成長和幸福生活，而且關(guān)系整個(gè)民族健康素質(zhì)，關(guān)系我國人才培養(yǎng)的質(zhì)量。如何在已經(jīng)取得成績的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步增強(qiáng)青少年體質(zhì)、促進(jìn)青少年健康成長，是擺在各級(jí)黨委、政府以及體育主管部門面前的一項(xiàng)重要工作。
目前，《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》全面實(shí)施，健康素質(zhì)已作為評(píng)價(jià)學(xué)生全面健康發(fā)展的重要指標(biāo)。初中畢業(yè)升學(xué)體育考試已在各地全面實(shí)施，分值正逐漸上升。在安徽省蕪湖市的中考中，體育的滿分為55分，是現(xiàn)在各地中考體育考試的最高分值，而且在今后還有繼續(xù)提高的趨勢。在充分調(diào)動(dòng)青少年進(jìn)行體育鍛煉主觀能動(dòng)性的同時(shí)，這一舉措在客觀上也形成了對(duì)青少年的督促。
此外，各地、各部門還通過廣泛開展“全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)”、舉辦多層次多形式的學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、加強(qiáng)學(xué)校體育設(shè)施建設(shè)、制定國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件基本標(biāo)準(zhǔn)等，認(rèn)真落實(shí)加強(qiáng)青少年體育、增強(qiáng)青少年體質(zhì)的各項(xiàng)措施，齊抓共管，形成全社會(huì)支持青少年體育工作的合力。
在繼續(xù)深入貫徹《中華人民共和國體育法》、《全民健身?xiàng)l例》和《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》的同時(shí)，堅(jiān)持落實(shí)“每天鍛煉一小時(shí)”是加強(qiáng)青少年體育、增強(qiáng)青少年體質(zhì)的核心工作，在活動(dòng)組織、場地開放、體育項(xiàng)目傳統(tǒng)學(xué)校建設(shè)、師資培訓(xùn)、科學(xué)健身等方面還要繼續(xù)深入，為青少年健康成長營造良好環(huán)境。
體育鍛煉和體育運(yùn)動(dòng)是加強(qiáng)愛國主義和集體主義教育、磨煉堅(jiān)強(qiáng)意志、培養(yǎng)良好品德的重要途徑，是促進(jìn)青少年全面發(fā)展的重要方式，對(duì)青少年思想品德、智力發(fā)育、審美素養(yǎng)的形成都有不可替代的重要作用。在取得顯著成績的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)青少年體育、增強(qiáng)青少年體質(zhì)的工作仍任重道遠(yuǎn)，各級(jí)政府及體育主管部門要繼續(xù)發(fā)揮自身優(yōu)勢，加強(qiáng)部門溝通與協(xié)調(diào)，充分調(diào)動(dòng)社會(huì)各界力量，積極營造全社會(huì)關(guān)心、支持青少年健康成長的氛圍，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的中國特色社會(huì)主義建設(shè)者和接班人而共同努力!
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