選擇的作文15篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的選擇的作文，歡迎大家分享。

選擇的作文1

　　遠(yuǎn)古時(shí)期，有一位大將軍在出外征戰(zhàn)的期間，與率領(lǐng)的士兵們走散。開(kāi)始的時(shí)候，他的大腦里只有“征服”這兩個(gè)字，他是名將軍，不能貪生怕死，一定得打敗它。在嘗試了幾次失敗后，他不得不放棄，因?yàn)樗�發(fā)現(xiàn)自己迷失在一個(gè)仿佛永遠(yuǎn)也看不著邊的森林里，起初想要征服這片森林的心慢慢平靜下來(lái)。將軍知道他不能再把時(shí)間浪費(fèi)在無(wú)用的事上。在這時(shí)，林中突然竄出一只兔子，將軍眼睛一亮，連忙拉開(kāi)自己手中的弓，搭上箭射了出去，一頓豐盛的晚餐就準(zhǔn)備好了。就這樣，這個(gè)將軍漸漸適應(yīng)了這種閑適的生活，在士兵們找到他之前，他一直過(guò)著這種愜意的生活。

　　大家通過(guò)這個(gè)故事可以想一想，如果這位將軍一定要征服這片森林闖出去，后果會(huì)怎樣？我敢保證他最后的下場(chǎng)一定是精疲力盡而亡，但他沒(méi)有選擇和自然環(huán)境相抗衡，而是轉(zhuǎn)了個(gè)彎，讓自己能在這片森林中生存下去，學(xué)會(huì)去適應(yīng)在這種寥無(wú)人煙的地方生活，不至于餓死，難道這不是一種好的方法嗎？

　　征服與適應(yīng)，這是兩個(gè)毫不相干的.詞，但把這兩個(gè)詞放在一起的話(huà)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們各有各的選擇。

　　如果說(shuō)你有能力或是說(shuō)有把握搞定的事，你要想方設(shè)法去征服它，如果說(shuō)你沒(méi)有自信或是說(shuō)能力不夠，那我建議你先去適應(yīng)它，再做下一步打算，征服還是放棄。若你做到以上這兩點(diǎn)，我相信在不久的將來(lái)，你一定會(huì)取得成功，但你要是沒(méi)有能力，硬要拿雞蛋去和石頭相碰，那你就注定要失敗了，而且還會(huì)一敗涂地，因?yàn)樽圆涣苛Φ娜说南聢?chǎng)往往是最悲慘的。

　　在這個(gè)世界上，人生就像許許多多道選擇題。比如：學(xué)習(xí)、工作、成家，只要你選擇對(duì)的途徑，那么你就離成功近了一步。相反，如果你選擇的答案是錯(cuò)誤的話(huà)，一步錯(cuò)，步步錯(cuò)，那你將會(huì)滿(mǎn)盤(pán)皆輸，絲毫沒(méi)有重新選擇的機(jī)會(huì)，而征服和適應(yīng)正是這人生中眾多選擇題中的一個(gè)，而這道題的答案將會(huì)決定你的成功與否，說(shuō)不定還會(huì)影響你的一生。

　　社會(huì)在進(jìn)步，時(shí)代在進(jìn)步，人們的心也逐漸的在進(jìn)步，而人們心中自我欣賞的意識(shí)也在慢慢發(fā)酵，我想若讓現(xiàn)在的人們?nèi)ミx擇征服或適應(yīng)的話(huà)，他們一定會(huì)毫不猶豫的選擇征服，尤其是男人。不管有能力或沒(méi)有能力，一個(gè)勁的只知道向前沖，絲毫不知道前面有萬(wàn)丈深淵在等著他，有能力的可以化險(xiǎn)為夷，而沒(méi)有能力的只能毫無(wú)保留的將自己“送”到懸崖的下方，結(jié)果只能是粉身碎骨。

　　在人生中，每一個(gè)選擇題都像一個(gè)小小的螺絲釘，雖然小，但是都決定著你的一生，所以請(qǐng)君謹(jǐn)慎選擇，不要讓自己的大男子主義或是那可悲的自尊心毀了自己的一生。

選擇的作文2

　　夢(mèng)想總是像遐想一般捉弄著我們，讓我們摸不著頭腦。而我們卻一味貫守著特有的優(yōu)點(diǎn)“膽大”無(wú)所畏懼。

　　無(wú)知的我們幻想著重高，背棄著優(yōu)高，名聲卻是在外“我是個(gè)考重高的人”，但你憑什么考重高，你配嗎?你憑什么讓人家降20分錄取你?你以為重高是你家開(kāi)的嗎?

　　杭城太大，對(duì)手成千上萬(wàn)，無(wú)不虎視眈眈，無(wú)不打算著那誘人的一席之位。但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，卻可望不可即。曾經(jīng)的我們幻想著重高，但今天我們開(kāi)始懷疑自己的不自量力。人家民辦的孩子同是檐下之人，你可知道他們付出了多少，而我們又抽出了多少額外的時(shí)間學(xué)習(xí)�；叵脒^(guò)去，都覺(jué)得少得可憐。

　　選擇往往只在一念之間，而對(duì)于那選擇的錯(cuò)與對(duì)原本也只在心中，但是時(shí)間一久，心會(huì)累，心會(huì)有所改變，那時(shí)，之前所有選擇的對(duì)與錯(cuò)都會(huì)不停的搖擺，亦對(duì)亦錯(cuò)，對(duì)的也是錯(cuò)的，錯(cuò)的似乎也是對(duì)的，直到某一天，你恍然大悟，選擇，其實(shí)沒(méi)有對(duì)錯(cuò)。

　　你想要的選擇不一定對(duì)，但是你認(rèn)為正確的選擇卻不是你想要的，但是你要選擇你想要的選擇，因?yàn)檫@才是你真正想走的路，想去做的事，它就相當(dāng)于你的理想，你的愿望，這才是你要的。無(wú)論這條路多么崎嶇而陡峭，你也應(yīng)該走下去。

　　但是有的時(shí)候選擇又是無(wú)奈的，在這個(gè)時(shí)候，你必須放棄你想要的哪一個(gè)，直到?jīng)]有了那一個(gè)束縛，再重新回到你最想要的那條路。無(wú)論這個(gè)無(wú)奈的選擇讓你多么困擾，甚至想要放棄你的初衷，但是你要記住選擇沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，沒(méi)有好壞之分，所有的選擇在你的手上，你是要選擇你的夢(mèng)想，還是一條你認(rèn)為正確的路?

　　人生中總會(huì)有幾個(gè)無(wú)奈的選擇，但是請(qǐng)不要忘記你的初衷，你真正想要的只是在這幾個(gè)無(wú)奈的選擇后就可以觸碰到的。茫茫人生中有無(wú)數(shù)個(gè)選擇，選擇沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，只要找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，抓住你想要的'那個(gè)選擇，最終會(huì)獲得幸福的。

　　過(guò)去一次又一次地選擇，從普高—重高，而今又從重高—優(yōu)高。我們不只一次地選擇，卻自始至終都被淘汰，差的看不上，好的又不配，或許這便是我們的選擇。人家劍蘭報(bào)送能推到一百五十名開(kāi)外，不保前三誓不罷休。報(bào)送杭二的牛娃同樣放棄報(bào)送，為的便是杭城中考狀元，他們正可謂神一樣的存在。

　　再回頭看看我們自己，后面的人拼命往前擠，有些甚至厚顏無(wú)恥地申請(qǐng)報(bào)送，哪怕是綠城都愿意去，但他們從未想過(guò)，去了又如何?難道就不怕被退回來(lái)嗎?或是去給人家那墊底。

　　我們沒(méi)有資格去選擇高校，只能讓它們來(lái)篩選我們，誰(shuí)讓我們付出的太少，誰(shuí)讓我們資本不夠。而今，我的選擇便是那漫漫大海中的漏網(wǎng)之魚(yú)，倒計(jì)時(shí)五十三天，哪怕拼個(gè)魚(yú)死網(wǎng)破，也無(wú)怨無(wú)悔，選擇總是一味的殘酷，就像寒風(fēng)總是無(wú)情的凜冽。

選擇的作文3

　　也許在人的一生中，總有那么幾件事猶記在心，揮不去，擦不去。我把它刻在心中，讓它看到我的未來(lái)和希望。 ——題記外面很冷，刮著凜冽的寒風(fēng)，讓人著實(shí)有些寒意，我突然想出去散步，就披上大衣，走出了門(mén)去。天的確冷得可怕，連街上往日擁擠的人都漸漸離去了，趁著沒(méi)人之際，我走到路旁石椅上坐下，開(kāi)始晾曬我那濕漉漉的心靈。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，可惜的是天氣和心情有時(shí)候并不能成正比，拿著85分的試卷坐在位置上，眼淚滴在試卷上，答案模糊了，紅色叉子模糊了，老師的聲音也模糊了。我慢慢地回憶著，想著，后悔著。

　�。繉�(duì)于那次的85分，我并沒(méi)有吃驚，因?yàn)樵趶?fù)習(xí)的時(shí)候，我沒(méi)有向老師說(shuō)的那樣乖乖的復(fù)習(xí)，而是在看一部小說(shuō)，很精彩就是在現(xiàn)在，我也能繪聲繪色，娓娓動(dòng)聽(tīng)地講出來(lái)，可惜，那次試卷考得并不精彩。當(dāng)然，我比別人罰得更重，因?yàn)槲沂前喔刹�，還是老師眼里的好學(xué)生，不但要把卷子重做一遍，還要交上800字的檢查。第二天，我把老師的那些“賞賜”交了上去，老師的那種眼神我至今還記得，她的目光里顯出得失望，敏銳，讓人捉摸不透。從那刻起，我就對(duì)自己失去了信心，總覺(jué)得自己沒(méi)用，有點(diǎn)自暴自棄，就這樣過(guò)了一個(gè)學(xué)期，期末考試分?jǐn)?shù)出來(lái)了，不能說(shuō)不好，至少三門(mén)都在90分以上，我這樣想。放學(xué)的路上，自己獨(dú)自走著，不同別人說(shuō)話(huà)，因?yàn)檫@時(shí)的我已經(jīng)習(xí)慣于深沉了�！皳渫ā币粋�(gè)穿著并不華麗的小男孩跌倒在雪地里了，我本能地走過(guò)去，漫不經(jīng)心地扶起了他，“疼嗎？”我問(wèn)�！安惶�，謝謝你，大哥哥。大哥哥再見(jiàn)！”他背著書(shū)包歡快地往前走，這時(shí)，我又突然想到了什么，快步跑過(guò)去，連聲問(wèn)道：”小弟弟，你自己能走回家嗎？”“能！”他堅(jiān)定地回答道�！盀槭裁茨氵@么肯定？你還太小，不熟悉路�！蔽乙苫蟮貑�(wèn)。“哥哥，相信我吧，我能行！”他堅(jiān)定地說(shuō)道。

　　然后蹦蹦跳跳地走開(kāi)了，看著他漸漸遠(yuǎn)去的.背影，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，低頭沉思：如果人們?cè)跊](méi)有做一件事情之前就覺(jué)得那很難，那么他能把它做好嗎？此刻，不覺(jué)自己已經(jīng)加快了回家的腳步。又是一個(gè)學(xué)期，仍舊那樣生活著，學(xué)習(xí)著，勤奮著，但似乎多了一點(diǎn)什么，期末考試的成績(jī)出來(lái)了，老師興奮地點(diǎn)到我的名字，說(shuō)我考得不錯(cuò)，是全年級(jí)前20名，大家都來(lái)向我表示祝賀，我笑了，是那么燦爛，沒(méi)有一絲勉強(qiáng)，沒(méi)有一絲失落�！昂美浒。　蔽掖蛄艘粋�(gè)寒顫，不覺(jué)自己臉上此刻也掛著微笑，想起了他——一個(gè)樂(lè)觀開(kāi)朗的小男孩，是他，就是他，教會(huì)了我在生活中勇敢地選擇樂(lè)觀面對(duì)，而不是灰心喪氣，知難而退。是他，教會(huì)了我——選擇。

選擇的作文4

　　要在這里存檔嗎？

　　游戲中常常遇到這樣的提示。在游戲的分岔點(diǎn)上，左右都是迷霧朦朧，也許是康莊大道，抑或是萬(wàn)丈深淵。于是，毫不猶豫地點(diǎn)了“是”，但隨著故事發(fā)展，存檔越來(lái)越多，嘗試越來(lái)越頻繁。當(dāng)經(jīng)歷無(wú)數(shù)的失敗嘗試，達(dá)到成功時(shí)，卻又感覺(jué)那么乏善可陳。反而是那悲壯的失敗，更可歌可泣，令人念念不忘，回味無(wú)窮。不禁發(fā)問(wèn)：存檔有意義嗎？失敗就會(huì)被時(shí)光淘汰嗎？

　　歷史的回答是堅(jiān)決的“不”！如敗者項(xiàng)羽，烏江自刎何其壯烈！如敗者文天祥，一首《正氣歌》，使赤子心永照史冊(cè)！如敗者譚嗣同，“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”，從容赴死；又如敗者斯巴達(dá)克，以蜉蝣之力，撼得羅馬動(dòng)蕩；如敗者斯科特，安詳?shù)刈�在暴風(fēng)雪環(huán)繞的帳篷中直面死神……

　　他們是敗者，慘敗得一塌涂地，輸盡了自己的一切乃至生命。但他們的形象在時(shí)光中愈久彌新，在人類(lèi)歷史中如群星般熠熠生輝。他們陷入泥潭卻絕不回頭，他們?yōu)榱诵闹械恼胬韺幵副轶w鱗傷，他們明知有去無(wú)回卻絕不退縮……

　　為什么他們失敗卻流芳百世？因?yàn)樗麄円堰x擇，所以不悔過(guò)。面對(duì)未知的前方，他們毅然選擇心中的真理：為國(guó)的自由獨(dú)立不惜流盡最后一滴血，為民的安居樂(lè)業(yè)用嘶啞的喉嚨發(fā)出最后的吶喊，為永不動(dòng)搖的信念支撐起瘦削的身體直面必?cái)〉拿�運(yùn)……他們可以后悔，僅需一句討好，一聲響頭，一次示弱，便可回到分岔口，選擇一條所謂的“陽(yáng)關(guān)大道”。但他們已選擇，便堅(jiān)持到底，永不悔過(guò)！正是這崇高的.精神讓他們成為永被銘記的失敗者！

　　不由長(zhǎng)嘆：人生如游戲，游戲何嘗不也是人生！于是，在現(xiàn)實(shí)中，當(dāng)我選擇了一條路，就一定執(zhí)著堅(jiān)定地走下去。也許，會(huì)被頑石絆倒而滿(mǎn)身淤泥；也許，會(huì)踩在繽紛落葉上品味美景；也許，會(huì)被滿(mǎn)路荊棘扎得皮開(kāi)肉綻；也許，會(huì)因一地野花爛漫而孩童般歡呼雀躍……但我已選擇了這條路，便不懼風(fēng)霜，風(fēng)雨兼程。極目遠(yuǎn)望，為未知的風(fēng)景稍有不安卻露出滿(mǎn)懷期待的微笑；回首往事，為曾犯的錯(cuò)誤輕輕嘆惋，心中卻早已釋然……

　　我們莘莘學(xué)子，捏一支筆，擷一張紙，便可書(shū)寫(xiě)明天的道路。我們要做的，便是在這已選擇的路上大踏步地向前奔跑：在深夜臺(tái)燈下奮筆疾書(shū)，在烈日操場(chǎng)上揮汗如雨。盡管只需一次“微不足道”的放縱，一次所謂的“自由”，一個(gè)說(shuō)服自己休息的念頭，就能走上舒適的“康莊大道”，但我們已選擇奮斗，便絕不悔過(guò)！

　　正如弗羅斯特的《未選擇的路》中所說(shuō)：也許多少年后在某個(gè)地方，我將輕生嘆息，將往事回顧，那一聲長(zhǎng)嘆，必有無(wú)窮的韻味，充滿(mǎn)絕不悔過(guò)的坦然……

選擇的作文5

　　昨天，我一個(gè)人去書(shū)店看書(shū)，我坐著車(chē)來(lái)到了書(shū)店，在書(shū)店里，我到一樓拿了一些挑好的精品學(xué)習(xí)資料，放在袋子里。我上了樓，看見(jiàn)這麼多好看的書(shū)，我真是“口水三千丈啊”！趕快抓緊時(shí)間猛看書(shū)，我一會(huì)兒看童話(huà)故事，一會(huì)兒看世界名著，一會(huì)兒看兒童文學(xué)，直到我看得頭暈眼花，一會(huì)兒把自己當(dāng)成了公主，一會(huì)兒又把自己當(dāng)成了可憐孤兒我像喝醉了酒一樣左搖右晃地走出去了，剛出書(shū)店，我猛然想起剛才挑的書(shū)還沒(méi)付錢(qián)啊！怎么辦��？是進(jìn)去付錢(qián)呢？還是，不！我不能那么做，我不能因?yàn)檫@一點(diǎn)錢(qián)，做這樣的事，有第一次還會(huì)有第二次，我不能做一個(gè)小偷，要是我再來(lái)看書(shū)，我的心就不會(huì)那么平靜了。

　　這時(shí)我想起了我曾經(jīng)學(xué)過(guò)的一篇課文，記敘了一個(gè)感人至深的故事：在34年前，鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日的前一個(gè)傍晚，“我”和父親去釣魚(yú)，由于離捕撈鱸魚(yú)開(kāi)放的時(shí)間還差兩個(gè)小時(shí)，爸爸要“我”把好不容易釣到的又大又漂亮的鱸魚(yú)放回湖里，當(dāng)時(shí)“我”對(duì)爸爸的做法很不理解，甚至感到十分“沮喪”，但最后“我”還是依依不舍地把魚(yú)放回湖里。34年后，“我”成了一名著名的建筑工程師，功成名就的我，從自身成長(zhǎng)的經(jīng)歷中深深體會(huì)到“從小受到嚴(yán)格的`教育，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量”的道理。

　　那個(gè)令人難忘的夜晚，使“我”獲得的是終身受益的啟示──那是一份無(wú)法用金錢(qián)換取的人生財(cái)富�？墒俏疑�性膽小，還不敢進(jìn)去付錢(qián)，咋搞靈？經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)，我還是要做一個(gè)光明正大的人，于是我做出了選擇，勇敢地走進(jìn)了書(shū)店�？墒俏以鯓咏o阿姨說(shuō)呢？哈哈！我想起來(lái)一個(gè)好辦法，乘服務(wù)員阿姨沒(méi)看見(jiàn)，把書(shū)裝在袋子里走進(jìn)去，再走出來(lái)付賬，沒(méi)想到我剛走一步，事情發(fā)展的不好，服務(wù)員阿姨就喊住我了！"小姑娘！把袋子存了！”哎！倒霉！“哦，不用存了吧！”我呆頭呆腦的說(shuō)，我竟然說(shuō)出這話(huà)，“你這里面有書(shū)嗎？”“哦，有——有書(shū)！”，嚇?biāo)牢伊耍瑒e把我當(dāng)小偷了！我害怕地把袋子遞給了阿姨，盡量平靜地走進(jìn)去，突然我又轉(zhuǎn)過(guò)身，把袋子取了出來(lái)。我在門(mén)口想啊想啊，還是想不出來(lái)一個(gè)好辦法，還是直接給服務(wù)員阿姨說(shuō)這件事吧。

　　我拿定了主意，走向那個(gè)阿姨。對(duì)她說(shuō)：“阿姨，你好！我剛才把這本書(shū)忘記付款就直接走出來(lái)了，請(qǐng)你幫我結(jié)賬，對(duì)不起！”我的心蹦蹦直跳，終于說(shuō)完了這段話(huà)，阿姨笑著說(shuō)：“小朋友，你真誠(chéng)實(shí)�！薄爸x謝阿姨！”哼！我才不是小朋友！給了錢(qián)后，走出書(shū)店。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，像媽媽的手撫摸著我的臉，我的心情格外舒暢！對(duì)待這件事，我沒(méi)有“順手牽羊”，而是做出了正確的選擇！

選擇的作文6

　　弗羅斯特曾在《未選擇的路》中寫(xiě)過(guò)“啊，留下一條路等改日再見(jiàn)！但我知道路徑延綿無(wú)盡頭，恐怕我難以再返回。”我們的人生不也是如此嗎？再不忍、再悲傷，做過(guò)了選擇就再也不能回溯了……

　　小時(shí)候父母離婚，爸爸問(wèn)我：“爸爸媽媽要離婚了，你選誰(shuí)？”他的語(yǔ)氣沒(méi)有任何波瀾。我卻慢慢低下了頭，不敢看他的眼睛。因?yàn)樵缭诤芫弥�前，我和媽媽就商量好了——離婚后我要和媽媽在一起。可是那一刻,掛在嘴邊的答案卻無(wú)法脫口而出，好像有些不忍心……我囁嚅地說(shuō)道：“我……我和媽媽吧�！蔽夜室庹f(shuō)得吞吞吐吐的，想讓他看見(jiàn)我的猶豫不決。其實(shí)也許是怕他聽(tīng)到結(jié)果后大發(fā)雷霆，又或是想讓他不要那么難受。但是，這個(gè)選擇的結(jié)果終究還是傷人的。即使再輕輕說(shuō)出的話(huà)，也是重重拋棄了某一個(gè)選項(xiàng)。選擇就是這樣，不論選了哪一個(gè)，另一個(gè)總會(huì)是難受的……

　　離婚后，媽媽攢錢(qián)買(mǎi)了房子。就在剛買(mǎi)房子的.那些日子，我總是激動(dòng)的像一只嘰嘰喳喳的小麻雀似的，遇著誰(shuí)都想說(shuō)一句：“我家有新房子啦！”到如今，房子快要裝修好了,即將面臨搬家的時(shí)候,我更多的卻是傷感�？粗�老房子里小時(shí)候被我涂抹得凌亂不堪的斑駁墻面,那上面一道一道的刻度記錄著我從小到大慢慢變化的身高,還有那些從陽(yáng)臺(tái)上望去郁郁蔥蔥的樹(shù)木,它們?cè)�和我一�?年年長(zhǎng)高……一景一物，都是滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶,每一樣，我都想把它放進(jìn)口袋，永遠(yuǎn)珍藏。（雖然我知道——舊的總是要被舍棄的，但只要一想到我以后就要和它們告別，眼淚就會(huì)止不住……）很可惜，世界向前走,我只能選擇放棄,放棄它們?cè)谏砗�。雖然放棄，但我們總會(huì)收獲新的……

　　我時(shí)常會(huì)想象未來(lái)是什么樣子的，以后上了大學(xué)，我就要離開(kāi)我的家鄉(xiāng)了吧？分離總是讓人覺(jué)得悲傷。每當(dāng)這時(shí)就會(huì)忍不住想去抱住媽媽?zhuān)�抱住現(xiàn)在擁有的一切……而媽媽總是和我說(shuō)：“放心！以后你上大學(xué)的時(shí)候一定不會(huì)難受的，你會(huì)有室友,有朋友,甚至有男朋友哦！你現(xiàn)在會(huì)難過(guò)只是因?yàn)槟氵�沒(méi)長(zhǎng)大！”我于是扯了一下嘴角，算是笑了。

　　一切真會(huì)變成那樣的嗎？陌生的城市、陌生的人，沒(méi)有媽媽熟悉的溫柔，完全不是我這十幾年所習(xí)慣的生活……我很害怕、但又很期待……

　　此時(shí)的我已經(jīng)漸漸明白：人總是要不斷去選擇的，而選擇的另一面就是放棄，人生沒(méi)有那么多如果，你只能勇敢地去選，去承受。

　　我想,等我再長(zhǎng)大一些，那時(shí)也許面對(duì)有些選擇我還是會(huì)悲傷、難過(guò)，但那時(shí)的我一定能更好地面對(duì)它，也相信能夠因此收獲更多的美好。

　　悲傷選擇雖不能回溯，但我們能選擇從悲傷中成長(zhǎng)。最終成為不畏選擇、不懼成長(zhǎng)的巨人！

選擇的作文7

　　好冷啊，總是一個(gè)人，沒(méi)有人陪我。冰涼的河水浸透著我的身體，也浸透著我的心，我的心已經(jīng)死了，它已經(jīng)不會(huì)跳動(dòng)了。

　　水鬼，傳說(shuō)中落入河中淹死的人。它們一輩子也不能轉(zhuǎn)世，只能帶著對(duì)生命的渴求，徘徊在冰冷的河水中，沒(méi)有希望，沒(méi)有未來(lái)，甚至連死也沒(méi)有。

　　我來(lái)這里已經(jīng)三年了，黑暗、恐懼、孤獨(dú)陪伴著我，我想我的家人、朋友、戀人，我渴求父母的擁抱，可以用心感受的呼吸，可以用手摸觸的體溫，我想要。

　　陰暗潮濕的空氣讓我失去了人性，我渴求生命，只有一個(gè)辦法可以救我，殺死一個(gè)人讓他替代我的位置，我的心發(fā)出了陰暗的笑聲，好可怕，連我自己都被嚇呆了。“殺死他，你才有生命!”一個(gè)聲音在我心中高喊著，“對(duì)，我沒(méi)有其它選擇了，為了生命，我可以不顧一切，哪怕是失去善良�！�

　　機(jī)會(huì)來(lái)了，一個(gè)小男孩在河邊玩耍，他是那么可愛(ài)，那么的天真，像我小時(shí)候一樣，我的心軟了，不忍去傷害一個(gè)純真的生命�！拔梗�你在想什么，你沒(méi)有其他的選擇了，難道你想在刺骨冰冷的河水中呆上一世嗎?”邪惡的聲音又在我的心中高喊著。“對(duì)，殺死他，選擇生命。”我失去了理智，我瘋狂了，那一刻我選擇了邪惡。我向小男孩游去，帶著恐懼和憤怒，我抓到他的手了，溫暖的，剎那間，連空氣也仿佛凝固了。我的心笑了，拼命的笑。

　　掙扎中泛起的.水花，演奏著死亡的旋律，我拼命地拉著小男孩向水中游去，我要?dú)⑺浪?他)。小男孩掙扎著，呼喊著，但這一切都是徒勞的，因?yàn)槲沂切皭旱�，我沒(méi)有了人性。

　　“媽媽!救我�！薄皨寢尅�，好久沒(méi)有聽(tīng)到的詞了，我的心顫抖了一下，小男孩的哭喊勾起了我的記憶。“媽媽?zhuān)�慈祥的媽媽�(zhuān)�她在盼著我回家。”突然間，我感覺(jué)到有什么東西滴進(jìn)了我的心里，暖暖的，瞬間傳遍我全身的肌膚，那是媽媽的眼淚，她想我，盼望著我回去。我的心跳動(dòng)起來(lái)了，從來(lái)沒(méi)有過(guò)的感動(dòng)。我輕輕的把小男孩托上了岸，看著他跑回了家，那一刻我感覺(jué)到溫暖，我找回了自己，我不會(huì)再讓天底下任何一位母親為失去自己的孩子而哭泣，因?yàn)槟鞘亲飷�，好可�?我做出了我人生中最大的選擇，我不知道它是對(duì)還是錯(cuò)，我只知道我的母親會(huì)為我的選擇而驕傲的。

　　漫天飄舞著金黃色的落葉，在陽(yáng)光的照射下，閃爍著耀眼的光芒，微風(fēng)拂過(guò)河面，泛起片片漣漪在歡快的歌唱著，小河旁聚集著快樂(lè)嬉戲的孩子們，小河成了孩子們的游戲場(chǎng)，好美。

　　又是一年過(guò)去了，據(jù)說(shuō)這條河很久沒(méi)有淹死過(guò)人了，溺水的人會(huì)被神奇地推上岸，人們快樂(lè)的談?wù)撝�它，他們都說(shuō)：“有一個(gè)善良的天使守護(hù)著這條河和河邊的孩子們�！�

　　我也好幸福，因?yàn)槟鞘俏倚撵`的選擇。

選擇的作文8

　　我狂奔在路上，心臟由于受到驚嚇而緊張地跳動(dòng)著。清晨，我卻感不到一絲涼意，反而因緊張而微微滲出熱汗。

　　大約二十分鐘前，我毫不猶豫地關(guān)掉了早上的鬧鈴，舒服地睡去了。等到再次醒來(lái)，還有五分鐘就要打鈴了。我原先耷拉著的眼皮于瞬間張開(kāi)，驚得眼珠子都要掉出來(lái)了。我以最快的速度收拾好沖出家門(mén)，就成了那副狼狽樣。

　　我喘著粗氣一直路跑，希望能勻出一秒是一秒，恨不得把一秒鐘瓣成兩瓣用，然而最擔(dān)心的事還是發(fā)生了。就在我剛上了二樓時(shí)，清脆的鈴聲響了起來(lái)，我的心咯噔跳了一下，糟了，已經(jīng)晚了。于是我開(kāi)始考慮另一個(gè)問(wèn)題，我到底是站還是不站？遲到罰站算是個(gè)口頭班規(guī)，但往往剛遲了一小會(huì)兒是沒(méi)有同學(xué)站的.。我想：不過(guò)是晚了十幾秒，算了吧，老師若不說(shuō)什么，何必自己去領(lǐng)罰呢？要是真站一個(gè)早自習(xí)，那多難為情啊。下不為例就好了，我這樣安慰著自己，不想把它當(dāng)回事兒�？晒烙�(jì)是良心不安吧，等又上了一層樓，我開(kāi)始罵自己：“別人遲到就能站你為什么不能？覺(jué)得丟臉那你就應(yīng)該按時(shí)起床的。既然做的時(shí)候沒(méi)有考慮后果那事后就不該有微辭。這么輕易就放過(guò)自己，想方設(shè)法為自己開(kāi)脫，看來(lái)下不為例的話(huà)也不能輕信啊�！�

　　在這短短的十幾秒內(nèi)，天使與魔鬼已經(jīng)在我的腦海里大戰(zhàn)了數(shù)百回合。一個(gè)要我站，一個(gè)要我不站。天吶我該怎么辦？我心里的小人疲憊不堪地報(bào)告：“您的系統(tǒng)已崩潰！”啊，好害怕，到底站不站呢？

　　我糾結(jié)了一會(huì)兒便不覺(jué)跑到了教室門(mén)口，來(lái)不及多想，我推門(mén)而入，同學(xué)們已經(jīng)在手捧書(shū)本大聲朗讀了，老班在教室里“巡視”。我心虛地遛回了位子，打開(kāi)書(shū)本站著晨讀。不知道為什么，就在推門(mén)的那一刻，我決定站了，雖然我的樣子很狼狽，但那天我的效率特別高，前一天晚上怎么也背不下來(lái)的古文突然就很熟了，除此之外，我省下來(lái)的時(shí)間用預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)，做了很多事情。當(dāng)我去給老班背課文時(shí)，老師很溫柔很和善地問(wèn)：“今早睡過(guò)頭了嗎？”我不好意思地笑笑，同老師講了原因。

　　事后我想，其實(shí)在我猶豫時(shí)，我就已經(jīng)做出了選擇，不然也不會(huì)是那般張惶失措的模樣了。之所以會(huì)糾結(jié)，就是我內(nèi)心的底限在警告我，不能觸犯規(guī)則，不能觸犯底限�！罢尽奔茸屪约盒陌怖淼茫�又讓別人感到舒服。

　　事實(shí)上，那個(gè)早自習(xí)我不僅不覺(jué)得丟面，還很開(kāi)心，它不僅助我愉快而高效地學(xué)習(xí)，更給我?guī)��?lái)了一天的好心情。這便是我們?yōu)楹我�做選擇的原因。做出順應(yīng)我心的選擇，為自己獲得心靈的快樂(lè)。

選擇的作文9

　　彈指一揮間，十多年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在埋頭批改作業(yè)的筆尖，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過(guò)。還記得，小的時(shí)候，老師與學(xué)生的“游戲”是我的最?lèi)?ài)。還記得，上學(xué)以后，能歌善舞的老師就是我心目中的天使。還記得，進(jìn)入初中，學(xué)識(shí)淵博的老師讓我著迷和陶醉。往事一幕一幕……

　　18歲，我背著行囊走進(jìn)師范。在那里，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)，嚴(yán)格的基本功訓(xùn)練，讓我明白了教師這兩個(gè)字眼的深刻含義：“學(xué)高為師，身正為范”。

　　21歲，我?guī)е�些許稚氣跨入學(xué)校，滿(mǎn)腔熱情地融入到我的學(xué)生當(dāng)中。望著那些在教育戰(zhàn)線(xiàn)上嘔心瀝血幾十年的老教師仍孜孜不倦，看著他們青絲變白發(fā)仍?xún)尚淝屣L(fēng)，我突然特別深刻地理解人們?yōu)槭裁纯偸沁@樣描寫(xiě)教師：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。

　　我深深地知道：作為教師，光有奉獻(xiàn)是不夠的，振興民族的希望是教育，振興教育的希望在教師，特別是新世紀(jì)的青年教師，我們要有一種緊迫感、使命感，必須不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新技能，以適應(yīng)社會(huì)對(duì)我們提出的越來(lái)越高的要求。從20xx年至今，我走過(guò)了我人生不平凡的十四年。從教的生活是清苦的，更是快樂(lè)的。當(dāng)我走上講臺(tái)的時(shí)候，當(dāng)我檢查寢室的時(shí)候，當(dāng)我進(jìn)行家訪的時(shí)候，我奉獻(xiàn)著，我是快樂(lè)的`；當(dāng)我看到學(xué)生笑臉的時(shí)候，當(dāng)我收到學(xué)生來(lái)信的時(shí)候，當(dāng)學(xué)生來(lái)看我的時(shí)候，我收獲著，我是幸福的。我用我的智慧，我的熱情自由地描繪著我無(wú)悔的青春年華。過(guò)去的十四年，是我激情燃燒的歲月，是我人生中最燦爛的一段時(shí)光，我不敢自詡是春蠶，是蠟燭，是人類(lèi)靈魂的工程師，但我可以這樣自豪的說(shuō)：“我無(wú)愧我的學(xué)生，我無(wú)悔我的選擇�！币�?yàn)檎\(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)做事，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，是我一貫的準(zhǔn)則。

　　楊柳枯了又青了，桃花開(kāi)了又謝了，燕子去了又來(lái)了，學(xué)生來(lái)了又走了，我卻還堅(jiān)守在這兒，守著我們的樂(lè)土，守著我們的精神家園。山還是那座山，河還是那條河，日子就這樣過(guò)著，平凡卻不平淡。一切都好像沒(méi)有變，與之沉淀的，是我依舊年輕不變的情懷！

　　“一腔熱血溫故土，四季甘霖潤(rùn)嘉禾”，我無(wú)悔我的選擇。“撐一支長(zhǎng)篙，向青草更青處漫溯”，我將永不懈怠我的追求。我深信，終有一天，我會(huì)“滿(mǎn)載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”。

選擇的作文10

　　黛色的西山上，粉紅的云彩被最后一抹太陽(yáng)的余暉鍍上金邊。我漫無(wú)目的地走著，走進(jìn)一片熟悉的樹(shù)林，樹(shù)葉在微風(fēng)中顫動(dòng)。黃色的樹(shù)林分出兩條路，一條我早已走過(guò)千遍，一條我卻從未涉足。我站在路口久久佇立，我知道那熟悉的路兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)就會(huì)回到這個(gè)路口，而另一條路陌生得神秘但又芳草萋萋。

　　四周沉默得壓抑，相伴的影子無(wú)限拉長(zhǎng)，我向著那條陌生的路望去，看不見(jiàn)盡頭，也沒(méi)有旅人的足跡，只有清晨的落葉鋪灑一地�！白甙�，就它了！就它了！”這一次，我順從內(nèi)心的聲音，選了那條從未選擇的路。

　　沿途走去，周?chē)�很安謐，有微風(fēng)相伴，有繁花相迎，隱隱約約，我聽(tīng)見(jiàn)蜜蜂“嗡嗡”的歌聲，那是勞動(dòng)的歡樂(lè)，也是我從未遇見(jiàn)的美好。原來(lái)美麗藏在這兒，讓我不禁想起那條熟悉的路，那條我走過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)遍卻依舊淡漠的路。

　　在那條熟悉的路里，那很熱鬧，從四面八方來(lái)的聲音交織在一起，顯得格外嘈雜，卻也額外寂寞，沒(méi)有繁花，沒(méi)有涼風(fēng)，只有一波一波的熱浪和此起彼伏的咒罵聲。我呆滯地走著，沿著那條筆直的路走著，那一眼就望見(jiàn)終點(diǎn)的路走著。隨著人群流動(dòng)，卻不慎被擠到一旁，幸而抓住了路旁樹(shù)木的.軀干才勉強(qiáng)站穩(wěn)。“孩子，小心點(diǎn)�！币粋�(gè)蒼老的聲音響起。我轉(zhuǎn)身尋找，良久才發(fā)現(xiàn)他，這是一個(gè)衣衫襤褸的老人，他坐在樹(shù)后，無(wú)力得靠在旁邊的石頭上，粗壯的大樹(shù)把他遮擋住了。“謝......謝謝。”我小心地觀察著他，怯生生地開(kāi)口，“您沒(méi)事吧？”“喲，謝謝娃娃�！崩先说挂矘�(lè)呵呵地回答，“老了。”

　　“需要我扶您一起走嗎？”

　　“不了，走一輩子了，沒(méi)意思�！�

　　“您這是？”

　　“我就在這待著，可惜了！”

　　“�。俊�

　　“我要走就要走另一條路，不走這嘍，可惜老了，一把老骨頭，走不動(dòng)了......”

　　“另一條路？”

　　“對(duì)啊，那一條少有人跡的路，我從未涉足的路。唉，你還小，跟你說(shuō)了也不懂，趕緊走吧，走吧�！�

　　“哦，再見(jiàn)，老爺爺�！蔽宜妓髦�點(diǎn)了點(diǎn)頭，腦海里浮現(xiàn)那走過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)遍的岔路口，那一條幽寂的路，告別老人又重新擠進(jìn)人群，熙熙攘攘走到那邊熟悉的樹(shù)林前，站到那個(gè)岔路口前，帶著好奇與期盼選擇了這條我從未選擇的路，陌生的路。我知道這路或許沒(méi)有盡頭，或許看不清結(jié)果，或許沒(méi)有后悔的余地，但我固執(zhí)地認(rèn)為它十分美麗。

　　感受著風(fēng)的柔和，感受著夕陽(yáng)的余溫，感受著蜂蜜的清甜，感受著靜謐的歌聲，心中充斥著從未有過(guò)的愉悅與自在�；蛟S許多年以后，我會(huì)在某個(gè)美麗的地方停下休息，回憶著當(dāng)年的往事——一片黃色的樹(shù)林分出兩條路，而我選擇了那條從未選擇的路，從此決對(duì)我一生的成長(zhǎng)。

選擇的作文11

　　在人生的分岔路口，是該向左還是向右？在一個(gè)又一個(gè)渡口上，是該上船還是該駐足？選擇，已無(wú)可避免！

　　選擇無(wú)處不在。面朝大海，春暖花開(kāi)，是海子的選擇；人不是生來(lái)被打敗的，是海明威的選擇；人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，是司馬遷的選擇。同樣，我這個(gè)俗人也面臨著各種各樣的選擇。

　　從小到大，選擇一直都不離不棄地跟在我的身邊。

　　第一次進(jìn)入幼兒園，就有了選擇。那是一顆玻璃球，很美，很耀眼，但漂亮的玻璃球卻不屬于我！那個(gè)幼年的我，被耀眼的如同太陽(yáng)似的玻璃球吸引了，拿起還是放下？小小的我，猶豫良久，最終選擇在人不注意的時(shí)候，把它拿回了家。面對(duì)爸爸劈頭蓋臉的臭罵，我的眼淚像斷了線(xiàn)的珠子，一顆一顆流了下來(lái)。這時(shí)，我知道，人生的第一個(gè)選擇題，我選錯(cuò)了。

　　后來(lái)，我進(jìn)入了一個(gè)叫小學(xué)的地方。從幼兒園出來(lái)的我，面對(duì)陌生的環(huán)境，怯生生地坐著，課堂上，看著身邊的同學(xué)悄悄地玩得開(kāi)心的樣子，再抬頭看看講臺(tái)上投入講課的老師，我心里的天平傾向了她。一堂又一堂，一天又一天的課程堅(jiān)持下來(lái)，期中考試，我獲得了年級(jí)第一的好成績(jī)，看著手中的獎(jiǎng)狀，我綻放出開(kāi)心的微笑，我知道，這回我選對(duì)了。

　　一個(gè)通知短信引領(lǐng)我踏入了初中的.殿堂。這里的人，少了一些年幼的稚嫩，多了一份少年的成熟，像大人們口中常說(shuō)的“青春是最好的時(shí)期，也是叛逆的時(shí)候”。青春期的我也不例外，本以為堅(jiān)持自我的決心不會(huì)動(dòng)搖，家人與老師的話(huà)，卻讓我在路口停了下來(lái)：認(rèn)真學(xué)，率性玩？這在大人看來(lái)，再簡(jiǎn)單不過(guò)了，可對(duì)于青春的我，卻拿不定主意。我望望開(kāi)滿(mǎn)鮮花的田野，寬闊的操場(chǎng)；又瞅瞅《王者榮耀》；再看看“二力平衡”，哎，到底去哪里？我搖搖頭，但我知道，必須選，于是我閉上眼睛，選擇了攻克物理難關(guān)。當(dāng)我享受著獲得好成績(jī)后的喜悅時(shí)，我知道，這次我還是選對(duì)了。

　　選擇，會(huì)讓我一直向前。我知道，前方的路布滿(mǎn)荊棘；我也知道，前方的浪更加猛烈；我更知道，前方的挑戰(zhàn)更加殘酷�？晌也粦峙�，我不怕選錯(cuò)，因?yàn)�，每一次的錯(cuò)誤，是教訓(xùn)也是進(jìn)步；我喜歡選對(duì)，因?yàn)槊恳淮蔚恼�確選擇，是提示更是經(jīng)驗(yàn)。人生就是一次現(xiàn)場(chǎng)直播，我不愿按別人的方式去播報(bào)，我只愿聽(tīng)從自己內(nèi)心的選擇。

　　世上本無(wú)路，任何或灰暗或光明的路，都是自己一步一步走出來(lái)的。我知道，走還是停，這時(shí)一道道的必作題。

　　在人生這次直播中，選擇，一直都在。

選擇的作文12

　　“誠(chéng)信”是人與人相處的基本準(zhǔn)則，然而有的人卻不這樣認(rèn)為，他們認(rèn)為金錢(qián)、地位是最重要的，往往因?yàn)檫@些東西而放棄可貴的誠(chéng)信。

　　例如，從前有一個(gè)年輕人跋涉在漫長(zhǎng)的人生路上，到了一個(gè)渡口的時(shí)候，他已經(jīng)擁有了“健康”“美貌”“誠(chéng)信”“機(jī)敏”“才學(xué)”“金錢(qián)”“榮譽(yù)”七個(gè)背囊。渡船剛開(kāi)出時(shí)風(fēng)平浪靜，過(guò)了不久，風(fēng)起浪涌，小船上下顛簸，險(xiǎn)象環(huán)生。艄公說(shuō)：“船小負(fù)載重，客官必須丟掉一個(gè)背囊方可安渡難關(guān)。”年輕人哪一個(gè)都舍不得丟，艄公又說(shuō)：“有棄有取，有失有得�！蹦贻p人思索了一會(huì)兒，把誠(chéng)信拋進(jìn)了水里，年輕人丟棄誠(chéng)信后，來(lái)到了一個(gè)叫快樂(lè)島的島上，他想先買(mǎi)一幢房子，可是他的錢(qián)在小島上用不了。于是賣(mài)房的經(jīng)理對(duì)年輕人說(shuō)：“如果你有誠(chéng)信的話(huà)，我們可以先把房子借給你�！笨烧\(chéng)信早就被年輕人丟進(jìn)了海底。于是年輕人悻悻的走了。于是他又來(lái)到一家正在招聘人的大公司，他把自己其他的背包拿出來(lái)，主考官很滿(mǎn)意，但由于年輕人沒(méi)有誠(chéng)信，就沒(méi)有錄用他。于是年輕人離開(kāi)小島去重新尋找“誠(chéng)信”去了。

　　讀過(guò)這一個(gè)故事之后，讓我們知道了誠(chéng)信不可棄的道理。

　　講誠(chéng)信或講信用的人，不管有多么的窮，多么的落魄，他們都會(huì)贏得別人的尊重與信任。

　　有一個(gè)小男孩子就是這樣的，他雖然窮，但他卻贏得了別人的贊賞和尊重。事情是這樣的，一天這個(gè)小國(guó)孩子在大街上賣(mài)火柴，于是一個(gè)紳士拿出一先令買(mǎi)一盒火柴，可男孩沒(méi)有零錢(qián)找，于是他要紳士等一會(huì)兒，自己去換零錢(qián)，紳士等了半天，不見(jiàn)男孩回來(lái)，就走了，到了晚上另一個(gè)男孩找到紳士，對(duì)紳士說(shuō)：“我哥哥沒(méi)法給你找錢(qián)了，他在換錢(qián)的路上被車(chē)子撞到，醫(yī)生說(shuō)他活不成了，他叫我把這四個(gè)便士給你，這是他找給你的錢(qián)�！钡阶詈�，小男孩死了，紳士因?yàn)樾∧泻⒌恼\(chéng)實(shí)，收養(yǎng)了他的弟弟。

　　前面丟掉誠(chéng)信，他失去了別人對(duì)他的信任，對(duì)誠(chéng)信那么的不重視，而這個(gè)賣(mài)火柴的小男孩為了誠(chéng)信對(duì)人，而最終失去了寶貴的生命。卻贏得了大家對(duì)他的新生與信任。

　　誠(chéng)信做人就體現(xiàn)在生活處事的`一點(diǎn)一滴的小事之中。它可以讓人一眼就可以看出你個(gè)人的品質(zhì)的好與壞。

　　誠(chéng)信的核心是善。盡管誠(chéng)信問(wèn)題上有各種復(fù)雜情況，但只要我們正確理解誠(chéng)信原則，我們就能擁有誠(chéng)信的智慧，做一個(gè)有誠(chéng)信的人。

選擇的作文13

　　陽(yáng)光毫不吝嗇它溫暖的光芒，就這樣斜斜地從窗口照進(jìn)來(lái)，將桌子上的照片分割得支離破碎。照片上，一張張洋溢著青春的臉龐上，抒寫(xiě)著或堅(jiān)定，或迷茫，或苦澀，或喜悅的別樣神態(tài)。舉手，雙眼微瞇著，突然間像是發(fā)現(xiàn)什么的，猛地從床上躍起，難以置信的奔到陽(yáng)臺(tái)，趴在窗臺(tái)上，大聲歡呼：“哦耶，總算是晴天了！”心里頓時(shí)無(wú)比的舒暢。

　　既然是晴天，就不能浪費(fèi)，緩緩搬出一張?zhí)梢危�靠在上面，挑了一個(gè)最為舒適的姿勢(shì)，“呵，真舒服吶……”不知為何，眼角竟有些微濕潤(rùn)，一滴淚自眼角滑落，落在地上，蔓延成一朵蒲公英，卻又被太陽(yáng)揮發(fā)，我想起了那個(gè)夏天，洋溢著蒲公英氣息的夏天，以及我的一次決定……

　　我從來(lái)都不承認(rèn)自己很弱小，盡管在初上小學(xué)時(shí)備受冷落，我也只是一個(gè)人靜靜地坐在一旁，就連我自己也都無(wú)法想象，如此開(kāi)朗的我，那時(shí)竟然對(duì)誰(shuí)都是冷冰冰的，對(duì)于其他事情也都不聞不問(wèn)，熟視無(wú)睹，老師對(duì)我的教導(dǎo)也充耳不聞，老師拿我沒(méi)辦法，反正成績(jī)不錯(cuò)，小孩子的事就讓他們自己解決吧。直到現(xiàn)在，我才知道冷漠原來(lái)是一種保護(hù)色，只是為了避免傷害，我很納悶，但是的我怎么就知道了這件事，但惟獨(dú)不知的是，這種保護(hù)，既傷人又傷己。

　　改變我的是二年級(jí)的那個(gè)夏天，我的眼前所飄逸的蒲公英……春游，依舊，獨(dú)自一人，老師無(wú)奈的搖搖頭，心里有一點(diǎn)點(diǎn)的失落，但又瞬間消逝。突然有一個(gè)人大喊：“啊，蒲公英！”“蒲公英？什么無(wú)聊的東西�。俊蔽也恍嫉泥�喃。卻忽然有一個(gè)人跑來(lái)，拉起我的'手，不顧一切的向河邊跑去，我沉溺在她手心傳來(lái)的溫度，一時(shí)竟忘了拒絕。仿佛過(guò)了一個(gè)世紀(jì)，她終于停下，而我卻默不作聲，留下和她一起看蒲公英。漫天的飛舞，追尋著夢(mèng)想，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄向彼岸，用力掙脫束縛他們的宿命……一切竟然變得如此美好。

　　自此以后，我的臉上有了笑容，主動(dòng)愿意和同學(xué)玩了。后來(lái)，她告訴我，其實(shí)大家都很想和我一起玩，只不過(guò)，我從不笑，冷冰冰的，看起來(lái)好可怕，大有“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”之勢(shì)。也許，只有我知道，我不過(guò)是在封閉自己罷了。

　　我很慶幸，在那次，我選擇了留下。

　　一陣微風(fēng)從窗口偷偷溜進(jìn)來(lái)，將照片吹落在了地上。照片上支離破碎的光芒沒(méi)有了，拾起畢業(yè)照，起身，微笑。透過(guò)窗戶(hù)，我看到了嘩嘩流走的那個(gè)夏天，一起的還有我們散場(chǎng)的童年……

選擇的作文14

　　美國(guó)詩(shī)人羅伯特?羅斯特曾在他的詩(shī)歌《未選擇的路》中這樣寫(xiě)道:樹(shù)林里有兩條路，而他選擇了更人跡罕至的那一條，從此決定了她一生的道路。我認(rèn)為:現(xiàn)今青年應(yīng)該更多的選擇那條人跡罕至的路，在自己追尋夢(mèng)想的道路上去創(chuàng)新，去發(fā)現(xiàn)。

　　魯迅曾說(shuō):“路上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路�！睂�(duì)于許多創(chuàng)新者來(lái)說(shuō)，他們就像是行在大荒地上的拓荒者�？v使前方荊棘，他們卻堅(jiān)守自己的力量，來(lái)開(kāi)拓一條新路。

　　選擇那條人跡罕至的路，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有更多不一樣的風(fēng)景�！跺羞b游》中有兩種鳥(niǎo)，一曰作蜩，一曰學(xué)鳩，這兩種鳥(niǎo)只滿(mǎn)足于“搶榆枋而止”，目光短淺，卻不能理解大鵬展翅九萬(wàn)里。它們或許能從自身所飛高度發(fā)現(xiàn)一些東西，但是它們永遠(yuǎn)不可能發(fā)現(xiàn)九萬(wàn)里高度的美麗。所以，創(chuàng)新者才會(huì)顯得這么不同，他們能領(lǐng)略常人所理解不到的美麗。

　　選擇人跡罕至的路，你不僅會(huì)發(fā)現(xiàn)別樣的風(fēng)景，還會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的人生真諦。做一個(gè)創(chuàng)新者，不只是為了自己能夠欣賞，更多的是為了別的.東西。比如經(jīng)典的傳承或是一項(xiàng)技術(shù)的發(fā)展等等。

　　不知何時(shí)，一部《創(chuàng)新中國(guó)》在電視上開(kāi)播，成為有兩億點(diǎn)擊量的中國(guó)影像第一大IP。巨大的點(diǎn)擊量也反映了群眾對(duì)創(chuàng)新的認(rèn)同。其中講述了無(wú)人機(jī)送快遞的事。送快遞本是一件涉及千家萬(wàn)戶(hù)卻無(wú)比細(xì)小的一件事。但是總有些偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村不那么容易到達(dá)。于是，就有了用無(wú)人機(jī)送快遞這一創(chuàng)新想法。但是，有了想法，卻不足以成為一名創(chuàng)新者，還得有堅(jiān)定的決心，毅力來(lái)干這一件事。20xx年的想法，20xx年才得以實(shí)施�？梢韵胂髣�(chuàng)新的艱難。

　　這只是創(chuàng)新的冰山一角，還有以處理雞糞為出發(fā)點(diǎn)減少污染環(huán)境的創(chuàng)新等等。

　　選擇人跡罕至的路，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有更大的價(jià)值。創(chuàng)新一次不只適用于技術(shù)行業(yè)，同樣適用于文化傳承等行業(yè)。

　　《經(jīng)典詠流傳》第一次創(chuàng)新性的用歌聲傳遞文化聲音，《如果國(guó)寶會(huì)說(shuō)話(huà)》也用擬人化的方式，使得冰冷的國(guó)寶有了熱血和人性。它們都讓觀眾感到眼前一亮，更多地注意到了傳統(tǒng)文化。

　　鯤鵬展翅九萬(wàn)里，亦能欣賞九萬(wàn)里。創(chuàng)新者便如這鯤鵬目光長(zhǎng)遠(yuǎn)，溝通未來(lái)和過(guò)去，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的機(jī)遇。他們明白：真正的發(fā)現(xiàn)之旅不在于尋找新的景觀，而在于擁有新的眼光。

　　人類(lèi)的新智慧以某種形式戰(zhàn)勝了古老智慧，這其實(shí)是人類(lèi)的又一次自我超越。這新智慧就是創(chuàng)新的智慧。

　　我終于相信，每一條走上來(lái)的路，都有它不得不那樣跋涉的理由。路其實(shí)就是一種生活的方式，這樣的生活方式是每個(gè)人自由選擇的，就像如今的我們，像王安石所說(shuō):“而世之奇?zhèn)�、瑰怪、非常之觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)�！蔽覀冞x擇了一條人跡罕至的路，至今決定了我們的不同。

選擇的作文15

　　但丁曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧!”當(dāng)今社會(huì)，我們都有自己要走的路，都有要實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。可是，我們只顧著走路，卻忘記了去思考這條路是否適合自己。只有選擇了一條適合自己的路，我們才能夠走到勝利的彼岸，否則即使累得筋疲力盡也都是徒勞的。

　　陶淵明，在看清了官場(chǎng)的黑暗之后，清楚地知道，這條讓人羨慕的為官之路不適合自己。于是，他選擇了歸隱田園。與其為了一頂烏紗帽而痛苦地活著，倒不如扔掉它找回自己的樂(lè)趣。田園的生活雖然清貧，但“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的清靜悠閑卻比紙醉金迷的官場(chǎng)生活?lèi)芤舛嗔恕Ｌ諟Y明為自己正確的選擇感到慶幸，創(chuàng)作了大量的作品，他的性情得到了陶冶，他的個(gè)性得以張揚(yáng)，他活出了自己的風(fēng)采。

　　魯迅，在發(fā)現(xiàn)舊中國(guó)人們思想的麻木后，毅然決定棄醫(yī)從文，走上了作家的道路。他的選擇是把國(guó)家和民族的生存當(dāng)做己任，他的選擇飽含了愛(ài)國(guó)的情愫。他知道用尖銳的筆當(dāng)做武器，要比治病的針頭更重要。他為自己的選擇而努力奮斗，他從來(lái)都沒(méi)有后悔�！皺M眉冷對(duì)干夫指，俯首甘為孺子�！�，這是魯迅人格的真實(shí)寫(xiě)照。他選擇了適合自己的道路，他的價(jià)值在選擇中得到了體現(xiàn)。正是由于這樣的選擇，才使他成為了民族魂。

　　霍金，雖然他只有幾個(gè)手指能活動(dòng)，可是他的大腦是健全的，于是他選擇了一條充滿(mǎn)坎坷而又富有挑戰(zhàn)的物理學(xué)之路。他憑借自己的毅力刻苦鉆研，終于在這個(gè)領(lǐng)域創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡。他本可以在生病之后選擇安樂(lè)與享受，可是他沒(méi)有，他用自己的行動(dòng)詮釋什么是堅(jiān)韌與執(zhí)著。他始終沒(méi)有向命運(yùn)低頭，他用自己的成績(jī)證明了選擇這條路是正確的，如果沒(méi)有這樣的選擇，[乜就沒(méi)有了讓后人贊揚(yáng)的他。

　　年少的我們，總是愛(ài)做夢(mèng)，愛(ài)幻想，但對(duì)于人生的道路，還是充滿(mǎn)了未知。更多的時(shí)候，是走一步算一步，沒(méi)有對(duì)自己的未來(lái)進(jìn)行長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃。我們一定要活出自己的'個(gè)性，走出一條有自己特色的人生之路，那樣我們的人生才能有意義和價(jià)值。有時(shí)我們崇尚那些才華橫溢的作家，崇尚那些為祖國(guó)爭(zhēng)光的體育健兒……可是，羨慕終歸是羨慕，我們一定要了解自己，而不能盲目地效仿。每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，只有選擇適合自己的路，才能夠輕松地走到成功的彼岸。

　　光榮的桂冠從來(lái)都是用荊棘編成的，誰(shuí)都不會(huì)輕易地成功，不經(jīng)歷風(fēng)雨見(jiàn)不到彩虹，不通過(guò)奮斗得不到成功。很多時(shí)候，我們看到的只是人家的成功，可是卻沒(méi)有看到成功之前的付出。

　　選擇適合自己的道路，明確自己的目標(biāo)，哪怕我們的理想不遠(yuǎn)大，可是最起碼我們能夠找準(zhǔn)方向，如果方向弄錯(cuò)了，再遠(yuǎn)大的理想又有何用。只有適合自己的路，我們走起來(lái)才會(huì)輕松，才會(huì)心情愉悅。

　　選擇適合自己的路，并為之去努力和奮斗，這是一種智慧，更是一種超越!

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