向圣賢學(xué)習(xí)

　　總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，通過它可以正確認(rèn)識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編整理的期末自我總結(jié)，歡迎大家分享。

期末自我總結(jié)1

　　本學(xué)期,我擔(dān)任八班的班主任工作。本班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,在我班各任課教師的大力支持和配合下,各項工作順利開展,學(xué)習(xí)、生活等方面都取得了一定的成績�，F(xiàn)將我擔(dān)任八班班主任工作的實際做法總結(jié)如下:

　　一、德育工作

　　我對本班的思想教育工作是圍繞以下幾點展開的:1、教會學(xué)生如何做人;2、教會學(xué)生如何生活;3、教會學(xué)生如何學(xué)習(xí)。

　　二、班級管理——無為勝有為

　　加強班級管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的.學(xué)風(fēng)、班風(fēng),深入了解學(xué)生。一、通過各種方式,指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育,讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)和自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。二、我有效地利用班會課開展一些專題性的活動。例如:人生觀教育、意志教育、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會、辯論會、習(xí)慣養(yǎng)成教育等等,這些活動大大地促進良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。三、我針對本班的具體情況,制訂了適合于各組的小組組規(guī)，實行組長負(fù)責(zé)制。在學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)一指導(dǎo)下我們學(xué)習(xí)了“中學(xué)生日常行為規(guī)范”“五里界中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處理細(xì)則”等校紀(jì)校規(guī)，并做出明確的規(guī)定。如:儀容儀表、課堂紀(jì)律、晨讀、午自習(xí)到校時間、小組學(xué)習(xí)、學(xué)科拓展等等。采用量化分制,每周評選出優(yōu)秀組,得分最高的小組推薦到學(xué)校予以表彰。由值日班干部負(fù)責(zé)登記并評選。班級設(shè)立意見本，可隨時留名或匿名對班級管理提意見或要求。四、培養(yǎng)得力的助手：如周啟文、肖婷、王洪越、瞿偉、羅園等人。

　　三、后進生的轉(zhuǎn)化工作

　　在這方面,我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待他們,深入調(diào)查摸底,搞清楚他們之所以成為差生的原因,做到了因材施教,對他們處處真誠相待,時時耐心相幫,真正做他們的知心、最信賴的朋友,及時對后進生加強心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓他們認(rèn)識到自己的價值。

　　四、重視對優(yōu)等生的教育

　　對待優(yōu)等生的教育我把著力點放在他們學(xué)習(xí)的動機上,正確的引導(dǎo)他們積極進取,善于激發(fā)優(yōu)等生的創(chuàng)造才干,使其創(chuàng)造力充分發(fā)揮出來。

　　五、積極開展好各項體育活動,做好課間操,增強學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)習(xí)的效率

　　六、積極主動地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校個方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用

　　以上是我本學(xué)期班主任工作的實際做法,雖然取得了一定的成績,但仍存在不足之處。今后,我會更加努力,爭取做到最好!

期末自我總結(jié)2

　　彈指間，精彩紛呈的大學(xué)生活又過了一年。在此一年間，有成功也有失敗，有快樂也有悲傷，有苦亦有甜。但總的來說，收獲大于挫敗，滿意多于失意。

　　首先，在學(xué)習(xí)方面，我縱然談不上優(yōu)秀，但也基本上讓我感到滿意。特別是專業(yè)課程，在濃厚興趣的驅(qū)使下，我孜孜不倦的對其掃蕩，貪婪的吸收其營養(yǎng)，為以后的工作和學(xué)習(xí)打下了牢固的基礎(chǔ)但六級以幾分之差與及格失之交臂卻很是讓我失落了一段時間。但我沒有失去斗志，這不，這次我不是又報名了嗎?百折不撓是我的人生信條!

　　其次，在思想道德方面，我取得了很大的進步。雖然，大學(xué)的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但真正影響人的一生的是一個人的思想道德水平，每個人的一言一行無不受其影響。有才有德，這才是國家和民族需要的人才。這一學(xué)年，我思考了很多人生問題。我覺得，人既不是為自己而活著，也不是單純的為他人而活著。人是為了心中的信念和社會賦予自己的責(zé)任而活著。

　　做一個有信念的人，并為其奮斗終生;做一個有責(zé)任心的人，并勇于承擔(dān)。這樣的.人生才會幸福，才有意義!

　　光陰似箭，在不知不覺中大二的時光已經(jīng)快要結(jié)束了。驀然回首，在過去的一個學(xué)期里，我的收獲還是很大的。通過大二這一學(xué)年的學(xué)習(xí)，在各個方面都有所提高。下面就是我的學(xué)年自我鑒定：

　　工作方面，該學(xué)年我擔(dān)任了物流協(xié)會學(xué)習(xí)部的部長，陽光互助會心理輔導(dǎo)團隊的隊長，以及編輯部部長，在班上我擔(dān)任文娛委員職位以及市場營銷小組的負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)班上文娛活動籌備工作，為學(xué)校食堂進行過市場營銷的策劃，負(fù)責(zé)過報紙和雜志的出刊工作，不過因為缺乏經(jīng)驗，所以覺得自己有些方面做得不夠好，需要進一步提高。

　　在學(xué)習(xí)方面，平時經(jīng)常出入于圖書館，吸取精神營養(yǎng)，為以后工作做好準(zhǔn)備，在這一學(xué)年里頭，堅持平均每一周至少看三本的書的速度，在學(xué)習(xí)上，感覺收獲還是可以的，不過還得繼續(xù)努力。

　　生活方面，能夠處理好與同學(xué)之間的關(guān)系，而且盡力幫助他人，只要自己能做到的，我都會盡力而為。因為家庭比較貧困，生活上我非常節(jié)儉，從不亂花一分錢，利用假期的時間進行工作，不但不影響學(xué)習(xí)，還可以鍛煉自己，也為父母分擔(dān)辛苦。

　　總的來說，大二的學(xué)習(xí)生活，讓我成長了許多，收獲了許多，前進了許多。雖然稱不上碩果累累，卻也可以說是有所成績。以后的路更長，這點小小的進步是微不足道的，只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地進步，才能使自己的人生更有價值，更有意義，在今后的日子里，我要更加努力，爭做一個優(yōu)秀的人才。因為沒有最好，只有更好!

期末自我總結(jié)3

　　光陰似箭，高二生活在不知不覺中飛逝而過。回首一學(xué)期來的歷程，我從一個懵懂頑童成長為一名品學(xué)兼優(yōu)的高中畢業(yè)生，即將面臨高考的選拔，我首先感謝培養(yǎng)我的學(xué)校、社會及養(yǎng)育我的`父母。

　　作為一名高中生，我明辨是非，關(guān)心國家大事。在校，我模范遵守校紀(jì)校規(guī)，以強烈的集體榮譽感和高度的責(zé)任感為班級工作出謀劃策。這一學(xué)期我擔(dān)任班級學(xué)習(xí)委員，組織辯論賽、知識競賽等活動，表現(xiàn)出較強的組織能力，成為老師的得力助手，并在同學(xué)中樹立較高進取威信。我嚴(yán)于律己，心強，努力提高思想覺悟。平時積極參加社會實踐，注重培養(yǎng)自己的能力。多次參加青年自愿者活動，具有樂于助人的品德。由于各方面表現(xiàn)突出，高中一年均被評為校三好生，并于高二學(xué)期被評為市級三好生。

　　學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，勤學(xué)好問，刻苦鉆研，在學(xué)習(xí)過程中不斷總結(jié)，能融會貫通，發(fā)揮思維敏捷，理解能力強的優(yōu)勢，力求做到精益求精，多次取得文科一、二名的好成績，并參加數(shù)學(xué)、英語、生物競賽班，x年努力為校爭光。榮獲省第六屆中學(xué)生生物競賽xx賽區(qū)三等獎，在x全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽中獲xx省三等獎，全國優(yōu)勝獎。

　　在日常生活中，我十分重視鍛煉身體，具有良好的心理和身體素質(zhì)，體育成績優(yōu)秀，體鍛達標(biāo)。我興趣廣泛，熱愛生活，尤其喜歡唱歌和繪畫，曾在年段書法比賽和手抄報比賽中獲獎。熱愛勞動，能認(rèn)真負(fù)責(zé)做好每一次值日生工作。

　　經(jīng)過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我在德、智、體諸方面都取得了長足的進步，但也清醒地認(rèn)識到自己的不足之處，學(xué)習(xí)還應(yīng)更細(xì)心，防止因?qū)忣}粗心而失分，爭取在在一年后的高考中發(fā)揮自己的最好水平，向祖國匯報。

期末自我總結(jié)4

　　“做一名優(yōu)秀中學(xué)生”是許多中學(xué)生的追求目標(biāo)，也是我的目標(biāo)，自踏入高中以來，我始終保持本本分分的態(tài)度來對待我的學(xué)習(xí)和工作，以校風(fēng)校紀(jì)為規(guī)范指引自己的學(xué)習(xí)生活，以“以爭做一名好的計算機學(xué)校學(xué)生”作為自己的努力的的座右銘來嚴(yán)格要求自己，現(xiàn)將本學(xué)期學(xué)習(xí)個人總結(jié)如下：

　　在思想上，愛國愛校，積極上進。

　　我積極的參加學(xué)校所組織的活動與培訓(xùn)，認(rèn)真參加團部所組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)團章，為提高自己的思想覺悟，我還在在團期間認(rèn)真的學(xué)習(xí)了，我還深知要想最好的獲得老師的教育，作為一名學(xué)生必須身先自之率，時時做到嚴(yán)以律己用珍惜自己人格的態(tài)度來對待老師的教育工作，不拿老師的辛勞做無用之功。努力是老師、校領(lǐng)導(dǎo)接受我認(rèn)可我喜歡我。在學(xué)習(xí)生活中，我積極、主動、勤懇、責(zé)任性較強，樂于接受老師布置的各項工作;我還注重課外活的實習(xí)實踐，多次在放假期間在三好街、及沈陽市東金公司沈陽辦事處等地以個人名義進行實習(xí)實踐。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力是自己的思想覺悟、理論水平、工作能力都得到教快的提高。

　　在參加學(xué)校的活動中，以軍人的風(fēng)紀(jì)來嚴(yán)以律己，積極學(xué)習(xí)技能。在校期間以校訓(xùn)作為自己的規(guī)范認(rèn)真學(xué)習(xí)。

　　能夠使自己成為社會有用的人才，讓自己成功，是每位學(xué)生的最大學(xué)生、也是每位老師的榮譽。作為一名學(xué)生，讓自己掌握良好的學(xué)習(xí)方法，使自己獲得更多的知識是最重要的責(zé)任。因此，我在課堂上接受教學(xué)的`中，堅持做到認(rèn)真鉆研老師所教授的知識，仔細(xì)分析教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真聽課，注意好每堂課的教學(xué)重點并結(jié)合到實習(xí)過程中，并注重自己所擁有的技能的發(fā)揮。在學(xué)習(xí)中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機會認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)中不斷提高自己的文化水平。我抓住學(xué)校安排外的補習(xí)機會，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的學(xué)習(xí)過程中為斷時間，還要不斷總結(jié)，不斷提高。平時向書本學(xué)習(xí)，向身邊有學(xué)習(xí)經(jīng)驗的同學(xué)學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)習(xí)水平，進一步努力形成自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格。

　　在老師所賦予自己的工作職責(zé)方面，我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)。三年來一直都以人為鑒，以己為鑒，時時以“愛心、耐心、細(xì)心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學(xué)習(xí)中有困難的同學(xué)，去搞好班級內(nèi)的每一次活動。在這三個學(xué)期以來，我一直支持校園廣播工作，申請遞交過多篇廣播稿件并的到了認(rèn)可，我也知道這不知道要花多少心血、犧牲多少休息時間，但我從來沒有怨言過，總是一如既往地去完成一件件事情，做好一項項工作。

　　總之，在這年的學(xué)習(xí)中，我不僅在學(xué)習(xí)水平上，還是在工作水平中都有了一定的提高。但是我在校學(xué)習(xí)中出現(xiàn)需要改進的地方還是比較多的，在今后的大學(xué)學(xué)習(xí)生活中我會揚長補短，不斷向著自己人生的目標(biāo)以學(xué)習(xí)到的知識為基礎(chǔ)，以謙虛謹(jǐn)慎為自己的準(zhǔn)繩前進!

期末自我總結(jié)5

　　這是一篇關(guān)于六年級模擬期末考試的自我總結(jié)，已經(jīng)快要歷盡中考了，我們進行了很多次的六年級模擬考試，我覺得在這種考試的經(jīng)歷中，我學(xué)習(xí)到了很多，認(rèn)識到了自己的不足，以及找到了在今生的兩個月，如果努力力的方向。

　　首先就是語文，語文對于我們來說已經(jīng)沒有很大的進步空間了，再剩下的兩個月內(nèi)我們能做的就只有熟悉的基礎(chǔ)，美篇課文的多的感想以及詩文，文文中德翻譯以及默寫，在這次不膩語文期末考試中，我做錯了一道非常讓我后悔的題，就是默寫詩句。明明默寫時去，只要會背了就會寫，但是我因為一時間忘記了是什么？就隨便瞎填，這是非常不應(yīng)該的，因為六年級要背的是其實比不多，但是因為在考試之前沒有好好的看書才會遺忘。作文方面，我們并不能夠在短時間內(nèi)提高自己的作文能力，但是可以在考試之前多看幾篇作文去找找感覺。

　　數(shù)學(xué)考試中，我考得將近滿分，因為我一直都是很擅長數(shù)學(xué)的，小學(xué)的知識對我來說已經(jīng)足夠掌握，偶爾會在一些題目看錯的地方，因為粗心大意而丟分，這是我必須注意的地方。有時候因為看錯了一個字，或者是看錯了一個數(shù)字，就丟失了一整道題的分，也許我們會安慰自己有步驟問，但是到真正考試的時候，如果因為看錯了而丟失了一兩分與與滿分失之交臂，那么我們考完都會非常的后悔的。

　　在英語考試中，我感受到了我的'英語能力穩(wěn)穩(wěn)的在92分到98分之間，因為通過長時間的積累與訓(xùn)練，我的英語能力已經(jīng)達到了一定的水平，但是美中不足的就是我的經(jīng)歷，有時候會非常的馬虎。比如說他問我主人公去了哪里？有時候我就沒有在意問題中問的是什么？隨便選了一個我聽到讀英語單詞。這種錯誤已經(jīng)不是第一次出現(xiàn)了，但是我們考試中，我必須努力仔細(xì)認(rèn)真的去判斷。

　　六年級的期末考試就快要來了，經(jīng)過這次期末考試，我就正式成為一名初中生�？荚嚦�了考研，我們對知識的掌握之外，還需要考研，我們在考場上的信心，以及適應(yīng)能力。我對我的能力有一定的信心，但是我必須要知道的事，我必須要更加的仔細(xì)，不能馬虎，一個字一個字的看完題目，并且在記憶方面要多下一些功夫。

期末自我總結(jié)6

　　林花謝了春紅，太匆匆。時光如白駒過隙，昨日光景還時時浮現(xiàn)在眼前�！吧賶巡慌�力，老大徒傷悲”已是老生常談，，可在這已逝的時光當(dāng)中，我們付出了什么？收獲了什么？

　　這學(xué)期可謂是平平淡淡，波瀾不驚，同學(xué)們相處了一學(xué)期，關(guān)系融洽了，比以前更活躍了，參加班級更活動積極了，但同時，同學(xué)們的惰性也暴露了，違紀(jì)現(xiàn)象出現(xiàn)得更頻繁了,甚至,個別同學(xué)間還出現(xiàn)了小集體等現(xiàn)象。因此，還有太多的沉思和許多的工作還需要我們班干部們?nèi)プ�，做好帶頭作用。在大一上學(xué)期即將結(jié)束之際，我對班級下學(xué)期的工作總結(jié)如下：

　　一、班級制度

　　班干部的成員編制一直是按照大一開學(xué)初建立的制度來進行的，基本沒有變動。同學(xué)們在日常生活中十分配合班委的管理和工作，這使我十分欣慰。

　　二、班干部工作情況

　　班級的管理是以班長、團支書為核心積極展開的，總體來說，班級事務(wù)能夠正常的運行，班級管理能夠穩(wěn)定正常進行，那么班委就起到了班委的作用，也算是各司其職了，但也難免其中有些班干部存在偷懶耍賴的行為，對于這些問題的出現(xiàn)，希望個別班委能夠多向別的班委學(xué)習(xí)，完成好自己分內(nèi)之事，做好模范帶頭作用

　　三、開展的活動

　　這個學(xué)期活動不算多，大家在一起吃了兩餐飯，增進同學(xué)感情。做了一次有關(guān)大學(xué)生綠色消費的團日活動。這學(xué)期沒有舉行太多的活動。主要是同學(xué)們自己參加學(xué)校的活動為主。

　　四、學(xué)習(xí)方面

　　大體來說，這個學(xué)期同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情不高，大家都有些懶散，特別是對基礎(chǔ)科的學(xué)習(xí)更沒有引起大家的足夠重視。在我看來，學(xué)習(xí)是自己的事情，在大學(xué)更是如此，大學(xué)里每人會管著你督促你去學(xué)習(xí)，在大學(xué)完全是靠自己。大學(xué)是個大舞臺，我們每個人會選擇自己的.道路，我們應(yīng)該按照自己的計劃去度過大學(xué)生活。但前提是你必須有計劃，萬萬不可碌碌無為，要不然就浪費了時間和金錢，荒廢了青春和人生。

　　五、我的感受

　　在我擔(dān)任班長一學(xué)期以來，我發(fā)現(xiàn)我們班是個很好的班級，大家和睦相處，平時積極配合我和其他班委的工作，沒有調(diào)皮搗蛋分子，這使得班級管理每每都能有條不紊的進行。但缺點也還是存在的，同學(xué)們自身也存在一些問題，如有些同學(xué)不能和別的同學(xué)很好的相處，天天交往的人就是其余三位室友；有些同學(xué)不愛鍛煉身體，天天窩在宿舍打游戲，殊不知身體乃是革命之本錢，只有照顧好自己才

　　能更好地完成人生目標(biāo)。

　　對于我自己來說，從上剛開始的不熟悉工作，到現(xiàn)在游刃有余，我努力了很多，也進步了許多�，F(xiàn)在我已經(jīng)感受到了位同學(xué)服務(wù)的樂趣，希望下學(xué)期我還能為同學(xué)們、為班級貢獻自己的力量。

期末自我總結(jié)7

　　勝不驕，敗不餒，也許人在最痛苦的時候，成長的更快，在生活和工作中做個有心人一切都將會好起來的。

　　在思想成長方面，我很喜歡每一次的例會，在那里我揚長補短，智慧的的思想不斷的撞擊，因為每一位優(yōu)秀的人身上都有很多優(yōu)點，自然每一個成員都是一本使我受益的大書。特別是我們的學(xué)長、學(xué)姐們，在他們身上永遠(yuǎn)有我學(xué)不完的東西。對"全心全意為同學(xué)服務(wù)"這句話有了更深的認(rèn)識，當(dāng)自己全身心的投入每一次學(xué)生會的活動時，我便深深的感覺到我們是同學(xué)的公仆，不論工作的哪一個方面都要考慮到同學(xué)的利益，也就是這一句話使我的責(zé)任感更強了，組織能力也有了很大的提升。在學(xué)生會里還有很多的經(jīng)典語句，都讓我受益匪淺。以及老師總結(jié)時說的時刻保持一顆進取心、時刻保持一顆平常心、時刻保持一顆忍耐心、時刻保持一顆中（忠）心。每一句話都但是一劑精神良藥在工作中我不斷的實踐，領(lǐng)會，實踐，隨著時間的推移，我對這些話有了較深的認(rèn)識，自身素質(zhì)也提高了很多。每次會議結(jié)束后，我都會對其進行編輯，保存到學(xué)生會電腦中存檔。

　　在學(xué)習(xí)和生活中。本人對待生活的態(tài)度認(rèn)真，做什么事情都會盡到自己的全力。我是一個喜歡忙忙碌碌的人，總喜歡充實的過好每一天，因為工作，學(xué)習(xí)的時間總是很擠。但作為一名學(xué)生會干部，就應(yīng)該品學(xué)皆優(yōu)，而不要為了工作而耽誤了學(xué)習(xí)，圖有虛名，因此在學(xué)習(xí)上我有很大的壓力，在寢室里我是寢室長，自然我要帶好我的兄弟們，我要以自身的優(yōu)秀品質(zhì)不斷的影響我身邊的每一人。但在工作和學(xué)習(xí)的時間上我安排的不夠好，優(yōu)待進一步合理安排自己的時間，讓自己的`大學(xué)生活更加充實豐富。

　　XX爆破工程有限公司在20xx年上半年的安全管理工作中，以緊緊圍繞學(xué)習(xí)、貫徹《國務(wù)院關(guān)于進一步加強企業(yè)安全生產(chǎn)工作的通知》（國發(fā)[20xx]23號）精神為主線，結(jié)合"安全生產(chǎn)年"各項活動展開，全面貫徹落實了"安全第一、預(yù)防為主、綜合治理"的安全管理方針，有的放矢地開展上半年安全生產(chǎn)管理工作，實現(xiàn)了上半年安全生產(chǎn)"零事故"的工作目標(biāo)。

　　一、完善制度，為安全管理工作提供指南

　　公司建立、完善了各項安全管理制度，確保民爆物品從儲存、配送到現(xiàn)場使用各環(huán)節(jié)安全，為安全管理工作提供行動指南。

　　特別加強對項目施工全過程及一次性庫房兩個重點部位的安全管理制度落實，完善了《爆破施工日志》、《爆破工程施工現(xiàn)場安全監(jiān)管記錄表》、《爆破工程施工現(xiàn)場安全技術(shù)交底記錄表》、《爆破工程現(xiàn)場安全檢查綜合情況記錄表》等施工現(xiàn)場記錄表冊以及《民爆物品出入庫領(lǐng)退登記表》、《倉庫安全檢查記錄表》、《倉庫檢查記錄》、《倉庫進出庫人員車輛登記表》、《倉庫每日安全檢查情況匯報表》、《倉庫夜間巡查記錄》、《倉庫值班登記表》等一次性庫房登記表冊。并針對重大節(jié)假日安保工作要求，行文出臺〔20xx〕7號、8號、9號文件，部署高溫雷雨季節(jié)以及國慶節(jié)、元旦節(jié)期間的安全管理工作。

　　二、落實措施，為安全管理工作保駕護航

　　落實各環(huán)節(jié)安全措施，是安全管理工作的保障。

　　從民爆物品購買、配送、儲存到現(xiàn)場使用各環(huán)節(jié)中，現(xiàn)場使用是易發(fā)事故環(huán)節(jié)，公司主要從爆破施工現(xiàn)場安全措施落實抓起。爆前準(zhǔn)備措施：落實現(xiàn)場安全標(biāo)識、標(biāo)牌，懸掛安全標(biāo)語，拉警戒線，嚴(yán)查爆破作業(yè)人員是否佩戴安全帽、穿防靜電服裝。爆破操作措施：嚴(yán)格按《爆破安全規(guī)程》及設(shè)計方案進行科學(xué)合理布孔、裝填藥，控制爆破振動，加強炮孔覆蓋，防止飛石危害，裝藥過程中易爆品短路，起爆前檢測易爆品，清理無關(guān)人員，落實安全警戒。爆破完畢措施：檢查爆孔，清理殘藥，發(fā)現(xiàn)盲炮須排除后方可進行下一次施工操作。民爆物品現(xiàn)場看管措施：易爆品置于易爆品防爆箱內(nèi)儲存，與炸藥分開堆碼，間距達25米，四周設(shè)置警戒線，設(shè)專人看管。

　　公司通過GPS定位系統(tǒng)全程監(jiān)控及倉庫"四防"措施，確保了民爆物品配送及儲存環(huán)節(jié)安全措施落實。

　　三、定期檢查，使安全管理工作落到實處

　　定期檢查，是檢驗安全管理工作是否落到實處的有效手段；公司上半年共出動車輛200次，人員240人次。

　　（一）安全交底。每個項目開工和完工時，公司派出安全管理部人員親臨施工現(xiàn)場，召集現(xiàn)場負(fù)責(zé)人及涉爆從業(yè)人員進行本項目的開工前及完工時的安全交底工作。

　　針對重點工程項目，安全管理部與工程技術(shù)部組成聯(lián)合小組，進行安全、技術(shù)綜合交底；如，4月，對瀘渝高速公路LJ1、LJ5、LJ6標(biāo)段進行開工前安全、技術(shù)綜合交底；4月，對成自瀘赤高速公路開工的A1標(biāo)段1～5工區(qū)、A3標(biāo)段6工區(qū)進行開工前安全、技術(shù)綜合交底。

　　開工前安全交底，安全交底人員提出爆破項目安全總要求和總目標(biāo)，講解本項目的安全焦點、關(guān)鍵點和安全隱患環(huán)節(jié)。工程完工時，安全管理人員再次召集現(xiàn)場涉爆人員進行項目完工安全交底工作，核對民爆物品使用登記臺帳，清理現(xiàn)場民爆物品。如有剩余民爆物品，立即上報公安機關(guān)銷毀，確保民爆物品不流失，保障了民爆物品流向終端安全。

　�。ǘ�）隱患排查。安全工作必須從細(xì)節(jié)抓起，時刻提高警惕，防范于未然。公司非常重視日常的安全隱患排查工作，并成立安全隱患排查小組，每月4次對在建工程項目進行安全隱患排查，檢查、督促安全措施落實，發(fā)現(xiàn)隱患立即整改。

　�。ㄈ�）安全檢查。工程技術(shù)部與安全管理部組成聯(lián)合安全檢查組，根據(jù)在建工程地域特點，劃分為江陽區(qū)和龍馬潭區(qū)兩個片區(qū)安全小組。安全小組負(fù)責(zé)各自片區(qū)項目安全，對片區(qū)工程進行每月不少于2次的安全檢查。同時，小組間每月進行一次交叉互換安全督察，促進安全檢查工作落到實處。

　　通過現(xiàn)場安全檢查，有效地促進了現(xiàn)場施工規(guī)范，保障了項目安全。如，5月17日，對成自瀘赤高速公路A1標(biāo)段二工區(qū)潮壩作業(yè)點進行安全檢查時，發(fā)現(xiàn)爆破員一次齊爆藥量大，造成爆破振動過大。通過工程技術(shù)人員現(xiàn)場操作示范，調(diào)整裝藥量，減少一次齊爆藥量；既規(guī)范了施工操作，達到爆破效果，又減少了振動危害。在本爆破區(qū)域6月11日的安全復(fù)查中，二工區(qū)潮壩作業(yè)點整改到位，規(guī)范了施工操作，落實了安全措施。

　　重點節(jié)假日，安全工作更不容忽視；公司總經(jīng)理親自帶隊，成立節(jié)日安全檢查組，并根據(jù)前期項目安全檢查記錄反饋的信息進行安全薄弱環(huán)節(jié)重點檢查，嚴(yán)防民爆物品丟失、被盜。

　　通過對在建工程項目進行安全交底、隱患排查及安全檢查的方式，有效地降低了工程人為安全事故發(fā)生頻率。

　　四、召開例會，為安全管理工作沉淀經(jīng)驗

　　根據(jù)爆破項目建設(shè)進度，分步召開安全例會。進場施工前，召集項目負(fù)責(zé)人、安全員召開安全例會，針對項目全程安全進行整體部署，貫徹落實施工中的安全防范措施。在項目施工過程中的每個重點階段，分別召開數(shù)次安全例會，通報安全檢查組在前期檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患，并有的放矢，提出下一階段的安全措施。項目完工后，召集項目經(jīng)理等召開安全例會，進行項目安全工作總結(jié)，為下一個爆破項目的安全實施累積寶貴經(jīng)驗。

　　五、安全教育，使安全管理工作更上臺階

　　涉爆從業(yè)人員的安全整體素質(zhì)決定了公司安全工作能否貫徹到位。上半年，公司狠抓涉爆從業(yè)人員的安全素質(zhì)，通過反復(fù)、多次、多形式的安全教育，提高其安全總體素質(zhì)，以達到安全施工的目的。數(shù)次送培從業(yè)人員參加由"安翔涉爆培訓(xùn)中心"舉辦的爆破員、安全員及庫管員培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高技能理論水平，增強了安全防范意識，有效地降低項目安全事故的發(fā)生頻率。

　　公司通過完善制度、落實措施、定期檢查、召開例會、安全教育的方式，從安全生產(chǎn)基礎(chǔ)抓起，提高涉爆從業(yè)人員安全素質(zhì)，落實安全生產(chǎn)各項措施，形成定期安全監(jiān)查機制，將企業(yè)上半年的安全管理工作做實抓牢，圓滿完成了企業(yè)20xx年全年安全生產(chǎn)"零"事故工作總目標(biāo)！安全管理工作是一件長期的工作任務(wù)，不容絲毫松懈，需要的是馬拉松式的競技精神；公司全員將時刻緊繃安全生產(chǎn)這根弦，一手抓生產(chǎn)、一手抓安全，將20xx年安全管理工作持續(xù)做好！

期末自我總結(jié)8

　　時光像水中的倒影，一晃一學(xué)年就過去了。開學(xué)時的畫面似乎還在腦際游移，現(xiàn)在新學(xué)年的生活正在向我們走來，驀然回首，感慨萬千。當(dāng)我第一次進入高中時，我似乎對一切都充滿了新鮮感，所以我渴望到處嘗試。結(jié)果，我撞到了更多的墻。然而，在高一，我不僅努力實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)，還利用各種活動豐富生活，充實自己。我上學(xué)年的總結(jié)如下:

　　一、學(xué)習(xí)

　　學(xué)習(xí)是學(xué)生的基礎(chǔ)。除了個性和專業(yè)知識，我至少應(yīng)該有知識和文化技能。因此，我始終把學(xué)習(xí)放在第一位，努力鞏固自己的文化技能，堅決不曠課、不早退、不遲到，珍惜每一門文化課。在業(yè)余時間，我可以充分利用我周圍有限的資源，提高和鞏固我的專業(yè)知識。

　　二、生活

　　基本上可以和同學(xué)友好相處，和睦相處，互相幫助，互相愛護，自己做事，養(yǎng)成獨立自理的好習(xí)慣。宿舍是一個大集體。八個人生活在同一個空間，但他們的生活習(xí)慣是不同的。這就要求我們相互理解和適應(yīng)。只有這樣，我們才能和平相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。作為407宿舍的.負(fù)責(zé)人，很榮幸在輔導(dǎo)員李先生的悉心幫助和照顧下，整個宿舍的成員都培養(yǎng)出了一個健康、集體榮譽感強的好學(xué)生。

　　三、在實踐中

　　（1）作為班級干部，在輔導(dǎo)員和班級全體學(xué)生的幫助和支持下，基本完成了教師分配的任務(wù)，提高了處理各種問題的適應(yīng)性。

　�。�2）作為學(xué)校報紙秘書部副部長、電子商務(wù)協(xié)會組織部副部長、組織部成員、電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)工作室成員，我可以更好地把握和利用這些平臺，努力鍛造自己，實現(xiàn)自己，豐富自己，提高人際溝通能力和工作協(xié)調(diào)能力。

　　（3）積極參與學(xué)校組織的各種活動。本學(xué)期，我參加了高中生職業(yè)規(guī)劃大賽、閱讀演講大賽、第一短劇大賽等。雖然我沒有獲得大獎，但我從中受益匪淺，增強了我前進的信心，鑄就了我勇往直前的決心和在比賽中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進步的信念。

　　四、利用剩余時間在校外做志愿者

　　通過兼職志愿者，我了解了很多工作細(xì)節(jié)和與老板和同事的細(xì)節(jié)。最重要的是，通過社會實踐，我意識到平等是與陌生人相處時的第一位。在與人交流時，我應(yīng)該消除一些身份和地位——這不僅有利于溝通，也有利于尊重他人。

　　展望新學(xué)期，我將揚長避短，認(rèn)真總結(jié)高一經(jīng)驗，虛心向老師請教，爭取更大的飛躍！

期末自我總結(jié)9

　　在這個學(xué)期里，我跨越了許多障礙，取得了很多進步。我認(rèn)為，我的學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)表現(xiàn)都有了明顯的增長，但也有幾個方面需要改進。

　　首先，我非常自豪地說，我在這個學(xué)期中在各個學(xué)科方面都表現(xiàn)出色。我在數(shù)學(xué)、科學(xué)和歷史方面取得了非常好的成績，這表明我在這些學(xué)科方面的學(xué)習(xí)非常有效。同時，我也在英語和寫作技巧方面取得了很大進展。我現(xiàn)在能夠更好地表達自己的想法，并能夠?qū)懗龈�有條理、清晰和有說服力的文章。這對我未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯都是非常有用的技能。

　　然而，我也認(rèn)為自己有幾個方面需要改進。首先，我需要更好地管理時間。我經(jīng)常會在早上匆匆忙忙地趕去上學(xué)，或者在晚上完成作業(yè)時熬夜。我意識到這很不健康，因為這會影響我的健康和表現(xiàn)。我需要制定更明確的計劃和時間表，以便更好地管理我的'時間和工作。

　　另一個我需要改進的方面是學(xué)習(xí)方式。雖然我在大多數(shù)學(xué)科上表現(xiàn)不錯，但我也發(fā)現(xiàn)自己的一些學(xué)習(xí)方法并不是最有效的。我可能會花費太多時間在某些比較簡單的問題上，而忽略了更重要和難以理解的問題。我需要改變我的學(xué)習(xí)方式，以便能夠更好地掌握新知識和技能。

　　最后，我認(rèn)為我需要更多地關(guān)注自己的身體健康。在這個學(xué)期里，我經(jīng)常會在學(xué)校、家里或圖書館呆很長時間，而忽略了鍛煉和休息的重要性。我需要更好地照顧自己的身體健康，尤其是睡眠和飲食方面。

　　這個學(xué)期對我來說是非常重要和有意義的。我取得了許多進步，但也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進的方面。我希望在未來的學(xué)習(xí)和生活中能夠持續(xù)改進和進步，以實現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢想。

期末自我總結(jié)10

　　作為一名骨干教師，我知道，在學(xué)習(xí)中是沒有止步不前的時候的，無論是學(xué)習(xí)者，還是教學(xué)者，大家只不過是在學(xué)習(xí)這條路上走的快慢不同而已·我相信自己的學(xué)生總有一天會超過自己，所以就更不能在原地徘徊了！為了提升自己的能力，找到自己的不足，我的個人總結(jié)如下：

　　一、用以正身的思想

　　“只有自己站的直，學(xué)生才不會學(xué)的東倒西歪·”時代在進步，每天都在變化·但是在進行著這樣復(fù)雜的變化的同時，生活在這樣環(huán)境中的學(xué)生們的心態(tài)也就自然五花八門，而將他們的`思想都帶領(lǐng)到正確的道路上來，就是我們教師的責(zé)任·

　　雖然我不是德育老師，但是我也有自己教育孩子們思想的手段·以身作則，便是我最好的教學(xué)方式！

　　二、發(fā)散性的教學(xué)

　　課本雖然在手上已經(jīng)翻開了千百次，可是每次在教同學(xué)們“新知識”的時候，卻又總能看到一些被遺忘的閃光點·在對課本進行研讀和追尋后，我發(fā)現(xiàn)，許多的知識點其實都有很多有趣的范例，有趣的題目·雖然比起核心的考試題目要簡單許多，但是，數(shù)學(xué)的課堂如果只是學(xué)習(xí)固定的公式，不僅是學(xué)生，連我也會覺得枯燥·

　　這樣在在課堂上穿插一些小知識和趣味題目，就像將找到的樂趣分享給朋友一樣，自己在教學(xué)上會越來越有勁，而學(xué)生也會漸漸的被這種快樂的課堂感染·

　　三、不足的總結(jié)

　　是人總會有不足的，最可怕的不是難以解決的缺陷，而是沒有發(fā)現(xiàn)自己的不足！在最近的教學(xué)上，我漸漸發(fā)現(xiàn)總是我一個人在開口，而學(xué)生總是一副欲言又止的樣子·看來這屆的學(xué)生有些偏內(nèi)向，但是沒有關(guān)系，既然能夠發(fā)現(xiàn)問題，那么就一定有解決的辦法·

　　在今后的教學(xué)上，我會更多的去鼓勵他們的發(fā)言，將課堂打造成一個師生平等交流的平臺，也是我的目標(biāo)之一·無須額外多將時間都留給學(xué)生，而是讓學(xué)生自己融入到教學(xué)中來，只要愿意，整堂課都是他們自由發(fā)揮的時間·

　　四、結(jié)束語

　　在工作中，我們總是會碰上許多的難題，難教的學(xué)生、難處理的問題等·但是，這些都不是我們在教學(xué)上放松的理由，因為喜歡，我才會走上教學(xué)這條道路，也正因為喜歡，所以我也不會因為難題而停下腳步

期末自我總結(jié)11

　　一、利用期末總結(jié)、自評引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自我評價，促進學(xué)生自我教育

　　自我評價是學(xué)生個體成長和發(fā)展的主線，在學(xué)生的成長過程中，他人的評價及外部社會的評價最終要與學(xué)生的自我評價相結(jié)合，才會促進學(xué)生的主動發(fā)展。學(xué)生最終要靠自我評價完善自己、發(fā)展自己，進而促進自我實現(xiàn)。實事求是地評價自己是自我教育、自我完善的重要途徑之一。班主任在學(xué)生成長過程中要善于利用期末總結(jié)使學(xué)生學(xué)會自我評價，是實現(xiàn)教育目的的重要手段。

　　為確保學(xué)生在期末總結(jié)過程中達到自我認(rèn)識、自我反思、自我診斷、自我矯正、自我完善的教育目的，班主任要精心、長遠(yuǎn)地設(shè)計教育的每一個環(huán)節(jié)。開學(xué)初，班主任帶領(lǐng)學(xué)生制訂切實可行的學(xué)期計劃，計劃內(nèi)容從學(xué)習(xí)成效到學(xué)習(xí)能力到團隊精神，與人溝通的能力、工作組織能力……盡可能做到全面而細(xì)致。班主任對每個學(xué)生的學(xué)期計劃要進行有針對性的指導(dǎo)批改，確保他們的計劃不僅起到引航燈的作用，而且切實可行，成為學(xué)習(xí)過程中學(xué)生不斷努力的目標(biāo)與動力。

　　學(xué)期結(jié)束，班主任引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己制定的學(xué)期奮斗目標(biāo)、取得成績、沒有實現(xiàn)的事項等進行總結(jié)與自我評價。在評價過程中不僅要引導(dǎo)學(xué)生對自己取得的成績、進步情況、能力發(fā)展、性格完善進行客觀總結(jié)，還要查找出自己的缺點與不足。指導(dǎo)學(xué)生寫學(xué)期總結(jié)時要盡可能地做到詳盡而準(zhǔn)確。例如，學(xué)習(xí)能力方面總結(jié)可結(jié)合以下三方面：

　�。�1）獲取知識的能力，主要指理解、閱讀、搜集資料的能力；

　�。�2）加工、應(yīng)用、使用信息的能力，包括記憶能力、思維能力、表達能力（口頭的、文字的）、動手操作能力等；

　�。�3）學(xué)習(xí)調(diào)控能力，確定學(xué)習(xí)目的、制定和調(diào)整學(xué)習(xí)計劃、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、克服學(xué)習(xí)困難等能力。

　　如此全面的總結(jié)，才能真實全面地反映學(xué)生一學(xué)期各方面的情況。學(xué)生在總結(jié)的過程中，看到通過努力而取得的成績會更自信，對存在的不足認(rèn)真對待，并產(chǎn)生更強的前進動力。學(xué)生評價中體驗到自己存在的價值，感受到進步的驕傲，成長的快樂，進而以自我評價的結(jié)果指導(dǎo)和改進自己的學(xué)習(xí)方式，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，并對自己的行為不斷地檢查和調(diào)整，形成自我反思、自我調(diào)整的有效機制，主動地為自己規(guī)劃成長目標(biāo)，促進自我發(fā)展。

　　二、利用互評活動引導(dǎo)學(xué)生查找不足樹立奮斗的榜樣

　　在學(xué)生成長過程中，外界的評價不僅影響他們的行為，一定程度上還會影響他們之間的相互關(guān)系，影響他們對待他人的態(tài)度。人都有自我評價維護的意識，人們在形成自我評價之后會關(guān)注別人如何對待自己。他人的評價如果讓自己感到不舒服，有的人會遠(yuǎn)離這些讓自己不舒服的人，盡量回避他們的態(tài)度和行為，維護自己的自我評價；有的人卻善于自我反思，努力完善自我，從而促進自身的發(fā)展。

　　班主任根據(jù)學(xué)生存在的自以為是、在乎他人對自己評價的特點，在學(xué)期總結(jié)中設(shè)計互評環(huán)節(jié)，不僅為學(xué)生創(chuàng)造相互學(xué)習(xí)，融洽關(guān)系，全面了解自己的'機會，而且便于老師客觀、公正、全面地評價學(xué)生。做好這項工作的關(guān)鍵點是評價之前要求每個學(xué)生細(xì)心、實事求是地找出他人的長處與優(yōu)點、不足與弱點。為確保互評的有效性，班主任要充分做好組織工作，提前布置任務(wù)、講清評價目的，要求每個學(xué)生公正、實事求是地“備好課”，同時對他們的發(fā)言內(nèi)容進行審核批改。每個學(xué)生在找其他學(xué)生學(xué)期的進步與身上的長處時會自覺地聯(lián)想到自己，達到自我教育的效果。在評價過程中，每一位學(xué)生都練就一雙善于發(fā)現(xiàn)榜樣的“慧眼”。

　　在互評過程中，在評價他人、表揚別人優(yōu)點的同時，某些學(xué)生被“小伙伴”贊美的語言陶醉了，學(xué)生之間的關(guān)系因此變得更融洽。同學(xué)之間有矛盾時，想起彼此間的相互欣賞會使矛盾得到緩和。找完長處與優(yōu)點，請被評價學(xué)生回避班主任組織大家繼續(xù)幫助他查找身上的弱點與不足，班主任老師認(rèn)真記錄，用善意、溫和的語言寫在特制的精美卡片里，會后送給每一位學(xué)生。

　　這樣一場的互評會作用有三點：其一，有利于學(xué)生的自我教育和相互了解。學(xué)生在發(fā)現(xiàn)他人優(yōu)點時，無形中為自己樹立榜樣。在指出他人的優(yōu)點、缺點時，很容易聯(lián)想到自己對自己進行教育。這種民主互評活動的開展，既使學(xué)生從對方的透視中正確認(rèn)識自己，又加深學(xué)生之間的相互了解。其二，培養(yǎng)學(xué)生表里如一的良好品質(zhì)。某些班級常發(fā)生老師在一個樣，老師不在又是一個樣的現(xiàn)象，究其原因是因為個別學(xué)生愛做表面文章，言行不一。開展學(xué)生互評，形成互相約束、互相監(jiān)督的局面，促使學(xué)生做到老師在和不在一個樣其三，促進班集體建設(shè)。公開評議找優(yōu)點長處時，同學(xué)們的相互表揚，使得做好人好事者，一心為班集體者得到了表彰，正氣得到了弘揚，邪氣受到壓制。被評議者因自己的優(yōu)點被同學(xué)肯定，自然加倍地發(fā)揚成績，努力工作、學(xué)習(xí)，班里的邪氣有所收斂，優(yōu)良班風(fēng)有效形成。另外，同學(xué)之間正、反兩方面的評價為班主任期末公正、客觀地寫好每個學(xué)生的評語奠定了基礎(chǔ)。

　　三、利用班級評定激發(fā)學(xué)生的集體主義精神

　　在學(xué)生自我總結(jié)評價與互評的基礎(chǔ)上，組織班委為每位學(xué)生寫出評價。班集體的評價中要重點突出該生為班集體，為他人所做出的努力與取得的成績，讓學(xué)生感受到他在班集體中的地位與作用，借此給予他們歸屬感，激發(fā)學(xué)生熱愛集體的情懷。

　　四、利用班主任評語挖掘?qū)W生的潛力與閃光點，激勵學(xué)生全面發(fā)展

　　班主任在學(xué)生自評，互評、班委評價的基礎(chǔ)上，寫好學(xué)生的評語。準(zhǔn)確全面地評價每個學(xué)生，挖掘?qū)W生的潛力與閃光點，為學(xué)生樹立新的奮斗目標(biāo)，是班主任撰寫評語的核心目的。班主任用靈活的形式、學(xué)生喜聞樂見的語言通過評語方式對學(xué)生進行教育、評價、溝通；學(xué)生通過老師評語獲得精神激勵，進一步正確認(rèn)識自我，樹立不斷進取的信心，對學(xué)生的成長產(chǎn)生積極的影響。班主任在評價時應(yīng)把握以“德”為先的原則，全面分析，抓住主流，突出學(xué)生優(yōu)點，多肯定，多加激勵；不以偏概全，草率下結(jié)論；突出個性，打動學(xué)生。評語要“緊扣”每個學(xué)生的個性、愛好，彰顯學(xué)生的特點準(zhǔn)確點評其優(yōu)點和缺點，讓學(xué)生從評語中看到老師的愛。對待學(xué)生應(yīng)立足發(fā)展，用期待、發(fā)展的眼光評價學(xué)生，做到用“賞識”的眼光引導(dǎo)優(yōu)等生；用肯定、“關(guān)愛”的語言激勵中等生；用“博愛”胸懷去轉(zhuǎn)化后進生。

　　事事皆教育不只是一句話，是教育過程中件件具體事情的有效落實。老師的愛不是一句口號，是老師具體工作的呈現(xiàn)。重視細(xì)節(jié)教育，才能讓學(xué)生沐浴在愛的光輝中。

期末自我總結(jié)12

　　日月如梭，時間一天一天的過去了，期末考試終于都結(jié)束了。 在這一個學(xué)期，我完成了從一名小學(xué)生到初中生的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)了中學(xué)這個新的環(huán)境。老師、同學(xué)們都給了我較大的幫助和無私的關(guān)懷。

　　在初一的學(xué)習(xí)生活中，我學(xué)到了不少新的知識，例如：三角形、英語句式、新的散文與詩歌&&真是非常豐富。而最令我高興的是我終于學(xué)會了學(xué)習(xí)英語的方法，課堂上要做筆記�？墒俏也⒉粫�泄氣，雖然我的英語成績已經(jīng)很差了，但，我會繼續(xù)努力，直到最滿意為止！當(dāng)然，對于中學(xué)生活還有一些不適應(yīng)的地方。老師從手把手教我們轉(zhuǎn)變?yōu)檠�序漸進的引導(dǎo)我們的自學(xué)能力。我正在逐步適應(yīng)這種過程，因為我已經(jīng)是一名中學(xué)生了。有些課程，我還有很多沒有搞懂的地方，我會在暑假中自學(xué)掌握。因為曾經(jīng)有人說過：越搞不懂的地方就要越靠近它。因此，我會繼續(xù)努力，為求做的更好！我要在初二來臨前，把所有不懂的地方弄懂，以最好的狀態(tài)迎接初二的來臨。

　　剛進入初一，增多了很多新的學(xué)科，像數(shù)學(xué)、語文、英語這樣的基礎(chǔ)課也大幅的提升了難度。我們會感到有些手忙腳亂，即使是上課認(rèn)真聽講，但因為沒有及時的'進行鞏固練習(xí)，也覺得在學(xué)習(xí)上有些吃力。有些課的基礎(chǔ)沒有打好，就會導(dǎo)致在初二、初三的學(xué)習(xí)中出現(xiàn)大漏洞，彌補起來就比較困難了。因此在初一的時候一定要打好根基，每一個細(xì)小的知識點都要做到明白無誤的掌握。有了好不錯的基礎(chǔ)，才能在未來兩年的學(xué)習(xí)中取得更快的進步。

期末自我總結(jié)13

　　20xx年已經(jīng)到了尾聲，高一的上學(xué)期也快要結(jié)束。在這兩個月的美術(shù)學(xué)習(xí)中，我經(jīng)歷了許多，也感受了許多。

　　剛開始更多的是緊張和不安，好多同學(xué)都有根底。當(dāng)我還在思考著老師講的方法并嘗試著畫時，有些人已經(jīng)了。聽著老師對他們的表揚，我總擔(dān)憂畫的最慢最差的那一個。但后來的事實證明是我想多了。

　　現(xiàn)在，我們已經(jīng)由最開始畫簡單的'線條到完成一幅完整的作品了。我漸漸發(fā)覺了美術(shù)的奇妙和魅力之處了，雖然只有黑、白、灰三種顏色，卻能展現(xiàn)出陽光照耀之感。即使要在充滿著鉛灰的畫室里連坐三個小時，下課要用冰涼的水反復(fù)洗手，但一提到美術(shù)，我還是會抵抗不住內(nèi)心的興奮。

　　昨天晚上是美術(shù)考試，同學(xué)們紛紛提前上去做預(yù)備xxxx削鉛筆，貼好畫紙。當(dāng)老師告訴我們要畫的內(nèi)容時，所有人都開始抱怨起來，說老師選了張最難的，畫不完怎么辦……但上課鈴一響，嘈雜的教室迅速安靜下來，有再多的不情愿也都憋回了心里，化作了構(gòu)圖的深思。我第一次覺得畫室里如此安靜，每個人都專注地盯著自己的畫，只有筆在紙上劃過時發(fā)出的聲音。我也沉醉在自己的畫作之中，先選好構(gòu)圖位置，然后點出圖形的輪廓，最后畫上陰影的高光，調(diào)整細(xì)節(jié)�？粗�自己完成的作品，我覺得還算中意，可是扭頭看了一眼旁邊依舊的畫，頓時又覺得自己渺小到了塵埃，那才真的是畫的好，把兩個石膏體的陰影透視表現(xiàn)得淋漓盡致，真是讓我艷羨又嫉妒。不過，總歸是自己辛苦的成果，下課時依舊小心翼翼地撕下自己的畫，工整地簽上自己的名字，交給老師，如同完成了一件無比神圣而榮耀的任務(wù)一般。

　　這學(xué)期的最后一張作品，是我對20xx年自己的一份交待。20xx，我滿懷信心期待你的到來！

期末自我總結(jié)14

　　本學(xué)期班級里各方面正常運行。學(xué)風(fēng)總體不錯；工作方面無論是班內(nèi)還是班外大家都表現(xiàn)突出；活動方面，大家積極配合，確�；顒拥捻樌�開展；生活方面，大家已經(jīng)由剛開始的不習(xí)慣到此刻的自如應(yīng)對大學(xué)生活。

　　學(xué)習(xí)方面，剛開始大家很不適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)，沒有教師不停的叮囑預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，沒有上課滿滿的板書，沒有每周每月按時的考試，我們都有點不適應(yīng)。班主任蔣教師還專門給我們安排了一場新老生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，在師兄師姐學(xué)習(xí)經(jīng)驗的傳授下，我們漸漸上了軌道。懂得了大學(xué)的學(xué)習(xí)更多的是靠自習(xí)，教師只是起著引導(dǎo)的作用。具體展開說，精讀這一科是上課方式轉(zhuǎn)變最大，最需要大家慢慢適應(yīng)且適應(yīng)得不錯的一科。剛開始很不習(xí)慣全英式的上課方式，之后經(jīng)過教師的講解，一些講座的開展，我們也慢慢地適應(yīng)了。開口講英語、小組合作的'學(xué)習(xí)方式，我們慢慢地將之習(xí)以為常并從中有所收獲；泛讀課上同學(xué)們積極踴躍配合教師，上課積極發(fā)言；語法課上大家學(xué)得很投入，課前課后也有許多同學(xué)問問題，學(xué)習(xí)很主動；聽力課上由于之前的英語視聽水平參差不齊，同學(xué)們出現(xiàn)了很明顯的分層現(xiàn)象，有些同學(xué)聽力本事較高，有些相對則較弱，盡管如此，同學(xué)們還是很努力地去適應(yīng)這種聽力環(huán)境，并取得了提高；語音語調(diào)課上以及口語課上，大家也積極配合教師，在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)中，大家慢慢地糾正自我的發(fā)音，口語普遍取得了很大的提高�？记诜矫�，雖然中間有段時間大家做得不是很夠，有點懶散的跡象，但經(jīng)過助班和班委們討論后出臺了一個，每個

　　班干部輪流一天的考勤，包括早讀、上課。實施了幾個星期之后，效果很顯著，大家自覺了許多。早讀很少人遲到了，上課也準(zhǔn)時了許多，考勤方面井然有序地展開。期末的學(xué)習(xí)氛圍更是濃厚，大家經(jīng)常泡圖書館，在宿舍也常討論一些學(xué)習(xí)問題。相信經(jīng)過大家的努力，期末考試順利經(jīng)過，都能考到滿意的成績。

　　工作方面，大家表現(xiàn)突出。在班里，班委們盡心盡職，除了做好自我的本分工作外，平時也積極幫忙其他班委干活，有問題有疑惑大家一起協(xié)商討論。有了班委們的齊心協(xié)力，我們班的各項工作才得以順利地開展。在班外，我們班有院學(xué)生會干事8名，團總支干事4名，禮儀小姐三名，司儀隊兩名，話劇隊一名，合唱隊一名，辯論隊3名，排球隊一名，羽毛球隊一名，學(xué)校廣播站英語播音員一名，英協(xié)干事一名，勤工儉學(xué)干事一名，cu街舞社隊員一名，乒乓球秘書部干事一名，星星文學(xué)社修改部干事一名。還有很多很多，無論在學(xué)院或是在學(xué)校舉辦的活動中，我們班的同學(xué)盡心盡力，爭取做到最好，為10英師一班爭光！

　　活動方面，本學(xué)期有許多活動，剛開始大家都有點忙可是來，之后慢慢地學(xué)會協(xié)調(diào)活動與學(xué)習(xí)間的平衡，對活動也有了更多的熱情，班里的同學(xué)也積極地參與到班里的活動中，投票做班服、填寫人口普查調(diào)查表、辦理醫(yī)保、給沒遷戶口的同學(xué)辦暫住證、參加迎新晚會和新老生交流會、與09級師姐師兄們結(jié)對子、兩次院檢、院運會的前期準(zhǔn)備工作以及開院運會動員大會、與09級師姐們合辦第一次英語角，和10級商務(wù)班合辦第二次英語角、參加院舉辦的新生杯辯論賽以及班內(nèi)舉辦的辯論賽、秋游聯(lián)誼、組織舉辦以“以德為行，以學(xué)為上。爭做優(yōu)秀共青團員”為主題的主題班會、組織大家參觀農(nóng)講所、組織大家到學(xué)生宿舍2、3、4棟進行衛(wèi)生勞動、班里分兩組排英語話劇、參加志愿者日班級競標(biāo)、參加紅色廣州班級競選、做好大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽的前期工作、三次心理培訓(xùn)活動、貧困生的、聽各種各樣的講座、組織大家冬至在小白樓聚會吃湯圓、班委的系辦輪值班、給慶彬、張玥、曼琳、雯媛、倩怡、麗華、敏靜等過生日、開多次班委會以及班會、學(xué)期末總結(jié)會等等活動中，大家都奉獻出了自我的力量，促進了班級活動的順利開展。這么多的活動讓我印象最深的是第一次舉辦英語角，由于事先沒有很詳細(xì)具體地分配每個同學(xué)的工作，我也沒有很及時地

　　跟進籌備的進度，導(dǎo)致要布場的時候分工很混亂，最終還是在大家的幫忙下順利地舉辦了。這次活動給我最大的教訓(xùn)就是無論什么活動，都要及時地跟進，了解情景。做好幕后的協(xié)調(diào)者，及時地分配任務(wù)給每一位同學(xué)。讓大家都能盡自我的力為班級付出。幾次慶生日的活動，雖然都離不開送蛋糕和寫祝語，但同學(xué)們還是積極的配合這些秘密行動，每次都在匆忙中舉辦成功，因為她們都很配合，都用真心來祝福她們生日歡樂。所以，經(jīng)過這些活動，班里的氛圍更和諧了，班級的凝聚力更強了。這些活動中，讓我很感動的是大家毫無保留、毫無顧忌地給我提提議，例如提議排話劇能夠把班分成兩邊進行更有動力，提議抽簽去參加院要求的禮貌觀眾，等等。她們的提議讓班里的一些決定更民主化，更科學(xué)化了。這是個好的行動，期望以后同學(xué)們有提議積極踴躍地提出來，共同把師一班搞得更好！

期末自我總結(jié)15

　　時光像水中的倒影，一晃一學(xué)年就過去了。昨日那埋怨時間過的太慢的情素似乎還游移在腦際，而今大二的生活正在向我們走來，驀然回首，感慨頗多。剛邁入大學(xué)的時候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感，于是到處躍躍欲試，結(jié)果碰壁較多。不過"吃一塹，長一智",大一學(xué)年我除了努力完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，也利用各種活動豐富自己的生活，擺脫現(xiàn)在大學(xué)生最流行的"郁悶"日子。

　　時間過得真快，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)在南理工度過一個學(xué)年了。還記得初到這里，面對這陌生的環(huán)境，我心中卻有一種莫名的傷痛，的感思念自己的父母，思念自己的親人轉(zhuǎn)眼間已成過眼云煙！��！但在這個班集體中，我領(lǐng)悟到了那種溫暖如家的感覺�。。』叵脒^去的這個學(xué)年，感慨萬千。

　　一、在學(xué)習(xí)。我始終認(rèn)為，只有珍惜每一節(jié)文化課，堅決不遲到不早退不曠課，才對得住自己的大學(xué)生涯！高中的學(xué)習(xí)動機十分簡單，而大學(xué)，由于奮斗目標(biāo)突然變得模糊，學(xué)習(xí)動機也變得模糊起來。學(xué)習(xí)的目的性偏弱，不知為何而學(xué)習(xí)，一門心思追求考試的通過。同時，由于高中的知識內(nèi)容相對簡單，知識點相對少，社會聯(lián)系相對薄弱，知識理解要求程度相對較低，導(dǎo)致我們在高中階段可以拋開一切只謀書本；相反，由于大學(xué)課程緊密，知識難度高，要求理解陳獨強，并且學(xué)習(xí)的效率與效果直接與未來個人的發(fā)展前途息息相關(guān)，因此，大學(xué)的學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)生的思想負(fù)擔(dān)也相對較重。學(xué)習(xí)動力方面，由于高中的終極目標(biāo)是高考，學(xué)生所面對的是多彩繽紛的大學(xué)生活，因此或多或少對未來都是樂觀的。而大學(xué)生直接面對社會，社會競爭所產(chǎn)生的種種現(xiàn)象隨著大學(xué)的逐步開放漸漸滲透到大學(xué)生活中，其中消極的一面尤其容易對大學(xué)生的心理健康造成危害。由于部分學(xué)生在激烈的競爭中暫時迷失方向，奮斗目標(biāo)也不清晰，造成學(xué)習(xí)動力下降。學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，高中的學(xué)習(xí)體制與小學(xué)、初中并沒有本質(zhì)上的區(qū)別，因此高中階段的學(xué)習(xí)習(xí)慣大多是由多年的累積繼承而來。而大學(xué)由于學(xué)習(xí)的體制發(fā)生了一定的改變，加之學(xué)習(xí)動機和學(xué)習(xí)動力都有所不同，因此學(xué)習(xí)習(xí)慣也應(yīng)作出相應(yīng)的改變。

　　在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，我還堅持每個月分別寫一篇英語和漢語作文。在課余時間，我還充分利用學(xué)校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的知識，以求提高自己的知識面。我認(rèn)為還有一樣?xùn)|西是非常重要的，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度！我以前對學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正，常常都是“得過且過”，不過現(xiàn)在好多了，我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！孔夫子說過“三人行，必有我?guī)煛保�我想道理就在這里。不懂就要問——這對我以后的學(xué)習(xí)也是有很大幫助的！

　　二、在生活上，我都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個小集體，四個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。大學(xué)就相當(dāng)于一個小型的社會，作為一個步入社會的緩沖，我們可以從中學(xué)到好多的東西。我初中就已經(jīng)到外面讀書，因此很早就過著一種集體生活，所以我比較會理解別人，當(dāng)然，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個宿友�？墒亲钗椅矣X得自豪的'是，進大學(xué)以來，我堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機會。因為我知道惰性這樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來的，只要不給它一次機會，它就永遠(yuǎn)沒有可能成為現(xiàn)實中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風(fēng)，做到勤清潔，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　三、在娛樂上，我上學(xué)年積極參加各方組織的各項活動。比如：班級組織的秋游，假期還參加社會實踐活動 等。通過參加有些活動，我的眼界開闊了許多，認(rèn)識到了許多東西； 有些則使我更加了解、熱愛我們的學(xué)校、班級，加強了集體觀念！

　　四、思想方面，由于加入思想道德修養(yǎng)和形式與政策等課程，使我的思想道德水平得到了一定的提升。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到了國家嚴(yán)峻的安全形勢以及個人前途與民族命運的密切聯(lián)系，使我深化、升華自己對于祖國和學(xué)習(xí)的認(rèn)識，堅定了我對黨和人民的信心。

　　五、在其他方面，上一學(xué)年，我積極參加適宜自己的社團——社團聯(lián)合會，同時大學(xué)里豐富的講座也早已成了我的必修課，通過聽講座，我認(rèn)識到了許多不同的東西，比如；現(xiàn)在中國的形勢、求職面試技巧、英語考試技巧等。 在工作上，處理好各項事務(wù)，也使我學(xué)會了怎樣處理各個方面的關(guān)系，提高了素質(zhì)。

　　接著要感謝南理工，感謝他給了我繼續(xù)深造的機會，感謝他給我提供了展示自我的舞臺；我要感謝我的老師，感謝你們一直以來對我的信任，感謝你們一直以來對我的幫助， 我還要感謝身邊的同學(xué)們對我的幫助和支持。沒有這些，我可能就無法走出那個傷心的漩渦。在新的一年中，我會更加嚴(yán)格的要求自己，努力學(xué)習(xí)，在專業(yè)課上力求突破，全面提高自身素質(zhì)，深度挖掘自身潛能，決不辜負(fù)老師對我的信任和期望。

　　一個人靜下來的時候，我忽然發(fā)現(xiàn)唯一能徹底依靠的人就是我自己。每個人都有自己的舞臺，難能可貴的是能夠演繹出屬于自己的精彩。不能沉淪在一片平庸和頹廢之中，我知道我墜落這里是我的過失，所以我不能用那些人的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己，我應(yīng)該要上升，不可阻扼的上升！我發(fā)現(xiàn)了一個道理，很多事情需要我們?nèi)�實踐的，有時并不是我們做不好，而是我們不愿意去做，或者是不愿意付出努力。一分耕耘，一分收獲。在學(xué)校總會有自強的，也總會有墮落的，當(dāng)周圍普遍頹廢，平庸化時，我需要一種更為堅定的信念支撐我的發(fā)展。因為我知道，我的對手不僅僅是我周圍的人，更是最高層次的人。我，不能做井底之蛙，應(yīng)該為自己的將來多想想。

　　高中和大學(xué)這七年是人生中關(guān)鍵的時期，是一個人塑造自己的重要階段，初中和高中這六年是一個人拼搏上好大學(xué)的時期。 人生是一部永不停止的車子，一直在前進，直至生命的終結(jié)。奮斗和追求讓生命不再迷茫。我喜歡有規(guī)律的生活，喜歡五彩繽紛地活著。

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