學(xué)習(xí)的作文【經(jīng)典4篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的學(xué)習(xí)的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
通過這個(gè)寒假的生活和學(xué)習(xí)，我感到收獲很多，尤其是知識(shí)上收獲最多，現(xiàn)在運(yùn)用起來，真是得心應(yīng)手。
這幾天，我都在網(wǎng)上發(fā)表博文，漸漸的，我打字的速度提高了許多，以前發(fā)一篇文章要半個(gè)小時(shí)，現(xiàn)在，我只需15分鐘就能打完一篇文章，真是進(jìn)步了不少。寒假期間，我也讀了不少的`書，這些書讓我知道了很多，智慧又慢慢累加起來，越學(xué)越多。這些書很有趣，剛開始我不喜歡讀書，現(xiàn)在我慢慢習(xí)慣了，所以就喜歡上了讀書。往日，我的作文總是寫不好，趁著寒假期間，我也慢慢學(xué)著自己寫一篇好作文。爸爸告訴我：作文要寫真情實(shí)意，不能弄虛做假，這樣寫出的作文才打動(dòng)人心。
這學(xué)期的學(xué)習(xí)，我收獲很大。下學(xué)期，我相信我的收獲更大。
學(xué)習(xí)的作文 篇2
在學(xué)者這一方面，他是做了再說，做了也不一定說。在革命家這一方面，他是說了就做，敢說敢做。他是聞一多先生，口的巨人，行的高標(biāo)。
我的言行自然與聞一多先生不同。有時(shí)做了再說，有時(shí)說了再做，做了再說的時(shí)候往往很少，因?yàn)槲铱偸亲隽艘话刖头艞壛�，而說了再做也是很少的。最多的便是說了不做吧，我每次信心滿滿地列完計(jì)劃，結(jié)果堅(jiān)持了一天就放棄了。每每說出的目標(biāo)都有氣無力，我不知道我能否做到，別人也不知道。像泡沫，輕輕一碰便支離破碎。
不是曾信誓旦旦地說自己要天天早起嗎？寒假時(shí)，我給自己定下目標(biāo)：每天必須早起。開始是堅(jiān)持了一段時(shí)間的，鬧鐘一響就爬起來洗漱，這個(gè)時(shí)候往往剛好收到老師在群里發(fā)的作業(yè)。但后來，在開學(xué)前的一段日子，我開始偷懶了。早晨鬧鐘剛響一聲，我就醒了過來，在它響第二聲前就迅速按下鬧鐘，繼續(xù)睡。有時(shí)睡到八點(diǎn)多甚至是九點(diǎn)，拍拍腦袋自責(zé)一陣，第二天仍然起遲了。
不是曾在心里堅(jiān)定地說要每天練字一頁嗎？寒假里有三本字帖等著我去寫，結(jié)果只寫了一本半。一本是必寫的，還有兩本本打算在假期寫完，一天一頁，但時(shí)間長了就堅(jiān)持不下去了，字剛有一點(diǎn)起色就又放棄。原本一天一頁的計(jì)劃逐漸演變?yōu)橄雽懢蛯懀粗约耗窍褚膊幌裾?字體，真是又氣又惱。
不是在開學(xué)前曾計(jì)劃買資料，學(xué)到哪兒寫到哪兒嗎？資料倒是買了，但卻沒寫多少。開學(xué)都好幾天了，課程進(jìn)行得很快，資料只有歷史的寫了，其它一筆沒動(dòng)。倒也不說課程緊張，作業(yè)多，時(shí)間就是擠出來的，不可能沒有時(shí)間，再放在那里不動(dòng)筆想補(bǔ)可又難了。
說了不做就相當(dāng)于謊言，騙了別人也騙了自己。勤奮是建立在“做”的基礎(chǔ)上的，而只立計(jì)劃不做，是假勤奮，騙得了別人騙不了自己！到底有多努力只有自己知道。這也像一個(gè)空花瓶，外表花里胡哨，里面什么都沒有。不做就不要說，免得自己空悔恨，說了就要做，言行一致，這也是人與人之間的信任。讀過《說和做》一課，我想我不會(huì)再說了不做，有口無心了，而是要做說了就做，言行一致的巨人！
學(xué)習(xí)的作文 篇3
我的課外語文學(xué)習(xí)是豐富多彩的'。人們都說：“書籍是人類的階梯�！彼�，我在課外時(shí)總喜歡閱讀，也喜歡練筆。
每天，我總要讀書。每當(dāng)讀書時(shí)，我就無比快樂。有時(shí)，我在晚上的時(shí)候也讀書，每當(dāng)我寫完了作業(yè)后，就會(huì)讀書。讀書對我很有幫助。
有一次，我們語文考試，我把從書中得到的四字詞語寫在上面，我對了幾個(gè)題，加了六分。我們要熱愛讀書。
除了閱讀，我還喜歡練字。中午時(shí)，老師每天都教我們寫十個(gè)字。老師告訴我們，每天都練十個(gè)字，很快就能把整本書都練完。而且，練字可以復(fù)習(xí)筆順，在考試時(shí)不會(huì)出錯(cuò)，還能把字寫漂亮、美觀。所以，這樣一舉三得的事情，我們每天中午都要做。
老師在黑板上寫，我們在紙上也寫，我們先把每個(gè)字寫兩遍，然后，寫下一個(gè)字，老師寫的時(shí)候，我們會(huì)伸出手指頭，描空，說筆畫。等到時(shí)各自練完以后，我們把每個(gè)字寫五遍，一串筆順。
在課下，同學(xué)們就會(huì)都把字練完，每一個(gè)字的筆順寫一串。
我每天都要讀書、練字。這就是我的語文學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)習(xí)的作文 篇4
“夢的芽快樂生長，夢就是我心的方向，她是我的信仰……”每當(dāng)聽到這首魏晨唱的《夢的怒放》時(shí)，我就會(huì)想起我執(zhí)著的童年。
也許你童年時(shí)會(huì)有你的夢想，不過，有一個(gè)遠(yuǎn)大志向非常重要。
有一天上課時(shí)，老師突然問我們的夢想是什么，這個(gè)問題多少有點(diǎn)讓我們冷不防，有的同學(xué)說想當(dāng)警察，有的說想當(dāng)飛行員，有的`呢，還想做音樂制作人，答案五花八門。當(dāng)問到我時(shí)，我不甘愿的站起來，深思了許久，才說：“我想做一名書法家！”
這個(gè)愿望一直埋藏于我的心底，我為了實(shí)現(xiàn)愿望，在暑假之初報(bào)名了書法班，日來夜往，我的書法逐漸開始向正道行駛，不過困難也不斷向我襲來，就“但始龍城飛將在”中的“城”一字，的轉(zhuǎn)折筆畫，我是練了一遍又一遍，我起先寫的太寬，又糾正后又太高太扁，于是經(jīng)過一次次修整后，這道難關(guān)終于被我克服了。不久后，我漸漸喜歡上了書法。又報(bào)名了長年班，不管嚴(yán)寒酷暑，刮風(fēng)下雨，我總是去學(xué)習(xí)書法，一年多后，我的書法被評為三級，這是值得我高興的。
童年學(xué)的書法讓我受益一生，那寶貴的時(shí)間也不是白白浪費(fèi)的。學(xué)習(xí)的童年真好！
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