一場難忘的爭斗作文

　　3月7日，在xx十三中召開了xx區(qū)八年級生物教研會。會議由姜主任主持，會議分為兩階段進行，第一階段聽了兩節(jié)課復(fù)習示范課，第二階段聽取了姜主任的重要講話。

　　第一階段：

　　先有劉xx老師執(zhí)教復(fù)習示范課，被子植物的一生，學(xué)案導(dǎo)學(xué)，整節(jié)課分為四環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)學(xué)生依托學(xué)案，回顧基礎(chǔ)知識，第二環(huán)節(jié)，教師精講點撥，整合這一單元知識形成知識網(wǎng)絡(luò)，第三環(huán)節(jié)，典型題例分析，結(jié)合往年中考題，分析考察的知識點和方式，指導(dǎo)學(xué)生針對性解答。第四環(huán)節(jié)，訓(xùn)練。

　　第二節(jié)課是十中的劉xx老師的執(zhí)教的示范課，生物和生物圈，教學(xué)流程和劉xx老師大同小異，注重學(xué)案的設(shè)計，注重基礎(chǔ)知識和基本能力訓(xùn)練，注重學(xué)為主體，注重重點知識重點復(fù)習。

　　第二階段姜老師安排了白沙埠的一位老師做了發(fā)言，發(fā)言老師分析了近5年中考考察的內(nèi)容，并得出了以下結(jié)論：

　　1、著重于基礎(chǔ)知識和主干知識的考察

　　2、注重對學(xué)生實驗、演示實驗、探究實驗的考察

　　3、聯(lián)系生活、聯(lián)系社會熱點問題的考察

　　4、突出對生物的圖形、圖表的識別和解讀能力的考察

　　5、體現(xiàn)試題的選拔功能

　　發(fā)言老師并對復(fù)習過程提出以下建議

　　1、重視基礎(chǔ)知識，掌握基礎(chǔ)知識，課本是基礎(chǔ)

　　2、正確處理課本和課外輔導(dǎo)材料的關(guān)系，適當練習

　　3、要重視課本插圖

　　4、重視實驗，不僅要會操作，還要求學(xué)生具備分析問題和解決問題的能力

　　最后姜老師對本學(xué)期八年級結(jié)業(yè)性考試出題做重要指示：

　　1、考試意圖：

　�。�1）要重視基礎(chǔ)知識基本能力的考核，（2）注重實驗的基本方法、技能的科學(xué)分析和探究，（3）重視核心概念的考察，（4）對生物圖形、圖表的分析能力的考察

　　2、本次結(jié)業(yè)性考試的變化：

　　（1）難度適當增加，（2）命題思路的變化：注重初高中的銜接，注重重要概念，注重能力測試，加強實驗考察

　　3、復(fù)習建議：

　�。�1）科學(xué)制定計劃：4月15日初三畢業(yè)考試不要影響復(fù)習進度，復(fù)習過程要扎實有效，第一輪復(fù)習到5月初完成，第二輪復(fù)習以專題復(fù)習為主。

　　（2）全面把握教材，夯實基礎(chǔ)

　�。�3）要求學(xué)生要俯視教材

　　（4）注重引導(dǎo)中考題的分析

　�。�5）全面使用好同步

　　4、對本學(xué)期教研活動的安排

　　3月，區(qū)實驗優(yōu)質(zhì)課評選，優(yōu)質(zhì)課程資源征集， 創(chuàng)新實驗大賽

　　4月，市教學(xué)研討會

　　7月，市課程資源征集

　　10月，市實驗優(yōu)質(zhì)課評選，骨干教師培訓(xùn)研討會

　　11月，省實驗優(yōu)質(zhì)課評選

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