難忘的動漫節(jié)學生作文
一、組織機構
主辦單位：教務處，校團委，校學生會
承辦單位：教育學院
設立評委會，由相關學術專家組成，負責作品評審工作
二、活動主題
“微”時代，“微”課堂
三、活動時間
10月至12月
四、參賽對象
韶關學院全體在校學生
五、推進步驟
�。ㄒ唬�10月，進行全校性的宣傳;
（二）11月，各二級學院制作參賽作品，進行選拔賽，二級學院、校級學生組織均可組織隊伍參賽;
（三）12月中旬，進行決賽,組織決賽隊伍現場展示微課作品，內容為初賽內容。
六、活動規(guī)則和內容策劃
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各二級學院的學生可以以組隊的形式或者個人的形式參賽，原則上每個小組不得超過5人，以小組參賽的同學需選出一位組長為負責人，并且在上交作品時提供有效的聯(lián)系方式。
初賽階段：參賽者自選主題，精心備課，充分合理運用各種現代教育技術手段及設備，設計課程，錄制成時長在10分鐘內的微型課程視頻，并提供教學設計等相應教學材料。
微課教學視頻形式：
第一種類型：課堂講課式微課程。選取一個知識點或者技能點進行授課拍攝，后期使用視頻剪輯軟件制作完成，時間為5-10分鐘。
參考案例（并不局限于案例形式）：
/pic/szh/
第二種類型：錄屏式微課程。通過電腦錄屏軟件實現課程錄制，主要錄制形式有： PPT+講解，軟件操作演示+講解，板書+講解（如可汗學院模式），時間在5-10分鐘。
錄屏軟件推薦：camtasia7.1.1（含注冊碼）
/pic/moodle/pluginfile.php/6740/mod_page/content/2/%E5%BD%95%E5%B1%8F%E8%BD%AF%E4%BB%B6camtasia7.1.1.zip
參考案例（并不局限于案例形式）：
/pic/movie/2011/4/C/D/M8PDR0NF8_M8PDR67CD.html
除上面2種方式外，鼓勵創(chuàng)新微課教學視頻形式，比如教師對課程內容進行情景劇設計策劃與制作，或通過移動設備和應用程序制作，時間為5-10分鐘。
決賽階段：選手按照之前的參賽教學內容現場用3分鐘的時間講解自己微課程的設計思路、作品創(chuàng)新點等，講解完后展示自己的微課教學視頻，評委現場評分。
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1、作品主題需健康向上，內容自擬，課件制作思路清晰分析透徹、合理，體現出良好的整體教學設計思想。
2、內容新穎，具有原創(chuàng)性、創(chuàng)新性、擴展性。
3、各單位集中推薦8-10份作品（有相關專業(yè)的學院可酌情添加作品的數量，但最多不超過15份），若作品數量過多，則在學院內部先進行篩選，然后提交。
4、參賽選手必須提交的參賽文件有：教學設計、教學視頻，如有教學課件和相應拓展學習資源則一并提交。提交作品文件的命名規(guī)則為XX學院XX同學并加上學號的最后三位數，（例如：教育學院謝泳雯052，小組參賽則由組長提交）作品以壓縮文件的形式在規(guī)定的時間內發(fā)到團宣工作郵箱郵箱作品文件過大可以直接聯(lián)系團宣部長拷U盤。
具體提交文件要求（帶*號的為必須提交）：
(1)*教學設計：按照附件2具體格式書寫。
(2)教學課件：制作軟件自定，提供源素材和源文件。
(3)*教學視頻：長度控制在5-10分鐘，格式盡可能使用.mp4、.wmv、.flv等常用格式（視頻格式盡可能滿足碼流率256 Kbps以上，分辨率不低于720×576（4:3）或1024×576（16:9））。視頻中最好在合適位置加入自己的標志，如自己的學號姓名等。
(4)拓展學習資源：自己制作，如有則提交，拓展資源可以是輔助本微課學習的資源，如相關主題站、案例資料等，內容需與所講內容緊密相關。
5、如需特殊播放器或測試軟件，需附加說明或者把源程序一同打包上交。
6、錄制場地可以是課堂、演播室、室外等場地。錄制現場光線充足、環(huán)境安靜、整潔�，F場是否安排學生互動可根據課程需要自行決定。
7、成片統(tǒng)一采用單一視頻形式。
8、參賽者在錄制前應對授課過程中使用的多媒體課件（PPT、音視頻、動畫等）認真檢查，確保內容無誤，排版格式規(guī)范，版面簡潔清晰，符合拍攝要求。
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