難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)的作文范文

　　一、 引言：

　　為進(jìn)一步貫徹落實(shí)黨的十八大精神，深化福建精神宣傳，弘揚(yáng)社會(huì)正氣，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)建設(shè)，展現(xiàn)中國(guó)首個(gè)“東亞文化之都”——泉州的人物風(fēng)采，為建設(shè)現(xiàn)代化泉州作出新的更大貢獻(xiàn)，由中共泉州市委宣傳部、泉州市總工會(huì)、泉州晚報(bào)社、泉州廣播電視臺(tái)等單位聯(lián)合開(kāi)展“最美泉州人”系列評(píng)選活動(dòng)。

　　評(píng)選活動(dòng)設(shè)置10個(gè)類(lèi)別，分別是最美鄉(xiāng)村文化員、最美志愿者、最美環(huán)保人、最美科技工作者、最美醫(yī)生、最美教師、最美消防員、最美農(nóng)民工、最美企業(yè)家、最美農(nóng)民。每個(gè)類(lèi)別評(píng)出一名�！澳壳�，活動(dòng)由評(píng)委會(huì)對(duì)各地推薦對(duì)象進(jìn)行綜合評(píng)選，已初步評(píng)出20位候選人。”根據(jù)方案，最后評(píng)選出的10位“最美泉州人”和10位提名獎(jiǎng)優(yōu)勝者將授予市“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄Ｎ覀冎腥A民族歷來(lái)崇尚道德。無(wú)論是以孔子為代表的儒家思想，還是以老子為代表的道家思想，無(wú)不都以高尚的道德作為他們的至高境界。

　　怎樣做一個(gè)文明泉州人?本節(jié)課讓我們一起通過(guò)學(xué)習(xí)我市最近評(píng)選出來(lái)的“十佳好人”的先進(jìn)事跡來(lái)探討這個(gè)問(wèn)題。

　　二、選讀最美泉州人事跡，師生共同點(diǎn)評(píng)。

　　1、吳金斗，男，1941年5月出生，南安市霞美鎮(zhèn)金山村農(nóng)家學(xué)堂校長(zhǎng)、小學(xué)高級(jí)教師。

　　2001年6月，吳金斗退休回鄉(xiāng)，看到鄉(xiāng)親們貧瘠的文化生活他感到心急如焚。這位曾經(jīng)的小學(xué)校長(zhǎng)挨家挨戶(hù)地發(fā)動(dòng)村民，集資創(chuàng)辦了全省首家農(nóng)家學(xué)堂、全國(guó)首個(gè)村辦敬老養(yǎng)生館。先后建起農(nóng)家博物館、海絲文化廣場(chǎng)、老少樂(lè)園等一系列公共文化設(shè)施，并帶頭編寫(xiě)《金山小報(bào)》，組建了十多支文藝隊(duì)，大大豐富了村民的精神文化生活。幾年來(lái)，金山村先后被評(píng)為福建省“平安家庭”創(chuàng)建活動(dòng)先進(jìn)示范村、省農(nóng)民健身示范點(diǎn)、泉州市文明村，人民日?qǐng)?bào)、中央電視臺(tái)等各大媒體多次對(duì)該村進(jìn)行了集中報(bào)道�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，如今，已經(jīng)72歲的吳金斗老人仍然在用旺盛的精力和飽滿(mǎn)的熱情證明著他對(duì)生命價(jià)值的不懈追求。

　　吳金斗是全國(guó)關(guān)工委先進(jìn)個(gè)人、全國(guó)優(yōu)秀農(nóng)家書(shū)屋管理員、福建省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等稱(chēng)號(hào)獲得者。

　　2、李志忠，男，1956年1月出生，泉州師范學(xué)院附屬小學(xué)技能科教研組長(zhǎng)，小學(xué)中學(xué)高級(jí)教師。

　　30多年來(lái)，李志忠老師舍小家顧大家，將大部分精力花在帶學(xué)生窩實(shí)驗(yàn)室搞科研創(chuàng)新，跑工廠(chǎng)、野外開(kāi)展科學(xué)考察，留下了許多感人的故事，對(duì)家人卻唯有深深的愧疚;他雙腿粉碎性骨折依然惦記幾百名學(xué)生等著上課;出院休養(yǎng)，他迫不急待地重返課堂，將醫(yī)生親友的殷殷囑咐拋之腦后，用拐杖拄起夢(mèng)想，繼續(xù)播撒滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)與責(zé)任。

　　這樣一位師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的師者，他甘當(dāng)人梯，將智慧與汗水傾注在科技教育的熱土上，近7年，指導(dǎo)學(xué)生參加科技賽事獲全國(guó)、省、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)多達(dá)數(shù)百項(xiàng)，李志忠老師的先進(jìn)事跡在《福建科技報(bào)》、《東南早報(bào)》等媒體均有專(zhuān)題報(bào)道。

　　李志忠先后榮獲“全國(guó)優(yōu)秀教師”、“全國(guó)中小學(xué)德育先進(jìn)工作者”、“福建省特級(jí)教師”等殊榮。

　　3、李娟，女，1986年4月出生，泉州市峻德教育咨詢(xún)有限公司行政財(cái)務(wù)，高級(jí)技工。

　　李娟17歲來(lái)到泉州，成為一名餐飲服務(wù)員。她從最基本的餐飲技能學(xué)起，勤學(xué)苦練，成為業(yè)內(nèi)的佼佼者;僅用7年時(shí)間就從最基層的服務(wù)員做到餐飲部經(jīng)理。她曾作為鯉城區(qū)代表參加“泉州市迎農(nóng)運(yùn)首屆客房餐飲服務(wù)技能大賽”，奪得餐飲服務(wù)技能和業(yè)務(wù)知識(shí)第一名。同年，李娟成為泉州第一批列席政協(xié)會(huì)議的外來(lái)務(wù)工人員代表，同時(shí)也是13個(gè)代表里年紀(jì)最小的一個(gè)。2012年她離開(kāi)酒店，踏入完全陌生的教育行業(yè)，創(chuàng)辦了教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)——峻德教育咨詢(xún)有限公司，成為自主創(chuàng)業(yè)的“女老板”。她說(shuō)，希望幫助更多曾經(jīng)和她一樣的外來(lái)工通過(guò)在職教育平臺(tái)提高綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)理想和自身價(jià)值。李娟的奮斗史，是一個(gè)優(yōu)秀農(nóng)民工的勵(lì)志故事。

　　李娟是“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者、“全國(guó)優(yōu)秀農(nóng)民工”。

　　三、請(qǐng)同學(xué)們列舉一些日常生活中的缺乏公德、不講文明的例子。

　　比喻有同學(xué)故意破壞公物，亂扔垃圾，隨地大小便等等。

　　四、談?wù)勥@些行為對(duì)其本人、對(duì)班級(jí)、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)造成了哪些不良的影響。

　　五、做為一個(gè)中學(xué)生，結(jié)合自己的實(shí)際情況，談?wù)勗鯓幼鲆粋�(gè)文明的人。

　　六、作為父母親的孩子，你又該怎樣做?

　　七、宣讀倡議書(shū)：

　　揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)，做最美泉州人——倡議書(shū)

　　1、做一個(gè)會(huì)感恩的人。孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)。體貼父母，記住他們的生日，關(guān)心他們的身體，在家中主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，不盲目攀比，做到勤儉節(jié)約，感恩自己的老師，感謝他們的悉心培養(yǎng)。

　　2、做一個(gè)講文明禮儀的人。做到文明出行、文明上網(wǎng)、文明待人。積極投身社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，參加義務(wù)勞動(dòng)，服務(wù)孤寡老人、殘疾人，慰問(wèn)軍烈家屬等，向社會(huì)獻(xiàn)上自己的愛(ài)心。

　　3、做一個(gè)集體觀(guān)念強(qiáng)的人。做到同學(xué)友愛(ài)，助人為樂(lè)，關(guān)心集體，樂(lè)于合作，培養(yǎng)和增強(qiáng)強(qiáng)烈的集體主義觀(guān)念，每個(gè)人感受到大家庭的溫暖。

　　4、做一個(gè)有同情心和社會(huì)責(zé)任感的人。積極開(kāi)展向地震災(zāi)區(qū)的同學(xué)們獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，我們要齊心協(xié)力和災(zāi)區(qū)的同胞在一起，幫助他們，鼓舞他們，站立起來(lái)創(chuàng)造出新的幸福生活。

　　七、班主任發(fā)言：

　　同學(xué)們：

　　同學(xué)們，我們學(xué)習(xí)了道德模范的先進(jìn)事跡，大家也都列舉了一些日常生活中的缺乏公德、不講文明的例子。說(shuō)明大家都細(xì)心觀(guān)察了生活，注意到了社會(huì)中的不文明現(xiàn)象和應(yīng)該怎么做文明公民。其實(shí)，在平常學(xué)習(xí)生活中的，自習(xí)課紀(jì)律良好，每位同學(xué)都在認(rèn)真學(xué)習(xí);教室、校園衛(wèi)生整潔，有一個(gè)安靜的舒適的學(xué)習(xí)和活動(dòng)環(huán)境;師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系和諧等等;這些我們?nèi)粘Ｉ�活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中就已經(jīng)體現(xiàn)了道德、文明建設(shè)的真諦，那就是從行為習(xí)慣養(yǎng)成入手。

　　做一個(gè)文明公民，要注重培養(yǎng)自己的道德觀(guān)念，必須注意到知、情、意、行的統(tǒng)一。不能只講動(dòng)機(jī)不計(jì)效果，也不能只根據(jù)效果去判斷其善惡。要注重道德認(rèn)知，處理好知與行的關(guān)系，注意實(shí)際行為的鍛煉，在實(shí)踐中增強(qiáng)道德情感、意志力。

　　我們黨和政府對(duì)公民的道德建設(shè)十分重視。人們常說(shuō)：道德是石，敲出希望之火;道德是火，點(diǎn)燃希望之燈;道德是燈，照亮人生之路;道德是路，引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌。

　　俗語(yǔ)有云，一滴水可以反映太陽(yáng)的光輝。同樣的，我們隨便的一句話(huà)、一個(gè)動(dòng)作乃至一個(gè)眼神，都展現(xiàn)著一個(gè)班、一個(gè)學(xué)校的學(xué)生的總體素質(zhì)，展現(xiàn)著一個(gè)城市市民的總體素質(zhì)，展現(xiàn)著一個(gè)地方公民的道德水平。特別是近來(lái)我市獲評(píng)“東亞文化之都”，因此遵守社會(huì)公德，從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，才能成為文明禮貌、助人為樂(lè)的最美泉州人。

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