難忘的初一生活優(yōu)秀作文300字

　　在歷經(jīng)了將近一個月的時間后終于在今天正式讀完了楊光(師從孫立群老師)老師的《說不明，道不清》這本通俗科普讀物。對于其中的內容如清代比明代在對外貿易上更開放的觀點，一則手頭資料不足，再則也不是熟識的區(qū)域，這里便不再展開，僅對其中最后一節(jié)中的某些句子，進行一些敷衍闡述。

　　一

　　句子原文并出處：對于“19世紀的中國為什么在16世紀——18世紀發(fā)達開放的基礎上突然衰落下去”這個問題的答案，如果用一句話來解釋，那就是：斯密型增長方式永遠不可能擺脫馬爾薩斯陷阱的束縛。

　　這里提到了兩個概念：

　　1、斯密型增長方式：指的是亞當·斯密在《國富論》中提到的一種經(jīng)濟增長方式，其主要特點為社會分工的細化以及勞動專業(yè)化

　　;2、馬爾薩斯陷阱：馬爾薩斯提出的一種人口增長模型，以人口與資源互動的緣故，人口/人力增長將呈現(xiàn)為先快后慢最終平衡的形態(tài)，也被稱為是s型人口模型。(注：這兩個解釋是我用自己的話來闡述的，不可與專業(yè)圈解釋等同視之，也歡迎小伙伴們對于某些定義提出自己的理解和闡述，勿要千篇一律，拾前人牙慧。)

　　對于這句話，在下有些理解不能，也請教了幾位相熟的小伙伴與同好，分享一發(fā)拙解：傳統(tǒng)中國的經(jīng)濟模式雖然在生產能力上遠遠大過其他地區(qū)的生產能力，具有供給側的絕對優(yōu)勢，而其龐大的經(jīng)濟體量也在與西歐等國的商貿中日益深化，不斷達到更進一步的改善。而正如荷蘭取代伊比利亞源于馬車夫的商貿更強大，英吉利取代馬車夫則源于工業(yè)革命帶來的生產方式變革引起的經(jīng)濟提升比商貿更具有優(yōu)勢一般，勞動專業(yè)化與分工細化的生產只體現(xiàn)在供給側，而對于消費端無益于補。事故斯密提出的一項富國方式便是重商主義：高關稅壁壘限制外國入內，為本國產業(yè)提供補貼促進出口，進而擠壓外國同行。

　　二

　　對于廠區(qū)的敷衍，如果視為整體大格局方面的，那涉及到數(shù)據(jù)不全等原因，會造成理解偏差，而這簡直就是一定的。

　　從事任何職業(yè)/行業(yè)(本文以制造業(yè)/廠區(qū)從業(yè)為例)，起先是做熟、做透，了解其中的各種操作要點，這時候講究的是將步驟分解、細化，標準化。此時隨著熟練度的提升，我們在行業(yè)內的業(yè)務水平呈現(xiàn)的是標準的斯密型增長模型，于廠區(qū)人事則處于底端。

　　待成長到各個步驟都已經(jīng)了解明晰的時候，我們自己原先的認知水平、操作習慣等所引起的短長板便越發(fā)明顯。這個時候就需要進行取長補短，以大毅力來改變原先的不足或錯誤的操作方式，發(fā)揚原先做的好的地方，從而真正達到做透的水平。這時候，在廠區(qū)人事格局中處于中下層的水平段。

　　如能對于全工段的操作原理、技能都完全掌握，并開始拓展了解并熟悉行業(yè)內頂端情況的時候，也就可以通過對于工段的管理中提出自己的方法并在日常管理中得以實踐，從而呈現(xiàn)出熊彼得模式。

　　三、結尾

　　但就我所見，越是頂端就越容易固步自封，因為各種原因而看不到更高的水平。不會成長的人參，與不會翻身的咸魚又有什么分別呢?

【難忘的初一生活優(yōu)秀作文300字】相關文章：

難忘的生活優(yōu)秀作文09-14

難忘的學校生活優(yōu)秀作文02-04

難忘的校園生活優(yōu)秀作文03-16

生活需要微笑優(yōu)秀作文初一09-26

難忘的小學生活優(yōu)秀作文優(yōu)秀10-01

初一敘事作文：難忘的小學生活12-19

(優(yōu)秀)難忘小學生活的作文01-15

難忘的寒假生活作文優(yōu)秀（精選41篇）02-11

難忘的暑假生活作文優(yōu)秀(12篇)01-30

[優(yōu)秀]難忘小學生活的作文03-08