難忘的你優(yōu)秀作文
學(xué)雷鋒主題班會(huì)教案一
一，班會(huì)主題：
學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)
二．班會(huì)背景：
3月5日是毛澤東等老一輩革命家號(hào)召“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的紀(jì)念日。在此之即，我們應(yīng)該開(kāi)展“3.5學(xué)習(xí)雷鋒主題活動(dòng)月”活動(dòng)。為進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，班級(jí)以“3.5”學(xué)雷鋒青年志愿者服務(wù)日為契機(jī)，組織發(fā)動(dòng)青少年開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)。弘揚(yáng)雷鋒精神，倡導(dǎo)社會(huì)文明新風(fēng)，深化雷鋒家鄉(xiāng)學(xué)雷鋒活動(dòng)，結(jié)合環(huán)保教育、革命傳統(tǒng)教育、民族精神代代傳教育，培養(yǎng)青少年關(guān)愛(ài)他人、服務(wù)社會(huì)的優(yōu)良品質(zhì)，加強(qiáng)我校精神文明建設(shè)，掀起我校學(xué)雷鋒活動(dòng)新高潮，我校今年學(xué)雷鋒活動(dòng)將立足校園，走向社會(huì)，不斷豐富和發(fā)展新時(shí)期學(xué)雷鋒活動(dòng)的內(nèi)涵和形式。
三．班會(huì)對(duì)象：
20xx級(jí)信息管理與信息系統(tǒng)全體同學(xué)
四.班會(huì)時(shí)間：
20xx年3月5日
五．班會(huì)地點(diǎn)：
xx學(xué)院xx教室
六．班會(huì)流程：
1、共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。
2、先請(qǐng)個(gè)別同學(xué)暢談自己對(duì)雷鋒的了解，然后由副導(dǎo)演袁老師向同學(xué)們補(bǔ)充介紹雷鋒的生平簡(jiǎn)介。
3、請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)讀幾篇有先進(jìn)代表性的《雷鋒日記》。
雷鋒在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長(zhǎng)的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。比如：雷鋒說(shuō)：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去�！边@就是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。這種偉大精神過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)都是教育和激勵(lì)人們前進(jìn)的寶貴的精神財(cái)富。
4、請(qǐng)若干位同學(xué)來(lái)講一講有關(guān)雷鋒的真實(shí)故事，其他同學(xué)集中精神，認(rèn)真聽(tīng)后簡(jiǎn)單概括。
5、請(qǐng)個(gè)別同學(xué)來(lái)談?wù)勛约旱捏w會(huì)。
6. 由輔導(dǎo)員老師總結(jié)歸納這次學(xué)雷鋒活動(dòng)。
五．班會(huì)總結(jié)：
通過(guò)這次班會(huì)--“學(xué)雷鋒活動(dòng)”，讓同學(xué)們?cè)谛闹袠?shù)立雷鋒助人為樂(lè)的良好形象，以雷鋒為學(xué)習(xí)的楷模和好榜樣，接過(guò)雷鋒手中的槍?zhuān)^承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，把“雷鋒精神”認(rèn)真貫徹到實(shí)際行動(dòng)中來(lái)，全體師生要共同努力，構(gòu)建一個(gè)優(yōu)秀文明的和諧校園。
學(xué)雷鋒主題班會(huì)教案二
“學(xué)雷鋒精神，積聚正能量，共筑中國(guó)夢(mèng)”主題班會(huì)
一、活動(dòng)背景：
當(dāng)下物欲橫流，人情味淡薄，道德水準(zhǔn)有所下滑的社會(huì)大環(huán)境下，雷鋒這個(gè)名字漸漸被人們淡忘，雷鋒精神似乎也漸漸離我們遠(yuǎn)去。再看學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn)：相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)無(wú)目的，厭學(xué)，行為較為自私，缺乏互助意識(shí)與奉獻(xiàn)精神。擬通過(guò)本次主題班會(huì)課活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生懂得：什么是雷鋒精神？雷鋒精神的內(nèi)涵是什么？從而在班級(jí)中引發(fā)學(xué)生從雷鋒身上找差距，努力克服自身缺點(diǎn)，激發(fā)奉獻(xiàn)情感，學(xué)會(huì)關(guān)心、幫助他人，不急功近利，提高自身修養(yǎng)與素質(zhì)，做一名合格的學(xué)生。
二、活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)本次主題班會(huì)，讓學(xué)生對(duì)雷鋒精神，雷鋒精神的內(nèi)涵能有一個(gè)更高度的認(rèn)識(shí)，喚醒學(xué)生學(xué)雷鋒的意識(shí)，弘揚(yáng)“雷鋒精神”。
2、通過(guò)舉例，讓同學(xué)們明白，雷鋒精神離我們并不遙遠(yuǎn)，在我們身邊的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一種學(xué)雷鋒精神的表現(xiàn)。學(xué)雷鋒，不是喊口號(hào)，而是一種自覺(jué)的行為，要善于發(fā)現(xiàn)、尋找我們身邊的“雷鋒”。
3、通過(guò)認(rèn)真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)助人為樂(lè)的活動(dòng)，從而在班級(jí)內(nèi)營(yíng)造互助互動(dòng)的良好學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”。
4、培養(yǎng)學(xué)生具備“無(wú)私奉獻(xiàn)”的優(yōu)秀品質(zhì)，讓學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。要求學(xué)生從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，（如公交車(chē)上、馬路上、餐廳里、課堂上??），從雷鋒身上找差距，重樹(shù)做人準(zhǔn)則，重塑形象。
三、活動(dòng)構(gòu)思：
在本節(jié)班會(huì)課中，主要采用引導(dǎo)探究啟發(fā)式教育方法，以學(xué)生為主體，以問(wèn)題為中心，通過(guò)提出問(wèn)題，討論問(wèn)題以達(dá)到解決問(wèn)題，堅(jiān)定信念并付諸于行動(dòng)的作用。同時(shí)，還采用以下教育方法： 1、典型事例舉例法 2、提問(wèn)討論法 3、學(xué)生朗誦 4、歌曲演唱等。
四、活動(dòng)前的準(zhǔn)備
1、發(fā)動(dòng)全班同學(xué)分小組搜集有關(guān)雷鋒的日記、故事和名言。
2、讓每位同學(xué)搜集班級(jí)中和社會(huì)上的好人好事。
3、布置學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)題討論：
在搜集資料的同時(shí)布置學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)題討論：
�、� 我班有哪些好人好事？是否體現(xiàn)雷鋒精神？
�、谖野啻嬖谀男┡c雷鋒精神相違背的現(xiàn)象？
4、教師歸納專(zhuān)題討論結(jié)果，用于班會(huì)課上的討論：
�。�1）雷鋒有什么魅力
（2）為什么要學(xué)習(xí)雷鋒
五、具體活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬�、師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。
�。ㄌ找睂W(xué)生情操------勤儉樸素、助人為樂(lè)、全心全意為人民服務(wù)）
�。ǘ�、唱雷鋒歌曲，說(shuō)想法
�。ㄈ�、講故事，明道理 ,先請(qǐng)個(gè)別同學(xué)暢談自己對(duì)雷鋒的了解，然后由老師向同學(xué)們補(bǔ)充介紹雷鋒的生平簡(jiǎn)介。
《雷鋒的生平》
雷鋒叔叔出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個(gè)普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時(shí)，年僅22歲。雖然他離開(kāi)了我們，但是他留下了一個(gè)永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會(huì)永遠(yuǎn)地閃耀在祖國(guó)的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角，雷鋒精神將會(huì)永遠(yuǎn)地活在我們心中。
1、請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)講一講有關(guān)雷鋒的真實(shí)故事，其他同學(xué)集中精神，認(rèn)真聽(tīng)后簡(jiǎn)單概括。
2、請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)讀幾篇有先進(jìn)代表性的《雷鋒日記》。
3、請(qǐng)負(fù)責(zé)搜集雷鋒名言小組的同學(xué)朗誦一些雷鋒名言。
4、思考、討論：
�。�1）同學(xué)們，聽(tīng)了雷鋒的故事，你覺(jué)得他是一個(gè)怎樣的人呢？你對(duì)他有多少了解？
（2）通過(guò)你對(duì)雷鋒及其精神的了解，談?wù)勎覀儜?yīng)如何認(rèn)識(shí)雷鋒精神？
（3）討論：雷鋒有什么魅力？在當(dāng)代，學(xué)習(xí)雷鋒精神究竟有沒(méi)有意義？為什么要學(xué)習(xí)雷鋒？
�。�4） 請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你所知道的班上的好人好事。
�。�5）作為大學(xué)生，我們?nèi)绾卧谌粘Ｉ钪雄`行雷鋒精神？
�。ㄋ模� 實(shí)踐雷鋒，升華認(rèn)識(shí)
�。�1）由各位同學(xué)尋找身邊的學(xué)雷鋒的事例，并請(qǐng)他談
自己的想法和感受，深化主題教育。（只要具備以下品質(zhì)的都行）
�、佟⒅藶闃�(lè)、見(jiàn)義勇為、志存高遠(yuǎn)，胸懷寬廣，牢固樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。
�、�、緊跟時(shí)代步伐，永不滿足，永不懈怠，發(fā)奮學(xué)習(xí)，大力弘揚(yáng)文明新風(fēng)。
�、�、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)守信、保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風(fēng)。
④、做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作。
�、�、在生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約，堅(jiān)決反對(duì)貪圖享受、
鋪張浪費(fèi)的不良風(fēng)氣。
（五）、尋找差距——我班存在哪些與雷鋒精神相違背的現(xiàn)象？
我個(gè)人存在哪些與雷鋒精神相違背的現(xiàn)象？
六、教師總結(jié)，提出希望。
1、請(qǐng)個(gè)別同學(xué)來(lái)談?wù)勛约旱捏w會(huì)。
2、由班主任老師總結(jié)歸納這次學(xué)雷鋒活動(dòng)。
通過(guò)一系列的“學(xué)雷鋒活動(dòng)”，讓同學(xué)們?cè)谛闹袠?shù)立雷鋒助人為樂(lè)的良好形象，以雷鋒為學(xué)習(xí)的楷模和好榜樣，把“雷鋒精神”認(rèn)真貫徹到實(shí)際行動(dòng)中來(lái)，全體師生要共同努力，構(gòu)建一個(gè)優(yōu)秀文明的和諧校園。
七、 活動(dòng)感想。
學(xué)習(xí)雷鋒不能像雷鋒日一樣，三月來(lái)了四月走。雷鋒精神應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻放在心上。學(xué)習(xí)雷鋒并不難，學(xué)習(xí)雷鋒就是從身邊的小事做起，雷鋒就在我們身邊
學(xué)習(xí)雷鋒主題班會(huì)教案三
1．通過(guò)雷鋒的生平簡(jiǎn)介及真實(shí)的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺(jué)地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。
2．利用各種表現(xiàn)形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果。通過(guò)活動(dòng)，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。 活動(dòng)過(guò)程
1、主持人宣布班會(huì)課開(kāi)始；
2、介紹雷鋒的生平、事跡、格言；詩(shī)歌，游戲
3、學(xué)生發(fā)言：美在我身邊(講述身邊好人好事)“捐款，獻(xiàn)花，勞動(dòng)，學(xué)習(xí)” ；
4、表彰班級(jí)“學(xué)雷鋒先進(jìn)分子"；
5、請(qǐng)學(xué)生發(fā)表看法、評(píng)價(jià)；
6、全體《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》；
7、班會(huì)課結(jié)束；
一、主持人導(dǎo)出班會(huì)主題
合：尊敬的老師、同學(xué)們，上午好,xx班學(xué)雷鋒主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
男：三月，陽(yáng)光明媚。
女：三月，萬(wàn)物復(fù)蘇。
男：三月，春風(fēng)送暖。
女：三月，大地?fù)Q新顏。
男：同學(xué)們，三月，是什么日子呢
全班答：學(xué)雷鋒活動(dòng)月。
女：對(duì)了。
合：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，接過(guò)雷鋒手中的槍?zhuān)覀円鲂聲r(shí)期的共產(chǎn)主義接班人。
女：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。
二、讓學(xué)生了解雷鋒是一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士
1、男：同學(xué)們，下面就讓我們來(lái)了解雷鋒，一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士！
老師：雷鋒1940年出生在湖南望城縣人一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日雪鋒因公犧牲時(shí)，年僅22歲。1963年1月7日國(guó)防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。
女：雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。
2、男：請(qǐng)聽(tīng)《雷鋒故事聯(lián)播》
故事（一）人民的勤務(wù)員
雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購(gòu)買(mǎi)了學(xué)習(xí)書(shū)籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且?guī)?dòng)戰(zhàn)友們學(xué)習(xí)，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺(jué)悟。1960年，
遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢(qián)。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時(shí)他又把100元錢(qián)以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。
故事（二）助人為樂(lè)
一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開(kāi)在沈陽(yáng)的列車(chē)。上了車(chē)，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車(chē)員很忙，就又動(dòng)手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車(chē)的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過(guò)來(lái)歇歇吧！”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。
男：同學(xué)們，雷鋒的故事， 當(dāng)然不止這些！雷鋒的故事，向我們展示了什么是全心全意為人民服務(wù)！
女：說(shuō)起雷鋒，我們就不忘提起雷鋒日記！雷鋒在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長(zhǎng)的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。
3．男：請(qǐng)聽(tīng)歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》
主持人嘉穎：對(duì)啊！雷鋒的精神值得我們大家學(xué)習(xí)。下面請(qǐng)欣賞由劉紫璇帶來(lái)的詩(shī)。
主持人卜素問(wèn)嘉穎：我們班的同學(xué)對(duì)什么最感興趣？
主持人嘉穎：當(dāng)然是游戲啦！
主持人卜素：那我們就開(kāi)始玩游戲吧！
主持人嘉穎：下面請(qǐng)孔子康，唐倩謠為我們主持游戲
游戲題目：
1. 雷鋒什么時(shí)候出生？（C）
A.1938年B.1939年C.1940年D.1941年
2． 雷鋒幾歲是成為了孤兒？（D）
A.5歲B.4歲C.6歲D.7歲
3． 雷鋒為什么會(huì)當(dāng)兵?(A)
A.被解放軍的愛(ài)國(guó)愛(ài)民的精神感動(dòng)B.因?yàn)榧依锔FC.想出人頭地D.想成為軍事家
4． 1950年鄉(xiāng)里成立了農(nóng)民協(xié)會(huì),進(jìn)行的土地改革雷鋒積極投入了這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)當(dāng)上了什么?(C)
A.班長(zhǎng)B.宣傳委員C.兒童團(tuán)長(zhǎng)D.少先對(duì)隊(duì)長(zhǎng)
5． 雷鋒16歲時(shí)在望城縣委做什么工作?(B)
A.秘書(shū)B(niǎo).公務(wù)員C.后勤人員D.清潔工
6. 雷鋒在當(dāng)兵前做過(guò)許多工作,一哪個(gè)工作他沒(méi)有做過(guò)?(B)
A.通信員B.輔導(dǎo)員C.拖拉機(jī)司機(jī)D.推土機(jī)手
合：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。
卜素：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開(kāi)了我們，但他的精神卻閃耀在祖國(guó)的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角落， 閃耀在12（2）班的集體中。
三、使學(xué)生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實(shí)生活中仍然存在，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)更多的同學(xué)向雷鋒學(xué)習(xí)
甲:不信？請(qǐng)看小品《一粒釘子》：
A：（背著書(shū)包，走進(jìn)課室）啊，還沒(méi)人來(lái)，今天我最早到啦�。ㄗ谝巫由希┌パ�，我的屁股，怎么回事？原來(lái)是一枚釘子，沒(méi)人見(jiàn)，換一張椅子。
B：早上好，俊杰，你怎么了？心神恍惚的。
A：沒(méi)、沒(méi)什么事。
B：（坐在椅子上）哎呀，真痛！釘、釘子。（乘沒(méi)人注意，換了一張椅子）
班長(zhǎng)：大家早上好！
A：班長(zhǎng)，昨晚的那道數(shù)學(xué)題你做出來(lái)了嗎？能教教我嗎？
班長(zhǎng)：當(dāng)然可以，呆會(huì)兒教你們。（坐在椅子上）哎喲，什么東西？是一粒釘子。
（這時(shí)，A，B聽(tīng)了這話，都走了過(guò)來(lái)，不好意思的道歉。）
班長(zhǎng)：哦，沒(méi)關(guān)系，椅子“長(zhǎng)”釘子了，讓我去拿把錘子來(lái)修一修，然后再教大家做數(shù)學(xué)題。
A、B：好，我來(lái)幫你。
�。ㄐ∑方Y(jié)束）
女：雷鋒精神永放光芒，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)劇中“班長(zhǎng)”助人為樂(lè)的精神。 男：雷鋒精神值得我們學(xué)習(xí)，在社會(huì)上，在我們同學(xué)當(dāng)中也涌現(xiàn)出許多活雷鋒，他們勤奮學(xué)習(xí)、刻苦耐勞、助人為樂(lè)！不信，請(qǐng)聽(tīng)同學(xué)們
學(xué)雷鋒主題班會(huì)教案四
活動(dòng)主題：學(xué)雷鋒，樹(shù)榜樣
活動(dòng)目的：通過(guò)活動(dòng)開(kāi)展，學(xué)習(xí)雷鋒精神，發(fā)揚(yáng)時(shí)代精神，促使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到學(xué)雷鋒的重要性，以及如何學(xué)雷鋒；使雷鋒精神深入人心，持續(xù)傳承。
活動(dòng)背景：近年來(lái)，“我爸是李剛”、“郭美美事件”、“小悅悅”“雷鋒叔叔沒(méi)戶口，三月來(lái)了四月走” 等關(guān)于道德的負(fù)面新聞?lì)l頻見(jiàn)諸報(bào)端,這些事件影響惡劣，道德失范、誠(chéng)信缺失現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生, 不斷侵蝕道德良知底線。引發(fā)了人們對(duì)道德現(xiàn)狀的討論和爭(zhēng)議，人們對(duì)道德失范現(xiàn)象心存擔(dān)憂甚至憤恨。從另一方面看，正是出于對(duì)我國(guó)社會(huì)道德的高度關(guān)注，是一種新的文化自覺(jué)的表現(xiàn)。黨的十七屆六中全會(huì)通過(guò)的《決定》強(qiáng)調(diào)要“深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，采取措施讓學(xué)習(xí)活動(dòng)常態(tài)化”，要“加強(qiáng)社會(huì)主義道德建設(shè)，放映和代表了廣大人民的意愿和要求”。因此，理性評(píng)估當(dāng)前社會(huì)的道德現(xiàn)狀，找到存在的突出問(wèn)題，并針對(duì)這些問(wèn)題采取有效地措施，意義重大，一個(gè)民族需要精神家園，需要文化自信，一個(gè)時(shí)代要有自己的偶像、信仰。雷鋒是我們共同驕傲，雷鋒精神是影響幾代人的旗幟，是照亮我們前進(jìn)的燈塔�！皩W(xué)習(xí)雷鋒號(hào)榜樣”不是一句口號(hào)，而是激勵(lì)我們前進(jìn)的號(hào)角。今天我們學(xué)雷鋒，需要的是用新的眼光去解讀、去領(lǐng)悟、去踐行！
活動(dòng)對(duì)象：xxx班全體成員
活動(dòng)時(shí)間：3月5日
活動(dòng)地點(diǎn)：
活動(dòng)流程：
一、了解關(guān)于雷鋒的基本知識(shí)
意義：開(kāi)展“學(xué)習(xí)雷鋒”班會(huì)使同學(xué)們知道一直默默無(wú)聞為人民服務(wù)的雷鋒，能使我們對(duì)他更深的了解。
如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你上一線陽(yáng)光，你是否照亮了一
分黑暗？ 如果你上一顆糧食，你是否哺育了游泳的生命？ 如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上？ 如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣場(chǎng)那做美麗的理想？你既然活者，你又是否為了未來(lái)的人類(lèi)生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天變得更美麗？我想問(wèn)你，為未來(lái)帶來(lái)了什么？在生活的倉(cāng)庫(kù)里，我們不應(yīng)該只是無(wú)窮無(wú)盡的支付者。 這是雷鋒的一段話，今年是雷鋒同志的46周年，46年歷程卻沒(méi)有讓大家遺忘這位平凡的同志雷鋒精神在人們心中是永恒的。
1 、雷鋒的精神值得傳誦，雷鋒的事跡令人贊揚(yáng)，講雷鋒在世的事跡。
�、倮卒h在不滿七歲時(shí)就成了孤兒.本家的六叔奶奶收養(yǎng)了他.他為了幫助六叔奶奶家,常常去上山砍柴,可是,當(dāng)?shù)氐牟裆蕉急挥绣X(qián)人家霸占了,不許窮人去砍.雷鋒有一天到蛇形山砍柴,被徐家地主婆看見(jiàn)了,這個(gè)地主婆指著雷鋒破口大罵,并搶走了柴刀,雷鋒哭喊著要奪回砍柴刀,那地主婆竟舉起刀在雷鋒的左手背上邊連砍三刀,鮮血順著手指滴落在山路上...
�、谝痪帕臧嗽率迦丈衔绨它c(diǎn)多鐘,細(xì)雨霏霏,雷鋒和他的助手喬安山駕車(chē)從工地回到駐地.他們把車(chē)開(kāi)進(jìn)連隊(duì)車(chē)場(chǎng)后,發(fā)現(xiàn)車(chē)身上濺了許多泥水,便不顧長(zhǎng)途行車(chē)的疲勞,立即讓喬安山發(fā)動(dòng)車(chē)到空地去洗車(chē).經(jīng)過(guò)營(yíng)房前一段比較窄的過(guò)道,為安全起見(jiàn),雷鋒站在過(guò)道邊上,揚(yáng)著手臂指揮小喬倒車(chē)轉(zhuǎn)彎;"向左,向左??倒!倒!"汽車(chē)突然左后輪滑進(jìn)了路邊水溝,車(chē)身猛一搖晃,驟然碰倒了一根平常曬衣服被子用的方木桿子,雷鋒不幸被倒下來(lái)的方林桿子砸在頭部,當(dāng)場(chǎng)撲倒在地,昏過(guò)去??
戰(zhàn)友們立即用擔(dān)架把他送到附近醫(yī)院搶救,各級(jí)首長(zhǎng)立即趕到了醫(yī)院,同時(shí)以最快速度把沈陽(yáng)的醫(yī)療專(zhuān)家接到雷鋒床前.由于顱骨損傷,導(dǎo)致腦機(jī)能障礙,雷鋒這個(gè)勞動(dòng)人民的好兒子,中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)秀黨員,年僅22歲,就這樣和我們永別了! ??
二、進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽，當(dāng)問(wèn)完題目后，說(shuō)：“開(kāi)始”進(jìn)行搶答。
1 雷鋒原名是：雷振興
2雷鋒出生日期：1940年12月18日
3雷鋒是哪里的人；湖南省望城縣簡(jiǎn)家塘村
4雷鋒一生十分貧苦，幾歲成為孤兒：不到7歲
5雷鋒多少歲殉職：22歲
6雷鋒是怎么殉職：被方林稈子砸到頭部
7學(xué)雷鋒是哪天：3月5日
8有哪些歌曲是傳誦雷鋒的——《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》 《接過(guò)雷鋒的槍》 《千萬(wàn)個(gè)雷鋒在成長(zhǎng)》 《做一顆永不生繡的螺絲釘》
9雷鋒什么時(shí)候入黨：1960年11月8日
10 請(qǐng)雷鋒日記中的名言講一篇
11 3月哪些節(jié)日：愛(ài)耳日 3.8婦女節(jié) 植樹(shù)節(jié) 消費(fèi)者權(quán)益日 世界氣象日
三、現(xiàn)實(shí)中的活雷鋒，身邊的感動(dòng)
1大家討論現(xiàn)實(shí)中不道德不文明的現(xiàn)象，發(fā)表自己的看法
如：①我爸是李剛
�、诠烂朗录�
③小悅悅事件
�、芾卒h叔叔沒(méi)戶口，三月來(lái)了四月走
2請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)身邊的感動(dòng)故事
學(xué)雷鋒主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)
本次活動(dòng)以介紹雷鋒同志基本知識(shí)開(kāi)始，讓同學(xué)們了解雷鋒，接著詳述雷鋒同志一生雖平凡卻偉大的事跡。他的一生雖然只有短短的22年，但卻永遠(yuǎn)活在了人民的心中。人固有一死有的輕于鴻毛，有的卻重于泰山。雷鋒同志以實(shí)際行動(dòng)，成為了我們學(xué)習(xí)的道德楷模。通過(guò)搶答形式進(jìn)一步讓同學(xué)們了解雷鋒。同時(shí)活躍了班會(huì)氣氛，增加了同學(xué)們的積極性。最后一環(huán)節(jié)現(xiàn)實(shí)中的活雷鋒身邊的感動(dòng)，將活動(dòng)推入了高潮。同學(xué)們積極發(fā)言陳述了社會(huì)一些不文明的典型事件，我爸是李剛、郭美美事件等。引起了同學(xué)們對(duì)新時(shí)代雷鋒精神匱乏的深思。接著身邊的感動(dòng)又讓我們感到近代雷鋒精神并沒(méi)有丟失。同時(shí)不少同學(xué)也說(shuō)出了自己的助人計(jì)劃如參加學(xué)院志愿者活動(dòng)，幫助身邊同學(xué)開(kāi)始，等等。
通過(guò)活動(dòng)，促使我們學(xué)習(xí)和實(shí)踐雷鋒精神同培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步增強(qiáng)我們的榮譽(yù)感�；顒�(dòng)中讓我們更加熱衷于學(xué)雷鋒、做好事，在做好事的過(guò)程中記住雷鋒，品味雷鋒精神，讓“雷鋒精神”永存，并發(fā)揚(yáng)光大。雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德與共產(chǎn)主義光輝思想相結(jié)合的典范，他公而忘私，全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神是中華民族傳統(tǒng)文化的基本精神，是我們今天在建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化過(guò)程中迎接各種挑戰(zhàn)所必須的民族自信心、自尊心的力量源泉。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們更需要雷鋒精神來(lái)更好的落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，從而加快建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)，推進(jìn)社會(huì)主義的現(xiàn)代化。雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財(cái)富，我們不但要在此活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點(diǎn)一滴，方方面面發(fā)揚(yáng)這樣的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓這種“雷鋒精神”永遠(yuǎn)的流傳。
通過(guò)活動(dòng)，雷鋒精神在同學(xué)們心中扎下了根，并不斷引導(dǎo)我們著我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和生活中用實(shí)際行動(dòng)去弘揚(yáng)雷鋒精神。讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，讓雷鋒精神綻放光芒，讓我們身邊綻放雷鋒之花。
學(xué)雷鋒主題班會(huì)教案五
“尋找身邊的雷鋒”主題班會(huì)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)介紹雷鋒的生平簡(jiǎn)介以及他親身經(jīng)歷的真實(shí)故事，弘揚(yáng)“雷鋒精神”。
2、通過(guò)認(rèn)真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂(lè)活動(dòng)，構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”。
3、讓同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。 活動(dòng)準(zhǔn)備：
教師準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進(jìn)代表性的真實(shí)故事。
2、準(zhǔn)備幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。
學(xué)生準(zhǔn)備：收集相關(guān)的格言警句、搜集故事，學(xué)唱雷鋒歌曲、培訓(xùn)小主持人、做經(jīng)驗(yàn)介紹、制定計(jì)劃、做手抄報(bào)、做好事寫(xiě)心得體會(huì)
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)場(chǎng)
主持人甲：“雷鋒坐車(chē)一千里，好事做了一火車(chē)”這句話大家都說(shuō)聽(tīng)過(guò)嗎？ 主持人乙：如果我們都學(xué)雷鋒，每人每天做一件力所能及的的好事，那我們生活的這個(gè)地球村將會(huì)是怎樣呢？
合：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
二、唱雷鋒歌曲，說(shuō)想法
甲：雷鋒這個(gè)如雷貫耳的名字你知道嗎？你對(duì)他了解多少呢？聽(tīng)了雷鋒歌曲，大家一定能從歌曲中認(rèn)識(shí)他，請(qǐng)聽(tīng)《學(xué)習(xí)雷鋒那個(gè)好榜樣》（已經(jīng)學(xué)會(huì)這首歌的同學(xué)齊唱）
乙：還有誰(shuí)會(huì)唱雷鋒歌曲？自由舉手唱已經(jīng)學(xué)會(huì)的其他雷鋒歌曲。
甲：剛才動(dòng)聽(tīng)的、嘹亮的歌聲已經(jīng)告訴我們?cè)S多雷鋒的事跡，請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)聽(tīng)歌后的感受吧。（指明發(fā)言）
三、了解雷鋒：
1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。（2分鐘）
�。ㄌ找睂W(xué)生情操------勤儉樸素、助人為樂(lè)、全心全意為人民服務(wù)）
2、先請(qǐng)個(gè)別同學(xué)暢談自己對(duì)雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學(xué)們 補(bǔ)充介紹雷鋒的生平簡(jiǎn)介。（3分鐘）
《雷鋒的生平》
雷鋒叔叔出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個(gè)普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時(shí)，年僅22歲。雖然他離開(kāi)了我們，但是他留下了一個(gè)永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會(huì)永遠(yuǎn)地閃耀在祖國(guó)的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角，雷鋒精神將會(huì)永遠(yuǎn)地活在我們心中。
3、請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)讀幾篇有先進(jìn)代表性的《雷鋒日記》。（3分鐘）
雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長(zhǎng)的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。比如：雷鋒說(shuō)：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去�！边@就是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。這種偉大精神過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)都是教育和激勵(lì)人們前進(jìn)的寶貴的精神財(cái)富。
4、請(qǐng)若干位同學(xué)來(lái)講一講有關(guān)雷鋒的真實(shí)故事，其他同學(xué)集中精神，認(rèn)真聽(tīng)后簡(jiǎn)單概括。（3分鐘）
《助人為樂(lè)的雷鋒》故事
一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開(kāi)在沈陽(yáng)的列車(chē)。上了車(chē)，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車(chē)員很忙，就又動(dòng)手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車(chē)的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過(guò)來(lái)歇歇吧！”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。
5、思考：同學(xué)們，聽(tīng)了雷鋒叔叔的故事，你覺(jué)得他是一個(gè)怎樣的人呢？（3分鐘）
提示： 雷鋒是一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。
6、請(qǐng)幾位積極活躍的同學(xué)登場(chǎng)表演自創(chuàng)自編的學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂(lè)的小品。（4分鐘）
7、播放錄音，讓學(xué)生聽(tīng)歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，要求學(xué)生學(xué)會(huì)唱這首歌。（12分鐘）
8、全班分為若干小組，進(jìn)行激烈的“雷鋒精神”大討論，并且由代表發(fā)言。（10分鐘）
A、助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為、志存高遠(yuǎn)，胸懷寬廣，牢固樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。
B、緊跟時(shí)代步伐，永不滿足，永不懈怠，發(fā)奮學(xué)習(xí)，大力弘揚(yáng)文明新風(fēng)。
C、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)守信、保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風(fēng)。
D、做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作。
E、在生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約，堅(jiān)決反對(duì)貪圖享受、鋪張浪費(fèi)的不良風(fēng)氣。
9、要求同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)為爺爺、奶奶、父母、老師、同學(xué)或其他人做些好事。 用實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)良好社會(huì)風(fēng)氣的形成，用自己的誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)創(chuàng)造美好的生活。
四、總結(jié)歸納這次學(xué)雷鋒活動(dòng)。
同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進(jìn)的方向。通過(guò)這次隊(duì)會(huì)，我相信會(huì)有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周?chē)Ｍ瑫r(shí)，也希望同學(xué)們以雷鋒為學(xué)習(xí)的楷模和好榜樣，接過(guò)雷鋒手中的槍?zhuān)^承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，把“雷鋒精神”認(rèn)真貫徹到實(shí)際行動(dòng)中來(lái)，繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人，構(gòu)建一個(gè)優(yōu)秀文明的和諧校園。
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