難忘的中秋節(jié)五年級作文范文

　　9月30日劉校長向全體教師展示了xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)互動(dòng)鏈教學(xué)模式,并對此教學(xué)模式做了解釋闡述,在我們的教學(xué)過程積極運(yùn)用這種教學(xué)模式,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立、自主，合作、探究的學(xué)習(xí)方式。這種教學(xué)模式應(yīng)用在低年級語文教學(xué)中，是通過創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　1、教師通過多種形式的生與生之間的互動(dòng)創(chuàng)設(shè)活躍的課堂氣氛，并通過進(jìn)行多元評價(jià)與形成師生之間的有效互動(dòng)。

　　2、注意從學(xué)生熟悉的生活情境和感興趣的事物出發(fā)，使孩子們有更多機(jī)會從周圍熟悉的事物中學(xué)習(xí)語文、理解語文，讓學(xué)生感受到語文就在他們的周圍。

　　3、創(chuàng)設(shè)情境要注重學(xué)科整合，綜合各個(gè)學(xué)科的資源。

　　4、情景創(chuàng)設(shè)要與折節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)緊緊靠攏，要充分考慮學(xué)生的年齡特點(diǎn)和實(shí)際學(xué)情，才能正確的激勵(lì)學(xué)生。

　　通過以上的創(chuàng)境、激趣的過程最終達(dá)到激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的目的，幫助低年級學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

【難忘的中秋節(jié)五年級作文】相關(guān)文章：

難忘的中秋節(jié)作文(精選)08-16

【經(jīng)典】難忘的中秋節(jié)作文02-07

難忘的中秋節(jié)作文08-08

難忘的中秋節(jié)作文06-16

小學(xué)五年級難忘的中秋節(jié)作文（精選73篇）09-23

2024難忘的中秋節(jié)五年級作文（精選33篇）09-20

難忘的中秋節(jié)04-30

實(shí)用的難忘的中秋節(jié)作文02-25

難忘的中秋節(jié)趣事作文11-04

描寫難忘的中秋節(jié)作文09-15