一次跳繩比賽記敘文

　　大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，特別是應(yīng)用頻繁的記敘文，記敘文的六要素是指：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件（經(jīng)過）、原因、結(jié)果等。我們應(yīng)該怎么寫這類型的作文呢？以下是小編精心整理的一次跳繩比賽記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一次跳繩比賽記敘文1

　　一次跳繩比賽“今天下午，我們學(xué)校要舉行跳繩比賽！”我們的班主任宣布道。我們大家馬上歡躍起來：“耶！一年一度的跳繩比賽終于盼來了！”

　　下午，我們大家?guī)�上繩子，隨班主任一起來到比賽場地。這里已經(jīng)有許多等待著比賽的班級(jí)。場地?zé)狒[非凡，有加油聲，還有跳繩從地上摩擦過的聲音。一個(gè)個(gè)跳繩的同學(xué)有如一只只要飛翔的小鳥，輕盈地跨過繩子不停地跳著。等待參賽的同學(xué)們，有的抓緊時(shí)間練習(xí)，有的緊張得手腳發(fā)抖，還有的倒是坐在地上休息。輪到我們班比賽了，我們各自站到自己的位置上，調(diào)好跳繩的長度，計(jì)數(shù)器按歸零�！邦A(yù)備，開始”老師帶著擴(kuò)音器宣布著。我們立刻跳了起來，我沒跳兩下，就看到旁邊的煒彬同學(xué)的繩子斷了。她撿起來想要從手把那邊穿過去，可怎么也穿不過去。她著急了起來，額頭上滲出了大滴大滴的.汗珠。我也著急了起來，心想：“要是她只跳一兩下，那不是拖我們班的后腿了嗎？我需不需要幫助她呀！可是幫了她我不就也跳不了幾下嗎？”正當(dāng)我拿不定主意的時(shí)候，老師走了過來說：“沒事，待會(huì)可以重跳�！蔽业男目偹惆捕�了下來�！�10，9，8，7，……”老師開始倒計(jì)數(shù)了，我心慌了起來，繩子被腳絆到了。“5，4，3，2，1”在這最后五秒中，我又跳了五下。

　　終于結(jié)束了，我的成績是151下。我拍了拍胸部，松了一口氣，說：“總算有上100下�！北荣惤Y(jié)束了，我們每個(gè)人的臉上都還流著汗，希望這次比賽我們班的總成績可以進(jìn)入前三，保佑��！

一次跳繩比賽記敘文2

　　盼望著，盼望著，我期盼的大課間終于在漫長的等待中到來了。這可是一個(gè)非同一般的大課間呀，因?yàn)榻裉斓拇笳n間，我們要舉行跳繩比賽�！翱蓯骸钡�'老師總是拖堂，我哪里有心思聽呢？唉！下課兩個(gè)字剛從老師嘴里吐出來，我們都興奮地猶如火箭發(fā)射般地沖出教室，跑到了操場上。只見操場上早已是人山人海了。賽場上的每一個(gè)人都異常興奮，特別是唐老師，他在那里東跑西跳的，仿佛和我們一般大小似的，真逗。

　　比賽隨著一聲哨響拉開了序幕。高年級(jí)先開賽，只見我們班的馬力強(qiáng)在那里用力搖著手里的跳繩，可是跳繩好像在跟他較勁，死活不聽使喚。急得他汗都冒了出來，可是還象在跳“迪斯科”。沒辦法，這玩意光使勁可不行，它可屬于技術(shù)活。結(jié)果1分鐘下來，這個(gè)人高馬大的家伙只跳了10來個(gè)。真是的，要是再有這么幾個(gè)我們班的后腿恐怕要被他們“截肢”了。

　　輪到我上場了，說實(shí)話，心里還真有些緊張，畢竟我是“高手”啊，大家都盯著我呢，可不能丟人啊。我屏住呼吸，全神戒備，聽著號(hào)令。哨聲一響，我并和雙腿，兩手熟練地掄起跳繩。我的兩個(gè)腳尖有彈性地一起一落，頓時(shí)跳繩在我的眼前成了密不透風(fēng)的繩網(wǎng)，耳邊是跳繩劃破空氣的颼颼聲。大約40幾秒的時(shí)候，我的兩個(gè)手腕好像不聽使喚了，速度也慢了下來。這時(shí)我改變策略，跳起了雙搖（掄一下跳兩個(gè)），終于堅(jiān)持到了最后。哨聲一響，我整個(gè)人蹲在了地下，氣喘吁吁地向同學(xué)詢問我的成績同學(xué)尖叫著告訴我，“全班第二，太厲害了�！甭犃顺煽儯�我常常舒了口氣。“還不錯(cuò)嘛”我自己尋思著。沸沸揚(yáng)揚(yáng)中激烈的比賽結(jié)

　　束了，我們班排全校第二。

　　我們極不情愿地回到了教室。耳邊傳來“百分?jǐn)?shù)的但我的心思還在比賽中沒回來呢。

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