愛(ài)伴我成長(zhǎng)記敘文
相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧，特別是作為主要學(xué)習(xí)作文類(lèi)別之一的記敘文，記敘文是把一個(gè)事實(shí)、事件的發(fā)展過(guò)程原原本本地?cái)⑹龀鰜?lái)，讓讀者清楚了解到這個(gè)事實(shí)或事件的文章。那么大家知道優(yōu)秀的記敘文是怎么寫(xiě)的嗎？以下是小編精心整理的愛(ài)伴我成長(zhǎng)記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
愛(ài)伴我成長(zhǎng)記敘文1
如果我問(wèn)你世界上的愛(ài)有那些，你一定會(huì)不假思索的回答我，慈祥的愛(ài)、無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)、愛(ài)情的愛(ài)……那什么是愛(ài)呢？有人告訴我愛(ài)就是有求必應(yīng)，愛(ài)就是毫無(wú)條件的付出，我覺(jué)得很對(duì)，但又感覺(jué)缺點(diǎn)什么，請(qǐng)跟我走進(jìn)我家來(lái)感受這不同的愛(ài)吧。
我的爸爸和藹而又慈祥，平時(shí)基本上對(duì)我有求必應(yīng)，他經(jīng)常給我講故事，經(jīng)常陪我去狗市看我喜歡的小狗，都是因?yàn)閶寢屌鹿�，我沒(méi)法跟他們長(zhǎng)相廝守，還有從媽媽那里軟磨硬泡也得不到的東西通常都會(huì)是爸爸讓我夢(mèng)想成真。記得那一次我被同學(xué)撞倒，兩條腿上傷痕累累，爸爸立即去了社區(qū)醫(yī)院，詳細(xì)問(wèn)了我的傷情和護(hù)理方法，又給我開(kāi)了不少藥，每天的換藥工作自然落到了爸爸身上，第一次換藥我至今還歷歷在目，爸爸小心翼翼的把我腿上的紗布打開(kāi)，給我用雙氧水先消毒，藥水剛接觸到傷口疼得我大叫起來(lái)，爸爸一面安慰我，一面繼續(xù)上藥，我看到爸爸的額頭布滿了密密的汗珠，手也開(kāi)始有些顫抖，我又流淚了，我想這應(yīng)是幸福的淚水吧。
我的媽媽既嚴(yán)厲又堅(jiān)持原則，平常對(duì)我要求嚴(yán)格，就是想多要點(diǎn)零花錢(qián)都得磨嘰半天，給我講一些勤儉節(jié)約的例子，我想這就是傳說(shuō)中的小氣吧。但是在給我買(mǎi)書(shū)上從不猶豫，有求必應(yīng)。在伙食問(wèn)題上她也是絞盡腦汁做我愛(ài)吃的`飯菜，買(mǎi)我愿吃的水果從來(lái)不怕花錢(qián)，我有時(shí)真搞不懂她到底是大方還是小氣。在學(xué)習(xí)上對(duì)我的要求很高，我只要有因?yàn)轳R虎錯(cuò)的題，她就會(huì)劈頭蓋臉的把我數(shù)落一頓。記得上一次我數(shù)學(xué)考了85分，回到家我忐忑不安的把卷子交到媽媽手上，只見(jiàn)媽媽越看眉毛擰的越緊，啪的一聲把卷子拍在桌子上，問(wèn)我都錯(cuò)在哪了，我只能如實(shí)回答，有幾道不會(huì)，有幾道是馬虎，媽媽更是不依不饒的對(duì)我下起了“暴雨”，我越聽(tīng)心里越委屈，心想：沒(méi)考好我也難受，在學(xué)校都哭了，你還這樣！想著想著就哭了出來(lái)，媽媽見(jiàn)我哭了才從“暴雨”轉(zhuǎn)成“小雨”，最終停了下來(lái)，媽媽對(duì)我不會(huì)的題型幫我分析、講解，直到我明白為止，又給我講了馬虎的危害性，我又寫(xiě)了個(gè)檢討這件事才告于段落。半個(gè)月后我們進(jìn)行了月考，我發(fā)現(xiàn)好幾個(gè)題型都是媽媽給我講過(guò)的，我最終以98分的成績(jī)奪得全班第一的寶座，在洋洋自得的同時(shí)，也感受到了媽媽另樣的愛(ài)。
這就是我身邊兩種不一樣的愛(ài)，這些愛(ài)缺一不可，正是這兩種不同的愛(ài)陪伴著我不斷成長(zhǎng)。
愛(ài)伴我成長(zhǎng)記敘文2
在我的學(xué)習(xí)生活中，我遇到過(guò)很多位老師，最難忘的還是我的班主任———楊桂春老師。
從我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候開(kāi)始，楊老師就陪伴著我，到現(xiàn)在我已經(jīng)五年級(jí)了，我的老師一直陪伴著我。是楊老師把我從一個(gè)天真無(wú)知的兒童，變成了一個(gè)暢游知識(shí)海洋的少年。
楊老師知道我是單親家庭的孩子，對(duì)我格外的關(guān)注，我心里有一點(diǎn)點(diǎn)的難過(guò)，她都會(huì)注意到，她會(huì)和我嘮家常，暗示我應(yīng)當(dāng)怎么去面對(duì)心里的坎，我和我的老師有著老師、朋友、更是親人的情分。
楊老師是位出色的老師，我一直慶幸我能成為她的學(xué)生。在楊老師的幫助下，我喜歡上了閱讀，喜歡看書(shū)，也多了一項(xiàng)樂(lè)趣。這讓我從一個(gè)膽小的小女孩，變成了敢于發(fā)言，積極參加班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的陽(yáng)光女孩。
我的想象力擴(kuò)大了，原本寫(xiě)不好作文的我，現(xiàn)在也愛(ài)寫(xiě)作文了，我漸漸地也成了老師的`小幫手，我得到過(guò)很多的獎(jiǎng)勵(lì)，這些進(jìn)步都離不開(kāi)楊老師的幫助和教育。
無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上，楊老師都給了我無(wú)私而偉大的愛(ài)，我每一個(gè)進(jìn)步，每一天的成長(zhǎng)，都飽含著老師那默默的付出和辛勤的勞動(dòng)。
我愛(ài)我的老師就像愛(ài)我的媽媽?zhuān)c老師相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，已經(jīng)銘記在心里，我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷，師愛(ài)伴隨著我的成長(zhǎng)。
我愛(ài)您我的恩師——-楊桂春老師！
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