需要作文800字（通用36篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的需要作文800字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
需要作文 1
多少個(gè)寂靜的夜晚，我獨(dú)自一人奮筆疾書，多少次想放聲大哭，可最后又忍了過(guò)去；多少次遇到困難，想尋求幫助，多少次傷心難過(guò)，想找依靠時(shí)，可你們卻不在身邊。
又是平靜的一天，和往常一樣。在寧?kù)o的夜晚，我坐在臺(tái)燈下，認(rèn)真地寫著作業(yè)，四周寂靜得可怕，只聽得見筆頭摩擦紙面的“沙沙”聲，長(zhǎng)長(zhǎng)的影子映在旁邊的書架，一切似乎都是那么的和諧。
“滋！滋！”手機(jī)響了，我接起手機(jī)，放在耳邊，問(wèn)道：“喂，請(qǐng)問(wèn)是哪位？”
聽到手機(jī)傳來(lái)了熟悉但卻已經(jīng)有一些陌生的聲音，“是我，兒子！”
我停下手中飛速運(yùn)動(dòng)的筆，眼前浮現(xiàn)出爸爸那笑容滿面，烏黑的.頭發(fā)中夾雜著幾縷白發(fā)的容貌。我高興又有些難過(guò)地說(shuō)：“爸，你忙完了？”
“忙完了，今天真是太累了！爸爸最近很忙，可能要過(guò)幾天才能回來(lái)看你，你要自己照顧好自己。”
我強(qiáng)裝歡快的樣子，說(shuō)道：“行了，知道了，你早點(diǎn)休息。拜！”
“拜！”手機(jī)傳來(lái)微小而又有一些悲傷的聲音。
掛了電話，我呆呆地望著窗外，對(duì)面的大樓上閃爍著零零散散的幾處燈光，風(fēng)吹得大樹左右搖擺，樹上的葉子被刮了下來(lái)，孤零零地在風(fēng)中飄蕩。
慢慢我緩過(guò)神來(lái)，深深吸了一口氣，準(zhǔn)備繼續(xù)寫作業(yè)。
“滋！滋！”電話再次響起。
“誰(shuí)��！”我叫道。我用力地把筆砸在桌上，氣沖沖地拿起電話吼道：“誰(shuí)��！有話快說(shuō)！”
“是我！你吼什么吼！”
聽到是媽媽的聲音，我更加理直氣壯�！耙愎�！”說(shuō)完，我掛斷了電話，猛地一下子折下了電話殼，毫不留情地把電池拿了出來(lái)，把手機(jī)零件都扔在床上。我躺在轉(zhuǎn)椅里，雙手軟軟地垂在空中。
我想著：“這個(gè)家已經(jīng)不再像往常那樣溫馨溫暖了，仿佛這兒只是一棟房子，而不是家！”
“唉——”我長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了一口氣。
慢慢地我冷靜了下來(lái)，心態(tài)變得平靜�；剡^(guò)頭仔細(xì)想了想：“剛剛是不是脾氣暴了一些，不應(yīng)該向媽媽大吼大叫，平時(shí)他們努力地工作不都是為了我們這個(gè)家嗎？剛剛他們明明是在關(guān)心我，可我卻反而生氣了。
回想起以前爸爸總是筋疲力盡地回到家里，倒頭就睡，媽媽總是早出晚歸。
想到這里，想到這里，我突然發(fā)現(xiàn)事實(shí)并不是他們的錯(cuò)，我也有錯(cuò)。
孩子需要愛，而父母也需要我們對(duì)他們的理解與支持。
需要作文 2
春之細(xì)雨秋之風(fēng)，總讓人留戀；薄暮之夕陽(yáng)，山間之明月，總讓人流連。于是乎，心生據(jù)為己有，供己獨(dú)享之情�！拔┙现屣L(fēng)，與山間之明月。耳得之而為聲，目遇之而成色。是造物者之無(wú)盡藏也。”誠(chéng)如蘇軾所言，守護(hù)不如讓其發(fā)揮最大的價(jià)值，則成了無(wú)盡的財(cái)富，不也是達(dá)到了初衷嗎。
牧師成功守護(hù)了整個(gè)花園的花朵，更難得可貴的是，他守護(hù)了一顆顆天真爛漫的童心的同時(shí)，也把善良無(wú)私等美好的品質(zhì)種入了孩子的心中，這難道不勝過(guò)“禁止采花，違者嚴(yán)懲”的木牌嗎？
學(xué)習(xí)生活中，我們都有所體會(huì)。到處都是木牌，警示語(yǔ)，讓人防不勝防，觸目驚心。在學(xué)校的園圃里，綠草如茵，芳菲盛開，赫然立著一句警示語(yǔ)：“禁止踐踏，違者嚴(yán)肅處理�！弊屓祟D失走上前去一飽眼福的渴望。出乎意料的是，仍然有眾多膽大包天者去挑戰(zhàn)這不成文的規(guī)定。然倘若換做“小草在成長(zhǎng)，請(qǐng)足下留青�！笔欠駮�(huì)事半功倍呢？
有人極力想守護(hù)某些事物，因方式不對(duì)，而被迫失去了。而有人發(fā)現(xiàn)了守護(hù)的藝術(shù)，則一舉兩得。 某個(gè)學(xué)校的木門再次慘遭“毒腳”，被迫下崗。有人向領(lǐng)導(dǎo)建議換成一個(gè)鐵門來(lái)阻止這種現(xiàn)狀。領(lǐng)導(dǎo)笑著搖了搖頭：“我們已經(jīng)準(zhǔn)備了最結(jié)實(shí)的門，你們等著看吧�！毙麻T裝好了，落落大門，陽(yáng)光透過(guò)它打了個(gè)卷出來(lái)，耀眼奪目，這是一道玻璃門。于是，女孩走到這像淑女一樣輕輕推過(guò)，而男孩子也像紳士一樣不再對(duì)它拳打腳踢。所以，領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)最“堅(jiān)固”的門的守護(hù)是不是一種藝術(shù)呢？某個(gè)老婦人沿街乞討，舉著一個(gè)盤子，其上寫道：我什么都看不見。然而施舍他的.人很少。一個(gè)窮詩(shī)人在前方加道：“春天來(lái)了，我什么都看不見�！庇谑牵玫搅撕芏鄮椭�。窮詩(shī)人正是抓住了守護(hù)的藝術(shù)，才是人們?cè)敢夤餐刈o(hù)老婦人的不幸。
喜歡一個(gè)東西，不是壓在箱底才感覺最安全踏實(shí)，而是當(dāng)你把它分享給眾人，才能發(fā)現(xiàn)他永遠(yuǎn)存在。守護(hù)也正如此，發(fā)現(xiàn)其中的藝術(shù)，才能事半功倍，一舉兩得。
春之細(xì)雨，潤(rùn)物之后才能才能永存世間；秋風(fēng)送爽，而后才能存在于萬(wàn)物心中。黃昏之夕陽(yáng)，山間之明月，你我之所愛，也正如此，藝術(shù)的守護(hù)，方能永存不衰。
需要作文 3
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)阻攔，就放棄自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想是需要靠自己努力換來(lái)的，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)阻攔就放棄夢(mèng)想。
當(dāng)自己走在沙灘上，后面留下了數(shù)不清的腳印，但我筑夢(mèng)的足跡留在了哪里？背負(fù)著城中的夢(mèng)想走在路上，會(huì)有許多的跌跌撞撞、此起彼伏。甚至自己也迷路了，到底是前進(jìn)，還是停留。
在行進(jìn)的路上，我們會(huì)遇上絆腳石，摔倒，站起，再摔倒，又站起……人生需要不斷地重復(fù)這樣的'艱辛。不過(guò),在這漫長(zhǎng)的旅途中,你必須打敗攔路虎,搬開絆腳石,這樣才能到達(dá)你成功的彼岸。
蝸牛一直在葡萄莖上慢慢爬,忍受黃鸝的嘲諷,有一天它終于爬到葡萄上,吃到了可口的葡萄,完成了它的夢(mèng)想,可是強(qiáng)壯的馬兒其實(shí)有能力拉斷系在它脖子上的繩子,它卻沒有這種勇氣,所以它永遠(yuǎn)為人類干活。
有一次,我要為我自己的夢(mèng)想而努力,可是,我一次次的努力,換來(lái)的卻是一次次的失敗,我正準(zhǔn)備放棄,可是我一想起每個(gè)人的夢(mèng)想都是要靠自己的努力完成的,我就充滿了力量充滿,自信。每個(gè)人的夢(mèng)想都是需要自己的努力換來(lái)的,不能遇到小小的阻攔就決定放棄,不能因?yàn)樾⌒〉氖《艞墶?/p>
我們的祖先穿越大漠戈壁，歷經(jīng)九九八十一難的唐玄奘。他幼時(shí)跟隨二哥到洛陽(yáng)凈土寺出家。他遠(yuǎn)游印度，精心鉆研佛教經(jīng)典。17年后，他才回到了長(zhǎng)安，在弘福寺、大慈恩寺等地著書譯經(jīng)。翻譯印度佛經(jīng)，為中印兩國(guó)的文化交流做出了巨大的貢獻(xiàn)。還 有鄭和七次下西洋，鄭和率領(lǐng)龐大的二百四十多艘海船、二萬(wàn)七千四百名船員組成的船隊(duì)遠(yuǎn)航，訪問(wèn)了30多個(gè)在西太平洋和印度洋的國(guó)家和地區(qū)，加深了中國(guó)同東南亞、東非的友好關(guān)系。他的航行比哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲大陸早87年，比達(dá)伽瑪早92年，比麥哲倫早114年。在世界航海史上，他被開辟了貫通太平洋、印度洋多條直達(dá)航線。
沒有那個(gè)夢(mèng)想是輕而易舉就能實(shí)現(xiàn)的，除非你是白日夢(mèng)或或想入非非。 我的夢(mèng)想是畫家，可是在這個(gè)時(shí)候，我還有許多夢(mèng)想。我夢(mèng)想著以后能讀好的高中和大學(xué)，夢(mèng)想著將來(lái)可以找份好工作，建設(shè)祖國(guó)。
有一些人有創(chuàng)造了夢(mèng)想，成就了奇跡，真是讓人羨慕。我們要張開雙臂，敞開胸懷，忍住一個(gè)個(gè)誘惑，迎向自己的夢(mèng)想。 逐夢(mèng)，你就要張開翅膀，飛向自己的目標(biāo)，帶著堅(jiān)持不懈的精神和夢(mèng)想靠近。
需要作文 4
生活需要微笑，有了微笑，河流才那么清澈歡快；有了微笑，天空才那么湛藍(lán)碧凈；有了微笑，孩子們才那么純真無(wú)瑕；有了微笑，我們的臉上才會(huì)如沐春風(fēng)！
微笑是一種心靈上的放松，微笑是一種心態(tài)上的淡泊，微笑是一種心智上的成熟，笑看人生中的風(fēng)起云涌，笑看人生中的暗流涌動(dòng)。
每晚，樓下的小區(qū)都有人跳舞。她約莫四十開外，中等身材，胸前老掛著一個(gè)挎包。交誼舞本來(lái)是雙雙起舞，而她總是形只影單。每當(dāng)音樂響起，她會(huì)第一個(gè)沖到中央，盡情跳起來(lái)，不管什么舞曲，她總是跳幾下轉(zhuǎn)一圈。她全然不顧別人的冷眼，一臉燦爛的笑容，舞著自己的步，快樂著自己的快樂。我常被她那種充滿自信的快樂情緒所感染。后來(lái)，我打聽到這是一位不幸的女人，丈夫病逝，自己又沒有正式的工作，靠低保和做零工維持她還有上高中的.孩子的生活�？伤龥]有被多舛的命運(yùn)所擊垮，看不出她有半點(diǎn)憂傷，仍是那樣的笑著面對(duì)生活。
一個(gè)人可以接受失敗，可以承受不幸，可以遭受挫折，但不能失去微笑。不要讓生活的壓力淡漠了你的微笑，不要讓權(quán)力、金錢冷漠了你的微笑，不要讓心靈蒙塵。生活是公正的，你對(duì)生活付之微笑，生活也會(huì)把精美的微笑慷慨的饋贈(zèng)于你。
不要以為嚴(yán)師才出高徒。把你的微笑隱藏在冰冷的眼鏡后面，動(dòng)輒板著一副冰冷的面孔訓(xùn)斥學(xué)生。而且這種訓(xùn)斥的口吻逐漸成了你的習(xí)慣，延伸到你的生活中，讓這種行為已逐漸積累成你的習(xí)慣，讓你的心靈備受疲累。
當(dāng)下屬因失誤做錯(cuò)了事情，心里忐忑不安時(shí)，最害怕的就是上司的一頓訓(xùn)斥和失去信任，如果上司能給下屬一絲激勵(lì)的微笑，肯定他的成績(jī)，定會(huì)讓他感激涕零，并甘愿為之赴湯蹈火！誰(shuí)愿意成天在烏云密布的環(huán)境中工作，又有誰(shuí)不想生活在陽(yáng)光燦爛的日子里呢？
微笑是幸福的，也就是幸福著你的人生。不要吝嗇你的微笑，微笑是生活中最旖旎的風(fēng)景，是人際關(guān)系中最美妙的法寶。恰到好處的給別人以微笑，勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，它起到的作用是事半功倍的，它會(huì)給你帶來(lái)更多的快樂和收獲！
與微笑同行。逆境時(shí)，微笑著告誡自己，“自古英雄多磨難”；失去時(shí)，微笑著告訴自己，“塞翁失馬，焉知非�！�；失敗時(shí)，微笑著告知自己，“失敗是成功之母”；做錯(cuò)事時(shí)，微笑著勸慰自己，“吃一塹，長(zhǎng)一智”；失意時(shí)，微笑著勉勵(lì)自己，“天生我材必有用”！
微笑需要真誠(chéng)。只有真誠(chéng)的微笑才能打動(dòng)人的心靈，才能感動(dòng)自己、感動(dòng)他人！幸福著你的微笑，讓微笑成為永恒，讓微笑伴你我一路前行！
需要作文 5
江畔小舟，輕搖的蘆葦，南來(lái)象攏的風(fēng)，贛江上一覽無(wú)余，視野里找不到期待的身影。
我在滕王閣一隅，獨(dú)想王勃。
生命之花凋謝在年少有為之時(shí)，給世人留下的是一份難言的遺憾與傷痛。流星般劃過(guò)文學(xué)的天空，留下的卻是永恒的光芒。你在困難與挫折的面前，選擇了曠達(dá)的豪邁；你在艱難與險(xiǎn)阻的面前，選擇了執(zhí)著地追求。
需要的，是你那唯美的筆調(diào)所述說(shuō)著的文字；需要的，是你那滿溢的才華所描繪著的不朽之作；需要的，是你那不屈的靈魂所演繹著的意志。
游人的`思念如牽強(qiáng)的秋風(fēng)，薄薄地依偎在滕王閣上，閣影斜斜地躺在江水里蕩漾。帝王君子獨(dú)不見，檻外長(zhǎng)江空自流。我坐在閣的階梯上獨(dú)自聽江的聲音，江波的褶皺里藏著絕代的才子王勃。
有人說(shuō)：“所有的風(fēng)景都會(huì)拒絕一部分人，偏愛一部分人，生來(lái)都會(huì)屬于不同的風(fēng)景�！痹诔蒙系貌坏娇隙ǖ耐醪�，因擅殺宮奴當(dāng)誅，遇赦除名。然而層層不得意卻抹不掉那曠達(dá)的豪邁，抹不掉那堅(jiān)韌的意志，抹不掉那樂觀的情懷，抹不掉那自好的品質(zhì)。這正是我們所需要，這正是世界所需要的，這也是世界所為之動(dòng)容的。
無(wú)奈，是他的苦悶與失落；豪邁，是他的曠達(dá)與意志；追求，是他的品質(zhì)與情懷。
古往今來(lái)，有多少文人因年華易逝與處境困頓而自暴自棄。而王勃，即使在郁郁不得志的逆境中也不消沉，不放棄。去撥動(dòng)生命中最強(qiáng)有力的音符，奏出了與命運(yùn)抗?fàn)�，不甘淪落，積極進(jìn)取的命運(yùn)交響曲。世界需要的不僅僅是你的文字，更是你的精神。你為我們完美的詮釋了什么叫“窮且意堅(jiān)，不墜青云之志�！�
那個(gè)中秋的才子，王勃的“獨(dú)角戲”正在上演。他深望著水天相接的江面，感慨人生如江面枝柯，沉浮復(fù)沉浮，一腔激情在紙面上無(wú)羈地飄灑。有人說(shuō)“厚積”是為啦“薄發(fā)”，洋洋一派文章，透紙背的全是對(duì)生活的向往。懷才不遇，無(wú)論何時(shí)也不放棄心中的理想，即使身處窮厄之境地也不失凌云之志。
物轉(zhuǎn)星移間，走過(guò)幾度春秋，物是人非，唯有檻外的長(zhǎng)江空蕩蕩，獨(dú)自流逝！
王勃，這個(gè)世界需要你。
需要的不僅僅是你的不朽之作，更是你那永不磨滅的精神。
需要作文 6
愛是什么？也許是一個(gè)成功之后的一句鼓勵(lì)，也許是傷心時(shí)一個(gè)溫暖的擁抱。
在日常生活當(dāng)中想要對(duì)自己的親人表達(dá)自己的愛意，也許太難了，雖然天天都在身邊，但卻無(wú)法開口，開口又深感尷尬，所以一直放在心里，并未說(shuō)出口。
在母親生日的前一天，我去問(wèn)了問(wèn)母親最想要的生日禮物，什么蘋果手機(jī)，什么項(xiàng)鏈這些貴重的物品，對(duì)于一個(gè)沒有什么賺錢能力的我來(lái)說(shuō)，給母親送這么貴重的禮物，幾乎是不可能的，可又想在親人生日的時(shí)候通過(guò)禮物來(lái)表達(dá)愛意，正當(dāng)我正為這個(gè)問(wèn)題頭疼時(shí)，眼前那個(gè)蘋果給我靈感，既然物品有那么貴重，可以換成什么別的東西來(lái)替換，我靈感大發(fā)，拿了個(gè)標(biāo)簽貼在蘋果的表面上，在上面用勾線筆在上面寫了個(gè)“7”，以示蘋果7手機(jī)，用卡紙圍了一條很長(zhǎng)的“項(xiàng)鏈”，再拿出一張卡紙，做起了生日賀卡，最后將全部的東西都裝進(jìn)了一個(gè)禮盒中……待到生日那天，我將其奉上，母親的確很意外，也很高興，雖然我做的禮物略顯粗糙。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)友情吧！轉(zhuǎn)眼望去，自己是一名初中生了，回望輕松愉快的小學(xué)生活，還記得那個(gè)叫小Z的人，小學(xué)時(shí)候，我與他都是死黨，經(jīng)�；突ブ�，有這么一天，我在音樂室中打掃時(shí)不慎重重摔倒在地，小Z將我扶起，把我扶到旁邊一張椅子上，自己來(lái)接替我沒有完成的工作，在椅子上休息的我，看著他在很專注地做我還未完成的事，內(nèi)心是一種深深的感動(dòng)，我也不知該如何去表達(dá)自己的謝意，便一直藏在心里……
直到那一天，我們正在教室里排練著，接下來(lái)的晨會(huì)，老師將小Z叫到一旁觀看著，似乎出了什么事，后來(lái)老師向大家說(shuō)明了原因；小Z將要轉(zhuǎn)到另外一所學(xué)校，他好幾次依依不舍地看著我，似乎想表達(dá)自己希望離校時(shí)得到我的祝愿，我明白了意思，可仍未向小Z說(shuō)出一句祝福的'話，兩人之間似乎都被一道無(wú)形的墻給隔開了，很尷尬，最后爬上了離開學(xué)校的車，我的目光呆滯在那輛車上，滿臉的無(wú)可奈何與不舍，自己的一時(shí)沉默竟換取了多年的遺憾。
人的一生，要走那么長(zhǎng)的路，會(huì)經(jīng)歷那么多的情感，該表達(dá)時(shí)別猶豫，千萬(wàn)別讓人生充滿遺憾。拿出勇氣，勇敢開口去訴說(shuō)親情，去表達(dá)愛。
需要作文 7
生活中總是有數(shù)不清的事情需要等待，等待占了我們生活中很多的時(shí)間。它是最無(wú)聊的，但它有時(shí)也讓你向往。
小的時(shí)候，我總要在凌晨的時(shí)候到車站去等待爸爸回來(lái)。有時(shí)候月明星稀、有時(shí)候伸手不見五指，可每次去那心里總是懷著興奮、激動(dòng)！那時(shí)，爸爸在其他城市經(jīng)商，總是在兩三個(gè)月才回來(lái)一次。即使回來(lái)，最多也就待三四天就又去打拼了。
他在外面做了幾年的生意，我也在車站的站口等待了幾年。
那些等待的歲月，印象最深的就是在人潮人海的站口，看著一個(gè)一個(gè)的旅客拎著大包小包魚貫而出。爸爸看見我，放下包，抱起我，將我舉得很高很高，我開心地笑著，我覺得那一刻我很幸福！
再后來(lái)，我上了小學(xué)。爸爸生意也有了起色，他不用經(jīng)常出門了！每天爸爸總是按時(shí)的在學(xué)校門口接我放學(xué)。雖然每次學(xué)校放學(xué)的時(shí)候門口都是車水馬龍的。但他永遠(yuǎn)站在第一排，我從教學(xué)樓下來(lái)總能第一眼就看的到他。
可是，他總會(huì)有忙過(guò)頭的時(shí)候。記得那天太陽(yáng)沒有如約升起！
從教學(xué)樓出來(lái)，原本和同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑的我在門口并沒有看到他，我認(rèn)為他一定是站在了后面�？纱┻^(guò)車群，依舊沒有看見他。我多么希望他被擠在人群中了，可是等人群慢慢散去，依然沒有看見他。我坐在石墩上看著別的孩子一個(gè)接一個(gè)被父母接回家心里委屈極了。他真的沒有來(lái)，他把我忘了.........
平時(shí)總是最早到的爸爸，今天怎么沒有來(lái)？我開始?xì)鈵溃?/p>
約莫過(guò)了有十幾分鐘，他終于到了。他打著雨傘一路小跑，向我奔過(guò)來(lái)。我站在雨中看著他，他趕緊給我撐傘。當(dāng)我準(zhǔn)備擺脫他的庇佑時(shí)，我看見了他濕透的襯衫背后甩了許多泥水。我的眼淚奪眶而出！他對(duì)我說(shuō)“都怪我今天太忙了，沒注意到時(shí)間。沒有淋壞吧········”
我的'淚好像是從天上落下來(lái)的雨水一樣傾斜下來(lái)，我也不知道為什么。也許是喜悅，也許是被爸爸的關(guān)心感動(dòng)的！
我輕輕的說(shuō)了聲“沒事”聲音很低，低的幾乎只有我自己能聽到。
短短十幾分鐘的等待，就令我心情如此低落。那父親每天都在學(xué)校的門口按時(shí)的等待著我，心情又何嘗不急切呢？
等待的過(guò)程很漫長(zhǎng)，但是在結(jié)束的時(shí)候，一切都會(huì)值得。
需要作文 8
在現(xiàn)在一個(gè)人除了淘寶外還盛行各式各樣的購(gòu)物網(wǎng)站的時(shí)代，我們難以控制網(wǎng)購(gòu)的的各種優(yōu)點(diǎn)給我們帶來(lái)的”誘惑”。今天我們就說(shuō)說(shuō)我們購(gòu)物車?yán)锏臇|西真的每一件都是我們需要的嗎？
現(xiàn)在的人都離不開網(wǎng)購(gòu)，特別是女生，也包括我，所以很多網(wǎng)購(gòu)的產(chǎn)品很多都會(huì)針對(duì)女孩還有女孩的心理。這點(diǎn)我深有體會(huì)。我們首先從打折開始說(shuō)起。每個(gè)節(jié)日每個(gè)店家都要湊上打折的節(jié)奏，特別是最近幾年很火的雙11，這個(gè)光棍們的節(jié)日活生生地過(guò)成了購(gòu)物狂歡節(jié)。而節(jié)日打折，優(yōu)惠券是最常見的方式，這種名為優(yōu)惠券的東西就需要我們購(gòu)買到一定的金額就可以使用。那么問(wèn)題來(lái)了，其實(shí)有些人并不是想要買那么多東西的`，然而為了把優(yōu)惠券用出去，又買了一堆不需要的東西。但理智回到大腦的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，自己所想要的優(yōu)惠就用在不必要的東西上，其實(shí)并沒有優(yōu)惠，反而自己浪費(fèi)了不該花的錢，如果說(shuō)戀愛中的女人智商為零，那么在搶購(gòu)中的女人智商一定是負(fù)數(shù)。
其次就是“9.9包郵”的誘惑，我們可能這幾個(gè)字眼都看慣了，聽膩了，因?yàn)檫@似乎是平凡人淘小東西的便宜實(shí)惠之選，啥都有，甚至9.9元還可以買到一件衣服，其實(shí)很多時(shí)候9.9包郵還是很劃算的，就是針對(duì)一些小東西，如果是衣服還是不建議購(gòu)買的。不過(guò)其實(shí)也有不劃算的一面，我們習(xí)慣性地認(rèn)為9.9包郵的東西就是特別實(shí)惠，可能有覺得沒有東西比9.9包郵的還便宜這樣的心理，正因?yàn)槿绱说男睦砦覀冇仲I了很多不需要的東西，想著反正便宜嘛，買了也沒什么的，但是其實(shí)有些小飾品之類的在現(xiàn)實(shí)生活中比9.9包郵劃算多了，只是我們對(duì)9.9包郵便宜的這樣的觀念誤導(dǎo)了而已。不過(guò)也沒有什么不好的，只是要看清楚這真的值9.9元嗎？
愛購(gòu)物這很正常，并沒有什么可批評(píng)的，但不理智購(gòu)物那就是不應(yīng)該被提倡的了，不管是平時(shí)也好，打折也罷，一定要知道自己到底需要不需要這樣?xùn)|西，是為了自己需要而去購(gòu)物而不是為了活動(dòng)和打折而去湊單，此刻的你如果購(gòu)物車飽滿的話，可以去好好清理清理，看看哪些是必須要買的，買了也不用的，不要買一堆東西做擺設(shè)。
需要作文 9
在余暉下，你的微笑閃著光點(diǎn)。光點(diǎn)灑進(jìn)了我的心里，讓我頓然成長(zhǎng)。---題記
新學(xué)期伊始，我換了一位新的語(yǔ)文老師。
她，梳著一個(gè)簡(jiǎn)單的馬尾，干凈利落；一副眼鏡穩(wěn)穩(wěn)地架在鼻梁上；眼鏡下，是一雙小而有神的眼睛，充滿溫和卻又不失幾分剛氣。一看就讓人覺得，她這個(gè)人不簡(jiǎn)單。
開學(xué)沒多久，我便領(lǐng)略到了她的“功夫”。
那是一堂語(yǔ)文自習(xí)課，她到教室給我們布置好了任務(wù)，叫我們獨(dú)自完成，待會(huì)兒她檢查。布置完任務(wù)后，她便匆匆的離開了教室。
在她腳剛邁出教室門口的那一剎那，我心想：“切，肯定是老師臨時(shí)有事，過(guò)來(lái)先給我們布置好任務(wù)，說(shuō)不定等她回來(lái)的時(shí)候，都已經(jīng)下課了呢……”
我暗暗為自己的小聰明得意，于是就胡亂通的把書看了一通，草草地完成了老師布置的任務(wù)。
為了不浪費(fèi)這“大好時(shí)光”，我便肆無(wú)忌憚的說(shuō)起話來(lái)，先跟同桌說(shuō)，又跟前后桌說(shuō)，最后覺得還不過(guò)癮，又跟鄰桌說(shuō)起話來(lái)，越說(shuō)越歡。寂靜的教室里，充滿了我們的“歡聲笑語(yǔ)”，聲音似乎掩蓋了門外那雙盯著我們很久的眼睛。
突然間，教室一下子安靜下來(lái)，我抬頭一看：老師過(guò)來(lái)了。老師走到我的跟前，對(duì)我說(shuō)：“你，站起來(lái)�！蔽覙O不情愿，但又無(wú)可奈何地站起來(lái)。誰(shuí)知，這一站就是一節(jié)課，站的我腿都麻了。
此后，我見到語(yǔ)文老師我就繞道走，我心想：“我惹不起你，我還躲不起你呀！”
第二天，語(yǔ)文老師把我叫到了她的'辦公室。
她和藹的對(duì)我說(shuō)：“我看你是好學(xué)生，好學(xué)生就應(yīng)該有好學(xué)生的樣子，你覺得你在自習(xí)課上說(shuō)話對(duì)嗎？”
她的話，如春風(fēng)貫耳，我羞愧的低下了頭。
這時(shí)，夕陽(yáng)的余暉透過(guò)窗戶，灑了過(guò)來(lái)，映在她的臉上，她微笑著對(duì)我說(shuō)：“下次不要再這樣了，希望你努力……”
那一刻，我豁然成長(zhǎng)，我仿佛明白：“我們?cè)谧龊米约旱呢?zé)任的同時(shí)，就是對(duì)他人的尊重。”
我邁著輕快的步伐走出了辦公室，我的心情一下子變得開朗，充滿了積極向上。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，在夕陽(yáng)下那個(gè)閃耀著的微笑，它引導(dǎo)著我，大步向前！
在余暉下的金色斑點(diǎn)，灑進(jìn)了我的心田。在成長(zhǎng)中，它將會(huì)化作生命的光點(diǎn)，照耀我前行。
需要作文 10
我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)“我的夢(mèng)，中國(guó)的夢(mèng)”。這是今年“開學(xué)第一課”的主題，我認(rèn)為人都應(yīng)該有夢(mèng)想、有信仰，有追求，因?yàn)橛辛藟?mèng)想才會(huì)為此付之行動(dòng)和努力，即使有的時(shí)候夢(mèng)想離我們那么遙遠(yuǎn)。我們是一個(gè)擁有夢(mèng)想的民族，一個(gè)不斷仰望星空的民族，可能同時(shí)也是擁有未來(lái)的民族.然而我們?nèi)松拿恳粋�(gè)階段都需要夢(mèng)想的指引。 第一個(gè)班會(huì)中的偏僻山村女孩完瑪草的身上，我們就看到了夢(mèng)想帶給她多少快樂和期盼，為了自己的追求，她尋找、奮斗，最終完成了她的舞蹈夢(mèng)。其后還請(qǐng)來(lái)了網(wǎng)絡(luò)精英馬云叔叔、雜交水稻之父袁隆平爺爺?shù)葹榱俗约汉蛧?guó)家夢(mèng)想一直努力。正是有了這樣一些有夢(mèng)想的人才有了我們強(qiáng)大的'祖國(guó)和今天我們幸福的生活。也正因?yàn)橛辛怂麄兪沟梦覀儾庞辛藢?duì)夢(mèng)想的更執(zhí)著的追求.....
黑暗中，一盞照亮前進(jìn)方向的燈就是夢(mèng)想。 從我的夢(mèng)到中國(guó)夢(mèng)，夢(mèng)想就是希望。這些日子里我們國(guó)家有很多地區(qū)的同胞遭遇了不幸與磨難，我們失去了很多，但有夢(mèng)想就有期望。一切都為了夢(mèng)想而共同奮斗。
這里面最讓我感動(dòng)，最讓我震撼的就是第二個(gè)班會(huì)——堅(jiān)持成就夢(mèng)想。來(lái)自云南的男孩楊孟衡，小時(shí)候因電擊而失去雙臂，但卻沒有阻擋他追求夢(mèng)想，擁抱夢(mèng)想的力量。為了出人頭地，活得精彩，他不知付出了多少汗水和別于常人的艱辛，終于用雙腳實(shí)現(xiàn)了以當(dāng)?shù)匚目频谝坏某煽?jī)被中山大學(xué)錄還有一位來(lái)自北京的男孩劉偉，他也失去了雙臂，但他通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，去追求鋼琴的夢(mèng)想，用雙腳彈奏出美妙的樂章。太感人了，當(dāng)劉偉彈完一首鋼琴曲時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了……怎么能夠相信這是用腳彈出來(lái)的?我覺得無(wú)比慚愧，自己四肢健全，活蹦亂跳，卻事事依靠父母，總要父母督促。做事虎頭蛇尾，雷聲大，雨點(diǎn)小。一有挫折就停滯不前。而他們都失去了雙手，但是并沒有因此而喪失去追求夢(mèng)想的信心，憑著自己的雙腳創(chuàng)造出了奇跡，他們?cè)诒澈蟾冻隽硕嗌倨D辛與汗水。
通過(guò)觀看，我深刻體會(huì)到：我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，只有不斷地堅(jiān)持，不懈地努力，不斷地付出，夢(mèng)想才能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí);實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程，就一定會(huì)有淚水和汗水;只有不斷探索，不斷創(chuàng)新，才能讓夢(mèng)想激發(fā)我們生命中更多的潛能。
夢(mèng)想需要堅(jiān)持和探索，同時(shí)我們每個(gè)人的夢(mèng)想?yún)R集起來(lái)就可能成為國(guó)家的夢(mèng)想,中國(guó)的夢(mèng)想。夢(mèng)想的故事還在傳遞，《開學(xué)第一課》真是難忘的一課!讓我們一起追逐夢(mèng)想，放飛夢(mèng)想吧!
需要作文 11
生活就像一幅畫，用不同的色彩去把它描繪得五彩繽紛。每個(gè)人對(duì)生活都有不同的需求，我對(duì)生活卻只有一個(gè)需求，生活需要感動(dòng)。從我無(wú)知至長(zhǎng)大成人后，我經(jīng)歷了很多使我知道，生活不能沒有感動(dòng)。
汶川大地震時(shí)，人們都從各種方式得到了這個(gè)消息，但有些人不會(huì)去為那些災(zāi)民掉淚，因?yàn)樗麄儾粫?huì)去為他人著想。但他們何曾想過(guò)，有一天要是這種事發(fā)生在自己身上，自己難道不感覺痛苦嗎？自己在受苦而旁人卻不能伸出援助之手，這時(shí)你的心又會(huì)怎樣想？無(wú)數(shù)的房屋倒塌，許多人被困在廢墟里，那種場(chǎng)面每個(gè)人看到了心都會(huì)酸，更何況是正在受這種折磨中的人呢？為了讓災(zāi)民們能夠早日重建家園，社會(huì)舉辦了一次次募捐的活動(dòng)，很多人都把自己的心意錢捐了出來(lái)，而那些大戶人家、大老板，整天吃香喝辣的，到需要幫助自己同胞時(shí)，捐出的錢連自己吃一頓飯的錢都少。
生活是永久的.，不會(huì)三天兩天就能過(guò)去了。人總是要生活的，沒有生活又怎能活下去呢？
感動(dòng)，在我的腦海了里時(shí)常出現(xiàn)。每當(dāng)我回憶往事，都會(huì)不由自主地掉淚。
我曾與父母吵了一次架，并沖出了家門。那時(shí)的我身無(wú)分文，盲目的走在大街上，眼淚在雙眼里打轉(zhuǎn)。突然：“啊”只來(lái)得及發(fā)出一聲驚叫就昏過(guò)去了，當(dāng)我醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)自己躺在了病床上，旁邊坐著睡著的媽媽。我愣住了，怎么媽媽會(huì)在這？“女兒，你總算醒了”。媽媽被我不小心伸腳驚醒了。后來(lái)才知道在我走的時(shí)候，沒吃東西，在街上走了半天，被自行車撞到了，受了驚嚇就昏過(guò)去了。還好醫(yī)生說(shuō)傷的很輕，過(guò)兩天就可以回家了。在醫(yī)院的這段時(shí)間，媽媽日夜不眠地陪伴在我身邊照顧我，她并沒有怪我和她頂嘴。雖然她表面不傷心，但我總是看到她那被淚水濕潤(rùn)的雙眼，顯然哭過(guò)了。我不敢在她面前流眼淚，只好躲在被窩了默默的落淚，因?yàn)檫@一刻我感動(dòng)了。
在你生病時(shí)，父母無(wú)微不至的坐在你身邊照顧你，在你受傷時(shí)，父母在你背后偷偷的流淚，在你受委屈時(shí)，父母在你身邊安慰你。
父母是我們一生中最珍貴的親人，他們?yōu)槟愀冻隽四敲炊�，你是否感�?dòng)了呢？你是否在他們背后流過(guò)淚呢？
美好的生活需要感動(dòng)，平凡的生活同樣需要感動(dòng)！
需要作文 12
生命的意義難道只是在于我們自己?jiǎn)幔坎�，不是……如果你的一生都是為你自己而活著，快樂也罷，痛苦也罷，整天追求著無(wú)止境的欲望也罷，默默無(wú)聞地安度殘生也罷，你的生命始終都是不完整的，在生命的盡頭你一定會(huì)感到是那樣的無(wú)助和空虛。對(duì)了，是空虛，你的腦海中還有什么值得記憶？你的生活中還有什么值得你牽掛？你的生命中還有什么值得你珍愛？
我最尊敬的人是我的母親，四十而不惑的年紀(jì)，卻已是滿頭銀絲，第一次發(fā)現(xiàn)的時(shí)候并不覺得驚奇或是詫異，也不覺得難過(guò)或是悲傷，只是心中突然感到有什么東西被觸碰到了。這些銀絲見證著她的生命吧，辛勞了一年又一年，忙碌了一天又一天的生活�！吧鼘�(duì)于自己來(lái)說(shuō)，真是毫無(wú)意義��！”她感嘆說(shuō)，那個(gè)時(shí)候我只有八歲，還不是很懂事的時(shí)候。然后她把我緊緊地抱在懷里，我想我記住了在我童年記憶中唯一的一句話。
對(duì)于一個(gè)母親來(lái)說(shuō)，生命最大的意義，就在于孩子，母愛是最無(wú)私的，她們甘愿為此付出自身的一切，在所不惜，甚至是付出青春和生命。生命的意義，決不是在于自己，而是寄托在別人的身上！青春是無(wú)拘無(wú)束，不顧一切的，有人愿意在這個(gè)最輝煌的時(shí)候因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小小的挫折而放棄自己的生命，因?yàn)檫�不了解生命的意義，因?yàn)樗麄兏械浇^望，他們感受到了生命的無(wú)意義，卻不知道有多少人都為他而存在著意義，不知道他令多少需要他的.人都失去了希望。生命一瞬間的消亡，失去的不僅僅是一個(gè)人的生命，而是更多更多人的生命提前失去了意義�！八懒司退懒税桑瑢�(duì)我自己來(lái)說(shuō)，真的是沒什么大不了啊……”母親曾經(jīng)這樣說(shuō)，“只是我在這個(gè)世界上消失了，那么我的父母該由誰(shuí)在照料呢？我的孩子該由誰(shuí)來(lái)?yè)狃B(yǎng)呢？我的工作該由誰(shuí)來(lái)接替呢？……”
或許正是這樣，一個(gè)生命的消失，所關(guān)系到的不僅僅是他自身，還會(huì)在他的周圍留下一個(gè)很大很大的空洞，或許那物質(zhì)的空洞總有辦法填補(bǔ)，但是心靈與精神上的空洞卻是永遠(yuǎn)無(wú)法消除的。每一個(gè)生命都是組成著世界的一個(gè)部分，牽系著周圍萬(wàn)萬(wàn)千千的生命。生命的意義，不在于孤獨(dú)的自己，而在于對(duì)他人的付出，而在于對(duì)他人的責(zé)任，而在于他人對(duì)你的需要和依賴！
需要作文 13
在一次鼓勵(lì)創(chuàng)新的報(bào)告會(huì)上，有一位學(xué)者畫了四種不同的圖形，讓人們?cè)谄渲羞x出一種與其余三種不同的圖形。于是人們便根據(jù)自己對(duì)此不同的認(rèn)識(shí)，各抒己見。這樣，一道題得出了不同答案。這件事足以給我們這樣一個(gè)啟示：世界是千變?nèi)f化的，疑問(wèn)是層出不窮的，答案是豐富多彩的。沒有創(chuàng)新，答案就會(huì)籠統(tǒng)單調(diào)；沒有創(chuàng)新，世界就不會(huì)豐富多彩；沒有創(chuàng)新，社會(huì)就不會(huì)發(fā)展進(jìn)步。
創(chuàng)新是豐富生活的手段。沒有創(chuàng)新，我想，世界上第一盞電燈還沒有誕生，我們還要在煤油燈暗淡的光下生活一輩子；第一架飛機(jī)還沒有出現(xiàn)，人們要經(jīng)過(guò)幾個(gè)月乃至幾十年的功夫歷經(jīng)艱辛，長(zhǎng)途跋涉才能到達(dá)目的地；沒有創(chuàng)新，社會(huì)便不會(huì)如此現(xiàn)代化，人們之間的聯(lián)系也不會(huì)如此緊密。創(chuàng)新對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是何等的重要！偉大的劇作家莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：&ldqu;美是生活，美是創(chuàng)新。&rdqu;這一至理名言告訴我們，應(yīng)該用自己勤勞的雙手，去創(chuàng)造，去裝飾我們的生活。古之人尚知?jiǎng)?chuàng)造，今天我們又哪里能拋棄創(chuàng)造，拋棄創(chuàng)新呢？創(chuàng)新是生活走向美好未來(lái)的重要保證，是社會(huì)發(fā)展的源泉。
創(chuàng)新是民族振興，國(guó)家富強(qiáng)的動(dòng)力。在科學(xué)技術(shù)日新月異的今天，世界上各個(gè)國(guó)家都在爭(zhēng)相創(chuàng)新。不創(chuàng)新就會(huì)落伍，不創(chuàng)新就會(huì)滯后。我國(guó)的現(xiàn)實(shí)狀況要求我們要想求生存，要想使我們的國(guó)家能屹立于世界民族之林，就更要加快創(chuàng)新的腳步要使創(chuàng)新落實(shí)到社會(huì)每個(gè)行業(yè)、每個(gè)角落。教育要?jiǎng)?chuàng)新，改革要?jiǎng)?chuàng)新，科技要?jiǎng)?chuàng)新。我們應(yīng)當(dāng)大膽實(shí)踐，勇于探索，克服前邊道路上的種種困難和挫折，向創(chuàng)新這個(gè)方向邁進(jìn)。
我們的生活需要?jiǎng)?chuàng)新，我們的社會(huì)需要?jiǎng)?chuàng)新，我們的.國(guó)家和民族需要?jiǎng)?chuàng)新。沒有創(chuàng)新就沒有豐富多彩的物質(zhì)世界。我們要在創(chuàng)新中求生存，求發(fā)展。正如那位學(xué)者出的一道題會(huì)得出不同的有理有據(jù)的答案那樣，其實(shí)答案本是豐富多彩的，若是只能得出一種答案，那么我們就要從主觀方面看看我們是不是思想僵化，是不是被局限在框框里了。因此，創(chuàng)新還應(yīng)破除舊觀念，老框框，只有這樣，我們才能邁出前進(jìn)道路上堅(jiān)實(shí)的步伐，走向新世紀(jì)。
需要作文 14
掌聲，給以人鞭策，給以人鼓舞。有的人從掌聲中獲得前進(jìn)的力量，有的人則在它面前飄飄然。因此我們需要掌聲的鞭策、鼓舞，而不是在它面前飄飄然。
有很多人因?yàn)檎坡暥@得了成功。我看過(guò)一個(gè)故事：曾經(jīng)有一個(gè)小男孩，非常想成為演講家，可是他很害羞，常常面對(duì)兩三個(gè)人就結(jié)巴的說(shuō)不出話來(lái)。于是他常常會(huì)在放學(xué)后去附近的公園練習(xí)說(shuō)話，可是依然不行，一站在聽眾前就緊張，他想放棄了。我看到這，停下來(lái)沉思：這個(gè)男孩需要的應(yīng)該是鼓勵(lì)，而這種鼓勵(lì)是要來(lái)自他人的，光靠自己的鼓勵(lì)還不夠。有一次，他照常去公園里練習(xí)說(shuō)話，這次來(lái)了一位老人，在一旁靜靜的聽小男孩的演講，小男孩流利講完了稿子，老人笑了起來(lái)，并讓他再講一篇，小男孩看見老人，便害羞起來(lái)，因?yàn)樗桓以趧e人面前演講。而老人說(shuō)：“不要緊，講吧。”小男孩開始結(jié)結(jié)巴巴的講起來(lái)，直到講完之后，小男孩長(zhǎng)舒一口氣。這時(shí)，老人做出了令小男孩不敢相信的舉動(dòng)，正是此舉，改變了小男孩的一生，老人他鼓掌了，雖然那個(gè)小孩講的`不是很好，但這掌聲卻是發(fā)自老人內(nèi)心的。掌聲停止后，小男孩流下了眼淚，因?yàn)檫@是他得到的第一次掌聲。
老人說(shuō)：“你講的不錯(cuò)，我聽到了一次很好的演講。”從此小男孩的想法徹底改變了，他不再想放棄，而是更加的努力，經(jīng)常會(huì)在父母、親戚、朋友面前演講。十幾年后，這個(gè)青年登上了演講臺(tái)，開始了自己第一次公共演講。一次富有激情的演講結(jié)束后，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)。后來(lái)他成為了一位著名的演講家，而那位老人萬(wàn)萬(wàn)想不到，正是他當(dāng)年的一次無(wú)意而發(fā)自內(nèi)心的掌聲成就了這個(gè)舉世聞名的演講家。當(dāng)演講家接受采訪時(shí)他說(shuō)到：“是掌聲讓我有今天的成就，我要感謝掌聲，更要感謝第一次為我鼓掌的人�！笨赐赀@個(gè)故事后，我陷入了思索中：害羞、膽怯的人需要的是鼓勵(lì)而不是批評(píng)，有許許多多的人都像這位男孩需要我們的鼓勵(lì)。而掌聲，就是比任何語(yǔ)言都要好的鼓勵(lì)。很多人從掌聲中得到力量，讓自己有所作為，而從掌聲中獲得動(dòng)力的人，也會(huì)為別人鼓掌。所以，我們不僅要自己給自己鼓掌，也要學(xué)會(huì)去為他人鼓掌，因?yàn)槿巳硕夹枰坡暋?/p>
需要作文 15
馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：人生離不開友誼，但要得到真正的友誼卻不容易；友誼需要用忠誠(chéng)去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理。但在人世間又有多少友誼做得到這樣呢？
用忠誠(chéng)去播種，朋友是不會(huì)騙對(duì)方的，就算真的有一天發(fā)生了被朋友騙的事，那么朋友一定有苦處的，要不這個(gè)人配不上朋友這個(gè)詞。如果朋友之間沒有忠誠(chéng)，友誼之樹已死在了起跑線上，還能希求小樹會(huì)健康成長(zhǎng)嗎？友誼的開始就像西塞羅筆下的一句話：世界上沒有比友誼更美好的，更令人愉快的東西了；沒有了友誼，世界仿佛失去了方向。播種是旅程的起端，結(jié)果也就在這開始的。
用熱情去灌溉，小樹不能只澆水，拔草，偶爾也需要施肥的'，施肥指的是驚喜，一段快樂而又值得回味的友誼是不平凡的，因此在平凡中如果加點(diǎn)刺激的東西，友誼也許會(huì)更長(zhǎng)久，小樹也會(huì)在風(fēng)雨交加中慢慢地長(zhǎng)大。冰冷的問(wèn)候不會(huì)出現(xiàn)在真情里，朋友的問(wèn)候應(yīng)該是暖和和的，令人舒服的，只有這樣小樹才會(huì)生長(zhǎng)得更強(qiáng)壯。
用原則去培養(yǎng)，雖然為朋友做事是可以赴湯蹈火，但如果有損道德和人格的事一定不要做，如果幫朋友做了你就成了千古罪人，害了朋友的一生。發(fā)生這樣的事一定要有一把良知標(biāo)尺，分清是非黑白，不要連自己也踏個(gè)腳進(jìn)去，害了自己又害了朋友。只有狠心，罵醒朋友，扶朋友走正途，這樣才是幫了自己的好朋友。
用諒解去護(hù)理，人與人在一起總會(huì)發(fā)生矛盾的，如果大家都是好強(qiáng)的，都不會(huì)主動(dòng)道歉的，那么不用說(shuō)這段友誼的緣分已盡了。所以不管發(fā)生大事小事都要歇會(huì)如何解決，難道說(shuō)一句對(duì)不起就這么難嗎？因?yàn)槭桥笥眩噪S著時(shí)間的沖淡，一切也會(huì)變回當(dāng)初的美好，不會(huì)有仇恨。
真正的友誼需要的不單是柴米油鹽，還有用真心的對(duì)待和付出。就像這首歌：朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一杯酒·····
需要作文 16
繽紛的色彩，構(gòu)成了我們現(xiàn)在這個(gè)多姿的社會(huì)。我無(wú)法想象沒有色彩的世界會(huì)是什么樣，大概是灰蒙蒙的吧。同樣生活也需要色彩。
第一抹便是紅色。紅色，熾烈而富有激情。它通常是熱情的化身。有了熱情的生活是美麗的。在生活的小島上需要一把叫“熱情”的火苗，有了那把火，才能使小島的氣氛活躍起來(lái)。用自己的熱情之火去溫暖他人的心扉，換取他人的微笑。我愛這紅色，愛這象征著美麗熱情的紅色。
第二抹便是橙色，它是一種明快干凈的色彩。生活也需要橙色——真誠(chéng)。在生活的海洋里，只有用自己的真誠(chéng)去感受他人的心，接受他人的意見，那種快樂是那么得發(fā)自肺腑，是那么意味深長(zhǎng)。生活如果是個(gè)太陽(yáng)，那么橙色，也就是真誠(chéng)，便是太陽(yáng)周圍的光芒射向每個(gè)人的心坎里。我愛這橙色，愛這將心比心的橙色。
第三抹便是綠色，是一種平靜和美的.顏色，它是欣賞的色彩。學(xué)會(huì)欣賞他人是必不可少的。欣賞他人就像欣賞自己一樣，是快樂的，是受益匪淺的。在發(fā)現(xiàn)別人的“閃光點(diǎn)”時(shí)，請(qǐng)不要堵上你的嘴，大膽地贊美一句：“你真不錯(cuò)！”，這時(shí)你是快樂的。從欣賞別人從而發(fā)現(xiàn)自己的短處，這時(shí)你是受益匪淺的。欣賞就像黑夜的一盞明燈，照亮你我他人的心窩。我愛綠色，愛這激勵(lì)他人的綠色。
第四抹便是藍(lán)色，它是海洋的顏色，不用說(shuō)，它即是寬容。生活中我們都愛把人寬闊的心胸和海洋相比。但，朋友你做到了嗎？在別人誤會(huì)你后，你用你的寬宏大量包容了他；在別人背叛你后，你用你寬闊的心胸原諒了他：在別人拋棄你后，你用你的海洋胸懷理解了他……生活像魚，寬容就是一條讓魚賴以生存的海洋。我愛藍(lán)色，愛這寬宏大量的藍(lán)色。
粉色代表愛，黑色代表堅(jiān)強(qiáng)，白色代表純潔……正是因?yàn)橛性S許多多這樣的色彩，才會(huì)有這樣繽紛多彩的生活。
生活不能沒有色彩。我愿在生活這個(gè)調(diào)色板里，做一抹那最美麗的色彩。作文
需要作文 17
“豆子！豆子……”我在樹蔭下大聲的叫著原本屬于你的名字，不過(guò)，現(xiàn)在，在我看來(lái)你已經(jīng)配不上它了。
我害怕，當(dāng)從噩夢(mèng)中醒來(lái)，我的身邊只有我，當(dāng)我寂寞的時(shí)候，我的身邊只有我，可是現(xiàn)在，事實(shí)告訴我，親情是冷漠的，愛情是騙人的，友情？也是虛偽的……
不知為什么，慢慢相處后，我愕然發(fā)現(xiàn)，自己開始討厭那你了，可是為什么餓？我自己也不知道。
早上，晨思說(shuō)她無(wú)意間看見你的日記了，里面還寫了我，我高興得差點(diǎn)暈過(guò)去，以為你寫了我什么好事呢，便忙問(wèn)晨思，你寫了什么，她說(shuō)的話，猶如晴天霹靂，原來(lái)那次體育課的'事，你到現(xiàn)在還耿耿于懷啊?
只不過(guò)是開玩笑而已餓，我們的友情真的那么脆弱么？
回去后，我狠狠地想啊，我錯(cuò)了么？
我不安地問(wèn)道："豆子，你說(shuō)我壞話了餓？”其實(shí)，我很怕失去朋友，可是，我最終還是忍不住問(wèn)了，你的話，能讓我完全相信你變了，你很直白，不帶一點(diǎn)拐彎抹角的回答我：“是又怎樣啊？你能怎么樣，還不是那我沒辦法��？哼，不是嗎？”我無(wú)語(yǔ)了，不知道該怎么說(shuō)，那是，只不過(guò)是因?yàn)橐痪渫嫘υ挾佯I。
我還是照常呵你在車站等車，我無(wú)意間說(shuō)：“餓，生活好痛苦啊，做人更痛苦！”你看了我一下，有點(diǎn)幸災(zāi)樂禍地說(shuō)：“不是吧？你不會(huì)想死哦……”我苦笑：“我倒不是想死，我要是能生病就好了，與世隔離餓……”你說(shuō)：“好�。∽詈蒙瓴【筒灰貋�(lái)了，那樣就沒人跟我爭(zhēng)了！”我感覺自己本人一棒子打死了，這還是我認(rèn)識(shí)的豆子嗎？那個(gè)字眼，是那么的刺耳，我驚訝的看著她，鼻子一酸，眼淚差點(diǎn)調(diào)出來(lái)了，我覺得她越來(lái)越陌生了，還是強(qiáng)忍著笑說(shuō)：“你是這樣想的啊，那我祝你的愿望能早日實(shí)現(xiàn)，”說(shuō)完，我坐車先走了，在車上，眼淚還是不聽話的掉了下來(lái)，你不是了，不再是哪個(gè)天真的豆子了，永遠(yuǎn)也不是了……
現(xiàn)在，我如你所愿，我真的生病了餓，你不在我身邊陪我了，你去哪了?我找不到你了……
需要作文 18
“這盆花怎么回事，一點(diǎn)生命跡象都沒有， 每天也沒忘給它澆水�。 蔽页蠲伎嗄樀卣驹谛乱浦驳呐杈扒�，不解地嘟囔。我輕輕撥弄著花莖，只見它的葉子已微微發(fā)黃，花朵也開始低垂。忍無(wú)可忍中，我將它丟給媽媽，“我再也不養(yǎng)花了！根本弄不好嘛！都是騙人的！”媽媽無(wú)可奈何地看了看我，將它搬到了陽(yáng)臺(tái)。
“你怎么才考這一點(diǎn)分！你看看這題，該錯(cuò)嗎？”我站在老師辦公室，面對(duì)著怒氣沖沖的老師，羞愧地低下了頭，臉紅得像西紅柿一般。我靜靜地看著老師在我的'試卷上指指點(diǎn)點(diǎn)，寫寫畫畫，但我一個(gè)字都看不見似的，大腦都被抽空了�！鞍�，人家老師已跟我講你是好學(xué)生呢，你怎么讓我感覺被欺騙了呢，要加油啊�！毖蹨I就要順勢(shì)掉下來(lái)了。幸好老師講完了，我用沙啞的聲音道了別，就狼狽地大步走出辦公室。
一路上我的心情跌到了谷底。是委屈，是感動(dòng)，或是自責(zé)？我不知道。我只能清晰地感受到心像被沉重的大石塊壓住了。
然而家門被打開后一瞬間刺目而溫暖的光線和我的心情形成了巨大的反差，讓我眼前一片空白�！盎貋�(lái)啦！今天怎么樣？”媽媽端著菜從廚房走了出來(lái)。我張了張嘴，又沒什么好說(shuō)的。媽媽察覺到我的不對(duì)勁，便拉我坐在沙發(fā)上休息。我掏出那張?jiān)嚲�，慢慢開始講今天的事。說(shuō)到老師最后對(duì)我說(shuō)的話時(shí)，我不禁小聲抽噎起來(lái)。“老師給了我多大的期望，我卻還給了她多大的失望�！�
媽媽聽完，抱了抱我，說(shuō)：“人生難免有挫折，這個(gè)道理你一定知道吧�？蔀槭裁匆坏侥阕陨碛龅絾�(wèn)題卻不能堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)呢？別覺得老師失望，她這么說(shuō)就是對(duì)你還有希望……”聽著媽媽的話，我覺得我的世界又一次被照亮了。我不再感到難過(guò)反而充滿了斗志。她就像陽(yáng)光。
“咦，這盆花怎么又長(zhǎng)好了？”我一臉疑惑，忽而看見午后窗臺(tái)上灑下的斑駁陽(yáng)光，我恍然大悟之前養(yǎng)不好它的原因。
是的，我們都需要陽(yáng)光。
需要作文 19
生活是尋常的，無(wú)數(shù)哀愁、困苦、欣喜、雀躍都終會(huì)匯入滔滔的人生長(zhǎng)河。但許多生活中的美好需要你去發(fā)現(xiàn)，也許它太平凡了以至于你回頭就已全然忘卻，但在那一霎，絲縷的暖意與驚喜總會(huì)悄然縈繞心間。
鄉(xiāng)間的夏季，早晨總是霧氣繚繞。致密的水珠洋洋灑灑地浮在空中，空氣中彌漫著滿是溫潤(rùn)的味道。散步的我眺望向遠(yuǎn)方，隱約間遠(yuǎn)方的山峰深藏在這霧的.身后，像那舊時(shí)的少女般羞澀，隨著腳步的走進(jìn)，薄霧漸歇，陽(yáng)光也緩緩從山頭走出，剎那間，山上遍布滿是金黃色的光彩，如一件新衣，帶給了那大大小小的樹木叢林無(wú)盡的福澤。
白日的烈日算是令人厭煩的，但它卻饋贈(zèng)于我們臨近傍晚的“火燒云”。彼時(shí)，云尖被染上燦爛的火紅，而其余的大半，則是溫潤(rùn)陽(yáng)光的溫橙色，若再細(xì)細(xì)發(fā)現(xiàn)，那云尾處的卻稀薄無(wú)比，透過(guò)了湛藍(lán)的天空，美得如夢(mèng)如幻。也許你只會(huì)發(fā)現(xiàn)云的燦爛美麗，但若去發(fā)現(xiàn)眾生，更別有韻味，房屋幢幢皆昏黃無(wú)比，農(nóng)人收起谷子，夕陽(yáng)余暉下，他們顯得可愛無(wú)比。
街道邊，早晨灑水車剛過(guò)，留下了濕潤(rùn)的油路，些許水灘被它遺落在路邊，上學(xué)的孩子們成群結(jié)隊(duì)，一個(gè)接一個(gè)走水坑越過(guò)。濺起的小水花像舞蹈的人兒，輕快的伸展了肢體又悄然變回原樣。而人們呢？哦！已嬉笑著越走越遠(yuǎn)了。
花朵欣然綻放是極美的，嬌嫩欲滴，忍不住惹的人起了憐愛之心，便摘下把玩，新鮮感過(guò)，也就棄之若鄙�；▋弘S意的被丟落在地，失去了它原有的生機(jī)，變得暗淡失色。若你上前拾起，將它別在胸口花兒也自會(huì)重獲光彩，如重展笑顏。
生活是尋常的，重在需要你發(fā)現(xiàn)。若薄霧間，你只是驚嘆罷，哪會(huì)驚喜于日出？若你只是厭煩于烈日，哪會(huì)欣賞“燒云”的美幻？若你只匆忙的趕路，哪會(huì)留心于孩童的玩耍嬉鬧？若你只是著重了最美的花兒，哪會(huì)看得見那失色的落花？
我們總用眼去看那些最美的事物，卻總是忽略了用心去發(fā)現(xiàn)尋常的事物，心才是窺望美好的窗戶，而發(fā)現(xiàn)就是生活之道。
需要作文 20
前有李太白：“人生得意須盡歡。”后有伍綺：“我們終此一生，就是要擺脫他人的期待，做回正真的自己。”歌手唱到：“原諒我這一生放蕩不羈愛自由。”青春，掌握在自己手中，青春，怎一個(gè)狂字了得？
熱血方剛的年紀(jì)，我們就應(yīng)該帶上泛著銀光的劍，帶上鮮紅的披風(fēng)，在羌笛和馬嘶中去戰(zhàn)斗，少年時(shí)的信念，應(yīng)該是橙色的，帶著拼搏的'決心，向未來(lái)飛奔。
正是大好年華，不必害怕前方的荊棘，人生不長(zhǎng)，卻足以在漸漸老去的后半生愈合一切傷痕。別在等死時(shí)后悔一生，平庸度過(guò)。看阿，天邊烏云翻滾，閃電照著半邊天空，瓢潑大雨嘩嘩落下。我們可以騎上自行車，就像開著一輛布加迪威龍，在雨中飛馳。淋的渾身濕透來(lái)紀(jì)念每個(gè)終將渡過(guò)的雨季。
如果你擁有了青春，不必多慮那應(yīng)試教育的成績(jī)，好好揮霍才不愧疚。不用迎合他人，不要勉強(qiáng)自己沖浪跳傘蹦極……年輕的心中怎能缺少激情？
我知道你想�？嵯胱儙�，想像黑道那樣紋著紋身，還有跟隨你的小弟，叼根烤腸像叼根雪茄，戴副墨鏡就是極道文化。逍遙生活，自在享受，燃燒生命比圣斗士星矢還牛逼。在叛逆的年紀(jì)做叛逆的事。
你有本事，你就去做。
如果你甚至沒讀初中，那么你一定要放縱去享樂��！在電腦游戲中享受CS的樂趣，在槍林彈雨中體驗(yàn)王者的風(fēng)范。
看到這，你也許會(huì)問(wèn)：“學(xué)姐，說(shuō)的這么多，你以前在做什么呢？”
我只能聳聳肩，攤攤手，對(duì)你說(shuō)：“作為一個(gè)聽話的慫學(xué)生，我只想好好讀書看看有沒有機(jī)會(huì)沖進(jìn)前一百風(fēng)風(fēng)光光拿獎(jiǎng)學(xué)金�！�
一切年華都會(huì)逝去，花落水流雁去。我沒什么本事，樣貌不出眾，智商不過(guò)人，脾氣不太沖，家境不算富，我相信很多人和我是差不多的。
正因?yàn)槿绱藢W(xué)習(xí)才對(duì)我非常重要。先要讀好書，然后再去放縱，知識(shí)是不會(huì)隨歲月逝去的。
來(lái)拿起筆，咱們?cè)侔堰@道數(shù)學(xué)題給解決了。
需要作文 21
生活不需要掌聲嗎？很多人經(jīng)常感嘆，找知音難。什么是知己？知己不是人生的拍板嗎？
生活就像開在農(nóng)村的野花，五彩繽紛，芳香四溢。生活的掌聲如陽(yáng)光雨露，滋潤(rùn)著每一片花瓣。禮物是冬天照耀的一片陽(yáng)光，讓饑寒交迫的人感受到世界的溫暖。掌聲比禮物更重要，精神鼓勵(lì)讓每一個(gè)孤獨(dú)無(wú)助的行人興奮不已。
人生就像一艘在海上顛簸的船，乘風(fēng)破浪，勇往直前。生活的掌聲就像遠(yuǎn)處的燈塔，指引你懸掛云帆，幫助大海。禮物是海上溫柔的微風(fēng)，讓躁動(dòng)不安的人感受到世界的溫暖。掌聲比愛更重要，心靈的通道連接著每一個(gè)沉思憂郁的哲學(xué)家。
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)街頭藝人，他的鋼琴聲悠揚(yáng)動(dòng)人，吸引了很多行人。彈完一首歌，身邊的人紛紛往存錢罐里扔錢。過(guò)了一會(huì)兒，錢放滿了存錢罐，但是賣藝人的臉上沒有一絲開心的笑容。后來(lái)，一位游客舉起手為他鼓掌，街頭藝人眼里充滿了感激的淚水�？梢娝嚾耸钦軐W(xué)家，找知音，期待掌聲。生活需要掌聲，掌聲比禮物和金錢更重要。所以，我更明白掌聲的含義。
既然明白了掌聲的.含義。然后有一件事讓我明白了鼓掌的真諦。上課聚會(huì)的時(shí)候，一個(gè)安靜的女生被推上講臺(tái)，大家都讓她唱一首歌。平時(shí)沉默寡言，此時(shí)白臉紅潤(rùn)，尷尬地低下頭。看到她這個(gè)樣子，我忍不住想給她一些鼓勵(lì)，讓她勇敢起來(lái)。于是，我?guī)ь^鼓掌，然后響起持久的掌聲。顯然她也是受了掌聲的影響，抬起了頭。我們注意到她眼睛有些紅，然后一陣歌聲開始了。奇怪的是，之后我注意到她上課開始舉手了。生活更快更快樂。所以我對(duì)掌聲的真正含義有了更好的理解。
生活的掌聲永遠(yuǎn)不會(huì)停止，它永遠(yuǎn)激勵(lì)著人們追求靈魂的高尚和完美，掌聲比愛情和金錢更重要。讓掌聲響起來(lái)，生活需要掌聲，大膽的掌聲，為了別人，為了自己，為了豐富多彩的生活，為了更好的生活。請(qǐng)不要吝嗇你的掌聲。
需要作文 22
成長(zhǎng)路上有困難、挫折，但還有鼓勵(lì)。
寒假里我讀了《我的跑道》這本書，真是愛不釋手。今天肖驛媽媽帶我們重溫了這本書，我又對(duì)它有了新的理解。
書中的主人公卡塞爾從小沒有得到過(guò)父愛，他的童年生活是陰暗的。但一次偶然，他遇見了“捍衛(wèi)者”田徑隊(duì)的教練，他好像一束光，照亮了卡塞爾，他不停地鼓勵(lì)著卡塞爾讓他變得自信。而卡塞爾的隊(duì)友們，其實(shí)也并不完美，疾病、嘲諷、單親……就連我們本來(lái)并不喜歡的盧也十分可憐。但幸運(yùn)的是他們遇上了這位善解人意的教練，讓他們不再自卑。其實(shí)教練的童年也并不美滿，家暴為他留下了巨大的陰影。大概也是一些人的鼓勵(lì)，讓他有了今天的成就吧！
其實(shí)，在生活中困難和挫折并不少，但在這時(shí)候如果有一些鼓勵(lì)，它們轉(zhuǎn)眼就會(huì)成為你成長(zhǎng)的動(dòng)力。
那天，我正在和外婆學(xué)包餃子。我包的餃子真難看啊，有的'立不住，有的口封不上，有的不正不挺。外婆教了我很多次，我就是學(xué)不會(huì)。我心里苦悶著呢，外公走過(guò)來(lái)一瞧：“哎呦，現(xiàn)在的孩子都是溫室里的花朵呢！包個(gè)餃子都包不好，真是被我們寵壞了！”我被他一說(shuō)，感覺有一把刀扎向了我的胸口，又傷心又沮喪，用力把手里的餃子皮一扔：“我不干了！罷工！”說(shuō)著就沖進(jìn)房間，把門用力一摔，倒在床上大哭起來(lái)，心想：我真沒用，連個(gè)餃子都包不好！
這時(shí)，媽媽回來(lái)了，她看著桌上我包的餃子，叫道：“哇！包得那么好��！我女兒真棒！”我哭著說(shuō)：“包成這樣還好？”“很好啊，媽媽二十幾歲才會(huì)包呢，你這么大就會(huì)包了，你都超過(guò)媽媽啦！快，給媽媽煮餃子湯！”
聽了媽媽的話，我拿起餃子皮，又包了起來(lái)。經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，我漸入佳境，不僅包出了像樣的餃子，還煮了一碗餃子湯給媽媽。
一聲鼓勵(lì)，可以打敗困難和挫折；一聲鼓勵(lì)，可以讓人充滿信心。我們需要彼此的鼓勵(lì)，才能在人生這條跑道上勇往直前！
需要作文 23
被人需要，方顯價(jià)值。
被需要，是一種榮耀。
唐宋文人、將領(lǐng)大多渴望被國(guó)家需要，來(lái)體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。楊炯在《從軍行》中寫到：“牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城�！睘閲�(guó)出征是那個(gè)時(shí)代太多人的人生目標(biāo)，那是他們自我價(jià)值的體現(xiàn)。他們懷揣著崇高的使命感，辭京出師，無(wú)比自豪。因而，不論是勇武將士，還是一介書生，都會(huì)雄姿英發(fā)，都渴望沖鋒陷陣，甚至獻(xiàn)出生命，被國(guó)家需要，成他們無(wú)尚的光榮�！皩帪榘俜蜷L(zhǎng)，勝作一書生”，直接表達(dá)了詩(shī)人被需要的內(nèi)心呼聲。
被需要，是一種愿望。
渴求為國(guó)效力，希望國(guó)家需要自己，這是太多有抱負(fù)之士的夢(mèng)想，但現(xiàn)實(shí)終歸不盡如人意。
孟浩然登臨峴山，憑吊羊公碑，感人生短暫，自己求仕不遇，空有抱負(fù)。不被需要的際遇，讓他分外悲傷，淚濕衣襟，寫下“羊公碑尚在，讀罷淚沾襟”的千古名句。
然而，我想說(shuō)的是，需不需要，不能僅從一個(gè)層面去定義，此處不需要，彼處或許會(huì)需要呢，換種心態(tài)，換個(gè)角度，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己仍是一個(gè)被需要之人。
如蘇子瞻，處逆境，卻曠達(dá)，以“一蓑煙雨任平生”來(lái)表達(dá)自己面對(duì)“不被需要”的境遇，并以“回首向來(lái)瀟灑處。歸去。也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”寫出自己不自暴自棄，獨(dú)善其身的`另一層“被需要”。是的，我們后人都需要他，需要他那份才情，需要他那種精神。
不是所有條件下的被需要，都能體現(xiàn)人生價(jià)值。與社會(huì)發(fā)展背道而馳的被需要，非但不能體現(xiàn)生命價(jià)值了。甚至還會(huì)害人害己，觸犯法律，危害國(guó)家的。如毒梟的需要，他們需要有人為他們找買家，開銷路，求暴利。此時(shí)的“被需要”就絕不是體現(xiàn)人生價(jià)值的境遇。再如考試時(shí)，同學(xué)需要你給他傳答案，這自然也不能體現(xiàn)自身價(jià)值，而是害人害己。所以堅(jiān)決不做這樣的“被需要”者。
最大的“窮”是不被需要，而是要鍛造自己，讓自己有被需要的本領(lǐng)，有堅(jiān)定的德行操守。不論何種處境，盡可做一個(gè)“抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈”的被需要之人。
需要作文 24
有個(gè)男人的生命中有過(guò)幾個(gè)女人。
第一個(gè)女人來(lái)自父母之命。洞房花燭，男人才18歲。男人有抱負(fù)有理想，對(duì)相貌平常、目不識(shí)丁、又長(zhǎng)自己三歲的女人自然是毫無(wú)感覺，于是深深領(lǐng)教包辦婚姻的可惡和無(wú)奈，揮筆疾呼男女戀愛自由，歇斯底里地抨擊封建婚姻制度。
第二個(gè)女人是第一個(gè)女人同父異母的妹妹，比姐姐僅小四歲，卻愛好新文學(xué)，談吐不凡，身材高挑摩登新潮，洋溢著少女的青春氣息，男人相見恨晚，終于墜入情網(wǎng)。形式也很浪漫，私奔。
男人投身政治，命運(yùn)難免大起大落，當(dāng)他落魄時(shí)，身邊的女人與前兩個(gè)又截然不同。那對(duì)姐妹均出自貴族之家，最后陪伴他的女人卻出身貧苦，在紡織廠當(dāng)過(guò)“包身工”，受盡工頭的虐待。遇到男人時(shí)，男人是被懸賞的政治要犯。直到男人入獄，她才知道他的身份。她選擇與他患難與共，至死不渝。男人被監(jiān)禁5年，她悉心照料給予溫情。世態(tài)炎涼，男人躲進(jìn)深山窮壤，她默默相隨直到他生命的終點(diǎn)。
當(dāng)我們?cè)谵k公室里聊起陳獨(dú)秀的'這段往事，有位女同事感慨：陳獨(dú)秀挺幸福的啊。他生命的不同階段，有不同的女子來(lái)對(duì)應(yīng)滿足他的需要。有一個(gè)女子為他生兒育女，滿足傳宗接代的需求；追求革命理想時(shí)，有浪漫女子來(lái)理解他的情懷；他窮愁潦倒生命盡頭，有勞動(dòng)?jì)D女忠實(shí)相伴送終。如果順序打亂，都不行。
人生的不同階段不同景況，對(duì)伴侶的要求大相徑庭。我有個(gè)朋友，到后來(lái)才深刻體會(huì)到這一點(diǎn)。他琴棋書畫樣樣精通，希望像《浮生六記》那樣夫唱婦隨閑情逸趣，可惜他的妻子將這些一概斥之為酸，大大咧咧一點(diǎn)不會(huì)小鳥依人。他痛苦到一度想離婚。人到中年，他查出癌癥晚期，失魂落魄無(wú)法面對(duì)，妻子不流淚不慌張，鎮(zhèn)定如常，選擇最佳方案，陪伴他治療、康復(fù)，走出低谷。他說(shuō)：才知道我的妻子這么好！
要是沒有這一場(chǎng)病，他也許永遠(yuǎn)不會(huì)知道。如果愛僅僅只是需要，就會(huì)有太多的錯(cuò)失。
需要作文 25
在我的生活中，有許許多多的瞬間都讓我感動(dòng)，正是這些感動(dòng)滋養(yǎng)了我成長(zhǎng)的心靈，激發(fā)了我生命中的“真、善、美”；正是這些感動(dòng)的淚水，教會(huì)了我怎么真誠(chéng)的去幫助別人和感受給予的快樂；正是這些感動(dòng)，使我感受到了社會(huì)這個(gè)大家庭的溫暖。不用感動(dòng)天地，生命中的感動(dòng)無(wú)處不在，許多細(xì)微的小事都會(huì)讓我感動(dòng)不已。
在一個(gè)寧?kù)o的`夜晚，四周靜悄悄的，而我卻還在寫作業(yè)。鄰居們都已經(jīng)睡了，可父親和母親卻還一直坐在沙發(fā)上陪伴著我，這時(shí)母親對(duì)我說(shuō)：“兒子休息一會(huì)兒，喝杯牛奶。雖然只是一句很普通的話，但感動(dòng)的暖流突然涌上了我的心頭，因?yàn)檫@句話讓我體會(huì)到了母親對(duì)我的關(guān)愛，家?guī)Ыo我的溫暖，有一次在電視中看到一個(gè)家境貧困又得了重病的女孩得到社會(huì)的幫助而康復(fù)，我被人們的愛心感動(dòng)了。
每當(dāng)我在新聞中看到那些沒有機(jī)會(huì)上學(xué)，而又十分迫切想上學(xué)的孩子，被社會(huì)所關(guān)注，受到社會(huì)的幫助時(shí)，我的心被感動(dòng)的淚水占據(jù)了……更讓我感動(dòng)的是在這次汶川大地震中，有一位母親為了保護(hù)自己的孩子，在地震時(shí)用自己的身軀遮擋住了下落的磚塊；有一位教師為了保護(hù)學(xué)生，讓學(xué)生們藏到講桌下，而他卻用自己的身體堵住了講桌的缺口，鑄成了講桌外的另一道安全屏障，保護(hù)了學(xué)生的生命……
許多時(shí)候，感動(dòng)我們的那些美好東西，往往就隱藏在很普通、很平凡的事中，它們都有著相同的本質(zhì)，裹著一層樸素，包含一腔真誠(chéng)，我們用雙手接過(guò)這份真誠(chéng)，同時(shí)也感受到了心靈深處發(fā)出的絲絲縷縷的震顫，這就是生命中可貴的感動(dòng)。擁有感動(dòng)，是生命最珍貴的回饋，是心靈最耀眼的陽(yáng)光，它照亮著我們生命的旅程，它讓我們遠(yuǎn)離麻木；體味感動(dòng)的力量，它會(huì)使我們一生受益。
生命需要感動(dòng)，在生命流動(dòng)的旅程里，我們每一個(gè)人都有感動(dòng)的權(quán)利。嘗試感動(dòng)，讓淚水成為生命中感動(dòng)的真情流露，付出一份愛心，讓愛成為生命中感動(dòng)的源泉。
需要作文 26
謝謝，并不一定是表達(dá)感激的最好的方式，有時(shí)，甚至?xí)尭魑恢g的氣氛變得尷尬起來(lái)，一定有不少人，包括我有過(guò)這種感受。
小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我的語(yǔ)言組織能力還不是很強(qiáng)，有時(shí)說(shuō)話還語(yǔ)無(wú)倫次。
一個(gè)星期六，我在校園里游蕩，只見兩個(gè)比我大不少的女生在一棵大樹下眼巴巴地仰望著樹干著急，我好奇地走過(guò)去她們似乎沒看見我，仍呆呆的仰望著這棵有著不少樹杈的大樹。我也瞇著眼向他們望的地方看去，樹上似乎有什么東西，我再瞇眼一看，哦！原來(lái)是一個(gè)羽毛球，看上去似乎挺新的。他們倆也看見了我：“你能幫我上去拿羽毛球么？”看著他們近乎哀求的眼光，我點(diǎn)點(diǎn)頭，同意了。
樹很高，但分叉也多，也僅有我這么小的人也才能竄上去，兩位姐姐在下面大喊小心，我也只是沖他們點(diǎn)點(diǎn)頭。不久，我拿著球下來(lái)了，一位大姐姐沖我點(diǎn)點(diǎn)頭：“不錯(cuò)�！蔽乙膊恢每煞竦睾┬ΑＡ硪晃�，蹲下對(duì)我：“謝謝。你叫什么名字？”“我……”我一時(shí)語(yǔ)塞，啞口無(wú)言，憋得滿臉通紅，最后，我實(shí)在擠不出話來(lái)了，帶著憋得通紅的`臉，馬上轉(zhuǎn)身就跑，只剩下身后那兩張充滿疑惑和感激的臉龐，緩緩消失……
還有一次，爸爸的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)了。爸爸忙上去迎接，領(lǐng)導(dǎo)給了爸爸一根煙，爸爸忙說(shuō)著謝謝，但一旁的領(lǐng)導(dǎo)似乎不是很滿意：“以后別這么說(shuō)話，大男人說(shuō)這話挺別扭的……”之后，爸爸也與其他的領(lǐng)導(dǎo)見過(guò)不少次面也沒有說(shuō)過(guò)謝謝，還是說(shuō)說(shuō)笑笑的。
“謝謝”，“不用謝”是兩個(gè)很平常的禮貌用語(yǔ)，這樣便顯出了對(duì)別人的尊重，但有時(shí)，兩人的談話，不需用這種禮貌用語(yǔ)，有時(shí)甚至?xí)故煜さ膬扇说年P(guān)系突然變得似乎生殊起來(lái)，似乎拉開了兩人的距離，使原先的朋友變得如陌生人般。所以，“謝謝”并不是表示感激的唯一方式，甚至有時(shí)還不是最好的方式。讓我們?cè)诿幢匾那闆r下，拋開“謝謝”，卡是尋找兩人之間最好的表達(dá)感激的方式吧！
需要作文 27
生命看似十分脆弱。手輕輕一折，花草就會(huì)凋零枯萎了；腳輕輕一踩，螞蟻就粉身碎骨了；武器隨便一揮，人或動(dòng)物就很快死亡了……生命是如此的弱不禁風(fēng)。
可是，大自然的另一番景象卻讓我們看到了生命的頑強(qiáng)；大興安嶺火災(zāi)后，火林帶剩下一棵棵烤得焦黑的光樹干，一些林業(yè)專家判了它們死刑。但誰(shuí)知，來(lái)年春天，焦黑的樹干都綻出了新芽。
被折斷的花草剩余的部分還可以繼續(xù)生長(zhǎng)，甚至開出更絢麗的花朵，被踩死的螞蟻的后代仍生息和繁衍；戰(zhàn)死疆場(chǎng)的英難，雖死猶生，他們的精神被繼承發(fā)揚(yáng)，生命得到了延續(xù)；火災(zāi)過(guò)后，焦黑的樹干又綻出了新芽……
“你可以毀滅他，但不能消滅他的精神和意志�！焙Ｃ魍脑捲忈屃诉@一切。世間的開發(fā)生命都無(wú)法擺脫挫折和痛苦的遭遇，然而若能正確對(duì)待挫折和痛苦，信念不倒，往往又可獲得“新生�！鼻迥┟鞒�，京劇界有三位名演員命運(yùn)十分不幸，一個(gè)是跛子，一個(gè)是瞎子，一個(gè)是啞巴。然而，他們堅(jiān)忍不拔，勤學(xué)苦練，在藝術(shù)上取得了驚人的成就，成為當(dāng)時(shí)譽(yù)滿南北的'名伶，被稱為梨園“三怪”。盲聾啞女海倫·凱勒一出生就患有許多殘疾，曾瀕臨死亡和絕望的她，在懂得了生命的真諦后，頑強(qiáng)地活了下來(lái)，并學(xué)會(huì)了幾國(guó)語(yǔ)言。成為世界著名的女作家。
然而，現(xiàn)在卻有人經(jīng)不起一點(diǎn)點(diǎn)挫折和痛苦，一次失敗，一個(gè)責(zé)難，一度失意……都會(huì)令他們膽怯、悲哀、絕望，甚至輕生。電視報(bào)道：一個(gè)小學(xué)生因被老師留下完成作業(yè)而上吊自盡；一些大學(xué)生因考試不及格而自尋短見；我認(rèn)識(shí)的一個(gè)女孩，就因作弊被老師發(fā)現(xiàn)，覺得對(duì)不起拿卷子給她抄的同學(xué)而服毒自殺……這何嘗不是一種悲哀？我們這一代人如此的脆弱，怎能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的大任？
當(dāng)烏云布滿天空之時(shí)，悲觀的人看到的是“黑云壓城城欲摧”，樂觀的人想到的是“早光向日金鱗開”。不經(jīng)歷一番風(fēng)雨，怎能見到彩虹。我們只有笑對(duì)人生中的挫折，頑強(qiáng)地鼓起勇氣生存，才能讓生命顯出輝煌！
需要作文 28
生活需要掌聲
生活是一本有著幸福笑臉和悲傷淚水的書。仔細(xì)閱讀，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是如此完美。生命是一塊七色板，它包含著白色的純潔、紅色的熱情、綠色的活力和紫色的浪漫。如果你認(rèn)真地欣賞它，你會(huì)體驗(yàn)到生活中的痛苦和快樂。生活需要掌聲。有了掌聲，社會(huì)就會(huì)完美和諧。有了掌聲，就會(huì)有努力和進(jìn)步。有了掌聲，就會(huì)有鼓勵(lì)和贊賞。
在我的一生中，掌聲給了我動(dòng)力和支持。我進(jìn)入初中不久，就當(dāng)上了班長(zhǎng)。班長(zhǎng)不僅僅是一種榮譽(yù)。他付出的時(shí)間和精力是普通人的兩倍。有一次，在我來(lái)到教室后不久，有人大聲喊道：“我不知道你在干什么�！保晃彝俗屝ｉL(zhǎng)在昨天的英語(yǔ)作業(yè)上簽字了。你呢聲音一落，教室里立刻沸騰起來(lái)：“你怎么了？”；我該怎么辦？我也忘了簽名了Rdquo我聽說(shuō)新來(lái)的英語(yǔ)老師很厲害。如果他忘了簽名，會(huì)發(fā)生什么其他人想給老師留下好印象，讓同桌檢查自己。只有副班長(zhǎng)笑了笑，平靜地說(shuō)：“我不知道；我有辦法他走出教室，環(huán)顧四周。這時(shí)，我們同學(xué)肖a的父母來(lái)了。他正寄給肖老師要他買的一本大詞典。當(dāng)他準(zhǔn)備離開時(shí)，副班長(zhǎng)抓住他的姑媽，甜言蜜語(yǔ)地請(qǐng)其他人在他的.書上簽名。我一看到，副班長(zhǎng)就帶頭讓別人簽名，所以很多學(xué)生沖過(guò)去讓他們的阿姨替他們的父母簽名。我催促他們一個(gè)接一個(gè)地走進(jìn)教室，大聲說(shuō)：“我的孩子們；誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，但剛才有些學(xué)生撒謊，讓別人替他們的父母簽名。這個(gè)習(xí)慣很壞！因此我會(huì)把班主任和英語(yǔ)老師一個(gè)接一個(gè)地告訴剛才家長(zhǎng)簽名的學(xué)生“聽了我的話，教室里沉默了幾秒鐘，響起了一陣熱烈的掌聲，其中包含了對(duì)我工作的支持和鼓勵(lì)，這讓我更有動(dòng)力，推動(dòng)我前進(jìn)！
生活需要掌聲。我們喜歡聽別人給自己，不要吝嗇。給別人一些掌聲，讓別人可以享受快樂，我們也很快樂。因?yàn)檎坡晞龠^(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。當(dāng)一個(gè)人感到沮喪時(shí)，給他掌聲和鼓勵(lì)就像給他期望和動(dòng)力，這將使他信心倍增，重新點(diǎn)燃生活的勇氣。
所以生活需要掌聲。有了掌聲，未來(lái)將更加美好！
需要作文 29
有人曾調(diào)查過(guò)一個(gè)問(wèn)題：人的生命最需要什么？回答五花八門，有的說(shuō)空氣、有的說(shuō)食物、有的說(shuō)信仰、有的說(shuō)堅(jiān)強(qiáng)……而我說(shuō)寬容。
贈(zèng)人玫瑰，手留余香
“叮咚”，考試的鈴聲響了，監(jiān)考老師毫不怠慢的把卷子發(fā)了下來(lái)，同學(xué)們的神經(jīng)都繃得緊緊的，我也同樣，考試前不知誰(shuí)像我媽透露了這個(gè)消息，早上來(lái)的時(shí)候，媽媽就一直嘮叨，“不許在考試時(shí)多管閑事，考不好你給我等著！”我夸下�？谡f(shuō)：“知道了！你放心好了！”考試一如既往的進(jìn)行，靜的連一根針落地的聲音都能聽到，突然就聽到我前面一名同學(xué)的筆掉了，并且筆尖已經(jīng)壞了，想到媽媽的話，不要多管閑事，溜到地上的目光立即回過(guò)神來(lái)，開始專心的做自己的卷子，但并沒有持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間，因?yàn)樵诟叨燃械木窳χ�，我聽到了前桌小聲的哭泣聲，猜想�?yīng)該就是沒有筆了吧，可沒有一個(gè)人幫她，我忍下心中的不適，重新做題，但下一秒的行為卻泄露了我的想法，我把自己的筆扔到了對(duì)方的桌上，她回過(guò)頭來(lái)感激的看著我，卻不小心被老師發(fā)現(xiàn)了，老師警告了一句，我會(huì)給她一個(gè)安心的眼神，她就轉(zhuǎn)過(guò)去了。
從那以后，我們成了最好的朋友，同時(shí)，我也得到了一份珍貴的友誼。
寬恕別人＝寬恕自己
“把第四題和第五題做到作業(yè)本上，記住不要?jiǎng)澴�，要仔�?xì)，否則撕掉！”老師嚴(yán)厲的`聲音傳入每個(gè)同學(xué)的耳里，然后同學(xué)們開始寫作業(yè)了我寫的很仔細(xì)，同時(shí)也很快，害怕下課后就沒時(shí)間寫了，一大張就要寫完了，可同桌又碰了我一下一個(gè)大大的紅叉就出現(xiàn)在了作業(yè)本上，我頓時(shí)懵了，老師的聲音又在耳邊回響，忍心撕了，同時(shí)又和同桌吵了一架，我們一天沒有講話，我心里更是不舒服，最后我主動(dòng)講話，寬容了同桌，同桌也寬容了我，我們一如既往的好，心里的不適消失了。
生命的需要是什么？我的回答是寬容。
需要作文 30
我常常想：我需要什么?我的愿望是什么?
我想當(dāng)一名語(yǔ)文老師，想當(dāng)一名像文老師那樣的老師。每天一來(lái)學(xué)校就看見文老師滿懷平和喜悅的笑容，上課來(lái)到教室看到文老師嚴(yán)肅認(rèn)真的面龐，和我們一起打掃操坪我看到文老師一臉認(rèn)真仔細(xì)勁兒，課間我們無(wú)論問(wèn)什么問(wèn)題，文老師都會(huì)笑瞇瞇地引導(dǎo)我們思考，讓我們自己去觀察、發(fā)現(xiàn)、探究，尋找多種選擇方向。文老師挺有責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)�，他不只是按部就班地進(jìn)行教育教學(xué)就算完，他有一些與眾不同的地方，譬如引導(dǎo)我們自覺自學(xué)，率先垂范，帶領(lǐng)我們海量閱讀寫閱讀報(bào)告分享讀書體會(huì)，帶領(lǐng)我們考察家鄉(xiāng)地名，帶領(lǐng)我們開荒種菜種花，就是寫作文也跟別的老師不一樣，我們的作文日記一定要配上圖畫，圖文并茂，帶我們每天鍛煉一小時(shí)，帶我們每天觀察大自然或旅行，帶我們開展教室里的非暴力溝通游戲活動(dòng)，我很佩服文老師，所以我就要當(dāng)一名很棒的語(yǔ)文老師。我要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，為此做好準(zhǔn)備。
我還有一個(gè)愿望，就是讓爸爸媽媽多陪陪我。以前爸爸媽媽有很長(zhǎng)的時(shí)間陪我。但從我八個(gè)月大時(shí)，他們大吵一架，就把我抱給奶奶了。然后，爸爸媽媽離了婚，讓我很傷心。在我6歲時(shí)，爸爸找了個(gè)后媽，他們結(jié)婚后，又到遙遠(yuǎn)的地方去打工了。這還是奶奶告訴我的。每當(dāng)我聽到《世上只有媽媽好》這首歌曲時(shí)，我就潸然淚下。我不想變成一棵沒有媽媽的孤獨(dú)的草，我也想像別的孩子們一樣都有爸爸媽媽陪伴!我多么希望能在父母愛護(hù)下成長(zhǎng)啊!爸爸媽媽，你們回來(lái)吧!
爸爸媽媽，您永遠(yuǎn)都是我的'爸爸媽媽，無(wú)論什么事情都不能改變這一點(diǎn)，也不能改變我對(duì)您的愛。我會(huì)尊重你們的決定，我也希望您能尊重我在您心中的地位，我相信您也會(huì)為我做一切可以做的，讓我成長(zhǎng)得更好。不管怎么樣，我都感謝您給了我生命!
需要作文 31
生活中，人滿足了自身，顯然是不夠的，人還時(shí)�？释徽J(rèn)可，被他人需要。為了體現(xiàn)自己的價(jià)值，大家都會(huì)努力爭(zhēng)取合適的機(jī)會(huì)展示自己，使他人需要自己。
那天，天空中下著毛毛細(xì)雨，有些許悶熱，或許有些人稍微運(yùn)動(dòng)一下，就有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)。我們班正在競(jìng)選班干部，我競(jìng)選衛(wèi)生部長(zhǎng)這個(gè)職位，我可是“老司機(jī)”呢！不過(guò)，對(duì)手也“不賴”呀，曾經(jīng)被尹老師表?yè)P(yáng)的季琛鵬，比較難對(duì)付�。∥覀儌z都渴望被需要，都渴望實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值，為班級(jí)做點(diǎn)事情。
競(jìng)選開始了！我們?cè)谘葜v中展示著自己的才華。投票的過(guò)程非常驚險(xiǎn)，一會(huì)兒我高，一會(huì)兒“敵方”高，最后，我敗下陣來(lái)，我心里頓時(shí)有些失落，但是并沒有打消我被需要的熱情，相反，這次被拒絕讓我清楚地認(rèn)識(shí)到了自己的不足，我決心“待從頭、收拾舊山河，朝天闕”！
俗話說(shuō)“天無(wú)絕人之路”。那天，天空布滿了云層，陽(yáng)光調(diào)皮地從云層中透出幾束光芒，尹老師走進(jìn)教室說(shuō)：“明天，我們班要舉行一場(chǎng)職業(yè)和創(chuàng)業(yè)大賽！”整個(gè)班沸騰了，我們立刻進(jìn)行組隊(duì)，分成了職業(yè)隊(duì)和創(chuàng)業(yè)隊(duì)，職業(yè)隊(duì)和創(chuàng)業(yè)隊(duì)各由兩個(gè)組組成。我加入了創(chuàng)業(yè)組，可我會(huì)成為哪個(gè)隊(duì)的隊(duì)員呢？是顏琪隊(duì)，還是胡楚儀隊(duì)？我渴望被選擇，我渴望被需要。第一輪，吳欣瑤加入了胡楚儀隊(duì)，我心里暗暗喊道：“選我啊，選我啊，我的腦力值可是不錯(cuò)的哦！”這時(shí)，只見吳欣瑤向隊(duì)長(zhǎng)喊道：“要林之塬！要林之塬！”我愣了一下，胡楚儀立刻答應(yīng)了，哈哈，我被選擇了，心里真高興！很快，我們展開了創(chuàng)業(yè)組的規(guī)劃，我利用我優(yōu)秀的腦力值為我們的團(tuán)隊(duì)，提供了水凈化的項(xiàng)目。于是我們團(tuán)結(jié)一心共同合作，拿下了這次大賽的.冠軍，贏得了我們?nèi)松鷦?chuàng)業(yè)的“第一桶金”——五十元！原來(lái)被需要，實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值，是多么快樂和有意義的事情！
“是金子總會(huì)發(fā)光”的，我們都應(yīng)該去發(fā)掘自己的潛力，去被需要，去實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值，不要因?yàn)槭《鴼怵H，因?yàn)椤耙磺薪杂锌赡堋保?/p>
需要作文 32
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，我們總是不得不驚嘆時(shí)光的飛速流逝，這個(gè)世界上有些人和事是需要我們?nèi)フ湎У�，因�(yàn)橐苍S當(dāng)你覺得自己一無(wú)是處的時(shí)候，當(dāng)你自怨自艾的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)這個(gè)世界是這么需要你的存在，即使這個(gè)存在是那么的卑微，那么的弱��！
每個(gè)人都是天使，都是被需要的天使。父母需要我們，朋友需要我們，社會(huì)需要我們……
今天當(dāng)我玩電腦玩得昏天黑地，一個(gè)已經(jīng)很長(zhǎng)沒有聯(lián)系的朋友發(fā)來(lái)信息，說(shuō)要改變自己。她告訴我她們班上有活動(dòng)卻沒有喊她，她很難過(guò)，她覺得自己有很多缺點(diǎn)，當(dāng)然不可否認(rèn)，人總是有缺點(diǎn)的。人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)呢？說(shuō)到改變，說(shuō)實(shí)話，這是一個(gè)我很排斥的話題。因?yàn)槲矣X得沒有必要去改變?cè)瓉?lái)的自己，為別人改變自己，我覺得是一種錯(cuò)誤的想法：這話怎么說(shuō)呢，我覺著吧，一個(gè)人連現(xiàn)在的你都不喜歡，更何況是改變后的.自己呢？當(dāng)熱不排除這種可能性，但我始終覺得沒有必要。也許這個(gè)人使你傷心難過(guò)，但是要知道這個(gè)人只是你浩浩人生中一個(gè)匆匆的過(guò)客，一個(gè)以后說(shuō)不定就不再見到的人，為什么要為了這個(gè)與你生命沒有太大瓜葛的人去傷心難過(guò)呢？我希望我身邊的人都快樂幸福，不要被難過(guò)的事物羈絆住。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己不被身邊的人歡迎喜歡的時(shí)候，不要難過(guò)，要笑，要開心。那證明自己不夠完美，有缺點(diǎn)，要感謝那些不喜歡你的人，他們就像是我們的鏡子，在她們的面前，我們可以輕易的看出自己的缺點(diǎn)，當(dāng)知道自己的缺點(diǎn)時(shí)，不要急著去改變它，要知道缺點(diǎn)就像是習(xí)慣，是長(zhǎng)年累月積成的，一個(gè)人的習(xí)慣是很難改變的，誠(chéng)然，那么缺點(diǎn)也是很難改變的，為什么不試著向你的缺點(diǎn)微笑，然后慢慢去改變它，欲速則不達(dá)，有心栽花花不發(fā)，無(wú)心插柳柳成蔭。這些諺語(yǔ)我們總是能脫口而出，可是卻總是難以做到。改變，改變，改變的到底是缺點(diǎn)，還是真實(shí)的自己？我不得而知，我只知道realme(真實(shí)的自己）
今天我很開心，原來(lái)我是被需要的，真的，這是這個(gè)新年里我得到的最好的禮物。
需要作文 33
永遠(yuǎn)不要失去希望，這是生命技能的基石，是生命的需要。沒了希望，就將一事無(wú)成。
——題記
希望，是生命的需要。它就如同一束光芒，照亮前進(jìn)的方向；它如同一汪清泉，滋潤(rùn)著人們干涸的心靈。沒有希望，就如同明眼人失去了光芒，身處黑暗。
希望，可以帶給人活下去的勇氣。曾經(jīng)有一個(gè)年幼的姑娘，因?yàn)榈昧酥夭�，住在醫(yī)院的重癥病房中。她常仰望病房外的那一墻爬山虎的葉子而哀聲嘆氣：“等最后一片葉子落下后，我的生命也就結(jié)束了。”這件事被一位同在住院的年邁的畫家知道了，他不顧自己的病為小女孩畫了一片綠得晶瑩并富有生命力的葉子，緊緊的粘在樹根上。從那以后，小女孩憑著綠葉的希望勇敢地活了下去，而老畫家卻在一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚溘然長(zhǎng)逝。老畫家畫的不只是綠葉，而是生命的希望，這綠葉讓小女孩堅(jiān)強(qiáng)的與病魔抗?fàn)帲赂业脑谶@個(gè)世上揮灑出了五彩斑斕的一筆。
希望，能給人堅(jiān)持的理由。一次，我和同學(xué)們?cè)谖璧甘疫M(jìn)行壓腿練習(xí)，我疼得呲牙咧嘴，身上直冒汗，我那彎曲的`雙腿正不斷向我發(fā)出“抗議”，隨時(shí)都有從桿上摔下的可能。就在我疼痛難忍準(zhǔn)備放棄之時(shí)，身旁的安安鼓勵(lì)我：“別放棄，堅(jiān)持就是勝利！看看我們每天這樣辛苦的練習(xí)，就是為了長(zhǎng)大后能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想��！”“希望？夢(mèng)想？”我一皺眉頭，“沒錯(cuò)，我要堅(jiān)持！”安安的話給了我戰(zhàn)勝困難的力量，給了我堅(jiān)持的希望。于是我把“抗議”的腳伸直，繼續(xù)進(jìn)行著“地獄般的磨練，”終于有一天站上了夢(mèng)寐以求的舞臺(tái)。
希望，還給人溫暖。在一個(gè)黃昏，我低著頭埋在桌子底下默默地流著淚。班長(zhǎng)似乎看出了我的心思，拍了拍的我肩膀，鼓舞我：“這只是一次考試，不能代表成敗的。未來(lái)還很長(zhǎng)，只要心中有希望，一定會(huì)邁過(guò)這個(gè)坎的�！彼囊痪湓�，溫暖了我的心靈。
生命所需要的，不只是空氣，陽(yáng)光，還要保持心中有希望，才能度過(guò)一道道難關(guān)。
需要作文 34
愛是失落時(shí)的鼓勵(lì)，愛是悲傷時(shí)的安慰，愛是快樂時(shí)的分享，愛是犯錯(cuò)時(shí)的勸告。愛無(wú)處不在。
愛像一條圍巾，它讓生活暖暖的。
小學(xué)的時(shí)候，有一次考試考得很糟糕。本以為會(huì)被嚴(yán)厲的父母責(zé)備，但得到的竟是他們的鼓勵(lì)：“沒關(guān)系，下次努力，爸爸媽媽都相信你�！倍潭淌畮鬃�，如同寒冬里的陽(yáng)光，直射我的心田。如今我不會(huì)退縮，因?yàn)槲抑�，我有信任我的家人�?/p>
愛像一顆糖果，它讓生活甜甜的。
我一直是一個(gè)有點(diǎn)害羞的女孩，從小到大幾乎沒什么朋友，直到我遇見了她。她從別的學(xué)校轉(zhuǎn)來(lái)，活潑開朗，很快就結(jié)交了很多朋友。那一天她邀請(qǐng)我和同學(xué)們一起玩，那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)與別人接觸竟是如此輕松�，F(xiàn)在的我比從前快樂了許多，因?yàn)槲抑溃矣姓嬲P(guān)心我的.朋友。
任何事物都有兩面性，愛也是如此。來(lái)自家人和朋友的愛令我快樂過(guò)，也令我痛苦過(guò)。
愛像一根苦瓜，它讓生活苦苦的。
長(zhǎng)大后，我不愿像從前那樣事事都聽從家長(zhǎng)的安排，有時(shí)甚至?xí)室夥纯�。每次與家人發(fā)生矛盾后，我都會(huì)很難過(guò)，看到家人既憤怒又失望的神情，都讓我害怕。我只能像一只小老鼠，灰溜溜地逃走，躲在自己的房間里。不甘和悔恨令我?guī)缀醣罎ⅰ?/p>
愛像一個(gè)檸檬，它讓生活酸酸的。
上了初中，周圍的同學(xué)變了，我自然也有了新朋友�；蛟S是因?yàn)楸刃r(shí)候更成熟了，我有了幾個(gè)很要好的朋友。她們都有自己的特長(zhǎng)，舞蹈、書法、繪畫，她們都散發(fā)著各自的光芒，似乎只有我是黯淡的�？吹剿齻儷@得各自的成就，我由衷地為她們感到高興，卻也有些酸酸的感覺：為什么我無(wú)法做到呢？我付出的努力并不比別人少。這樣一想，我更加堅(jiān)信自己可以追上，甚至超越她們。
生活是多姿多彩的，愛讓它變得更加燦爛。如果生活是一首歌，愛就是它的配樂；如果生活是一幅畫，愛就是它的色彩；如果生活是一本書，愛就是那之中的哲理。愛讓生活變得美妙、絢麗、富有內(nèi)涵，沒有愛的生活不能稱作生活。
需要作文 35
隨著科技、經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，社會(huì)對(duì)教師的要求不僅體現(xiàn)在專業(yè)知識(shí)和能力結(jié)構(gòu)上（能力中應(yīng)具備的反思能力常被忽視），更主要的要求教師具有開拓、創(chuàng)新精神。而要想開拓創(chuàng)新必須對(duì)反思有所體驗(yàn)，養(yǎng)成反思的習(xí)慣，形成反思能力。
新課程中新內(nèi)容的增加，要求教師具有創(chuàng)新精神。新課程增設(shè)了“數(shù)學(xué)建模，探究性問(wèn)題，數(shù)學(xué)文化”。這三個(gè)模塊式的內(nèi)容，這些內(nèi)容的增設(shè)其主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。這些內(nèi)容要求教師用全新的教學(xué)模式來(lái)教學(xué)，因此，要求教師具有創(chuàng)新精神，要能推崇創(chuàng)新，追求創(chuàng)新和以創(chuàng)新為榮。要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提出問(wèn)題，要善于打破常規(guī)，突破傳統(tǒng)，具有敏銳的洞察力和豐富的想象力，使思維有超前性和獨(dú)創(chuàng)性，不反思思維習(xí)慣中的不合理行為是不可能具有創(chuàng)新思維的。
新課程的多樣性、選擇性要求中學(xué)數(shù)學(xué)教師具有良好的綜合素質(zhì)、現(xiàn)代的教學(xué)觀、人才觀。新課程的選擇性是在共同基礎(chǔ)上設(shè)置不同的系列課程，以供學(xué)生進(jìn)行適合自己的選擇。整個(gè)數(shù)學(xué)課程體系，包括課程設(shè)置、課程目標(biāo)、課程內(nèi)容等，都將致力于根據(jù)學(xué)生的不同興趣，能力特征以及未來(lái)職業(yè)需求和發(fā)展需要而提供側(cè)重于不同方向的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，這就要求教師反思傳統(tǒng)的教學(xué)觀念以及衡量人才的標(biāo)準(zhǔn)，教師不再是權(quán)威，只是平等的參與者，不僅是解惑者，還應(yīng)是問(wèn)題的診斷者，學(xué)習(xí)的啟發(fā)者，要求教師了解學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，指導(dǎo)幫助學(xué)生按自己的能力需要選擇所需課程。這決不是一個(gè)把抱殘守缺者所能勝任的`。
終身教育的提出，要求教師具有可持續(xù)發(fā)展的人格。未來(lái)社會(huì)的知識(shí)結(jié)構(gòu)是信息化板塊結(jié)構(gòu)、集約化基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)、直線化前沿結(jié)構(gòu)，這就要求教師必須不斷更新自身的知識(shí)，才能適應(yīng)社會(huì)，中學(xué)數(shù)學(xué)教師首先應(yīng)通過(guò)自學(xué)，參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)或一些培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，提高自身的專業(yè)理論水平，其次通過(guò)隨時(shí)隨地教學(xué)反思，收集資料，充實(shí)自己的實(shí)踐知識(shí)，并將這種學(xué)習(xí)反思內(nèi)化為教師自身的“自覺行為”。
需要作文 36
媽媽總是那么愛護(hù)我，但我想幫媽媽做點(diǎn)事情的時(shí)候，她總說(shuō)不需要。是真的不需要嗎？
母親節(jié)來(lái)了，這是每個(gè)媽媽應(yīng)該好好享受的一天。
吃完飯，媽媽仍然要拖地。看著那疲憊的身影，心里有些不忍心。她彎著腰，大口大口的喘著氣。我拖過(guò)媽媽的拖把：“媽媽，今天我來(lái)拖地吧，您可千萬(wàn)不要拒絕！”
“我來(lái)、我來(lái)，你下次拖吧，我不累！”媽媽每次都這樣說(shuō)，但事實(shí)上呢，她每次都說(shuō)自己不累、有精神，就是要找借口不讓我做家務(wù)事。
看，剛剛彎著的腰立刻挺直了；眼睛瞪得又大又圓，臉上的小酒窩也鉆出來(lái)了。氣色那么好，像脫胎換骨了似的，立馬變了個(gè)人似的`，這不就是擺明了要告訴我：這次的清潔必定是由我來(lái)做！
我挺挺身子喊道：“媽媽！”
“不需要！”她笑著回答，我只好又甘拜下風(fēng)。
在小臥室做作業(yè)時(shí)，又聽見媽媽的聲音：“哎呀我的腰都快直不起了！”
嗯？媽媽不是說(shuō)自己不累嗎？怎么現(xiàn)在又說(shuō)辛苦呢？這是真的不需要嗎？恐怕是假的吧。
黃心獼猴桃維生素含量高，但是也很貴�？粗鴭寢屵@么疲勞，就給她剝好補(bǔ)充一下體力吧。當(dāng)我端到媽媽面前時(shí)，她早已聞到了熟悉的味道。明知故問(wèn)：“什么東西呀，好香！”“甜得很，獼猴桃�！碑�(dāng)她看到這香甜的水果時(shí)，眼睛都亮了，還習(xí)慣地舔了舔嘴唇。這可是她最愛吃的水果之一，但是嫌它貴，自己舍不得吃，總是留給我。今天是母親節(jié)，媽媽肯定會(huì)吃的。只見她咽了咽口水，使勁地?fù)u頭：“不需要，不需要，我的口味變了，不喜歡了，你自己吃吧！”
是真的不需要嗎？我心里再次問(wèn)道。我讓爸爸去做間諜，問(wèn)問(wèn)媽媽。結(jié)果和我所想的一樣，媽媽腰痛其實(shí)不想拖地，但想讓我多留點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)，便堅(jiān)持做完清潔。獼猴桃嘛，也是想讓我多吃點(diǎn)，便忍著美味水果的誘惑留給我吃。謎底都解開了，媽媽是為了我，才說(shuō)不需要的，而這句話是假的。
媽媽總說(shuō)不需要，但這是一句假話。為什么她甘愿做個(gè)“騙子”呢？因?yàn)樗龕畚遥?/p>
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