人生需要追求作文

　　游戲目的：

　　鼓勵(lì)人們使用他們右腦思考問題，讓人們體會(huì)右腦在學(xué)習(xí)中的作用。

　　游戲準(zhǔn)備：

　　人數(shù)：不限。

　　時(shí)間：不限。

　　場地：室內(nèi)

　　材料：印泥、白紙。

　　游戲步驟：

　　1、幾個(gè)人共同使用一盒印泥。請個(gè)人把他們的拇指按在印泥上，然后把他們的拇指印在白紙上。

　　2、韋拇指印作畫(例如，臭蟲、轎車、宇宙、碟等)。

　　3、讓人們彼此交換作品，分享各自的創(chuàng)意。

　　【游戲心理分析】

　　大腦分為左右兩個(gè)半球，左半球稱為左腦，右半球就稱為右腦，它們主管的功能有區(qū)別。

　　右腦是感性直觀思維，這種思維不需要語言的參加，掌管音樂、美術(shù)、立體感覺等。而左腦是抽象概括思維，這種思維必須借助于語言和其他符號系統(tǒng)，主管說話、寫字、計(jì)算、分析等。例如，成人嚴(yán)重中風(fēng)，如果病變發(fā)生在左腦，往往會(huì)造成失語癥，出現(xiàn)部分或完全喪失語言能力，但他卻有意識，能夠理解別人說的話，只是不能用語言來表達(dá)自己的思想。

　　左腦和右腦的這種優(yōu)勢不是先天就形成的，它與后天的勞動(dòng)是分不開的。大多數(shù)主要用右手的人的左腦具有言語優(yōu)勢功能，即聽、說、讀、寫的語言能力高度發(fā)達(dá)。主要用左手的人的右腦具有非言語優(yōu)勢功能，各種感知高度發(fā)達(dá)，善于形象思維。左右腦雖然具有各自不同的主要功能，但它們在“工作”時(shí)是不能截然分開的，它們互相協(xié)助，共同反映客觀事物。

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