是陽光拯救了我作文

　　09年高考早已落下帷幕，回顧一年來的高三歷史教學(xué)工作，感慨頗多。這一年里可謂風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷了大大小小的考試，由于努力、付出與合作，可以說我們歷史學(xué)科在各級的考試中，學(xué)生的成績都還不錯(cuò)，現(xiàn)具體總結(jié)如下：

　　一、全面規(guī)劃，科學(xué)安排各輪次復(fù)習(xí)。

　�。ㄒ唬┑谝惠啅�(fù)習(xí)

　　時(shí)間：第一輪復(fù)習(xí)，08年8月——09年3月理念：穩(wěn)扎穩(wěn)打——夯實(shí)基礎(chǔ)

　　思路：

　�。ㄒ唬┌凑招抡n標(biāo)去整合基礎(chǔ)知識：

　　1、從政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各方面整體把握教材，形成完整的知識體系

　　2、 根據(jù)構(gòu)成要素掌握歷史事件,整合基礎(chǔ)知識

　　3、對同類重要?dú)v史事物發(fā)展線索的整合

　　4、對同一階段中外歷史知識的整合

　�。ǘ�）日常應(yīng)對新高考的一些具體做法

　　3、精選習(xí)題、精講精煉和解題方法的訓(xùn)練

　�。ㄈ�）、關(guān)注學(xué)生、關(guān)注細(xì)節(jié)

　�。ǘ�）第二輪復(fù)習(xí)

　　時(shí)間：09年月3月份——07年5月份

　　理念：在一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，從問題的、聯(lián)系的、綜合的角度將知識專題化,是知識轉(zhuǎn)化為能力的重要階段。（縱橫關(guān)系）

　　二、學(xué)以致用，調(diào)動學(xué)生參與，提高實(shí)戰(zhàn)能力。

　　課改下的高考更要求學(xué)生積極參與，發(fā)揮主體作用，讓學(xué)生在主動探究中提升能力，學(xué)以致用。

　　1、指導(dǎo)學(xué)生如何尋找關(guān)鍵詞，

　　2、強(qiáng)化實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，以考代練，學(xué)以致用。每周階段、綜合各考練一次，規(guī)范答題。

　　3、重視學(xué)生心理疏導(dǎo)，克服急躁情緒。

　　4、指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范答題，要求學(xué)生答題要規(guī)范化、序號化、專業(yè)化。

　　5、精選習(xí)題，精練精講，避免題海戰(zhàn)術(shù)，盲目做題

　　同時(shí)在個(gè)人的教研方面，積極參加各級教育機(jī)構(gòu)召開的歷史會議，并且把這些會議的精神回到組內(nèi)傳達(dá)。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。作為備課組長，組織本組的老師積極探討高考的有關(guān)問題，探尋高考的方向，通過一年的努力，高三年的歷史成績還是很不錯(cuò)的。

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