陽(yáng)光作文10篇[優(yōu)]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的陽(yáng)光作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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陽(yáng)光作文 篇1
“生命是一襲華美的袍子，爬滿了虱子�！睆垚哿岬倪@句話不可不謂犀利，可華美的袍子上為何會(huì)爬滿虱子呢？因?yàn)槲覀兛偸巧钤诤诎抵拢惚苤?yáng)光。所以，想要成就“一襲華美的袍子”，就讓我們一起與陽(yáng)光清掃陰影。
走進(jìn)陽(yáng)光的人，他背后的陰影在引人注目的同時(shí)，其身前則散發(fā)著更為耀眼的光芒。
史鐵生在二十出頭的年齡因?yàn)殡p腿癱瘓而回家養(yǎng)病，面對(duì)肉體殘疾的痛苦，他無(wú)數(shù)次在荒廢的地壇苦苦思索著活著的意義。然而，他并沒有讓自己一直處在這種頹廢而自暴自棄的陰影之中，而是勇敢的走入陽(yáng)光之下，與陽(yáng)光一起清掃內(nèi)心的陰霾，這才成就了一代文學(xué)巨匠。史鐵生曾經(jīng)笑言，他的職業(yè)是生病，在生病的間隙寫作�？梢姡�(jīng)承受過(guò)多么大的痛苦，而這又需要多大的勇氣去堅(jiān)持。對(duì)史鐵生，我們更多的是去贊揚(yáng)、去崇敬他的堅(jiān)強(qiáng)、他的勇敢，去感受身前的陽(yáng)光，而并非把目光聚集在他是殘疾人這陰影上。
因此與陽(yáng)光一起清掃陰影，方能還生命一襲華美的袍子。相反，有些人總是生活在一片陰影之中，這時(shí)他身上的缺點(diǎn)雖能躲過(guò)人的眼睛，但他整個(gè)人已經(jīng)脫離了人們的視線。漸漸地，生命這席華麗的袍子，就會(huì)爬滿虱子，隨其“自生自滅”。
他是二十世紀(jì)的人，是讓所有參加過(guò)二戰(zhàn)的.人都無(wú)法忘記的人——希特勒。他何其可恨，又何其可悲。他有強(qiáng)烈的戀母情節(jié)，又懷著強(qiáng)烈的恨世之意；他有稱霸世界的野心，也有毀滅世界的決心。他的父母早年去世，他獨(dú)自一人在當(dāng)時(shí)黑暗的資本主義社會(huì)下一點(diǎn)點(diǎn)踩著別人的尸體往上爬。這給他的內(nèi)心蒙上了一層厚重的陰霾，就這樣生活的世界的一個(gè)角落，內(nèi)心的陰影之下，不敢將自己暴露在陽(yáng)光之下。他內(nèi)心的陰影一直延續(xù)著，延續(xù)的大蕭條，延續(xù)到二戰(zhàn)……
試想，誰(shuí)的內(nèi)心的不曾有陰霾，重要的是我們?nèi)绾螌?duì)待，這個(gè)社會(huì)因自卑而生活在陰影中的人數(shù)不勝數(shù)，即使這使得他們的缺點(diǎn)躲過(guò)世人的眼睛，可那潔凈的生命早已烏云密布，如同華美的袍子爬滿了虱子。
相反，沐浴在陽(yáng)光之下的人，雖然如虱子般的陰影更加引人注目，但如華美的袍子般的生命卻總在熠熠閃光。
所以，讓我們一起與陽(yáng)光清掃陰影。
陽(yáng)光作文 篇2
“亮點(diǎn)！亮點(diǎn)！再亮點(diǎn)！”在這寒冷的季節(jié)，我多么希望太陽(yáng)的光能夠亮起來(lái)，溫暖起來(lái)，給予我們溫暖和光明，但同樣的，我更希望能夠感受到更為溫暖的陽(yáng)光——它的光可以照亮黑暗，給予人們希望，這束陽(yáng)光，叫做——關(guān)愛。
在家里，關(guān)愛無(wú)處不在，父親嚴(yán)肅的關(guān)愛，母親柔和的關(guān)愛，都讓我感到幸福，但是，讓我感到可惜的是，曾經(jīng)的幾十束光已離我而去，小學(xué)的同學(xué)們！你們?cè)谀睦�？還記得，每當(dāng)有人吵架，總有那些正義勇敢的人站出來(lái)，為班里照耀出一束束美麗的陽(yáng)光；每當(dāng)有人帶好吃的好玩的，都不忘記和自己的同學(xué)分享，為班里照耀出一束束溫暖的陽(yáng)光，因此，我想過(guò)，我思考過(guò)，我何時(shí)能夠成為像他們一樣的陽(yáng)光？我也曾實(shí)際行動(dòng)過(guò)，但和他們相比，仿佛他們是一盞盞明亮的燈光，而我則是一根正奮力燃燒出一點(diǎn)小火苗的火柴。但是，我仍為那個(gè)充滿陽(yáng)光的班級(jí)而感到驕傲！
“時(shí)間是不會(huì)為你而停止�！贝藭r(shí)，我已從一名小學(xué)生成為了一名初中生，新的校園環(huán)境讓我感到好奇，又感到似喜似悲，在此時(shí)的班級(jí)里，我沒感到陽(yáng)光，反而好像有點(diǎn)黑暗，蒙蔽了我理性的雙眼，染黑了我純潔的心靈！這讓我心中開始了長(zhǎng)久的空虛，下課時(shí)的歡笑聲漸漸疏遠(yuǎn)了，取而代之的是讓人討厭的臟話，我經(jīng)常找到一些和小學(xué)走道相似的地方，這里安靜，同時(shí)也勾起了我對(duì)曾經(jīng)的`向往，仿佛小學(xué)曾經(jīng)的時(shí)光像放映電影般在我眼前播放：一個(gè)瓶子當(dāng)足球，一個(gè)彈球當(dāng)籃球……不過(guò)，這也已經(jīng)成了永遠(yuǎn)的回憶，永遠(yuǎn)回不來(lái)了……走著，走著，默默地走著……
但是，就在不經(jīng)意間，一道顯眼的光束劃破黑暗，緊跟一束束陽(yáng)光，將黑暗凈化！關(guān)愛的陽(yáng)光終于出現(xiàn)了——運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，楊嘉寧的友誼幫助，參加社團(tuán)時(shí)，生死一線的李澤杭，讓我看到了希望……
此時(shí)此刻，回憶以前，我?guī)椭瑢W(xué)們的那一次一次的情景，那一次一次的鏡頭，讓我開始感悟到，原來(lái)！我也是一束陽(yáng)光！
亮點(diǎn)！亮點(diǎn)！再亮點(diǎn)！關(guān)愛的陽(yáng)光！和太陽(yáng)一起照耀吧！
陽(yáng)光作文 篇3
在惶惶不安中，數(shù)學(xué)期中測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)出來(lái)了。
不可能吧?我把試卷捏在手中，還不敢相信自己的眼睛，直到同桌提醒我試卷再捏就要壞了，那卷成一團(tuán)的85分的試卷伴著一顆潮濕的、澀澀的.液體落在地上……
……
“姐姐!”鄰家女孩靜的喊聲打斷我的思緒，窗外的小雨仿佛為了配合我的心境，淅淅瀝瀝地下著……心在流淚……靜對(duì)這一切渾然不知。她像一只小鳥一樣，旋轉(zhuǎn)著來(lái)到我身邊。我勉強(qiáng)擠出一個(gè)微笑。靜歡快的聲音在我耳邊響著：“姐姐，你又考了第一，對(duì)吧!”“我也想像你說(shuō)的一樣，可惜這次‘滑鐵盧’的歷史在我身上演繹了�！薄笆裁词恰F盧’呀?”她不明白�！熬褪钦f(shuō)……算了，我這次只考了85分，與第一名相差九分�！薄罢Z(yǔ)文分?jǐn)?shù)呢?”她還抱著希望�！斑�沒出來(lái)呢�！蔽揖趩实卣f(shuō)。靜似乎意識(shí)到自己說(shuō)錯(cuò)了話，她遲疑了一下，從口袋里掏出一塊巧克力，舉到我面前。“你……”我有些疑惑。“吃吧。”她固執(zhí)地說(shuō)，“媽媽說(shuō)巧克力能夠給人帶來(lái)幸運(yùn)。我把‘幸運(yùn)’送給你，你語(yǔ)文一定會(huì)考個(gè)好成績(jī)!”剎那間，一束陽(yáng)光傳遍我的全身……
……我抓住了陽(yáng)光
……那就是感動(dòng)
我剝開巧克力紙，把巧克力分給靜一半。那絲滑香甜的巧克力在唇齒間回味。“巧克力有‘陽(yáng)光’的味道哦!”靜狡黠地說(shuō)。“嗯!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
雨漸漸停了，陽(yáng)光出來(lái)了……
陽(yáng)光作文 篇4
我喜歡陽(yáng)光，喜歡那種暖暖的陽(yáng)關(guān)，因?yàn)樵谒恼找旅看挝业纳眢w中好象射入了一種新生的力量讓我由怒變樂，由哀變喜，讓我充滿希望，放飛隱形的翅膀。
從小我就是在陽(yáng)光的撫慰下成長(zhǎng)，是陽(yáng)光陪伴了我一個(gè)美好的童年，可是幾年后，鄰家建起的大樓遮住了門前的陽(yáng)光，讓我再也不能和陽(yáng)光一起嬉戲了，從那以后我的心情不再好。一天，我憂傷地在門前散步，突然發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光并沒有離我而去，從那幾棵茂密的樹從中折射出一絲絲溫和的光線，讓我顯得更堅(jiān)強(qiáng)，更富希望。原來(lái)我只是一時(shí)的盲目，忘記了陽(yáng)光是無(wú)處不在的。這一發(fā)現(xiàn)，讓我的生活不再孤單，我又能和陽(yáng)光一起嬉戲，我的生活中又增添了一絲微笑。 我喜歡張棟粱，喜歡他那陽(yáng)光般的`微笑。是他的微笑促使我對(duì)陽(yáng)光充滿希望，愈讓我的人生充滿陽(yáng)光。 陽(yáng)光，微笑。
微笑，陽(yáng)光。
是陽(yáng)光讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)，讓我能從悲傷的黑暗中掙脫出來(lái)，是陽(yáng)光讓我富有情感，見到災(zāi)區(qū)的生命奇跡，讓我感動(dòng)不已，希望災(zāi)區(qū)人民能夠面對(duì)陽(yáng)光，讓自己的未來(lái)人生充滿希望，照耀陽(yáng)光！
陽(yáng)光作文 篇5
陽(yáng)光來(lái)了，春天的綠草，夏天的繁葉，秋天的碩果，冬天的冰花。無(wú)時(shí)無(wú)刻不享受著，來(lái)自陽(yáng)光的呵護(hù)與溫暖。陽(yáng)光來(lái)了，來(lái)到窗前，它照進(jìn)房間，我知道，這是陽(yáng)光對(duì)我們的訪探。陽(yáng)光來(lái)了，來(lái)到山坡，當(dāng)一片枯草泛綠時(shí)，我知道，這是陽(yáng)光對(duì)衰草的呼喚。陽(yáng)光來(lái)了來(lái)到花園，當(dāng)一片野花爭(zhēng)奇斗艷時(shí)，我知道，這是陽(yáng)光對(duì)花兒的.裝扮。陽(yáng)光來(lái)了，來(lái)到郊外，當(dāng)一片鳥鳴縈繞于耳時(shí)，我知道，這是陽(yáng)光對(duì)鳥兒的禮贊。陽(yáng)光來(lái)了，來(lái)到廣場(chǎng)，當(dāng)人們?cè)诼叫φ剷r(shí)，我知道，這是陽(yáng)光再和人們作伴。陽(yáng)光來(lái)了，來(lái)到校園，當(dāng)我和同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真地學(xué)習(xí)、盡情地嬉戲時(shí)，我知道，這是陽(yáng)光對(duì)我們的期盼。陽(yáng)光來(lái)了，天明了，地亮了，樹高了，人活了，我知道，陽(yáng)光是世間萬(wàn)物生長(zhǎng)的源泉。
陽(yáng)光作文 篇6
陽(yáng)光，跳躍著。落在，撒上，把無(wú)盡的溫暖輸送人間。當(dāng)夏日時(shí)，陽(yáng)光便如淘氣的小孩子，無(wú)拘無(wú)束地在大地上玩耍。
我摘下吸足陽(yáng)光的棉被。棉被曬足了太陽(yáng)。我把頭埋在里面，想從里面陽(yáng)光的味道。陽(yáng)光的味道，給人一種希望的感覺，給我?guī)?lái)一種鼓舞的感覺。
雪萊曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”這句話，我很有感觸，熬過(guò)風(fēng)雨便是彩虹。哪個(gè)人不曾向逆境挑戰(zhàn)過(guò)?當(dāng)你戰(zhàn)勝困難時(shí)，你才覺得這勝利的果實(shí)竟是如此甜美。
越王勾踐是耳熟能詳?shù)臍v史人物。為了心中的宏偉藍(lán)圖，甘愿和妻子為奴，每天口中殘留著苦澀的膽汁，忍辱負(fù)重。再艱難，他也沒有絕望。只是每天提醒要復(fù)國(guó)。最后，他終于成功了。因?yàn)樗麍?jiān)信，熬過(guò)風(fēng)雨必是彩虹。
還有，加拿大有名的“蝴蝶總理”——讓�？死椎侔病Ｋ麖男】诔�。為了克服這個(gè)毛病，他口含石子練說(shuō)話流利的能力，媽媽流著淚抱著他說(shuō)，不要練了，媽媽會(huì)一直陪著你的。他卻懂事的跟媽媽說(shuō)，“我要做一只美麗的蝴蝶�！遍L(zhǎng)大后，他憑借優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)。不僅找到一份好的工作，還贏得了良好的人緣。在他周圍，身邊的人對(duì)他只有尊重，沒有歧視。當(dāng)他競(jìng)選總理時(shí)，其他人都瞧不起他，競(jìng)相諷刺他丑陋的臉。而他，則是以良好的態(tài)度去回應(yīng)。在大會(huì)上，他誠(chéng)懇地以“我要帶領(lǐng)國(guó)家和人民成為一只美麗的蝴蝶”的競(jìng)選口號(hào)高票當(dāng)選為總理并獲得了連任。因此，加拿大的人民都親切地稱他為“蝴蝶總理”。誰(shuí)也不會(huì)想到，當(dāng)年那個(gè)說(shuō)話口吃的孩子竟然會(huì)當(dāng)上總理。但是，誰(shuí)又知道，那個(gè)弱小的孩子曾經(jīng)在背后默默付出了多少艱辛的汗水和努力，才成為加拿大人民口中稱贊的“蝴蝶總理”?才能在書上留上濃重的.一筆?
當(dāng)我們知道挫折是生活的常態(tài)，與其充滿絕望，早早的放棄。不如讓心中充滿希望，鼓起勇氣去拼搏�；蛟S，你就會(huì)收獲到一縷溫暖的陽(yáng)光。
假如生活折斷了你希望的風(fēng)帆，不要灰心喪氣，也不要沉淪。生活總有無(wú)盡的挫折，請(qǐng)不要無(wú)奈。因?yàn)槁愤�在，夢(mèng)還在，該走的還是要走的。不如憑借心中的那一縷希望，尋找風(fēng)雨過(guò)后的彩虹，沐浴風(fēng)雨的陽(yáng)光。
陽(yáng)光作文 篇7
用無(wú)所謂的態(tài)度，過(guò)好隨遇而安的生活——題記
正值花季年齡的我，總是一副沒心沒肺的樣子。這時(shí)的我不奢求太出眾，當(dāng)然也不希望太平凡。似乎處于青春的我就是這樣的矛盾與唐突。十五歲的我，處于花季的年齡。不想那么多社會(huì)的復(fù)雜，不想那些互利，一切都不用想太多。
每天，都生活在幸福中，和自己的朋友熙熙而樂足矣。下雨時(shí)，淋濕了衣服，從來(lái)不想要馬上換掉，馬上吹干，只是單純的想要留住那份花季里的美好。不論明天是否分離別散，讓今天毫無(wú)遺憾。讓燦爛的陽(yáng)光瀟灑的照在我們年少的稚嫩的臉上。感受我們心的每一分跳動(dòng)。懷揣著陽(yáng)光的我們，希望以樂觀向上的的'精神去創(chuàng)造一凡屬于我們的奇跡�；纠锏年�(yáng)光盡情的揮灑。讓我們拋開煩惱用無(wú)所謂的態(tài)度，去過(guò)好隨遇而安的生活。
讓我們?cè)诨镜年?yáng)光里慢慢走向成熟的路，順著成長(zhǎng)的方向，會(huì)發(fā)現(xiàn)未來(lái)并不遠(yuǎn)。
當(dāng)我們哭泣時(shí)，要想一想那些被自己遺失的美好，
當(dāng)我們頹廢時(shí)，要想一想那個(gè)曾經(jīng)的自己，
當(dāng)我們放棄時(shí)，要想一想那個(gè)一直堅(jiān)持的夢(mèng)想，
當(dāng)我們誤會(huì)時(shí)，要想一想自己的錯(cuò)。
此時(shí)此刻的我們，處于如此的青春中，能做的就只有把握 、把握 、再把握。十五歲的我，是一個(gè)永不言敗的女生，也是一個(gè)永不放棄的女生。就因?yàn)檫@我就要一直沿著青春的軌跡大步向前。
歲月的痕跡，難以琢磨，有多少句輕描淡寫可以說(shuō)明這樣的青春。過(guò)去我們無(wú)從改變，未來(lái)卻可有我們創(chuàng)造輝煌。
陽(yáng)光作文 篇8
陽(yáng)光，總能讓人感到溫暖;陽(yáng)光，總是那么富有生機(jī)、富有朝氣;陽(yáng)光，總是使我們不平靜的心寧?kù)o;陽(yáng)光，貯蓄了一切一切的喜悅。而那一束最溫暖的陽(yáng)光駐扎在我的心里，那就是心中的一束陽(yáng)光——母校。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名初中的學(xué)生了。小學(xué)的學(xué)習(xí)生活已不復(fù)存在，盡管這樣，它依然如一首歌，伴著動(dòng)聽的旋律，在我的心中回蕩……
又來(lái)到了母校，今時(shí)不同往日，我是一名畢業(yè)生了。我懷著欣喜的心情踏進(jìn)校門，哦!一切還是那么生機(jī)勃勃，學(xué)生童稚的臉上，綻放出燦爛的笑容，她們無(wú)憂無(wú)慮，心里迸發(fā)出快樂的火花。這里曾培育了多少莘莘學(xué)子?這里承載了多少夢(mèng)想、希望?這里貯存了多少活力?一切一切都蘊(yùn)含在這里，這里仿佛已經(jīng)是美好事物的貯蓄地。
我來(lái)到那棵年老的榆錢樹下，這里依舊吹著溫暖的風(fēng)，吹拂在臉上，讓人感到溫馨無(wú)比，站在榆錢樹下，仿佛也在跟我回憶過(guò)去。這棵榆樹見證了我在母校生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴啊!我離開了，它還依舊在這里駐守，它是在堅(jiān)持什么嗎?
站在原來(lái)的`畢業(yè)班門口，記憶在倒帶，一件一件往事浮現(xiàn)在眼前，酸、甜、苦、辣，都聚集在這里，嬉戲的笑聲，傷心的哭泣聲，仿佛都在耳邊回蕩。這里我拾到了友誼;這里，使我更難忘。還記得老師的諄諄教誨，與朋友間歡笑、爭(zhēng)吵，這一切的一切好像磁力石，吸引著我，這里有什么神奇的魔法嗎?那又是什么魔法?
是的，我雖已離開，但是心里裝滿了母校，母校如溫暖的一束陽(yáng)光，照射進(jìn)我的心扉，母校，你就是我心中的那一束陽(yáng)光……
陽(yáng)光作文 篇9
上學(xué)了，回味到了書的氣息，快樂的滋味，我們快放五一長(zhǎng)假了，都希望快點(diǎn)讀完了這個(gè)星期早點(diǎn)放假，這次放假媽媽要帶我去貴陽(yáng)的天河潭玩。
來(lái)到學(xué)校，外面特別的冷清，一個(gè)人影也不見得，外面下著毛毛細(xì)雨同學(xué)們都在教室里玩，直到我來(lái)到了學(xué)校才打破了寧?kù)o，來(lái)到教室，李薇薇正在收作業(yè)，差點(diǎn)我就忘了收作業(yè)了（我是英語(yǔ)組長(zhǎng)）我好煩哦，這幾天我的消化不太好，那天跟蔣可欣玩吊床，頭就昏現(xiàn)在更昏，只想好好的睡一覺看看電視玩玩電腦，在登登作文。
下課了，同學(xué)們一窩蜂的擁出教室個(gè)自在玩游戲，而我卻怎么也高興不起來(lái)，我想到了來(lái)我們班的實(shí)習(xí)老師不在了，他走了，我的'鼻子就一股子辛酸，那不爭(zhēng)氣眼淚就想往下掉，可是我強(qiáng)忍住了，人也走了，哭有什么用，人生是快樂的，只要我用快樂的心情來(lái)面對(duì)快樂的世界就可以得到快樂的回報(bào)。出去玩一下放松那顆顫抖的心。
一下子我從悲傷回到了快樂，李薇薇陪著我，我們?cè)谀抢镩e聊，我想去滑冰可是在上課，我們聊著聊著就上課了，似乎這休息的時(shí)間很長(zhǎng)我無(wú)聊的透底聊天也沒什么意思。
直到有一天，（期末考試考完了）老師發(fā)了五一長(zhǎng)假要看的書，但是書的數(shù)量有現(xiàn)只有三十本，我們班有七十六個(gè)人，老師會(huì)不會(huì)發(fā)給我，我對(duì)這次的發(fā)書充滿了希望"楊月"老師叫了我，"我可以得到書了"太好了，我那憂郁的表情開朗了許多，發(fā)完后聽老師說(shuō)這是要寫作好的同學(xué)才能得到的，我的心一直在感謝老師給了我機(jī)會(huì)，老師相信我，我一定不會(huì)讓你失望，當(dāng)然李薇薇也得到了
"你高興不"
"恩，你呢"
"我也高興�。�"
"呵呵"
在這愉快的笑聲中我們結(jié)伴而行到了車站，我們各走各的，回家了。
回到家里，我把這振奮人心的消息告訴了爸爸媽媽，他們也替我高興
從此我要像李薇薇那樣爭(zhēng)取把所有的課外活動(dòng)做好爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，以前我總是很膽小，現(xiàn)在我不怕了，只要老師相信我，我不會(huì)讓你失望，長(zhǎng)大后為人類造福，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
讓金色的陽(yáng)光灑滿大地。
陽(yáng)光作文 篇10
烏云之后，總會(huì)有一片燦爛的陽(yáng)光等待著我。
陽(yáng)光明媚燦爛，烏云低壓昏暗，人只有先經(jīng)歷磨難才能看見陽(yáng)光。
我特別喜歡畫畫，但是我父親卻認(rèn)為我是在不務(wù)正業(yè)。放學(xué)回家時(shí)，我為了參加市里的繪畫比賽并沒有回家，比賽完后我急急忙忙騎著自行車回家了。
一回到家就看見父親板著一張臉，怒氣沖沖地質(zhì)問(wèn)：“你放學(xué)干嘛去了？”“爸……爸，我去參加市里的繪畫比賽去了�！蔽倚÷暤鼗卮��！拔叶颊f(shuō)了，繪畫能幫助你什么？”父親的眼睛像鷹鉤死死望著我，“看看你的成績(jī)，年級(jí)200名之外，都是因?yàn)楫嫯嫷脑颉Ｒ院髣e再忙畫畫了�！闭f(shuō)完，父親就火冒三丈地關(guān)上了門。
日子一天天地過(guò)去了，這件事情就像一個(gè)小石子砸在了生活這平靜的水面上，我再也沒有畫畫，成績(jī)也在緩慢地上升中。
“老顏，你家的快遞。”送快遞的小哥喊到�！拔乙矝]買東西啊�！备赣H摸著腦袋說(shuō)。我回到家，父親問(wèn)：“你在網(wǎng)上買東西了嗎？”“沒有�。俊蔽液透赣H拆開了快遞一看，是一張獎(jiǎng)狀，上面寫著：顏筱雅同學(xué)，你的繪畫作品榮獲一等獎(jiǎng)�！拔摇耶嫷漠嫷靡坏泉�(jiǎng)了！”我激動(dòng)地拍了拍臉蛋。
“是你上次去城里畫的畫嗎？”“應(yīng)該是的“�！蔽业沽说剐欧猓职l(fā)現(xiàn)了一張紙，上面寫著：我們認(rèn)為您的'女兒非常有繪畫天分，希望您能同意讓你女兒去上藝術(shù)學(xué)校。
父親鄭重地望向了我，他的眼神中透出無(wú)限的情感。
我的烏云過(guò)去了，我的陽(yáng)光來(lái)臨了。
雖然未來(lái)的路上，不知道還有沒有烏云，但是陽(yáng)光已經(jīng)散落在我的身上。
我相信陽(yáng)光一定會(huì)在烏云后。
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