秋天的樹葉優(yōu)秀作文350字（通用38篇）
作為一名教職工，時(shí)常需要用到教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家收集的迎期末主題班會教案，歡迎閱讀與收藏。
迎期末主題班會教案 1
一、班會目的：
①通過學(xué)生確立明確的期末考試目標(biāo)和期末奮斗宣言，增強(qiáng)學(xué)生的拼搏精神和競爭意識，讓學(xué)生明白在生活和學(xué)習(xí)中，只要付出，就會有收獲的道理；
�、谝悦嗣缘染唧w事例，激發(fā)學(xué)生克服自暴自棄的思想，努力向前，為期末迎考做好動(dòng)員和準(zhǔn)備。
二、班會準(zhǔn)備：
�、僮寣W(xué)生圍繞班會主題結(jié)合自身的認(rèn)識寫成演講稿；
�、诩s定有拼搏精神、競爭意識的學(xué)生作典型發(fā)言；
�、圩尣傩蟹致浜蟮耐瑢W(xué)回答主持人的提問回答正確加分回答不出來可以找人幫忙；
�、芴峁┟嗣院偷湫褪吕�
1、在一個(gè)美國的教堂，快過圣誕節(jié)了，人們都很想得到圣誕禮物。的確，禮物很多。不過，牧師的禮物更加誘人，他說，如果能夠把<圣經(jīng)>的一章（比較長）背誦下來，而且一字不差的話，就會得到去離此地很遠(yuǎn)的地方的大教堂去觀光。很多人躍躍欲試，但是，也有不少人背誦了幾段就放棄了。最后，是一個(gè)誰也沒有想到的9歲的小男孩一字不差地背誦下來。當(dāng)牧師問他是怎么樣做的，他說，"我是竭盡所能了"。
這個(gè)小男孩就是小時(shí)候的比爾·蓋茨。
2、居里夫人，法國著名的物理學(xué)家、化學(xué)家。居里夫人在家中最小，父母給她起了個(gè)名字叫瑪麗·斯可羅夫斯卡。波蘭人喜歡用愛稱，所以，小時(shí)候，全家都親熱的喊她“瑪妮雅”。小瑪妮雅的童年是很不幸的，但她學(xué)習(xí)非�？炭啵W(xué)時(shí)，每門功課都考第一。1883年6月，她才15歲，便以獲得金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)碌膬?yōu)異成績中學(xué)畢業(yè)。畢業(yè)以后，她對學(xué)習(xí)有著特殊的愛好和強(qiáng)烈的興趣，從不放過一切學(xué)習(xí)機(jī)會。她利用空余時(shí)間讀了許多書，處處表象出一種頑強(qiáng)的`進(jìn)取精神。她大學(xué)畢業(yè)后，仍勤奮學(xué)習(xí)；結(jié)婚后確定了研究方向，用堅(jiān)韌的意志，從事科學(xué)研究。她有一句名言：“我的最高原則時(shí)，不論對任何困難都絕不屈服�！彼强恐@種頑強(qiáng)精神，克服了種種困難，終于提煉出放射性元素――鐳，成為著名的科學(xué)家。
3、有一本書叫做《奇特的一生》。書中講述了蘇聯(lián)昆蟲學(xué)家柳比謝夫珍惜時(shí)間、畢生獻(xiàn)身科學(xué)的事跡。他在科研活動(dòng)中，幾乎把一切可以利用的時(shí)間都利用起來了。散步時(shí)，他捕捉昆蟲；在冗長的會議上，他演算習(xí)題；出門旅游時(shí)，他讀小部頭的書、學(xué)習(xí)外語，他的英語就是利用時(shí)間的“下腳料”學(xué)會的；在實(shí)地考察俄國歐洲部分各種害蟲的“空閑”時(shí)間里，他搜集了35箱13000只共計(jì)300種地蚤標(biāo)本，比動(dòng)物研究所的標(biāo)本還要多出5倍。由于善于利用時(shí)間，他一生中發(fā)表了70部學(xué)術(shù)著作，寫了12500張打字稿的論文和專著。這些著述內(nèi)容除昆蟲學(xué)外，還涉及遺傳學(xué)、進(jìn)化學(xué)、植物保護(hù)、農(nóng)業(yè)、科學(xué)史、哲學(xué)等眾多的科學(xué)門類。
4、美國作家杰克·倫敦在家里的衣架上、櫥框上、床頭上乃至窗簾上、鏡子上、墻壁上，到處貼著各種小紙條。他在這些紙條上寫滿了美妙的詞語、形象地比喻，以及各種各樣的資料。他這樣做，為的是能在睡覺前、起床后、刮臉時(shí)、室內(nèi)踱步休息時(shí)，他也必定把它們裝進(jìn)自己的衣袋，目的是隨時(shí)都可以掏出來看一看想一想。這樣，他就有效的利用了分分秒秒的時(shí)間，從而為世界文學(xué)寶庫創(chuàng)造了大量的財(cái)富。
5、金字塔，只有兩種動(dòng)物可以去到它的頂端，一是老鷹，一是蝸牛
如果你不是天才的老鷹，那么請你做一個(gè)勤奮的蝸牛
因?yàn)樗械氖虑楸仨殢幕A(chǔ)開始抓起
在沒有長出翅膀以前，必須像蝸牛一樣辛勞的在基層積累知識，慢慢的向上爬
6、禮拜六上午，一位牧師正在苦思明天的布道辭，妻子出去購物，淘氣的兒子在旁邊攪得他心煩意亂。他實(shí)在不知該如何讓兒子安靜下來，忽然看見身旁的一本雜志，靈機(jī)一動(dòng)，扯下了封面，這是一張背面是人像的世界地圖。他把它撕成了很多塊，然后交給淘氣的兒子，讓他到一邊把已成碎片的世界重新拼接好，允諾如果拼好了就給他一美元。
父親以為這件事足夠兒子忙乎一陣子了，可是才不過十分鐘，就響起了敲門聲。兒子站在書房門口，手里拿著的正是他從碎片中拼起來的世界地圖！
父親驚異于孩子的速度，問他是如何在這么短的時(shí)間內(nèi)完成的。兒子很是得意：“我先按人像來拼碎片；然后翻過來就是地圖了。只要‘人’好了，‘世界’也就好了�！�
父親心中一動(dòng)，把一美元給了孩子，說：“兒子，感謝你的提醒，你使我想好了明天的布道辭：只要人好了，世界也就好了�！�
不要抱怨世界怎樣，關(guān)鍵在于人本身。一個(gè)人，無論何時(shí)何地，只要保持一種樂觀的心態(tài)，就會發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界其實(shí)很美麗、很可愛，一個(gè)自尊、自愛、自強(qiáng)的人應(yīng)該是每時(shí)每刻都積極進(jìn)取、朝氣蓬勃的。
迎期末主題班會教案 2
活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生重視期末復(fù)習(xí)。
2、能獲得一些好的復(fù)習(xí)方法和策略。
3、對自己的復(fù)習(xí)有一個(gè)總體規(guī)劃。
活動(dòng)過程：
一、班主任老師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識復(fù)習(xí)的重要性
本學(xué)期的期末考試已經(jīng)臨近，全校都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段。為了提高復(fù)習(xí)效果，保證期末考試能夠圓滿完成，特談幾點(diǎn)看法，提幾點(diǎn)要求供大家參考：
首先，復(fù)習(xí)工作是鞏固和強(qiáng)化所學(xué)知識必不可少的手段，是學(xué)習(xí)過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)不單是機(jī)械的重復(fù)，而更應(yīng)包含對知識的理解和運(yùn)用。平常學(xué)習(xí)好一些的同學(xué)應(yīng)該利用復(fù)習(xí)之機(jī)夯實(shí)雙基(即基本知識，基本技能)，由此及彼、由表及里加大復(fù)習(xí)的力度，要重在知識的應(yīng)用，在訓(xùn)練能力上下功夫，做到觸類旁通，舉一反三，進(jìn)入更高的學(xué)習(xí)境界。原來基礎(chǔ)差的同學(xué)應(yīng)充分利用期末復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī)，狠抓基礎(chǔ)，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位，寧可學(xué)少點(diǎn)，也要學(xué)好點(diǎn)，在復(fù)習(xí)中切忌囫圇吞棗，不但要聽懂，更要會做，防止水過地皮濕吃夾生飯，更要防止一問三不知。
其次在考前應(yīng)理清思路，克服心理障礙，排除內(nèi)外干擾，集中精力，奮力一博。
第三，要充分認(rèn)識學(xué)年末本次考試重要性。
第四，我們在抓好期末復(fù)習(xí)的同時(shí)，每一位同學(xué)應(yīng)一如既往地遵守好學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，特別是衛(wèi)生工作，常規(guī)紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的前提和保證，更是我們學(xué)校肓人的明確尺度——“德智雙全”所希望的。
在這緊張時(shí)刻，需要提醒同學(xué)們的是：學(xué)習(xí)是以時(shí)間做保證的，但是學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)時(shí)間的長短不是成正比例的，這個(gè)道理不必細(xì)說，因此，學(xué)校歷來不主張隨意延長學(xué)習(xí)時(shí)間打疲勞戰(zhàn)，我們提倡勞逸結(jié)合，注重提高復(fù)習(xí)效率是期末復(fù)習(xí)應(yīng)該注意遵循的原則。
二、學(xué)生互動(dòng)談感受。
1、主持人說開場白，明確這次考試的重要性。
當(dāng)我們還沉浸在期中考試的氛圍中，不知不覺也迎來了最為重要的期末考試。很多同學(xué)在之前的'考試中留下了很多遺憾，其實(shí)事后想想，有些遺憾是完全可以避免的。接下來請班級中學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣好的標(biāo)兵談?wù)勛约浩綍r(shí)的心得。
2、請班級中學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣好的標(biāo)兵談?wù)勛约浩綍r(shí)是如何做的。
3、請語文學(xué)習(xí)和作文寫得好的同學(xué)談?wù)勏嚓P(guān)方法;請數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)好的同學(xué)介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
4、剛才同學(xué)們都談了自己的心得，那還有一部分同學(xué)存在些許困惑，接下來的時(shí)間留給他們，讓我們耐心聆聽，并給出自己的解決方法。
5、各位同學(xué)談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)中的困惑，請其他同學(xué)給出一些建議。
5、其實(shí)我們課后也做了一些搜集，找到了這樣一篇文章《如何做好復(fù)習(xí)工作》，里面講的非常詳細(xì)，我們一起去聽一聽吧。
主持人朗讀文章《如何做好復(fù)習(xí)工作》，讓同學(xué)們明確。
6、四人一小組討論交流每門功課的復(fù)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)。
7、小組代表分別發(fā)言，分別說說語文、數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)方法。
9、制定期末目標(biāo)，針對目標(biāo)，你如何進(jìn)行期末復(fù)習(xí)。
三、班主任小結(jié)。教學(xué)方法
同學(xué)們，一次的失敗并不是終結(jié)，但是從中收獲的遺憾我們卻可以好好利用，成為自己學(xué)習(xí)上有用的技能。相信這段時(shí)間我們都能較好的制定目標(biāo)，更好的完成。希望同學(xué)們認(rèn)真對待復(fù)習(xí)，向?qū)W校、向家長、向自已交一份真實(shí)的、令人滿意的答卷。
迎期末主題班會教案 3
活動(dòng)背景
臨近期末，老師們精選試題，精心備戰(zhàn)，學(xué)生們也抓緊時(shí)間，查缺補(bǔ)漏�？扇杂胁糠謱W(xué)生不能緊張起來，還是一副懶散的樣子，對老師的教充耳不聞，我們班這種現(xiàn)象也同樣存在。分析原因，我發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生一貫學(xué)習(xí)習(xí)慣差，考前所有的老師都有“關(guān)照”:“你不好好學(xué)習(xí)怎么能對得起父母?”“你這個(gè)樣子將來怎么能考上大學(xué)?”等等。諸如此類的勸告孩子已經(jīng)聽得太多了，因此也就麻木了，于是我就想到如何用一種另類的辦法激起他們的學(xué)習(xí)興趣呢?于是，我就想到開一個(gè)以“尋找自我價(jià)值”為主題的班會。
活動(dòng)目的
讓學(xué)生通過發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，樹立自信。利用他們強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感從側(cè)面鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、寫出自己曾經(jīng)為班級做過的'事情。
2、寫出一個(gè)班里發(fā)生過的你最感動(dòng)的事情。
活動(dòng)過程
一、導(dǎo)入主題
我們在一起走過了近一年的風(fēng)風(fēng)雨雨，在這一年里，你都為班級做過什么?從中發(fā)現(xiàn)了自己的那些優(yōu)點(diǎn)呢?這就是我們今天要討論的主題:尋找自我價(jià)值。
二、班會常規(guī)
1、宣誓
2、唱班歌
三、展開主題
1、我為一(2)班做過什么?
2、在僅剩的20天里，我還能為一(2)班再做點(diǎn)什么?
四、分析主題
1)結(jié)合學(xué)生寫的情況，總結(jié)我為一(2)班做過什么?
1、做值日
2、考試取得好成績
3、在各種竟賽、比賽中取得好成績
4、班干部，為班級服務(wù)
5、時(shí)刻把班級榮譽(yù)放在第一位
……
2)展示一些班級學(xué)生活動(dòng)圖片
3)在僅剩的20天里，我還能為一(2)班再做點(diǎn)什么?
1、回顧近段時(shí)間的表現(xiàn)。
(1、有進(jìn)步的同學(xué)，2、一直在努力的同學(xué)，3、上課表現(xiàn)不好的同學(xué)，4、平時(shí)表現(xiàn)不好的同學(xué)。)
討論后請符合條件的學(xué)生分別站起來談?wù)勛约旱那闆r。
2、以后還可以為班級做哪些事情?
討論后請學(xué)生回答。
師總結(jié):A爭奪流動(dòng)紅旗
B期末取得好成績
3、應(yīng)該怎樣做?
討論后請學(xué)生回答。
師總結(jié):A努力創(chuàng)建五好班級
B用心投入努力學(xué)習(xí)
四、總結(jié)
我們做這些是為了什么?(討論，總結(jié))
1、體現(xiàn)我們的價(jià)值。
2、讓八(4)班的輝煌記入XX中學(xué)的光榮史冊。
活動(dòng)評價(jià)
1、自我評價(jià):這次主題班會開的非常成功。通過討論記錄的形式讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。使學(xué)生備戰(zhàn)期末勁頭十足。
2、矯正與反饋
迎期末主題班會教案 4
課前準(zhǔn)備：
1．每人總結(jié)一學(xué)期得失。
2．組成四組學(xué)習(xí)小組，推選出組長，給小組起組名，總結(jié)學(xué)習(xí)方法，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，準(zhǔn)備pk宣言。
3．邀請任課老師參加。
班會課流程：
1．班主任開場白：時(shí)光如梭，歲月如歌，彈指一揮間，緊張、忙碌而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期的生活轉(zhuǎn)瞬即逝，我們即將迎來本學(xué)期的最后一次考試——期末考試，現(xiàn)在我們在這里召開本學(xué)期最激動(dòng)人心的一次主題班會——沖刺期末！首先我們歡迎各位老師的到來，對他們辛勤的付出表示衷心的感謝！
2．每位學(xué)生談自己一學(xué)期來的得失“迎接期末”主題班會教案等3篇“迎接期末”主題班會教案等3篇。（每人發(fā)言時(shí)間一分鐘以內(nèi)）
3．今天的.主題班會也是一次pk大會。我們分成四個(gè)學(xué)習(xí)小組，每個(gè)小組給自己起組名，總結(jié)了學(xué)習(xí)方法，制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，準(zhǔn)備了pk宣言。每個(gè)組可以邀請一位老師做參謀，進(jìn)行商議、修改。5分鐘后準(zhǔn)備發(fā)言
4．四個(gè)小組依次介紹組名、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)計(jì)劃、pk宣言。（每次發(fā)言的學(xué)生不一樣）
沒有邀請到的任課老師做評委，給各組打分（每項(xiàng)滿分10分）“迎接期末”主題班會教案等3篇主題班會。
5．宣布pk結(jié)果，頒發(fā)獎(jiǎng)品。
6．班主任總結(jié)：這次pk的勝利者只是小小的勝利，更大的驚喜還在期末考試。每組的期末考試的總均分和期中考試相比，進(jìn)步最大的將免做三項(xiàng)寒假作業(yè)，第二的免做兩項(xiàng)寒假作業(yè)，第三免做一項(xiàng)寒假作業(yè)。距離期末考試還有10來天時(shí)間，同學(xué)們，加油吧！
迎期末主題班會教案 5
活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生明白爭取優(yōu)異成績?yōu)闉榘嗉壧聿实囊饬x。
2、通過活動(dòng)能獲得一些好的學(xué)習(xí)方法和復(fù)習(xí)方法。
3、讓學(xué)生重視期末復(fù)習(xí)，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。
活動(dòng)過程：
一、談話導(dǎo)入主題。
期末考試就要到了，一個(gè)檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)狀況的時(shí)刻，1月5號和6號就是本學(xué)期期末考試時(shí)間。今天利用這個(gè)時(shí)間，我就復(fù)習(xí)備考跟大家一起談?wù)劇?/p>
二、認(rèn)真做好期末復(fù)習(xí)爭取優(yōu)異成績，為自己加油，為班級添彩。考試的真正目的是幫助同學(xué)們通過考試的`檢查，使每一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)的目的、態(tài)度、知識、能力、方法等方面存在的問題，為自己下一階段的有針對性地改進(jìn)學(xué)習(xí)提供重要的依據(jù)。當(dāng)然，想要考出好成績，最重要的是平時(shí)學(xué)習(xí)中及時(shí)掌握每天所學(xué)的知識，在作業(yè)和單元練習(xí)中發(fā)現(xiàn)缺漏及時(shí)補(bǔ)上，并自覺作好階段性的整理和歸類工作，把知識系統(tǒng)化。我們希望通過這次復(fù)習(xí)和考試能提醒大家反省自己的學(xué)習(xí)狀況，盡快改善自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力探求適合自己的學(xué)習(xí)方法，爭取優(yōu)異成績?yōu)樽约汉桶嗉w添光彩。
三、關(guān)于復(fù)習(xí)備考的建議。
我們怎樣做迎接期末考試呢？同學(xué)們也寫了許多個(gè)人的期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃，在這兒，我想從四個(gè)方面談一談我的幾點(diǎn)想法：
1、思想要正
2、動(dòng)手要早
3、落實(shí)要準(zhǔn)
�、俜治鲆獪�(zhǔn)，要給自己一個(gè)正確定位，哪科是自己的強(qiáng)科，哪科是自己的弱科，哪部分是自己的弱項(xiàng)。
�、趶�(fù)習(xí)時(shí)要牢抓基礎(chǔ)。
�、壑匾暭m錯(cuò)本，重視總結(jié)。
�、苈鋵�(shí)要做到“六要”。
4、行動(dòng)要恒
四、重申考試紀(jì)律。
五、學(xué)生暢談如何開展期末復(fù)習(xí)，爭取優(yōu)異成績。
六、教師總結(jié)�！靶膭�(dòng)，不如行動(dòng)；說到不如做到，要做就做最好！”，希望同學(xué)們不斷進(jìn)取，不斷超越，不僅有勇氣超越同學(xué)，更有勇氣超越自己，超越昨天的自己！衷心預(yù)祝所有同學(xué)在期末考試中取得好成績！
迎期末主題班會教案 6
一、班會背景
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間大一下學(xué)期進(jìn)入尾聲了。在過去的一段時(shí)間里，通過不斷地學(xué)習(xí)，我們收獲了很多.，感悟了很多。馬上就要到期末了，各門課程的考試也即將開始了，所以考前的動(dòng)員大會是必不可少的。
二、班會主題
1、 期末考試動(dòng)員大會，抓好考風(fēng)考紀(jì)
2、表彰先進(jìn)個(gè)人及積極參加各項(xiàng)活動(dòng)的同學(xué)
三、班會目的`
1. 期末考快到了，讓同學(xué)們更好地認(rèn)識考試的重要性，抓好考風(fēng)考紀(jì).
2. 表彰先進(jìn)個(gè)人及積極參加各項(xiàng)活動(dòng)的同學(xué)
四、 班會時(shí)間
20xx年xx月29號 下午六點(diǎn)半左右
五、 班會地點(diǎn)
C324
六、 班會對象
xx班全體同學(xué)
七、 班會流程
1、考試動(dòng)員大會(抓好考風(fēng)考紀(jì)，杜絕作弊現(xiàn)象)
3、表彰先進(jìn)個(gè)人及積極參加各項(xiàng)活動(dòng)的同學(xué)并頒發(fā)證書
4、班干上臺講述嚴(yán)抓考風(fēng)考紀(jì)的重要性
5、班會總結(jié)
八、 班會總結(jié)
5月29日下午六點(diǎn)半，xx班全體同學(xué)在C324教室舉行了本學(xué)期期末考試動(dòng)員大會，時(shí)值期末努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，爭取再創(chuàng)佳績。
首先，由班長xx同學(xué)進(jìn)行本學(xué)期班級活動(dòng)總結(jié)。并由班長宣讀了我校學(xué)生違紀(jì)處分條例，關(guān)于曠課和考試作弊的相關(guān)處理?xiàng)l例，對學(xué)生進(jìn)行誠信教育，不要存有僥幸心理。每學(xué)期都有學(xué)生因考試作弊被處分的，其中利用通訊工具作弊情節(jié)處理得最為嚴(yán)重，會給予非常嚴(yán)重的處分
然后由各班委進(jìn)行工作總結(jié)，并進(jìn)一步說明考風(fēng)考紀(jì)的重要性。在班長及各位班委的帶動(dòng)下，其他同學(xué)也紛紛發(fā)言，總結(jié)了這一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活情況，表示要在最后的時(shí)間里， 努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，爭取再創(chuàng)佳績。
通過這次班會讓我們了解到了集體的重要性，在一個(gè)班級里只有互相學(xué)習(xí)，互相幫助才能夠讓我們?nèi)〉酶叩某删汀?/p>
迎期末主題班會教案 7
時(shí)間總是很匆匆，轉(zhuǎn)眼就到了期末復(fù)習(xí)迎考的日子了.期末考試對于班級里的學(xué)生來說，是一次總結(jié)，是一次考驗(yàn).我們都很希望通過扎實(shí)的細(xì)致的復(fù)習(xí)，為了使期末復(fù)習(xí)取得最好效果，五年級二班召開了“如何搞好期末復(fù)習(xí)”主題班會。
小組討論復(fù)習(xí)方法。
班會上同學(xué)們先分小組說一說自己整體的.復(fù)習(xí)方法或某一科的復(fù)習(xí)方法。然后各個(gè)小組派兩名代表上來說一說自己的復(fù)習(xí)心得。最后同學(xué)們就如何搞好期末復(fù)習(xí)達(dá)成了共識。
1、認(rèn)真仔細(xì)地完成學(xué)校老師布置的復(fù)習(xí)作業(yè)。針對自己的情況制定符合自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，并且努力完成計(jì)劃。
2、以課本學(xué)習(xí)為主，以平時(shí)的配練及試題為輔，要把那些學(xué)過的所有知識理一理，記一記，做一做。
3、在復(fù)習(xí)時(shí)，如有一知半解的地方先自己去分析和理解，如有自己理解不了的，就向老師提問和請教。
4、做到勞逸結(jié)合，放松精神，該復(fù)習(xí)時(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)，該休息時(shí)好好地休息。比如一定保證午晚休的紀(jì)律和休息質(zhì)量。吃好、喝好、休息好，保證身體健康是前提。
只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐富的回報(bào)。
迎期末主題班會教案 8
一、活動(dòng)目的：
使學(xué)生從本周開始，正式面對期末復(fù)習(xí)的到來.
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
小黑板.
三、活動(dòng)過程：
1.班級情況小結(jié):上周我們度過了中國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)，可是你們知道嗎?期末考試已經(jīng)在向我們招手了.我們該做些什么準(zhǔn)備呢?
2.本周班會活動(dòng)過程:
(一)談話引入：期末考試是我們向父母報(bào)恩的最好機(jī)會，是我們每個(gè)人都想做到最棒的一份試題.那么我們今天就來一起討論下考試前我們的`心里是怎樣想的?好不好?
(二)出示小黑板，小組討論.
1、請學(xué)生按小黑板上的要求，給大家說說你是怎樣想的?
2、你了解關(guān)于成功的考試應(yīng)有什么的心理嗎?
3、結(jié)合本班實(shí)際，評出最佳小組，獎(jiǎng)勵(lì)紅花.
四、副班主任講話:
(1)每天說一句:愛自己，愛學(xué)習(xí)。
(2)文明用餐.
五、配班老師講話：
舉手要主動(dòng)有禮貌.
六、班主任小結(jié)：
迎期末主題班會教案 9
一、主題
“全力沖刺，迎接期末”
二、教學(xué)目標(biāo)
讓學(xué)生意識到期末的臨近和重要性。
幫助學(xué)生掌握科學(xué)的復(fù)習(xí)方法。
激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和競爭意識。
三、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：復(fù)習(xí)方法的講解和引導(dǎo)。
難點(diǎn)：如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。
四、教學(xué)方法
講授法、討論法、案例展示法。
五、教學(xué)過程
引入（5 分鐘）
播放一段激昂的音樂，展示一些關(guān)于期末努力奮斗的圖片，引出班會主題。
期末重要性探討（10 分鐘）
引導(dǎo)學(xué)生討論期末對于他們個(gè)人成長和學(xué)業(yè)發(fā)展的重要性，教師進(jìn)行總結(jié)歸納。
復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)（20 分鐘）
�。�1）講授一些基本的復(fù)習(xí)方法，如制定計(jì)劃、系統(tǒng)梳理知識點(diǎn)、多做練習(xí)題等。
（2）展示一些優(yōu)秀學(xué)生的復(fù)習(xí)案例，讓學(xué)生從中借鑒經(jīng)驗(yàn)。
�。�3）組織學(xué)生分組討論適合自己的復(fù)習(xí)方法，并進(jìn)行分享。
樹立目標(biāo)與激勵(lì)（10 分鐘）
讓學(xué)生寫下自己的`期末目標(biāo)，張貼在班級的“目標(biāo)墻”上。分享一些勵(lì)志故事，激勵(lì)學(xué)生為目標(biāo)努力拼搏。
互動(dòng)環(huán)節(jié)（10 分鐘）
進(jìn)行知識競賽小游戲，以小組為單位，涉及各科知識點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生對知識的掌握和團(tuán)隊(duì)合作能力。
總結(jié)（5 分鐘）
強(qiáng)調(diào)期末復(fù)習(xí)的關(guān)鍵要點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生積極行動(dòng)，全力以赴迎接期末。
六、教學(xué)延伸
定期組織學(xué)生交流復(fù)習(xí)進(jìn)展和心得，互相鼓勵(lì)和幫助。
迎期末主題班會教案 10
一、教學(xué)目標(biāo)
使學(xué)生明確期末復(fù)習(xí)的重要性和緊迫性。
指導(dǎo)學(xué)生掌握有效的復(fù)習(xí)方法和技巧。
幫助學(xué)生樹立信心，積極應(yīng)對期末考試。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：復(fù)習(xí)方法的傳授和信心的`樹立。
難點(diǎn)：如何讓學(xué)生將方法切實(shí)運(yùn)用到實(shí)際復(fù)習(xí)中。
三、教學(xué)方法
講述法、討論法、案例分析法、小組合作法。
四、教學(xué)過程
開場導(dǎo)入（5 分鐘）
通過播放一段關(guān)于期末沖刺的短視頻，引起學(xué)生對期末的關(guān)注和思考，進(jìn)入主題。
期末的意義（10 分鐘）
請學(xué)生發(fā)言，談?wù)勊麄冋J(rèn)為期末的意義是什么，然后教師進(jìn)行總結(jié)和引導(dǎo)，讓學(xué)生明白期末不僅是對學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)，也是自我提升的機(jī)會。
復(fù)習(xí)方法分享（20 分鐘）
�。�1）組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，交流各自的復(fù)習(xí)方法。
�。�2）每個(gè)小組推選一名代表進(jìn)行發(fā)言，分享小組討論的成果。
（3）教師結(jié)合學(xué)生的發(fā)言，總結(jié)并介紹一些科學(xué)有效的復(fù)習(xí)方法，如制定計(jì)劃、歸納總結(jié)、錯(cuò)題整理等。
樹立信心（10 分鐘）
講述一些通過努力在期末考試中取得好成績的真實(shí)案例，激勵(lì)學(xué)生相信自己也能做到。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我鼓勵(lì)和互相鼓勵(lì)。
制定個(gè)人計(jì)劃（10 分鐘）
讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)的復(fù)習(xí)方法和自身實(shí)際情況，制定個(gè)人的期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。
總結(jié)（5 分鐘）
教師對本次班會進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)期末復(fù)習(xí)的重要性和方法的運(yùn)用，鼓勵(lì)學(xué)生積極行動(dòng)起來。
五、教學(xué)延伸
在班會后，定期檢查學(xué)生復(fù)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行情況，給予指導(dǎo)和幫助。
迎期末主題班會教案 11
一、教學(xué)目標(biāo)
引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識期末考試的重要性。
激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和積極性，做好期末復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。
培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和應(yīng)考心態(tài)。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：讓學(xué)生樹立正確的迎考態(tài)度。
難點(diǎn)：幫助學(xué)生制定有效的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
三、教學(xué)方法
講授法、討論法、案例分析法。
四、教學(xué)過程
導(dǎo)入（5 分鐘）
通過講述一個(gè)關(guān)于期末努力取得好成績的小故事，引出本次班會主題。
認(rèn)識期末考試的重要性（10 分鐘）
引導(dǎo)學(xué)生討論期末考試對自己的意義，如檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果、影響后續(xù)學(xué)習(xí)等，讓學(xué)生明確其重要性。
分析當(dāng)前學(xué)習(xí)狀況（10 分鐘）
組織學(xué)生自我反思目前的學(xué)習(xí)狀態(tài)，包括優(yōu)勢和不足，分享在各科學(xué)習(xí)中遇到的困難。
制定復(fù)習(xí)計(jì)劃（15 分鐘）
引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身情況，制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，強(qiáng)調(diào)計(jì)劃的可行性和針對性�？裳垘孜煌瑢W(xué)分享他們的`計(jì)劃。
培養(yǎng)應(yīng)考心態(tài)（10 分鐘）
講述一些保持良好應(yīng)考心態(tài)的方法和技巧，如積極自我暗示、合理安排休息等，鼓勵(lì)學(xué)生以積極的心態(tài)迎接考試。
總結(jié)與鼓勵(lì)（5 分鐘）
總結(jié)本次班會的主要內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)生全力以赴迎接期末考試，相信自己能夠取得好成績。
五、教學(xué)延伸
在班會結(jié)束后，定期跟進(jìn)學(xué)生復(fù)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行情況，提供必要的指導(dǎo)和幫助。
迎期末主題班會教案 12
一、教學(xué)目標(biāo)
幫助學(xué)生樹立正確的對待期末考試的態(tài)度。
引導(dǎo)學(xué)生掌握有效的復(fù)習(xí)方法和策略。
增強(qiáng)學(xué)生的信心和動(dòng)力，迎接期末考試。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：復(fù)習(xí)方法的講解和信心的培養(yǎng)。
難點(diǎn)：如何讓學(xué)生將方法切實(shí)運(yùn)用到復(fù)習(xí)中。
三、教學(xué)方法
講授法、討論法、案例分析法、激勵(lì)法。
四、教學(xué)過程
開場（3 分鐘）
通過簡短的話語引出期末主題班會。
認(rèn)識期末考試（10 分鐘）
引導(dǎo)學(xué)生討論期末考試的.意義和作用。
教師總結(jié)，強(qiáng)調(diào)其對學(xué)習(xí)成果檢驗(yàn)和未來發(fā)展的重要性。
復(fù)習(xí)方法大揭秘（20 分鐘）
教師介紹一些常見的復(fù)習(xí)方法，如制定計(jì)劃、歸納整理、錯(cuò)題回顧等。
結(jié)合實(shí)例進(jìn)行分析，讓學(xué)生更好地理解。
組織學(xué)生交流自己的復(fù)習(xí)方法，互相學(xué)習(xí)。
心態(tài)調(diào)整很重要（10 分鐘）
講述一些因心態(tài)良好而在考試中取得好成績的故事。
引導(dǎo)學(xué)生分享自己在面對考試時(shí)的心態(tài)問題，并共同探討解決辦法。
勵(lì)志鼓舞（10 分鐘）
播放一些勵(lì)志的短視頻或音樂。
教師進(jìn)行激情澎湃的演講，鼓舞學(xué)生全力以赴迎接期末。
制定個(gè)人計(jì)劃（7 分鐘）
讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，結(jié)合自身實(shí)際，制定個(gè)人的期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。
五、教學(xué)延伸
在班級設(shè)置“期末沖刺墻”，讓學(xué)生貼上自己的目標(biāo)和計(jì)劃，互相監(jiān)督和鼓勵(lì)。
迎期末主題班會教案 13
班會主題
“攜手并進(jìn)，沖刺期末——智慧與毅力的較量”
班會目標(biāo)
1. 知識回顧：幫助學(xué)生總結(jié)本學(xué)期所學(xué)重點(diǎn)知識。
2. 心態(tài)調(diào)整：引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的考試態(tài)度，減輕考前焦慮。
3. 復(fù)習(xí)策略：分享有效的復(fù)習(xí)方法和時(shí)間管理技巧。
4. 團(tuán)隊(duì)協(xié)作：通過小組活動(dòng)增進(jìn)同學(xué)間的互助與合作。
5. 目標(biāo)設(shè)定：鼓勵(lì)學(xué)生為自己設(shè)定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
班會流程
1. 開場白（5分鐘）
主持人致辭：簡短介紹班會目的，營造輕松愉快的氛圍。
熱身游戲：“快速問答”——隨機(jī)抽取本學(xué)期知識點(diǎn)提問，答對者有小獎(jiǎng)勵(lì)，旨在活躍氣氛，同時(shí)復(fù)習(xí)知識。
2. 知識梳理（15分鐘）
教師/學(xué)生代表分享：選擇幾位成績優(yōu)異的學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)筆記或重要知識點(diǎn)總結(jié)。
思維導(dǎo)圖制作：分小組，每組負(fù)責(zé)一個(gè)章節(jié)的知識點(diǎn)，用思維導(dǎo)圖形式展示，之后輪流上臺展示，增強(qiáng)記憶。
3. 心態(tài)調(diào)整（10分鐘）
視頻觀看：播放一段關(guān)于如何應(yīng)對考試壓力的勵(lì)志短片。
經(jīng)驗(yàn)交流：邀請心理老師或高年級學(xué)長學(xué)姐分享應(yīng)對考前緊張的方法。
4. 復(fù)習(xí)策略討論（20分鐘）
時(shí)間管理技巧：介紹“番茄工作法”、“優(yōu)先級矩陣”等高效復(fù)習(xí)技巧。
小組討論：學(xué)生分組討論各自在復(fù)習(xí)過程中遇到的困難及解決辦法，分享給全班。
5. 團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)（15分鐘）
知識競賽：設(shè)計(jì)一些趣味性的知識競賽題目，以小組形式參與，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神。
互助承諾：每個(gè)學(xué)生寫下自己可以提供的幫助（如擅長的`科目輔導(dǎo)），放入“互助箱”，隨機(jī)抽取配對，形成復(fù)習(xí)伙伴。
6. 目標(biāo)設(shè)定與宣誓（10分鐘）
個(gè)人目標(biāo)制定：每位學(xué)生寫下自己的期末考試目標(biāo)和計(jì)劃，簡短分享。
集體宣誓：全班一起宣讀迎戰(zhàn)期末考試的誓言，增強(qiáng)決心和信心。
7. 結(jié)束語（5分鐘）
班主任寄語：鼓勵(lì)大家保持積極態(tài)度，強(qiáng)調(diào)過程比結(jié)果更重要，希望大家全力以赴。
溫馨提醒：提醒注意休息和健康飲食，保持良好的身體狀態(tài)迎接考試。
準(zhǔn)備事項(xiàng)
提前通知學(xué)生準(zhǔn)備分享的內(nèi)容。
準(zhǔn)備好視頻材料、競賽題目、時(shí)間管理工具介紹資料。
準(zhǔn)備小禮物作為獎(jiǎng)勵(lì)，增加活動(dòng)的吸引力。
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