一件令我感動(dòng)的事作文集錦（3篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的一件令我感動(dòng)的事作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
一件令我感動(dòng)的事作文 篇1
每當(dāng)我看到一只只老麻雀喂養(yǎng)自己的小麻雀時(shí)，就會(huì)想起在我9歲時(shí)發(fā)生的一件事。
那是一個(gè)雨天，天空灰暗，我和爸爸媽媽正在去吃飯的'路上。到了停車場(chǎng)，我和媽媽先下車去餐廳，突然看見(jiàn)墻角有一只小麻雀，因?yàn)橛晁軡窳怂坌〉某岚颍w都飛不起來(lái)，兩只老麻雀在它的上空不停地盤(pán)旋，不知如何是好。淘氣的我立刻跑過(guò)去，想要把小麻雀奪走。我想直接用手捧起小麻雀，因?yàn)樗鼪](méi)有能力反抗，可誰(shuí)知兩只老麻雀一下子沖了過(guò)來(lái)，猛啄我的手，然后飛到小麻雀身邊保護(hù)它，我被氣壞了，拿著水壺過(guò)去趕走老麻雀，奪走小麻雀，然后說(shuō)“兩只笨鳥(niǎo)，看到我的厲害了吧！”我舉著傘邊走邊玩小麻雀。突然，兩只老麻雀又飛了過(guò)來(lái)，對(duì)我喳喳叫，好像在說(shuō)：“求求你，把孩子還給我們吧！”我不耐煩的胡亂說(shuō)了句：“笨鳥(niǎo)走開(kāi)，有本事再生一只��！”沒(méi)想到這句話剛說(shuō)完，老麻雀?jìng)兙筒煌５刈奈业氖�，我疼痛難忍，最終把小麻雀還給了它們。
以前覺(jué)得那兩只麻雀是不自量力，如果不是我太餓了，著急去吃飯的話，它們倆也會(huì)被我抓住，可是現(xiàn)在我知道了，不僅僅是人類，就連動(dòng)物之間，也會(huì)有如此動(dòng)人的親情。
一件令我感動(dòng)的事作文 篇2
社會(huì)上有許多值得我們學(xué)習(xí)的人和事，他們感動(dòng)著一代代人。四川雅安地震中那個(gè)姐姐英勇保護(hù)弟的事，我感受到了親情的可貴，信義兄弟的信守承諾……他們都是值得我們學(xué)習(xí)的，今天我來(lái)講講我身邊發(fā)生的感人故事。
去年暑假，我姑姑家做樓房，請(qǐng)了許多人幫忙。吃過(guò)晚飯，人們搬出凳子在磚跺下的陰涼地乘涼，幾位年輕的正在打撲克牌，程叔叔等幾個(gè)人正在旁邊觀看。一位輸了的年輕人一跺腳，身子向后一仰。呀！大事不妙！他身后的磚晃了一晃，搖搖欲墜，眼看著快要掉下來(lái)了。只見(jiàn)程叔叔手疾眼快地喊道：“小心�！边�一個(gè)箭步?jīng)_上前，一把推開(kāi)那個(gè)年輕人。一旁的人們目瞪口呆，有的'還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。只聽(tīng)“嘩啦”一聲響，磚全都倒了，程叔叔的腿被磚壓在了下面。人們呼喊起來(lái)，七手八腳地去搬壓在程叔叔腿上的磚。兩位大伯急忙叫車送程叔叔到了醫(yī)院。
一陣手忙腳亂之后，醫(yī)生來(lái)了：“小腿骨折了，得趕快手術(shù)�！贬t(yī)生說(shuō)道。只見(jiàn)那位年輕人熱淚盈眶，默默地等在手術(shù)室的門口。
程叔叔做完手術(shù)，第一句話便問(wèn)那位年輕人：“你沒(méi)事吧？”年輕人含著熱淚說(shuō)：“謝謝你，這次多虧了你了！”說(shuō)著，便要掏錢給程叔叔以示感謝，可是程叔叔說(shuō)什么也不要。
我在一旁看了許久，從程叔叔的眼神中我看到了真誠(chéng)。我不由得問(wèn)程叔叔：“你為了救他才受的傷，他給你補(bǔ)償，不是應(yīng)該的嗎？”他說(shuō)：“當(dāng)時(shí)只是覺(jué)得危險(xiǎn)可以避免，我不可能袖手旁觀。至于錢，我也不是為了錢，才救他的啊。”
是啊，多么淳樸的兩句話，不是為了錢，現(xiàn)如今，沒(méi)有多少人敢救人的。他是我心中真正的英雄！
一件令我感動(dòng)的事作文 篇3
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已踏入初中的大門。但是依舊記得小學(xué)那件讓我感動(dòng)萬(wàn)分的事。
還記得那是在我六年級(jí)的時(shí)候，我當(dāng)上了紀(jì)律委員。這是一個(gè)僅僅外表光彩、但卻容易招來(lái)“麻煩”的職務(wù)。一節(jié)體育課，同學(xué)們的隊(duì)伍走的很松散，說(shuō)話的聲音不亞于菜市場(chǎng)，并排走的現(xiàn)象也沒(méi)少見(jiàn)。我一怒之下，告訴了班主任。于是我還沒(méi)回到操場(chǎng)就聽(tīng)見(jiàn)大家的抱怨，等走到大家面前，反應(yīng)就更大了。我經(jīng)不起責(zé)備，眼淚不聽(tīng)話地掉下來(lái)。除了幾個(gè)朋友在身旁安慰，其他人都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
回到班里，老師看到我紅紅的眼睛，問(wèn)我原因。我沉默不語(yǔ)，但是老師仍猜出來(lái)，肯定是因?yàn)橥瑢W(xué)們的抱怨。那時(shí)候?qū)W習(xí)很緊張，時(shí)間很寶貴。就算是這樣，老師依舊花了一個(gè)中午的時(shí)間來(lái)評(píng)論這件事。告訴大家誰(shuí)是誰(shuí)非，替我“討回公道”。平常溫柔的`老師，那天顯得很生氣，用嚴(yán)厲的神情讓同學(xué)們向我道歉，一個(gè)一個(gè)地站起來(lái)說(shuō)自己有沒(méi)有違反紀(jì)律，就連班長(zhǎng)都受了批評(píng)。老師質(zhì)問(wèn)同學(xué)們對(duì)工作負(fù)責(zé)任有什么錯(cuò)，為什么埋怨？沒(méi)有一個(gè)人回答。我清楚的看到老師氣得的滿臉通紅。這時(shí)候，我的眼淚又掉了下來(lái)，那是感動(dòng)的淚。老師的舉動(dòng)讓我感受到溫暖，讓我明白對(duì)工作負(fù)責(zé)任是對(duì)的。從那以后，我不僅不再退縮，反而更加負(fù)責(zé)，因?yàn)槲也荒茏尷蠋熓?/p>
時(shí)光一去不復(fù)返，現(xiàn)在的我已步入初中的大門，每當(dāng)想起這件事時(shí)，就有一股暖流流向心中，洋溢著感動(dòng)。老師讓我明白，做什么事，只要認(rèn)為對(duì)，就不要害怕，總會(huì)有人站在你身后支持自己。
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