挫折議論文:成長(zhǎng)的挫折
學(xué)校教研處工作計(jì)劃

根據(jù)學(xué)校教研處制定的2012年工作計(jì)劃和發(fā)展規(guī)劃,圍繞“有效教學(xué)”的核心工作,突出提高教育教學(xué)質(zhì)量和提高教師專業(yè)水平兩大重點(diǎn),立足根據(jù)教學(xué)科研,以促進(jìn)我校教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)校教育質(zhì)量。
第一,揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校的教學(xué)和研究工作穩(wěn)步發(fā)展。廣大教室要堅(jiān)持在教學(xué)中提升服務(wù)質(zhì)量,促進(jìn)教師深度教學(xué)和研究,將原來(lái)的項(xiàng)目,做深,做細(xì),做出特色。
第二,評(píng)估促進(jìn)學(xué)習(xí),建立一個(gè)積極的發(fā)展平臺(tái)。
第三,通過(guò)組織選定,輔導(dǎo)優(yōu)秀教師,專業(yè)測(cè)試,備課教案,利用各類課堂教學(xué),教學(xué)論文,教學(xué)案例,積極有效地開(kāi)展教學(xué)評(píng)估。
第四,以點(diǎn)帶面,積極促進(jìn)廣大教師組織參與教學(xué)研究,繼續(xù)按照學(xué)校主干發(fā)展程序來(lái)完成相關(guān)的任務(wù)計(jì)劃安排。
2012年學(xué)校教研處工作計(jì)劃,基本如此。
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