實用的一年級下冊作文集錦八篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的一年級下冊作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一年級下冊作文 篇1

　　小蜜蜂說：“春雨是紫色的'。你們瞧，春雨灑在茄子花上，茄子花變紫了；春雨灑在胡豆花上，胡豆花變紫了。”

　　小蝴蝶說：“春雨是紅色的，你們瞧，春雨落到桃花上，桃花變紅了；春雨灑在杜鵑叢中，杜鵑花也變紅了�！�

　　我高興地說：“春雨是五顏六色的，你們看，春雨灑在花草樹木上，花叢里的花變成了五彩繽紛；小草變綠了，小樹也變綠了。你們看看春雨多美呀！”

一年級下冊作文 篇2

　　爸爸給我買了幾條小金魚，我最喜歡的就是那條全身銀白色的小金魚，它長著一個圓鼓鼓的身子，頭頂上有一個肉球，象一朵花戴在頭上，比身體還長的尾巴像一條白色的紗裙。游動起來非常優(yōu)美，像個可愛的`公主，所以我就叫它“白雪公主”。

　　每天放學(xué)回家我都會給它喂食，每當我靠近魚缸它都會朝我游來，像是在說：“小主人，我肚子餓了，快點給我吃的！”吃飽后，它就悠閑地在魚缸里游動著。

　　一天，我發(fā)現(xiàn)“白雪公主”不理我了，獨自呆在角落里，一動不動，也不愛吃魚食了，身上的魚鱗都豎起來了，就像一個松果，有些地方的魚鱗都掉了，我想它一定是病了，馬上叫來爸爸，爸爸看了后對我說：“我們到網(wǎng)上查查看這是什么��？”很快，我們就找到答案了，原來“白雪公主”得的是“豎鱗病”，是可以治的，爸爸幫我找來藥水，要我每天給它泡澡15分鐘，一個星期后，白雪公主的病竟然好了，魚鱗又像以前一樣美麗了，又恢復(fù)了以往的活潑可愛，見到我時搖頭擺尾的，像是在說：“謝謝你了，小主人！”

　　多可愛的小金魚呀。

一年級下冊作文 篇3

　　我的爺爺70多歲了，長著一頭自然卷的灰白頭發(fā)，歲月的磨練，已是滿臉皺紋了，小時候，我最喜歡摸爺爺?shù)?大胡腮，他也總是用他的大胡腮扎我，逗得我咯咯笑。

　　爺爺退休在家多年，為了我的安全著想，他主動負擔起接我放學(xué)的“工作”，每天準時地在學(xué)校門口等我放學(xué)，將我安全地接到家里，爺爺在這“工作崗位”上盡心盡責、風(fēng)雨無阻、不辭辛苦地奉獻著。

　　有一天，天空不作美，下起了大雨，這天正好是我搞衛(wèi)生，當我搞完衛(wèi)生走出校門口時，發(fā)現(xiàn)爺爺已經(jīng)準時地來到學(xué)校門口撐著傘站在那等我了，可他的后背和褲腳都淋濕了，我難過得快要哭了。這時，爺爺趕緊向我招手說：“我不要緊的，快到傘下來，你不要淋到雨了，把書包給我�！蔽亿s緊三步并作兩步地跑向爺爺摟著他，他也摟著我，生怕我被雨淋著似的，就這樣我們爺孫倆相互摟著回家了。

　　爺爺，感謝你，您辛苦了，我永遠愛您！

一年級下冊作文 篇4

　　一天，小狗在河邊撿到了一根骨頭，它想到一個隱蔽的地方去享受它的美味大餐。

　　走著走著，看見湖里有一只小狗，它嘴里也叼著一根骨頭。小狗就想：我一定要搶到它嘴里的骨頭。于是它就用自己的前爪伸到湖里，可是夠不著，于是就跪下來，可還是夠不著。小狗看著湖中的小狗，越想就越妒忌。小狗生氣的'向前面看了看，湖里的小狗也跟著向前面看了看，小狗覺得很奇怪，湖里的小狗為什么總是跟著自己做動作。心想：你有一根骨頭在我面前炫耀也就算了，居然還跟著學(xué)我做動作，太可惡了。小狗越想越生氣，實在忍不住大叫：“汪、汪、汪”！沒想到卻把嘴里的那根骨頭給掉了，“啪”的一聲骨頭就掉到湖里去了。

　　小狗很后悔地說：“我為什么要去搶別人的骨頭！為什么要那么貪心�。俊�

一年級下冊作文 篇5

　　今天，我們學(xué)校進行了一次防災(zāi)演練。

　　正當我們上課時，突然聽到警報聲，同學(xué)們立即用濕毛巾掩住口鼻，想操場跑去。因為在舊樓里只有四個班，所以我很快的跑到了目的地——操場。

　　看上去這次演習(xí)是那么成功，逃生是那么訊速�？墒聦嵅⒉皇沁@樣的。在逃生時，很國人并不把這當做一次演習(xí)，而只是一場游戲。說說笑笑，還有的竟然還手拉手，知道的是演習(xí)，不知道的還以為是散步呢!我們受到了劉校長的`批評。也明白了一些知識：在逃生時，不能像開運動會一樣百米沖刺，要做到兩點，第一在逃跑時，不能用盡全力，否則體力會很快減弱。第二要彎著腰跑。

　　到第二次演戲時，十分成功。以兩分三十秒的好成績比第一次快了二十秒。

　　在這里，我想告訴大家：在災(zāi)難來臨時，大家要在保護好自己的情況下盡可能去保護他人，使大家都能得到平安!

一年級下冊作文 篇6

　　有一只剛出生的小狗,叫逗朵,有一天逗朵的媽媽出去了,逗朵要去找小伙伴.

　　他心想:我去找小兔吧!逗朵看見小兔在采蘑菇,他一下捂住小兔的`眼睛,把小兔下嚇了一跳,小兔說:“呀!大灰狼來了!”逗朵跑回家,媽媽也回來了媽媽說:“你以后要懂禮貌……”

一年級下冊作文 篇7

　　在我美麗的家鄉(xiāng)，有一條美麗的小河，村里的人們幸福地居住在這兒。

　　沿著小河的兩邊，是一排排的柳樹，長長的柳條垂在河面上，它們像婀娜多姿的少女，搖曳著長長的頭發(fā)，微風(fēng)拂過，翩翩起舞，河水蕩漾著層層漣漪，像是在享受著日光浴。它們就像是勇士，守護著這條小河。成群結(jié)隊的小魚小蝦在河里游來游去，他們歡快自由的生活在這兒。清澈的河底，你能看到數(shù)不清的鵝卵石，蓮花石就夾在石頭之間，它們吸收著水分，到了夏天它們就會蹦出水面，盛開出一朵朵美麗的白蓮花。小小的`蒲公英漫天飛舞，坐上小船，漫游在河面上，就像到了仙境一般，美極了。

　　小河的用處可大了，村里的人們做飯，洗衣都是用的小河的水，小河里的水還可以發(fā)電呢？水流過齒輪，齒輪轉(zhuǎn)動，讓發(fā)電機工作，發(fā)電機又把電傳給每家每戶。

　　我愛家鄉(xiāng)的小河，我更愛著我的家鄉(xiāng)！

一年級下冊作文 篇8

　　課 題：鮮花和星星

　　訓(xùn)練內(nèi)容：仿寫

　　教法提示：

　　一、出示句子：我最喜歡夏天滿地的鮮花：這里一朵，那里一朵，真比天上的星星還多。

　　1、指導(dǎo)讀

　　2、分析句式

　　二、出示圖片，指導(dǎo)觀察。

　　三、指導(dǎo)寫話。

　　我最喜歡 ：這兒 ，那兒 ，真比 還多。

　　課 題：放小鳥

　　訓(xùn)練內(nèi)容：想象說話

　　教法提示：

　　一、指導(dǎo)學(xué)生觀察文后“我”放小鳥的插圖，想象：小鳥的媽媽可能會怎樣夸“我”呢？

　　二、學(xué)生想象。

　　三、指名說。

　　課 題：這兒真好

　　訓(xùn)練內(nèi)容：想象說話

　　教法提示：

　　一、師：小動物都說 “這兒真好”，請你想象一下，“這兒”好在哪里呢？

　　二、學(xué)生討論。

　　三、交流。

　　一、指名說。

　　二、能把你想到的小島的樣子畫出來嗎？

　　課 題：世界多美呀

　　訓(xùn)練內(nèi)容：我眼中的世界（說話）

　　教法提示：

　　一、齊聲朗讀“它看見天空是藍湛湛的，樹木是綠茵茵的，小河是碧澄澄的……”

　　二、師：小雞眼中的世界多美呀！小朋友，你眼中的世界是不是也很美呢？讓我們也來說一說吧！

　　1、學(xué)生交流。

　　2、指名說。

　　如：我眼中的世界多美呀！ 。

　　課 題：我叫足球

　　訓(xùn)練內(nèi)容：仿寫

　　教法提示：

　　一、出示：每當我為別人帶來歡笑的時候，我就覺得自己也是快樂的了。

　　齊讀。

　　二、指導(dǎo)說話。

　　每當 的時候， 就 。

　　三、在練習(xí)本上寫出完整的話。

　　課 題：19 三個小伙伴

　　訓(xùn)練內(nèi)容：續(xù)編課文

　　教法提示：

　　一、師：又一個春天來到了，三個小伙伴又一同上山栽樹了，它們又會怎么做呢？

　　二、啟發(fā)想象。

　　三、指導(dǎo)說話。

　　如：第二年的春天很快來到了，三個小伙伴又一同上山栽樹了。小野豬用，小袋鼠用 ，小象用 。不一會兒，一棵小樹就栽好了。

　　課 題：螞蟻和蟈蟈

　　訓(xùn)練內(nèi)容：續(xù)編課文

　　教法提示：

　　一、齊讀課文的最后一段。

　　二、師：蟈蟈又冷又餓，它們你看看我，我看看你，連說話的力氣都沒有了。 這時，它們會想些什么呢？

　　三、學(xué)生討論。

　　四、指名說。

　　如：那只在夏天里愛睡覺的蟈蟈想：

　　那只在夏天里愛唱歌的蟈蟈想：

　　那只在夏天里嘲笑螞蟻的蟈蟈想：

　　課 題：古詩兩首

　　訓(xùn)練內(nèi)容：看圖說話

　　教法提示：

　　一、學(xué)完《鋤禾》后，師出示一幅圖（小朋友吃飯時不愛惜糧食），指導(dǎo)學(xué)生觀察。

　　二、師：如果你就坐在這個小朋友身邊，你會怎么勸他愛惜糧食呢？

　　三、指導(dǎo)說話（建議借助《鋤禾》這首詩說話）

　　課 題：司馬光

　　訓(xùn)練內(nèi)容：句式練習(xí)

　　教法提示：

　　一、出示：別的小朋友都慌了，有的哭，有的喊，還有的跑去找大人。

　　學(xué)生齊讀。

　　二、請試著也用“有的.……有的……還有的……”說句話。

　　1、師提示：可以選擇課外活動時小朋友的各種活動，也可以選擇課間里小朋友的各種活動。當然，能想到其它的活動更好。

　　2、學(xué)生討論。

　　3、指名說。

　　課 題：魯班和櫓板

　　訓(xùn)練內(nèi)容：魯班，我想對你說

　　教法提示：

　　一、師：魯班發(fā)明了櫓板，你們覺得他怎么樣？

　　二、學(xué)生自由練說：魯班，我想對你說……

　　三、指名說。

　　課 題：烏鴉喝水

　　訓(xùn)練內(nèi)容：復(fù)述課文

　　教法提示：

　　一、師：你喜歡這個故事嗎？能用自己的話把這個故事講出來嗎？

　　二、學(xué)生自由練習(xí)。

　　三、指名講故事。

　　課 題：詠華山

　　訓(xùn)練內(nèi)容：贊華山（說話）

　　教法提示：

　　一、學(xué)生齊聲背誦“只有山在上，更無山與齊。舉頭紅日近，回首白云低。”

　　二、師：小朋友，在7歲寇準的眼中，華山是這么的高！在你的眼中，華山高不高，美不美呢？你能結(jié)合文中的插圖，也來贊美一下華山嗎？

　　1、學(xué)生看圖自由說話。

　　2、指名說。

　　課 題：小松鼠找花生果

　　訓(xùn)練內(nèi)容：造句

　　教法提示：

　　一、出示“小松鼠睜大眼睛，自言自語地說‘奇怪，花生果被誰摘走了？’”

　　學(xué)生齊讀。

　　二、師：你能也用“自言自語”說句話嗎？

　　1、學(xué)生自由練習(xí)。

　　2、指名說。

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