一年級作文:亂寫賽爾號
1.撲克組合

活動目的
為了增強培訓(xùn)課程學(xué)員的參與程度,有必要在開始進入正式學(xué)習(xí)之前做一些類似的活動來營造一種相互認識的環(huán)境,及建立一種輕松愉快的氣氛。這種氣氛的建立會幫助學(xué)員們很快地進入狀態(tài),給學(xué)員們積極主動的參與課程討論打下基礎(chǔ)。
操作程序
培訓(xùn)師發(fā)給每位學(xué)員一張牌,而后讓他們自由組合成五人的小組,而小組的牌必須是玩撲克游戲中最好的一手牌。
如:O A O K O
O 2 O O 2
4 5 4 2 2
4 5 6 7 8
4 4 4 2 2
4◆ 5◆ 6◆ 7◆ 8◆
培訓(xùn)師開始比較,選出牌面最好的一組作為優(yōu)勝隊,發(fā)給他們一些小禮品,如帽子等。
2.踢 足 球
形式: 6個人一組為最佳
類型: 指導(dǎo)、幫助其他組員學(xué)習(xí)技能
時間: 15分鐘
材料及場地: 每組一個龍門及一個足球、在空地進行
適用對象: 參加領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練的全體人員
活動目的
用于說明在指導(dǎo)下屬或同事工作或招待任務(wù)時所需要的技巧。
操作程序
培訓(xùn)師把龍門及足球發(fā)給小組,龍門與射球的地方要間隔八米,而后給小組十分鐘的練習(xí)時間,之后進行比賽。每組要踢十個球,每人至少要有一次的踢球機會。進球最多的小組為勝組。
有關(guān)討論
● 你們的小組是否具有這方面的技巧,如果有成員在這方面比其他成員更有優(yōu)
勢,那么這些成員怎樣教其他的人也具備這方面的技巧?
● 不懂執(zhí)行這一任務(wù)的組員們,你們當時怎樣想,自己用什么方法來完成任務(wù),
是否有學(xué)習(xí)的欲望,向其他組員學(xué)習(xí)有沒有障礙,這些障礙是什么?
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