一年級作文:亂寫賽爾號

　　1.撲克組合

　　活動目的

　　為了增強培訓(xùn)課程學(xué)員的參與程度，有必要在開始進入正式學(xué)習(xí)之前做一些類似的活動來營造一種相互認識的環(huán)境，及建立一種輕松愉快的氣氛。這種氣氛的建立會幫助學(xué)員們很快地進入狀態(tài)，給學(xué)員們積極主動的參與課程討論打下基礎(chǔ)。

　　操作程序

　　培訓(xùn)師發(fā)給每位學(xué)員一張牌，而后讓他們自由組合成五人的小組，而小組的牌必須是玩撲克游戲中最好的一手牌。

　　如：O A O K O

　　O 2 O O 2

　　4 5 4 2 2

　　4 5 6 7 8

　　4 4 4 2 2

　　4◆ 5◆ 6◆ 7◆ 8◆

　　培訓(xùn)師開始比較，選出牌面最好的一組作為優(yōu)勝隊，發(fā)給他們一些小禮品，如帽子等。

　　2.踢 足 球

　　形式： 6個人一組為最佳

　　類型： 指導(dǎo)、幫助其他組員學(xué)習(xí)技能

　　時間： 15分鐘

　　材料及場地： 每組一個龍門及一個足球、在空地進行

　　適用對象： 參加領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練的全體人員

　　活動目的

　　用于說明在指導(dǎo)下屬或同事工作或招待任務(wù)時所需要的技巧。

　　操作程序

　　培訓(xùn)師把龍門及足球發(fā)給小組，龍門與射球的地方要間隔八米，而后給小組十分鐘的練習(xí)時間，之后進行比賽。每組要踢十個球，每人至少要有一次的踢球機會。進球最多的小組為勝組。

　　有關(guān)討論

　　● 你們的小組是否具有這方面的技巧，如果有成員在這方面比其他成員更有優(yōu)

　　勢，那么這些成員怎樣教其他的人也具備這方面的技巧?

　　● 不懂執(zhí)行這一任務(wù)的組員們，你們當時怎樣想，自己用什么方法來完成任務(wù)，

　　是否有學(xué)習(xí)的欲望，向其他組員學(xué)習(xí)有沒有障礙，這些障礙是什么?

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