音樂的魅力作文【精選】

　　隨著社會不斷地進(jìn)步，大家逐漸認(rèn)識到報(bào)告的重要性，通常情況下，報(bào)告的內(nèi)容含量大、篇幅較長。一聽到寫報(bào)告馬上頭昏腦漲？以下是小編收集整理的大學(xué)生支教社會實(shí)踐報(bào)告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

大學(xué)生支教社會實(shí)踐報(bào)告1

　　在這十多天的實(shí)踐生活中，有許多收獲。收獲了一些對生活的理解，也收獲了很多感動。

　　由于駕照考試報(bào)名出錯(cuò)，我 5號下午才單獨(dú)來到了圣泉鄉(xiāng)中心小學(xué)。來到之后才知道了這里的風(fēng)俗和習(xí)慣和自己老家完全一樣。也正是這個(gè)原因，我能很快地開始做事。在和他們溝通和教學(xué)并沒有什么障礙。

　　首先我總結(jié)一下自己在這十幾天里做的事。我的工作主要是三個(gè)方面。一方面是教孩子們學(xué)習(xí)，我教他們五年級數(shù)學(xué)。根據(jù)我自己的理解，五年級的數(shù)學(xué)有五個(gè)部分，分別是單位換算、方位的表示、分?jǐn)?shù)的加減乘除、解方程、應(yīng)用題。還有一方面就是家訪，跟孩子一起到家里去了解他們的家庭情況，這樣能更好地了解留守兒童的心理狀況，以及能更好地教育孩子們。還有最后一方面是批改他們的試卷，以便給他們的成績做個(gè)正確的定位以及制作合適的'教學(xué)計(jì)劃。其實(shí)個(gè)人感覺我們這次的實(shí)踐的最大亮點(diǎn)就是對孩子們心理方面的教育，因?yàn)閺奈乙郧靶�學(xué)的學(xué)習(xí)、生活來看，是存在各種各樣的心理問題，而且由于教學(xué)資源有限，沒有專門的老師給以正確的指導(dǎo)。特別是農(nóng)村的大多數(shù)孩子都一定程度上對自己缺少自信，這僅有的十幾天實(shí)踐活動，很難讓他們在知識上有很大的提高，所以希望在心理上的教育能夠指引他們以正確的心理面對生活。

　　這次實(shí)踐有許多收獲和感動。由于我是通過同學(xué)介紹加入的這次實(shí)踐活動，而且晚來了幾天，所以剛開始的一段時(shí)間感覺找不到組織，甚至可以說是迷茫。那段時(shí)間總是模仿著別人在宿舍和會議室之間徘徊，卻無法安下心來做事。但只要來到教室看到孩子們們帶著期許的眼神，我就感覺找到了自己來到這里實(shí)踐的意義。正是與孩子們之間的羈絆支持了我一步一步走完這次實(shí)踐活動。每當(dāng)天氣炎熱，或者身體不舒服時(shí)，就會抱怨地說：“為什么實(shí)踐時(shí)間這么長，怎么還不結(jié)束?”但其實(shí)我自己明白那不是自己的真心話，特別是到最后幾天，心里開始越來越難受，說不清楚的感覺。只到離開的前一天和班上的幾個(gè)老師吃飯一起閑聊的時(shí)候，才弄明白了這個(gè)感覺是不舍，是對孩子們的不舍。希望孩子們，能走出那個(gè)閉塞的環(huán)境，走出去，走得更遠(yuǎn)。

大學(xué)生支教社會實(shí)踐報(bào)告2

　　今天是我們本次黃龍寺暑期實(shí)踐活動的最后一天，上午我們組織了一次隊(duì)員和孩子們共同參與的包餃子活動，先由隊(duì)長給大家分工，然后各司其職，忙得熱火朝天。最開心的環(huán)節(jié)莫過于包餃子了，會包的孩子都爭著搶著大顯身手，隊(duì)員們也不甘寂寞想露一手。但是可能由于有些孩子還太小隊(duì)員們有些也是第一次包，各種奇形怪狀的餃子出現(xiàn)在了大家面前，引來一陣歡笑。隨后會包的人手把手地教不會的，經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)大家都能包出完整的餃子了。雖然餃子包的質(zhì)量不是太好，好多都被煮破了，但隊(duì)員們和孩子吃著自己包的餃子覺得美味的不得了，揚(yáng)言回家要做給爸爸媽媽吃。

　　在一片歡聲笑語中包餃子活動結(jié)束了，隊(duì)員們收拾東西準(zhǔn)備返程了。孩子們見到我們要走，緊緊抓住我們的手不讓離開，太多的不舍同樣縈繞在隊(duì)員們的心頭，五天的朝夕相處我們早已親如一家人。再看一眼與我們朝夕相伴的黃龍寺小學(xué)，這個(gè)最快樂最感動的地方以后也不知道還有沒有機(jī)會再來；跟旁邊的村民真誠地道個(gè)別吧，她們實(shí)在幫了我們太多太多；和純真可愛的孩子敬愛的老師們合張影吧，記錄下那最美的笑臉最珍貴難忘的瞬間。當(dāng)隆隆的汽車駛來，真的要走了，揮手告別，相擁離開。不忍去看車子窗外親愛的鄉(xiāng)親和可愛的孩子不舍離去的身影，怕我們舍不得，那些孩子、那些鄉(xiāng)親們、那片山水、那個(gè)叫黃龍寺的地方。

　　五天的暑期社會實(shí)踐結(jié)束了，感想很多。我們和學(xué)生們朝夕相處，和他們一起上課教他們英文知識，帶給他們文具禮物他們笑的是那么燦爛開心；去到孩子們家中走訪，看到了他們艱苦的學(xué)習(xí)生活狀況，我們感到陣陣酸楚；去到老英雄家拜訪，我們由衷地對黨九十年來風(fēng)風(fēng)雨雨中犧牲的革命先烈們心生敬佩；站在千年古柏下，對生命的敬畏對黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國人民不屈不饒的抗敵復(fù)興敬意油然而生。五天來，忘不了那些最可愛的孩子、最善良淳樸的鄉(xiāng)親、最美最美的黃龍寺！作為當(dāng)代的'大學(xué)生，我們也要明白我們肩上的重任，我們應(yīng)該也必須努力奮斗，去援助那些被生活所困的人，改變目前黃龍寺的這種狀況，在建黨九十周年之際為全面建設(shè)小康社會、構(gòu)建和諧主義大家庭貢獻(xiàn)自己的力量。

　　任務(wù)與目的實(shí)習(xí)是大學(xué)教育最后一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過實(shí)習(xí)，能夠讓我在社會實(shí)踐過程中，接觸到與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強(qiáng)感性認(rèn)識，培養(yǎng)和鍛煉自己綜合運(yùn)用的能力，把所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，獨(dú)立分析和實(shí)訓(xùn)簡介在周三的消費(fèi)心理學(xué)課上，王老師給我們布置了第二次實(shí)訓(xùn)內(nèi)容——伊利乳制品銷售。于是我們以公司為單位在20xx年4月10號，開展了這一項(xiàng)工作。

大學(xué)生支教社會實(shí)踐報(bào)告3

　　1.實(shí)踐目的：

　　今年暑假，為了拓展自身的知識面，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加個(gè)人在社會競爭中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我們懷著同樣的夢想?yún)⒓恿诉@次的社會活動，在活動中我們體會快樂，在活動中我們汲取更多的知識;在活動中我們深入民心!我們深入農(nóng)村，了解民情。參加暑期“我的中國夢，奉獻(xiàn)在基層”，我真的感到很榮幸。

　　2.實(shí)踐時(shí)間：

　　20xx年7月15日---8月15日

　　3.實(shí)踐內(nèi)容：

　　炎炎酷暑，幾個(gè)年輕的大學(xué)生，帶著滿腔熱情，來到安徽省青陽縣，開始我們的暑期社會實(shí)踐。因?yàn)槲覀兊膶�業(yè)都是師范類，在學(xué)校也參加過師范生培訓(xùn)的.相關(guān)活動，但并沒有真正從事教師工作的經(jīng)驗(yàn)，比較適合幫助老師做些助教工作;同時(shí)根據(jù)我們專業(yè)的方向，分別跟隨不同的老師開展工作，作為一名地理科學(xué)專業(yè)的大三生，故學(xué)校給我安排了一名經(jīng)驗(yàn)豐富的地理老師。學(xué)生沒有放假前主要工作在學(xué)校，放假后工作在室外，主要從事一些宣傳工作。為了讓我們“我的中國夢，奉獻(xiàn)在基層”這個(gè)品牌活動更出色，這次活動我們做了充分的準(zhǔn)備，主要內(nèi)容涉及以下六個(gè)方面： 3.1地理老師助理

　　首先是體驗(yàn)教初中學(xué)生的地理課，課前一天用學(xué)校提供的教材，資料做好備課，為了呈現(xiàn)出更好的課堂效果，我還特地下載了關(guān)于地理課堂上需要用到的精美的圖片。農(nóng)村學(xué)�；�礎(chǔ)設(shè)施條件較差，我希望用這種方法激起孩子們對地理的興趣;其次是幫助帶我的專業(yè)地理老師批改作業(yè);最后是監(jiān)督孩子們的晚自習(xí)，遇到不懂的問題及時(shí)給與他們解答，保證他們晚上的學(xué)習(xí)效果。 3.2地理調(diào)研

　　利用我們所學(xué)的專業(yè)知識，結(jié)合國家制定的有關(guān)政策，深入實(shí)際的調(diào)查該地的農(nóng)民對地理(農(nóng)業(yè))的認(rèn)識。調(diào)研主要有三個(gè)大的課題：

　　(一)土地的開發(fā)與保護(hù);

　　(二)人口現(xiàn)狀;

　　(三)環(huán)境保護(hù);

　　3.3“教育下鄉(xiāng)，地理宣傳”

　　我們結(jié)合自己所學(xué)的專業(yè)，發(fā)揮我們的特色，根據(jù)農(nóng)村教育普及率低的情況做一些地理宣傳。深入農(nóng)村內(nèi)部，宣傳教育對于孩子成長以及發(fā)展的重要性，相信知識可以改變命運(yùn)。現(xiàn)在地理已經(jīng)正式被列入中考的范疇，教育孩子們要認(rèn)真學(xué)習(xí)地理課，不再將其當(dāng)成副科。學(xué)好地理可以辨識方向，到哪里都不會迷路，真正學(xué)好了地理的人非常博學(xué)多識，受人尊敬。我們可以通過彩頁宣傳，傳單宣傳，走訪宣傳等方式宣傳我們的活動。

　　3.4支持環(huán)保，低碳宣傳

　　當(dāng)今社會環(huán)境問題越來越嚴(yán)重，環(huán)保意識也逐漸在人們頭腦中淡化，加之我們實(shí)際行動的破壞，整個(gè)地球的環(huán)境問題不能忽視，熱愛我們的地球，熱愛我們的家，就讓我們獻(xiàn)出自己微小的一點(diǎn)點(diǎn)力量，所以我們設(shè)計(jì)了這次活動。

　　活動內(nèi)容主要是，低碳生活，對于我們這些普通人來說是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，要注意4個(gè)節(jié)：節(jié)電、節(jié)水、節(jié)油、節(jié)氣，從這些點(diǎn)滴做起。除了植樹，還可以買運(yùn)輸里程很短的商品，形形色色，有的很有趣，有的不免有些麻煩。但現(xiàn)在大家越來越關(guān)心全球氣候變暖的情況，所以人們必須把減少二氧化碳實(shí)實(shí)在在地帶入生活，這不僅是我們，更是全世界需要共同努力的大事。

大學(xué)生支教社會實(shí)踐報(bào)告4

　　一次偶然的機(jī)會得知愛心之家支教團(tuán)招聘暑期志愿者赴貴州義務(wù)支教，綜合考慮自身?xiàng)l件，我覺得自己有信心，有意向，有能力做好這份工作，特此以滿腔熱情報(bào)名參加了這一活動。在貴州省黔西縣重新鎮(zhèn)荊州村嗩吶嘎小學(xué)進(jìn)行了為期一個(gè)多月的支教活動。雖然我的好多同學(xué)都借此機(jī)會出去打工掙錢了，而我是遠(yuǎn)赴山區(qū)花錢，但我仍會無比驕傲向地大家講述這件事情。這一路上經(jīng)歷的好多事情，讓我學(xué)到好多東西，使我對這個(gè)社會有了更清醒的認(rèn)識，也讓我知道了自己存在的價(jià)值，更使我堅(jiān)定了服務(wù)社會的信念。

　　20xx年xx月x日我們來自南陽師院各個(gè)院系的六名志愿者乘火車從南陽出發(fā)駛向武漢，準(zhǔn)備參加在那里舉行的全國赴貴州義務(wù)支教志愿者交流會。在交流會上，我認(rèn)識了其他來自全國各地的二十多名志愿者，剛開始時(shí)，雖然大家都穿著同樣的帶有愛心之家標(biāo)志的黃色t恤，紅帽子和工作牌，但因?yàn)楦髯钥谝舻牟煌�使相互之間的交流有些許困難，感覺有些生疏陌生，但后來看到那些孩子們的照片和之前的志愿者所錄制的視頻，聽到紅板小學(xué)的瞿老師說的“我們很需要你們”，想著日后的朝夕相伴，突然覺得大家好親切。因?yàn)檫@一偉大

　　而神圣的愛心行動，天南海北，我們聚在一起，親如一家。后來的種種經(jīng)歷和磨難使我們愈加團(tuán)結(jié)，情同手足。在與他們的交往中，我明白了真誠寬容的重要性。大家來自全國各地，都攜帶有自己家鄉(xiāng)的風(fēng)俗與飲食習(xí)慣，而不僅僅是語言，如果不能很好的關(guān)注并包容他人的這些習(xí)慣，大家是很難相處的，甚至基本的生存都將是一大難題，更何談支教呢。

　　xx月xx號下午到達(dá)貴陽，接著在貴陽進(jìn)行了兩天的賣義報(bào)活動，報(bào)紙由當(dāng)?shù)氐膬杉覉?bào)社提供，所得的錢全買成文具帶給支教學(xué)校的`孩子們。那兩天的賣報(bào)活動磨出了自信樂觀開朗并且寬容的我，也使我有機(jī)會看到繁華的大都市背后市民們之間巨大的貧富差距。第一天早晨我被安排在火車站附近賣報(bào)，那里有很多穿著破爛的小孩和老人也在賣報(bào)。開始覺得自己好似在跟他們“搶生意”。原本害羞的我就更不好意思開口叫賣了，但是山那邊孩子們的文具還要看這些報(bào)紙的銷量呢。后來走進(jìn)一條熱鬧而繁華的小街沿街叫賣。那兩天的賣報(bào)，使我堅(jiān)信世上還是好人多：有好多人，原本并不需要那兩種報(bào)紙，或者已經(jīng)在別處賣過，了解了我們的行動，硬是要再買一份，或不止一份。那天早上，有一位從鄉(xiāng)下來趕早市的大伯，他說自己不認(rèn)的字，卻還是買了一份報(bào);還有一位叔叔，買了一份都市報(bào)(每份五毛錢)，卻給了兩元錢，之后剛走過去幾步，又轉(zhuǎn)過身來把我們叫住，硬塞給我們十塊錢。類似的事情很多，不過也有極少數(shù)的人，你跟著他，磨破嘴皮地跟他解釋，他只一個(gè)勁的搖頭或說”不要“，這時(shí)我會很氣憤，真想罵他，但還是忍了。

　　x月13號早上賣完報(bào)紙，中午我們就驅(qū)車趕往支教地重新鎮(zhèn)和中建鄉(xiāng)。在重新鎮(zhèn)荊州村高家寨路口我們四個(gè)(后來又來了一名志愿者，她孤身一人從武漢趕來，真的很令人敬佩)下車，背著行囊徒步走向傳說中的嗩吶嘎小學(xué)，開始我們?yōu)槠谝粋�(gè)多月的支教生活。

　　貴州省黔西縣重新鎮(zhèn)嗩吶嘎小學(xué)位于重新鎮(zhèn)最邊遠(yuǎn)的荊州村四組(大石板)，東北毗鄰金沙縣安絡(luò)鄉(xiāng)，西南毗鄰大方縣黃泥塘。全村共有52x戶人家，總?cè)丝?65x人，貧困程度在全鎮(zhèn)甚至全縣都處于前列。

　　在崇山峻嶺中三條小路交匯處的一小片平地上，嗩吶嘎小學(xué)與村辦公室連在一起，有辦公室一間，教室四間�，F(xiàn)有師生200余人，其中少數(shù)民族學(xué)生占x0%，卻只有三個(gè)復(fù)式班。學(xué)校有正式教師四人，(有兩人即將退休)，代課教師兩人(均初中文化)。學(xué)校操場只有半打個(gè)籃球場那么大，兩個(gè)殘破的乒乓球臺，一個(gè)搖搖欲墜的籃球架和兩根生銹的雙杠就是這里所有的體育器材。學(xué)校沒有宿舍，有一半的學(xué)生離學(xué)校較遠(yuǎn)，天還沒亮就從家開始走，到學(xué)校時(shí)已經(jīng)是開始上早讀課的時(shí)間了。有好多學(xué)生中午也不回家吃飯，一天就只吃一頓飯。孩子們很懂事，下午放學(xué)后總是先去山上打豬草或幫家里做家務(wù)，然后寫作業(yè)，很晚才睡覺。這里教學(xué)條件在全鎮(zhèn)可說是最落后，但因?yàn)橛羞@群勤奮好學(xué)的好孩子，嗩吶嘎小學(xué)今年在全鎮(zhèn)的期末考試中各科成績均在前五名內(nèi)。

　　這次支教雖然只有短短的五天，但是在這有限的時(shí)間里，我體會到作為一名小學(xué)教師的不易。

　　第一、從事教學(xué)工作需要專心，為了能夠?qū)⒄n程上好，活躍課堂氛圍，我投入了大量的精力準(zhǔn)備，雖然對于一年級和五年級的數(shù)學(xué)知識不在話下，但我還是絲絲毫不敢馬虎，上網(wǎng)搜尋資料。

　　第二、作為一名教師需要耐心，面對一群群年齡不足十歲的小學(xué)生，他們對知識接受和記憶的方式都有其特點(diǎn)和限制，我們在教學(xué)中不能從自身主觀出發(fā)想當(dāng)然而為之。對于學(xué)生不解的問題我們應(yīng)耐心的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行就三遍，同時(shí)應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式。

　　一周的支教生活在我們心里已是沉甸甸的回憶，豐富了我們的大學(xué)生活，更是為我們的人生旅程增添了絢麗的色彩，同時(shí)從我們支教的隊(duì)友身上也學(xué)到了很多東西西。

大學(xué)生支教社會實(shí)踐報(bào)告5

　　20xx年xx月底，我有幸參加了學(xué)校安排的去喀什巴楚縣為期一個(gè)學(xué)期的支教活動。一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐生活非常的辛苦，要面對許多的困難，面對一個(gè)完全不同的生活環(huán)境，以及許多許多陌生的人和事。然而在校領(lǐng)導(dǎo)、帶隊(duì)教師的支持和指導(dǎo)下，在英語教研組各位老師老師特別的幫助輔導(dǎo)下，我的實(shí)踐工作了得了比較圓滿的成功。

　　本次教育實(shí)踐按照學(xué)校的要求，主要任務(wù)完成情況如下：

　　教學(xué)任務(wù)：在支教實(shí)踐的一個(gè)學(xué)期內(nèi)，聽從學(xué)校對我的任何安排。教務(wù)處安排我教三年級英語，因此我必須按時(shí)完成著一學(xué)期對這一門課的教學(xué)教案(要求超周備課，提前一周完成一切教學(xué)工作，準(zhǔn)備迎接考試)。教材共有六個(gè)單元，分為三周一單元，一周兩課時(shí)，每完成一單元進(jìn)行小結(jié)測試(及時(shí)糾正學(xué)生所犯錯(cuò)誤)。經(jīng)常去聽公開課并仔細(xì)做好聽課筆記，吸取經(jīng)驗(yàn)。在平時(shí)及時(shí)的批改學(xué)生作業(yè)，及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，對同學(xué)進(jìn)行個(gè)別疑答。了解教師的工作安排并參與集體備課。指導(dǎo)教師的授課做教案式記錄。

　　一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐，使我真正體會到做一位老師的樂趣。同時(shí)，它使我在大學(xué)課堂上的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲�的面對面的教學(xué)。一個(gè)學(xué)期巴楚新城小學(xué)的實(shí)踐，現(xiàn)在回想起來，說短不短的實(shí)踐生活，成為了我生命中永恒的記憶。每天當(dāng)我走在新城小學(xué)的校園里，聽到孩子們真摯地敬禮，鞠躬一聲聲的問候“老師您好”。面對著他們活潑和可愛的小臉，仿佛自己也回到了童年。那時(shí)就感覺有股暖流慢慢流入心底，被學(xué)生們一次次的感動著，感染著。讓我對他們的付出更是無怨無悔。

　　一學(xué)期的實(shí)踐，令我感慨良多。我實(shí)踐的班級是小學(xué)二三年級的小學(xué)生。他們都是一些xx，9歲的孩子。即可愛活潑，又好動調(diào)皮。開始與他們接觸我還有些緊張，常常不知道應(yīng)該如何教導(dǎo)這些小孩。我與孩子有著不同點(diǎn)，那就是我是他們的老師。但是慢慢地通過與他們的交往與了解，我發(fā)現(xiàn)，我們有著共同點(diǎn)，那就是我還是像個(gè)學(xué)生。上課的時(shí)候我是老師，下課的時(shí)候我是朋友。然而，做到這一點(diǎn)卻是很難，應(yīng)此這對我也是一個(gè)挑戰(zhàn)。時(shí)間過的很快，一個(gè)學(xué)期下來，我與孩子們結(jié)下了深厚的友誼。

　　小學(xué)開學(xué)一周后，我和正式老師一樣領(lǐng)到了課程表，然后就開始了教課工作。上課之前我已經(jīng)寫好了教案，準(zhǔn)備好了教具以及所要用到錄音機(jī)磁帶。剛開始心情有些緊張，但是慢慢的就放松下來了，直到鈴聲響了，才知道40分鐘匆匆過去。這就是第一次上臺講課的經(jīng)歷，對一個(gè)初次正式上講臺的老師來說，算是成功的一堂客。初次的講課當(dāng)然會有許多不足。每次指導(dǎo)老師都會給予指正，在老師的指導(dǎo)和教學(xué)過程的摸索中，我有了很大的進(jìn)步。在此，非常感謝各位在校老師對我的指導(dǎo)。

　　在實(shí)踐教課期間，收作業(yè)批改作業(yè)也是老師的責(zé)任，作業(yè)會反映出學(xué)生對知識的接受情況。每次的作業(yè)好壞各半，這讓我壓力很大。再說每個(gè)班平均人數(shù)接近70，三個(gè)英語班并不是個(gè)小數(shù)目。盡管批改作業(yè)量很大，我還是會根據(jù)各個(gè)學(xué)生的情況加以評價(jià)。作業(yè)好的學(xué)生給他們畫個(gè)開心的笑臉以示獎(jiǎng)勵(lì)，寫不好的同學(xué)同樣會鼓勵(lì)他們再接再厲，因?yàn)槲蚁嘈牛汗膭?lì)和贊揚(yáng)是真正使人向上的力量！

　　在校實(shí)踐期間，由于學(xué)生都還小，自我組織和約束能力都還很差，特別是個(gè)別學(xué)生十分調(diào)皮。這就需要老師多給予他們關(guān)注，告訴他們應(yīng)該怎樣做。在這里，我從我們指導(dǎo)老師身上學(xué)到了很多東西。老師平時(shí)很嚴(yán)肅，言語很少。可是對管理他們很有一套。通過每天日常的觀察和學(xué)習(xí)，確實(shí)體會到作為一名老師確實(shí)不易，要做好老師更需長久的耐心和不斷學(xué)習(xí)。該獎(jiǎng)的獎(jiǎng)，該罰的罰。學(xué)生的事永遠(yuǎn)是大事。

　　一學(xué)期的實(shí)踐已經(jīng)結(jié)束了。這一學(xué)期的實(shí)踐使我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識。其中的酸甜苦辣我會在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探索。這一學(xué)期記載了我人生中的許多第一次：第一次真正站在講臺上、第一次面對學(xué)生向他們傳授我所學(xué)知識、第一次有人叫我老師、第一次批改自己學(xué)生的作業(yè)……。我想這些酸甜苦辣、這些第一次將是我人生中不滅的記憶。將是我今后走上工作崗位后的一筆財(cái)富。

　　我還想感謝我的同學(xué)和搭檔。沒有她們的.幫助，我根本不可能順利完成這次的實(shí)踐任務(wù)。從生活上開始一起住宿，一起為了三餐努力，到工作上我們上講臺以及后來的相互教學(xué)交流。每個(gè)人克服了面臨的困難，都為學(xué)校教育付出了辛勤的勞動，用真心向每一位老師學(xué)習(xí)并與每位學(xué)生交流。老師更是為了我們費(fèi)了不少心，花了好多時(shí)間來指導(dǎo)我們講課。我會努力成為一名真正的教師，擔(dān)負(fù)起一個(gè)教師應(yīng)該擔(dān)負(fù)的責(zé)任與義務(wù)。這次的教育實(shí)踐是我人生一筆巨大的財(cái)富。要當(dāng)好一名教師，我還有很長的路要走……

　　如果說我以后要成為一個(gè)老師的話..那么這一次的實(shí)踐就算是開了一個(gè)好頭。好的開始是成功的一半。在此，對帶隊(duì)老師龐老師、指導(dǎo)老師劉勤春老師、及其它所有支持和幫助我的老師、領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們表示衷心的感謝！謝謝你們！

　　回來上課的這一段時(shí)間，經(jīng)常會回憶起在新城小學(xué)的那段難忘的日子，思想?yún)R報(bào)專題那里有教過我的老師，那里有我教過的學(xué)生，那里有我歌唱過的宿舍，那里有我曾走過的痕跡.....以及我所渡過的辛酸與快樂時(shí)光。

　　總之，教師是太陽底下最光輝神圣的職業(yè)，是人類靈魂的工程師。要當(dāng)一名好的教師更不容易。此次實(shí)踐中，我也看到了自己的很多不足之處，社會在不斷進(jìn)步，使學(xué)校對教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學(xué)高為師，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷的加深，這就是要求我們不斷完善自己，增加自己的知識，提高自我處事能力，時(shí)刻準(zhǔn)備全身心投入將來的教育事業(yè)。

大學(xué)生支教社會實(shí)踐報(bào)告6

　　一次偶然的機(jī)會得知愛心之家支教團(tuán)招聘暑期志愿者赴貴州義務(wù)支教，綜合考慮自身?xiàng)l件，我覺得自己有信心，有意向，有能力做好這份工作，特此以滿腔熱情報(bào)名參加了這一活動。在貴州省XX縣重新鎮(zhèn)荊州村嗩吶嘎小學(xué)進(jìn)行了為期一個(gè)多月的支教活動。雖然我的好多同學(xué)都借此機(jī)會出去打工掙錢了，而我是遠(yuǎn)赴山區(qū)花錢，但我仍會無比驕傲向地大家講述這件事情。這一路上經(jīng)歷的好多事情，讓我學(xué)到好多東西，使我對這個(gè)社會有了更清醒的認(rèn)識，也讓我知道了自己存在的價(jià)值，更使我堅(jiān)定了服務(wù)社會的信念。

　　接下來就以時(shí)間順序來介紹我這一個(gè)多月的經(jīng)歷和收獲：

　　20xx年07月06日我們來自南陽師院各個(gè)院系的六名志愿者乘火車從南陽出發(fā)駛向武漢，準(zhǔn)備參加在那里舉行的全國赴貴州義務(wù)支教志愿者交流會。在交流會上，我認(rèn)識了其他來自全國各地的二十多名志愿者，剛開始時(shí)，雖然大家都穿著同樣的帶有愛心之家標(biāo)志的黃色t恤，紅帽子和工作牌，但因?yàn)楦髯钥谝舻牟煌�使相互之間的交流有些許困難，感覺有些生疏陌生，但后來看到那些孩子們的照片和之前的志愿者所錄制的'視頻，聽到紅板小學(xué)的瞿老師說的“我們很需要你們”，想著日后的朝夕相伴，突然覺得大家好親切。因?yàn)檫@一偉大

　　而神圣的愛心行動，天南海北，我們聚在一起，親如一家。后來的種種經(jīng)歷和磨難使我們愈加團(tuán)結(jié)，情同手足。在與他們的交往中，我明白了真誠寬容的重要性。大家來自全國各地，都攜帶有自己家鄉(xiāng)的風(fēng)俗與飲食習(xí)慣，而不僅僅是語言，如果不能很好的關(guān)注并包容他人的這些習(xí)慣，大家是很難相處的，甚至基本的生存都將是一大難題，更何談支教呢。

　　07月11號下午到達(dá)貴陽，接著在貴陽進(jìn)行了兩天的賣義報(bào)活動，報(bào)紙由當(dāng)?shù)氐膬杉覉?bào)社提供，所得的錢全買成文具帶給支教學(xué)校的孩子們。那兩天的賣報(bào)活動磨出了自信樂觀開朗并且寬容的我，也使我有機(jī)會看到繁華的大都市背后市民們之間巨大的貧富差距。第一天早晨我被安排在火車站附近賣報(bào)，那里有很多穿著破爛的小孩和老人也在賣報(bào)。開始覺得自己好似在跟他們“搶生意”。原本害羞的我就更不好意思開口叫賣了，但是山那邊孩子們的文具還要看這些報(bào)紙的銷量呢。后來走進(jìn)一條熱鬧而繁華的小街沿街叫賣。那兩天的賣報(bào)，使我堅(jiān)信世上還是好人多：有好多人，原本并不需要那兩種報(bào)紙，或者已經(jīng)在別處賣過，了解了我們的行動，硬是要再買一份，或不止一份。那天早上，有一位從鄉(xiāng)下來趕早市的大伯，他說自己不認(rèn)的字，卻還是買了一份報(bào);還有一位叔叔，買了一份都市報(bào)(每份五毛錢)，卻給了兩元錢，之后剛走過去幾步，又轉(zhuǎn)過身來把我們叫住，硬塞給我們十塊錢。類似的事情很多，不過也有極少數(shù)的人，你跟著他，磨破嘴皮地跟他解釋，他只一個(gè)勁的搖頭或說”不要“，這時(shí)我會很氣憤，真想罵他，但還是忍了。

　　7月13號早上賣完報(bào)紙，中午我們就驅(qū)車趕往支教地重新鎮(zhèn)和中建鄉(xiāng)。在重新鎮(zhèn)荊州村高家寨路口我們四個(gè)(后來又來了一名志愿者，她孤身一人從武漢趕來，真的很令人敬佩)下車，背著行囊徒步走向傳說中的嗩吶嘎小學(xué)，開始我們?yōu)槠谝粋�(gè)多月的支教生活。

　　貴州省XX縣重新鎮(zhèn)嗩吶嘎小學(xué)位于重新鎮(zhèn)最邊遠(yuǎn)的荊州村四組(大石板)，東北毗鄰XX縣安絡(luò)鄉(xiāng)，西南毗鄰XX縣黃泥塘。全村共有527戶人家，總?cè)丝?657人，貧困程度在全鎮(zhèn)甚至全縣都處于前列。

　　在崇山峻嶺中三條小路交匯處的一小片平地上，嗩吶嘎小學(xué)與村辦公室連在一起，有辦公室一間，教室四間�，F(xiàn)有師生200余人，其中少數(shù)民族學(xué)生占70%，卻只有三個(gè)復(fù)式班。學(xué)校有正式教師四人，(有兩人即將退休)，代課教師兩人(均初中文化)。學(xué)校操場只有半打個(gè)籃球場那么大，兩個(gè)殘破的乒乓球臺，一個(gè)搖搖欲墜的籃球架和兩根生銹的雙杠就是這里所有的體育器材。學(xué)校沒有宿舍，有一半的學(xué)生離學(xué)校較遠(yuǎn)，天還沒亮就從家開始走，到學(xué)校時(shí)已經(jīng)是開始上早讀課的時(shí)間了。有好多學(xué)生中午也不回家吃飯，一天就只吃一頓飯。孩子們很懂事，下午放學(xué)后總是先去山上打豬草或幫家里做家務(wù)，然后寫作業(yè)，很晚才睡覺。這里教學(xué)條件在全鎮(zhèn)可說是最落后，但因?yàn)橛羞@群勤奮好學(xué)的好孩子，嗩吶嘎小學(xué)今年在全鎮(zhèn)的期末考試中各科成績均在前五名內(nèi)。

　　這里的自然風(fēng)光很美，大都保持著最原始的風(fēng)貌：茅草屋隨處可見，也有新修的磚瓦房，樓房很少，但從另一個(gè)角度，也可看出這里的封閉與落后。學(xué)校四周全是高高低低的青山。在山與山之間的小片平地或峽谷或山上的緩坡上或巖縫中都種有水稻，煙草，玉米，向日葵，洋芋(土豆)，辣椒，茄子，大豆或四季豆(這些就是這里能夠生長的所有作物了)。

大學(xué)生支教社會實(shí)踐報(bào)告7

　　實(shí)踐目的：

　　關(guān)愛，傳遞教育

　　時(shí)間:

　　20xx年xx月xx日

　　地點(diǎn)：

　　新鄉(xiāng)市牧野區(qū)尚村

　　由于教育資源在空間地域上分配的不均衡，廣大農(nóng)村地區(qū)普遍面臨這教育資源短缺的現(xiàn)狀。作為一名當(dāng)代有為大學(xué)生，我們是有責(zé)任心和使命感的一代人，我們有義務(wù)對教育資源短缺的地區(qū)進(jìn)行義務(wù)支援，使愛的接力棒傳承下去。

　　為此，從7月8日起，河南師范大學(xué)“農(nóng)業(yè)生態(tài)文化調(diào)研服務(wù)”暑期社會實(shí)踐隊(duì)來到新鄉(xiāng)市牧野區(qū)尚村，展開為期10天的義務(wù)支教活動，輔導(dǎo)村里的孩子學(xué)習(xí)功課，幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難。實(shí)踐隊(duì)員為村里的學(xué)生準(zhǔn)備了豐富多彩的.學(xué)習(xí)課程，包括博大精深的國學(xué)啟蒙、妙趣橫生的勵(lì)志故事、新穎獨(dú)特的課程活動等。通過豐 富多彩的教學(xué)手段向小朋友們講解各種知識，寓教于樂，提高其學(xué)習(xí)的積極性。隨后，隊(duì)員們還學(xué)生們?yōu)榕e辦了一系列例如“照鏡子”、“搶凳子”、 “信任背摔”等素質(zhì)拓展活動，把同學(xué)們分成不同小組，在實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員的帶領(lǐng)下進(jìn)行比賽。學(xué)生們都積極踴躍地參加，在活動過程中，展示自己的機(jī)智和勇敢，并且積極配合伙伴完成任務(wù)。最后，我們還獎(jiǎng)勵(lì)給那些取得勝利的同學(xué)一些鉛筆、筆記本等學(xué)習(xí)用品。這一系列的活動，使得孩子們逐漸會養(yǎng)成團(tuán)隊(duì)合作與競爭意識，相信這10天的支教生活會對他們今后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生重要的作用!

　　本次義務(wù)支教活動，不僅給尚村的孩子帶去了新鮮、生動的知識，拓展了他們的視野;還增進(jìn)了他們的團(tuán)隊(duì)意識和綜合素質(zhì)，同時(shí)也增進(jìn)了小朋友與隊(duì)員之間的感情。另外，支教的經(jīng)歷還豐富了實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員的閱歷，提高了其實(shí)踐能力，使隊(duì)員真切了解到了農(nóng)村教育的現(xiàn)狀， 從而使其更多的關(guān)注農(nóng)村教育，關(guān)注農(nóng)村學(xué)生，把教育的接力棒傳承下去。

　　大學(xué)生在學(xué)校用一個(gè)月學(xué)的知識還不如到社會上實(shí)踐一星期的來得專業(yè)知識多。所以作為當(dāng)代一名大學(xué)生，我們要堅(jiān)持理論和實(shí)踐相結(jié)合的理念。去創(chuàng)造我們美好的明天。

大學(xué)生支教社會實(shí)踐報(bào)告8

　　實(shí)踐目的: 社會實(shí)踐活動已逐步成為了引導(dǎo)、教育和服務(wù)大學(xué)生提高綜合素質(zhì)，增長才干的有效形式，是大學(xué)生了解社會、了解國情、學(xué)習(xí)工農(nóng)，走與實(shí)踐相結(jié)合、與工農(nóng)相結(jié)合道路，失志報(bào)效祖國的重要載體。同時(shí)學(xué)校與學(xué)院也大力的號召大學(xué)生實(shí)踐。和我們自己為提高自身的社會實(shí)踐能力，我們結(jié)合了自己的實(shí)際情況和長久以來的打算，順應(yīng)社會的需求。我參加了 貴州大學(xué)銀鴿志愿者服務(wù)團(tuán)支教 ，鍛煉自我，服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)!

　　織金縣阿弓鎮(zhèn)以麥小學(xué)的基本情況:老師七人，在校生97人，在我們開課幾天后學(xué)校的學(xué)生達(dá)到 xx年級，課桌較差，設(shè)施極不完善，教室共七間，在用教室共四間，操場就一個(gè)簡易的籃球場，其它是泥巴地。體育器材稀少!學(xué)生有些要走一個(gè)多小時(shí)的山路，將近二十多個(gè)同學(xué)中午都不回家吃飯!各方面的情況都很差，但學(xué)生們很懂事!有些學(xué)生是跟爺爺奶奶一起住，有些是與外公外婆住在一起!大部分都是留守兒童!路很難走，坡度很大!本情況:老師七人，在校生97人，開一,三,五,六年級，課桌較差，設(shè)施極不完善，教室共七間，在用教室共四間，操場就

　　實(shí)踐方法：走訪調(diào)研、組織活動、支援教育

　　實(shí)踐隊(duì)人員組成：

　　領(lǐng)隊(duì)：李矣軍 胡芳芳(化工學(xué)院)

　　隊(duì)員：郭偉 胡丹 龍芳 宋進(jìn)

　　大學(xué)生寒假支教社會實(shí)踐報(bào)告大學(xué)生寒假支教社會實(shí)踐報(bào)告

　　黃希勇 黃巧 晏光權(quán) 李恒鵬

　　沈凌屹 梁銀春 徐再鴻

　　實(shí)踐紀(jì)實(shí)

　　xx年 月9號下午8點(diǎn)整，我在六枝等我的隊(duì)員們，我知道他們一定很辛苦，由于去織金阿弓要趕客車，從貴陽來最好是坐608 ，這是早上6點(diǎn)的火車，他們只能在貴陽火車站熬一夜，在貴州正是最冷的時(shí)候。

　　xx年 月9號早晨 點(diǎn)鐘，在六枝購買了一點(diǎn)物資我們匆忙的坐上開往阿弓的最后一班車，經(jīng)過3個(gè)多小時(shí)的顛簸，我們在下午兩點(diǎn)鐘左右抵達(dá)目的地以麥小學(xué)。我們帶著大大小小的行李穿過人群，來到了學(xué)校。校長很熱情地招待我們，為我們處理住宿的問題，以后的的幾天我們將住在這里。晚上大家整頓安置好東西，計(jì)劃了未來幾天的事情，帶著旅途的疲憊休息了。

　　(一) 日記一：xx年2月 0號

　　今天起了個(gè)大早，開學(xué)第一天，什么都有點(diǎn)陌生。即然有兩個(gè)學(xué)生比我還早，洗漱完畢準(zhǔn)備動員大會!大會上王琪校長的發(fā)言還是很給力的，我們志愿者自我介紹那樣偉大!下午:大家轟轟烈烈的把惟一的一小塊臟兮兮的操場用水沖干凈，抬水有點(diǎn)辛苦!還是有點(diǎn)累下午三年級的第二節(jié)課是我的，我上的是體育課!我叫大家上講臺在黑板上寫上自己的名字與夢想，但同學(xué)們很害羞，基本上不說話，偶爾有學(xué)生說也只是寥寥幾字:大家好，我叫 !同學(xué)們基本上的夢想都是成為一名老師，少部分同學(xué)希望成為一個(gè)好學(xué)生，有一個(gè)同學(xué)希望成為一名警察為人民服務(wù)，有一個(gè)同學(xué)希望能好好讀書!同學(xué)們的夢想與他們的環(huán)境有很大的關(guān)系!自我介紹完后，我?guī)�他們�(nèi)フ娟?duì)，我給他們說我上辦公室去拿羽毛球與一些玩的東西，如果我回來隊(duì)沒有站好就不能完，結(jié)果我回來他們站得好整齊!我都有點(diǎn)覺得是不是他們怕我，也許我有一點(diǎn)嚴(yán)厲了吧

　　(二)支援教育活動是我們此次實(shí)踐活動的重要內(nèi)容之一，我們決定在孩子們進(jìn)行一些活動，給孩子們編排臨時(shí)課表，給孩子們上課，為他們講一些平時(shí)接觸不到的東西，豐富農(nóng)村孩子的知識面，開闊孩子們的視野。我們在以麥小學(xué) 7天的支教時(shí)間里開展了作文大賽、書畫大賽、歌詠大賽、運(yùn)動會、文藝匯演等，讓孩子們見識一些沒有見過的東西，同時(shí)也是為了增強(qiáng)更多的學(xué)生自信心。支援教育期間，我們?yōu)楹⒆觽冮_設(shè)了多門課程，其中音樂、美術(shù)、體育、生物、手工為孩子們平時(shí)基本接觸不到的內(nèi)容，針對情況，我們酌情為這些科目增加了課時(shí)，而英語、語文等科目，由于受當(dāng)?shù)胤窖缘挠绊�，普遍存在發(fā)音等方面的問題，我們側(cè)重對其糾正。

　　(三)xx年才能畢業(yè)!老師還有幾年才能畢業(yè)，老師回去還有許多事情要做!他說畢業(yè)以后來這里教書啊!我說看吧，因?yàn)樾『⒆诱娴牟荒芙o他承諾什么，特別是他對有感情的'人說的話會記得特別清楚。所以呢，不能亂承諾!我覺得呢，這里的小孩已經(jīng)不像以前那樣不禮貌，我想是以前學(xué)校老師根本沒有東西借給他們玩，通過我糾正了幾次，現(xiàn)在借東西會先叫老師了 ，情人節(jié)2 歲我在織金阿弓以麥小學(xué)支教，有點(diǎn)累，也有點(diǎn)小感動!每天都很高興!一年級的很多小同學(xué)還給我糖吃，真好玩，他們讀書你聲音有多大他們就有多大!一個(gè)感覺，他們讀書聲音太有激情了!很喜歡教一年級!

　　(四)我們在出發(fā)之前就精心計(jì)劃準(zhǔn)備了有關(guān)支援教育的事項(xiàng)。我們實(shí)踐隊(duì)每位隊(duì)員都針對自己負(fù)責(zé)的課程認(rèn)真準(zhǔn)備了有關(guān)電子課件，積極豐富課堂內(nèi)容;我們還準(zhǔn)備了籃球、羽毛球、跳繩、跳棋、乒乓球等多種體育器材，豐富孩子的活動內(nèi)容;此外，我們還為孩子們準(zhǔn)備了獎(jiǎng)狀、筆記本、鉛筆等文具，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀，鼓勵(lì)孩子們積極參與。

　　通過一段時(shí)間的實(shí)際課堂經(jīng)歷式教授語各方面的課程，引起孩子們的廣泛興趣，引導(dǎo)學(xué)生積極投入學(xué)習(xí)中。同時(shí)，實(shí)踐隊(duì)隊(duì)達(dá)外界信息，為孩子講述山區(qū)之外的世界，引導(dǎo)孩子們產(chǎn)生對大學(xué)的向往，認(rèn)識到知識能夠改變命運(yùn)，促變命運(yùn)、創(chuàng)造未來美好生活的必要性，從根本改變

　　大學(xué)生寒假支教社會實(shí)踐報(bào)告xx年齡與知識水平上也有一定的差距，上課有點(diǎn)不好把握。這里的學(xué)生通過這段時(shí)間的家訪，我們發(fā)現(xiàn)這里的學(xué)生有幾家相當(dāng)貧困，但我們的力量真的微不足道!我們能提供的幫助是那樣的渺小，這里的學(xué)生非常懂事，也許這就是他們高于城里的人的財(cái)富!但我又想起了高中老師說的她親身經(jīng)歷的一個(gè)學(xué)生給她說的一句話: 人什么都可以沒有就是不能沒有錢，一個(gè)人什么都可以有就是不能有病 ，對于他們我們真的有點(diǎn)傷感，一個(gè)是羅文平，我們的老師去他家家訪的時(shí)候，他可能害怕我們?nèi)ニ�家家里，他怕我們嫌棄他家太簡陋了，早早地就把椅子抬到門前來給我們坐，他父親去世了，我們也不好意思去追問，他說他母親去外面打工了，由于一些顧慮我們沒詳細(xì)問，因?yàn)槲覀儾聹y他母親應(yīng)該是不管他了!他和他爺爺住在一起，有些我們也不好意思詳細(xì)問，怕引起他內(nèi)心的傷痛!畢竟他還只是一個(gè)三年級的學(xué)生，他還要走一個(gè)多小時(shí)的山路來讀書，他給我們的感覺像這個(gè)家的小主人一樣，但他真的太小了!

　　(六)我自身的不足：有時(shí)上課過于嚴(yán)肅，以至于有時(shí)候想活躍一下班上氣氛都感覺有點(diǎn)別扭!上課的連接跨度有時(shí)有點(diǎn)大，另外一個(gè)原因這里的條件受限，因地制宜啊!我原先打算的是來這里開體育課與數(shù)學(xué)課!但由于是冬天，加上貴州的天氣，基本上每一天都是小雨，這里的可用的操場 一個(gè)簡陋的的籃球場!所以我的備課基本上行不通，對于一年級我開始交他們《三字經(jīng)》，但他們聲音太大，很讓我震撼。的連接跨度有時(shí)有點(diǎn)大，另外一個(gè)原因這里的條件受限，因地制宜啊!實(shí)踐內(nèi)容:我們支教的小學(xué)是以麥小學(xué)，我原先打算的是來這里開體育課與數(shù)學(xué)課!但由于是冬天，加上貴州的天氣，基本上每一天都是小雨，這里的可用的操場 一個(gè)簡陋的的籃球場實(shí)踐總結(jié)

　　通過前后十五天的社會實(shí)踐活動，我想實(shí)踐隊(duì)的每一位隊(duì)員都會學(xué)到很多東西。

　　首先大家體會到了深厚的友情。從來自各個(gè)班級、各個(gè)學(xué)院，到相識、熟悉、互相配合、一起工作，這個(gè)過程讓大家享受到了合作的愉快，體會到友誼的可貴，同樣讓大家更進(jìn)一步認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。

　　大學(xué)生寒假支教社會實(shí)踐報(bào)告xx年后，我已經(jīng)不是一名大學(xué)生，而是社會中的一分子，所以，不能紙上談兵，要鍛煉自己，要成為一名合格人才。

　　理論需要與實(shí)踐相結(jié)合，只有理論沒有實(shí)際操作，只是紙上談兵，是不可能立足于這個(gè)社會的，所以，一定要走出校門，接觸社會，真正的把理論與實(shí)踐結(jié)合，真正的成為一名合格的會計(jì)人員。

　　通過這次的實(shí)習(xí)，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這一年大學(xué)里所學(xué)知識的鞏固與運(yùn)用。從這次實(shí)習(xí)中，我體會到了實(shí)際的工作與書本上的知識是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不是局限于書本，而是要對知識有一個(gè)比較全面的掌握。俗話說，千里之行始于足下，這些最基本的往往是不能在書本上徹底理解的，所以基礎(chǔ)的掌握尤其顯得重要，特別是目前的就業(yè)形勢下所反映的高級技工的工作機(jī)會要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于大學(xué)本科生，就是因?yàn)樗麄兊膭邮帜芰σ�比本科生�?qiáng)。從這次實(shí)習(xí)中，我體會到，如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起，用實(shí)踐來檢驗(yàn)真理，使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的處理基本實(shí)務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們學(xué)習(xí)與實(shí)習(xí)的真正目的。

大學(xué)生支教社會實(shí)踐報(bào)告9

　　記得讀高三的時(shí)候，我對同桌說，我想考第一師范學(xué)院，然后去西部支教。當(dāng)時(shí)，我并沒有考慮到家里的現(xiàn)實(shí)。如今，我雖沒成為第一師范的一份子，但我還是提前來到了西部的一所師范院校，即將步入大三的我，終于有了這樣一次實(shí)現(xiàn)那個(gè)夢想的機(jī)會，作為系團(tuán)總支學(xué)生會宣傳部負(fù)責(zé)人我有幸參加了系里組織的“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動，到當(dāng)?shù)匾凰�希望小學(xué)支教，關(guān)愛留守兒童。

　　美好的時(shí)光總是短暫的，它在我們的期待中到來，卻在我們的不舍中逝去。7月18日，20xx年銅仁學(xué)院中文系為期一周的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動圓滿結(jié)束。我們踏上了返校的旅途，坐在汽車上，我的思緒隨著時(shí)光機(jī)穿梭到了幾天前。

　　20xx年7月10日 星期三 晴轉(zhuǎn)雨

　　經(jīng)過幾番等待和周折，下午四點(diǎn)左右，我們一行人終于抵達(dá)了此行的第一站——江口縣太平鎮(zhèn)，與太平鎮(zhèn)政府舉行了一個(gè)簡單的座談會，座談會上，從他們的黨委書記吳書記的講話中，我感受到了他們對于我們的到來表現(xiàn)出的熱情，也簡單的了解了我們最終的目的地——云舍村的發(fā)展?fàn)顩r和發(fā)展前景，同時(shí)，更加感受到他們對我們這支大學(xué)生隊(duì)伍寄予厚望。

　　沒有想象中的那樣興奮，也少了以往的那份好奇，有的只是一顆忐忑不安的心，我和我的隊(duì)友們該如何圓滿完成本次社會實(shí)踐活動?晚上八點(diǎn)左右，我們來到了最終目的地——云舍村，雖是夜晚，但迎面而來的土家鄉(xiāng)土氣息讓我有了些許好奇，看到那些村民們穿著民族服裝，在風(fēng)俗表演唱跳著帶有土家風(fēng)俗的舞蹈，我腦海里閃現(xiàn)的第一個(gè)詞就是純樸。我們的住處并非原來設(shè)想的那樣，讓我們女生們都松了一口氣，這多虧了村民們的熱情招待以及村委會的支持。帶著疲憊而有些許激動的心情，我想我該進(jìn)入夢鄉(xiāng)了。

　　20xx年7月11日 星期四 晴

　　清晨起來，推開窗戶，看到了一幅美麗的風(fēng)景圖：大山被云霧環(huán)繞著，玉米地與水田相間連成一片，清澈見底的河流，加上陽光的照耀，自然、清靜。帶著美麗的心情，開始了第一天的工作。

　　在楊校長的帶領(lǐng)下，我們來到了云舍衛(wèi)氏希望小學(xué)。距離上次自己踏入村小學(xué)有九年時(shí)間了，看到這所希望小學(xué)，看到那些天真可愛的孩子們，看到校長充滿希冀的`眼神，看到我們隊(duì)員們沉思的臉龐，我似乎領(lǐng)悟到了“希望”兩字在此時(shí)的含義。看見那些小朋友的第一眼，內(nèi)里有種說不出的感覺，看著他們充滿純真與好奇的眼神，看著他們放肆地追趕打鬧、嬉戲，我想起了曾經(jīng)的我們，曾經(jīng)的他們，曾經(jīng)的大家，那些，離我們漸行漸遠(yuǎn)。

　　校長把召集到學(xué)校來的學(xué)生分為了三個(gè)小組，我們隊(duì)員也分三個(gè)小組分別帶那些學(xué)生。當(dāng)校長指著那兩排個(gè)子最小的學(xué)生對我說，這兩排就你們這個(gè)小組來帶吧!我有點(diǎn)緊張，雖然自己很喜歡和小孩玩，但現(xiàn)在的身份不一樣，何況是面對這些留守兒童，我們組的成員交流了一下眼神，大家在暗暗地說：加油!

　　走進(jìn)教室，我們四位代課老師分別介紹了自己，隨后，讓每位同學(xué)到講臺上來介紹自己，這樣做一是為了鍛煉他們的勇氣和膽量，二是為了我們能更快的記住這些學(xué)生。一開始，他們都不敢上講臺來，而且一直在下面吵鬧著，在我們的鼓舞下，一個(gè)叫姜小雪的女孩走上講臺介紹自己。因?yàn)槲覀兘M大多是一、二年級，也有少數(shù)是三年級的，甚至還有學(xué)前班的，所以，大家對自我介紹并不太清楚，我們試著要他們說出自己的名字、年齡、上幾年級、愛好、夢想等。在他們這個(gè)年齡階段，夢想這個(gè)詞并不常見，我們就換成你長大了想做什么?后來，大家都陸續(xù)上臺來介紹自己，我長大后想當(dāng)畫畫家、科學(xué)家······聽著他們的“夢想”我在回想我上小學(xué)的那個(gè)時(shí)候的夢想是什么，至今我的夢想實(shí)現(xiàn)了嗎?他們又該怎樣去實(shí)現(xiàn)他們的夢想呢?

　　雖然是第一天，原本以為那些孩子會有些內(nèi)向，不怎么愛說話等等，但經(jīng)過上午我們的交流，發(fā)現(xiàn)他們對于我們并沒有什么敬畏，下午我們就差不多打成一片了，這消除了我之前的緊張感�；顫姾脛邮撬麄冞@個(gè)年齡階段的一大特征，他們的嗓門也讓我有些望塵莫及，原本自己的嗓子就有些嘶啞，經(jīng)過他們的一番折騰，讓我更加的難受，心想：這些娃娃崽們真的是頑皮又可愛!通過與他們的交流我們得知，我們的到來給他們帶來了快樂，他們覺得很開心。聽到這些，所有的累與痛都煙消云散了，我明白了我們此行的意義。

　　20xx年7月12日 星期五 晴

　　早晨，在我洗漱的時(shí)候，樓下一句句“起床啦，太陽曬屁股啦”叫喊聲引得我的注意，我跑到陽臺上去看，原來是我們組的那些下朋友們，在我們女生和男生的住處樓下叫我們起床，“他們的精力真是充沛，而我們卻被他們‘折騰’得想多休息一會兒都不行�！边�未起床的隊(duì)友們喃喃道。

　　與第一天相比，和大家更加熟悉了，他們有些老師、有些姐姐或哥哥的叫著我們，讓我們心里既感到高興又覺得責(zé)任重大，今天開始，我們分別教他們唱各和舞蹈，以及武術(shù)。然后就是和他們一起玩游戲，給他們輔導(dǎo)假期作業(yè)，我曾想試著給他們將一些關(guān)于寫作和英語方面的知識，后來我才想起，他們還沒開這些課程，在他們這個(gè)年齡階段，“玩”似乎才是最要緊的事，在玩耍中學(xué)習(xí)才是最好的。

　　真正檢驗(yàn)我們自己的動手能力的時(shí)候到了。在希望小學(xué)的食堂里，我們要自己燒菜做飯，隊(duì)友中有一個(gè)“廚師”，在我們另外幾個(gè)隊(duì)友的幫助下，我們享受了一頓算得上豐盛的晚餐。

　　20xx年7月13日 星期六 晴

　　上午上完課，大家趕緊的都去食堂忙碌了，要準(zhǔn)備更多的飯菜，因?yàn)橛性合殿I(lǐng)導(dǎo)來看望我們這些志愿者。原本我們的實(shí)踐活動只有5天的，由于村委會的干部和校長們希望我們能夠多待些時(shí)間，經(jīng)過與系領(lǐng)導(dǎo)們的協(xié)商，我們的活動要持續(xù)到17號晚文藝匯演結(jié)束，聽到這個(gè)消息，心里多少有些不愿意，經(jīng)過這幾天，感到了些許疲憊，我們組的那些小孩子真的有點(diǎn)難帶，加上天氣炎熱，心里雖是那樣想，但沒辦法，只有堅(jiān)持，再堅(jiān)持!

　　下午，要小朋友們以“說說自己”為題寫一短話，其中我們給定了一些內(nèi)容。在手上來的紙條上，看到他們寫著：我的自己的缺點(diǎn)是上課愛講話，最想感謝的人是爺爺奶奶、爸爸媽媽，理想是當(dāng)軍人或科學(xué)家等，有兩張紙條會令我一直記得，一張上面寫著：和姐姐哥哥們相處的這些日子，我很開心，是我過得最開心的一個(gè)假期了，要是姐姐哥哥們能留在這里就好了。另一張上面寫著：我最敬佩的人是佳玲姐姐，我最想感謝的人是佩佩姐姐�？吹竭@些，所有的辛酸和疲倦都不在話下了，不管他們能否真正理解敬佩和感謝兩個(gè)詞語的含義，我想我們至少在他們的童年里留下了痕跡，那兩個(gè)女孩的名字也深深地刻在了我的腦海里。羨慕他們單純的想法，可我們再也回不到那樣單純的世界里去了。

　　此時(shí)此刻，我能對自己說的只有堅(jiān)持，珍惜于小朋友們相處的日子，在我們交給他們知識的同時(shí)，其實(shí)，他們也給我們上了人生課。

　　20xx年7月16日 星期二 晴

　　每天早上那個(gè)時(shí)候都會準(zhǔn)時(shí)的起來，睜開眼算著今天是第幾天了。“終于”只有明天一天就結(jié)束了。洗漱完，看時(shí)間還夠，就獨(dú)自一人去四周看看，清新的空氣給新的一天注入了好的心情。

　　走到“神龍?zhí)丁蹦沁�，看到婦女們在河邊捶著衣裳、有的就在上游洗衣裳，古老的造紙坊里的老伯一邊哼著《青藏高原》，一邊弄紙漿，歌曲的旋律伴著清脆的流水聲，真好!

　　上午，我們和小朋友們一起對整個(gè)寨子進(jìn)行了清除有色垃圾行動，通過這一活動來宣傳環(huán)保、衛(wèi)生意識，以實(shí)際行動來號召村民們一起創(chuàng)造出環(huán)境更加美好的云舍，活動中，我們大家一起不怕臟、不怕累，有些小朋友甚至把有些發(fā)臭的水溝里的垃圾都撿起來了······覺得他們越來越可愛了。

大學(xué)生支教社會實(shí)踐報(bào)告10

　　作為一名即將步入大三的學(xué)生，抱著鍛煉自己，服務(wù)社會的愿望。我報(bào)名參加了由學(xué)校組織的大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)的義務(wù)支教活動，并有幸成為了其中的一員。今年我們學(xué)校暑期社會實(shí)踐的主題是：勇?lián)鷱?qiáng)國使命，共建和諧家園。7月9號我們在學(xué)校舉行了“xx年大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)啟動儀式”，院黨委書記汪建華，院黨委副書記、院長閆慶生等院上許多重要領(lǐng)導(dǎo)都參加了此次啟動儀式。啟動儀式上院上許多領(lǐng)導(dǎo)為我們授予了隊(duì)旗并發(fā)放了宣傳資料。啟動儀式結(jié)束后，學(xué)校還為我們進(jìn)行了培訓(xùn)。這一切的一切都讓我感受到的不僅僅是驕傲，更多的則是責(zé)任，當(dāng)時(shí)我心里就想，一定盡自己最大的努力把這次支教活動的任務(wù)完成號。在這種的巨大精神動力下，我們在7月10號上午出發(fā)了。

　　我同我們歷史系的張文遠(yuǎn)，趙曉亮，王福東，梁建剛以及化學(xué)系的魯振江被分配到了華池縣城壕初中，我們的帶隊(duì)老師是歷史系張多勇老師，張老師在去年就是暑期社會實(shí)踐的帶隊(duì)老師，并且在歷史地理方面有著深刻的研究，而且長期擔(dān)任甘肅省優(yōu)質(zhì)課的評委，因此我想這一次一定能夠收獲許多課本上學(xué)不到的東西。

　　經(jīng)過4個(gè)小時(shí)的顛簸，下午五點(diǎn)鐘我們終于到達(dá)了華池縣城壕初中。城壕初中是一所農(nóng)村初級中學(xué)，位于華池縣具有深刻歷史淵源的城壕鄉(xiāng)。來到學(xué)校首先個(gè)人的第一感覺就是學(xué)校的環(huán)境很好，無論是學(xué)校周圍和學(xué)校內(nèi)的自然環(huán)境還是學(xué)校的文化氛圍都讓人耳目一新，接著我們認(rèn)識了城壕初中校長趙文存老師，趙校長給我的第一感覺就是厚重，或許是長期居住在大山里，人也具有了大山的某些特征。趙校長熱情的為我們安排了宿舍，本來為我們安排了兩間學(xué)生宿舍，但我們六個(gè)為了圖個(gè)熱鬧，我們婉言謝絕了趙校長的好意，我們六個(gè)住在了一間宿舍。晚上學(xué)校開會安排暑假的補(bǔ)習(xí)工作，我們這些準(zhǔn)老師也參加了會議，在會上城壕初中副校長賀培啟為我們六個(gè)安排了教學(xué)任務(wù)，并向我們發(fā)放了教案的資料。會上趙校長向我們介紹了與會的其它老師，張老師也向?qū)W校做出保證一定圓滿完成這次教學(xué)任務(wù)。面對熱情的各位老師和張老師提出的殷切希望我在心中有暗暗下決心，一定要盡自己最大的努力把這次教學(xué)任務(wù)完成。我們這次的實(shí)踐活動與感受主要包括以下幾個(gè)方面：

　　一、認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)

　　我們這次擔(dān)任的是九年級的教學(xué)任務(wù)，我和梁建剛負(fù)責(zé)兩個(gè)班的歷史教學(xué)、魯振江負(fù)責(zé)兩個(gè)班的化學(xué)、張文遠(yuǎn)負(fù)責(zé)兩個(gè)班的政治教學(xué)、趙曉亮負(fù)責(zé)兩個(gè)班的生物教學(xué)、王福東負(fù)責(zé)兩個(gè)班的地理教學(xué)，其它課程由城壕初中在校老師擔(dān)任。

　　由于第二天就有課，所以第一天晚上我們就投入備課。正如團(tuán)委閆書記所說，你知道不一定能講出來，能講出來不一定能講聽清楚，能講清楚不一定能夠講好。在真正即將踏上講臺的這一瞬間我才感覺到了這一句話的準(zhǔn)確性。或許那天晚上大家都有和我一樣的感受，我們備課一直備到晚上十一點(diǎn)半。

　　俗話說，是騾子是馬你得拉出去溜溜。第二天就看我們的了。我們講完以后，張老師還要進(jìn)行評課。于是我們都聽了彼此的課，下午課外活動上，張老師對我們的課進(jìn)行了點(diǎn)評。在聽取了其他隊(duì)員的課之后，給我感覺都不錯(cuò)，但在自己講的時(shí)候，卻不知道是什么原因竟然有些怯堂，但講著講著就消除了這種緊張感。張老師長期擔(dān)任甘肅省優(yōu)質(zhì)課的評委，因此對于上課的方式、方法都有自己獨(dú)到的見解。張老師對我的評價(jià)就是上課的時(shí)候過于緊張，但優(yōu)點(diǎn)是重點(diǎn)把握的好，力爭使學(xué)生在當(dāng)堂就消化了當(dāng)天所學(xué)習(xí)的知識，因此總體來說是一堂成功的課。得到張老師的肯定使我的信心大增，從而使我相信在以后我會講的更好。

　　在以后的教學(xué)過程中，我積極引進(jìn)各種教學(xué)方法像課堂討論、課堂小演講等來盡量使課堂氣氛活躍，由于我所擔(dān)任的是歷史的教學(xué)任務(wù)，因此我確保使學(xué)生在當(dāng)堂就掌握識記當(dāng)天所學(xué)習(xí)的知識。經(jīng)過測試我發(fā)現(xiàn)這一方面收到了良好的效果。在課堂上我還盡量穿插一些學(xué)習(xí)方法，并且對差生實(shí)行激勵(lì)機(jī)制，也收到了明顯的效果。

　　雖然自己的專業(yè)知識還不是很扎實(shí)，并且知識面還有待加寬，但在這次支教任務(wù)中我還是認(rèn)真完成了自己所擔(dān)任的教學(xué)任務(wù)，并取得了一定的成績。

　　二、積極參加社會調(diào)查

　　社會調(diào)查也是我們這次實(shí)踐活動的一個(gè)重要方面。在我們義務(wù)支教的第二天，張老師帶我們實(shí)地考察了學(xué)校后面的城壕古城。城壕古城曾是宋朝的一座古城，它的作用是防止西夏的入侵�，F(xiàn)在古城仍然不減當(dāng)年風(fēng)采，張老師為向我們解釋了古城的馬面，女墻的作用和名稱的由來，使我們把書本上學(xué)到的知識真正的和實(shí)踐聯(lián)系在了一起。這一次考察收獲不小，因?yàn)閺埨蠋熯�教我們?nèi)绾胃鶕?jù)古代的遺跡遺物來辨認(rèn)它的文化類型，我們學(xué)會了辨認(rèn)仰韶文化、齊家文化以及宋代的青瓷，真的有一種不虛此行的感覺。

　　在上早操的時(shí)候無意中發(fā)現(xiàn)了學(xué)生們做的廣播體操好像有點(diǎn)與眾不同，經(jīng)過打聽才知道這實(shí)際上不是廣播體操而是教育部在xx年xx月在全國范圍內(nèi)推廣的《第一套校園集體舞》。我對于這套校園集體舞產(chǎn)生了濃厚的興趣，因此我對《第一套校園集體舞》推廣的必要性與意義做了調(diào)查。調(diào)查是以調(diào)查問卷的形式進(jìn)行的，通過調(diào)查問卷的形式我調(diào)查了城壕初中10名科任教師與60名學(xué)生對《第一套校園集體舞》的理解與它推廣的必要性與意義。通過調(diào)查使我感覺到這一套校園集體舞確實(shí)有很大的推廣價(jià)值，是一種深受廣大師生喜歡的鍛煉形式，調(diào)查后，我還完成了一篇調(diào)查報(bào)告，作為這一次調(diào)查的`勞動成果。

　　三、黨和國家的好政策

　　由于城壕初中是一所農(nóng)村寄宿制學(xué)校，在與同學(xué)們短短的十天時(shí)間里我了解到，國家每年不僅對他們的學(xué)雜費(fèi)、書本費(fèi)都實(shí)行免費(fèi)，而且每學(xué)期還發(fā)給每位學(xué)生發(fā)放500多元的伙食補(bǔ)貼。上學(xué)不出錢還給發(fā)“工資”，而這卻讓我真正感受到了國家的好政策。從中或許也可以看出國家的惠農(nóng)政策和對教育的重視程度。作為我們這些未來的教師或許更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，提高自己各個(gè)方面的素質(zhì)，將來做一名合格的人民教師。

　　四、學(xué)生們的吃苦精神

　　在這次社會實(shí)踐活動中，城壕初中學(xué)生們的吃苦精神也給我們留下了深刻的印象。同學(xué)們是早上五點(diǎn)鐘就起床，晚上十點(diǎn)多才就寢，但誰也沒有要求他們這么做。在他們的心里，只有讀書才是他們走出大山的唯一途徑，因此勤奮學(xué)習(xí)這四個(gè)字便在他們心里扎下了根。他們的生活也非常艱苦，他們吃的東西都是從家里帶的，因?yàn)槭俏辶�天才回一次家，所以帶的干糧往往就變質(zhì)了，雖然他們每月還有100多元的伙食補(bǔ)貼，但學(xué)生們卻把這些錢節(jié)省下來買學(xué)習(xí)用具，因此還經(jīng)常要吃變了質(zhì)的食物。給我印象最深的是一名叫王志強(qiáng)的同學(xué)告訴我，他這兩年一共吃了1024個(gè)饅頭，因?yàn)樗�母親告訴他吃饅頭要計(jì)數(shù)。而這就是他勤奮學(xué)習(xí)的動力，也因此他的成績一直在全年級名列前茅。

　　看看這些學(xué)生，想想我們自己，真的覺得很慚愧。我們平時(shí)對餐廳的飯菜指手畫腳，而我們餐廳的飯對他們來說無疑是一種莫大的奢侈。

　　有句說得好：實(shí)踐出真知。作為一名大學(xué)生，要想成為21世紀(jì)的一名合格人才，必須跨出校門，走向社會，把自己所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實(shí)踐，從實(shí)踐中不斷分析、總結(jié)，從而提高自身解決問題的能力。走向社會，參加實(shí)踐，可以幫助我們擺正自己的位置：不盲目自大，也不過分自卑。有的時(shí)候我就是缺乏自信，也并不是我一直就這樣，只是人長大后才變成這樣!參加社會實(shí)踐，對我們樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀有著很大的幫助，對我們的事業(yè)心、社會責(zé)任感也有一定的幫助。

　　通過這十天的支教活動，我們隊(duì)員同甘共苦，建立了深厚的友誼，我們深刻地認(rèn)識到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，踏實(shí)干事的必要性。我們圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)，因此也受到了實(shí)踐地領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)的一致好評。雖然在工作過程中我們也有過分歧，但我們知道這是為了更好地完成工作而提出的不同意見。這樣的分歧反而使我們這支隊(duì)伍更上進(jìn)，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都在努力著。正是所有隊(duì)員的共同努力，才取得本次活動的圓滿成功。我們真的很高興能有機(jī)會參加這樣的實(shí)踐活動。

　　難忘在我們走的時(shí)候同學(xué)們的眼中閃動的淚花，也難忘城壕初中那些熱情的老師，在短短十天時(shí)間中我付出了自己的汗水收獲了課本上學(xué)不到的知識。完成了自己“鍛煉自己，服務(wù)社會”的愿望，我永遠(yuǎn)不會忘記和那些親愛的同學(xué)和熱情的老師們一起走過的短暫而充實(shí)的日子，謝謝你們的照顧和建議!謝謝你們，相信城壕初中的明天在你們的努力下一定會變得更加美好!

　　這次實(shí)踐活動雖然已經(jīng)結(jié)束了，但它卻在我人生的旅途中留下了一段不平凡的記憶。在以后的日子里，我會充分發(fā)揮自己的能力，展現(xiàn)自我，積極向上，以更加飽滿的熱情和昂揚(yáng)的姿態(tài)去迎接生活與學(xué)習(xí)中的挑戰(zhàn)!

大學(xué)生支教社會實(shí)踐報(bào)告11

　　十月份的支教工作又結(jié)束了，回顧這一個(gè)月以來自己的工作和表現(xiàn)，能夠得到學(xué)校的肯定，支教小組成員的好評，學(xué)生的喜愛，對于我來說是最大的心里安慰。一個(gè)月的時(shí)間真快，我工作著，收獲著，付出著，感動著，盡管有種種困難，但我依然堅(jiān)持著支教工作的那份執(zhí)著，用行動戰(zhàn)勝自我，面對困難，戰(zhàn)勝困難。這一個(gè)月的歷程，又在我的支教工作生涯中寫下新的一頁。

　　這一個(gè)月，我無論在生活上還是教育上都有了進(jìn)步，現(xiàn)從下面幾方面對我的這一個(gè)月支教工作作一下總結(jié)：

　　做為一名支教老師，首先，我堅(jiān)持以學(xué)習(xí)為主，思想為輔的基本路線，根據(jù)教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行教學(xué)。在思想上積極要求和學(xué)生共同進(jìn)步，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加學(xué)校的各類學(xué)習(xí)活動，并且認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，及時(shí)總結(jié)反省，努力提高自己的教學(xué)水平，不斷地完善自我。其次，端正自己的支教態(tài)度，為人師表，教書育人，該是怎樣就是怎樣，老師就要有老師的樣子，不能還是從前當(dāng)學(xué)生的`樣子。同時(shí)，經(jīng)常利用課余時(shí)間跟小組成員和學(xué)生進(jìn)行交流，讓自己更加進(jìn)步，成為學(xué)生們心中真正的良師益友。支教對我們每個(gè)支教生來說，是一次磨練，要具備吃苦耐勞的精神。因此，當(dāng)我加入“支教”隊(duì)伍之前，自己已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，不管遇到多大困難，一定要堅(jiān)持下來，盡自己最大的努力干好自己的本職工作。我嚴(yán)格要求自己，服從領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)安排。

　　在這一個(gè)月的支教生活中，使我在工作方法和工作能力等方面有了很大的提高。教師并不僅僅是一個(gè)職業(yè)，作為一名教師要甘為孺子牛，愿意作一枝燃燒自己、照亮他人的蠟燭。在教學(xué)上要不斷加強(qiáng)自己對教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)、專業(yè)學(xué)習(xí)及實(shí)踐學(xué)習(xí)。因此我便在教學(xué)之余著重加強(qiáng)這幾個(gè)方面的學(xué)習(xí)，不斷向老教師請教，多聽他們所講的課，勤向他們請教。并把自己所要講授的課吃透、備好，用心每一堂課。

　　十月份國慶節(jié)后我發(fā)現(xiàn)學(xué)生明顯慵懶、散漫了不少，難道學(xué)生也會患假期綜合癥和開學(xué)綜合征?如何幫助學(xué)生在假期之后重整旗鼓全心學(xué)習(xí)呢?寬松的環(huán)境和無負(fù)擔(dān)的生活狀態(tài)，讓他們對開學(xué)產(chǎn)生了抵觸情緒。因此，幫助學(xué)生慢慢調(diào)整心態(tài)和生物鐘是消除學(xué)生“假期綜合征”應(yīng)該怎么做，成為了我最重要的事情，要讓孩子逐漸從假期的懶散中走出來，所以在開學(xué)的第一天沒有上課，先是和學(xué)生進(jìn)行假期的交流，問一問他們這七天回家都干什么了，玩什么了，聊一聊溝通一下，家里的事情和國慶玩了什么，怎么樣玩，慢慢引導(dǎo)學(xué)生，讓他們放松一下，然后引導(dǎo)他們慢慢進(jìn)入課堂學(xué)習(xí)，我還有安排一定的時(shí)間，如在晚修和早讀的時(shí)候，復(fù)習(xí)國慶前講過知識重點(diǎn)和要點(diǎn)，如數(shù)學(xué)公式、語文課文的背誦等，逐步讓學(xué)生國慶假期中恢復(fù)過來，投入緊張的學(xué)習(xí)中。

　　十月二十三日我聽五年級卓蘭清數(shù)學(xué)老師和六年級黃艷玲數(shù)學(xué)老師的兩堂公開課，課后認(rèn)真聽取了各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的評課意見后，得益匪淺，從此真正知道了小學(xué)生的特點(diǎn)，了解到小學(xué)生與大學(xué)生的區(qū)別。所以，我在備課和教法上有了很大的改變。教育這就是要了解教學(xué)對象，要對他們的心理狀態(tài)、學(xué)習(xí)態(tài)度等了如指掌。對于不同的教學(xué)對象，要用不同的教學(xué)方法施教。要想盡快使自己和學(xué)生都進(jìn)入狀態(tài)，就要多用心、勤思考、善交流。因此，我還經(jīng)常向同年級數(shù)學(xué)老師請教，以求了解學(xué)生的方方面面。此外，還多找學(xué)生聊天，了解他們的所需，這也是提升自己教學(xué)能力的一種好方法。我知道五指山番陽中心校這邊的學(xué)生基礎(chǔ)底子薄弱，自主學(xué)習(xí)能力較差，因此我在教學(xué)過程中不斷調(diào)整教學(xué)方法，盡量從學(xué)生的理解能力和接受能力出發(fā)，找到適合學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)水平的方法。在課堂教學(xué)中，我認(rèn)真對待教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，了解學(xué)情、備課、上課、作業(yè)一一俱到，對教學(xué)效果不斷加以反思，對于學(xué)生的意見一一采納，不斷和學(xué)生交流溝通。平等對待所有學(xué)生，對于紀(jì)律性較差的學(xué)生，我用獎(jiǎng)罰制度進(jìn)行約束;對于后進(jìn)生的問題,我給予更多的支持和尊重,對他們重點(diǎn)輔導(dǎo);對于中等生，我努力使他們向更高的目標(biāo)邁進(jìn);對于優(yōu)秀學(xué)生，鼓勵(lì)他們放遠(yuǎn)眼光，開拓知識面，抓住亮點(diǎn)求更高的發(fā)展。

　　最后就是教材。而對于老師，教材就是工具，不對所用的教材了如指掌，又怎能使學(xué)生的成績有所提高呢?因此，我借助學(xué)校所發(fā)的各類參考書和網(wǎng)上下載教案，對教材進(jìn)行了分析和研究，看看那種方法適合這里的學(xué)生。先從整本教材進(jìn)行教學(xué)進(jìn)度分析和教材內(nèi)容分析，然后對每個(gè)單元、乃至每一堂課都做出詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃與教學(xué)教案，并反復(fù)進(jìn)行分析與研究，必要時(shí)還會借助于網(wǎng)絡(luò)等外部資源對所要教授的知識加以擴(kuò)展與延伸，使學(xué)生能夠更容易的接受。

　　學(xué)無止盡，時(shí)代不斷在進(jìn)步，因此，只有不斷學(xué)習(xí)新的知識，不斷努力擴(kuò)展自身的知識面，提高自身的能力和素質(zhì)，在教學(xué)上，主動與其他科任老師溝通交流，不斷地向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請教，并多聽他們所講授的示范課，從而提升自己的教育教學(xué)水平。在支教工作中堅(jiān)持服從支教隊(duì)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排，以大局為重，以學(xué)校利益為重，不計(jì)較個(gè)人得失，理性地處理好個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，盡心盡職做好自己的本職工作。

大學(xué)生支教社會實(shí)踐報(bào)告12

　　一、實(shí)踐過程

　　7月6號去的。到7月20日結(jié)束，已經(jīng)有60節(jié)課了，內(nèi)容是英語，教英語不難。但是沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，第一次上臺難免會有點(diǎn)緊張。但是，當(dāng)我看到孩子們那雙靈動的眼睛，熱情地回答問題的時(shí)候，我很快就和他們?nèi)诤狭�，緊張感也很快消失了�？粗�孩子們天真浪漫的眼神，我深深的覺得，老師責(zé)任重大，是一個(gè)神圣的職業(yè)。今天講到從臉頰一直出汗到脖子和后背，試穿t恤的時(shí)候，才知道老師有多辛苦，我的腳好疼，我的字好累，我的聲音嘶啞，但是我不顧一切的想說話，一直到下課，上課的時(shí)候我留在教室和孩子交流，發(fā)現(xiàn)他們還有另一個(gè)可愛的一面。在之后的日子里，講座慢慢步入正軌，我也沒有走上講臺的拘謹(jǐn)，也敢于放下講座。

　　最后一節(jié)課，開家長會的時(shí)候，看到了孩子天真無邪的臉，看到了家長滿意的笑容。我覺得我的努力沒有白費(fèi)，因?yàn)槲业玫搅藙e人的認(rèn)可，沒有什么比別人對自己的認(rèn)可更幸福的了。我堅(jiān)信這一點(diǎn)，我有信心在未來做得更好。

　　二、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

　　(一)真誠待人

　　走進(jìn)辦公室，我看到幾張陌生的面孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了微笑和說“早上好”這是我真誠的問候�？傆X得有些微妙的東西是我們經(jīng)常忽略的，比如一句溫柔的問候，但他表達(dá)了對同事朋友的關(guān)心，讓別人感受到重視和關(guān)心，讓同事交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

　　(二)要善于溝通

　　每個(gè)人都需要認(rèn)識一些人。要認(rèn)識別人，需要主動認(rèn)識別人，重要的溝通方式。一個(gè)善于交際的人必須是一個(gè)好同事。

　　(三)要有熱情和信心

　　對人和事有熱情和信心。熱情讓我們的工作充滿激情，愿意為共同的目標(biāo)而奮斗，信心讓我們充滿熱情，耐心對待工作，努力做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，精益求精。

　　(四)注重組織

　　如果你不想在緊急情況下匆忙行事，你應(yīng)該養(yǎng)成注意組織的好習(xí)慣。有條不紊的做事才能成功完成一件事，任何工作都一樣。

　　三、教育很重要

　　在現(xiàn)代社會，教育起著重要的作用。國家重視教育和人才。然而，有一些客觀現(xiàn)實(shí)使教育觀念發(fā)生了變化，特別是在農(nóng)村地區(qū)。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展對知識型人才的需求日益增加，越來越多的人意識到教育的重要性。在社會實(shí)踐的過程中，我了解到，80%的家庭對子女的教育支出，是未來幾年對子女的重要支出。對農(nóng)村地區(qū)的教育支持不能僅限于經(jīng)濟(jì)上的幫助，對改變應(yīng)試教育觀念的支持也不僅僅是對孩子來說重要的事情。合理，適應(yīng)社會時(shí)代的發(fā)展要求，對我們來說同樣重要。我們有責(zé)任盡最大努力支持農(nóng)村教育。“人才和教育“烙在心里，十來天的教學(xué)，這個(gè)烙印加深了，學(xué)校不大，教室還亮著，和尚可以用課桌。相比偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子，它已經(jīng)讓孩子滿意了，這里的學(xué)習(xí)環(huán)境不能用一個(gè)“好”文字描述，但孩子們學(xué)習(xí)的熱情和認(rèn)真深深打動了我。在和孩子交流的過程中，我了解到他們都想成為科學(xué)家，對外面未知的世界充滿了好奇和向往。但是當(dāng)我問他們以后會不會來的時(shí)候，幾乎所有的孩子都沉默了�？赡芩麄兪切�學(xué)生還沒明白我這個(gè)問題的意思，可能他們一直和他們在一起。沒有一個(gè)孩子表示他們將來會回到家鄉(xiāng)�！叭瞬藕徒逃�”又一次在我腦海中回蕩。

　　我們需要學(xué)習(xí)的是，一年之內(nèi)不可能教完，所以要把重點(diǎn)放在如何讓孩子有一個(gè)正確的人生觀和價(jià)值觀上，才能正確引導(dǎo)孩子走上光明的道路，所以我關(guān)注的是孩子的思想教育，而不是最后兩天的知識教育。

　　對于窮人來說，面包是天堂，但這樣的人是不完整的。當(dāng)然，貧困可以分為物質(zhì)貧困和精神貧困。在我看來，貧窮的本質(zhì)是精神上的貧窮，因?yàn)楫?dāng)一個(gè)人的心靈被貧窮束縛時(shí)，物質(zhì)上的貧窮就會隨之而來。我很生氣一些家長因?yàn)楹⒆拥腵教育弊端而剝削孩子接受教育的權(quán)利。

　　四、結(jié)束

　　社會實(shí)踐使學(xué)生能夠找到理論和實(shí)踐的最佳結(jié)合。特別是我們學(xué)生只注重實(shí)踐環(huán)節(jié)，在實(shí)際工作中往往發(fā)揮不好。通過實(shí)踐學(xué)到的專業(yè)知識得到了鞏固和提高，即緊密結(jié)合自己的專業(yè)特點(diǎn)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識和水平。通過實(shí)踐，鞏固了原理論的模糊性和印象，對原理論缺乏的實(shí)踐環(huán)節(jié)進(jìn)行了補(bǔ)償，加深了對基本原理的理解和消化。短期的社會實(shí)踐，轉(zhuǎn)瞬即逝，教會了我很多東西，會讓我受益終生。

　　社會實(shí)踐加深了我對農(nóng)村的感情，拉近了我與社會的距離，開闊了我的視野，增加了我在農(nóng)村小學(xué)實(shí)踐中的天賦，進(jìn)一步明確了我們年輕學(xué)生的成功之路和肩負(fù)的歷史使命。社會是學(xué)習(xí)和教育的大課堂。在那個(gè)廣闊的世界里，我們生命的價(jià)值得到了體現(xiàn)，為未來更激烈的競爭奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我希望在實(shí)踐中有更多的機(jī)會讓我鍛煉。

大學(xué)生支教社會實(shí)踐報(bào)告13

　　一、支教初體驗(yàn)

　　最初的最初，我的確是懷著一種自以為很崇高的心理、很英雄主義的心理去京華武義一個(gè)最貧困的山區(qū)去支教。但在真正經(jīng)歷過支教后，當(dāng)我回過頭來重新審視我們最初的想法時(shí)，就會更加堅(jiān)定自己的信念。

　　如果說過去的自己的思想很幼稚，但這次支教足以磨礪我，然我變的成熟。七天的支教生活值得我們用一生來銘記。艱難的環(huán)境磨礪的是我們的意志，支教生活帶給我們的是全新的生活體驗(yàn)。哭和淚、喜悅與笑容伴隨著支教七天的酸甜苦辣，感動與感觸纏繞著七天的百味俱全。讓我體驗(yàn)到了從未體驗(yàn)過的生活。

　　從浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院東方學(xué)院出發(fā)，車子駛過平坦的高速公路，駛過彎曲的羊腸小道，引領(lǐng)支教成員們通向心靈的目的地。在乘車過程中，因?yàn)槁吠绢嶔�，幾個(gè)暈車的同學(xué)努力堅(jiān)持著。沿途我們并不十分清楚路線，只能拖著沉重的行李詢問路人。在不斷的打聽之后，終于尋找到正確的路線。青山圍繞，流水潺潺，在這風(fēng)景秀麗的好地方卻住著一群渴望知識的孩子。

　　二、教書新體驗(yàn)

　　七天的支教行深深打動了我，激發(fā)了我內(nèi)心深處對于愛的認(rèn)識。原來愛也可以如此博大，我們用我們們純樸善良的心，進(jìn)一步繼承和發(fā)揚(yáng)了中華民族濟(jì)難助困的傳統(tǒng)美德，攀起希望工程的一片藍(lán)天，為人們樹立了優(yōu)秀的道德風(fēng)范。從十八個(gè)孩子的眼中，我沒有看到一絲因炎熱而失去動力，反而看到了他們身上的快樂，那無暇而天真的目光注視著講臺上的老師。一雙雙渴求知識的眼睛是一種觸動，可憐而不可悲，真誠卻不乏天真。我們用我們所學(xué)的知識，武裝這里的孩子;而他們用他們的真誠，滋潤我們逐漸干涸的心靈。

　　帶著點(diǎn)緊張和不安，跟多時(shí)懷揣著兒時(shí)的夢想和能教育學(xué)生的興奮，在第二天一早，支教成員就走進(jìn)了教室。學(xué)生們瞬間安靜下來，靈動的眼睛全部望向講臺。在心中突然感覺，只有精彩的課才值得他們的付出，才能滿足他們對知識的需求。

　　為了增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高他們的能力與心理素質(zhì);為了拓寬學(xué)生的視野，增加他們的興趣愛好;也為了表達(dá)社會對于他們的關(guān)注，給與他們最大的鼓勵(lì)。我們的常規(guī)教學(xué)安排：

　　1、 支教團(tuán)隊(duì)按照學(xué)校常規(guī)要求，安排教學(xué)活動，包括上課、午睡、興趣活動等等。

　　2、 支教人員每人負(fù)責(zé)一門學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，除了傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)、語文、英語，也增加了很多新穎的課程，如健美操、棋類、沙畫、思想教育等。

　　3、加強(qiáng)組織教學(xué)。教師應(yīng)注意有效的吸引學(xué)生的注意力，為教學(xué)的進(jìn)行提供良好的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境。感到自己的渺小，因?yàn)楦淖儾涣耸裁�，但我盡力去給他們做榜樣，用語言和行動去影響他們。希望他們以后認(rèn)真生活、認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好發(fā)展。也希望有更多的人去關(guān)心他們。

　　一樣的課程用不同的方式上，不同的課程用有趣的方式上。語文課上教育學(xué)生根據(jù)自己的星座揚(yáng)長避短，心理課上探知學(xué)生的內(nèi)心世界，思想教育課上引導(dǎo)學(xué)生正確的觀念。數(shù)學(xué)課中有趣的奧數(shù)題，豐富多彩的英語課，對學(xué)生有超強(qiáng)吸引力的日語課，魅力四射的音樂課和頗受學(xué)生喜愛的美術(shù)課，都對學(xué)生帶來了深刻的影響。在很多課上，老師都注意與學(xué)生的互動，期望與學(xué)生之間更一步的增深感情。通過新穎的課程和教法，，激發(fā)學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)其團(tuán)隊(duì)精神和獨(dú)立思考的能力，鼓勵(lì)創(chuàng)造性和主動學(xué)習(xí)意識，讓他們真正享受學(xué)習(xí)。在教學(xué)過程中,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，同時(shí)也評出了最受同學(xué)喜愛的支教老師。

　　三、支教生活

　　在日常生活中,我們隊(duì)是一個(gè)整體，平時(shí)互相幫助，大家輪流洗碗，雖然剛開始可能經(jīng)驗(yàn)不足，但大家都積極參與。支教成員在講臺上上課時(shí)，都會有其他成員在下面幫助渲染氣氛，希望把課上的更加精彩。

　　我們收獲了友誼，十二個(gè)人的支教行奠定了我們十二顆心靈的相通，我們用心靈溝通，給孩子們筑起一座愛之城。那種愛是跨越了由性別、師生、性格······所造成的一切隔閡的真誠。而我們十二個(gè)人之間的友誼，更是在不可思議的速度下建立起來，那種在艱辛的條件下互相幫助，朝著同一個(gè)方向努力的默契，是無法用語言來表達(dá)的。剛到學(xué)校時(shí)，寢室里什么都沒有，大家不僅要在附近的商店里采購生活必需品，而且要把寢室打掃干凈，把席子洗刷干凈。在睡覺時(shí)，無論是殺蟲劑、蚊香還是花露水都抵擋不了蟲子的進(jìn)攻，身上的包一天比一天多，有些甚至?xí)�化膿。但這并不影響支教成員們，大家依舊白天授課，晚上寫通訊稿。

　　在支教中最浪漫的事就是晚上大家一起坐在一張乒乓桌上看星星，因?yàn)閷嬍依锖軣�，蟲子也很多，所以大家很樂意在一起聊天。當(dāng)然這七天中，也有著許許多多的`小插曲。孩子們經(jīng)常因?yàn)橛惺虏荒軄�，這雖然很遺憾，但是如果沒有其他的事，他們就一定會來。生活的環(huán)境并不重要，只要能與學(xué)生們在一起，得到精神的快樂，知識的增長，友誼的積累，也就不虛此行。

　　感動，并不是刻意去尋求，而是那么自然而然的、不經(jīng)意間的就被孩子們感動了，不曾忘記，也不會忘記。當(dāng)我們

　　要離開的那天，孩子們不經(jīng)意間的詢問 “哥哥/姐姐，你們明年還會來么”，當(dāng)時(shí)的我有一種熱淚盈眶的感覺，也許他們每年都期待著我們的到來，不是渺小的我們，而是我們的支教隊(duì)伍。七天的支教工作是短暫的，是忙碌的，也是充實(shí)的。想想自己的離開，心中依然很不舍!

　　四、實(shí)踐收獲

　　實(shí)踐結(jié)束了，但這又是另一種開始，是我們的一個(gè)開始，我們的人生得到了不同的意義，我們正在為自己的人生書寫不同的篇章。

　　實(shí)踐的意義與價(jià)值，也并非取決于我們選擇的實(shí)踐環(huán)境、實(shí)踐地點(diǎn)和實(shí)踐人群，而是取決于我們的活動，取決于我們在這次實(shí)踐中付出了什么，給對方帶去了什么;取決于我們收獲了什么，而對方又收獲了什么;取決于我們的活動是否能讓社會上更多人和群體關(guān)注我們的實(shí)踐的對象，而不是關(guān)注我們。我不得不承認(rèn)，在最初的想法里，我們太自以為是，只是過分的關(guān)注怎樣怎樣的活動、怎樣的環(huán)境、怎樣的經(jīng)歷對于我們才是最有意義的，在很大程度上只是單方面地考慮自身，而忽略了我們的活動對于承受方的意義、對于社會的意義。而在這個(gè)過程中，盡可能的鍛煉自己，盡可能的提升整個(gè)實(shí)踐活動的社會價(jià)值。漸漸地，我才明白，實(shí)踐的作用，并非是期待我們通過某一次或者某幾次的實(shí)踐而實(shí)現(xiàn)多大的社會價(jià)值，而是讓我們能夠走出大學(xué)這座象牙塔的庇護(hù)，去接觸社會，認(rèn)識社會，也是了解自己。

　　還有許許多多，都將成為記憶。有多少付出，就有多少收獲。支教生活給了我一段全新的體驗(yàn)和感受，給我的人生劃下了永不磨滅的一筆，我的生命將因它而更加的豐富和精彩。

大學(xué)生支教社會實(shí)踐報(bào)告14

　　感動，并不是刻意去尋求，而是那么自然而然、不經(jīng)意間的就被孩子們感動了，不曾忘記，也不會忘記，大學(xué)生暑期支教社會實(shí)踐報(bào)告。當(dāng)我們要離開的那天，孩子們不斷地詢問 “……姐姐，你明年還會來么……”，當(dāng)時(shí)的我有一種熱淚盈眶的感覺，也許他們每年都期待著我和像我一樣的大學(xué)生們的到來。十天的支教工作是短暫的，是忙碌的，也是充實(shí)的。想想自己的離開，心中依然很不舍！

　　· 再次拾筆描繪那年夏天，歷歷在目，滿滿的全是感動...

　　· XX年7月，剛剛感受了一年大學(xué)生活的我，再次對大學(xué)的獨(dú)特有了新的感悟，大學(xué)是一個(gè)開放，自由的空間，這里有機(jī)遇，有挑戰(zhàn)，有更多你意想不到的事。所有的一切都遠(yuǎn)離了我們的高中時(shí)代，就連暑期也是格外的不同。這個(gè)暑假，我有幸參加學(xué)校組織的暑期“三下鄉(xiāng)”義務(wù)支教活動，對教師這一職業(yè)有著獨(dú)特感情的我，懷著激動與好奇的心情開始了這次獨(dú)特的廣西壯族自治區(qū)崇左市暑期支教之旅。

　　· 開始最美的體驗(yàn)

　　· 泰安的夏天沒有家鄉(xiāng)沿海地區(qū)那么涼快，悶悶的感覺讓人靜不下心。但是大家在支教備課時(shí)體會到了心靜自然涼的真諦。備課，輪流試講，相互提建議，出點(diǎn)子，豐富課堂內(nèi)容，提高課堂效率，一環(huán)扣一環(huán)的進(jìn)行著，都希望給那里的孩子帶去他們真正需要的知識。通過這一段時(shí)間的工作，隊(duì)里的兩男八女外加帥哥老師從陌生到熟悉，互幫互助，漸漸融洽起來。其實(shí)讓我沒有想到的是準(zhǔn)備工作竟然要做到如此的周密有致，但這些都是必須的，我想作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們所有的隊(duì)員在準(zhǔn)備工作中如此的投入是我們后續(xù)的支教活動順利開展的良好基礎(chǔ)。這讓我真正地感受到：做任何事情都要有計(jì)劃地進(jìn)行，切不可說干就干，不考慮任何因素或者條件的限制。

　　· 綠皮車上的歌聲

　　· 7月18日晚上十點(diǎn)，我們乘上了去往廣西南寧的火車。42小時(shí)的硬座讓大家肩膀酸痛，雙腿浮腫，但是這些小插曲絲毫沒有影響大家奔往崇左的熱情，社會實(shí)踐報(bào)告《大學(xué)生暑期支教社會實(shí)踐報(bào)告》。支教小分隊(duì)里人才濟(jì)濟(jì)，能歌的、善舞的、會樂器的，每個(gè)人都能給大家?guī)�來一個(gè)小節(jié)目，帶動了整個(gè)車廂歡快的氣氛，漫長的黑夜仿佛不是那么難熬了。20日上午，我們終于在火車的鳴笛聲中到達(dá)了南寧站，站在淅淅瀝瀝的小雨中，呼吸著微微潮濕的空氣，感受著這座南方城市不一樣的氣息。

　　· 在當(dāng)?shù)卣�府的幫助下，我們乘車去往支教地點(diǎn)--崇左市大新縣碩龍鎮(zhèn)中心小學(xué)。崎嶇的山路顛簸不堪，這并不影響大家看風(fēng)景的好心情。如果說北方的山是雄險(xiǎn)奇峻，那么南方的山就是渾圓連綿，恰似那溫婉的南方小調(diào)延綿不絕。沿途滿是成片的芭蕉樹，甘蔗樹，木瓜樹，還有路邊高大挺拔的椰子樹，讓人不想離開這片綠油油的世界。

　　· 支教進(jìn)行中

　　· 在期待中我們抵達(dá)碩龍鎮(zhèn)中心小學(xué)，一進(jìn)校園就看見滿園的龍眼樹和菠蘿蜜，兩層的教學(xué)樓有了歲月的痕跡，我們住的學(xué)生宿舍也是簡陋不堪，晚上還會被蟑螂窸窸窣窣的聲音吵醒。在這里，我們心心念的支教生活正式開始了。校方對我們此次的支教活動非常重視，除了給我們?nèi)�體隊(duì)員接風(fēng)洗塵外，還策劃了啟動儀式，當(dāng)?shù)氐碾娨暸_也對我們的活動進(jìn)行全面的采訪拍攝。接下來的`幾天，手工課、舞蹈課、聲樂課、文化課、體育課都有條不紊的進(jìn)行著，每天來上課的同學(xué)都在不斷地增加，這是我們更加努力的動力。我教授的是手工課，通過用彩色卡紙折疊一些小工藝品，培養(yǎng)同學(xué)們的動手能力以及創(chuàng)造力。通過幾天的講課，我體會到教師這個(gè)職業(yè)也是一門藝術(shù)，每一個(gè)小細(xì)節(jié)無不體現(xiàn)出教育的藝術(shù)，想要真正的掌握這個(gè)職業(yè)的精髓，需要時(shí)間和經(jīng)驗(yàn)的積累。

　　· 除了做這些事情以外，我們還進(jìn)行家訪以及當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)市場的調(diào)研活動。通過家訪，我們了解到大多數(shù)當(dāng)?shù)氐娜嗣癫�沒有讓自己的孩子努力上學(xué)甚至于考大學(xué)的思想，他們只想讓孩子上完初中就回到家?guī)兔��?wù)農(nóng)，這種落后的思想一直在影響著當(dāng)?shù)亟逃�事業(yè)的發(fā)展。當(dāng)然也有外出打工、頗有一些見解的父母覺得知識的力量很強(qiáng)大，很努力的在供孩子上學(xué)，這些家長跟我們反映，希望我們多教一些文化課，教一下他們做數(shù)學(xué)題的方法，教一下他們的英語等等，他們迫切的希望全部都寄托在下一代身上，我們也在傾盡全力地授予孩子們知識，讓他們了解更多，開拓眼界。

大學(xué)生支教社會實(shí)踐報(bào)告15

　　跟隨著大部隊(duì)坐著大巴車進(jìn)入了大山，自從上了高中之后，我很少再去農(nóng)村了，由于父母都在城市工作，所以我也很少再回到農(nóng)村了，只是每年過年的時(shí)候回去看看爺爺奶奶。所以對于我來說，對于農(nóng)村的教學(xué)工作，其實(shí)我來了解的也不是很多，這次我也不知道自己將面對這怎樣的問題，所以心里還是沒有太多的底氣的。但是還好有那一份激情支持著我，讓我有足夠的動力前進(jìn)。

　　來到學(xué)校的時(shí)候，是校長接待的我們，校長是一個(gè)看起來還算比較年輕的人，后來了解之后，他也是過來支教之后，才決定留下來的，后來憑著自己的文才當(dāng)上了小學(xué)的校長。他和我們說，其實(shí)小學(xué)里孩子們都非常的乖巧，有很多孩子身上滿滿的是純真和擔(dān)當(dāng)，這是很多城市孩子所沒有的，所以這也是讓他留下來的理由。聽著校長說了這些，我也有更大的`一些期待了。

　　第二天自己終于走上了講臺，雖然在學(xué)校的時(shí)候也經(jīng)常上臺，但是這次面對這些孩子，我還是覺得有一些緊張，他們渴望的眼神讓我覺得這一切都充滿了意義，也大大的鼓舞了我的士氣。隨著和孩子們的了解之下，我發(fā)現(xiàn)他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度還是要慢很多，首先是教學(xué)設(shè)備方面不夠充足，所以教學(xué)起來也沒有那么順利，加上很多孩子們都是留守兒童，在家里也沒有可以輔導(dǎo)的對象，這也是一個(gè)很嚴(yán)肅的問題。

　　之后，我根據(jù)這個(gè)問題，在放學(xué)之后設(shè)立了一個(gè)30分鐘的作業(yè)小課堂，如果有愿意留下來寫作業(yè)的學(xué)會說呢過可以留堂，我也會坐在教室里，他們需要我指導(dǎo)的時(shí)候就可以來問我，我想這樣也會幫助到他們一些。這次經(jīng)歷確實(shí)很豐富，我做出了很多以前從不敢做的嘗試，我也讓原本不自信的自己變得自信了起來。這次實(shí)踐，讓我對教育事業(yè)更加向往了，我相信今后我也一定可以做到更好，感謝這次實(shí)踐，感謝和這些孩子們有這樣的一次緣分，我會帶著一份初心繼續(xù)努力，為祖國的教育事業(yè)貢獻(xiàn)出更多的力量。

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