音樂作文

時(shí)間：2025-04-20 09:08:28 音樂我要投稿

（精選）實(shí)用的音樂作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的音樂作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

（精選）實(shí)用的音樂作文

音樂作文篇1

　　音樂，是我們共同的語言。沒有音樂，我們的生活該多乏味；沒有音樂，我們就捧不出一批優(yōu)秀的歌手；沒有音樂，我們怎能去描繪五彩斑斕的生活？

　　但說起音樂，我根本不懂。沒有樂感，連樂譜都不認(rèn)識，只是喜歡聽。喜歡它的傷感，喜歡它的憂郁，喜歡它的搖滾。我最喜歡抒情歌，它的節(jié)奏柔和，主要還是喜歡音樂里的唱詞；詞，簡單、明了、有豐富的內(nèi)涵、表達(dá)的意思很精粹，詞句之間有一種微美的柔情；心里默默的用漫漫的語速朗誦，加上思想跟隨詞的每一個(gè)字符，再慢慢地閉上眼睛；這個(gè)時(shí)候你會覺得世界是你的，很大！你會感覺你此刻進(jìn)入了一個(gè)歌詞所描述的境界，很美！

　　記得有那樣一首歌，我曾經(jīng)迷戀到至極，它的名字叫《穩(wěn)穩(wěn)的幸福》。這首歌是陳奕迅演唱的，當(dāng)我在不經(jīng)意間聽到它的時(shí)候，恰好是高潮部分�！拔乙€(wěn)穩(wěn)的幸福，能抵擋末日的殘酷，在不安的深夜，能有個(gè)歸宿。我要穩(wěn)穩(wěn)的幸福，能用雙手去碰觸，每次伸手入懷中，有你的溫度�！钡雌鸱闹餍膳渖详愞妊笢睾晚嵨兜腵聲音，淡淡地回蕩在我的耳畔。那種感覺，無法言說。

　　我喜歡音樂。因?yàn)橐魳�，我跟上了潮流的步伐，注意到了今日歌壇上的閃亮點(diǎn)：張杰、周筆暢、蔡依林、尚雯婕、羽泉……并追求他們的音樂：《愛，不解釋》、《倒帶》、《奔跑》、《筆記》……他們是我心中的偶像，我崇拜他們，崇尚他們的音樂，我感到幸福。

　　我喜歡音樂。喜歡輕快、柔和的、能帶給人們甜蜜的感覺的音樂，就像我喜歡清澈見底的山泉，就像我喜歡淡淡的純牛奶，就像我喜歡瓦藍(lán)明亮的天空，更像我喜歡亮眼的暖色系，而不喜歡深沉的冷色系。

　　我喜歡音樂。因?yàn)樵谖覠o助時(shí)它給予我力量，鼓舞我前進(jìn)。

　　我喜歡音樂。因?yàn)樗刮业纳钭兊秘S富多彩。我愛它！

音樂作文篇2

　　前天下午，我學(xué)完英語了之后，姑父弄來了三張看音樂會的票，他讓我和母親弟弟一起去看，于是我們吃了一點(diǎn)飯之后就走了。

　　走進(jìn)了音樂會的會場，沒想到我們竟然坐在第五排，真是太近了，我不想，沒有辦法，不得不這樣了。音樂會沒過多長時(shí)間就開始了。

　　令我印象最深的是《養(yǎng)雞場》了，主持人說如果細(xì)心聆聽，就會聽到里面會有公雞打鳴、母雞下蛋的意味，于是我就好好地聽了一番。等到了歌聲很高的時(shí)候，我覺得就是公雞打鳴了，聲音有點(diǎn)低的時(shí)候我覺得就應(yīng)該是母雞下蛋了，母雞下蛋需要很靜。最后的一幕更令我印象深刻，那就是當(dāng)演奏完了之后，他們還向我們這里扔雞蛋，我和弟弟都沒有接住，最后我看到上面還有一些卡通人物的圖片。

　　還有一個(gè)令我印象很深的，那就是《狩獵波爾卡》，這首曲子是一首氣勢比較旺的'一首曲子，大概的意思應(yīng)該是波爾卡先在叢林中隱蔽著，看到野獸后打一槍。這當(dāng)我沉浸在其中的時(shí)候，突然，指揮用一把真槍打了一聲，下了我一跳，只見煙形成的圓圈遲遲不能散去。我心想：最后很有可能還會打一槍，我應(yīng)該做好心理準(zhǔn)備。中間還有一些好像是波爾卡悄悄走的動作，很慢很慢，最后當(dāng)他找到野獸的時(shí)候猛地一打（也就是最后一聲打）這首曲子就結(jié)束了。

　　還有一首曲子是在頒獎典禮上經(jīng)常聽到的，那就是《西部七雄》，他們這些人演奏的好有氣勢，我聽著非常熟悉，還在聲音中聽到了那種歡快喜悅的心情，能讓那些得到獎的人很高興。這些人都演奏的很好，這是我聽音樂會當(dāng)中最熟悉的一個(gè)了。

　　我們一直聽到將近九點(diǎn)半，不過每一個(gè)樂曲都很好聽，我最喜歡的還是《波爾卡》集這一類的，我希望下次還可以再來聽音樂會。

音樂作文篇3

　　音樂課上

　　這節(jié)課是音樂課，讓我在課上看到了不少的杰出的“音樂家”。前幾節(jié)課，老師就跟我們說，每人準(zhǔn)備一首歌，在這下課上唱。但可以到同學(xué)合作。這可是個(gè)天打雷劈的消息，在講臺上唱，多丟臉�。∪f一又跑調(diào)，不被同學(xué)笑死？再說了，我又是個(gè)娃娃音，一唱歌，還不雷死同學(xué)！怎么辦呀？就在這時(shí)，我的死黨走了過來：“喂，你還沒找到隊(duì)友吧？我怎么樣？”我高興地同意了，這下就有人陪我一起出丑了！我就不用怕了！哈哈！

　　在一個(gè)星期的精心準(zhǔn)備下，我兩終于選好了歌，并摸準(zhǔn)了旋律。今天就有音樂課，辛運(yùn)的是，第一個(gè)唱的不是我們組，可以看好戲了！第五組幸運(yùn)“中獎”�。≡谝魳氛n上鈴聲響時(shí)，許多男同學(xué)大喊“萬歲”，以示慶祝啊！五組的第一個(gè)同學(xué)羞答答的'走了上去，臉紅得簡直和蘋果沒區(qū)別！他簡單的做了自我介紹后，便開始了唱歌，畢竟沒有進(jìn)過專業(yè)培訓(xùn)，在高音部分便跑了調(diào)，前排有些同學(xué)捂著嘴巴笑了，也有些同學(xué)跟著哼了起來，坐在后排的同學(xué)卻什么都聽不見，后面的幾個(gè)同學(xué)，也接二連三的上臺表演。從第一個(gè)到最后一個(gè)，唱得最好的自然是一位女生，她的聲音十分甜美，將原曲唱得更動聽。盡管她沒有經(jīng)過培訓(xùn)，但她的歌聲讓我們?nèi)绨V如醉，整個(gè)教室都充滿了歌的甜美，洋溢著歌聲帶給我們的幸福！希望那美麗的。

　　幸福的歌聲，帶給每一個(gè)人！

音樂作文篇4

　　又迎來了我們最喜歡的暑假，每當(dāng)夏季的晚上，我們吃著冰棍，看著電視，吹著空調(diào)的時(shí)候，又有一位音樂家站在樹上，打開他的樂譜，拿起他手上寶貴的指揮棒，開了一場音樂演唱會。

　　吱啊吱啊。

　　這動聽的音樂吸引來了許多音樂大師，有小鳥，蟋蟀，青蛙……都紛紛過來參加這場音樂演唱會。

　　吱吱，呱呱，嘶嘶，嘰嘰，一場音樂盛會開始啦。

　　這一位位音樂家，實(shí)力可不相上下。

　　青蛙像一位披著綠披風(fēng)的超人拯救世界。

　　蟋蟀像一臺電報(bào)一直吱吱吱的叫個(gè)不停。

　　小鳥像一直只高大威猛的雄雞嘰嘰的叫啊。

　　蟬像一位指揮全場的'指揮，它高昂著身子，挺著胸，雙手不停在指揮。

　　這場音樂演唱會是動物世界里的一場大形演出，更是一場“大師級”音樂演唱會！這雖是平凡的一天，卻又有著無數(shù)的音樂精華在這場音樂演唱會中呈現(xiàn)。

　　這又何不讓人感覺到音樂的偉大氣息呢？

音樂作文篇5

　　我是音樂娃娃，有一天我睜開眼睛時(shí)，我看到了一個(gè)小女孩，那小女孩睜大了眼睛看著在架子上的我。小女孩跑開后，又跑了回來，身邊還跟著一位大人，突然小女孩把我抱了起來放在柜臺上，請柜臺阿姨幫忙結(jié)帳，然后把我?guī)Я嘶丶摇?/p>

　　她每天開心的和我玩，我也玩得很開心。但好景不常，小主人漸漸長大了，她有一天把我收了起來，我再也沒有出來過了。過了很久很久之后，有一天柜子突然打開了，小主人伸手來拿羽毛球，一不小心我跟著掉了下來。她把我拾了起來，抱在手上玩弄了一翻。

　　有一天她的堂妹來了，她把我送給了她的堂妹，她的堂妹急著把禮物打開，看見了我，突然間，她堂妹把我摔到了地上，生氣的說：“這種爛東西誰要��！”主人也生氣的罵了她的堂妹，她的'堂妹哭了，她的堂妹哭著跑去找媽媽，主人把我從地上撿了起來，對我說沒關(guān)系，我來陪你玩，玩到一半時(shí)，她的媽媽走了出來說：“你怎么可以讓你的堂妹哭呢？”主人第一次那么兇的對她媽媽說：“是她先的�！眿寢尯苌鷼獾膶λf：“你怎么對媽媽說這種話呢？你被禁足了。”主人傷心的躺在床上，那時(shí)我也快哭出來了。我好想跟她說：“別再哭了�！钡俏沂侵煌尥薏粫f話，真的好難過��！這時(shí)她哭著說：“為什么大神要如此殘忍？”

　　之后她每天開心的聽著我身上發(fā)出來的音樂，恢復(fù)精神的主人看起來真好，我覺得主人好喜歡我，我也好喜歡她啊！

音樂作文篇6

　　不要以為我是音樂家，也不要以為我是未來的歌星，更不要以為我是音樂癡呆;我只是一個(gè)剛剛和音樂做了一年半的朋友——喜歡聽音樂!

　　說起音樂，我根本就不懂音樂;沒有樂感，連樂譜都不認(rèn)識;我喜歡聽音樂的理由很簡單;音樂節(jié)奏柔和，主要還是喜歡音樂里的唱詞;詞，簡單、明了、有豐富的內(nèi)涵、表達(dá)的意思很精粹，詞句之間有一種微美的柔情;心里默默的用漫漫的語速朗誦，加上思想跟隨詞的每一個(gè)字符，再慢慢地閉上眼睛;這個(gè)時(shí)候你會覺得世界是你的，很大!你會感覺你此刻進(jìn)入了一個(gè)歌詞所描述的境界，很美!

　　小時(shí)候，音樂是什么東西呀?不知道!上學(xué)了，老師上音樂課也從來沒有認(rèn)真過一次;那時(shí)候，學(xué)校里有且僅有一架很舊的腳踩式的風(fēng)琴;從學(xué)前班到六年級一共大概是16個(gè)班級，上音樂課都要用它;有時(shí)候，兩個(gè)、三個(gè)班級會同時(shí)競爭;當(dāng)然高年級的是老大呀!想起那時(shí)候的音樂課，可能是我們最喜歡上的課了;那時(shí)，不管什么課，上課鈴聲一響;整個(gè)校園里只能聽到各個(gè)班級嘰嘰喳喳，有齊聲的、有亂音的、有大聲唱的`、有小聲哼哼的歌聲;這是學(xué)校的要求，這樣的教學(xué)模式，至今還一直在延續(xù)!難道，這樣的教育模式，就能培育出什么音樂家嗎?什么歌星嗎?我感覺只是為了讓學(xué)生換換腦子、活躍一下課堂的氣氛吧!

　　不管唱的有多難聽，至少，也是一種音樂，它也多少發(fā)揮了它的功能!音樂課，老師就教我簡譜上的7個(gè)數(shù)字8個(gè)音符符;其他的什么也不會!后面就只教歌詞，老師坐在風(fēng)琴前面，腳有節(jié)奏的踩著風(fēng)琴，手指也帶著節(jié)奏的拍子反復(fù)彈著那7個(gè)數(shù)字的組合，嘴上也跟著風(fēng)琴蒼老的音質(zhì)和有節(jié)奏的拍子唱著歌詞，老師教一句，我們唱一句;這就是我兒時(shí)的音樂課;兒時(shí)的音樂，我沒有特別的留戀!

　　后來，五年級就到了另一個(gè)城市，那里的城市不是很好;但是在學(xué)校里什么樂器都有，還有一個(gè)學(xué)生樂團(tuán);可是一到上音樂課，我就擔(dān)心害怕;這里的老師一般不教歌詞，只教樂譜和音樂知識;教的樂譜而且還是我一個(gè)也看不懂的五線譜，音樂課還有作業(yè)呢!我最怕的就是考試了;要唱歌呀!

　　因?yàn)槲腋揪筒粫R譜;不過還是混過去了!不只是混過了五六年級;就連中學(xué)的音樂課也一樣混呀!是怕的混呀!回想起來，真是太虛偽了!總算是混過頭了，我也漸漸地恐懼音樂課，對音樂更本就沒有絲毫的興趣!一個(gè)混字，就足夠表示我中學(xué)時(shí)代的音樂了!其實(shí)，我不想用這么一個(gè)字來表示呀;很無奈!都是小學(xué)時(shí)的遺傳!難以改變!我慢慢痛失音樂了!