實用的藝術(shù)的作文5篇[經(jīng)典]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的藝術(shù)的作文5篇，歡迎大家分享。

藝術(shù)的作文 篇1

　　老師是學(xué)生的引路人、是學(xué)生的導(dǎo)師，但是在我們藝術(shù)班中并不僅僅是這樣，老師與學(xué)生更是朋友一般，尤其是我們班的班主任秦老師，她溫柔善良、對學(xué)生嚴(yán)格細(xì)致，不僅是班主任，每位任課教師也是如此地對待學(xué)生；從當(dāng)中讓我們感覺到了家的溫暖，做職高學(xué)生的幸福。

　　為孩子過生日是天下父母的心愿，對于我們這些遠(yuǎn)離父母親人的留守學(xué)生而言過生日就是一個奢移的夢想了，但是在我們班這個夢想實現(xiàn)了，因為每到學(xué)生生日時班主任就會為學(xué)生送上蛋糕，為學(xué)生祝福，讓我們在濃濃的愛中感受到家的溫暖。

　　師生之間無隔膜成為了藝術(shù)班的特點。我想不僅在藝術(shù)班，在全校中也應(yīng)該是這樣吧，這也是我們樂的緣由。

　　師生之間無隔膜，可以讓我們更好的向老師討教、向老師學(xué)習(xí)，有了這些我們不快樂也是很難的。

　　我在《“四大天王”——我心目中的好老師》這篇文章中介紹我們班的語、數(shù)、英和專業(yè)課老師，我們的語文老師雷厲風(fēng)行、嚴(yán)中有愛，數(shù)學(xué)老師平易近人、為人幽默，英語老師溫柔似水、有著母親般的慈懷，專業(yè)課老師嚴(yán)而有格、剛?cè)岵�濟�?/p>

　　今年我們專業(yè)課又增添了一門課程電腦設(shè)計課，這位設(shè)計老師也是溫柔善良、待人和藹可親，我們的老師在我們心目中已成為我們的良師益友，引導(dǎo)我們快樂地學(xué)習(xí)和生活。

　　師生之間的樂也是有此而產(chǎn)生的，在樂中體現(xiàn)出了老師對學(xué)生的尊重、也體現(xiàn)出了老師對學(xué)生的關(guān)心和愛護，有了這些我們怎么會不樂呢？

　　師生之間的'樂，為我們除去了恐懼感；師生之間的樂，除去了我們生活和學(xué)習(xí)中的疲乏；師生之間的樂為我們帶來了家的溫暖；師生之間的樂培養(yǎng)了我們對學(xué)習(xí)的興趣；師生之間的樂給我們帶來了幸福和快樂。

藝術(shù)的作文 篇2

　　昨天中午，我們學(xué)校舉行了一年一度的藝術(shù)節(jié)比賽，在前天晚上，我就已經(jīng)將比賽材料準(zhǔn)備完結(jié)，可在賽場上還是出了糗，不過也是不幸中的萬幸了。

　　昨天早晨，我再仔細(xì)地將手提包中的比賽工具再次檢查一遍，因為這次藝術(shù)節(jié)比賽將影響到我是否能評上“甌小明星”的關(guān)系，一定要確保萬無一失，此時的我仿佛成了一只熱鍋上的螞蟻，如果得不到一等獎，我就無法為班級爭取榮譽，就無法評上“甌小明星”，這是多么可怕的一件事呀，懷著緊繃的心情來到了學(xué)校。

　　終于熬到中午一點，我拎起我那只帶有點點翠綠色寶石的'玫紅色包包，深吸一口氣，大踏步來到四(1)班。

　　比賽開始，大家都在認(rèn)真的作畫，只聽到筆聲沙沙響，我用鉛筆打完草稿，用勾線筆畫出完整的輪廓，心情隨之放松了下，接著可是涂顏色的關(guān)鍵時刻了。然而最要命的事情出現(xiàn)了，我的馬克筆居然在上色不久就開始罷工了，無法出水了，媽媽早上還問我馬克筆還有水嗎，我十分肯定的回答，然而居然在此刻發(fā)生了這種事!我慌亂極了，急得想哭，如果無法完成此畫，我將如何面對媽媽和老師們對我的期望呀，哦!NO。我的救星呀，你在哪里呢?

　　劉昭妤剛好坐在我的前面，我輕輕地呼叫著她，多么希望能得到她的幫助，我把情況悄悄的跟她說了下，詢問她是否有馬克筆。我的神呀，她點了點頭，將棕色的馬克筆遞了過來，我在心里歡呼，劉昭妤，我太感謝你了，你是我的救星呀!我接過來馬克筆后開始大筆大筆的畫。但畢竟與我之前的顏色有點點色差，涂在紙上竟然是顯眼的酒紅色，太悲懼了，差點就把整幅畫給毀了。不過還好，終于完成了整幅畫，此刻已不管獎項的事了。

　　哎，機會總是留給有準(zhǔn)備的人，這次我還是沒能準(zhǔn)備好，如果萬幸能得到一個獎項，那該多好呀。也是給了我一個深刻的教訓(xùn)，以后參加任何比賽，我將一定吸取這次深刻的教訓(xùn)。

藝術(shù)的作文 篇3

　　在中國，提起《紅樓夢》來，真可謂家喻戶曉，人人皆知。從書本到影視，影響了一代又一代中國人，單說《紅樓夢》這部巨著，它不僅是中國十八世紀(jì)最偉大的珍奇瑰寶，而且也是世界文學(xué)海洋中的一顆璀璨明珠，照耀著世界文學(xué)藝術(shù)之路，在世界上享有盛譽。200多年來，《紅樓夢》正是以這樣神奇的藝術(shù)魅力，榮登全球文學(xué)之巔。它閃爍著思想的光輝，映照著人們的精神生活，撥動著人們生活的琴弦，給整個世界帶來了美的享受。通讀了《紅樓夢》的人似乎都有這樣一種感覺，就說《紅樓夢》是一個氣魄宏大、細(xì)致入微、人物鮮活、景色美麗的人間世界，一個絕妙的藝術(shù)天地。

　　作者曹雪芹，這位名列世界偉大作家之林的作家，一生就寫了一部《紅樓夢》，結(jié)果轟動了全世界，巨著自問世以來，讀者讀出了不同的內(nèi)涵，有人讀出了哲學(xué)，有人讀出了文學(xué)，還有人讀出了兒女情長，讀者從各個不同的角度，都讀出了自己心中的“紅樓夢”，也通過《紅樓夢》在社會的延伸，說出了自己的“紅樓夢”，應(yīng)該說，眾說紛紜，莫衷一是。況我一個普通讀者，在朦朦朧朧讀了一遍、剛又細(xì)讀一遍《紅樓夢》后，不敢對國寶級的巨著妄加評論，始終懷著一顆局促不安的心，生怕有損這個國寶級的`名著的價值和風(fēng)采。然而，《紅樓夢》耀眼的藝術(shù)光輝又吸引著我非要寫出對美的感受，我只有徜徉在《紅樓夢》的藝術(shù)走廊里，在盡情欣賞這花團錦簇的裙釵時，細(xì)細(xì)找尋它“文學(xué)”的路標(biāo)，沿著這條獨辟的蹊徑，小心翼翼地進入這迷宮似的“大觀園”，從它細(xì)小的一隅，對《紅樓夢》里“笑”和“哭”的藝術(shù)作個一知半解的品評吧。

　　作者曹雪芹筆下的人物笑容千姿百態(tài)，笑容種類三千四百多種，并對各種“笑”描寫的淋漓盡致，恰到好處，笑的種類千奇百怪，無所不及。有冷笑、微笑、嘲笑、又笑、嘔笑、也笑、調(diào)笑、陪笑、忙笑、忍笑、帶笑、含笑、欲笑、遂笑、眾人笑、含羞笑、哈哈笑、湊趣笑、趕忙笑、涎皮笑、嘻嘻笑、一旁笑、含羞帶笑、掩面伏身而笑，一笑笑出了人物的內(nèi)心世界，一笑笑出了人物的性格特征，一笑笑出了《紅樓夢》的藝術(shù)風(fēng)格，賈母的笑和劉姥姥的笑是不一樣的，鳳姐的笑與襲人的笑也不同，與黛玉難得的一笑更是大相徑庭，寶釵的笑與眾人的笑更不同，別具一格，縱觀全書描寫她的笑中，都不帶感情色彩，幾乎沒有冷笑、大笑，而是悄悄笑、抿著嘴笑，而黛玉則時而用冷笑，這就說明每個人的出身、環(huán)境、性格特征不一樣，笑也是不一樣的，《紅樓夢》描寫出了每個人笑的特點，讓“笑”笑出了藝術(shù)美。

　　作者曹雪芹還運用大的場景來描寫笑，當(dāng)讀到第四十回《史太君兩宴大觀園，金鴛鴦三宣牙牌令》時，就拉開了“笑”的序幕：“賈母這邊說聲‘請’，劉姥姥便站起身來，高聲說道：‘老劉，老劉，食量大似牛，吃一個老母豬不抬頭�！�自己卻鼓著腮不語。眾人先是一怔，后來一聽，上上下下都哈哈的大笑起來。史湘云撐不住，一口飯都噴了出來；林黛玉笑岔了氣，伏著桌子噯喲；寶玉早滾到賈母懷里，賈母笑的摟著寶玉叫‘心肝’；王夫人笑的用手指著鳳姐兒，直說不出話來；薛姨媽也撐不住，口里茶噴了探春一裙子；探春手里的飯碗都合在迎春身上；惜春離了座位，拉著她奶母叫揉一揉腸子。地下的無一個不是彎腰屈背，也有躲出去蹲著笑去的，也有忍著笑上來替她姐妹換衣裳的”。這一段可謂笑的大觀園，讓你看了都想笑。作為描寫藝術(shù)，我覺得《紅樓夢》就是文學(xué)描寫的藝術(shù)殿堂。

　　《紅樓夢》本身就是一部人生悲劇，曹雪芹巧妙地寫出了悲劇中人物的哭相，他筆下人物的哭相也各不相同，賈母的“哭”：“一把摟入懷中，心肝兒肉叫著大哭起來”、“賈母眼淚交流”、“賈母聽了這話，那眼淚止不住流下來”。寶玉的“哭”：“寶玉聽了，不禁放聲大哭，倒在床上”、“不禁嚎啕大哭”、“寶玉又哭得氣噎喉干”。黛玉的“哭”：“黛玉也哭個不住“、“黛玉聽說，流淚嘆道：她偏在這里這樣，分明是氣我的心”、“淚痕滿面”、“眼圈又紅了”。鳳姐的“哭”：“滾到尤氏懷里，嚎天動地，大放悲聲”。紫鵑的“哭”：“兩淚汪汪”、“那眼淚似斷線珍珠一般淚如雨下”、“哭得淚人一般”。平兒的“哭”：“擦著眼淚”�！都t樓夢》里人物的“哭”也“哭”出了每個人的特點來，讀完之后，總讓您深深地回味。

　　透過曹雪芹對人物“笑”、“哭”的藝術(shù)描寫，我又領(lǐng)悟到了他對環(huán)境的描寫也是獨具匠心，下了一番功夫，用來渲染氣氛。如：林黛玉剛進寧、榮國府時的環(huán)境描寫：“忽見街北蹲著兩個大石獅子，三間獸頭大門，門前列坐著十來個華冠麗服之人。正門卻不開，只有東西兩角門有人出入。正門之上有一匾，匾上大書‘敕造寧國府’五個大字”、“照樣也是三間大門，方是榮國府了。卻不進正門，只進了西邊角門。那轎夫抬進去，走了一射之地，將轉(zhuǎn)彎時，便歇下退出去了�！�，通過這樣環(huán)境描寫，就把寧、榮國府的富貴豪華之氣給渲染出來了。

　　曹雪芹對人物的描寫堪稱一絕。雖然《紅樓夢》所創(chuàng)造的人物眾多，但不是千人一面，而是豐富多彩。對寶玉、黛玉、寶釵、賈母、王夫人、薛姨媽、鳳姐、迎春、探春、襲人、鴛鴦、尤三姐等人物描寫生動形象，栩栩如生，人物性格幾乎沒有雷同，都具有典型性，正是運用了小說“典型環(huán)境中的典型人物”的特點。如：在第三回《托內(nèi)兄如海薦西賓，接外孫賈母惜孤女》中，林黛玉剛進榮國府時的人物描寫，就很具典型性：“第一個肌膚微豐，合中身體，腮凝新荔，鼻膩鵝脂，溫柔沉默，觀之可親。第二個削肩細(xì)腰，長挑身材，鴨蛋臉面，俊眼秀眉，顧盼神飛，文彩精華，見之忘俗。第三個身量未足，形容尚小�！边@樣的人物描寫生動傳神，啟發(fā)讀者深思。

　　再看《紅樓夢》里的語言描寫，曹雪芹因生活在北京，充分運用北京語言的特點，來表達(dá)人物的個性，寶玉有寶玉的語言風(fēng)格，黛玉有黛玉的語言特點，鳳姐開口說出來便知是鳳姐，劉姥姥的語言更是涇渭分明，書中人物語言各不相同，也就顯現(xiàn)出曹雪芹的語言功力，從而彰顯了《紅樓夢》語言藝術(shù)的獨特魅力。

　　看《紅樓夢》，就像在瀏覽文學(xué)藝術(shù)寶庫，使人在潛移默化中受到藝術(shù)熏陶，感受無窮的藝術(shù)魅力，從而受到很深的寫作啟迪，特別是《紅樓夢》里的鮮活的白描手法，也堪稱中國文學(xué)史上文學(xué)描寫的典范。

藝術(shù)的作文 篇4

　　一陣優(yōu)美的音符在會場上每一個人的耳邊回蕩，會場上座無虛席，原本寬闊的操場已經(jīng)變得擁擠不堪，同學(xué)們一個個交換著他們那興奮的眼神，期盼著這場精彩的藝術(shù)節(jié)。六位神采奕奕的主持人站在印有開放全民，炫我風(fēng)采的幾個亮麗大字的舞臺上，用悅耳清脆的聲音宣布著我校一年一度的藝術(shù)展演活動正式開始。

　　首先，由我們的林校長宣布第五屆藝術(shù)節(jié)正式開始，會場上響起了雷鳴般的掌聲，伴隨著莊嚴(yán)的國歌聲，五星紅旗冉冉升起，藝術(shù)節(jié)表演正式開始了。

　　第一個上場的是學(xué)校的千人葫蘆絲隊的表演，它真是名不虛傳啊！這足足有一千多個人聚在一起吹葫蘆絲，那場面壯觀極了，《龍的傳人》的伴奏響起來了，負(fù)責(zé)打鼓的同學(xué)們也隨之揮起來鼓棒，那鼓聲鏗鏘有力，讓聽了的人們心中都沸騰著熱血。伴隨著鼓聲和伴奏，表演葫蘆絲的同學(xué)們一起做好了葫蘆絲準(zhǔn)備的動作，他們做得整齊極了，幾乎沒有一個人是慢一拍的，配著伴奏的.音樂的吹起，那聲音真悅耳��！臺下的同學(xué)們也跟著擺動起來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去這里成了紅色的海洋。隨著音樂的結(jié)束，吹葫蘆絲的同學(xué)們舉起了葫蘆絲，喊出了我們是炎黃子孫，我們是龍的傳人！隨之而來的便是同學(xué)們熱烈無比的掌聲。

　　第二個表演的是我們班葉詩朗同學(xué)表演的京劇節(jié)目，她表演的是刀馬旦，她把這’刀馬旦’的角色表演得完美無缺。詩朗同學(xué)把這個表演中的每一個細(xì)節(jié)都抓得很好，沒有一個地方是被遺漏的，讓看的人都忍不住去贊嘆，而且她那天還生著病，但她并沒有放棄表演節(jié)目，而是咬牙堅持了下去，令我佩服極了，她精湛的表演迎來了同學(xué)們熱烈的掌聲，其中我們班的是最熱烈的。

　　接下來的表演精彩豐富，有舞蹈、卡路里串燒、青花瓷、Goodtime等等，還有我們學(xué)校合唱團唱的漁歌子等歌曲。最有趣的是相聲表演吹牛，他們講得可有趣了，逗得臺下的觀眾一個個捧腹大笑，同學(xué)們都感慨今年的藝術(shù)節(jié)節(jié)目可真豐富，精彩層出不窮啊！

　　最后，就到了我們?nèi)f眾期待的頒獎儀式。主持人開始宣布獲得第二名的表演，我們個個豎起耳朵傾聽，生怕聽漏了每一個節(jié)目。當(dāng)宣布完二等獎的節(jié)目時，我和幾個同學(xué)都比起了勝利的手勢，因為我們知道只剩下第一名了。五5班，刀馬旦。耶！果然不負(fù)眾望，我們班真的獲得了第一名，我們頓時歡呼起來。緊接著主持人開始頒發(fā)最佳觀眾獎了，我們班居然獲得的這個獎項，同學(xué)們無比興奮，大家歡呼著、雀躍著我想，那應(yīng)該是我們最開心的一天了吧！

藝術(shù)的作文 篇5

　　真是沒想到，我可以在“小記者藝術(shù)節(jié)”的舞臺上表演舞蹈《春到水鄉(xiāng)》。

　　11月9日下午，我們的心情無比激動。班上要表演的幾個同學(xué)化了妝，趁別人表演時，我來到“跳蚤市場”買東西，那里的東西可真便宜，10元不到，買一次物品就可以抽獎一次呢！

　　快到我們跳舞了。大概還是不放心，怕跳不好，在一旁的空地上，老師又讓我們重新排了一遍，直到老師的臉上浮出微笑為止�！暗�16個節(jié)目……”主持人開始播報節(jié)目表了，剛才歡快的氣氛中增加了一些緊張，老師在旁邊鼓勵著我們，讓每個人心中燃起一團信心的火焰�！凹佑停　辈恢�是誰喊起，緊接著一聲又一聲的加油。

　　“請欣賞舞蹈《春到水鄉(xiāng)》�！币魳返男�律索繞耳畔，大家也翩翩起舞，臉上迷人的微笑令觀眾心情舒暢。令人大開眼界的便是“換衣服”，其實，我們的.裙子有兩層，一層有綠色葉子，另一層是紅色花兒，把綠色葉子那一層一轉(zhuǎn)，就是紅色花兒了。

　　過了一會兒，評獎時間到了，咱們得了個三等獎，真的很不錯。正當(dāng)要走時，看見桌上有一份報紙，不禁翻了幾頁，突然，一個熟悉的名字映入眼簾--周勤，啊，一看題目，原來我的《為我加油吧》在小記者園地上發(fā)表了。

　　別提我心里有多高興了！

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