一次有趣的游戲作文(精選15篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的一次有趣的游戲作文，歡迎閱讀與收藏。
一次有趣的游戲作文1
在我們充滿快樂(lè)的童年里，每個(gè)人都會(huì)有一次有趣并難忘的游戲。有人是“老鷹捉小雞”，有人是“躲貓貓”，有人是“丟手絹”，而我最難忘的是那次線上師生游戲——“高人矮人”。
高人矮人?這是什么新奇的游戲啊?我還是頭一次聽(tīng)說(shuō)呢，是怎樣的玩法呢?別急，聽(tīng)，老師正在講解游戲規(guī)則呢：游戲開(kāi)始后，老師會(huì)不定時(shí)不規(guī)律的喊“高人”與“矮人”，學(xué)生在聽(tīng)到“矮人”時(shí)舉手，“高人”時(shí)放下，慢拍或做錯(cuò)即為淘汰。聽(tīng)完游戲規(guī)則后，我仰天大笑：“哈哈，這種小兒科的游戲?qū)τ谖襾?lái)說(shuō)肯定不在話下，一共兩輪，兩輪的游戲冠軍我一定都輕松拿下!”
第一輪開(kāi)始，老師拖長(zhǎng)音調(diào)說(shuō)：“各就各位，游——戲——開(kāi)——始!”這一通話下來(lái)，竟使大家有一種如臨大敵的感覺(jué)，令人不由自主的提高了警惕，就連剛才還自信滿滿的我，也迅速進(jìn)入了緊張狀態(tài)，“高人”“?”這突如其來(lái)的一嗓子仿佛震斷了所有人的`神經(jīng)線，大家都不自覺(jué)的抖了一下，有好幾個(gè)人都舉起了手，遺憾地被淘汰了。幾個(gè)回合下來(lái)，雖然只動(dòng)手但大家也都?xì)獯跤趿�，瞧瞧王哲灝，從游戲開(kāi)始到現(xiàn)在，全身一直都很僵硬，仿佛被石化了一般，又好像一個(gè)機(jī)器人在僵硬的做著已經(jīng)輸入好程序的動(dòng)作。還有桂一凡同學(xué)，在被老師淘汰之后，不但沒(méi)有表現(xiàn)出和其他人一樣的失望和懊惱，反而如釋重負(fù)般回頭看向他的媽媽，然后和他媽媽一起哈哈大笑起來(lái)，真是非常樂(lè)觀呢。
看著越來(lái)越多的人出局，我的心也越來(lái)越飄，更加肯定第一名非我莫屬了。這時(shí)候，意想不到的事發(fā)生了，因?yàn)檎?dāng)我得意想像時(shí)，老師攻其不備地喊了句：“矮人!”令我猝不及防，胡亂的舉起了手，結(jié)果慢了半拍，被淘汰了。唉，離成功只有一步之遙，好可惜呀。
接著便來(lái)到了“王者之間的決戰(zhàn)了”——項(xiàng)敏宇對(duì)王哲灝!只見(jiàn)他們兩個(gè)都面無(wú)表情，眼睛一眨不眨，空氣仿佛凝固了，時(shí)間也仿佛停止了一般，大家屏住呼吸，想看看這一輪的冠軍到底花落誰(shuí)家。
“矮人!”老師的一嗓子打破了這沉重的氣氛，兩位都以迅雷不及掩耳之速舉起了手�！案呷�!”又以同樣的速度放下，來(lái)來(lái)回回幾個(gè)回合，兩個(gè)人勢(shì)均力敵，實(shí)力不分上下。最終，王哲灝在一次“高人”中一不留神，慢了半怕淘汰了，所以今天的冠軍是——項(xiàng)敏宇!
第二輪又開(kāi)始了，這一次大家都從上次的錯(cuò)誤中吸取了教訓(xùn)，變得小心謹(jǐn)慎，隨著一個(gè)又一個(gè)回合的過(guò)去，淘汰的人也越來(lái)越多，最后剩下了七位，其中就有我。因?yàn)闀r(shí)間和實(shí)力的關(guān)系被判為了平局。
這次的游戲讓我受益匪淺，不僅提高了我們大腦的反應(yīng)能力，也讓我明白另一個(gè)道理：人外有人，天外有天。做任何事不可驕傲自滿，因?yàn)樘撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后!
一次有趣的游戲作文2
今天，我和全班同學(xué)一起到萬(wàn)松山親子活動(dòng)。
我印象最深的是，在萬(wàn)松山山頂?shù)挠螒�。我今天還得了冠軍呢。游戲很有意思。是林肯爸爸在報(bào)游戲規(guī)則，他說(shuō)，第一個(gè)游戲是“籃球乒乓球”，就是他說(shuō)籃球的時(shí)候，我們要比劃成乒乓球，他說(shuō)乒乓球的時(shí)候，我們用手比劃成籃球。我很快就懂了，不就是把籃球說(shuō)小把乒乓球說(shuō)大嗎？只要我注意聽(tīng)，肯定能贏。我是第一組，林肯爸爸讓我們圍成一個(gè)圈，他站在中間，讓我們輪流來(lái)。第一個(gè)是徐忻怡，林肯爸爸說(shuō)：“籃球！”徐忻怡用手在前面比劃成乒乓球，她勝利通過(guò)。第二個(gè)是陳書斌，林肯爸爸說(shuō)：“乒乓球！”陳書斌馬上比劃籃球，他也通過(guò)了。后來(lái)越來(lái)越快，我是第五個(gè)，輪到我了，我有一點(diǎn)點(diǎn)緊張。林肯爸爸說(shuō)：“籃球！”我很快比劃小小乒乓球。黃海瑞第一個(gè)被淘汰了，后來(lái)被淘汰的同學(xué)越來(lái)越多了，圍的'圈子也越小了。最后只下我和陳梓鋆，我太緊張了，后來(lái)梓鋆把籃球比劃成大大的籃球，我贏了！我太興奮了！我是冠軍耶！
這個(gè)游戲太有意思了！
一次有趣的游戲作文3
可樂(lè)瘦瘦的，有個(gè)小蠻腰，周身黑不溜秋的。它的腳在瓶底，那五只短短的腳，像剛出生的寶寶的腳一樣，好可愛(ài)。它是我們這次游戲課的道具。
這個(gè)游戲的名字叫“頂天立地”。游戲規(guī)則是把一瓶可樂(lè)放在頭頂，再松手，看誰(shuí)的可樂(lè)瓶在頭頂立的.時(shí)間最久，誰(shuí)就贏了。
我們女生隊(duì)有小涵和小粉等同學(xué)，只見(jiàn)小涵在頭上找準(zhǔn)位置，把可樂(lè)瓶放在上面，手慢慢地松開(kāi)了。過(guò)去半分鐘了，小涵的可樂(lè)瓶搖晃了起來(lái)，可是她沒(méi)有放棄。啊！她用腦袋晃了晃，竟然把“搖搖欲墜”的可樂(lè)給定住了。
小粉也把可樂(lè)瓶穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)胤旁诹祟^頂上，過(guò)了兩分鐘了，她的可樂(lè)瓶忍不住了，也搖晃了起來(lái)。她借鑒了小涵的做法，把可樂(lè)瓶拯救回來(lái)了。
過(guò)了一會(huì)兒，李老師喊：“哦，三分鐘了，破所有班級(jí)記錄啦！”盡管老師再叫再喊，也不能打斷她們做“木頭人”的步子。她們還不受外界干擾，閉上了眼睛。
李老師期待地說(shuō)：“好了，讓男生隊(duì)試試吧！”兩位女生退場(chǎng)了，四位男生上場(chǎng)了。小王頭大了些，應(yīng)該有優(yōu)勢(shì)吧！果不其然，小王一下子把可樂(lè)瓶定住了，小陳卻總是不穩(wěn)當(dāng)，可樂(lè)瓶立都立不住。
你們猜，誰(shuí)最“可樂(lè)”？肯定是小涵和小粉了，她們這對(duì)“絕代雙驕”太牛了！
一次有趣的游戲作文4
今年的元旦聯(lián)歡會(huì)上，老師讓我玩一個(gè)有趣的游戲——爭(zhēng)蛋王。我們拿著蛋，個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試。
我也是很激動(dòng)，心兒“噗噗”地直跳，跪在椅子上大叫著：“老師，選我!老師，快選我!”隨后，老師激情萬(wàn)丈地說(shuō)：“我點(diǎn)名了哦，隨便點(diǎn)!”這時(shí)，全班霎時(shí)鴉雀無(wú)聲，好像一根針掉在地上也能夠聽(tīng)見(jiàn)，我聽(tīng)著聽(tīng)著……不禁進(jìn)入了角色。
第三個(gè)輪到我，我蹦蹦跳跳地跑上了講臺(tái)，拿起自己的蛋，心里很緊張。
其他三位同學(xué)分別是馬燕怡、陸子萱、顧穎琪。首先，先兩個(gè)人一對(duì)一，馬燕怡的“白勝將軍”和我的.“無(wú)敵大將”進(jìn)行對(duì)決，哈哈……不費(fèi)吹灰之力，我擊敗了“百勝將軍”;另一邊，陸子萱的“大先鋒”也打敗了顧穎琪的“勇猛士兵”。最后，我和陸子萱決戰(zhàn)了，我先向“大先鋒”進(jìn)攻，只聽(tīng)“啪嗒”一聲，“大先鋒”被我打得蛋片四濺，陸子萱吐著舌頭，拿著碎了的蛋回到了座位。
最終，我的“無(wú)敵大將”被稱為了“蛋中之王”。下面響起一陣熱烈的掌聲，我禁不住笑了起來(lái)。
一次有趣的游戲作文5
今天上課，老師露出了肉眼可見(jiàn)的笑容，神秘地看向我們，說(shuō)道：“今天我們來(lái)做一個(gè)游戲——擊鼓傳花�！蓖瑢W(xué)們各個(gè)一蹦三尺高，無(wú)不歡呼雀躍。
“游戲規(guī)則是——”，老師示意我們安靜，“鼓聲停，傳花止，花落誰(shuí)家，誰(shuí)表演一個(gè)節(jié)目。”聽(tīng)見(jiàn)“表演一個(gè)節(jié)目”時(shí)，大家的臉上頓時(shí)失去了笑容，有的同學(xué)還驚慌失措了起來(lái)，紛紛說(shuō)道：“這游戲就是為難我這個(gè)沒(méi)有表演的藝術(shù)細(xì)胞的人嘛！”說(shuō)著，還高高興興舉起手想要當(dāng)“擊鼓者”。我一聽(tīng)見(jiàn)表演，心中自信全無(wú)，腦中一片空白，很是畏懼。
可是教室里沒(méi)有鼓，更沒(méi)有花，怎么辦呢？幸好一個(gè)同學(xué)“奉獻(xiàn)”出了他的紅領(lǐng)巾。大家還想到了用黑板當(dāng)鼓的辦法。游戲正式開(kāi)始！老師背對(duì)同學(xué)敲起了黑板。第一位同學(xué)接過(guò)紅領(lǐng)巾就傳，中間沒(méi)有停留一秒。游戲進(jìn)行得很順利，不一會(huì)兒就傳到了第三排，錢知玄這位同學(xué)搶過(guò)別人手中的'紅領(lǐng)巾，想模仿前面的同學(xué)。將花球一扔，我手正伸過(guò)去，沒(méi)想到紅領(lǐng)巾與我擦肩而過(guò)，直接飛到了地上。我連忙去撿，可我的下一位同學(xué)已經(jīng)傳給了葛旭彬，就在這時(shí)，鼓聲停！唉，葛旭彬垂頭喪氣地走到了講臺(tái)旁，向我們“控訴”道：“我被人害了！我太慘了……”后來(lái)，他不情不愿地表演了一個(gè)“老熊走路”后下去了。
又一回合。這次是王雪歡敲黑板，花從第一排一直傳給了我。我立馬接過(guò)錢知玄給我的紅領(lǐng)巾，毫不猶豫地將它給了高正陽(yáng)。而高正陽(yáng)同學(xué)一心只想著怎樣坑葛旭彬，沒(méi)有考慮到如何保證自身的安危。一直把紅領(lǐng)巾攥在手里不拿出來(lái)。他們倆就這樣僵持了下去，就在這時(shí)，鼓聲停！“哈哈……”全班同學(xué)哄堂大笑，而高正陽(yáng)自己也被自己氣笑了，氣惱道：“我怎么就這么作呢？”說(shuō)著就踉踉蹌蹌地跑上了臺(tái)，表演了一個(gè)“大猩猩走路”后用期待的眼神看著老師，迫切地想報(bào)仇。
可就在這時(shí)，老師宣布——游戲結(jié)束！
一次有趣的游戲作文6
同學(xué)們，你們玩過(guò)呼拉圈嗎？但我今天介紹的玩法卻與眾不同，這種新的玩法就叫做“幸福傳遞”，你們是不是很想知道新的玩法呢？不要著急，我這就開(kāi)始講！
玩之前我先來(lái)講一下游戲規(guī)則吧！首先把班上的同學(xué)分成男女兩隊(duì)，然后手拉手，第一位身上帶著呼拉圈，傳遞過(guò)程中不能松手，如果松了手就要重新開(kāi)始。大家都知道游戲規(guī)則了，看看同學(xué)們是怎么玩的.吧。
比賽開(kāi)始了，選手們個(gè)個(gè)不甘示弱。女生隊(duì)的第一位同學(xué)眼疾手快地傳遞給了下一位同學(xué)，男生看見(jiàn)了也飛快地傳遞給下一位同學(xué)，女生緊接著快速傳遞給下一位，男生緊追其后，女生邊傳邊喊：“加油！加油！加油！必勝！”聽(tīng)到前面的喊聲，女生的速度又變快了許多，慢慢地男生落在了后面，快到最后的同學(xué)了，女生大聲地喊著：“加油！加油！必勝！必勝！”。最緊張的時(shí)刻到了，男生也快到最后一個(gè)了，我們不斷地加油，終于，我們搶先一步到了，最后一位女同學(xué)舉起呼拉圈，當(dāng)時(shí)知道我們女生贏了，女生吶喊了一聲“OHYEAH”！男生沒(méi)有失落，堅(jiān)持著體育精神把它傳完才放下，這一點(diǎn)讓我很敬佩！
比賽結(jié)束后，老師問(wèn)我們：“你們是怎么做到的？”我們回答：“我們加油、打氣就可以就可以變快了�！崩蠋煱堰@些告訴了男同學(xué)，男同學(xué)知道后決定向我們學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)就是力量。
大家還玩過(guò)什么？也來(lái)分享一下吧！
一次有趣的游戲作文7
游戲是童年的美好時(shí)光，伴隨著我們快樂(lè)成長(zhǎng)；游戲是童年的歡聲笑語(yǔ)，讓一切煩惱煙消云散；游戲是童年隱形的翅膀，讓我們像雄鷹一樣在空中自由翱翔。對(duì)我來(lái)說(shuō)，那節(jié)語(yǔ)文課上玩的文字游戲，卻讓我癡癡著迷，久久難忘。
那天上午，語(yǔ)文老師宣布了一個(gè)讓大家欣喜若狂的消息：“這節(jié)課，我們要玩游戲，第一個(gè)游戲叫做你來(lái)比劃我來(lái)猜�！痹捯魟偮洌淌依镱D時(shí)像砸了鍋，好多同學(xué)已經(jīng)摩拳擦掌，躍躍欲試了。
游戲在大家的歡呼聲中開(kāi)始了，首先上臺(tái)的是我們男生隊(duì)的8名同學(xué)，黑板上寫著要猜的內(nèi)容，其中四人面對(duì)黑板負(fù)責(zé)比劃，另外四人背對(duì)黑板負(fù)責(zé)猜。第一個(gè)詞語(yǔ)出現(xiàn)了，只見(jiàn)同學(xué)甲單腳站立，像猴子一樣，東看看西瞧瞧。臺(tái)上的同學(xué)馬上脫口而出：“東張西望！”“嗯，對(duì)了！”首戰(zhàn)告捷，同學(xué)們激動(dòng)地吶喊著。這時(shí)，“咚”的一聲，同學(xué)乙突然跪在地上，并大叫著“砍我！砍我！”臺(tái)上的同學(xué)一臉懵圈，其中一個(gè)同學(xué)疑惑地說(shuō)：“負(fù)荊請(qǐng)罪？”“哦，又對(duì)了！”臺(tái)上的同學(xué)哈哈大笑，更有信心了。接著臺(tái)下四個(gè)同學(xué)用手比劃出一個(gè)頭大嘴大耳朵大的輪廓，捧著一個(gè)綠黑條紋圓形狀的水果，還說(shuō)是西游記中的人物，其中的一位同學(xué)立馬說(shuō)出了答案：“豬八戒吃西瓜�！鞭D(zhuǎn)眼間，時(shí)間只剩30秒了，臺(tái)下的'同學(xué)爭(zhēng)分奪秒地比劃著，只見(jiàn)同學(xué)甲張著大嘴，張牙舞爪朝著咩咩叫的同學(xué)丙撲過(guò)去，一口咬住他的衣服，臺(tái)上的同學(xué)費(fèi)力地想著，我抓耳撓腮急得直跺腳，這時(shí)一位同學(xué)立馬喊出了：“羊入虎口！”歡呼聲響起，游戲在同學(xué)們的歡快聲中結(jié)束了。
接下來(lái)，我們還玩了飛花令�！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”……
美好的時(shí)光，總是那么短暫。這一次文字游戲不僅讓我們收獲了快樂(lè)，更感受到了詩(shī)詞、成語(yǔ)的文字之美。這真是一次有趣且難忘的游戲啊。
一次有趣的游戲作文8
今天，我們玩了一個(gè)有趣的過(guò)關(guān)游戲。
老師先簡(jiǎn)單地宣布了游戲規(guī)則之后，游戲就開(kāi)始了。這個(gè)游戲主要是讓同學(xué)們表演自己的特長(zhǎng)，“守門神”來(lái)審核是否能過(guò)關(guān)。
第一個(gè)人緊張地上場(chǎng)了。她奶聲奶氣地對(duì)“守門神”說(shuō)：“報(bào)告守門神，我表演的是動(dòng)物的樣子�！彪S后，她就把手放在嘴邊，嘴里發(fā)出喵喵的`叫聲，把我們逗得哈哈大笑�！笆亻T神”點(diǎn)點(diǎn)頭，就讓她過(guò)關(guān)了。
不知不覺(jué)到了第七位了。這位表演者昂首挺胸，目視前方地走上了臺(tái)，大聲地對(duì)“守門神”說(shuō)自己要憑唱歌過(guò)關(guān)。臺(tái)下的人紛紛說(shuō)：“終于有點(diǎn)新鮮事了！”只見(jiàn)她拉著裙子，放聲歌唱，十里外都能聽(tīng)見(jiàn)這美麗的歌聲。唱完以后，頓時(shí)掌聲雷動(dòng)，差點(diǎn)要把教室屋頂都給掀翻了�！笆亻T神”自然也沒(méi)有理由不讓她過(guò)關(guān)了。
今天這次游戲讓我懂得了做人要有自信。失敗了，我們不可以垂頭喪氣，一定要重新振作起來(lái)。今天真是一次有趣的游戲。
一次有趣的游戲作文9
一節(jié)體育課上，我們?cè)诓賵?chǎng)上玩老鷹捉小雞的游戲。
首先，我們選雞媽媽和老鷹。選雞媽媽時(shí)，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉起了手，真幸運(yùn)，我選上了雞媽媽。該選老鷹了，同學(xué)們看于思祺很像老鷹，就推選他當(dāng)老鷹。游戲開(kāi)始了，我囑咐小雞們：“注意！老鷹要抓小雞了，大家做好防備！”小雞們答應(yīng)了，他們一個(gè)緊拽前一個(gè)的衣服，都很害怕被抓到。老鷹猛地向雞群撲來(lái)，我張開(kāi)翅膀盡力保護(hù)小雞們。老鷹什么也沒(méi)抓到，氣得直跺腳，臉都紅了，氣急敗壞地說(shuō)：“我就不信抓不到一只小雞！”小雞們看著他那副模樣都哈哈大笑。老鷹眼珠一轉(zhuǎn)，露出一絲壞笑，只見(jiàn)他一下?lián)湎蛭业?左面，打了我一個(gè)措手不及，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，他就捉到了一只小雞。這一次我注意力高度集中，還不斷提醒小雞：“孩子們，要注意了，提高警惕！”老鷹往我的左面跑，我也迅速地往左面跑。老鷹突然往反方向跑，我可憐的小雞又被老鷹抓住了，老鷹得意洋洋，而我卻恨不得撲上前去咬他一口。第三輪剛剛開(kāi)始，小雞們東躲西藏。哎！幾只掉隊(duì)的小雞全被老鷹捉去當(dāng)美餐了。
“丁零零”，下課了。在老師的催促下，我們戀戀不舍地離開(kāi)操場(chǎng)。我們期待下一次體育課。
一次有趣的游戲作文10
今天的作文班，我們的賀老師教我們玩了一個(gè)“小小偵探兵”的游戲，有趣的游戲作文。游戲的規(guī)則是這樣的：首先選一個(gè)偵察兵到門外等候，然后選一個(gè)同學(xué)來(lái)做動(dòng)作，而其余的同學(xué)要學(xué)著做，偵察兵就要找出領(lǐng)頭做動(dòng)作那位同學(xué)。游戲開(kāi)始了，首先賀老師選了吳智勇當(dāng)偵察兵，吳智勇到外面后，我們就選了王卓林當(dāng)領(lǐng)頭。吳智勇走進(jìn)來(lái)了，只見(jiàn)他望望左邊又望望右邊，王卓林趁吳智勇沒(méi)注意的時(shí)候迅速做了一個(gè)動(dòng)作，其余的同學(xué)見(jiàn)了也跟著做起來(lái)，吳智勇沒(méi)注意到，錯(cuò)失了良機(jī)。過(guò)了一會(huì)兒，王卓林的動(dòng)作也沒(méi)換，吳智勇這下可慌了，可是又過(guò)了一段時(shí)間，王卓林還是沒(méi)有換動(dòng)作，所以只好換人了。
第二次的偵察兵是尹征航，領(lǐng)頭的是曾金。尹征航懷有自信地走上講臺(tái)，眼睛眨都不眨地盯著臺(tái)下，曾金突然之間猛力地拍打桌子，尹征航的'耳朵可厲害了，一下子就把曾金逮住了。其實(shí)是曾金太過(guò)沖動(dòng)，拍打桌子太猛了，所以就被尹征航抓到了。第三次是曾金當(dāng)偵察兵，彭昕當(dāng)領(lǐng)頭的。曾金的反應(yīng)能力不怎么好哦，當(dāng)老師說(shuō)只剩下最后一個(gè)動(dòng)作，如果曾金再抓不到，那就算曾金輸了，曾金可慌了，他眼神一定，慢慢地張望四周，沒(méi)想到我的一個(gè)動(dòng)作竟然會(huì)以為是我，可是曾金猜錯(cuò)了，只好不好意思地下臺(tái)來(lái)了。
接下來(lái)是彭昕抓張駿浩，彭昕一而再再而三地不敢肯定是張駿浩，如果按這樣下去，彭昕絕對(duì)猜不到是張駿浩，只是張駿浩地最后一個(gè)動(dòng)作被抓住了。今天的游戲大家玩的真開(kāi)心！
一次有趣的游戲作文11
星期五，我們?cè)诳鞓?lè)作文班里做了一個(gè)“拔蘿卜”的游戲。
老師宣布游戲規(guī)則后，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉手，積極參加這“拔蘿卜”的游戲。老師先叫另一位老師當(dāng)一根紅色的“大蘿卜”，又讓劉名揚(yáng)、黃月嬌、李汶珊、陳冠名這幾位同學(xué)分別當(dāng)了“小熊”、“小松鼠”、“小白兔”、“小狗”。
游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)一只“小白兔”使出了吃奶的力氣也拔不動(dòng)那又紅又大的.蘿卜。這時(shí)，小狗和小熊剛好路過(guò)這里，然后，“小白免”大聲地叫喊著：“伙伴們，來(lái)幫我拔‘蘿卜’吧！”“小熊”他們聽(tīng)了，立刻跑到了“小兔”身旁。幫她拔起蘿卜來(lái)，他們一邊拔，一邊說(shuō)：“1、2、3，3、2、1……”可是，“紅蘿卜”還是一動(dòng)也不動(dòng)，惹得我和老師哈哈大笑。最后，“小松鼠”來(lái)了，說(shuō)：“我們齊心協(xié)力就一定能成功�！比缓螅麄冇昧Φ匕窝桨�，“蘿卜”終于被拔了出來(lái)，可是他們重重地摔在了地上，讓我和老師再次哈哈大笑。
這次“拔蘿卜”游戲真有趣��！
一次有趣的游戲作文12
下課了，我把我的鐵哥們都叫了過(guò)來(lái)，我們圍在一起興高彩烈得討論著玩什么，最終，投票決定玩“老鷹捉小雞”的游戲。
其中有兩個(gè)人“石頭剪刀布”輸了，他們是陳熙和劉牛。游戲開(kāi)始了，陳老鷹向我撲來(lái)，他的計(jì)謀被我識(shí)破了，果然是佯攻，真正攻過(guò)來(lái)的是劉老鷹，我左擋右攔，和他們斗智斗勇，他們一個(gè)張牙舞爪，一個(gè)兇神惡煞，面對(duì)他們，我仍然臨危不懼，處變不驚。這時(shí)劉老鷹向小雞撲了過(guò)來(lái)，我不慌不忙的保護(hù)著小雞們，老鷹們也不甘示弱，他們左撲一下，右撲一下，撲的我完全亂了陣腳，他們想以亂取勝，我也將計(jì)就計(jì)，我大喊一聲：“快，快散開(kāi)！”含苞待放的.雞群一下子就散開(kāi)了，老鷹們氣急敗壞，可又不知所措。劉老鷹和陳老鷹來(lái)了個(gè)兩面夾擊，局勢(shì)逆轉(zhuǎn)，我們被兩面夾擊，局面很被動(dòng)，這時(shí)劉老鷹被一個(gè)老師叫了回去，要知道他玩老鷹捉小雞可是百戰(zhàn)百勝、戰(zhàn)無(wú)不勝的。沒(méi)有了他，我們可以說(shuō)是勝券在握，我們團(tuán)結(jié)一心，最終勝利了，我們都高興的眉開(kāi)眼笑。
通過(guò)這次的游戲，我的鐵哥們終于知道了做事要勇敢果斷。
一次有趣的游戲作文13
童年，我經(jīng)歷過(guò)許許多多的趣事，雖然有些大都忘記了，但其中有一次捉迷藏卻讓我終身難忘，一次有趣的游戲。
那天傍晚，爸爸從工廠回家。他一到屋，我就請(qǐng)他陪我玩捉迷藏，爸爸欣然表示同意。就這樣，我們一場(chǎng)異常激烈有趣的游戲開(kāi)始了。
游戲首先由我先捉其他人，捉到任意一人就算我贏。我把家里所有的燈和窗簾關(guān)上，頓時(shí)，家里漆黑一團(tuán)。我開(kāi)始數(shù)數(shù)了：“五，四，三，二，一……”我把家里所有的地方都找遍了，可就是找不著爸爸。怎么辦，突然，我眼前一亮，想到了一個(gè)鬼主意！于是我故意往沙發(fā)上猛踢過(guò)去，“哎喲，我的腳！好痛啊！”我大叫道。這一招真靈，就在這一當(dāng)兒，我聽(tīng)到書本掉到地上的聲音，我立刻警惕起來(lái)，又仔細(xì)一聽(tīng)，那聲音正是好是從媽媽的.房間里傳出來(lái)的。我急忙跑進(jìn)媽媽的房間，把門關(guān)上，以免爸爸逃跑。然后，我再把燈打開(kāi)。哈哈！原來(lái)爸爸是用我原來(lái)的作文書把他自己給蓋住了。當(dāng)我看到爸爸為了翻開(kāi)書蓋住臉而被搞得滿臉是灰時(shí)，我忍不住哈哈大笑。
就這樣，一場(chǎng)有趣的捉迷藏游戲以我的勝利宣告結(jié)束。
一次有趣的游戲作文14
昨天，王老師神秘地對(duì)我們說(shuō)：“明天，每個(gè)同學(xué)上學(xué)時(shí)帶一個(gè)雞蛋�！碑�(dāng)時(shí)同學(xué)們都在猜測(cè)，老師讓我們帶雞蛋干什么用呢？我自以為聰明地想：老師一定是讓我們做頂雞蛋的游戲。第二天我到了學(xué)校，看到大家都在議論雞蛋的事。
上課了，老師要大家把雞蛋放在一個(gè)鞋盒里。許多同學(xué)都問(wèn)老師干什么，老師沒(méi)有回答，只是神秘地笑了一下。我感到非常奇怪，心想等一會(huì)雞蛋收了上去，不就找不到自己的雞蛋了嗎？于是我就自作聰明地在雞蛋上寫上了名字。老師又說(shuō)：“不許做記號(hào)�！蔽荫R上擦掉了剛剛寫上去的名字。此時(shí)我更加疑惑不解了，老師的葫蘆里到底賣的什么藥呀。這時(shí)老師在黑板上寫了三個(gè)大字――猜雞蛋。
我想這次的`游戲肯定非同一般，我滿懷期待，也摩拳擦掌。王老師詳細(xì)地給大家講規(guī)則，她說(shuō)：“我在盒子里已經(jīng)神不知鬼不覺(jué)地放了一個(gè)生雞蛋，看誰(shuí)能把它找出來(lái)�！比缓笸趵蠋熍牧艘幌率终f(shuō)：“好了，現(xiàn)在找?guī)讉�(gè)同學(xué)來(lái)找生雞蛋�！钡谝粋�(gè)上場(chǎng)的是張晰枰，他的辦法是通過(guò)眼睛看，來(lái)找出生雞蛋。這個(gè)方法可真稀奇，好像他有一雙透視眼。他小心亦亦地拿出一個(gè)雞蛋看了看，放下了，又拿出了一個(gè)看看又放下了。
最后，他拿出一個(gè)雞蛋，向大家展示了一下說(shuō)：“這個(gè)是。”于是老師把雞蛋皮扒開(kāi)，唉！出師不利，不是。我們異口同聲說(shuō)：“吃了它，吃了它。”民意嘛，沒(méi)辦法，老師只好讓張晰枰把雞蛋吃了。第二個(gè)亮相的是孫浩博，他的殺手锏是掂雞蛋。仿佛他有一雙天平的手。只見(jiàn)他眉毛緊鎖地走上臺(tái)，看來(lái)張晰枰的失敗，對(duì)他有很大的壓力。他先拿出來(lái)兩個(gè)雞蛋，掂出較重的后，再拿出一個(gè)一起掂，顯得格外認(rèn)真，最后終于找出來(lái)了一個(gè)雞蛋。我們的心又緊張起來(lái)了。老師又扒開(kāi)了皮，唉，還不是。老師說(shuō)：“孫浩博你沒(méi)有成功，把這個(gè)雞蛋吃掉�！�
第三個(gè)登場(chǎng)的是宋宇瑤。呵！你看老師點(diǎn)名的個(gè)個(gè)都是精英，張晰枰是透視眼，孫浩博是天平手，宋宇瑤是神奇耳。只見(jiàn)他胸有成竹地走上講臺(tái)，拿出一個(gè)雞蛋放在耳邊一邊搖一邊仔細(xì)地聽(tīng)，然后又拿另一個(gè)聽(tīng)。這時(shí)同學(xué)們開(kāi)始吱吱喳喳地議論宋宇瑤能不能不負(fù)重望，馬到成功。大約過(guò)了五六分鐘，終于出結(jié)果了。宋宇瑤拿出了一個(gè)雞蛋給了王老師，顯得非常自信。只見(jiàn)王老師把雞蛋打破后，晶瑩的蛋青緩緩地流了出來(lái)。王老師讓他發(fā)表一下成功感言。宋宇瑤自豪地告訴大家，之所以他能認(rèn)出生雞蛋，是因?yàn)樗?jīng)常幫媽媽做家務(wù)，有了生活的經(jīng)驗(yàn)。我們贊賞地一起鼓掌，掌聲熱烈又長(zhǎng)久。
通過(guò)這次游戲，我知道了很多知識(shí)都是來(lái)源于生活的。我們都應(yīng)該向宋宇瑤學(xué)習(xí)，通過(guò)生活中的小事獲得知識(shí)。
一次有趣的游戲作文15
今天，是我第一次上作文課，我邁著輕快的腳步來(lái)到了心語(yǔ)作文學(xué)校。給我們上課的蔡老師是個(gè)很有趣的人。他今天要帶領(lǐng)我們玩一個(gè)“畫方圓”的游戲。
“游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，兩只手各執(zhí)一支筆，同時(shí)畫方圓，誰(shuí)畫得最像，誰(shuí)就是冠軍�！闭f(shuō)完，只見(jiàn)蔡老師拿起兩支筆，點(diǎn)了幾位同學(xué)上臺(tái)畫方圓。
上臺(tái)的三位男生，不一會(huì)兒就畫好了。我看了看他們的畫不禁哈哈大笑起來(lái)。前桌的'一位同學(xué)笑得更夸張，在座位上手舞足蹈。其中有個(gè)同學(xué)把正方形畫成了個(gè)梨子，老師說(shuō)他一定很喜歡吃梨；還有個(gè)同學(xué)把圓形畫成了一張烏鴉嘴，張得大大的；第三位男生把正方形畫得最好，方方正正的，可惜圓形畫得不好，要不然他就是第一組的獲勝者了。
“怎么還沒(méi)輪到我上去畫呢？”此刻的我恨不得立刻沖上去，等啊等，終于輪到我了。我飛快地拿起兩支筆，心里像小鹿亂撞般緊張，只聽(tīng)老師一聲令下“開(kāi)始！”，我的雙手顫抖地畫完了兩個(gè)圖形，我橫看豎看，感覺(jué)畫得一點(diǎn)都不像。老師說(shuō)我左邊的正方形像一顆牙齒，右邊的圓形倒像個(gè)正方形，唉，真失落啊！不過(guò)這是我第一次畫，整體來(lái)說(shuō)畫得還不錯(cuò)啦！
接下來(lái)，同學(xué)們都一一上臺(tái)畫方圓，結(jié)果沒(méi)有一個(gè)同學(xué)畫成功的。最后，老師讓我們?cè)u(píng)誰(shuí)畫得最好，結(jié)果，我們男女各成一派，都在力爭(zhēng)自己畫得最好，結(jié)果自然是沒(méi)有勝負(fù)啦。
游戲在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，我也從中明白了一個(gè)道理：做事的時(shí)候要專心致志，不能一心二用。
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