看不見的友誼_1000字
在發(fā)展不斷提速的社會中，人們運用到崗位職責(zé)的場合不斷增多，制定崗位職責(zé)可以有效規(guī)范操作行為。你所接觸過的崗位職責(zé)都是什么樣子的呢？下面是小編幫大家整理的教師崗位崗位職責(zé)，希望能夠幫助到大家。
教師崗位崗位職責(zé)1
崗位職責(zé):
1、對0--6歲的嬰幼兒進行一對一的親子課程授課,高質(zhì)量的完成課程教授并進行課后教學(xué)經(jīng)驗總結(jié);
2、做好0--6歲嬰幼兒發(fā)展情況評估及家長指導(dǎo);
3、負責(zé)教學(xué)設(shè)備和設(shè)施的.管理和維護;
4、及時掌握新的早期教育和學(xué)前教育理念,關(guān)注教育發(fā)展的前沿理念和技術(shù);
5、與家長進行專業(yè)及有效的溝通,掌握家長訴求并及時反饋;
6、通過優(yōu)質(zhì)的課堂服務(wù),對客戶進行再次挖掘,擴大品牌知名度和美譽度;
7、配合公司完成各項活動的落地實施。
任職資格:
1、大專以上學(xué)歷(早期教育、學(xué)前教育和心理學(xué)相關(guān)專業(yè)優(yōu)先),具備音樂、美術(shù)、舞蹈或其他方面特長;
2、有激情和親和力,熱愛與孩子一起工作,愿意為孩子的成長付出時間和精力;
3、五官端正、身體健康、生活態(tài)度積極、精力充沛;
4、具備優(yōu)秀的溝通能力和團隊合作精神;
5、為人正直,具備良好的職業(yè)素養(yǎng),可以獨立掌控課堂;
6、有強烈的自我推動力和目標感;
7、一年以上教育培訓(xùn)行業(yè)一線工作經(jīng)驗及早教經(jīng)驗者優(yōu)先。
教師崗位崗位職責(zé)2
科學(xué)專職教師是學(xué)校的科學(xué)課程專職教學(xué)人員和科學(xué)實驗室管理人員，也是學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的宣傳者、組織者和指導(dǎo)者。
一、認真研究現(xiàn)代教育教學(xué)理論，按教育教學(xué)規(guī)律進行教學(xué)。精心備課、上課，認真研究新課程標準，能夠很好地把握學(xué)科性質(zhì)，根據(jù)課程標準要求制訂教學(xué)計劃及實驗開設(shè)計劃，合理安排教學(xué)內(nèi)容。
二、積極參加教研活動，不斷進行教改實踐，提高科學(xué)教學(xué)水平。自覺接受教導(dǎo)處對日常教學(xué)的檢查與考核。
三、樹立為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的思想，制訂科學(xué)實驗有關(guān)規(guī)程。做好實驗儀器的清點、登記、使用、保管及簡單維修工作，為教學(xué)提供方便，保持實驗室的整潔和育人環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。定期向領(lǐng)導(dǎo)匯報自然儀器教具的管理、使用情況和存在問題，總結(jié)經(jīng)驗，不斷改進工作。
四、熟悉各類儀器的規(guī)格、結(jié)構(gòu)、性能、工作原理、操作規(guī)范及使用保管常識，熟悉相關(guān)教材，掌握教學(xué)規(guī)定的全部演示和分組實驗的內(nèi)容、原理、目的、要求、操作技能。及時做好分組實驗和演示實驗的準備工作，并能幫助學(xué)生解決實驗中出現(xiàn)的問題。
五、按計劃認真開展教學(xué)實驗，演示實驗開出率達100%，分組實驗開出率達100%。教育學(xué)生正確使用實驗室的有關(guān)儀器，培養(yǎng)和指導(dǎo)學(xué)生良好實驗慣，并對每次教學(xué)實驗要隨時如實記錄。
六、為了培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)意識和興趣，我們可以組織學(xué)生開展科學(xué)普及活動，觀看有教育意義的錄像，并積極支持學(xué)校課外科技興趣小組的活動。我們還可以為這些小組提供必要的物質(zhì)和技術(shù)方面的服務(wù)。
七、在課前，教師應(yīng)該做好科學(xué)實驗課的準備工作，明確實驗要求，提高實驗課的效率。教師需要熟悉各類儀器的規(guī)格、結(jié)構(gòu)、性能、工作原理、操作規(guī)范及使用保管常識，熟悉相關(guān)教材，并掌握教學(xué)規(guī)定的全部演示和分組實驗的內(nèi)容、原理、目的`、要求、操作技能。同時，教師應(yīng)該嚴禁實驗事故的發(fā)生。
八、教師需要掌握一般儀器的檢驗檢修技術(shù)，做好儀器設(shè)備的保養(yǎng)維修工作，并努力做好科學(xué)實驗室、儀器室、標本室的日常管理工作。為了保持實驗室、儀器室的整潔，教師需要按照制度化、規(guī)范化的要求做好實驗室的常規(guī)管理工作。同時，教師需要及時做好儀器的入庫驗收、登賬造冊、進櫥、出借、回收和定期清點等工作，以確保帳物相符。當工作變動時，教師需要做好移交工作。此外，教師還應(yīng)該主動積極地提出對學(xué)校實驗室和儀器、設(shè)備的規(guī)劃和建設(shè)的要求和建議。
教師崗位崗位職責(zé)3
1、老師應(yīng)提前40分鐘到活動室，做好寶寶及家長的接待、簽到工作。
2、老師要認真制訂活動計劃，主班老師要認真設(shè)計活動方案，嚴密組織活動，堅持以游戲形式引導(dǎo)寶寶及家長參與活動，配班老師做好分發(fā)點心等配合工作。備課準備：根據(jù)0～3歲寶寶的年齡特點，設(shè)計具有趣味性、發(fā)展性特色活動方案，并做好材料等的準備。
3、活動中兩位老師應(yīng)積極與寶寶及家長溝通交流，針對家長的困惑及時進行指導(dǎo)和解答。每一次活動組織中能關(guān)注寶寶及家長的需要進行積極指導(dǎo)，活動后要善于反思，總結(jié)經(jīng)驗。
4、工作期間，老師衣著整潔，舉止大方，語言文明，態(tài)度親和善。
5、活動結(jié)束后做好物品的整理工作和活動室的清潔工作，尤其是上課教案的'整理。
6、家園聯(lián)系：運用活動現(xiàn)場、網(wǎng)絡(luò)、電話等形式與家長保持聯(lián)系，爭取家長的支持，共同配合完成教育任務(wù)，向家長宣傳正確的育兒理念。
7、安全衛(wèi)生：嚴格執(zhí)行衛(wèi)生、安全、消毒制度，做好寶寶的衛(wèi)生、保健、安全工作。
8、反饋調(diào)節(jié)：定期向園長匯報工作進展，并接受其檢查與指導(dǎo)，及時調(diào)整親子園活動方案，確保取得優(yōu)良效果。
教師崗位崗位職責(zé)4
崗位職責(zé):
1、負責(zé)alevel項目考試化學(xué)課程的雙語教學(xué);
2、收集教學(xué)前端最新數(shù)據(jù),為教學(xué)的新方法提供建議;定期參與公司組織的教學(xué)研究討論會,提升教學(xué)效果及質(zhì)量;
3、及時與學(xué)習(xí)顧問(sa)反饋學(xué)生的教學(xué)進度,方便sa做好后期跟進與維護;
4、完成教學(xué)部門負責(zé)人安排的其他任務(wù)。
任職要求:
1、研究生及以上學(xué)歷,數(shù)學(xué)/統(tǒng)計學(xué)/物理/化學(xué)/生物等相關(guān)專業(yè),英語水平專八及以上水平,有海外留學(xué)經(jīng)驗優(yōu)先;
2、了解上述學(xué)科的知識結(jié)構(gòu)體系,針對上述學(xué)科能進行全英文授課,了解愛德思(edexcel)或cie教材的優(yōu)先考慮;
3、對alevel/ aeas/ ap/ igcse/ ib等課程體系有一定的'了解,并有相關(guān)課程教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先;
4、熱愛教學(xué),善于表達,講課生動活潑有感染力;具有較寬廣知識儲備;熱愛教育培訓(xùn)事業(yè),有良好的親和力;工作積極主動、責(zé)任心強。
教師崗位崗位職責(zé)5
雙語數(shù)學(xué)教師雅力教育上海雅力教育培訓(xùn)有限公司,雅力教育,雅力職責(zé)描述:
1.根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實際情況和學(xué)生的認識規(guī)律,精心設(shè)計教學(xué)程序;
2.耐心研究教學(xué)方法及課程內(nèi)容、授課過程,根據(jù)edexcel(愛德思)教學(xué)大綱研究考試方向和考試知識點,定期舉行評教;
3.根據(jù)學(xué)生不同基礎(chǔ)、不同需求規(guī)劃學(xué)習(xí)方案;
4.及時了解學(xué)生成績及心理變化,適時調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)手段并做好課外輔導(dǎo);
5.在授課期間適當組織測驗活動,檢驗學(xué)生接受輔導(dǎo)的成效,并做出教學(xué)質(zhì)量分析;
6.參加本學(xué)科教研交流,研究和選擇先進的教學(xué)方法;
7.服從學(xué)術(shù)校長的安排,完成領(lǐng)導(dǎo)臨時交辦的任務(wù)。
任職要求:
1.良好的英語聽、說、讀、寫能力。非英語專業(yè),英語要求達到六級;英語專業(yè)要求達到專業(yè)八級;
2.數(shù)學(xué)相關(guān)專業(yè)的.碩士研究生及以上學(xué)歷;
3.具備敬業(yè)精神和職業(yè)道德操守,性格開朗,具有較強的感召力和親和力,思路敏捷清晰,做事認真仔細;
4.樂于接受挑戰(zhàn),能夠承受工作壓力;樂觀向上,心懷開闊、具有較強的團隊合作意識;
5.熱愛教育事業(yè),有志成為老師者;
6.能夠承擔(dān)英語教授a-level相應(yīng)課程者;
7.海歸人士及有一線教師工作經(jīng)驗或持有英方a-level教師資格證書者優(yōu)先;
8.形象端正、中西文化修養(yǎng)深厚,熟練使用中英文語言;
9.擅長人際溝通,喜歡與人打交道。
教師崗位崗位職責(zé)6
教師的職責(zé)是什么？韓語《師說》中“師者，傳道、授業(yè)、解惑也�！苯窠處煹穆氊�(zé)是什么？教育教學(xué)，作為孩子人生的引路人指導(dǎo)者，當下教育教學(xué)的現(xiàn)狀又是如何的呢？
結(jié)合我的教學(xué)實際，我認為當下教師教育教學(xué)存在如下一些現(xiàn)狀。
在農(nóng)村教育教學(xué)中有許多教師認為，教育教學(xué)是班主任的事，而任課老師只有教學(xué)的職務(wù)，不負有教育的責(zé)任，因此有許多任課老師都是，他們每天只是上幾節(jié)他的課，他們不會在他們的教學(xué)實踐過程中去滲透德育，他們認為教育孩子成才是班主任的事，和我們?nèi)握n老師沒有多大的關(guān)系，我只要負責(zé)我教學(xué)的科目就行了，而其他教學(xué)以為的東西與我無關(guān)，有班主任操心就夠了，以至于在當前的`農(nóng)村教育教學(xué)中孩子的德育問題就成了班主的包干。
農(nóng)村及邊遠地區(qū)的教師他們在對教材研究上非常缺乏。他們上課更多的事完成任務(wù)式，而沒有關(guān)注學(xué)生心理所想，實際所需，以至于許多學(xué)生上課沒有興趣。教師的教法上也缺乏新，知識的更新也相對滯后與新時代，信息化的學(xué)生思維有些脫節(jié)。打工學(xué)生對老師的課，沒有興趣，以開小差來向老師警示時，我的教師總結(jié)出一句名言“現(xiàn)在的孩子太不好教了，總是搗亂........�！笔獠恢俏覀冏隼蠋熥约旱慕逃虒W(xué)方式落后于時代發(fā)展了。
各自為陣，閉門造車。當下教師教育教學(xué)還存在一種現(xiàn)狀是，年輕的教師他們礙于自己的面子，難以開口去向有經(jīng)驗的老教師們學(xué)習(xí)，而我們的老一輩的教師們他們也不愿把自己更多的精力放在教研
教學(xué)上，相當一大部分是時間放在了休閑娛樂上。年輕的教師與年老教師交流、探討甚少，大家都各干各的，各自為陣，閉門造車。我們年輕教師總喜歡滿足于自己所取得的那一點小成績上，固步自封，自我陶醉。
綜合上面所談到的問題，要當好一名教師我認為需要要做如下努力：
一、虛心求教，積極主動。作為一名剛走上講臺的年輕教師，我覺得我們應(yīng)該多積極主動，向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們怎樣教育教學(xué)、學(xué)習(xí)他們怎樣建設(shè)好班級、管理好班級、學(xué)習(xí)他們怎樣與家長溝通、學(xué)習(xí)他們怎樣與同事融洽相處，讓自己盡快走上教師職業(yè)道路。
二、團結(jié)合作，發(fā)揮團隊的力量。我們做老師的經(jīng)常教育學(xué)生要團結(jié)合作，“你不是一個人在奮斗”我們不能只說不做，我們自己在教育學(xué)生的同事我自己也深深明白團隊的重要性，積極投身于團隊中去，21世紀不是“單干”的時代，“一花獨放不是春，百花齊放春滿園。”“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”積極參與到團隊中去。
三、終身學(xué)習(xí)。時代在變化，社會在發(fā)展，如今社會對我們的要求是，要給學(xué)生一滴水，教師要是自來水。作為一名教師你必須終身學(xué)習(xí)，這是我我們的責(zé)任，也是我們對社會的責(zé)任，要讓力量之源永葆青春。
教師崗位崗位職責(zé)7
崗位職責(zé)：
1、負責(zé)學(xué)生的思想政治工作及教學(xué)、教研等方面的工作；
2、承擔(dān)課程的講授任務(wù)，組織課堂討論；
3、承擔(dān)課程輔導(dǎo)和答疑，作業(yè)和考卷批改等工作；
4、參加編寫、審議新教材和教學(xué)參考書，主持或參與教學(xué)方法研究；
5、完成教學(xué)部門主任安排的其他任務(wù)。
1、校區(qū)儲備校長2名。視個人能力見習(xí)1-3個月后可正式上崗，月薪1萬起步。
2、校區(qū)課程顧問2名。形象氣質(zhì)佳，溝通能力強。轉(zhuǎn)正后待遇5千起步。
3、中小學(xué)專職作文教師3名。有教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先。也歡迎有志于作文教學(xué)，有文學(xué)功底，愿意學(xué)習(xí)的.新人加入。
要求：
1、漢語言專業(yè)，一年以上作文教學(xué)相關(guān)工作經(jīng)驗（無經(jīng)驗者勿投）；性格活潑、親和力強，形象氣質(zhì)佳；講課生動形象，會做ppt課件；有人格魅力，對家長和學(xué)生有很好吸引力。
2、工作態(tài)度端正，熱愛教育事業(yè)，能吃苦，認同團隊第一原則，注重團隊合作，能接受挑戰(zhàn)，能承受壓力。
3、享受婚假、產(chǎn)假及國家規(guī)定節(jié)假日休息，購買五險，一年有兩次或以上團體旅游。
4、有各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)提高的機會，一年以上員工享受帶薪年假+旅游津貼。
5、年齡要求35歲以下。
教師崗位崗位職責(zé)8
1、遵守國家法律法規(guī)，嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，服從學(xué)校工作安排，勇于接受教育教學(xué)任務(wù)，積極參加學(xué)校各項活動。
2、承擔(dān)中心機房和教師多媒體備課室管理工作，同時完成每周專業(yè)課教學(xué)任務(wù)。熱愛本職工作，嚴守工作崗位，增強服務(wù)意識，刻苦鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)。
3、掌握我校校園網(wǎng)整體結(jié)構(gòu)，熟悉網(wǎng)絡(luò)設(shè)備性能，做好校園網(wǎng)線路、網(wǎng)絡(luò)硬件及軟件的檢測、維護、保養(yǎng)及日常運行情況記錄。
4、不斷學(xué)習(xí)和更新計算機網(wǎng)絡(luò)軟硬件知識，提高自我業(yè)務(wù)素質(zhì)和校園網(wǎng)管理能力，及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出更新、增添網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，輔助教學(xué)應(yīng)用軟件等有關(guān)建議。
5、認真做好各類資料及軟件記錄、整理和分類保存工作，定期對各類軟件進行殺毒和備份工作。
6、努力創(chuàng)造條件，充分發(fā)揮校園網(wǎng)優(yōu)勢，為學(xué)�，F(xiàn)代化管理和網(wǎng)絡(luò)化輔助教學(xué)服務(wù)。每學(xué)期要定期向領(lǐng)導(dǎo)和教師通報學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源狀況，及時用于輔助教學(xué)。
7、做好校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安全防范和財產(chǎn)保護工作，定期檢查安全防范措施和落實情況，發(fā)現(xiàn)問題及時報告，在力所能及的范圍內(nèi)做好妥善處理，并做好記錄。
8、網(wǎng)絡(luò)管理教師在調(diào)入調(diào)出時，要及時辦理設(shè)備、帳目、檔案等交接手續(xù)，以保證網(wǎng)絡(luò)管理工作的正常開展。
9、及時將學(xué)校及各部門的重要活動、校園新聞等上傳到我校網(wǎng)站主頁相應(yīng)欄目。
10、在計算機專業(yè)課教育教學(xué)工作中要嚴格遵守我校教學(xué)常規(guī)的各項要求，準備好實驗實習(xí)和操作所需的儀器設(shè)備，認真?zhèn)湔n，寫出符合要求的.教案，做到常寫常新，逐步形成有自己個性化教案，及時布置作業(yè)，做好作業(yè)的檢查和評價工作。按規(guī)定做好期中、期末、單元測試或統(tǒng)考的命題出卷和機考工作，認真做好質(zhì)量分析，及時反饋，改進教學(xué)。重視培養(yǎng)學(xué)生興趣。
11、完成規(guī)定的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)任務(wù)，堅持終身學(xué)習(xí)，不斷提高理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，參加各項教研活動，開展課題研究，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
12、主動適應(yīng)學(xué)校的發(fā)展需要，積極進行校本課程開發(fā)，承擔(dān)相關(guān)專業(yè)課程開發(fā)和選修課以及活動類、實踐類課程開發(fā)和教育教學(xué)任務(wù)，拓寬專業(yè)領(lǐng)域，主動學(xué)習(xí)第二專業(yè)，向雙師型教師發(fā)展。
教師崗位崗位職責(zé)9
工作職責(zé)：
1、負責(zé)安排和調(diào)配課程;
2、參與數(shù)學(xué)課程培訓(xùn)、備課和磨課;
3、做好教學(xué)評估與課后服務(wù);
4、根據(jù)工作能力來負責(zé)教學(xué)管理或課程研發(fā)。
任職資格：
1、有學(xué)前或小學(xué)段數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗2年以上(有線上授課者優(yōu)先);
2、有積極活躍的`教學(xué)風(fēng)格,以學(xué)生為主導(dǎo)設(shè)計教學(xué);
3、幼兒及小學(xué)段數(shù)學(xué)課程研發(fā)和課程管理者優(yōu)先;
4、熱衷于數(shù)學(xué)教學(xué),學(xué)習(xí)能力強,執(zhí)行力強;
5、對教育、教學(xué)有一定的自我想法,能改進和吸引新的教學(xué)方法。
教師崗位崗位職責(zé)10
1.了解教學(xué)需求，搜集資料編寫教案。
2.對合作院校及校外培訓(xùn)機構(gòu)的師資、學(xué)生進行課程講授。
3.跟進評估教學(xué)效果。
4.依據(jù)調(diào)查信息及效果評估，不斷完善課程教案。
5.跟進外部教學(xué)市場變化，發(fā)掘并利用外部培訓(xùn)資源。
6.協(xié)助市場推廣和業(yè)務(wù)合作等活動相關(guān)課程的講授。
教師崗位崗位職責(zé)11
崗位職責(zé)
1、負責(zé)授課、學(xué)科研究與教學(xué)研究.以及試卷出題、批改工作
2、針對學(xué)生情況，對其進行個性化的.課程講授
3、在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動，以檢驗學(xué)生接受輔導(dǎo)的成效
4、平時與本學(xué)科組內(nèi)教師進行教研交流，教學(xué)研究，集中備課
任職資格:
1、統(tǒng)招學(xué)歷師范專業(yè)畢業(yè)，一類本科、研究生畢業(yè)者優(yōu)先;
2、有教師資格證等相關(guān)證件;
3、熱愛教師工作，熟悉初高中語文課程設(shè)置，有兩年以上相關(guān)授課、輔導(dǎo)經(jīng)驗;
4、熟悉初高中學(xué)生的生活及學(xué)習(xí)特點，善于因材施教，能開拓發(fā)掘組織多種教學(xué)方式，靈活教學(xué);
5、表達能力優(yōu)秀，普通話標準，思維靈活，富有親和力，有耐心，有責(zé)任心，有師德，擅長與學(xué)生進行溝通交流。
教師崗位崗位職責(zé)12
一、制訂各年級學(xué)期和學(xué)年體育教學(xué)計劃和群體工作計劃，規(guī)范體育資料的管理。
二、認真落實體育教學(xué)常規(guī)中的各個環(huán)節(jié)，搞好體育課成績考核。完成每學(xué)年度學(xué)生體質(zhì)綜合評價及學(xué)生身體素質(zhì)評價的`工作。落實"四操一活"，積極開展體育教學(xué)研究活動。
三、實施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》，抓好體育鍛煉活動，所任課班級學(xué)生體育合格率達到98％以上。お
四、認真抓好群體活動，組織好各種群體競賽和學(xué)校田徑運動會。
五、負責(zé)體育器械、設(shè)備、場地、服裝的添置、維修和管理工作。
六、認真完成學(xué)校交辦的一切工作任務(wù)。
教師崗位崗位職責(zé)13
1.負責(zé)專業(yè)課程講授,周課時量在20-24節(jié);
2.承擔(dān)本專業(yè)班級的專業(yè)導(dǎo)師、畢業(yè)指導(dǎo)工作及課程建設(shè)工作;
3.所屬教研室安排的其他教學(xué)及科研工作。
4.具有中級及以上職稱或相關(guān)工作經(jīng)驗的.優(yōu)先考慮。
教師崗位崗位職責(zé)14
崗位職責(zé):
1、面向中小學(xué)生的科目教學(xué),負責(zé)教學(xué)教研等教學(xué)工作,使課堂生動、活潑,并保證教學(xué)質(zhì)量。
2、參加編寫、審議新教材和教學(xué)參考書,主持或參與教學(xué)方法研究。
3、與學(xué)生家長進行有效的溝通。
4、完成學(xué)校的目標任務(wù),服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排,關(guān)心學(xué)校的發(fā)展建設(shè)。
任職資格:
1、普通話標準,相貌端莊,人品正直,能夠因材施教,能夠啟發(fā)孩子的思維。
2、熱愛教育事業(yè),具備良好的教師職業(yè)操守和服務(wù)意識,工作積極主動、責(zé)任心強。
3、具有較強的'親和力,講課生動活潑,知識面寬廣。
4、有團隊精神、善于調(diào)動課堂氣氛,愛崗敬業(yè)。
5、全日制大專以上學(xué)歷,具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和一定的教學(xué)研究工作經(jīng)驗,能力特別突出者可適當放寬條件。
教師崗位崗位職責(zé)15
1、系統(tǒng)掌握所教學(xué)科的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和教育理論的.原理、方法，并在工作中靈活運用。
2、獨立掌握所教學(xué)科的課標、教材、教學(xué)原則、教學(xué)方法和重點難點，承擔(dān)一門學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。
3、能組織和設(shè)計教學(xué)、課外活動，承擔(dān)命題、試卷分析工作，掌握和分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況，分類指導(dǎo)。
4、編寫所教學(xué)科的教學(xué)計劃、教案、教研工作計劃和學(xué)校安排的其它工作計劃和工作總結(jié)。
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