關(guān)于朋友友誼作文七篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的運(yùn)動會的作文3篇，希望對大家有所幫助。

運(yùn)動會的作文 篇1

　　四月里，天氣晴朗，氣候適中，不正是開運(yùn)動會的好時節(jié)嗎？前幾天，我們學(xué)校在浙大西溪校區(qū)舉行了一年一度的運(yùn)動會。

　　昨天一早，我早早地就起了床，洗漱完畢后來到學(xué)校等候。在車上，大家一點(diǎn)也不緊張，都是很有信心得第一的.。

　　到了比賽場地，先是由我們五年級的同學(xué)進(jìn)行會操表演。在少年軍校的訓(xùn)練可不是白訓(xùn)練的，訓(xùn)練后我們的報數(shù)響亮又整齊多了，動作十分一致，口令也喊得響多了。會操完畢后，操場上掌聲不斷，猶如雷鳴。再接著就是廣播操比賽了。大家為了這次比賽，可花了不少心血。每天在校，小老師都會帶領(lǐng)小徒弟練習(xí)；放學(xué)了，大家還是會跟著電腦進(jìn)行練習(xí)；當(dāng)然每天的一次廣播操也是練習(xí)的好機(jī)會。一份耕耘，一份收獲嘛！在比賽的時候大家動作一致，就像是一個人做的。所以最后我們榮獲“優(yōu)勝獎”。

　　田徑賽開始了！在操場上運(yùn)動員們你追我趕，就像腳下生風(fēng)一樣，操場上頓時塵土飛揚(yáng)；角落里的鉛球比賽也很激烈，最多的竟然投了＜9米多；跳高比賽也很有趣，大家都輕裝上陣，唰地一下就輕而益舉地跳過了竹竿。操場上比賽激烈，猶如龍爭虎斗，而看臺上仿佛也在比賽，看哪個班加油聲喊地響。

　　一年一度的運(yùn)動會又結(jié)束了，又要等到明年了！

運(yùn)動會的作文 篇2

　　文章短小精干，開門見山引出了運(yùn)動會這一主題，之后層層深入具體寫了運(yùn)動會的過程，是一篇很不錯的文章。 語言生動有趣，運(yùn)用了夸張、比喻等修辭手法，不錯。

　　這是一篇敘事類的記敘文。小作者用生動細(xì)膩的的筆觸為讀者介紹了運(yùn)動會上激烈的場面。文章有詳有略，重點(diǎn)描寫了1500米精彩的比賽場面，作者從不同的觀察角度描寫了比賽的激烈和扣人心弦，極度推薦!

　　文中作者記敘了學(xué)校一年一度的運(yùn)動服會，對運(yùn)隊(duì)會的比賽進(jìn)行了詳細(xì)的描寫，內(nèi)容充實(shí)，表達(dá)了作者對運(yùn)動會的的喜愛對綻放青春的期待。本文行文采用總分總的結(jié)構(gòu)，條理分明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn);文章敘事完整內(nèi)容充實(shí)，語言流暢簡潔。如：“一年一度的運(yùn)動會，讓我們成長了許多;一年一度的運(yùn)動會，讓我們堅毅了許多;一年一度的運(yùn)動會，讓我們的青春更加充滿色彩�！�

　　這是一篇敘事類習(xí)作。作者緊緊抓住運(yùn)動會的幾個場面對運(yùn)動員和觀眾的'表現(xiàn)作了生動形象的描寫，傳神地表現(xiàn)出運(yùn)動健兒們的青春風(fēng)采。文章采用了夾敘夾議的手法，適當(dāng)?shù)淖h論和點(diǎn)評不僅有力突出了人物形象，更深化了主題，將運(yùn)動會的意義深刻揭示出來。

　　這篇文章描寫了冬季運(yùn)動會的比賽情景，尤其對跳長繩比賽進(jìn)行了具體、細(xì)致地描寫，抓住了隊(duì)員們動作、神態(tài)的描寫，使比賽的場面更加激烈。文章中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚。

　　文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，過渡自然。在動作描寫上全面，細(xì)致，有條理，有序地描寫了動作過程。同時還善于用環(huán)境描寫來渲染氣氛，敘事扣人心弦，饒有興味。以片斷的組合完成精彩構(gòu)思。寫作手法簡潔而明快，留給讀者的是閱讀的愉悅。

　　本篇散文是小作者由一朵籍籍無名的小花引發(fā)的思考和感悟，主題明確，內(nèi)涵豐富，情感細(xì)膩真切，語言優(yōu)美流暢，刻畫也十分細(xì)致到位，是一篇非常不錯的習(xí)作。

　　這篇文章通過具有感染力的語言描寫了自己的心情，動作描寫比較到位，例如：“每當(dāng)我看著班上的同學(xué)站在起跑線上，弓著腰傴著背屏住呼吸全神貫注地等著發(fā)令響的那一霎那，他們臉上的那種堅毅是平時不曾有的”等，突出了小作者渴望參加運(yùn)動會的心情。

　　習(xí)作用簡潔明了的語言交代了運(yùn)用會的開幕。簡單中見強(qiáng)調(diào)它的重要。習(xí)作運(yùn)用了動作描寫、語言描寫、心理描寫和神態(tài)描寫，一場驚心動魄的賽跑娓娓道來，描寫細(xì)膩，扣人心弦。

　　這篇記敘文描繪了一場運(yùn)動會上廣播體操筆袋和拔河比賽的盛況。在描寫廣播體操比賽時小作者對“我”的心理描寫刻畫的很到位，反映“我”極力想為班級爭榮譽(yù)的心理;在對拔河比賽的描寫中小作者對細(xì)節(jié)的把握生動體現(xiàn)出了比賽確實(shí)扣人心弦。

運(yùn)動會的作文 篇3

　　一年一度的三跳運(yùn)動會開始前，老師就讓我們每個同學(xué)每天都練習(xí)，看誰跳得好就參加比賽，我每天早早到校進(jìn)行練習(xí)，后來金老師告訴我，我被選中了跳一帶一比賽，我的心里非常的激動高興，我的那種高興是無法用語言來表達(dá)的，好不容易等到放學(xué)了，我快步趕回家，把喜訊告訴了全家，爸爸、媽媽、奶奶都說我真棒！

　　學(xué)校把一帶一的.運(yùn)動員安排在星期四的早上，那天早上還有小雨，可我早早的就去了學(xué)校，我和汪禹彤是一對搭檔，剛好她也來了，我們練了一會，吃晚飯，全校同學(xué)都聚集到操場，我很激動，劉校長宣布運(yùn)動會正式開始，緊接著就是跳繩比賽，我排在第18個位置，看著別人跳，我心里很是緊張，但是我在心里說：“不要緊張，吳婧鈺，只要心平氣和的跳就能跳出好成績�！陛喌轿覀儌z跳繩時，我和汪禹彤手拉手，自己說：“加油！”老師一聲哨響我們就開始跳了，我們互相鼓勵，一共錯了三次，最后我們一分鐘跳了83下，雖然成績不理想，但是我們倆盡力了，能參加這個運(yùn)動會，我已經(jīng)很高興了。

　　我們班的黎軒明在男生計數(shù)跳里，一分鐘跳了200下的好成績，為我們班奪得了第一名，我們想要向他學(xué)習(xí)。

　　運(yùn)動會結(jié)束了，但是我還要繼續(xù)訓(xùn)練，爭取下次取得好成績，為班級爭光。

　　這真是一次難忘的運(yùn)動會！

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