雨天靜思小學(xué)作文

　　作為一名大學(xué)生,我想“就業(yè)”這個(gè)詞對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都是很敏感的,我們上大學(xué)無(wú)非是為了以后能找到一份自己比較滿意的工作,以下是小編帶來(lái)大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告模板的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)你有幫助。

　　大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告模板【1】

　　一、前 言

　　1.1現(xiàn)實(shí)情況分析

　　近幾年來(lái)高校擴(kuò)招使得大學(xué)生越來(lái)越多，再加上國(guó)內(nèi)本身的結(jié)構(gòu)性問題，導(dǎo)致近年來(lái)的就業(yè)形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻，尤其對(duì)于90后而言，就業(yè)難更是一個(gè)極大的問題。隨著我國(guó)現(xiàn)階段90后畢業(yè)生數(shù)量急劇增長(zhǎng)，社會(huì)可提供的就業(yè)崗位增長(zhǎng)緩慢，因而造成就業(yè)矛盾十分嚴(yán)峻。同時(shí)，畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)化與畢業(yè)生滯后的就業(yè)觀之間的沖突顯得十分突出，畢業(yè)生到經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)和基層就業(yè)的態(tài)勢(shì)尚未形成，人才供需結(jié)構(gòu)性矛盾仍然存在，這些都影響著90后高校畢業(yè)生的就業(yè)。“畢業(yè)就失業(yè)”已成為90后大學(xué)畢業(yè)生的一個(gè)普遍心理。很多90后大學(xué)畢業(yè)生真的就是“畢業(yè)就失業(yè)”，就業(yè)狀況不容樂觀。

　　1.2調(diào)查目的

　　了解當(dāng)代90后大學(xué)生就業(yè)的期望與就業(yè)實(shí)際狀況，對(duì)當(dāng)今社會(huì)就業(yè)形勢(shì)的看法，旨在了解當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)對(duì)大學(xué)生的影響。同時(shí)分析出造成當(dāng)前社會(huì)就業(yè)形勢(shì)的原因。

　　1.3調(diào)查目標(biāo)

　　通過調(diào)查，更好地了解近幾年來(lái)90后大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)與就業(yè)傾向，為當(dāng)代大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的發(fā)展作一個(gè)新的描述，幫助更多的大學(xué)生盡快認(rèn)識(shí)自我，為在今后的求職就業(yè)過程中提供參考。同時(shí)也希望社會(huì)各階層幫忙改善當(dāng)前的就業(yè)情況。

　　二. 當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)環(huán)境認(rèn)知與擇業(yè)偏好

　　2.1未就業(yè)學(xué)生情況分析

　　2.1.1 調(diào)查數(shù)據(jù)分析

　　在問卷調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，32%的大學(xué)生重視實(shí)踐活動(dòng)，41%的大學(xué)生注重學(xué)術(shù)活動(dòng)，其余的大學(xué)生兩者兼顧。通過對(duì)數(shù)據(jù)的分析我們可以看到，相當(dāng)部分學(xué)生過于重視理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，缺乏實(shí)踐能力的培養(yǎng)。這會(huì)使大學(xué)生在就業(yè)過程中處于不利地位。工作地點(diǎn)是大學(xué)生擇業(yè)時(shí)重點(diǎn)考慮的問題之一，研究發(fā)現(xiàn)有六成的人選擇沿海地區(qū)為理想的就業(yè)地點(diǎn)。與此同時(shí)，大學(xué)生選擇去邊遠(yuǎn)地區(qū)和農(nóng)村的只有8%，這表明大學(xué)生普遍缺乏奉獻(xiàn)精神。關(guān)于大學(xué)生的擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，“待遇有限”排在首位，表明大學(xué)生對(duì)就業(yè)待遇仍然有著較高的要求，“就業(yè)有先”緊隨其后，這也從側(cè)面反應(yīng)了一部分大學(xué)生不會(huì)盲目的去追求客觀物質(zhì)條件。

　　2.1.2 調(diào)查結(jié)果分析

　　如今就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，人才競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)一步白熱化，引導(dǎo)人才向中西部地區(qū)轉(zhuǎn)移對(duì)緩解就業(yè)壓力具有重要意義。對(duì)相當(dāng)一部分大學(xué)生來(lái)說(shuō)，在當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)下，各行各業(yè)面臨著嚴(yán)峻的競(jìng)爭(zhēng)，一份穩(wěn)定的工作實(shí)在難得。大學(xué)生應(yīng)該樹立正確的擇業(yè)觀，確定好自己的社會(huì)位置，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，培養(yǎng)正確的自我實(shí)現(xiàn)觀。

　　2.2已就業(yè)學(xué)生情況分析

　　2.2.1 調(diào)查數(shù)據(jù)分析

　　從調(diào)查過程中我們發(fā)現(xiàn)已經(jīng)畢業(yè)的未就業(yè)學(xué)生大多是準(zhǔn)備考研的，從問卷的總結(jié)結(jié)果來(lái)看，未就業(yè)的學(xué)生的家庭情況基本在五萬(wàn)元以上，這些學(xué)生中有一半以上都愿意去北上廣等一線城市就業(yè)，沿海發(fā)達(dá)地區(qū)次之，繼而是二三線城市，在未就業(yè)學(xué)生中，大多都不愿意去鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)村就業(yè)。就就業(yè)單位而言，黨政機(jī)關(guān)，外企是相對(duì)比較有優(yōu)勢(shì)的兩個(gè)單位，國(guó)企，教育或科研單位次之。未就業(yè)學(xué)生對(duì)選擇就業(yè)單位最看重的因素薪酬待遇和個(gè)人發(fā)展機(jī)會(huì)的和超過一半，而解決檔案戶籍問題則成了這些學(xué)生最不關(guān)心的一個(gè)要素，另外，起薪也是很多求職者的考慮要素之一，數(shù)據(jù)顯示，未就業(yè)的學(xué)生能接受的薪資起點(diǎn)大多為2000-4000, ，也有少數(shù)學(xué)生能接受的則是4000-6000。

　　2.2.2 調(diào)查結(jié)果分析

　　這次調(diào)查的結(jié)果反映的是一些還未就業(yè)的畢業(yè)生的擇業(yè)觀以及擇業(yè)傾向，從問卷上看來(lái)，這些大學(xué)生的擇業(yè)觀都還是偏傳統(tǒng)的，一方面，他們有自己的擇業(yè)要求，他們對(duì)自己充滿信心，他們對(duì)自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)普遍看得比較重，也愿意自己去打拼，另一方面，他們的能力跟價(jià)值可能并沒有形成正比，未就業(yè)的大學(xué)生中未準(zhǔn)備深造的人基本都是對(duì)自己的人生定位不明確，他們的就業(yè)方向模糊，自我定位不對(duì)，或者對(duì)自己的要求不高，造成沒有前進(jìn)的空間。有些形成就業(yè)困難的原因是準(zhǔn)備不充分，了解的資源少，所以，就這次調(diào)查而言，我覺得至少給我們

　　的啟示有三點(diǎn)：一是要早定位，早點(diǎn)定下目標(biāo)。二是嚴(yán)要求，提高自己的能力。三是好準(zhǔn)備，多搜集就業(yè)有關(guān)的資源，讓自己可以在擇業(yè)方面得心應(yīng)手。

　　2.3總體數(shù)據(jù)分析

　　2.3.1 就業(yè)傾向分析

　　大學(xué)生在求職過程中，最多的是關(guān)注用人單位的主要業(yè)務(wù)及發(fā)展前景。大學(xué)生對(duì)用人單位的用人標(biāo)準(zhǔn)及聘用情況，薪酬，及福利也有較多的關(guān)注。另外，女生對(duì)薪酬和福利，人才培養(yǎng)情況的重視度略高于男生。大學(xué)生多愿意選擇國(guó)家機(jī)關(guān)事業(yè)單位，國(guó)有企業(yè)。

　　2.3.2 就業(yè)形勢(shì)分析

　　受全球經(jīng)濟(jì)不景氣影響，很多大企業(yè)在菜園，減少人力招募，小企業(yè)關(guān)閉，影響了畢業(yè)生的就業(yè)率。大學(xué)生就業(yè)難是一個(gè)現(xiàn)實(shí)問題，更是一個(gè)社會(huì)問題�？傮w來(lái)說(shuō), 大學(xué)畢業(yè)生具有較高的人力資本水平, 是勞動(dòng)力市場(chǎng)上的優(yōu)勢(shì)群體。但隨著全球化的發(fā)展與知識(shí)經(jīng)濟(jì)的沖擊, 青年初次與持續(xù)就業(yè)所需的能力門坎逐年提高, 大學(xué)生必須具備能夠滿足新經(jīng)濟(jì)要求的核心就業(yè)能力才能成功發(fā)展, 但現(xiàn)有教育培訓(xùn)體系缺乏必要的就業(yè)市場(chǎng)需求導(dǎo)向, 缺乏對(duì)創(chuàng)業(yè)行為的深入研究, 高等教育培養(yǎng)出來(lái)的大學(xué)生在知識(shí)和技能結(jié)構(gòu)上與人才市場(chǎng)的需求存在脫節(jié), 大學(xué)生就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾日益突出。

　　三. 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)準(zhǔn)備

　　3.1未就業(yè)學(xué)生情況分析

　　3.1.1 調(diào)查數(shù)據(jù)分析

　　從數(shù)據(jù)上看，在上大一的時(shí)候已經(jīng)對(duì)自己的職業(yè)有了規(guī)劃的，僅僅占10%，而在大二對(duì)職業(yè)規(guī)劃有了初步的思考和計(jì)劃的有50%，到大三才計(jì)劃的有30%，而剩下則是對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃沒什么想法的；對(duì)于在大學(xué)正在就讀的`專業(yè)，有約65%的人是按照自己的興趣愛好或?qū)ｉL(zhǎng)自己選擇的，有20%是家長(zhǎng)或親人要求或建議讀的，剩下的是進(jìn)來(lái)大學(xué)后被調(diào)劑的專業(yè)；對(duì)于未來(lái)的就業(yè)地選擇，有超過一半的人，約55%的人選擇到北上廣等一線城市就業(yè)，有20%的人會(huì)選擇回到自己的居住地進(jìn)行就業(yè)，另外20%會(huì)選擇到二線城市發(fā)展，而有去農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)等基層地方就業(yè)的僅僅占5%；對(duì)于就業(yè)薪水的要求，有45%的人希望畢業(yè)后起薪能在3000-4000元，30%的人希望能在4000-6000元，剩下的25%期望的薪水是在6000元以上；關(guān)于對(duì)未來(lái)就業(yè)前景的想法，有60%的人感覺對(duì)自己的未來(lái)感覺良好，有20%的人對(duì)自己的未來(lái)充滿信心，剩下20%的人對(duì)自己的未來(lái)感到迷茫。

　　3.1.2 調(diào)查結(jié)果分析

　　從調(diào)查結(jié)果上看，大部分在較早的時(shí)候已經(jīng)對(duì)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃有了較為清晰的認(rèn)識(shí)，大部分人對(duì)自己的專業(yè)還是有主動(dòng)選擇權(quán)，不是按照自己的意愿讀的專業(yè)占少部分；隨著城市發(fā)展大部分人還是趨于往一線城市就業(yè)，到二線城市也有占一部分；對(duì)于薪水的要求維持在中等水平，只有少部分人對(duì)自己期望過高或者過低；總體來(lái)說(shuō)，從調(diào)查人員的數(shù)據(jù)來(lái)看，為就業(yè)大學(xué)城的情況還是較為樂觀，令人較滿意。

　　3.2已就業(yè)學(xué)生情況分析

　　3.2.1 調(diào)查數(shù)據(jù)分析

　　大部分調(diào)查者對(duì)自己的職業(yè)沒什么規(guī)劃或者規(guī)劃較晚，主要信息來(lái)源是家人和朋友和互聯(lián)網(wǎng)，最有效資源是親人或者互聯(lián)網(wǎng)，認(rèn)為大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心主要任務(wù)是提供就業(yè)信息指導(dǎo)學(xué)生做職業(yè)規(guī)劃，還有進(jìn)行一定的面試訓(xùn)練，教師教學(xué)水平和專業(yè)實(shí)踐教學(xué)是大家認(rèn)為影響就業(yè)的教學(xué)因素中比較重要的，影響擇業(yè)重要的是親人和朋友，幾乎所有人都對(duì)自己現(xiàn)在的工作不大滿意并有想換工作的想法。

　　3.2.2 調(diào)查結(jié)果分析

　　被調(diào)查的90后大學(xué)畢業(yè)生對(duì)自己的職業(yè)方面沒什么太多關(guān)注，所以導(dǎo)致了很多人幾乎沒有職業(yè)規(guī)劃，大部分信息來(lái)自網(wǎng)絡(luò)和親人其實(shí)有一定的局限性，首先網(wǎng)絡(luò)有時(shí)效性，新消息的傳播有的很局限，親人的推薦也有主觀因素，導(dǎo)致大家的工作選擇受到很多外來(lái)的壓力，所以很多人都想跳槽。

　　四．總結(jié)

　　4.1調(diào)查結(jié)果總體分析

　　在我們的調(diào)查中，可以很清楚的發(fā)現(xiàn)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，并在90后大學(xué)生之中形成了一種“談就業(yè)色變”的狀況。但是從另一方面，大學(xué)生對(duì)自己和就業(yè)形勢(shì)有了一個(gè)很清晰的認(rèn)識(shí)和認(rèn)真思考，這對(duì)他們以后他們的努力方向和激勵(lì)都是很好的�？傊�，大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)已清楚的擺放在面前，學(xué)校、社會(huì)和大學(xué)生們應(yīng)該找到合作點(diǎn)，達(dá)到共贏。

　　4.2對(duì)于造成調(diào)查結(jié)果的原因分析

　　90后大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻主要是由社會(huì)、學(xué)生、學(xué)校和用人單位四方面造成的。主要問題體現(xiàn)在90后大學(xué)生的心理狀況、自身的工作能力和學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)工作不足和社會(huì)及用人單位對(duì)大學(xué)生的要求嚴(yán)重不一致造成的。我們主要對(duì)這四方面進(jìn)行了分析：

　　一、 激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)情況

　　我們90后大學(xué)畢業(yè)生多是多，但精英人數(shù)相對(duì)來(lái)說(shuō)還是不太足夠的，還有就是難在就業(yè)市場(chǎng)機(jī)制不完善。在我們的調(diào)查中，極少90后大學(xué)生對(duì)當(dāng)前形勢(shì)會(huì)有較深的了解，普遍90后畢業(yè)生認(rèn)為當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，感到壓力重重�，F(xiàn)在大學(xué)生都普遍認(rèn)識(shí)到職業(yè)規(guī)劃的重要性，認(rèn)為重要的占到調(diào)查的75%。在當(dāng)前學(xué)的專業(yè)和工作不對(duì)口的情況下，大多數(shù)人還是覺得自己的專業(yè)是有前途的�？梢钥闯龃髮W(xué)教育還是相當(dāng)重要的。由于競(jìng)爭(zhēng)的加劇，大多數(shù)的學(xué)生在被問及畢業(yè)初的薪酬及理想薪酬時(shí)，有40%認(rèn)為起初工資為3000元左右是可以接受的，35%受訪者認(rèn)為4000元左右可接受，兩部分加起來(lái)占總?cè)藬?shù)的75%，在物價(jià)日益增加的基礎(chǔ)上，大學(xué)生要求這樣的工資是不高的，可以看見競(jìng)爭(zhēng)的大學(xué)生的影響。

　　當(dāng)前社會(huì)普遍壓迫大學(xué)生，尤其是剛畢業(yè)涉世未深的90后大學(xué)生，他們的能力還只浮于理論上，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，處事和辦事能力不夠，況且每年有那么多大學(xué)生，供大于求從而造成當(dāng)前的局面。

　　二、學(xué)校對(duì)安排大學(xué)生就業(yè)方面指導(dǎo)不足

　　在我們受訪的大學(xué)生中，對(duì)學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)工作感到很滿意和感到較滿意的合計(jì)占48%，而感到不滿意和很不滿意達(dá)到52%，充分體現(xiàn)我們學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)還需加強(qiáng)，照顧到更大多數(shù)學(xué)生的情況。教育導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)難的因素還有很多，我們主要從以下兩點(diǎn)進(jìn)行分析：

　　首先，根本的問題是，教育與生產(chǎn)相脫離。中國(guó)不應(yīng)該是大學(xué)生供過于求，需要降低大學(xué)生的價(jià)值體現(xiàn)，而是要盡快改變我國(guó)的生產(chǎn)模式，使大學(xué)生的價(jià)值能夠充分體現(xiàn)；使中國(guó)能夠自主創(chuàng)新，發(fā)展生產(chǎn)。黨中央一再?gòu)?qiáng)調(diào)發(fā)展自主創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)，但大學(xué)生就業(yè)難卻成了問題，這種情況說(shuō)明發(fā)展自主創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)還沒有落到實(shí)處，還是停留在文件上。

　　第二是觀念問題。中國(guó)是有社會(huì)主義特色的國(guó)家。因此，中國(guó)的教育應(yīng)當(dāng)是以為人民服務(wù)為宗旨。教育應(yīng)當(dāng)是社會(huì)對(duì)發(fā)展的投入，是一種社會(huì)積累。教育費(fèi)用應(yīng)當(dāng)由國(guó)家、社會(huì)承擔(dān)，從物質(zhì)基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的為祖國(guó)、為社會(huì)“回報(bào)”而學(xué)習(xí)的思想觀念。教育費(fèi)用由國(guó)家、社會(huì)承擔(dān)之后，還縮小了腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的勞動(dòng)力的生產(chǎn)價(jià)值的個(gè)人差別。這不僅有現(xiàn)實(shí)的意義，而且有很深遠(yuǎn)的意義。

　　三 、大學(xué)生自身素質(zhì)因素

　　在談到畢業(yè)后的打算后的打算后，很多大學(xué)生是害怕面對(duì)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的。調(diào)查中他們普遍感到經(jīng)驗(yàn)不足是造成他們就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的主要因素，約占50%。除了這些方面，我們大學(xué)生還存在以下問題：

　�。�1）誠(chéng)信問題，不少畢業(yè)生發(fā)現(xiàn)求職時(shí)有一定的證書、文憑、履歷能為找工作帶來(lái)方便，有的畢業(yè)生生就通過投機(jī)取巧或造假來(lái)騙取企業(yè)初步信任，對(duì)大學(xué)畢業(yè)生整體形象造成一定的損害。

　�。�2）大學(xué)生整體素質(zhì)有下降趨勢(shì)。由于近幾年公辦高校擴(kuò)招，加之民辦高校急增，招生規(guī)模不斷擴(kuò)大，招生分?jǐn)?shù)不斷降低，加上不少大學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，動(dòng)手能力差，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，大學(xué)生整體素質(zhì)有下降趨勢(shì)。

　�。�3）大學(xué)生自身定位偏頗。都希望找收入高、待遇好的單位。由于我國(guó)不同地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡性，東西部地區(qū)之間、沿海地區(qū)和內(nèi)地之間的差距較大，大學(xué)畢業(yè)生選擇就業(yè)區(qū)域時(shí)，過度集中于北上廣等熱點(diǎn)地區(qū)，造成這些地區(qū)的就業(yè)壓力明顯增加。同時(shí)，大學(xué)生“高不成，低不就”心理定位嚴(yán)重影響就業(yè)。據(jù)中新網(wǎng)報(bào)導(dǎo)造成本科學(xué)就業(yè)難的最主要原因之一是“目前本科生‘高不成、低不就’”的心理狀態(tài)。

　�。�4）求職途徑把握不準(zhǔn)。不少大學(xué)生通過參加各種各樣人才交流會(huì)“廣泛撒網(wǎng)”的方法，或希望通過熟人“托關(guān)系”、“找門路”以捧上“金飯碗”，沒有針對(duì)自己的切實(shí)優(yōu)勢(shì)，通過重點(diǎn)了解用人單位實(shí)際需求情況，提高就業(yè)率。

　　四、用人單位誤區(qū)

　�。�1）過分關(guān)注文憑。不少用人機(jī)構(gòu)認(rèn)為，學(xué)歷越高越好�，F(xiàn)實(shí)工作中有些人的能力與文憑并不能直接劃等號(hào)，不少本科或大專學(xué)生的業(yè)務(wù)能力不比研究生業(yè)務(wù)能力差。

　�。�2）存在性別歧視。女大學(xué)生明顯處于劣勢(shì)，不少用人單位考慮女大學(xué)生生理因素、婚姻因素、成就動(dòng)機(jī)，以及生育保險(xiǎn)費(fèi)和女工勞動(dòng)保護(hù)費(fèi)用等。同等情況下女大學(xué)生將來(lái)工作成本比男大學(xué)生大，這是女大學(xué)就業(yè)難的主要原因。

　�。�3）生源地域歧視。不少用人單位考慮到本單位的業(yè)務(wù)情況與當(dāng)?shù)芈?lián)系緊密程度，希望招聘的大學(xué)生熟悉當(dāng)?shù)胤窖约帮L(fēng)俗，甚至有一定的人際關(guān)系網(wǎng)等，選用人才時(shí)優(yōu)先考慮本地人才。

　　（4）過分看重工作經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)驗(yàn)不足是大學(xué)畢業(yè)生最大的劣勢(shì)，不少用人企業(yè)經(jīng)營(yíng)有困難，急于招聘某一方面能人，并且希望很快給企業(yè)帶來(lái)變化，而一般大學(xué)生則無(wú)法滿足用人單位要求。用人單位忽視大學(xué)生的潛力和可塑性，其實(shí)經(jīng)驗(yàn)總是在實(shí)踐中培養(yǎng)起來(lái)的，大學(xué)生有較高理論水平，只要經(jīng)過短期實(shí)踐即能勝任工作崗位。

　　就是以上種種原因?qū)е麓髮W(xué)生就業(yè)形勢(shì)不太樂觀。

　　4.3對(duì)于調(diào)查結(jié)果的思考與建議

　　近年來(lái)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)越發(fā)嚴(yán)峻。為了尋找解決問題的路徑和方法，緩解大學(xué)生就業(yè)男問題，需要政府、高校以及大學(xué)生等共同努力。

　　政府：創(chuàng)造良好的就業(yè)創(chuàng)業(yè)環(huán)境 首先，政府應(yīng)加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)造良好的宏觀環(huán)境。其次，政府需繼續(xù)重視和推進(jìn)社會(huì)就業(yè)，進(jìn)一步理順畢業(yè)生就業(yè)體制，始終堅(jiān)持市場(chǎng)取向，提高勞動(dòng)力市場(chǎng)的流動(dòng)性。淡化戶口對(duì)勞動(dòng)力市場(chǎng)供需雙方自主選擇的約束，淡化單位的福利保障功能，在戶口、檔案管理和勞動(dòng)保險(xiǎn)等方面給予相應(yīng)配套的社會(huì)保障。最后，鼓勵(lì)自主創(chuàng)業(yè)。政府應(yīng)出臺(tái)鼓勵(lì)各種資本對(duì)畢業(yè)生新創(chuàng)高科技實(shí)體進(jìn)行投資的傾斜政策；設(shè)立大學(xué)生

　　創(chuàng)業(yè)基地，并為創(chuàng)業(yè)大學(xué)生提供專業(yè)指導(dǎo)、法律咨詢、市場(chǎng)分析等服務(wù)；對(duì)自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生在審批手續(xù)、金融貸款、工商登記、稅收等予以特殊優(yōu)惠。

　　高校：教育改革刻不容緩 （1）高校教學(xué)改革與社會(huì)發(fā)展、國(guó)家建設(shè)需要緊密結(jié)合。不斷進(jìn)行教育改革，高校必須以市場(chǎng)為導(dǎo)向，緊密聯(lián)系經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的實(shí)際情況，加快調(diào)整高校專業(yè)結(jié)構(gòu)，合理配置教育資源，以培養(yǎng)適銷對(duì)路的人才。專業(yè)設(shè)置、課程結(jié)構(gòu)要滿足市場(chǎng)所需。（2）高校應(yīng)加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作。給就業(yè)指導(dǎo)工作重新定位，作為對(duì)學(xué)生的人生指導(dǎo)，滿足學(xué)生對(duì)于人生發(fā)展和職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的需求，貫穿于大學(xué)教育的始終，既彌補(bǔ)以前就業(yè)指導(dǎo)的不足，又豐富了大學(xué)生思想政治教育體系。

　　大學(xué)生：大學(xué)生要具備合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，有一定的科學(xué)文化素養(yǎng)，具有創(chuàng)新精神，還需要注重能力的培養(yǎng)。當(dāng)前90后大學(xué)生必須盡可能培養(yǎng)自己，處理信息的能力、處理人際關(guān)系的能力、系統(tǒng)看待事物的能力、處理好人與資源的能力、運(yùn)用技術(shù)的能力等。其次，加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐。大學(xué)生可利用假期積極參加社會(huì)實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合，提高處理實(shí)際問題的能力，積累工作經(jīng)驗(yàn)。第三，正確就業(yè)定位。當(dāng)前大學(xué)生求職擇業(yè)應(yīng)當(dāng)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，根據(jù)市場(chǎng)實(shí)際狀況更新觀念，轉(zhuǎn)換思路，到最適合自己的崗位上工作，而不應(yīng)過分關(guān)注工資水平及地理位置等。第四，借助各種渠道，把握就業(yè)機(jī)會(huì)。當(dāng)前大學(xué)生可利用人才交流會(huì)、網(wǎng)絡(luò)資源等途徑，尋找合適就業(yè)崗位，抓住來(lái)之不易的就業(yè)機(jī)會(huì)。

　　本次調(diào)查由于時(shí)間倉(cāng)促，收集的數(shù)據(jù)雖不能全部體現(xiàn)中國(guó)當(dāng)今大學(xué)生的就業(yè)狀況，但是這些數(shù)據(jù)基本反映了當(dāng)下90后大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻，而緩解和解決大學(xué)生就業(yè)難不僅需要依賴經(jīng)濟(jì)發(fā)展，也離不開體制改革和觀念更新。解決畢業(yè)生就業(yè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，涉及政府、社會(huì)、學(xué)校、學(xué)生自身和企業(yè)單位等各個(gè)方面，需要政府管理部門、高校、社會(huì)、企業(yè)，包括畢業(yè)生本人的共同努力。

　　大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告模板【2】

　　作為大二的學(xué)生在不久以后即將踏入社會(huì)，開始我們?nèi)松�中的又一個(gè)旅程。走出校園，我們面臨的第一個(gè)問題就是擇業(yè)。隨著時(shí)間的發(fā)展已成為大學(xué)生面臨的嚴(yán)峻問題。選擇什么樣的具體職業(yè)應(yīng)該根據(jù)每個(gè)人的潛能和特長(zhǎng)來(lái)確定。要量體裁衣，選擇適合自己的職業(yè)�，F(xiàn)代社會(huì)的一個(gè)重要特征就是行業(yè)的更加細(xì)化，與此相對(duì)的職業(yè)也更加多樣化，這一情勢(shì)為具有不同潛能和特長(zhǎng)的個(gè)人尋求更符合自身?xiàng)l件和興趣的職業(yè)，創(chuàng)造了日益廣闊的前景。因而，當(dāng)代大學(xué)生在選擇職業(yè)時(shí)，要正確判斷自己有哪些潛能和特長(zhǎng)，力求做到對(duì)號(hào)入座。

　　2014年開始的世界性經(jīng)濟(jì)危機(jī)席卷全球，在世界經(jīng)濟(jì)一體化格局下，高速發(fā)展的中國(guó)并不能獨(dú)善其身，在一些地區(qū)、一些領(lǐng)域，經(jīng)濟(jì)危機(jī)已經(jīng)表現(xiàn)得非常明顯。經(jīng)濟(jì)危機(jī)下，很多公司開始裁員，招聘需求大幅減少，這使得中國(guó)的勞動(dòng)力市場(chǎng)壓力異常巨大，尤其是大學(xué)生就業(yè)問題異常突出。近期，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院發(fā)布的2014年《經(jīng)濟(jì)藍(lán)皮書》指出：預(yù)計(jì)到2014年底，將有100萬(wàn)名大學(xué)生不能就業(yè)，2014年還將有592萬(wàn)名大學(xué)生畢業(yè)面臨找工作，大學(xué)生就業(yè)問題非常嚴(yán)峻。

　　制作問卷時(shí)，我們力求所選題目確切、簡(jiǎn)潔、針對(duì)性強(qiáng)，并遵守以下幾點(diǎn)：?jiǎn)柧碇黝}明確，所有設(shè)問都必須與主題有關(guān);言語(yǔ)簡(jiǎn)明準(zhǔn)確，以免影響理解和答問;問卷項(xiàng)目由淺入深，并注意期間的來(lái)聯(lián)系，使被調(diào)查者可以連貫做答;設(shè)問切合實(shí)際，充分考慮被調(diào)查人的差異。

　　一、調(diào)查概況

　　此次調(diào)查問卷主要對(duì)畢業(yè)生的擇業(yè)價(jià)值取向、薪酬標(biāo)準(zhǔn)、就業(yè)地點(diǎn)、專業(yè)滿意度、擇業(yè)心情、就業(yè)服務(wù)等問題進(jìn)行調(diào)查。調(diào)查采取隨機(jī)抽樣形式，管理類的文科學(xué)生，也有技術(shù)應(yīng)用類的理工科學(xué)生。本次調(diào)查共發(fā)出問卷100份，實(shí)際回收的有效問卷78份，有效率為78%，其中男生占34.6%，女生占65.4%。由于在抽樣調(diào)查中，充分考慮了樣本的代表性和性別比例的協(xié)調(diào)性，因此此次調(diào)查較為客觀地反映了當(dāng)前2014屆畢業(yè)生擇業(yè)心態(tài)。為方便學(xué)生答題，問卷均采用選擇題形式，分為單選和多選。為了讓我們的調(diào)查問卷更真實(shí)有效，所以我們?cè)谌藛T學(xué)歷的選擇上針對(duì)不同學(xué)歷的人都選了30%左右的人。在我們的調(diào)查中有70%的人是來(lái)自農(nóng)村，剩下30%是來(lái)自城市和縣鎮(zhèn)。

　　二、調(diào)查結(jié)果及其分析

　　1 、關(guān)于就業(yè)形勢(shì)與自身就業(yè)前景評(píng)價(jià)

　　關(guān)于目前社會(huì)的就業(yè)形勢(shì)，91%的調(diào)查者認(rèn)為“形勢(shì)嚴(yán)峻，就業(yè)比較難”，分別有3.8%的調(diào)查者認(rèn)為“形勢(shì)正�！焙汀安涣私狻保�而認(rèn)為“形勢(shì)較好，就業(yè)容易”的有1.3%�？梢�，絕大多數(shù)畢業(yè)生對(duì)當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻性已有了一定的認(rèn)識(shí)。

　　在對(duì)自身就業(yè)前景評(píng)價(jià)方面，多數(shù)畢業(yè)生則顯得較為自信。調(diào)查表明，對(duì)就業(yè)前景持一般態(tài)度的調(diào)查者占56.4%，20.5 %的畢業(yè)生對(duì)自身就業(yè)前景比較樂觀有信心，14.1%的調(diào)查者表示不樂觀，而9%的調(diào)查者則表示不知道。對(duì)此的解釋可能有兩種，一是畢業(yè)生已在擇業(yè)前做好了不太充分的準(zhǔn)備，加之金融危機(jī)的到來(lái)，加大了應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)壓力;二是畢業(yè)生尚未進(jìn)入求職面試的高峰期，對(duì)求職的艱辛認(rèn)識(shí)不夠。隨著求職面試的高峰期的逐漸到來(lái)，迷茫的同學(xué)的比例還會(huì)上升。這就需要就業(yè)工作者深入了解他們的困惑所在，有針對(duì)性地加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，以使他們及時(shí)調(diào)整好心態(tài)。

　　2 、關(guān)于升學(xué)和工作的選擇

　　在升學(xué)和工作的選擇上，79.5%的調(diào)查者選擇工作，11.5%的人選擇升學(xué)，而2.6%的調(diào)查者選擇考公務(wù)員，還有7.7%的調(diào)查者選擇了回家創(chuàng)業(yè)。可見，在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)面前，很多同學(xué)想在國(guó)家的'優(yōu)惠政策下，自主創(chuàng)業(yè)，減少就業(yè)的壓力，鍛煉自己的能力。這些人是需要大力扶持的。

　　3 、關(guān)于就業(yè)的影響

　　在就業(yè)決策時(shí)，有39.8%的調(diào)查者受父母的影響比較大，有3.8%的調(diào)查者表示會(huì)受老師的影響，還有5.1%的調(diào)查者比較相信自己的朋友，“自己做決定，不受他人影響”的調(diào)查者占51.3%�？梢姡�現(xiàn)在的畢業(yè)生在做選擇時(shí)還是比較慎重的。

　　4 、關(guān)于就業(yè)地點(diǎn)的選擇

　　調(diào)查表明， 66.7%的調(diào)查者選擇就業(yè)地點(diǎn)時(shí)，格外青睞大城市和沿海發(fā)達(dá)地區(qū)。這主要是因?yàn)榇蟪鞘斜容^重視人才，工作和生活條件好，經(jīng)濟(jì)收入高，發(fā)展機(jī)會(huì)多，并且接受新信息快，因而具有較強(qiáng)的吸引力。盡管大學(xué)生擇業(yè)首選大城市和沿海發(fā)達(dá)地區(qū)有一定的合理性，但擇業(yè)地點(diǎn)過于集中，勢(shì)必導(dǎo)致人才的閑置與浪費(fèi)，同時(shí)也增加了就業(yè)的難度。10.3的調(diào)查者喜歡到國(guó)外和內(nèi)地的盛會(huì)城市去工作。而對(duì)于西部邊遠(yuǎn)地區(qū)和農(nóng)村地區(qū)，經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)地區(qū)，有23%的畢業(yè)生將其作為首選。盡管國(guó)家出臺(tái)了很多鼓勵(lì)畢業(yè)生到西部和福建省欠發(fā)達(dá)地區(qū)的基層就業(yè)和參加志愿服務(wù)的優(yōu)惠政策，但畢業(yè)生的積極性仍顯不足。這表現(xiàn)出大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)的功利性和短視，他們不愿承擔(dān)艱苦的工作，奉獻(xiàn)意識(shí)與鍛煉意識(shí)不強(qiáng)。學(xué)校應(yīng)該通過各種形式加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的奉獻(xiàn)意識(shí)的培養(yǎng)，對(duì)畢業(yè)生的擇業(yè)中的功利和短視心態(tài)要適時(shí)加以引導(dǎo)。

　　5 、關(guān)于薪酬標(biāo)準(zhǔn)

　　在求職者最為關(guān)心的薪酬問題上，畢業(yè)生的期望值一般。12.8%的調(diào)查者的月薪期望值在800元以下，其中21.8%的調(diào)查者的月薪集中在800--1200元這一檔上，35.9%的調(diào)查者選擇1200--xx元之間，月薪在3000元以上的占20.5%;有17.9%的人的月薪期望值在3000元以上。這表明，大學(xué)畢業(yè)生希望自己早點(diǎn)從父母的經(jīng)濟(jì)依附中解脫出來(lái)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立，并渴望獲得舒適的生活條件，因此希望能獲得較高的薪酬。

　　6 、關(guān)于對(duì)口與心中的期望值

　　據(jù)調(diào)查，12.8%的調(diào)查者認(rèn)為會(huì)“接受，并準(zhǔn)備跳槽”，23.1%的人會(huì)“努力適應(yīng)工作”，61.5%的調(diào)查者“工作時(shí)或工作后會(huì)考慮繼續(xù)深造。2.6%的調(diào)查者還沒考慮好�？磥�(lái)，興趣與期望值對(duì)于工作的人來(lái)說(shuō)是非常重要的。

　　專業(yè)如果不對(duì)口絕大多數(shù)的調(diào)查者會(huì)在現(xiàn)在的崗位上工作。64.1的調(diào)查者會(huì)愿意從事現(xiàn)在的工作，只有9%的調(diào)查者表示不愿意，19.2%的調(diào)查者會(huì)“先在本專業(yè)干，再考慮轉(zhuǎn)行”這些人對(duì)自己的工作的選擇是小心而慎重的，個(gè)人興趣和專業(yè)在選擇工作時(shí)是占非常大的比重的。7.7%的調(diào)查者認(rèn)為無(wú)所謂。

　　7 、求職信息

　　在就業(yè)比較緊張的情況下，很大一部分調(diào)查者會(huì)認(rèn)證考慮自己今后的就業(yè)。其中66.7%認(rèn)真考慮過，26.9%的調(diào)查者“偶爾會(huì)想想”這類人可能還沒體會(huì)到就業(yè)的艱辛，有5.1%的調(diào)查者很少再考慮，還有1.3%的調(diào)查者想“到時(shí)候再考慮”。

　　大學(xué)生在求職過程中50%的調(diào)查者希望得到更多的公司的介紹和招聘信息，15.6%的調(diào)查者希望得到更多的有關(guān)薪資及福利的信息，19.2%的調(diào)查者希望得到更多的關(guān)于面試和演示的技巧介紹，說(shuō)明學(xué)生在這方面的經(jīng)驗(yàn)還不是很多，需要加強(qiáng)鍛煉。有5.1%的調(diào)查者希望了解更多的公司員工的現(xiàn)身說(shuō)法。借此了解公司的用人機(jī)制和管理方法，做到心中有底。

　　8 、關(guān)于就業(yè)目的

　　此次調(diào)查表明，有大約80%以上的調(diào)查者就業(yè)的主要目的是“為了生計(jì)的需要”只有17.5%的少數(shù)調(diào)查者是為了自己的興趣愛好，為了得到社會(huì)的認(rèn)可和為社會(huì)做貢獻(xiàn)。剩下的2.5%的調(diào)查者認(rèn)為就業(yè)是為了奠定建立家庭的基礎(chǔ)。可見，在經(jīng)濟(jì)危機(jī)的時(shí)候人們還是迫以生計(jì)的。這也說(shuō)明啊學(xué)生就業(yè)觀念的不端正，需要老師的大力指導(dǎo)。

　　9 、關(guān)于最關(guān)心的問題

　　無(wú)論在什么時(shí)候大學(xué)生在就業(yè)過程中都會(huì)面臨各種怎樣和企業(yè)的雙向選擇。調(diào)查者在這方面的選擇還是很明確的。有53.8%的調(diào)查者預(yù)計(jì)在擇業(yè)過程中遇到的最主要的問題是可能“專業(yè)不對(duì)口或?qū)�業(yè)面太窄”這給學(xué)生就業(yè)造成了很大的困惑。2.6%的調(diào)查者預(yù)計(jì)“戶口難解決”，24.4%的調(diào)查者預(yù)計(jì)是“缺乏社會(huì)關(guān)系”7.7%的調(diào)查者預(yù)計(jì)“信息嚴(yán)重不足”不能很好的去加以選擇，11.5%的調(diào)查者預(yù)計(jì)是其他的原因在擇業(yè)過程中的阻力最大。沒調(diào)查者選擇“性別歧視”說(shuō)明大家還是比較相信能力的。

　　而用人單位最關(guān)心的是求職者的能力包括“所學(xué)的專業(yè)能力”、“所畢業(yè)的學(xué)校”、“社會(huì)經(jīng)驗(yàn)”以及“潛力”，占總調(diào)查的87.1%，“技能、特長(zhǎng)、品德”只占到了10%的比重，剩下的2.9%的調(diào)查者認(rèn)為用人單位最關(guān)心求職者的性別。

　　當(dāng)前畢業(yè)生在擇業(yè)過程中的主要問題是“人才市場(chǎng)供大于求，屬于買方市場(chǎng)”、“畢業(yè)生的思想不夠端正，期望值過高，擇業(yè)過于挑剔”“社會(huì)上一些‘憑關(guān)系，走后門’的現(xiàn)象比較嚴(yán)重”占總?cè)藬?shù)的78.6%，認(rèn)為“學(xué)校、政府、用人單位及學(xué)生之間的溝通較少了解不夠”的占11.3%，認(rèn)為“學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)薄弱”、“高校的人才培養(yǎng)規(guī)格和質(zhì)量難以滿足社會(huì)的需求”、“畢業(yè)生的不符合政策規(guī)定的擇業(yè)行為比較多”的調(diào)查者占10.1%。

　　結(jié)尾：這是一個(gè)求職大軍遭遇失業(yè)恐懼的時(shí)代，是一個(gè)追逐挑戰(zhàn)又渴望成功的時(shí)代。求職擇業(yè)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)既是難得的機(jī)遇，又是嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。我校大學(xué)畢業(yè)生的職業(yè)價(jià)值觀呈現(xiàn)出多元化、復(fù)雜化的傾向，擇業(yè)意向表現(xiàn)出鮮明的時(shí)代特征。他們追求自我發(fā)展，強(qiáng)調(diào)自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，重視經(jīng)濟(jì)利益。畢業(yè)生中出現(xiàn)的盲目樂觀、奉獻(xiàn)意識(shí)與艱苦奮斗精神缺乏、誠(chéng)信缺失等心態(tài)，不僅會(huì)影響到畢業(yè)生眼下的擇業(yè)，同時(shí)還會(huì)進(jìn)一步影響到以后的成長(zhǎng)與職業(yè)發(fā)展。針對(duì)以上出現(xiàn)的不良擇業(yè)心態(tài)，本人的建議是：

　　一、大學(xué)生畢業(yè)后不能僅僅只有就業(yè)意識(shí)，因?yàn)槭袌?chǎng)對(duì)人才的需求會(huì)在一定程度上飽和，現(xiàn)在尤為嚴(yán)重。因此我們要樹立創(chuàng)業(yè)意識(shí)而不能把眼光僅僅限于就業(yè)。

　　二、要踏踏實(shí)實(shí)地做事，一步一個(gè)腳印，要有靈通的就業(yè)信息和強(qiáng)硬的個(gè)人素質(zhì)。專業(yè)很重要，但要不斷地拓寬自己的知識(shí)面。有人說(shuō)好關(guān)系是泥飯碗，會(huì)碎的;文憑是鐵飯碗，會(huì)銹的;而只有能力才是金飯碗，走到哪里都會(huì)閃閃發(fā)亮�！痹诋�(dāng)今社會(huì)，只有有能力的人，才不會(huì)被時(shí)代所淘汰，只有有能力的人，成長(zhǎng)的舞臺(tái)才會(huì)無(wú)禁區(qū)。

　　三、要搞好人際關(guān)系，廣交益友。朋友多了不是壞事。一個(gè)人在外難免會(huì)遇到挫折，此時(shí)朋友的幫助對(duì)你來(lái)說(shuō)很重要。

　　四、在選擇職業(yè)時(shí)，要從實(shí)際出發(fā)，準(zhǔn)確把握人才市場(chǎng)的供需信息。人才招聘會(huì)每周都在辦，人才市場(chǎng)天天都開放，準(zhǔn)確掌握人才市場(chǎng)的供求信息，對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生擇業(yè)尤為重要。當(dāng)今社會(huì)是信息時(shí)代，誰(shuí)能及時(shí)有效地獲取信息，誰(shuí)能從實(shí)際出發(fā)，準(zhǔn)確審視就業(yè)形勢(shì)，誰(shuí)就能早日步入理想的職業(yè)崗位，為祖國(guó)，為人民奉獻(xiàn)知識(shí)和才華。

　　五、要敢于面對(duì)挫折，不放棄，不服輸，要敢闖! 總之大學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)只是能說(shuō)了解，要真正讀至碩士才可以說(shuō)自己學(xué)了這個(gè)專業(yè)。大學(xué)生要鍛煉各方面能力，不僅要學(xué)習(xí)書本方面的有字之書，還要去生活中讀那本無(wú)字之書，這樣我們農(nóng)大學(xué)子才會(huì)有美好的未來(lái)。

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