閱讀作文合集三篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的閱讀作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
閱讀作文 篇1
閱讀，精神上的享受，心靈上的洗滌!
---題記
高爾基曾說(shuō)，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。閱讀好書(shū)，能夠凈化心靈，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，開(kāi)闊視野，陶冶情操，增長(zhǎng)知識(shí)。閱讀是提升智慧的靈丹妙藥，是人類(lèi)成功與進(jìn)步不可缺少的關(guān)鍵因素;是良好思想、道德修養(yǎng)形成的必經(jīng)之旅。
如若生活中缺少了閱讀，那么，我們的精神世界將會(huì)黯然失色;如若學(xué)習(xí)上缺少了閱讀，那我們的求知之路，將會(huì)充滿困難挫折。
從前，我不喜歡閱讀，總覺(jué)得閱讀是一件枯燥乏味的事情。但隨著時(shí)間的推移，我逐漸意識(shí)到閱讀的重要性!于是，我慢慢喜歡閱讀，并且愛(ài)上閱讀。
讀李白的詩(shī)，我被“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏？”蔑視權(quán)貴感慨萬(wàn)千;讀魯迅的小說(shuō)，被"阿Q精神"和祥林嫂的悲劇，深深的震撼;讀中國(guó)近代歷史，對(duì)祖國(guó)曲折坎坷的命運(yùn)憂心不已;讀一首余光中的<<鄉(xiāng)愁>>，對(duì)故鄉(xiāng)的思念、親人的牽掛瞬時(shí)縈繞心頭。 閱讀是我的精神食糧，它重塑了我的靈魂。
當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展，離不開(kāi)閱讀的陪伴;閱讀，是推動(dòng)人類(lèi)思想、道德修養(yǎng)走向進(jìn)步和成功的必經(jīng)之路，閱讀，是當(dāng)今社會(huì)必不可少的一種精神物質(zhì)，每當(dāng)閱讀完一本好書(shū)，就像完成了一次生命的感悟!
閱讀，是啟迪人類(lèi)智慧的必要因素，閱讀，對(duì)于人類(lèi)的啟迪是無(wú)法估量的!
通過(guò)閱讀，我們可以進(jìn)一步的學(xué)習(xí)到更多的經(jīng)典文化和各種積極的思想，從而，有利于我們更好地投入到學(xué)習(xí)和生活中。同時(shí)，閱讀可以帶來(lái)愉悅，無(wú)論是閱讀政治理論、文學(xué)名著、詩(shī)詞歌賦，還是自然科學(xué)，只要你肯去讀都會(huì)給你帶來(lái)愉悅的心情。
閱讀的作用不是為了消遣時(shí)光、娛樂(lè)身心，是為了更好地洗滌我們的思想、心靈，閱讀是洗滌劑，或許不能像衣服和美食一樣，能夠滿足人的基本生存需求，在書(shū)本可以讓你的想象盡情馳騁。閱讀，還能喚醒一個(gè)人的良知和美德，能凈化一個(gè)人的心靈，能將一個(gè)人徹底改變!
閱讀，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn)!
閱讀，使人思維活躍，聰穎智慧!
閱讀，使人胸襟開(kāi)闊，豁達(dá)曉暢!
因此，我們要大量倡導(dǎo)閱讀，倡導(dǎo)閱讀好書(shū)，讓我們的生活充滿書(shū)香的氣息。
閱讀，心靈上的凈化;閱讀好書(shū)，不僅能陶冶情操，還能促進(jìn)人類(lèi)文明的進(jìn)步!讓閱讀伴我們一生，讓我們的一生充滿書(shū)香的氣息吧!
閱讀作文 篇2
閱讀使人明智，閱讀使人理性。閱讀是打開(kāi)真理之門(mén)的鑰匙，閱讀是對(duì)他人心靈的理解及慰問(wèn)，是精神力量傳遞的媒介。閱讀，真好！
欣賞名畫(huà)是一種閱讀，通過(guò)畫(huà)作，可以看到作者的內(nèi)心世界；瀏覽書(shū)籍也是一種閱讀，字里行間，可以看到一個(gè)人的精神世界；領(lǐng)悟音樂(lè)也是一種閱讀，聆聽(tīng)旋律可以領(lǐng)悟作者所處的那個(gè)遙遠(yuǎn)時(shí)代的音樂(lè)世界。感悟音樂(lè)也是一種重要的閱讀方式。
最近，我在聽(tīng)肖邦的夜曲。我喜歡他夜曲的風(fēng)格，寧?kù)o而憂傷，那種安靜的感覺(jué)，總是撫慰著我焦躁不安的心，讓我回復(fù)平靜。光是聽(tīng)曲子是不夠的，我毫不猶豫地認(rèn)真練起了這首曲子，沒(méi)過(guò)幾天就可以完整地彈下來(lái)，但流暢之余，總覺(jué)得少了點(diǎn)什么。上鋼琴課時(shí)，我和老師談起這件事情，說(shuō)明內(nèi)心的疑慮和不解，然后彈了一遍曲子。老師幾乎是在我彈完的一剎那間說(shuō)道：‘用心去聽(tīng)，然后用心領(lǐng)悟，再用心去彈，手指不能下意識(shí)地觸鍵，而是帶著你的感情去彈奏’。下課后，思索了半天還是不能很好的理解這會(huì)話�！拔掖_實(shí)用心練了，為什么老師還是覺(jué)得我沒(méi)有帶著情感去彈？”我百思不得其解。
后來(lái)，我邊聽(tīng)著貝多芬的《“悲愴”大奏鳴曲》，邊搜索著貝多芬的資料，突然看到一幅畫(huà)，畫(huà)面上，貝多芬手持著筆和琴譜，滿臉的皺紋如雕刻般突兀，寫(xiě)著歲月的艱辛和滄桑，但深邃的眼睛里透出的如刀鋒般鋒利的眼神，顯示著不屈不饒的抗?fàn)幒蛨?jiān)韌，莫名地與此時(shí)的旋律有著奇妙的融合感。難道傷到深處是堅(jiān)毅？腦海中浮現(xiàn)一個(gè)男人的身影，一只手奮力地去扼住什么，那也許是命運(yùn)的咽喉吧。此時(shí)，我才切身體會(huì)到《“悲愴”》對(duì)貝多芬身世的概括是如此的貼切。也就是在這一瞬間，如夢(mèng)初醒一般，頓悟了老師的那句話“用心去彈”�！懊恳皇浊佣际且粋�(gè)作曲家心靈的投影，而彈奏曲子的人，要真正理解作曲家當(dāng)時(shí)創(chuàng)作的心情，反應(yīng)到曲子中，才能賦予一首曲子的靈魂。”
再去聽(tīng)肖邦的夜曲，惆悵的感覺(jué)在心頭蕩漾，“也許這就是他那時(shí)的心情吧”，我猜測(cè)著。坐在鋼琴前，又彈奏了一遍，才明白了“下意識(shí)觸鍵”的意思，不能為彈奏音符而彈奏，而要理解作曲家當(dāng)時(shí)作曲時(shí)的背景，用心賦予曲子靈魂。
感悟音樂(lè)，是精神的升華，這也是一種閱讀。閱讀是心靈的溝通，能夠穿越時(shí)代，跨過(guò)國(guó)界。閱讀，真好！
閱讀作文 篇3
俗話說(shuō)，一年之計(jì)在于春。我要走進(jìn)春天，感受大自然中春天的氣息。 春天最勤勞的是柳樹(shù)。每當(dāng)初春，柳樹(shù)總是第一個(gè)梳好她長(zhǎng)長(zhǎng)的，綠綠的小辮子，雖然沒(méi)有桃花的大方、艷麗，沒(méi)有梨花的純潔、華麗，但她總是第一個(gè)梳好自己的小辮子，而且樸素中帶著一分特別。她謙虛，從沒(méi)把自己打扮得十分華麗；她單純，從沒(méi)把自己裝飾得五彩繽紛。 但桃花也別有一種獨(dú)特的風(fēng)格。外邊是淡紅，中間是粉紅，最里邊是深紅。一朵朵桃花掛在高高的'枝頭上，顯得十分艷麗，叫人一看就喜歡。我見(jiàn)過(guò)的桃花最多一個(gè)枝頭上有十二三朵呢！這時(shí)，嫩綠的小草也從泥土里探出頭來(lái)，望著外面的世界，說(shuō)：真美啊！我也要成為春天的一道風(fēng)景線。桃花襯托著小草，小草映襯著桃花，他們生活得十分融洽。 小草還有另外的一個(gè)朋友，是誰(shuí)呢？對(duì)，就是梨花。梨花開(kāi)得純潔，但中間有幾個(gè)黑點(diǎn)。它使梨花不那么單調(diào)，反而增添了幾分獨(dú)特的美貌，中間的幾根花蕊使她更加美麗。小鳥(niǎo)站在高高的枝頭上，為春天的花朵增添了幾分生機(jī)。 當(dāng)滿山都是梨花時(shí)，你可以感受到一片春天獨(dú)有的氣息。 春光明媚，微風(fēng)拂面，這樣的天氣是我最喜歡的。每當(dāng)有這樣的天氣時(shí)，我都會(huì)在午后拿著跳繩，去外面活動(dòng)。風(fēng)吹到了我的臉上，輕柔柔的，就像用毛巾擦我的臉一樣舒服；陽(yáng)光照到了我的身體上，暖洋洋的，就像媽媽在撫摸我的頭一樣愜意。 而風(fēng)刮的大一點(diǎn)時(shí)，我總會(huì)拿著風(fēng)箏去外面放。當(dāng)我望著我的風(fēng)箏是天上最高的時(shí)，我的心里就有一種說(shuō)不出的歡喜&& 春天，沒(méi)有夏天炎熱，沒(méi)有秋天斑斕，沒(méi)有冬天寒冷；春天，沒(méi)有單調(diào)，沒(méi)有樸素，春天，沒(méi)有爭(zhēng)吵，一片祥和的氣派。春天，是大好的光陰，是比金子還珍貴的東西。 春天，你讓我們歡樂(lè)，是我們藍(lán)天下所有的生命共有的幸福時(shí)刻。��！你是大自然的的禮物。中關(guān)村三小萬(wàn)柳部 四.12班 25號(hào)四年級(jí):王皓揚(yáng)
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