運(yùn)動的作文錦集4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的運(yùn)動的作文4篇，希望對大家有所幫助。
運(yùn)動的作文 篇1
“加油，加油�！薄皥猿值降�，不要放棄。”“跑快點(diǎn)，后面的人追上來了�！边�，這聲音是從哪里發(fā)出來的呢？原來是我們錦屏中心小學(xué)正在開一年一度的運(yùn)動會呢。
一聲又一聲的加油聲沖入我們的耳膜。一位位運(yùn)動員在運(yùn)動會上努力拼搏，為自己的班級增添上一分又一分自己用汗水換來的寶貴的分?jǐn)?shù)。不過，讓我印象最深的是丟拾球了！
我和應(yīng)佳樂、王靜怡、胡浩、葉雨陽……一些同學(xué)豎著排成一豎。林文樂當(dāng)起了前頭炮。只見他兩只手緊緊地握著三個乒乓球，生怕它掉下。當(dāng)老師剛剛吹了一聲口哨，他就連忙向前沖去，似乎打算用全身的力量和其他班的同學(xué)一決高下。他跑到盆子前，將三個乒乓球輕輕地放入盆子中，然后跨過盆子，跑向障礙物繞一圈，然后拿起乒乓球，跑過來將它們傳遞給我。我又拿住乒乓球，像一匹脫韁的野馬一樣跑向盆前……這樣來來回回，有順序地一個接一個，最后我們班得了第二名的好成績。
運(yùn)動會上不但比出了一位同學(xué)或一個班級的.實(shí)力，還比出了同學(xué)與同學(xué)之間的友誼：當(dāng)一位同學(xué)一不小心摔倒了的時候，同學(xué)們跑過去鼓勵他；當(dāng)一個同學(xué)成功的時候，同學(xué)們跑過去祝賀他……一朵又一朵友誼之花在同學(xué)們心里綻放！
這一次運(yùn)動會，不但給我們展現(xiàn)自我的能力的機(jī)會；給了我們歡笑；也為我們小學(xué)生活增添了無限生機(jī)。
運(yùn)動的作文 篇2
十月十五日期待已久的運(yùn)動會終于來臨了，一大早到教室里，看到同學(xué)們神采奕奕、個個精神抖擻、磨拳擦掌，準(zhǔn)備好要大展身手的樣子，真是讓人興奮不已。
八點(diǎn)整，在鑼鼓喧天的舞獅的表演下，運(yùn)動會正式開場了。操場上人山人海，除了學(xué)生以外，還有許多熱心參與的家長和來賓。表演節(jié)目、趣味競賽，琳瑯滿目，看都看不完。比較可惜的是，當(dāng)我在表演“幸福呼啦啦”時，爸爸媽媽卻在另一頭幫今年剛上一年級的妹妹賽跑加油，錯過了我精彩又好看的表演。
到了下午是運(yùn)動會的重頭戲：大隊(duì)接力賽。最先比賽的是三年級同學(xué)，看到他們努力不懈的樣子，讓我覺得我也要努力加油才行。終于輪到我們上場了，剛開始起跑時成績不理想，排在倒數(shù)第二，當(dāng)我站在起跑線時，心想我等一下一定要努力的沖刺。這時爸媽和妹妹也趕來在場邊大喊兒子加油、哥哥加油!讓我振奮不已;接過棒后，盡全力的往前沖，可惜還是沒能跑第一，但是，在后面棒次的同學(xué)勇往直前、永不放棄的'沖刺下，我們終于得到了分組冠軍，讓班上所有同學(xué)雀躍不已�；氐搅诵菹^(qū)，爸爸媽媽也說：“你們好厲害!”讓我感到好高興喔!
這次的運(yùn)動會能得到接力賽分組冠軍，都是大家平時努力練習(xí)的成果，除了要感謝老師用心的指導(dǎo)外，更要感謝當(dāng)天到場的家人及來賓的鼓勵加油。希望明年的運(yùn)動會能更熱鬧、更精彩，更希望班上有更杰出的成績表現(xiàn)。
運(yùn)動的作文 篇3
五月，充滿激情的五月；五月，幸�？鞓返奈逶�；五月，陽光明媚的五月；五月，讓人開心的五月。當(dāng)然，在五月當(dāng)中最令我興奮的就是運(yùn)動會了。
在運(yùn)動會那天，我們身穿春季校服，戴著紅色的小帽，腳穿白鞋興高采烈地來到學(xué)校。學(xué)校布置得十分漂亮，氣球擺在操場周圍，偶爾飛到天上游玩一番。操場旁邊有許多大的金獅子，東邊設(shè)有一個主席臺，上面坐著我校領(lǐng)導(dǎo)和老師。
我們開始檢閱，檢閱的隊(duì)伍十分整齊。女生三排男生三排，我們昂首挺胸，頭抬得高高的，像高傲的大公雞一樣接受校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的檢查。大家看一下滕老 師，她伸開長長的脖子，使勁向上挺，她的眼睛瞪得溜圓，微笑著邁著均勻的步伐向前方走著。等走到主席臺時，我們大家把手舉起來大聲喊：“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，勇奪第 一！”然后再接著走。
一個又一個的項(xiàng)目結(jié)束了。轉(zhuǎn)瞬間，運(yùn)動會已經(jīng)開始進(jìn)行1500米賽跑了，只聽見“砰”的一聲響，選手們好似出弦的箭，在跑道上奔馳。我們班的孟書平 暫時領(lǐng)先，兩圈過去了，選手們都跑不動了，在他們紅彤彤的`臉上，出現(xiàn)了豆大的汗水。我心想：哎！這些同學(xué)可真有毅力！要是我，早就堅持不住了。我看見孟書 平走著走了，可真是心急如焚。我們都拼命地喊：“孟書平，加油！加油！”孟書平就是我們班的希望��！終于，到最后一圈了，許多善于長跑的同學(xué)進(jìn)行了最后的 沖刺，把別人甩的很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)，快了，快了，終于有人撞到了白線。我們班的孟書平也堅持到了最后。
這次運(yùn)動會我們班雖然沒有得到太優(yōu)秀的成績，但是我們已經(jīng)盡力了。今后我們會更加努力，向第一發(fā)展。
運(yùn)動的作文 篇4
“往后退，有水草……”伴隨著一串串歡樂的笑聲，我開始了五一假期玩皮劃艇的運(yùn)動。
我們剛抵達(dá)目的地，聽到河里的浪花流淌的聲音伴著人們的歡聲笑語一點(diǎn)點(diǎn)地傳入我的耳畔。我用目光去捕捉正，在空中嬉戲的小鳥，它們一個個劃過天際，最后消失于天空之中。偶爾有幾只在河底竊竊私語，水草借著微風(fēng)在河里旅行。
到我們上船的時間了。一開始，我和爸爸劃一條雙人艇。手中的雙槳在碧綠的`水中劃動著，微風(fēng)似乎在與我們賽跑�！鞍职�，你看……”我們只顧著欣賞風(fēng)景，沒有注意方向，船撞上了蘆葦叢。“不著急，我們后退�！卑职宙�(zhèn)定地說。我和爸爸手握雙槳從前往后劃動，船慢慢出來了�！疤昧�，出來了！”我開心地哈哈大笑起來，眼睛瞇成了一條縫。一滴滴雨珠從天上飄落，我們戴上了草帽。大風(fēng)伴著急雨，水面上驚起一大陣圓暈。大風(fēng)、急雨、波浪，如此惡劣的環(huán)境，小船卻能如此平穩(wěn)向前疾馳。我希望我的童年也能像這小船一樣不怕困難，勇往直前……
在與爸爸劃完平穩(wěn)的雙人艇之后，我想挑戰(zhàn)一下單人艇，在這斜風(fēng)細(xì)雨中，用自己一個人的努力將這單人艇劃動。我咬著牙，手緊握船槳，用力劃動。船開始動了起來，而且一點(diǎn)點(diǎn)變快，直到最后小船如小鳥般滑翔在水面。正當(dāng)我得意忘形的時候，船劃進(jìn)了水草地帶。我每劃動一下就有許多水草纏繞著船槳。水草很容易將槳綁在水中，我每將槳從水中劃出來，都要花很大力氣把槳從水草中掙脫出來。經(jīng)過一番努力，小船終于順利地劃出了水草地帶。突然，蘆葦叢中傳來了“救命”的聲音，我回頭一看，只見張同學(xué)不幸落水了。他頭發(fā)濕透，眼睛被雨淋得幾乎掙不開了，嘴里大聲呼喊“救命！救命！”。救生員馬上趕來，把他從水中救起……這時，我感覺四周都是綠的，樹是綠的，水也是綠的，小河似乎在講述著勇敢者的傳說。
天色已晚，望著這斜風(fēng)細(xì)雨，我不禁想起了蘇軾的《定風(fēng)坡》：“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，竹杖芒鞋輕勝馬。誰怕？一蓑煙雨任平生�！蓖嫫澩沁@樣，生活和學(xué)習(xí)也是如此。
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