珍愛生命作文優(yōu)秀（8篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編收集整理的珍愛生命作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
珍愛生命作文 篇1
從嬰兒到少年，少年到青年。青年到中年，中年到老年，老年到去世。生活中有許許多多的不愉快，但千萬不要想不開，因?yàn)槿耸篱g有很多值得我們留戀的。比如親情、友情、愛情，這些我們難道不能想到嗎？這些我們至少會想到一個(gè)，而如果我們死了，這些都會灰飛煙滅。就像惠特曼所說的：“生命是一支越燃越亮的蠟燭，是一份來自上帝的禮物，是一筆留給后代的遺產(chǎn)�！鄙拇_就像一支蠟燭，它一生的光輝，是留給后代的，但一些人還沒有留下光輝，就了結(jié)了自己，讓自己后代遭人排斥，這會讓后代走上犯法的`道路……
雖然“人無千日好，花無百日紅。”但我們還是要“在每一天里重新誕生，做回真正的自己。”其實(shí)很多人想去死，是他們太悲觀。蕭伯納說過這樣一句話：“不知道怎羊活的人，應(yīng)把死當(dāng)做好事�！倍嗳耸菫榱隋X。但“錢財(cái)乃身外之物”所以，人們要珍愛生命。
珍愛生命作文 篇2
我們每個(gè)人的生命，只有一次，生命是單單屬于自己的。我們對生命的了解，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠！
也許，一只飛蛾也會絕地求生；也許，一粒瓜子會在墻縫中長成瓜苗；也許，一枝柳干也能重生而為挺拔的`大樹，在寒風(fēng)中傲然挺力！也許
這樣的例子太多，根本數(shù)不完，也許但是，生命只有一次！
生命，是多么神圣無比的。有一次，我在走廊上看到了這樣的一幕，而今都?xì)v歷在目。
在走廊上，坐著三位同學(xué)，最中間的那位同學(xué)在走廊的書架上一本一本往過看，不知哪本合適，終于挑到一本十分有趣的書，我在他的臉上看到了美滋滋的笑容。他坐回原位，一直目不轉(zhuǎn)睛地盯著書本上的一字一文，生怕丟下一句�？捎袃蓚�(gè)同學(xué)卻在他的左右說臟話，那位同學(xué)始終沒有抬頭。
這時(shí)，我想說：這兩位同學(xué)，請你們不要這樣，請你們不要打擾別人，更不要白白浪費(fèi)自己的時(shí)間，讓我們更加珍惜時(shí)間，珍愛生命！
珍愛生命作文 篇3
生命對于每個(gè)人來說只有一次，我們應(yīng)該珍惜自己的生命，生命是寶貴的，也是脆弱的。我們身邊每天都在發(fā)生著各種各樣的災(zāi)難，我們應(yīng)學(xué)會保護(hù)自己。
火災(zāi)是最經(jīng)常、最普遍地威脅公眾安全和社會發(fā)展的主要災(zāi)害之一�；鹗侨祟愇拿鞯南笳�，現(xiàn)代社會里人們的生活一天都離不開火，火有時(shí)會給人類帶來文明進(jìn)步、光明和溫暖。但失去控制的火，就會給人類造成災(zāi)難。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國70年代火災(zāi)年平均損失不到2。5億元，80年代火災(zāi)年平均損失不到3。2億元。進(jìn)入90年代，特別是1993年以來，火災(zāi)造成的直接財(cái)產(chǎn)損失上升到年均十幾億元，年均死亡20xx多人。
20xx年5月1日凌晨。吉林省通化市東昌區(qū)如家快捷酒店發(fā)生火災(zāi)，造成10人死亡35人受傷的慘劇，10名死者送至醫(yī)院后因窒息經(jīng)搶救無效后死亡。發(fā)生在我們身邊咫尺之遙的'事例，我們不應(yīng)當(dāng)忽視。
我們學(xué)校就在星期五的下午舉行了一次消防演練。
首先是東昌大隊(duì)進(jìn)行的安全知識講座，讓我們了解了一些火災(zāi)的事例，火災(zāi)的起因，火災(zāi)后應(yīng)如何報(bào)警，火災(zāi)發(fā)生后我們應(yīng)怎樣做以及滅火器的種類和使用方法。讓我知道了大火來襲要當(dāng)機(jī)立斷，披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯，濕被褥。要盡量放低身體，匍匐前進(jìn)，并用濕毛巾捂住嘴鼻。不要盲目跳樓，可用繩子或把床單撕成條狀連起來，緊拴在門窗框和重物上，順勢滑下。當(dāng)被大火圍困又沒有其他辦法可自救時(shí)，可用手電筒，醒目物品不停地發(fā)出呼救信號，以便消防隊(duì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)，組織營救。
接下來便是消防演練。一聲清脆的長鈴過后，消防演練，開始了。
同學(xué)們?nèi)磕冒酌砦孀】诒�，在各樓層站崗老師的指揮下，有條不紊的離開了教學(xué)樓。在操場上站好。消防叔叔們向三樓位置用水槍噴射了水。并在操場前方擺放了兩盆熊熊燃燒的火焰，向我們演示了滅火器的使用方法，并請老師同學(xué)們過去嘗試。使用滅火器時(shí)應(yīng)右手托著壓把，左手托著滅火器底部，輕輕地取下滅火器；除掉鉛封，拔掉保險(xiǎn)銷，左手握著噴管，右手握著壓把，在距火焰兩米的地方，右手用力壓下壓把，左手拿著噴管左右擺動，噴射干粉復(fù)蓋整個(gè)燃燒區(qū)。
火災(zāi)是無情的。但是，在無情的大火面前，如果能夠有效地進(jìn)行防范，就可以逃避火災(zāi)的侵害。這次消防演練，使我受益匪淺，讓我知道了許多有關(guān)火災(zāi)的知識以及火災(zāi)發(fā)生的注意事項(xiàng)。更讓我了解到了生命的可貴性。告訴我們只有提高警惕，加強(qiáng)防范，火災(zāi)才會遠(yuǎn)離我們。俗話說：水火無情。我們不能把防火安全當(dāng)兒戲。預(yù)防火災(zāi)，是我們每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)，讓我們攜起手來，共創(chuàng)美好家園。
珍愛生命作文 篇4
昨天，我看了《中小學(xué)生防溺水教育》視頻，它讓我學(xué)到了許多知識。
炎熱的夏天來了，有很多人都下水游泳，也包括小學(xué)生，這個(gè)視頻告訴我們玩誰是很危險(xiǎn)的，我們應(yīng)該要和爸爸媽媽一起去游泳，不能私自下水，這樣才能保證自身安全。但也不是說水是恐怖的洪水猛獸，在下水游泳前，我們要做一些熱身運(yùn)動。如果在身體沒有活動開的情況下水游泳，很可能發(fā)生在水中發(fā)生手腳抽筋的情況，所以做熱盛運(yùn)動是很重要的。我們可以帶上游泳圈游泳，這樣會比較安全。很多人認(rèn)為自己會游泳就大意，而溺水的`人中大多數(shù)都是會有游泳的。
這個(gè)視頻還告訴我們，在水邊玩耍也很危險(xiǎn)呢！水邊有很多水坑，很多人在水邊玩耍時(shí)沒有注意，然后就掉進(jìn)河里，再也沒有上來了。所以在水邊玩耍很危險(xiǎn)，我們不能在水邊玩耍。
如果你不小心掉進(jìn)河里，不要慌張，要懂得自救：不能在水里動來動去，出了大聲呼救外，又立即屏住呼吸，然后放松肢體往上浮。如果遇到別人溺水，我們要大聲呼救，吸引路人來幫忙。人救上來之后，我們要立即撥打120，然后施救。首先，我們要輕輕拍拍她的部肩，如果發(fā)現(xiàn)他意識喪失，沃恩就用兩更手指按住他的器官旁邊，看他還有沒有呼吸，如果沒有的話，我們應(yīng)該立即做人工呼吸，使她醒過來。這個(gè)視頻告訴我們怎樣自救和怎樣對溺水的人施救�？戳诉@個(gè)視頻后，我再也不下水玩火在水邊玩了。
生命只有一次，我們要珍愛生命，不要讓它喪失在水里。
珍愛生命作文 篇5
夏季，是溺水事故的高發(fā)期。為切實(shí)加強(qiáng)安全教育，防止發(fā)生溺水傷亡事件，6月15日下午的校課，我們鳳小604班組織同學(xué)們開展以“珍愛生命，預(yù)防溺水”為主題的自護(hù)自救活動。
班主任吳老師為同學(xué)們做了切實(shí)提高同學(xué)們的安全意識的.課件。講述了我們?nèi)粘Ｉ钪写嬖诘囊装l(fā)生溺水的危險(xiǎn)地帶、水域，講解了溺水自救、他救的注意事項(xiàng)，并以實(shí)際操作引導(dǎo)學(xué)生掌握一定的救護(hù)方法，并以典型的案例警示和教育同學(xué)們不能下水，游泳必須到規(guī)定的場所，由家長帶領(lǐng)�；顒邮姑恳粋�(gè)同學(xué)在安全意識和自護(hù)自救能力上都得到了提高。
此外，班主任吳老師利用校訓(xùn)平臺與家長聯(lián)系溝通，要求家長重視對孩子進(jìn)行防溺水、交通安全、防火防電、飲食衛(wèi)生等安全教育工作，提高同學(xué)各方面的安全意識。
我們相信，通過家校的共同努力，我們定能安然度暑期，健康成長。
珍愛生命作文 篇6
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，生活節(jié)奏的加快，我們的生活開始離不開各種各樣的交通工具。然而，馬路上的車輛漸多，所存在的安全隱患就越大�！避嚨湣敖o多少家庭帶來了無盡悲痛，據(jù)統(tǒng)計(jì)，全球每天有3500人死于交通事故，這一驚人的數(shù)字足以說明交通安全的重要性！
對于交通安全，我有很深的感觸。
兩年前的一個(gè)深夜，
我和媽媽坐車到了醫(yī)院。在急診室的門口，我才得知姨夫被一輛大卡車撞了！在等待的時(shí)刻，似乎每一秒都是漫長的煎熬，每一次呼吸都有著沉重的壓力…大約在11點(diǎn)左右，姨夫被送到了監(jiān)護(hù)室，我在監(jiān)護(hù)室看到姨夫那渾身各處的白色繃帶和一塊一塊漸大的血印，還有姨夫的耳朵仍在不停的流血的.場面，淚終于洶涌的溢出眼眶…
之后我才知道詳情，姨夫在深夜回家，騎摩托車過馬路時(shí)，一輛卡車在紅燈的情況下直沖過過來，”嘭！“慘劇發(fā)生了，姨夫的摩托車飛出了十幾米遠(yuǎn)，姨夫身下是一片血泊。那司機(jī)非但沒有下車，反而肇事逃跑了，最后也沒有結(jié)果。
馬路上上演的一幕幕不可挽回的悲劇，都會使一個(gè)家庭籠罩在悲痛與淚水之中。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們?nèi)狈煌ò踩某ＷR和安全交通的意識！”安全“，是一個(gè)讓人深思的話題，也是一個(gè)讓人悲痛的話題。我想，為什么交通安全意識的增長一定要用鮮血和淚水澆灌？為什么只有經(jīng)過死亡的對比才能讓我們對生命更加珍惜？是不是只有生離死別，只有親人們慘痛的眼淚，才能喚起我們對生命的尊重和對交通安全的重視呢？
安全就是生命，所以我呼吁大家能重視安全，珍愛生命。如果你在行車時(shí)，能注意遵守交通規(guī)則，能注意到過馬路的行人，多些小心，多些責(zé)任，如果真的出了危險(xiǎn)，那就多些承擔(dān)。那樣，馬路上會不會少些危險(xiǎn)，多些放心呢？
珍愛生命作文 篇7
生命是每個(gè)人的財(cái)富，世界因有了生命而絢麗多姿，生機(jī)勃勃，讓我們熱愛與珍惜自己的生命，把握人生中的每分每秒。生命是短暫的，是一去不復(fù)返的，人的一生就如白駒過隙，時(shí)間不可倒轉(zhuǎn)，我們只能在有限的生命里綻放無限的光彩。
那一天，我的好朋友泥泥來我家玩，媽媽知道了，就馬上做了許多好吃的給泥泥。當(dāng)我們倆玩得開心的時(shí)候，突然，泥泥就暈倒了。媽媽看見后，立刻把泥泥送到了醫(yī)院。經(jīng)過醫(yī)生的詳細(xì)檢查，最終判定是得了白血病。醫(yī)生對我媽媽說：“唉!那孩子活不到四個(gè)月了，如果早一點(diǎn)來治病，就沒什么大礙�？墒乾F(xiàn)在……唉!”媽媽臉色蒼白的對醫(yī)生說：“醫(yī)生，難道就沒救了嗎?”醫(yī)生無奈地?fù)u了搖頭。那一刻，我的眼淚已經(jīng)在眼珠里打轉(zhuǎn)了，但是最好還是禁不住流了下來。我想：這種事情為什么要落在我的好朋友身上為什么，為什么!媽媽對我說：“女兒，你別哭了。我們暫時(shí)不要讓泥泥知道，如果泥泥知道了她一定會很傷心的，你答應(yīng)媽媽別告訴泥泥，好嗎?”我一邊哭一邊說：“媽媽我答應(yīng)你，我不會告訴她的`�！�
我們來到泥泥的病房，裝作很開心的樣子。我為了在這四個(gè)月里面讓泥泥能夠開心的過每一天，讓泥泥在每天都過得充實(shí)，我花了許多的心思�？墒菚r(shí)間總是過得那么快，我很難過，因?yàn)槲抑滥嗄嗟臅r(shí)間已經(jīng)不多了。
我還記得媽媽說過這種事情瞞得過初一瞞不過十五，所以最后我的好朋友泥泥還是知道了，我也沒辦法。只見泥泥一天比一天脆弱，我卻幫不上他的忙。
在泥泥只剩最后一天的時(shí)間時(shí)，她對我說：“婷婷，你一定要好好的珍惜生命，因?yàn)樯挥幸淮��！闭f完泥泥就閉上了眼睛。
小朋友們，看完我寫的這篇故事之后你是否很感動呢?大家要知道每個(gè)人的生命是有限的，要在我們有限的生命期間內(nèi)，創(chuàng)造美好的每一天。
珍愛生命作文 篇8
大家都知道，就在最近不到一個(gè)月的時(shí)間里，接連發(fā)生了兩起重大的交通事故，值得讓人深思。
11月16日在甘肅正寧縣有一幼兒園發(fā)生校車事故，導(dǎo)致21人死亡，數(shù)十人受傷，場面慘不忍睹。就在前天(12月12日)下午，在我們江蘇徐州又發(fā)生了一起校車重大事故，造成15人死亡，數(shù)人受傷。
這一幕幕慘絕人寰的校車事故為什么會頻頻發(fā)生?那是因?yàn)槿藗円呀?jīng)把“安全”二字拋在腦后，原因種種：有因?yàn)槌d的，有因?yàn)槌俚�，還有更多多真正的原因就是漠視生命!如果大家都不違反交通法，就不會讓這些祖國的`花朵這么早的凋零了。
昨天早上，我在上學(xué)的路上聽到廣播里的一則新聞：有一家醫(yī)院開出來的一輛救護(hù)車，在路上被堵住了，沒有一輛車給他讓路，即使警鈴開的很響，喇叭也一直在按，但還是沒有車給他讓路，最后救護(hù)車司機(jī)無奈的說：“求求你們，讓讓路吧!我這是去救命啊!”這句話需要司機(jī)來說嗎?不需要。救護(hù)車在緊急情況下可以闖紅燈，因?yàn)槟鞘且ゾ让?可是連小朋友都知道的這個(gè)道理，大人卻不知道，正是因?yàn)檫@些大人的“無知”讓這輛救護(hù)車本應(yīng)該3分鐘便可以走完的路，用了20分鐘才走完。
這一幕幕本不應(yīng)該出現(xiàn)的景象讓人感到心驚。為什么有的人為了自己的一絲利益而不顧他人的安危，請你們別在犯這樣的錯(cuò)誤了，珍愛生命，從我們每個(gè)人做起!
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