原諒我們的執(zhí)著高二作文

　　名人名言：

　　“物質(zhì)可以變成精神，精神可以變成物質(zhì)”(毛澤東)

　　一、考點解析：

　　考點內(nèi)容分析

　　“物質(zhì)可以變成精神，精神可以變成物質(zhì)”這句名人名言涉及到馬克思主義基本原理認識論部分的“認識的兩次飛躍理論”。

　　馬克思主義認為人的認識是經(jīng)過了兩次飛躍，首先是由實踐到認識，即從實踐中產(chǎn)生感性認識，然后才能發(fā)展到理性認識。這是認識過程中的第一次飛躍。通過第一次飛躍，人們對事物有了理性的認識，一方面認識世界不是人類的最終目的，人類認識世界的最終目的是改造世界;另一方面人類對世界的理性認識還需要實踐的檢驗，所以理性認識需要上升到實踐，這就是認識過程中的第二次飛躍。毛澤東所說的“物質(zhì)可以變精神”指的就是馬克思所說的認識過程的第一次飛躍，“精神可以變物質(zhì)”指的就是馬克思所說的認識過程的第二次飛躍。因此，“物質(zhì)可以變成精神，精神可以變成物質(zhì)”體現(xiàn)了人類的認識過程的兩次飛躍。

　　大家在復(fù)習(xí)認識的兩次飛躍知識點時注意以下幾個問題：

　　感性認識與理性認識的辯證關(guān)系

　　感性認識上升到理性認識的條件

　　理性認識上升到實踐的原因及條件

　　考點考試方式及考試角度分析

　　認識的兩次飛躍在考試中可以以選擇題或分析題的方式出題，而且出分析題的概率是比較大的。該考點可以從以下幾個角度命題：

　　(1)感性認識與理性認識的關(guān)系

　　(2)認識的規(guī)律

　　二、真題再現(xiàn)

　　(2000年多選)對于同一棵大樹，在木匠的眼中是木材，畫家看到的是色彩和色調(diào)，植物學(xué)家看到的是它的形態(tài)特征，這是由于

　　A.人的感覺受理性指導(dǎo)B.人的認識具有能動性

　　C.理性認識是感性認識的基礎(chǔ)D.已在的認識影響感覺活動E.意識建構(gòu)認識對象

　　【答案】ABD

　　【解析】該題考點是感性認識與理性認識的關(guān)系。對于同一棵大樹，不同的人從不同的角度觀察，體現(xiàn)了人的感性認識背后有理性認識的指導(dǎo)。所以選項ABD是正確的選項。C選項說反了，應(yīng)該是感性認識是理性認識的基礎(chǔ)。E選項是唯心主義的觀點。

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