幫助的作文300字
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的運動會的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
運動會的作文 篇1
昨日早上六點鐘，我興奮的從床上蹦了起來，因為這天我要參加我在五十中的第一次運動會。
我穿上哥哥借給我的運動鞋，戴上口罩，騎上腳踏車，滿懷信心的出門了。一路上，我不斷的回想班主任教我的投球技巧。到了五十中西區(qū)內部，早已經(jīng)有上百人在大操場內奔跑、玩耍，而另外的幾百人則在籃球場旁邊列隊。我迅速的把自行車停好，回到班上集合，然后列隊出發(fā)到大操場。
操場上歡笑聲此起彼落，十分熱鬧。我和同學王承開跑到了鉛球比賽場地，準備比賽。同樣在做準備活動的選手有二三十位，個個虎背熊腰，看上去就像是一堵厚實的墻壁。我和王承開笑聲說話：「我們跟別人比起來真是又瘦又小，別人只要用兩只手指頭就能夠把我們捏的粉碎，更何況是扔這小小的實心球呢？
比賽開始了，我們站在裁判畫的白色方筐外，觀察別人扔鉛球的樣貌。第一位選手扔了大約七八米，雖然只是第一個選手的表現(xiàn)，卻給我們得名的期望；前五位都扔得不錯，其中有一位扔了九米六，暫時排行第一。
比賽進行時，我早已摩拳擦掌，恨不得裁判能夠早些讓我上場，把實心球扔向遠方，奪取桂冠。在焦急的`等待后，裁判最后念到我的名字，我深深的吸一口氣，安定下近乎亢奮的情緒，拿起了實心球，把它高高的舉過頭頂然后用盡全力的拋出，只見那黑色的球在空中劃過了一到美麗的弧線，才重重的砸在地上，回應它的只有大地的沉吟：「咚！」緊接著就是參賽選手們的驚呼，我的最高成績：9.45米！
我的成績排在了第二名，第一名是一位長得大約有1.8米的選手；我的同學王承開拿到了第六名，我為這個成績感到高興！
運動會的作文 篇2
1. 主題直接凸現(xiàn)于內容之中，明了扼要，毫無贅意。
2. 主題嚴肅，思想高尚，進取心較強。
3. 中心不夠明確，立意不夠清晰。
4. 主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
5. 雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，空而無力。
6. 主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。
7. 情節(jié)曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。
8. 情節(jié)波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
9. 情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的'發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構思。
10. 情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。
11. 情節(jié)變化平淡無奇，缺乏新意。
12. 情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
13. 過程詳細，結尾卻簡略不全。結構不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
14. 構思不合常理，內容漏洞百出，不能反映生活的真實。
15. 情節(jié)大起大落，轉換太快，不夠連貫自然。
16. 比喻生動形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強了。
17. 適當?shù)剡\用對比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
18. 不失時機地運用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。
19. 巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。
20. 選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無奇。
運動會的作文 篇3
在這秋高氣爽的十一月里，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的季節(jié)，迎來了熱鬧歡騰的第七屆校運動會。首先是運動員入場儀式。運動員們昂首挺胸，邁著整齊的步伐，喊著響亮的口號，雄糾糾，氣昂昂地從主席臺前走過。接受同學老師及校領導的檢閱。主席臺上傳來了熱烈的掌聲。
最令人激動的莫過于是800米長跑，它是考驗運動員們體力和毅力的項目�？矗\動員們個個摩拳擦掌，信心滿滿地站在起跑線點。有的在做熱身運動，甩甩胳膊，踢踢腿；有的注意力高度集中，已經(jīng)做好起跑的姿勢，隨時準備飛奔而出；還有的非常悠閑地在和旁邊的同學談天說地呢，好像冠軍非他莫屬似的。隨著裁判員一聲哨響，運動員們如離弦的箭飛奔出去。剛開始，他們都鉚足了勁搶內道。漸漸地便拉開了距離。我們班的吳思敏居然落在了后面，這讓我們的.一顆心都揪了起來�！凹佑脱剑 薄凹佑�！”場外我們班啦啦隊的助威聲此起彼伏，絡繹不絕。已經(jīng)第三圈了，運動員們的體力消耗很大，可仍然都在堅持著。吳思敏一直不緊不慢地跟跑著。到了第四圈，吳思敏突然開始爆發(fā)——用力地甩著胳膊邁開大步，飛速地向前沖，竟然一下超過了三個選手名列第三。此時，她成了我們班矚目的焦點，所有人的目光都集中在她身上。場內吳思敏在拼力飛奔，場外我們班同學用盡全身力氣為吳思敏加油，助威聲震耳欲聾。還有20米，10米，5米……雖然她還是沒有得第一，但她仍是我們班的英雄與驕傲！
運動會展示了學生們的青春風采，弘揚的是個性和青春活力，考驗體能與心理的具體實踐。所有選手在本屆運動會上都賽出了成績，賽出了風格，發(fā)揚了友誼第一，比賽第二的精神。
運動會的作文 篇4
我們學校剛舉行了趣味運動會。它不僅有很多項目，如：袋鼠跳、搶收搶種等還特別有趣呢！
第一項是30米接力賽，沒想到有我。開始比賽了，我非常緊張，所以我用了自己最快的速度，老師表揚了我，我特別開心！運動會讓我越來越健康，身體越來越棒！
運動會的作文 篇5
開運動會是我們十分期盼的一件事，每當這時，同學們都會勇敢的報名參加，最后為班級取得榮譽，為學校增光。
這天，清脆的上課鈴聲響了，伴隨著歡快的鈴聲，嚴老師邁著穩(wěn)健的步伐上了講臺，她滿面春風的對我們說：“運動會將在下個星期四舉行，班長和體育老師選出運動員……”教室里頓時炸開了鍋，七嘴八舌的議論起來：“你要不要參加？”“終于可開運動會了，我這次一定要奪得冠軍，為老師添光彩！”一旁的同桌自信滿滿的說。
體育課上，程老師把我們分成了四人一排，并排跑步。選擇參加運動會的人選。大家都躍躍欲試，希望自己可以當上運動員，為班級增添榮譽。
下了體育課之后，嚴老師滿懷希望的`讓當選運動員的同學起立。了站起來的同學卻寥寥無幾，嚴老師顯然有些失落，問班長：“陳老師選出來的運動健兒只有這么少嗎？沒有其他人了嗎？”嚴老師“連珠炮”似的一連串問題，把張斯遠問蒙了，他支支吾吾的回答道：“沒……沒有了，就只是選出來……這些人。”“唉�！眹览蠋熞粐@氣，緊接著聲音低沉的問：“那有沒有想?yún)⒓舆\動會的人，或是想為班級增光的？”嚴老師又繼續(xù)問道。
我心想：我最不擅長的就是體育了，看來我只能為這些同學加油打氣了。接著，又陸續(xù)站起來幾位同學，一個、兩個，站起來的同學越來越多了，我做起了激烈的思想斗爭。唉，唉……如果地上有一條縫兒的話，我一定會毫不猶豫的鉆進去。雖然我不能在賽場上增光，但是，我會在運動會上，在運動員比賽時，為他們加油！
雖然沒有參加比賽，但是我希望：運動健兒們，可以在賽場上劃出一道亮麗的風景線。
運動會的作文 篇6
熱鬧歡騰運動會，貿易學子顯雄威。在這秋高氣爽的十一月里，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的季節(jié)，迎來了歡快精彩的第七屆校運動會。
此次運動會我校共有455名學生參加了9個項目的角逐。一大早，全校師生就來到了運動場，他們有的安排場地，有的整理服裝，有的安放運動器材，忙得不亦樂乎，原本寂靜的賽場一下子熱鬧起來。
8：00隨著宣布運動會正式開始，各班隊伍依次入場進行行進操的表演。此時進行曲驟然響起，一個又一個班級排著整齊的隊形，舞動著手中的道具大踏步向主席臺走來。他們個個衣著鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。這些班級的表演各有千秋，有的隊形多樣，有的衣著亮眼，有的動作齊整，有的編排新穎，他們優(yōu)美的舞姿吸引了所有人的目光。這些學生手中的道具可謂花樣繁多、五花八門。有些和著動感的音樂，手持雙筷敲打出清脆響亮的節(jié)奏；有些拍打著皮球，猶如歡快聰穎的精靈；有些衣裙擺擺、手握舞扇，劃出一道道優(yōu)美的弧線，還有些氣宇軒昂、手持禮炮，向空中放射出五彩的禮花。他們的表演給整個運動會描上了絢麗多姿的色彩，猶如春天的花朵，夏日的陽光，帶著涼爽的秋風撲面而來，令在場的師生無不動容，無不欣喜。據(jù)了解，行進操所用的服裝以及道具很多都是學生自己挑選及購買的，他們表演的隊形以及動作也是自己探討和編排的。這完全體現(xiàn)了學生對此次運動會的熱情與向往，也充分展現(xiàn)了他們較強的自主能力和組織能力。
當行進隊伍全部入場后，接踵而來的是廣播操的比賽。伴著“時代在召喚”的旋律，所有學生抬頭挺胸，精神飽滿，節(jié)奏準確無誤，動作到位有力。在他們的臉上，我們看到了青春的氣息，青春的價值，青春的活力，似乎要在新的時代里召喚更加美好的未來。
9：30當大會宣布運動比賽正式開始，整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡繹不絕。你看那田徑賽場上的運動員，一個個如矯兔般飛離起點，像利箭般沖向終點，引得在場的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會得到觀眾的贊美和鼓勵。因為在觀眾的心中，這些運動員都發(fā)揮出了不屈不撓，頑強拼搏的體育精神，他們是運動場上的英雄，是貿易學校的“劉翔”。女子800米和男子1500米是考驗選手體力和毅力的項目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動，但是絕對比短跑更加讓人感動。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的'考驗，更是心理上的考驗。參加這個項目的運動員真正體現(xiàn)了努力拼搏，永不服輸?shù)倪\動精神，它給我們的感受遠比成績要豐富的多。
再看那田徑賽場上的運動員，也個個摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳遠的運動員為了得到更好的成績，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。他們面對目標跨出堅定的步伐，跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個人的巨大財富，更是將來能夠走得更高更遠的穩(wěn)固基石。參加鉛球比賽的選手互相競爭，成績越投越遠。他們手中的鉛球仿佛變成了一個個充滿希望的許愿球，不斷追逐著自己的夢想。
比賽一直延續(xù)到下午，師生們的熱情豪未減退。直到接力賽的最后一聲槍響，本屆運動會在全校師生的共同努力下，圓滿的完成了各項賽事，順利的降下了帷幕。此次運動會再創(chuàng)歷史之最，共產(chǎn)生9個項目的冠軍，有1人打破校記錄，1人平了校記錄，獲得男、女團體冠軍的班級分別是03F2班和04國際商務?3?班�？粗麄儕Z冠后洋溢著幸福的笑臉時，我感到運動精神在貿易學子中展現(xiàn)得一覽無余。
體育是精神文明建設的一個重要組成部分，是民族素質、人民精神面貌的集中體現(xiàn)。運動會既是檢驗學校體育教育的水平與質量，展示學生青春風采，考驗體能與心理的具體實踐，也是學校教學改革與事業(yè)發(fā)展的一次綜合展演。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚的是個性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風貌。所有選手在本屆運動會上賽出了成績，賽出了風格，發(fā)揚了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌。
運動會的作文 篇7
“加油，快跑啊，超過他。”“加油，加油�！边@是怎么回事?原來是我們學校正在開運動會，加油、吶喊聲此起彼伏�，F(xiàn)在就由我來帶領你們來看看我們運動會現(xiàn)場吧!
首先，我們進行的是集體接力賽，那就來看看我們五(3)班吧。
我們排好隊，每個人斗志昂揚。有的人在做熱身準備，大汗淋漓的;有的人不停地練習跨欄動作，以防出錯;還有的人在向有經(jīng)驗的人請教……也有很多人在為我們加油、助威。我們神氣十足的列隊站好，就等體育老師吹哨發(fā)令了。
“嘟……”一聲哨響，比賽開始了。所有班級的第一個同學都像火箭似的沖出了起跑線，我們排在后面的人都一臉緊張又期待地望著前面奔跑的同學。我是倒數(shù)第二個接力的，自然要靜靜地等待。終于到我了，我們已經(jīng)落后了一點，這次我可要追回來。
我一臉嚴肅，手放在桿子右邊，做好準備動作，就等著對面的同學把接力棒給到我手里了。來了，來了!我的神經(jīng)緊繃起來，心跳也開始加速。棒子到了我手里，我就像一根離弦的箭一樣“嗖”地一下就飛了出去，接著又像劉翔一樣飛起來跨過了欄。哈!小菜一碟，我很安穩(wěn)地把棒交到了別的同學手里。
最后，我們班接力完成了，可我們不是第一個跑完的班級，我們是第三名，有點遺憾，但我們有機會，下一次，我們要更努力，爭取奪得更好的名次。下午。天氣非常好，有很大的太陽�？磥硖柟埠芨信d趣這次比賽啊!
我來到操場，跟我們班其他跑二百米的.同學一起做熱身運動，把步子拉開，好跑出好成績，為班爭光。到我們女子第一組了，我非常緊張，因為我要跟一名田徑隊的同學比，田徑隊的同學當然要比我們普通同學跑得快多了啊!
我是在第三跑道，哨聲一響，我就甩掉了第四跑道的人，緊接著，又把后面的人甩開了一點距離。但到了比較靠終點的那一部分，我有一點呼吸不過來了，便減了一點速度，可沒想到后面的人卻追上了我，并且不遠，我也顧不得身體不適，開始加速，我一定要跑第一名。終于到了終點，我過了，我是第一名，我超過了田徑隊的那位女同學。
這一次的運動會可真刺激，稍不注意，放松一下，就會被別人追上并超過;這次運動會也是緊張的，很怕自己的對手比自己強，會比不過他。但不管怎么樣，這次運動會，給我最多的是快樂，下一次我還要參加。
運動會的作文 篇8
星期六早上，我一醒來，就迫不及待地來到窗邊：“啊，是晴天，可以開運動會了！” 我興高采烈地來到學校。開始比賽了，我的心緊張地差點跳出來。 廣播操得了第一名，耶！跳繩也進行得不錯。
我們好幾個人都超越了自我，比平時發(fā)揮得好。跳繩的`時候可緊張了，我什么都顧不上想，就是拼命地舞動繩子跳，跳，跳！ 接力跑最驚心動魄的就是接棒了！丁浩沒接好棒，棒子掉了，我們班暫時落后了。我在心里暗暗提醒自己，一定要注意接棒。輪到我了，我一接過棒，就像一支離弦的箭一樣“射”過去。追上了，追上前面那個同學了！成功！ 只是陳哲凱最后的沖刺沒跑好。哲凱對我說：“我昨天腳扭了，現(xiàn)在還痛呢！”我們都盡了最大的努力！本次運動會真令人難忘！
運動會的作文 篇9
��！我發(fā)現(xiàn)了一個樂園，那就是我們班——三（2）班。
今天是開運動會的第一天，學校里人山人海，人來人往，可鬧了！錢老師高高興興地叫我們到操場上去看運動會。開始了！我們心驚膽戰(zhàn)，先出場的'是我們班的錢鋒。裁判說：“各就各位！預備！”“啪！”錢鋒跑得像風似的。7個班都叫了起來：“某某某加油！某某某加油！------”我們班也不甘示弱，把手中的啦啦隊工具甩起來。時間一分一秒的過去，眼看就要到終點了，就要那第一名了。我心想：一定能拿第一名。可是，結果被2個同學追出了。錢鋒回來了，心里很不是滋味。回教室了，我依依不舍地離開了操場，操場是我們的樂園，也是我們的戰(zhàn)場。
第二天，不好的信息，從我們班傳來，那我就知道我們班有人吵架，果然吵架了。他們你說我打，不分高下，吵得可嚴重了。有人去叫錢老師，有人都呆住了。他們你給我一腳，我給你一拳。不管錢老師怎么勸都沒用，錢老師只好說：“不要吵了，再吵不能吃零食�！彼麄兡缅X老師沒辦法，誰叫錢老師是老師，自己是學生呢！
我在這個樂園里吃好東西、玩耍，這個樂園是我們永遠的未來。
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