學(xué)會(huì)幫助作文合集10篇

　　品味完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？以下是小編幫大家整理的《弟子規(guī)》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《弟子規(guī)》讀后感1

　　首先要懂得在家要孝順父母，不讓父母擔(dān)心。當(dāng)父母有病痛時(shí)，我們要細(xì)心照顧。父母教育我們時(shí)，我們要仔細(xì)聆聽(tīng)，努力學(xué)習(xí)，考出好成績(jī)。讓父母為自己的孩子感到驕傲。其次，我懂得了與人相處時(shí)，要以禮相待，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)取。最后，我懂得了要嚴(yán)格要求自己上進(jìn)，做一個(gè)有理想，有文化，有知識(shí)，知恩圖報(bào)的人。

　　初讀弟子規(guī)這本書(shū)時(shí)，感到?jīng)]意思，而且讀不太懂，心想：這么早以前的書(shū)，能對(duì)我有什么用呢?但是隨著背誦《弟子規(guī)》時(shí)的兩件小事，卻改變我對(duì)它的看法。記得剛背完“入則孝”這章，一次，媽媽喊我，我沒(méi)有答應(yīng)，媽媽便學(xué)著電視里古代先生教書(shū)使得腔調(diào)背誦道：“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，應(yīng)勿懶......”我忙接嘴：“父母教，需敬聽(tīng)，父母責(zé)，需順承!知道啦!”

　　還有一次晚上睡覺(jué)前，媽媽來(lái)到房間，看到我脫下的`衣服“隨床亂頓”——引用這個(gè)創(chuàng)新詞匯，是因?yàn)閶寢層珠_(kāi)始背弟子規(guī)：“置冠服，有定位，勿亂頓，致污穢!可是瞧你床上，“頓”了一堆!”我聽(tīng)了哈哈大笑，當(dāng)然，笑的時(shí)候把衣服收拾好疊放到床邊了。

　　《弟子規(guī)》給我最大的教誨就是“孝”，這也是給我感觸最深的，讓我今后更加的懂得去孝敬父母，讓我不再刁蠻任性，《弟子規(guī)》讓我受益匪淺!

《弟子規(guī)》讀后感2

　　“人不信不立”。作為一名高級(jí)動(dòng)物，一個(gè)人講究誠(chéng)信是最基本的�！靶拧贝┩溉说能|體，穿透人的靈魂，讓它奪目和耀眼。

　　“凡出言，信為先。詐與妄，奚可焉”。本句話(huà)雖然短小精練，但蘊(yùn)含著深刻的道理。我想大家都撒過(guò)謊吧，有善意的.也有惡意的，但如果張口就罵人，瞪眼就說(shuō)謊，那樣就會(huì)給人留下不好的印象，讓人敬而遠(yuǎn)之，最后徹底不和你接觸。我希望大家說(shuō)話(huà)要注意，都要說(shuō)實(shí)話(huà)，但也不能太實(shí)在了。

　　我想六中對(duì)于口才教育是非常合格的。在六中的課堂，老師不僅教我們知識(shí)更教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈恕０嘀魅卫蠋煾嬖V我們做人要嘴兒好，更應(yīng)該誠(chéng)實(shí)。說(shuō)話(huà)是一門(mén)藝術(shù)，我們每天都有演講來(lái)鍛煉我們的勇氣，有時(shí)候輪到了自己演講的時(shí)間而沒(méi)有準(zhǔn)備這又成了失信。《弟子規(guī)》還教會(huì)我們吐字要清晰，我們?cè)诨卮饐?wèn)題時(shí)要保持洪亮的嗓音，聲音不能太大也不宜太小，應(yīng)該讓師長(zhǎng)們聽(tīng)見(jiàn)。

　　犯了錯(cuò)誤要及時(shí)承認(rèn)，要敢于面對(duì)缺點(diǎn)，要為自己的行為負(fù)責(zé)�！斑^(guò)能改，歸于心。倘掩飾，增一辜”。只要徹底地改掉缺點(diǎn)，就還是一個(gè)好人。

　　讓我們一路守信地敲開(kāi)人生生命之門(mén)吧！

《弟子規(guī)》讀后感3

　　正確的抉擇，是要通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)的效率，要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。貴在堅(jiān)持，貴在力行�？墒侵匾�的還是要先立志。在教育中和孩子一起做，切勿只有要求，沒(méi)有行動(dòng)；要求孩子，寬容自己。

　　以《弟子規(guī)》為準(zhǔn)則，從小扎好教育的根基，否則，學(xué)再多的知識(shí)，只會(huì)長(zhǎng)養(yǎng)孩子的.浮華和傲慢。正所謂，心高氣傲，博學(xué)無(wú)益；行止不端，讀書(shū)無(wú)益。

　　我們要珍惜圣哲的教誨。時(shí)刻警惕自己的言行，要一門(mén)深入，長(zhǎng)時(shí)熏修，以道德教育為綱領(lǐng)。道，是超越時(shí)空的大自然法則；道，五倫關(guān)系即為道，正是天道和人道。萬(wàn)物如是，人亦如是，這就是老師常講的天人合一吧！

　　遵循天道，和諧人道。五倫關(guān)系中夫婦關(guān)系最重要，正所謂夫婦正，則五倫正。夫妻和諧了孩子才會(huì)有好的成長(zhǎng)環(huán)境，從而潛移默化的建立了父子有親的關(guān)系，自古忠臣出于孝子之門(mén)，君臣之義等四種關(guān)系也隨之做到了。

　　婚姻不是愛(ài)情的墳?zāi)�，正是�?ài)情的開(kāi)始，如何經(jīng)營(yíng)呢？人與人相處，一定要相互尊敬，保持距離，做到相敬如賓，互相鼓勵(lì)，互相幫助，互相建立家庭道德，培養(yǎng)出能為國(guó)家、為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的好兒孫。因此，家庭里第一件大事【至要莫如教子】，夫婦是道，有別是德，別就是責(zé)任不同。

　　每個(gè)家庭、每對(duì)夫婦承擔(dān)好自己的責(zé)任，自己帶養(yǎng)自己的孩子，才能完全體會(huì)父母的辛勞和不易，學(xué)會(huì)孝字的第一堂課。

《弟子規(guī)》讀后感4

　　最近一段時(shí)間，一直在學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，特別是“入則孝”篇，感受頗深。

　　“入則孝”，單單這個(gè)“孝”字就包含了做人的根本，短短幾個(gè)字闡述著許多的道理，讓每個(gè)人都受益匪淺�！叭雱t孝”中主要圍繞著“孝”字在轉(zhuǎn)，內(nèi)容從聽(tīng)父母話(huà)、照顧父母、對(duì)待父母……教育我們每一個(gè)人要念念不忘父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，我們要好好的照顧父母，這些都是做人最根本的。能這樣用心去做，就能體現(xiàn)出自己是否做到孝�！叭雱t孝”里從平常小事，引出我們所要做的，它時(shí)時(shí)刻刻的告訴著人們學(xué)著去做，才能真正做到“善”。

　　學(xué)習(xí)了這則“入則孝”我的感觸很大。現(xiàn)在的社會(huì)比較復(fù)雜，許多少年的思想和心理受到各種打擊與挫折，正是這樣，他們對(duì)自己的父母不僅沒(méi)有善待，還過(guò)分的提出各種不合理的要求。學(xué)習(xí)了“入則孝”，我真替他們感到可悲，一個(gè)人連最根本的孝順都做不到，他將無(wú)法成為社會(huì)上真正的人，他在社會(huì)上只能成為一個(gè)失敗的'人。父母給予我們一切，難道我們不能孝順來(lái)回報(bào)他們的付出？

　　“入則孝”讓我更進(jìn)一步的明白孝順著父母是做人的根本，我沉思著自己還要從哪些方面做才能更完美，現(xiàn)在我明白了，“爸爸媽媽?zhuān)�原諒我的過(guò)去吧，我長(zhǎng)大了”。

《弟子規(guī)》讀后感5

　　“ 書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”。古往今來(lái)，書(shū)一直是人最好的朋友。人們從書(shū)中增長(zhǎng)知識(shí)，從書(shū)中懂得人生百態(tài)。書(shū)就像一道美麗的色彩，讓人生多姿多彩；書(shū)就像一種美味的調(diào)料，少了它，人生的酸甜苦辣就會(huì)變得不完美。讀書(shū)好，讀好書(shū)，讀一本好書(shū)能讓人受益終生。從我認(rèn)字起，就開(kāi)始了閱讀之旅，然而我讀的眾多書(shū)中，最令我受益匪淺的書(shū)是一本經(jīng)典誦讀——《弟子規(guī)》。

　　它告訴我們百善孝為先，如果一個(gè)人連孝順父母都做不到，那么還能做什么呢？父母含辛茹苦地養(yǎng)育我們，教導(dǎo)我們。漸漸，我們?cè)絹?lái)越大，身體也越來(lái)越高。然而，他們卻越來(lái)越老，背也彎了，他們不再英俊，不再美麗，然而飽經(jīng)滄桑的臉上卻寫(xiě)滿(mǎn)了對(duì)子女的`愛(ài)。

　　它告訴我們不僅僅是父母，兄長(zhǎng)老師們也對(duì)我們充滿(mǎn)了關(guān)心愛(ài)護(hù)。所以我們應(yīng)該去回報(bào)他們，尊重他們。對(duì)于比我們小的弟弟妹妹們，我們也應(yīng)該去呵護(hù)他們。此外，現(xiàn)在社會(huì)上的人越來(lái)越冷漠。在金錢(qián)的誘惑下，越來(lái)越多的人走上了歪門(mén)邪道。也越來(lái)越多的人成為了拜金主義，誠(chéng)信變成了一種珍貴資源。所以作為學(xué)生的我們更應(yīng)該誠(chéng)實(shí)守信，答應(yīng)別人的事一定要做到。

　　這本書(shū)告訴我許多做人的道理，讓我受益多多。

《弟子規(guī)》讀后感6

　　教育古以“明人倫為本”，借鑒《弟子規(guī)》理念與今天企業(yè)的道德管理，要從以下方面入手：

　　首先應(yīng)倡導(dǎo)“以德為先”的用人理念，在員工的聘用之初，就把好第一道關(guān)。要把《弟子規(guī)》倡議“孝梯”、“仁愛(ài)”作為道德品行考察的標(biāo)準(zhǔn)，并把“孝悌”、“誠(chéng)信”、“合作”、“耐心”、“自律”、“盡責(zé)”、“謙遜”、“勤奮”等品行作為員工選用與晉升考核的關(guān)鍵要素，向員工明確地傳達(dá)這樣的價(jià)值導(dǎo)向。

　　其次，建立健全必要的'職業(yè)道德規(guī)范，促進(jìn)職工養(yǎng)成文明的語(yǔ)言和行為習(xí)慣，把道德教育培訓(xùn)與業(yè)務(wù)培訓(xùn)相結(jié)合，貫穿在企業(yè)運(yùn)作的整個(gè)過(guò)程中，以道德培訓(xùn)推進(jìn)業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，讓員工自覺(jué)自愿地提升自己的能力，形成“以德為先”、“重德深教”的企業(yè)文化氛圍，使企業(yè)的經(jīng)營(yíng)理念和員工的價(jià)值取向親密融合，從而打造出企業(yè)全面道德管理的有機(jī)模式，使企業(yè)步入健康良陛發(fā)展的通道。

　　最后，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者要堅(jiān)定信念，要在每一項(xiàng)工作中體現(xiàn)企業(yè)“以德為先”的價(jià)值觀。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)若能把“孝梯”等風(fēng)氣帶到自己的企業(yè)，以自身為榜樣，企業(yè)的凝聚力必然增強(qiáng)，員工亦甘于奉獻(xiàn)。否則，上梁不正，下梁必歪。試想，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者在言必稱(chēng)“道德仁義”的同時(shí)，身卻有“克扣員工工資”、“產(chǎn)品偷工減料”等行為之實(shí)，企業(yè)的道德體系又怎會(huì)不是水月鏡花。因此，要進(jìn)行全面的道德管理，領(lǐng)導(dǎo)者本身就應(yīng)是這種價(jià)值觀的化身。

《弟子規(guī)》讀后感7

　　見(jiàn)未真，勿輕言，知未的，勿輕傳;事非宜，勿輕諾，茍輕諾，進(jìn)退錯(cuò)。 ——《弟子規(guī)》

　　我從中讀到了無(wú)論說(shuō)話(huà)，還是辦事，都應(yīng)實(shí)事求是。

　　下面介紹一個(gè)實(shí)事求是的典故。

　　劉德是漢景帝劉啟的十四個(gè)兒子中的'一個(gè)。封在河間(今河北河間縣一帶)為河間王，死后謚獻(xiàn)，所以稱(chēng)“河間獻(xiàn)王”。他一生酷愛(ài)藏書(shū)，曾從民間收集了很多先秦時(shí)期的舊書(shū)，并且整理得整整齊齊。他腳踏實(shí)地，刻苦鉆研，使很多讀書(shū)人深為贊嘆，都愿意和他一起進(jìn)行研究。劉德收藏古籍，有不少是出了高價(jià)收買(mǎi)來(lái)的，因?yàn)樽詮那厥蓟史贂?shū)后，古文書(shū)籍比較少見(jiàn)。他不僅收藏古舊書(shū)，而且進(jìn)行認(rèn)真地研究整理。因此，東漢史學(xué)家班固在編撰《漢書(shū)》時(shí)，替劉德立了“傳”，并在“傳”的開(kāi)頭對(duì)劉德的好學(xué)精神作了高度評(píng)價(jià)，贊揚(yáng)劉德“修學(xué)好古，實(shí)事求是”。意思是說(shuō)，劉德愛(ài)好古代文化，對(duì)古代文化的研究十分認(rèn)真，總是在掌握充分的事實(shí)根據(jù)以后，才從中求得正確可靠的結(jié)論來(lái)。

　　現(xiàn)在，人們運(yùn)用這個(gè)成語(yǔ)，一般是指從實(shí)際情況出發(fā)，找出事物的內(nèi)部聯(lián)系，探求事物發(fā)展的規(guī)律性。也有指說(shuō)話(huà)、辦事符合實(shí)際情況，既不夸大，也不縮小。

　　我們老師在說(shuō)話(huà)、辦事時(shí)也應(yīng)該實(shí)事求是。在學(xué)習(xí)時(shí)，我們有不懂的就要不恥下問(wèn)，孔子曰：知之為知之，不知為不知，是知也。和學(xué)生交往時(shí)，說(shuō)一就是一，不能出言而又反悔。在與別人打交道時(shí)，不浮夸，不說(shuō)謊。這樣別人才會(huì)喜歡你，敬重你。

《弟子規(guī)》讀后感8

　　暑假，我在家里背誦了《弟子規(guī)》這本書(shū)。它的作者是清朝康熙年間的李毓秀。這本書(shū)主要告訴我們的是：要尊老愛(ài)幼、孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)等道理。

　　首先是入則孝�！岸瑒t溫，夏則清。晨則省，昏則定”這兩句話(huà)感動(dòng)了我：漢代的黃香為了讓父親安心睡眠，夏天睡覺(jué)時(shí)會(huì)幫父親把床扇涼，冬天睡前會(huì)幫父親把被窩暖熱。這一點(diǎn)很值得我們學(xué)習(xí)。

　　讀著讀著，我又想起了王祥的`一個(gè)故事，他的孝道感動(dòng)了天：一次，在一個(gè)大冬天，繼母生病了，想吃鯉魚(yú)，但是河水已經(jīng)結(jié)了厚厚的一層冰。而繼母依然想吃鯉魚(yú)，王祥沒(méi)有辦法，只好赤身在冰上祈禱。突然兩條鯉魚(yú)從河里跳了出來(lái)。即使對(duì)自己并不慈愛(ài)的繼母，王祥也一直滿(mǎn)足她的要求。感動(dòng)著一代又一代的人，當(dāng)然更感動(dòng)著我，它讓我們懂得了要善待老人，孝敬長(zhǎng)輩。

　　“將入門(mén)，問(wèn)孰存”我們也常常喜歡自出自入，“敲門(mén)”這個(gè)動(dòng)作，其實(shí)挺有學(xué)問(wèn)。別人的房間是不能讓我們隨便進(jìn)出的。在進(jìn)別人房間前，不敲門(mén)是一種壞習(xí)慣，如果我們尊重別人就應(yīng)該“將入門(mén)，問(wèn)孰存”，即在入門(mén)之前，應(yīng)該先敲門(mén)問(wèn)一下：“有人在嗎?我可以進(jìn)去嗎?”不要貿(mào)貿(mào)然然就跑進(jìn)去。

　　《弟子規(guī)》這本書(shū)，讓我從中領(lǐng)悟了其精華，學(xué)習(xí)了中華美德，知道了要做一個(gè)知禮儀、知謙虛、知廉恥、知恭敬、知忠厚的人。這樣才能使我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，得以繼承和發(fā)揚(yáng)光大。

《弟子規(guī)》讀后感9

　　“修身齊家治國(guó)平天下”這句名言每個(gè)人都是知道的，但真正理解這句話(huà)并腳踏實(shí)地去踐行的卻少之又少。人們有時(shí)把目光放的太遠(yuǎn)而忽視了自身的修養(yǎng)，唯有“修身”才能“齊家治國(guó)平天下”，而《弟子規(guī)》是古人的修身之道，今天仍可以借鑒。

　　當(dāng)今社會(huì)，經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，物質(zhì)充裕，但精神文明卻滯后于經(jīng)濟(jì)發(fā)展，導(dǎo)致了各種不文明的`社會(huì)現(xiàn)象，折射出個(gè)人素質(zhì)需待提高。《弟子規(guī)》所講的都是孔子等圣人的言論，即要先孝敬父母，順從兄長(zhǎng)，謹(jǐn)慎少言，誠(chéng)實(shí)守信，愛(ài)周?chē)�的大眾，親近仁德的賢人，有富余的精力應(yīng)該多讀書(shū)學(xué)習(xí)。它涵蓋了為人基本準(zhǔn)則，對(duì)提高個(gè)人素質(zhì)有很大幫助。

　　中國(guó)自古就是禮儀之邦，各種優(yōu)秀的傳統(tǒng)經(jīng)典更是數(shù)不勝數(shù)，《弟子規(guī)》只是其中之一。可能有的人會(huì)問(wèn)，這本書(shū)籍是小孩讀物呀，不適合大人閱讀呀；這本書(shū)籍確實(shí)是小孩讀物，但對(duì)能提升自身素質(zhì)的讀物我們不應(yīng)該拒絕，有時(shí)間看一看、讀一讀、品一品，回味無(wú)窮。也有人會(huì)問(wèn)，我們應(yīng)該閱讀更加出名、深?yuàn)W的書(shū)籍，小書(shū)籍，不值得一閱；“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，每一階段都要反復(fù)閱讀、思考，同時(shí)也需要反復(fù)閱讀最基礎(chǔ)的書(shū)籍，方能更上一臺(tái)階。

　　希望我們能在浮躁的社會(huì)中留有一方靜土，精心耕耘、有始有終。

《弟子規(guī)》讀后感10

　　《弟子規(guī)》之所以被稱(chēng)為弟子規(guī)，想必是那些望子成龍的博士，有學(xué)問(wèn)的人給后代留下的“字典”。正如諸葛亮為阿斗寫(xiě)的《出師表》一樣。古中國(guó)之所以被稱(chēng)為古中國(guó)，也一定離不開(kāi)好書(shū)的啟蒙。上千個(gè)春秋，一代又一代的學(xué)童在不停的.翻著這本書(shū)，實(shí)踐著這本書(shū)中的任何一個(gè)字�！兜茏右�(guī)》就是這么一本好書(shū)。無(wú)論是牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子，還是兒童，少年，甚至壯年，老年都耳熟能詳，熟讀成誦�！兜茏右�(guī)》早已成為歷史的篇章，成為華夏兒女成長(zhǎng)的腳印。

　　的確如此，《弟子規(guī)》是清晨的第一縷陽(yáng)光，它至真，至純；《弟子規(guī)》是引領(lǐng)孩子步入規(guī)范殿堂的老師，它至善，至美！《弟子規(guī)》讓我懂得了孝敬父母，讓我懂得如何做人，也讓我懂得了言而守信。如果說(shuō)《弟子規(guī)》是一本好書(shū)，我便是讀書(shū)人；如果說(shuō)《弟子規(guī)》是一條河流，我便是魚(yú)兒；如果說(shuō)《弟子規(guī)》是一片藍(lán)天，我便是翱翔的雛鷹；如果說(shuō)《弟子規(guī)》……《弟子規(guī)》熏陶著我們的心靈，讓我們?cè)谖拿魃�，禮節(jié)中又跨出了一大步。

　　讓《弟子規(guī)》點(diǎn)燃我們心靈的火把，在烈火的讓少中點(diǎn)燃那盞不滅的燈。讓《弟子規(guī)》永恒，讓經(jīng)典永恒，讓愛(ài)永恒！

《弟子規(guī)》讀后感11

　　“凡是人皆需愛(ài)天同覆地同載”這是《弟子規(guī)》其中的一段。弟子就是學(xué)生，規(guī)就是規(guī)范。星期一的早晨，白校長(zhǎng)在大會(huì)上要求我們背誦和學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》〉。

　　小的時(shí)候，我讀過(guò)《三字經(jīng)》，里面的內(nèi)容至今還記憶猶新。我感覺(jué)《弟子規(guī)》里的內(nèi)容和《三字經(jīng)》里的內(nèi)容大同小異�！度�子經(jīng)》是用小故事，小典故來(lái)說(shuō)明一個(gè)道理�！兜茏右�(guī)》是學(xué)生們應(yīng)遵守的規(guī)范。馬老師讓我們背誦“泛愛(ài)眾”一課，泛愛(ài)就是博愛(ài)，就是與朋友在一起相處，要講平等博愛(ài)。馬老師說(shuō)，這里的每一句話(huà)都是一個(gè)道理，要仔細(xì)去讀，用心去理解。

　　剛開(kāi)始背《弟子規(guī)》時(shí)，感覺(jué)很吃力，每一句話(huà)單獨(dú)背能背過(guò)，連起來(lái)背時(shí)總背不過(guò)，媽媽說(shuō)，如果你先把每句話(huà)的'意思理解了，再背就好背了。我按照媽媽說(shuō)的方法先讀每一句話(huà)的解釋。再去背，不僅背過(guò)了，而且知道了每句話(huà)的道理和意思。

　　《弟子規(guī)》雖然是古人寫(xiě)的，年代離我們很遙遠(yuǎn)，但其中所說(shuō)所講的不正是我們這些生活在現(xiàn)代生活中衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的“小皇帝”“小公主”所缺少的嗎？

《弟子規(guī)》讀后感12

　　《弟子規(guī)》是我們生活的典范，讓我看了深有體會(huì)。這本書(shū)是根據(jù)先師孔子的教誨而編成的。它告訴我們?cè)S多道理，在日常生活中，我們要孝敬父母，友愛(ài)兄妹，在一切言行中，要謹(jǐn)慎。看見(jiàn)別人有了進(jìn)步，就要虛心向他學(xué)習(xí)，在和大眾交往時(shí)，要平等仁慈……“凡出言，信為先”這句話(huà)在這么多道理中，是對(duì)我印象最深的。它的意思是：人與人之間，只要是說(shuō)出口的話(huà)，就要講信用，不能食言。這讓我想起了博玄說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“以信待人，不信思信;不信待人，信思不信。”意思是：對(duì)人誠(chéng)心誠(chéng)意，本來(lái)不堅(jiān)信，也會(huì)堅(jiān)信了;但對(duì)人虛偽無(wú)信，就是本來(lái)堅(jiān)信的，也再不敢堅(jiān)信了�？矗�他說(shuō)得多有道理啊!在“信”這一章，古人這樣說(shuō)：“凡出言，信為先。詐與妄，奚可焉�！边@教育我們開(kāi)口說(shuō)話(huà)時(shí)，誠(chéng)信為先。我們答應(yīng)別人的事情，必須要遵守承諾。當(dāng)我們沒(méi)有潛質(zhì)做到的`事不能隨便答應(yīng)。至于欺騙或花言巧語(yǔ)，我們更不能用來(lái)騙人。《弟子規(guī)》的“信”篇還教我們?cè)鯓诱f(shuō)話(huà)：“說(shuō)話(huà)多，不如少。惟其是，勿佞巧。奸巧語(yǔ)，穢污詞，切戒之�！闭f(shuō)話(huà)多不如說(shuō)話(huà)少和好。說(shuō)話(huà)要恰到好處，起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，與此同時(shí)我們?cè)撜f(shuō)的就說(shuō)不該說(shuō)的就決對(duì)不能說(shuō)。在我們跟他人交談時(shí)，談話(huà)的資料要實(shí)事求是、口齒清晰。不好聽(tīng)信花言巧語(yǔ)，正因

　　這些話(huà)雖然好聽(tīng)卻靠不住。奸詐取巧、下流骯臟以及無(wú)賴(lài)粗俗的語(yǔ)言，都盡量不好沾染。誠(chéng)信并不難做到：我心想。只要人人認(rèn)真去做，那么誠(chéng)信的世界離我們還會(huì)遠(yuǎn)嗎。

《弟子規(guī)》讀后感13

　　漸漸的我們長(zhǎng)大了，稍微的懂事了，不讓自己的父母如此的擔(dān)憂(yōu)了。上大學(xué)的我們沒(méi)有任何經(jīng)濟(jì)來(lái)源，但是殊不知每周一次報(bào)平安的電話(huà)就是對(duì)父母最大的安慰，有沒(méi)有想過(guò)為什么每次準(zhǔn)時(shí)給家里打電話(huà)的時(shí)候媽媽都那么快地接電話(huà)，因?yàn)樗麄冊(cè)陔娫?huà)機(jī)前等了好長(zhǎng)時(shí)間了，這就是他們的'期盼。后來(lái)上班了，有錢(qián)了，但是又有誰(shuí)真正的記得父母的生日，在他們生日那天買(mǎi)一個(gè)蛋糕，又有誰(shuí)肯真正的給父母洗一次腳。

　　嬌生慣養(yǎng)的我們會(huì)認(rèn)為：父母為我做的都是應(yīng)該的，所以我們應(yīng)該理所當(dāng)然的索取，但是我們總有一天要長(zhǎng)大，要面對(duì)這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，我們要時(shí)刻牢記“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”好好的關(guān)心父母，抽時(shí)間多陪陪他們。據(jù)網(wǎng)絡(luò)上的一項(xiàng)調(diào)查，我們實(shí)際上真正能陪在父母身邊的時(shí)間只有短短的幾個(gè)月，所以好好珍惜和父母的每一分鐘，好好孝順?biāo)麄�，為他們多分�?dān)一些，讓他們?cè)跒槲覀冃量嗟臅r(shí)候能夠多一份欣慰。

　　感慨還有很多，但是人生只是感慨是無(wú)用的，最重要的是實(shí)際行動(dòng)。古語(yǔ)云：百善孝為先，幸福的家庭是對(duì)父母對(duì)好的交代，成功地事業(yè)是父母最大的安慰，但是兒孫滿(mǎn)堂，子女陪伴才是父母最大的幸福！

《弟子規(guī)》讀后感14

　　今天，我們學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)-謹(jǐn)》，作為一名學(xué)生，我的讀后感是：

　　在一切日常生活、言語(yǔ)、行為中，我們要小心謹(jǐn)慎，說(shuō)話(huà)要講信用。

　　“朝起早，衣眠遲”，我們作為一名學(xué)生，正要做到這樣，因?yàn)樵缟虾屯砩鲜亲钸m合我們復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，俗話(huà)說(shuō)的好：“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”說(shuō)的.就是這個(gè)道理，但大多數(shù)人都沒(méi)有這種習(xí)慣，當(dāng)然我也不例外：每天晚上雖然很晚可睡，但并沒(méi)有復(fù)習(xí)就直接睡覺(jué)，早上也像懶豬一樣很遲才起床，刷牙洗臉就去讀書(shū)，便沒(méi)有預(yù)習(xí)，所以上課聽(tīng)起來(lái)比較難懂，成績(jī)也慢慢下降。但學(xué)習(xí)“謹(jǐn)”后，我每天晚上做完家作便會(huì)復(fù)習(xí)這天所講的課程。早上也會(huì)早點(diǎn)起來(lái)預(yù)習(xí)今天要講的課程，因此上課聽(tīng)得懂，學(xué)習(xí)成績(jī)自然就提高了。

　　“用人物，須明求，徜不問(wèn)，即為偷，借人物，及時(shí)還，后有急，借不難”，在現(xiàn)實(shí)生活中，很多人認(rèn)為這是沒(méi)有必要的，但這件物品的主人又會(huì)怎樣呢?他會(huì)拼命地找，如果這是一個(gè)很重要的物品，這樣會(huì)讓他感到傷心難過(guò)。借了別人的東西要及時(shí)歸還，并且要愛(ài)惜使用，以后如果有急用，再借就不會(huì)難了。“好借好還，再借不難”，說(shuō)的就是這個(gè)道理。

《弟子規(guī)》讀后感15

　　學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》使我受益匪淺。其中有些道理很簡(jiǎn)單，但就是沒(méi)有真正去體會(huì)其中的道理。因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)《弟子規(guī)》之后才真正的懂得�！兜茏右�(guī)》增長(zhǎng)了我的智慧，震撼了我的心靈。通過(guò)對(duì)《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)我有三點(diǎn)體會(huì)：

　　第一做人要懂得感恩。對(duì)一個(gè)人而言，應(yīng)該報(bào)答的最大恩情是父母的養(yǎng)育之恩，所以《弟子規(guī)》第一章就是《入則孝》感恩之心體現(xiàn)在一個(gè)“孝”字上，“父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶”“父母教須敬聽(tīng)父母責(zé)須順承”，想一想這些都是我們做兒女的孝順父母的基本要求，但我卻有很多沒(méi)有做到。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，希望自己在今后的學(xué)習(xí)和生活中加倍努力，希望能給操勞的父母幸福的生活。

　　第二待人接物要懷著恭敬之心，為人要謙虛。恭敬與謙虛是分不開(kāi)的'，沒(méi)有內(nèi)在的謙虛很難做到對(duì)人恭敬�！皾M(mǎn)招損謙受益”、“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，雖然從小就念過(guò)許多這樣的名言警句，但我卻沒(méi)有意識(shí)到謙虛是一種品質(zhì)，反而常常爭(zhēng)強(qiáng)好勝，驕傲自滿(mǎn)。

　　第三要找準(zhǔn)自己的人生目標(biāo)�！兜茏右�(guī)》教人向善，長(zhǎng)養(yǎng)人的德行，目的是讓人活得有意義。而我也是通過(guò)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》明白和學(xué)到了做人的道理，人生是一個(gè)過(guò)程，過(guò)程如何很大程度上取決于你選擇了一個(gè)什么樣的人生目標(biāo)。

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