傲慢是沒碰到更高的自己作文

　　一、 解釋下列加橫線的詞語。

　　1. 為之，則難者亦易矣 為：________

　　2. 吾資之昏，不逮人也 資： 逮：________

　　3. 旦旦而學(xué)之 旦旦： 學(xué)：________

　　4. 久而不怠焉 久： 怠：________

　　5. 迄乎成 迄：成：________

　　6. 吾資之聰，倍人也 聰：________倍：________

　　7. 屏棄而不用 屏：________ 屏棄：________

　　8. 圣人之道，卒于魯也傳之 道：________ 卒：________傳：________

　　9. 然則昏庸聰敏之用，豈有常哉 然則：________ 常：________

　　10. 蜀之鄙有二僧 鄙：________

　　11. 貧者語于富者曰 語： 于：________

　　12. 吾欲之南海，何如? 之：________ 何如：________

　　13. 子何恃而往 子： 恃：________

　　14. 吾一瓶一缽足矣 足：________

　　15. 吾數(shù)年來欲買舟而下，猶未能也 下：________ 猶：________

　　16. 越明年 越：________

　　17. 貧者自南海還 還：________

　　18. 富者有慚色 慚色：________

　　19. 西蜀之去南海 去：________

　　20. 僧富者不能至而貧者至焉 焉：________

　　21. 人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉 顧：________ 哉： ________

　　22. 自敗者也 �。篲_______

　　23. 自力者也 力：________

　　24. 下列是古漢語中常見的人稱代詞，請標(biāo)明它們所指的人稱：

　�、� 吾________②汝________③其________

　�、� 余________⑤爾________⑥之________

　　二、 翻譯句子。

　　1. 吾欲之南海，何如?

　　_________________________________________________________

　　2. 子何恃而往?

　　_________________________________________________________

　　3. 吾一瓶一缽足矣。

　　_________________________________________________________

　　4. 越明年，貧者自南海還。

　　_________________________________________________________

　　5. 人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉?

　　_________________________________________________________

　　6. 旦旦而學(xué)之，久而不怠焉，迄乎成，而亦不知其昏于庸也。

　　_________________________________________________________

　　7. 吾資之聰，倍人也

　　_________________________________________________________

　　8. 圣人之道，卒于魯也傳之。

　　_________________________________________________________

　　9. 自敗者也。

　　_________________________________________________________

　　10. 自力者也。

　　_________________________________________________________

　　三、 簡答題。

　　1._________________、_________________表明二僧的物質(zhì)條件截然不同。

　　2.二僧對話中，富者兩次說_______________，表現(xiàn)了他只強(qiáng)調(diào)，______________則不但表明富者計劃去南海的時間之長，而且表明他對物質(zhì)條件的要求之高：_______________表明貧者對物質(zhì)條件的要求之低。

　　3._______________，__________________是明寫貧者的行動，他終于克服艱難險阻，取得了成功：_________________表明富者的物質(zhì)條件準(zhǔn)備永無完備之日，____________________則暗寫富者到底沒能去南海。

　　4.為什么貧者能取得成功，而富者卻始終未能去南海?

　　_________________________________________________________

　　5.貧富二僧的鮮明對比證明了什么道理?

　　_________________________________________________________

　　6.《為學(xué)》選自《___________________》，原題是《___________________》。作者_(dá)___________，__________代四川人。 本文通過的故事，說明了的道理，從而告訴我們_____________________________________。

　　7.本文第一段是提出部分，說明了為學(xué)難易的轉(zhuǎn)化關(guān)鍵在____________上。課文第三段是運(yùn)用______________論證本文觀點;課文第四段是____________，強(qiáng)調(diào)____________________.

　　8.《為學(xué)》是一篇議論文，寫法是______________，即通過一個故事來說明道理，其作用是_____________，_____________________。

　　9.簡述本文的體裁及出處。

　　_________________________________________________________

　　小編為大家整理的初一語文暑假作業(yè)為學(xué)就先到這里，希望大家學(xué)習(xí)的時候每天都有進(jìn)步。

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