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（精華）相信自己作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的相信自己作文，希望對(duì)大家有所幫助。
相信自己作文1
當(dāng)那最干凈也是最光滑的墻角，出現(xiàn)了幾縷殘破的蛛絲時(shí)，這一點(diǎn)淺淺的、仿佛用力過(guò)大就會(huì)隨氣流飄走的痕跡卻也真真切切地證明，曾經(jīng)有過(guò)那么一個(gè)小生命，為了生存的種種原因，來(lái)到這么一個(gè)最不宜結(jié)網(wǎng)的角落。細(xì)細(xì)的蛛絲，光滑得好像不曾沾染過(guò)一絲塵埃的墻角，又是如何經(jīng)過(guò)8只手的纏繞，輕輕地融合在了一起。那無(wú)風(fēng)自動(dòng)的蛛絲，晃著我的眼睛。陽(yáng)光投入在蛛絲上所反射過(guò)來(lái)的光線(xiàn)，竟在某一剎那變得耀眼恍惚起來(lái)，炫耀著曾經(jīng)某一時(shí)刻的輝煌。它從前的苦、從前的累都為著生存的信念變成了堅(jiān)固的'絲網(wǎng)，相信著自己能把夢(mèng)想織成現(xiàn)實(shí)。那一抹殘留的蛛絲，終是隨風(fēng)飄蕩去了，是否，又把信念，傳給了別人？我怔怔地望著那早已消失了身影的某一處，驀地想起了過(guò)去。
即使記憶中的場(chǎng)景已經(jīng)開(kāi)始漸漸的模糊，但怎么也忘不了剛站起看世界的感受。聽(tīng)母親說(shuō)那時(shí)不到一歲。我只感覺(jué)在某一天忽地全身充滿(mǎn)了力量，一種躍躍欲試的想法沖擊著我還不成熟的肢體。我慢慢摸索到了墻壁——也許當(dāng)時(shí)根本不知道什么東西，只感覺(jué)很冰冷地給了我點(diǎn)清醒。我柔軟的雙腿艱難地彎曲起來(lái)，那時(shí)，仿佛一陣風(fēng)都能將我吹倒下。覺(jué)得眼前的景物在一點(diǎn)一點(diǎn)變矮，我掐著堅(jiān)硬的窗臺(tái)，用盡力氣去完成自己的那個(gè)信念。后來(lái)，我也不知道怎么的，只聽(tīng)到心里一直在吶喊，起來(lái)，快起來(lái)，你一定能起來(lái)！最后，隨著彎曲的腿伸直，整個(gè)世界也兀的便安靜了。這是我會(huì)走路的第一步，也是我第一次努力成功的時(shí)候，幼小的心靈被淡淡的喜悅所充斥。回想起來(lái)，那躍躍欲試的想法亦是相信自己的信念。
不論何樣的生命，也許生存環(huán)境不同，或者個(gè)體種類(lèi)不同，但他們，相信自我就可成功的信念，是永恒的相同。
生命，就是在不斷的相信中，一次次綻放成功的花朵。
相信自己作文2
我記得，很久以前我無(wú)意間在網(wǎng)上看到了一個(gè)，它對(duì)我很大。這個(gè)沒(méi)有名字，我只模模糊糊的記得大體內(nèi)容：期末考試時(shí)，生物學(xué)教授在發(fā)試卷前對(duì)他的20位高年級(jí)學(xué)生說(shuō)：“我很高興這學(xué)期教你們，我知道你們都很努力，而且你們中有很多人暑假后將進(jìn)入醫(yī)學(xué)院。因此，我提議，任何一位愿意退出今天考試的同學(xué)都將得到一個(gè)B”。
學(xué)生們欣喜萬(wàn)分，很多學(xué)生站起來(lái)，走到教授面前，感謝他并簽上了自己的名字。
又一位學(xué)生走出后，教授看了看剩余的少生問(wèn)：”還有誰(shuí)？“這是最后的機(jī)會(huì)了�！庇钟幸粋�(gè)學(xué)生站起來(lái)，簽上名字走了。教授關(guān)上教室的門(mén)，看著剩余的幾個(gè)學(xué)生說(shuō)：“我對(duì)你們的'自信感到非常高興，你們都將得到A�！�
看完這個(gè)故事，我沉默了好久。我在想我自己，我就像得B的同學(xué)一樣，覺(jué)得什么都不如別人，還常常一個(gè)人偷哭，但我沒(méi)有放棄，我覺(jué)得在這個(gè)上每個(gè)人都是一樣的，為什么他們能做到，而我不行呢？答案就是，我不相信自己。以后，我試著相信自己，每做一件事時(shí)，我在心里告訴自己：李姝?，你一定能做到！僅僅是這一句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，讓我變得更有斗勁，做事情也更專(zhuān)心了�，F(xiàn)在的我，做事相信自己，如果自己真的不行，就要比別人付出加倍的努力，把不行變得行，把不可能變得可能。
只有真正的相信自己，才會(huì)自愿的付出努力，不要沒(méi)有感情的只說(shuō)相信自己，而不付出相應(yīng)努力，那樣只會(huì)讓自己變得，反而起了副作用。在中，人們有時(shí)會(huì)因?yàn)槿狈ψ孕哦ジ玫臋C(jī)會(huì)，一定要用你的智慧去把握。
相信自己作文3
有些時(shí)候，我們會(huì)對(duì)自己失去信心。覺(jué)得自己什么也做不好。實(shí)際上，我們應(yīng)該相信自己的能力。為了說(shuō)清這個(gè)觀點(diǎn)，下面我要舉兩個(gè)發(fā)生在自己身上的例子，讓你體會(huì)體會(huì)。
記得在天水特效上的第1節(jié)體育課，老師就給我們教起了廣播體操。
給盲童教動(dòng)作，必須掌握一些小竅門(mén)，這樣效果會(huì)更好。一般的竅門(mén)就是，手把手的教。在教的過(guò)程中，可以加上一些適當(dāng)?shù)拿枋觥?/p>
當(dāng)時(shí)的體育老師是聾啞班的老師。對(duì)于給盲班的同學(xué)上課沒(méi)有太多的經(jīng)驗(yàn)。他只是給我們描述，讓我們自己揣摩。如果有實(shí)在看不過(guò)眼的，才糾正一下。
一節(jié)課下來(lái)，我坐的動(dòng)作被糾正了十幾次。我十分氣餒。覺(jué)得廣播體操很難學(xué)，我可能要幾年時(shí)間才能學(xué)會(huì)。
結(jié)果課后我請(qǐng)教了高年級(jí)的同學(xué)。在大家的熱心幫助下，我用了一周多時(shí)間就學(xué)會(huì)了。
還有一件事。去年我們?cè)谝魳?lè)課上接觸到了一首歌曲。和歌曲配套的是一個(gè)簡(jiǎn)單的舞蹈。為了能夠使我們理解歌曲的節(jié)奏和所要表達(dá)的情感，音樂(lè)老師決定給我們教那些舞蹈動(dòng)作。
剛開(kāi)始我做得還可以。但后來(lái)隨著動(dòng)作的變難，我這兒又出了點(diǎn)問(wèn)題。
在我垂頭喪氣的時(shí)候，音樂(lè)老師又說(shuō)出了他經(jīng)常給我們說(shuō)的那番話(huà)：“每個(gè)人都不是自己想象中的`那么笨。你要時(shí)時(shí)刻刻對(duì)自己充滿(mǎn)信心。相信自己和別人沒(méi)什么兩樣，相信自己很棒！”
也不知道是音樂(lè)老師說(shuō)的這番話(huà)神奇，還是老師說(shuō)這番話(huà)時(shí)的真誠(chéng)讓我難忘。每當(dāng)我氣餒時(shí)，都能夠想起那番話(huà)，那番話(huà)會(huì)給我一些力量。
經(jīng)過(guò)幾天的練習(xí)，我完全掌握了那些舞蹈動(dòng)作。雖然我做的不是最漂亮的，但也和其他人沒(méi)有太大的差別。
下次如果在你身上或你周?chē)说纳砩习l(fā)生了類(lèi)似的事情，請(qǐng)把我的故事講給他，好嗎？讓他從此相信自己，不要再氣餒了。
相信自己作文4
順便發(fā)下雄鷹說(shuō)：“我能征服藍(lán)天。” 溪水說(shuō)：“我能匯入大海�！� 種子說(shuō)：“我能擎起天空�！� 終于，雄鷹長(zhǎng)出翅膀，征服了廣闊的藍(lán)天；溪水匯流入海，成就了浩瀚的大海；種子破土而出，長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，擎起了一片天空。??題記坎坷的人生，好似是一場(chǎng)戰(zhàn)斗的過(guò)程，時(shí)而平穩(wěn)順利，時(shí)而殘酷無(wú)情，誰(shuí)也不能卜知自己的'未來(lái)命運(yùn)，要想前進(jìn)，要想成功，你就要認(rèn)真地對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”人，只有樹(shù)立了信心，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。有時(shí)，人生又像一座險(xiǎn)峻的山峰，只有自信地向上不停攀登，才能讓無(wú)限風(fēng)光盡覽眼底。 自信是做人的原則。一個(gè)人不可能事事順利，不管遇到什么困難，不管歷經(jīng)多少失敗，都要努力去戰(zhàn)勝困難，要像那無(wú)所畏懼的蒼松一樣，傲然挺立。 “我能行！”體現(xiàn)出了一個(gè)人的自信心。沒(méi)有自信，越王勾踐怎能砍斷吳王的金戈？沒(méi)有自信，區(qū)區(qū)西秦如何東出函谷而一統(tǒng)天下？沒(méi)有自信，兩百秦關(guān)怎能更換上劉漢的旗號(hào)？沒(méi)有自信，成吉思汗的鐵騎又如何能踏上多瑙河的土地？ 路是人走出來(lái)的，而成功是從挫折中磨煉出來(lái)的。難道不是嗎？愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)一千多次實(shí)驗(yàn)才發(fā)明了電燈，造福了人類(lèi)；馬克思在極度困境中完成了《資本論》，成為政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的經(jīng)典文獻(xiàn)；司馬遷在獄中撰寫(xiě)《史記》，書(shū)寫(xiě)出第一部紀(jì)傳體通史。歷代名人哪一個(gè)沒(méi)有經(jīng)受過(guò)挫折？如果他們當(dāng)初沒(méi)有信心，如果他們?cè)谑〈煺蹠r(shí)沒(méi)有對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”那么現(xiàn)代人就享受布道他們作出的貢獻(xiàn)。是信心使他們抵達(dá)成功的彼岸。揚(yáng)起生活風(fēng)帆，起航在無(wú)垠的大海上，等待我們的是驚濤駭浪；面對(duì)狂風(fēng)大雨，我們要百折不撓。因?yàn)槲覀儓?jiān)信，雨后會(huì)天晴，生命之舟將成功駛向彼岸�！拔夷苄校 �，多么簡(jiǎn)單的三個(gè)字呀，卻在我遇到困難的時(shí)候，如一盞神燈般指引著我成功的方向。也許，成功就這么簡(jiǎn)單，只要你能對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”
相信自己作文5
漸漸長(zhǎng)大了，開(kāi)始害怕父母用那期望的神情，溫暖而輕柔地問(wèn)我：“今天考試怎么樣？”
我也曾許多次驕傲地昂起頭，滿(mǎn)心歡喜地高喊一聲：“很好！”然后瞇著眼睛，略帶得意地聽(tīng)著大人們的夸獎(jiǎng)。不知從何時(shí)起，面對(duì)父母的詢(xún)問(wèn)，我這樣高興的次數(shù)越來(lái)越少，更多的，只有一句淡淡的：“就這樣吧�！蔽也幌脒@樣！我也很努力地在學(xué)了�？墒�，到頭來(lái)只有這樣的成績(jī)。我害怕看到他們的期待，我也不想讓他們失望，只是啊……
家里沒(méi)有人，但我還是關(guān)上了房門(mén)，小心的拿出卷子。卷子很重，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，我連忙把它扔在桌上。桌上很亂，那一片鮮紅顯得十分刺眼。我沒(méi)有哭，最近考試太多，我已經(jīng)哭夠了。好累，我伏在桌上，心卻更慌了。責(zé)罵，失望……一股腦兒的都冒了出來(lái)。
“這次考得不太好，下次要努力，一定能考好的……”“這次又沒(méi)有考好，要分析原因啊，爭(zhēng)取下次考好……”“什么？又這樣！再考不好就跟不上了……”“唉，怎么又……”幾次的期末模擬都不過(guò)九十，一次又一次的……“我不可能學(xué)好了，不管怎么努力都沒(méi)有用。不可能了，不可能……”絕望包裹了我的`心，眼淚再止不住，像洪水沖破了大壩。視野模糊得好難受。這時(shí)，心中出現(xiàn)了一個(gè)聲音：“你還是老師心目中的好學(xué)生嗎？你真的只能做到這樣嗎？你能夠放棄嗎？你不能！”堅(jiān)定的語(yǔ)氣，洪亮的聲音，我的身體隨著心顫動(dòng)著。是啊，老師那么信任我，我也曾做到過(guò)很好，現(xiàn)在為什么不可以呢？只是遇到一點(diǎn)小挫折而已，只要加倍努力，認(rèn)真，我一定行的。不可以放棄，努力不是為了成績(jī)，而是為了自己��！
晚上，第一次的，我輕松甚至有些開(kāi)心地接受了父母的批評(píng)，也下定決心，以“更好”重新開(kāi)始！是的，相信自己，我會(huì)更好！
相信自己作文6
推開(kāi)這扇大門(mén)，這是一座空曠的禮堂，閃耀的燈光有些刺眼。整座禮堂，只有她一人，她穿著一件晚禮服。她的'嘴微微張開(kāi)，仿佛要唱些什么。
她輕輕閉上雙目，幾滴汗悄然流到了她的手背，她望望四周，這座禮堂，始終只有她一個(gè)人。她在糾結(jié)，手微微顫抖著。
“哈哈，韓思秋，你就別用你那破嗓門(mén)唱了，噪音污染環(huán)境知道嗎？”她努力止住冥想，卻依舊聽(tīng)見(jiàn)那聲音從耳旁掠過(guò)，“韓思秋，你就別妄想了，還是乖乖做你的數(shù)學(xué)天才吧！”
“這……”她的瞳孔微微放大，她覺(jué)得越來(lái)越冷了。
這時(shí)門(mén)外傳來(lái)腳步聲，她躲在幕簾后。腳步聲越來(lái)越輕，他從幕簾后走出來(lái)。
“呼，嚇?biāo)懒�。”她走下舞臺(tái)，喝了一瓶水。
反正，沒(méi)有人，沒(méi)人知道的；反正，不吵著他們；反正，很久沒(méi)唱了。
“如果驕傲沒(méi)被現(xiàn)實(shí)大海冷冷拍下，又怎會(huì)懂得要多努力，才走得到遠(yuǎn)方�！边祝繘](méi)有想象中的……她試著接著唱下去，“如果夢(mèng)想不曾墜落懸崖千鈞一發(fā)，又怎會(huì)曉得執(zhí)著的人擁有隱形翅膀。把眼淚裝在心上……”
結(jié)束了，她走下舞臺(tái)。那一刻，是在她心中跳動(dòng)的音符，屬于自己，挺好的。
相信自己作文7
“啪”一只手無(wú)情的向我打來(lái)，“55分！55分！你！你這不肖女……”，“考了55分你對(duì)得住我們嗎？”，“嗚嗚……”我哭著跑了出去。
“嘿！怎么了？為什么流淚了？”同學(xué)關(guān)切地問(wèn)道。我擦了擦眼淚，微笑著說(shuō)：“沒(méi)事�！苯K于上了高中的我，心情復(fù)雜地想起了過(guò)去的種種。曾經(jīng)渴望離開(kāi)這個(gè)狹小的地方，去看看外面的世界。如今實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想，卻發(fā)現(xiàn)原來(lái)家鄉(xiāng)才是最溫暖的地方。
在我成長(zhǎng)的'小村莊里，那里有屬于我的童年、屬于我的世界、屬于我的小天地……還有屬于我的那些美好回憶。
也許是生活的挑戰(zhàn)激勵(lì)著我前行，也許是命運(yùn)的無(wú)情讓我重新審視這個(gè)世界，我并不自視過(guò)高，也不自暴自棄，我拒絕向命運(yùn)屈服，卻也懂得謙卑面對(duì)人生。
我一直很在意自己的成績(jī)，覺(jué)得這個(gè)世界有時(shí)候并不公平。不管我付出多少努力，成績(jī)卻總是停留在原地，甚至有時(shí)候還會(huì)倒退。進(jìn)入初中后，我更加努力了，每天都告訴自己要努力，要超越別人。我不斷地學(xué)習(xí)，和他人競(jìng)爭(zhēng)，拼盡全力。初中時(shí)，老師曾經(jīng)告訴我：“每個(gè)人前方都有一條通向遠(yuǎn)方的道路，雖然崎嶇不平，但充滿(mǎn)希望�？傆行┤艘�?yàn)椴豢系沟粜永锏纳匙佣共讲磺�，甚至倒退。�?/p>
放暑假的時(shí)候，我去鎮(zhèn)上幫忙，盡力完成媽媽交代的任務(wù)。在那里，我經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn)，但我知道父母承受的壓力更大。他們總是默默地忍受，從不抱怨。我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了忍耐，因?yàn)槲抑雷鳛樗麄兊暮⒆�，我�?yīng)該更加堅(jiān)強(qiáng)。
在那時(shí)，我保證，我會(huì)全力以赴去創(chuàng)造更好的生活，絕不讓家人再受委屈。我對(duì)自己充滿(mǎn)信心，我有能力做到，我一定不會(huì)輸給任何人。
上了高中，我發(fā)現(xiàn)自己在這所學(xué)校里真的很渺小，周?chē)耐瑢W(xué)個(gè)個(gè)都是人才，讓我感到無(wú)比的壓力。但是我不想輕易放棄，每次考試成績(jī)不理想時(shí)，我會(huì)告訴自己要堅(jiān)持，要相信自己一定能行。我心中的夢(mèng)想永遠(yuǎn)不會(huì)被忘記，也不會(huì)被放棄，因?yàn)橛泻芏嗳私o予我希望，給予我鼓勵(lì)……為了他們，我更加堅(jiān)定不移。
我的淚水又流了出來(lái)，但我知道這一次的淚水是為自己鼓勵(lì)的淚水，因?yàn)?-我相信自己。
相信自己作文8
大家好，很高興把我自己介紹給大家，我是一個(gè)活潑、愛(ài)畫(huà)畫(huà)的女孩�；顫娋筒挥谜f(shuō)了，最令我自豪的是，我畫(huà)畫(huà)很好，因?yàn)槲业膵寢屛液芟矚g，雖然我的媽媽不是很好。
一天。，我媽媽讓我畫(huà)一副畫(huà)，媽媽說(shuō)我畫(huà)的很好。星期天，媽媽讓我畫(huà)蘋(píng)果、葡萄、西瓜、草莓、桔子、梨子、桃子、石榴……我是用水粉畫(huà)的，我把水粉全部用完了，然后媽媽給我重買(mǎi)了一盒，我就繼續(xù)畫(huà)了，畫(huà)完后我就去玩了。
我和張妍玩了狼捉小羊、捉小狗、捉小雞、捉迷藏。
我和張妍、張沛沛玩的太高興了。但是頭上有很多很多汗，很熱。我么不熱的.時(shí)候玩了跳繩，玩了大烏龜和過(guò)山車(chē)，還有游泳。
相信自己，我是最棒的！
相信自己作文9
自信是一種能力，是一種永不放棄的果實(shí)，相信自己能行作文500字。嘗試過(guò)自信的甜美，就有永不熄滅的火焰。
自古以來(lái)，相信自我的人還真不少，秦始皇一統(tǒng)天下，若果沒(méi)有自信的話(huà)，他又能拿出什么來(lái)和其他各王相爭(zhēng)。即使秦國(guó)最強(qiáng)，但其他六國(guó)合起來(lái)的實(shí)力也不小，甚至還要強(qiáng)過(guò)秦國(guó)。秦始皇嬴政總是自信滿(mǎn)滿(mǎn)，秦國(guó)將士都分享了這份自信，如何不勝？
司馬遷寫(xiě)的《史記》一書(shū)之前，他有沒(méi)有畏懼過(guò)，揚(yáng)言自己不可能完成宏偉之作？司馬遷縱然自己在漢武帝的囚牢中，也沒(méi)有放棄，這種自信著實(shí)令人佩服。說(shuō)起司馬遷，他最重要的是完成了《史記》，其實(shí)不然，最重要的是他留下來(lái)的自信。
漢武帝雄才武略，早在少年時(shí)期就自信滿(mǎn)滿(mǎn)的為自己的'未來(lái)籌劃。打退匈奴，只是光影中的一部分。我最想說(shuō)的是，漢武帝晚年的自信太過(guò)，致使做錯(cuò)了很多事。因此，相性自己并不意味著，絕對(duì)相信自我。
貝多芬失聰后，生活理應(yīng)沉入低谷，可我們卻發(fā)現(xiàn)，他進(jìn)入了黃金時(shí)期，多少名作爭(zhēng)相并發(fā)。我認(rèn)為他是相信自己可以，否則又怎會(huì)若此一般。
相信自己，無(wú)論失敗，無(wú)論是缺了什么，還是都掉性命，只因?yàn)橄嘈�，所以無(wú)憾。相信自我，不必為困境發(fā)愁，不必為失敗煩惱，不必為憤怒而作出不好的事情。
相信吧，相信吧，為自己，為別人，相信心靈才是自己最強(qiáng)的力量。相信自己就是自己的神。
初三:蓶XXX
相信自己作文10
在生活中，只有相信自己才能做好每一件事，因?yàn)橛辛俗孕盼覀儾艜?huì)更加努力�！白孕拧笔棺约旱纳畛錆M(mǎn)了色彩。
有一次，信心使我的到了啟發(fā)，讓我從一個(gè)信心不足的我，變成了一個(gè)相信自己的我。
期末考試開(kāi)始了，我心呯呯直跳，心底有一個(gè)聲音對(duì)我說(shuō)：“我絕對(duì)考不到100分，別以為復(fù)習(xí)得好就考得好！”隨著這一聲音的退去，我便輕輕地嘆了一口氣，開(kāi)始了考試。
沒(méi)過(guò)多久，我做完了試卷，開(kāi)始檢查。發(fā)現(xiàn)試卷并非我想象中的那么難，而是自己沒(méi)有自信，才會(huì)把題目看得非常難。這時(shí)我心中的小精靈跑了出來(lái)告訴我，不要太自信，太自信會(huì)使自己變得驕傲起來(lái)的。
可是，我想錯(cuò)了。期末考試的成績(jī)出來(lái)了，我數(shù)學(xué)100分！我欣喜若狂，辛苦了這么多時(shí)間，努力終于沒(méi)有白費(fèi)�？晌矣忠幌耄约旱某煽�(jī)?cè)谌鄬儆诿星懊�，自己如果沒(méi)有自信，成績(jī)豈不是會(huì)退步嗎？只有給自己樹(shù)立一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，從開(kāi)始就努力奮斗，才能取得更優(yōu)秀的成績(jī)！于是，我做了一番心理斗爭(zhēng)，終于在心里大聲地對(duì)自己說(shuō)：“相信自己，只有相信自己才能獲得好成績(jī)，只有相信自己，超越自己，才能獲得更大的成功�！�
還有一次，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們班級(jí)開(kāi)始了“好書(shū)推薦，快樂(lè)宋朝”活動(dòng)。在同學(xué)們演講的.時(shí)候，我神情嚴(yán)肅，信心滿(mǎn)滿(mǎn)，心想：“相信自己，相信自己，千萬(wàn)不要緊張�！比缓笮睦锓炊惓Ｆ届o下來(lái)。我緩緩走上講臺(tái)，面帶微笑的給同學(xué)們鞠了一躬，打開(kāi)PPT，開(kāi)始了我的演講。我心里一直在給自己鼓氣，整個(gè)演講一氣呵成，非常成功，在同學(xué)們和老師熱烈的掌聲中，我緩緩地走下了講臺(tái)。在隨后的評(píng)選中，我獲得了“一等獎(jiǎng)”的好成績(jī)。
通過(guò)一次又一次的事例，我終于明白了一個(gè)道理：自己一定要有信心，有信心事竟成！
相信自己作文11
很久沒(méi)有來(lái)這了，其實(shí)這里是一個(gè)很好的地方，可以說(shuō)一些自己的話(huà)。
一點(diǎn)點(diǎn)，又一點(diǎn)點(diǎn)，我的大學(xué)生活變得無(wú)聊透了，不想學(xué)習(xí)，想出去玩，可是卻沒(méi)有一起玩的好伙伴。不想上網(wǎng)，可是除了這個(gè)我真的很難找出些更有意思的事了。不想聊天，可是異地戀需要聯(lián)系。我的生活真的不開(kāi)心，戀愛(ài)就像是個(gè)任務(wù)，不開(kāi)心的經(jīng)營(yíng)著，學(xué)習(xí)就像個(gè)壓力，我完全沒(méi)有興趣，爸爸媽媽卻又會(huì)不時(shí)給我施壓，總會(huì)講一些讓我認(rèn)真讀書(shū)，可是麻木的我又怎么可能聽(tīng)的進(jìn)去呢，其實(shí)我內(nèi)心未泯滅，我還是想學(xué)習(xí)的，可是就是懶惰在我心中作怪，我就是懶得學(xué)，也許是沒(méi)有目標(biāo)了，也許是沒(méi)有學(xué)習(xí)的伙伴，還有更多的也許，這些都是我為自己找的`不想學(xué)習(xí)的理由。曾經(jīng)學(xué)習(xí)成績(jī)蠻好的我，現(xiàn)在卻淪落到要留級(jí)的地步，真的不敢相信自己倒底是怎么了，很難懂，很難懂自己。
不懂自己的我，真的一點(diǎn)都不好，不知道為什么，我現(xiàn)在的交際能力變得真的好差，不喜歡說(shuō)話(huà)了，腦子里的詞語(yǔ)變少了許多，因?yàn)槲液芫脹](méi)有去用它們了，怎么辦，因?yàn)檫@個(gè)，我現(xiàn)在的生活圈子沒(méi)有變大，反而是縮小了，許多曾經(jīng)的朋友，漸漸疏遠(yuǎn)了，感情漸漸淡了，之后的結(jié)果也許就是變成熟人了。其實(shí)，許多的事情真的應(yīng)該要抓住，一念之間的決定，會(huì)讓我的生活變化很大。
現(xiàn)在的我，未來(lái)已經(jīng)變得模糊，貌似被生活哈氣了，我一直都找不到前進(jìn)的動(dòng)力。記得十一時(shí)，有位好朋友和我說(shuō)，為了將來(lái)的美麗生活，苦個(gè)四年又怎么樣呢，的確，當(dāng)時(shí)我真的好同意他的想法，可是在我回到學(xué)校里的時(shí)候，我卻又是懶的讀書(shū)了。我是一個(gè)不乖的孩子，在小的時(shí)候很乖，可是現(xiàn)在的我已經(jīng)不乖了，不過(guò)我會(huì)習(xí)慣的很聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，因?yàn)槲乙呀?jīng)還不了父母的養(yǎng)育之恩了。（剛剛吃了頓晚餐，瞬間把思緒也忘了）
大學(xué)，是一個(gè)搞消費(fèi)的地方；大學(xué)，只對(duì)想學(xué)習(xí)的人有用。
希望自己可以順順利利的拿到畢業(yè)證書(shū)……
相信自己作文12
我相信校園里的每一株花草，每一棵樹(shù)木，我也相信大海里每一艘輪船，每一條魚(yú)兒，我更相信天空上的每一朵白云，每一顆星星，我相信世界上任何一樣有生命的東西。
我相信在我們遇到困難和挫折的時(shí)候，不要絕望，不要失落，保持樂(lè)觀的心態(tài)向遠(yuǎn)處看，等待奇跡的出現(xiàn)。有一次我出水痘，滿(mǎn)身全是，而一開(kāi)始很癢我還以為是小蟲(chóng)咬我的，我就使勁撓，把水痘都撓破了，水把我的衣服都弄濕了。我覺(jué)得很奇怪，便讓奶奶看看，奶奶看了驚慌地對(duì)我說(shuō)：“小丫頭，出水痘了，怎么都破了，是不是你撓的，為什么不跟我說(shuō)，都撓破了，將來(lái)會(huì)成麻子的�！蹦棠痰脑�(huà)讓我聽(tīng)了很害怕，不知道怎樣應(yīng)對(duì)，我哭了，流下了傷心地眼淚。奶奶見(jiàn)我哭了，便又用溫和的語(yǔ)調(diào)對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，出水痘是每個(gè)人一生中都要經(jīng)歷的一件事，水痘就像是彈簧，你越害怕，它就會(huì)欺負(fù)你，你越堅(jiān)強(qiáng)它就會(huì)被你嚇得魂飛魄散，被你打敗你想做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的.人，還是一個(gè)懦弱的人。”
聽(tīng)了奶奶的話(huà)，我不哭了，擦干了眼淚，準(zhǔn)備戰(zhàn)斗打敗水痘，奶奶笑了。過(guò)后的幾天，我沒(méi)上學(xué)，一直在家，在這幾天里，我心中一直想奶奶說(shuō)得話(huà)，相信水痘會(huì)被我所打敗，果真沒(méi)多久，水痘消失了我勝利了，重新回到了學(xué)校又開(kāi)始學(xué)習(xí)了。一開(kāi)始到學(xué)校老師講的我都不懂，老師提我回答問(wèn)題，我也不會(huì)。這時(shí)我想哭，可是我心想：有句歌詞寫(xiě)好“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹”，我相信我可以把缺的課都補(bǔ)回來(lái)。于是我一有時(shí)間就做題目，不會(huì)就問(wèn)，等到單元考試時(shí)，我考了九十八分，全班第一名，老師夸獎(jiǎng)了我，我覺(jué)得我做到了。
我相信只要有信心，任何事情都會(huì)完成，我明白了困難并不可怕，可怕的是你那不肯面對(duì)的心理。
相信自己作文13
今天我讀了一則挺有教育意義的寓言故事，大概的意思是這樣的，一個(gè)獵人在打獵的時(shí)候無(wú)意間捕獲了一只幼鷹，并把它和家里的雞一起養(yǎng)大。后來(lái)想把它訓(xùn)練成獵鷹的時(shí)候，用了很多的方法它也未能如愿地飛了起來(lái)。于是獵人失望地把它扔下懸崖，就在驚慌和絕望中，那只鷹竟然飛向了一望無(wú)際天空。
讀了這則富有生活哲理的故事，我想起曾經(jīng)在《三字經(jīng)》中讀過(guò)的“昔孟母，擇鄰處”的典故，孟子的母親為了能使孩子有一個(gè)好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，帶領(lǐng)他搬了好多次家，最造造就了中國(guó)歷史上的一代大儒。我明白一個(gè)好的環(huán)境對(duì)人成長(zhǎng)的'重要性，所以在平時(shí)，我們要盡量和比自己優(yōu)秀的人相處，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，來(lái)彌補(bǔ)自己的的缺點(diǎn)和不足，最終讓自己變得更好。
當(dāng)那只小鷹被獵人扔下山崖，在絕境中它卻能飛了起來(lái)，在這里我看到了它被生存環(huán)境隱藏的潛能在瞬間迸發(fā)出來(lái)，最后用自己的雙翅拯救了自己，讓它重新做一只可以翱翔天空的雄鷹。每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上都會(huì)遇到挫折，有時(shí)候還會(huì)陷入絕境；但只要有我們有戰(zhàn)勝困難的信念和勇氣，就會(huì)像那只鷹一樣，倔強(qiáng)地生存下來(lái)。無(wú)論何時(shí)，我們都要做敢于搏擊風(fēng)浪的水手，而不是在困難面前膽怯的懦夫。
成長(zhǎng)的路上注定會(huì)充滿(mǎn)希望和荊棘，不管我們身處什么樣的環(huán)境，我們都要學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，學(xué)會(huì)乘上飛翔的翅膀。命運(yùn)掌握在自己的手中，一個(gè)充滿(mǎn)智慧的人，不管身處順境逆境，都能駕馭好自己的人生。
相信自己作文14
剛學(xué)會(huì)騎自行車(chē)不久，父母就讓我從四岔騎回家。我拍著胸膛：“我一定的。
開(kāi)始騎的時(shí)候，我騎得像火箭一樣快，可到了半路，我就累的停下了。過(guò)了一會(huì)，我爸爸就說(shuō)：“你還騎的動(dòng)嗎？”我說(shuō)：“我還騎的動(dòng)�！碑�(dāng)我騎到橋時(shí)，騎不動(dòng)時(shí)，就突然來(lái)了一位小朋友說(shuō)：“大哥哥，我來(lái)幫你。”我們倆用勁全力把自行車(chē)推上去，我說(shuō)：“謝謝你，小朋友。”那個(gè)小朋友說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的.事。”
還有一些路，我又像剛才那樣，有飛快的騎到了家，到了家時(shí)，爸爸媽媽夸獎(jiǎng)我很棒，那時(shí)候，我非常高興。
我在想：如果把這種堅(jiān)持的精神用到學(xué)習(xí)上，我一定達(dá)到優(yōu)好給（他）她們看。
相信自己作文15
記得愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：自信是成功的第一秘訣！在人生的調(diào)色板上，人人都希望自己是一個(gè)出色的畫(huà)家，能調(diào)出萬(wàn)千色彩！如果，一個(gè)畫(huà)家連拿起畫(huà)筆的自信都沒(méi)有，又何之稱(chēng)謂于畫(huà)家呢？所以要相信自己，別說(shuō)你不行！
來(lái)到這所貴族學(xué)校以后，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都很自信。課堂上，大家踴躍發(fā)言，面對(duì)老師的提問(wèn)，并不是低頭不語(yǔ)，一句“我來(lái)”就讓大家一睹其風(fēng)采：實(shí)驗(yàn)示范中，一句“我來(lái)”讓的家心底的那份敬佩油然而生。．曾經(jīng)的'我，只會(huì)躲在角落里羨、敬佩同時(shí)也有過(guò)自卑！不甘心落后，嘗試著用“我來(lái)”激發(fā)勇氣，慢慢的，自信在我心中扎了根。
人生不可能是一帆風(fēng)順的，每個(gè)人都要從積累與磨練中逐漸成長(zhǎng)，請(qǐng)相信腳底的路是走出來(lái)的，別說(shuō)你不行！勇敢的站起來(lái)，不要因害怕失敗而退縮，沒(méi)有經(jīng)過(guò)失敗洗禮的人，不會(huì)成為生活的強(qiáng)者！說(shuō)不行是因?yàn)楹ε率�，其�?shí)，當(dāng)堅(jiān)信自己必勝而邁出決定性的一步時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，一切就這么簡(jiǎn)單！
要相信自己是上帝的杰作，相信自己是命運(yùn)的寵兒！“天生我材必有用！”“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里！”
讓我們用微笑面對(duì)人生，用自信挑戰(zhàn)生活！
學(xué)校生活中，我學(xué)會(huì)了感悟人生，學(xué)會(huì)了自信！相信，這是一筆永久的財(cái)富，是一種永恒的幸福！
同學(xué)們，讓我們用自信書(shū)寫(xiě)奇跡，用自信書(shū)寫(xiě)我們更加輝煌燦爛的明天�。�
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