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小路美術(shù)活動(dòng)方案

時(shí)間:2025-08-30 16:05:37 方案

小路美術(shù)活動(dòng)方案

  為確保事情或工作順利開展,通常會(huì)被要求事先制定方案,方案屬于計(jì)劃類文書的一種。方案應(yīng)該怎么制定才好呢?以下是小編精心整理的小路美術(shù)活動(dòng)方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小路美術(shù)活動(dòng)方案

小路美術(shù)活動(dòng)方案1

  小路(中班美工)

  目標(biāo)

  ⒈ 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用膠水在紙上粘貼細(xì)沙或大米、小米、芝麻等點(diǎn)狀材料,培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)的能力,體驗(yàn)粘貼活動(dòng)的樂趣。

  2. 鼓勵(lì)幼兒遇到困難敢于求助,在討論過程中相互學(xué)習(xí)。

  準(zhǔn)備

  膠水、毛筆、盤子、洗凈的細(xì)沙或大米、小米、芝麻、濕抹布。材料可以由教師和幼兒共同準(zhǔn)備。

  過程

 、 導(dǎo)入活動(dòng) 教師提問,引起幼兒興趣:每天早上,小朋友都高高興興地來到學(xué)前班,請(qǐng)你告訴大家,你來到學(xué)前班的路是怎樣的?你還走過什么樣的路?

  2.了解活動(dòng)內(nèi)容 教師出示準(zhǔn)備好的粘貼材料,提出活動(dòng)內(nèi)容:今天,老師請(qǐng)小朋友用細(xì)沙(或大米、小米、芝麻等材料)來修一條上學(xué)前班的'路。

  3. 學(xué)習(xí)制作方法 引導(dǎo)幼兒探索怎樣用膠水、細(xì)沙等材料粘貼出上幼兒園的路。

 。1)引導(dǎo)幼兒觀察幼兒用書第1頁,說出上學(xué)前班的路在哪里。

  (2)激發(fā)幼兒已有經(jīng)驗(yàn),互相討論粘貼步驟。(先在"路"上涂膠水,撒上細(xì)沙。)

 。3)交代粘貼要求:粘貼前先用毛筆將膠水均勻地涂在"路"上,但不能涂到"路"的外面。再把細(xì)沙或其它粘貼材料均勻地撒在涂有膠水的"路"上,用手掌輕輕壓幾下,稍等一會(huì),把幼兒用書豎起來,輕輕地把多余的細(xì)沙抖落在準(zhǔn)備好的盤子里,再修補(bǔ)一下沒有細(xì)沙的地方,上學(xué)前班的路就修好了。

  4. 幼兒操作,教師指導(dǎo) 教師提醒幼兒正確地涂膠水,遇到困難主動(dòng)找老師或者旁邊的小朋友商量解決。做好后,壓和抖落多余的細(xì)沙時(shí),動(dòng)作要輕,便于收拾。

  5. 欣賞評(píng)價(jià)作品 請(qǐng)小朋友將作品放在自己的桌上,以小組為單位,輪流欣賞評(píng)價(jià)同伴的作品。

小路美術(shù)活動(dòng)方案2

  目標(biāo)

 、币龑(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用膠水在紙上粘貼細(xì)沙或大米、小米、芝麻等點(diǎn)狀材料。,培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)的能力,體驗(yàn)粘貼活動(dòng)的樂趣。

  2.鼓勵(lì)幼兒遇到困難敢于求助,在討論過程中相互學(xué)習(xí)。

  準(zhǔn)備

  膠水、毛筆、盤子、洗凈的細(xì)沙或大米、小米、芝麻、濕抹布。材料可以由教師和幼兒共同準(zhǔn)備。

  過程

 、睂(dǎo)入活動(dòng)

  教師提問,引起幼兒興趣:每天早上,小朋友都高高興興地來到學(xué)前班,請(qǐng)你告訴大家,你來到學(xué)前班的路是怎樣的?你還走過什么樣的路?

  2.了解活動(dòng)內(nèi)容教師出示準(zhǔn)備好的粘貼材料,提出活動(dòng)內(nèi)容:今天,老師請(qǐng)小朋友用細(xì)沙(或大米、小米、芝麻等材料)來修一條上學(xué)前班的路。

  3.學(xué)習(xí)制作方法引導(dǎo)幼兒探索怎樣用膠水、細(xì)沙等材料粘貼出上幼兒園的路。

  (1)引導(dǎo)幼兒觀察幼兒用書第1頁,說出上學(xué)前班的路在哪里。

  (2)激發(fā)幼兒已有經(jīng)驗(yàn),互相討論粘貼步驟。(先在“路”上涂膠水,撒上細(xì)沙。)

  (3)交代粘貼要求:粘貼前先用毛筆將膠水均勻地涂在“路”上,但不能涂到“路”的外面。再把細(xì)沙或其它粘貼材料均勻地撒在涂有膠水的“路”上,用手掌輕輕壓幾下,稍等一會(huì),把幼兒用書豎起來,輕輕地把多余的.細(xì)沙抖落在準(zhǔn)備好的盤子里,再修補(bǔ)一下沒有細(xì)沙的地方,上學(xué)前班的路就修好了。

  4.幼兒操作,教師指導(dǎo)

  教師提醒幼兒正確地涂膠水,遇到困難主動(dòng)找老師或者旁邊的小朋友商量解決。做好后,壓和抖落多余的細(xì)沙時(shí),動(dòng)作要輕,便于收拾。

  5.欣賞評(píng)價(jià)作品請(qǐng)小朋友將作品放在自己的桌上,以小組為單位,輪流欣賞評(píng)價(jià)同伴的作品。

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