教師生活隨筆合集15篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作生活中，大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)隨筆吧？有的可能還經(jīng)常寫(xiě)隨筆？隨筆是散文的一個(gè)分支，是議論文的一個(gè)變體，兼具議論和抒情兩種特性。為了讓大家在寫(xiě)隨筆的時(shí)候更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的教師生活隨筆，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

教師生活隨筆1

　　今天早上正在睡夢(mèng)中，突然被一群群的鳥(niǎo)叫聲驚醒，聲音急促，跟吵架似的亂叫，叫聲很怪異。我們學(xué)校有個(gè)小花園，小花園里有許多樹(shù)，這些樹(shù)是小鳥(niǎo)經(jīng)常集會(huì)的去處，而我們宿舍緊挨著校園的小花園，經(jīng)常聽(tīng)到鳥(niǎo)叫也很正常，但今天的叫聲卻跟往常截然不同，我跟舍友還開(kāi)玩笑說(shuō)，估計(jì)正在商量下屆的鳥(niǎo)主，家族之間正拼命呢。

　　等到中午吃完飯，我看到楊老師手中有只小鳥(niǎo)，那只小鳥(niǎo)長(zhǎng)著尖尖的小嘴，一身褐色的羽毛，一對(duì)兒嫩紅的小腳，尾巴翹得高高的，黑褐色的`小腦袋上嵌著一雙又機(jī)靈又調(diào)皮的黑眼睛，一直盯著你看。她說(shuō)是他們班學(xué)生在小花園里撿到的，我聽(tīng)完后茅塞頓開(kāi)，怪不得早上一群鳥(niǎo)在吵架，原來(lái)是鳥(niǎo)媽媽把孩子弄丟了。我給辦公室?guī)孜焕蠋熣f(shuō)完后，他們也很驚奇，我們決定把小鳥(niǎo)送回去。

　　我們把小鳥(niǎo)放在小花園的石凳上，可是它一會(huì)就自己又掉下來(lái)了，躲在樹(shù)樁旁邊，我們?cè)谶h(yuǎn)處等了好久，鳥(niǎo)媽媽在樹(shù)叉上飛來(lái)飛去的叫著，可是就是瞅不見(jiàn)自己的孩子，我們干著急。有兩個(gè)首先發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)的學(xué)生，過(guò)來(lái)給我們指了指發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)時(shí)的位置。最終我們幾位老師決定給小鳥(niǎo)搭個(gè)窩，我們找來(lái)紙箱子，用繩子把紙箱子的四周固定住，準(zhǔn)備掛在樹(shù)叉上去。突然學(xué)生喊起來(lái)：“老師，這還有一只鳥(niǎo)。”“老師，這也有一只�！碧彀。�這一夜之間，樹(shù)上到底掉下來(lái)幾只�。窟@鳥(niǎo)媽媽也忒粗心了吧！

　　我們?cè)跇?shù)下一共發(fā)現(xiàn)了四只鳥(niǎo)寶寶，最終讓他們有了自己的第一個(gè)人工鳥(niǎo)巢，望著這些鳥(niǎo)兒就要回到自己媽媽的懷抱，我突然想到前兩天這兩個(gè)學(xué)生沒(méi)有經(jīng)家長(zhǎng)同意私自外出，讓家長(zhǎng)好生著急，借此機(jī)會(huì)對(duì)她倆小教育了一番，看到她們懊悔的眼神，我知道她們聽(tīng)懂了。

　　相信，粗心的鳥(niǎo)媽媽今后肯定會(huì)倍加疼愛(ài)自己的孩子，這些孩子也會(huì)更愛(ài)自己的媽媽的，不是嗎？

教師生活隨筆2

　　緊握的那一片荒蕪，悄無(wú)聲息的將時(shí)光拖走，孤秋曾有過(guò)掙扎，最終還是敗給了寒冬，遠(yuǎn)方蒼黃的田野，迎接著寒冷，不經(jīng)意間已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，田埂上遍地消融的白霜，拂不去歲月的塵屑，卻帶走了屬于田野僅有的溫暖，凍結(jié)了它那脆弱的心。冬陽(yáng)暖暖的，撒下金黃色的光芒，但那只是別人眼里的風(fēng)景，你我，世間過(guò)往行人，匆匆來(lái)，匆匆離開(kāi)，也許在不經(jīng)意間留下你的足跡，但那僅僅屬于過(guò)夢(mèng)，從未屬

　　于你。多少次的尋覓，回眸，丟失時(shí)光，只為找到夢(mèng)，這種虛無(wú)縹緲的.事物。然而，卻無(wú)人回頭，就這樣，錯(cuò)著一直走，等到盡頭方才罷休。風(fēng)從未怒吼過(guò)，它僅僅是將所到之處的風(fēng)景盡收眼底，發(fā)出的聲響，其實(shí)是風(fēng)的歡笑。當(dāng)然，看待不同，便有別樣世界，在我們眼

　　里，那就是風(fēng)，總在冬季拿著刀，秀逗你的臉龐，挑釁你，直到你發(fā)怒。也許，在他們的世界里，這只是游戲，一種表達(dá)友好的方式。不要太在意這些繁瑣的事情，生活怎樣欺負(fù)你，你還不是不知道，何必計(jì)較風(fēng)是否是在表達(dá)友好呢？樹(shù)葉凋零，熙熙攘攘的路人，未曾拾起過(guò)那一篇秋景。落葉歸根，土壤也許才是它的最好歸處。無(wú)所謂風(fēng)，無(wú)所謂陽(yáng)光，一張秋景圖，從鄉(xiāng)村到城市，來(lái)了一場(chǎng)華美的邂逅，也在冥冥中造就了一片荒蕪。

教師生活隨筆3

　　放寒假了，是準(zhǔn)備過(guò)年的節(jié)奏。臘月二十六，一大早我就計(jì)劃今天更換床上用品，一上午在洗衣機(jī)的幫助下完成任務(wù)，下午享受冬日陽(yáng)光從窗外射進(jìn)來(lái)，為自己沏上一杯香香濃濃的咖啡，開(kāi)啟音樂(lè)之旅，享受歲月靜好。

　　“難忘今宵，難忘今宵，無(wú)論天涯與海角，神州萬(wàn)里同懷抱，共祝愿祖國(guó)好，共祝愿祖國(guó)好。這首家喻戶曉耳熟能詳?shù)慕?jīng)典之歌今天再次回響耳畔，依舊觸摸到我那敏感的耳膜。我再次深深地被這首歌感染了�；叵肫鸬谝淮温�(tīng)這首歌的時(shí)候，我就沉浸在這首歌描述的幸福生活之中，雖然那時(shí)的生活并不富裕，還有許多生活必需品有待于去創(chuàng)造，可是我總是保持著一顆知足的感恩的心，生活并沒(méi)有虧待于我，而是賦予我了很多很多，每年春晚的.片尾曲“難忘今宵”伴隨著我們度過(guò)了一年又一年。我們感慨著，歌唱著邁向新生活。

　　記得第一次聽(tīng)這首歌的時(shí)候還是1984年，那時(shí)我才十幾歲，家里是三間瓦房?jī)深^帶管（兩端帶兩間平房），這在當(dāng)時(shí)是我們村比較流行的新蓋房結(jié)構(gòu)。那時(shí)感覺(jué)從三間草房搬到這新房里最初別提多高興了，盡管當(dāng)時(shí)屋里家徒四壁，沒(méi)有一件像樣的家具，空洞洞的屋子只有幾張破舊的桌椅。那時(shí)的冬天格外冷，風(fēng)大，每天的東北風(fēng)像哨子一樣呼呼的刮到臉上真像刀割似的疼，印象上八十年代的冬天冷嗖嗖的，可畢竟新更換的居住環(huán)境，一家人也為搬到了新家里而歡呼雀躍，心滿意足。

　　那時(shí)家里只有六口人，爸爸媽媽和我姊妹四人，爸爸媽媽很年輕，我們姊妹四人還小，我是最大的，才剛剛十四歲，感覺(jué)日子才剛剛起航，生活朝氣蓬勃，蒸蒸日上，不急不燥，穩(wěn)步向前。大年三十晚上一家六口人圍坐在堂屋里看著新買來(lái)的十一寸黑白電視機(jī)里播放的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)又說(shuō)又笑，嗑瓜子，品相聲，不顧羞澀地模仿電視上的歌舞演唱而其樂(lè)融融。尤其這首難忘今宵正唱出了當(dāng)時(shí)全家人的心聲，幸福的笑容蕩漾在我們每個(gè)人的臉上。

　　一晃“難忘今宵”已經(jīng)伴隨我們走過(guò)了三十多年了，科技飛躍發(fā)展，祖國(guó)繁榮昌盛。全國(guó)人民的生活水平得到了極大的提高，我們家也不例外，如今的我們姊妹四人已分別成家都過(guò)上了知足的生活，我的小家庭從一室一廳過(guò)渡到了三室兩廳，住房墻壁從單一的劈888到如今溫馨雅致的壁紙點(diǎn)綴，居住環(huán)境越來(lái)越優(yōu)越了，再去弟弟妹妹同事同學(xué)家看看，也同樣是舒適有致，精心布置的花草蟲(chóng)魚(yú)裝點(diǎn)在客廳里充滿了節(jié)日的祥和氛圍。

　　“告別今宵，無(wú)論新友與故交，明年春來(lái)再相邀，青山在，人未老，人未老……這首廣泛流傳，久唱不衰的經(jīng)典歌曲以它悅耳的曲調(diào)，豐富的內(nèi)涵契合著祖國(guó)的大發(fā)展，深得廣大人民的喜愛(ài)。難忘今宵，難忘這幸福時(shí)光、神州大地、各族人民共祝愿祖國(guó)好，讓我們?cè)诟杪曋邢嗉s，相約明年的除夕之夜。讓我們?cè)诟杪曋性S下愿心，友誼長(zhǎng)存，共同擁抱撲面而來(lái)的美好未來(lái)。

教師生活隨筆4

　　微醺的我，能再次坐在電腦前寫(xiě)點(diǎn)東西，真的感謝同事要我替她值下午班。

　　匆匆提前離開(kāi)老公的三姨家。婆婆去世，并沒(méi)有影響我們之間的感情。老公姊妹三人從東北先于父母回到家鄉(xiāng)，接著是婆婆回來(lái)照顧懷孕的我，這其中照顧我們最多的離得近三姨和三姨夫，三姨和婆婆的感情是她們姊妹幾個(gè)中最好的，婆婆無(wú)論是走親訪友還是外出游玩都是和三姨一起的。想當(dāng)年，兒子滿月那天出窩，因?yàn)槟锛译x得遠(yuǎn)，是三姨來(lái)接著我和婆婆去她家。

　　我們一家三口和小姑子母女二人的上門拜訪，讓三姨夫婦二人忙碌起來(lái)。水果、干果，能拿來(lái)的一應(yīng)拿出，廚藝好的三姨夫下了廚房，精心烹飪了美食，滿滿的一大桌招待我們。三姨夫邀我喝酒，我沒(méi)有推辭，說(shuō)實(shí)話，年節(jié)里能陪著長(zhǎng)輩喝上一杯是做晚輩的'莫大的幸福。

　　三兩下酒下肚，再給姨夫端上兩杯，表達(dá)心中最真的敬意。聽(tīng)著長(zhǎng)輩嘮嘮家里的事，親戚的事兒，親情在彌漫，幸福在增長(zhǎng)。婆婆的離世，讓我突然之間很慌張，不知所措。在三姨的面前，能繼續(xù)找尋到這種親昵的感覺(jué)，真好！

　　因?yàn)橐�值班，帶著外甥女提前離開(kāi)，來(lái)到學(xué)校。騎著電動(dòng)車，一路上和她天南海北的聊著，來(lái)到辦公室，帶著她寫(xiě)寫(xiě)毛筆字，指揮她端水澆花，感覺(jué)很不錯(cuò)。

　　過(guò)年，過(guò)的就是親情！

教師生活隨筆5

　　寫(xiě)在第三十一個(gè)教師節(jié)日志——這條路，我以為只有我走過(guò)。

　　老師像辛勤的園丁，澆灌著未來(lái)的花朵，老師像雨,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲 ，老師更是人類靈魂的工程師。

　　——提記

　　呱呱墜地一聲啼哭，我遇到了我的第一任老師——父母。父母教會(huì)了我，說(shuō)話、走路、寫(xiě)字、動(dòng)腦、勞動(dòng)等……在這每一個(gè)階段里，父母都會(huì)很耐心的教自己，當(dāng)自己完成的時(shí)候，父母會(huì)向孩子一樣，露出他(她)那孩童般的笑容。為自己的孩子感到驕傲和自毫。

　　以為這條路只有自己走過(guò)，熟不知，自己的姐姐早已經(jīng)完成了。

　　背上可愛(ài)的書(shū)包之后，我遇到了我的第二任老師——啟蒙老師。她(他)教給我愛(ài)國(guó)、勇敢、 機(jī)智、 誠(chéng)實(shí)、 守信，讓我的童年多姿多彩。這時(shí)她(他)是一個(gè)大家長(zhǎng)，關(guān)注著家庭每一位成員的成長(zhǎng)。

　　以為老師關(guān)注我會(huì)多些，殊不知同齡人，都在被不同的大家長(zhǎng)，一樣關(guān)注著。

　　當(dāng)可愛(ài)的書(shū)包，被我扔在一邊的時(shí)候，我遇到了我的第三任老師——哲理老師。

　　她(他)教會(huì)了我，愛(ài)國(guó)、勇敢、 機(jī)智、 誠(chéng)實(shí)、 守信，同時(shí)也讓我領(lǐng)悟到里面的'哲理。此時(shí)的老師像艄公一樣,載我駛向智慧的彼岸，知識(shí)的海洋。

　　以為這種感覺(jué)，只有自己才有，殊不知，學(xué)生之中，還有n多比我領(lǐng)悟更寬、更廣，更深。

　　當(dāng)托著行李箱，來(lái)到陌生的城市，我遇到了我的第四任老師——方向老師，她(他)教給(教會(huì))了我，愛(ài)崗敬業(yè)、與時(shí)俱進(jìn)、給我打下了基礎(chǔ)，插上了翅膀。讓我在無(wú)邊無(wú)際的天空中翱翔。

　　以為這種感覺(jué)，只有自己才有，殊不知，學(xué)生之中，還有n多比我飛得更高、更快、更遠(yuǎn)。

　　當(dāng)托著行李箱，來(lái)到繁華熱鬧的都市，我遇到了我的第五任老師——眼界老師，教給了我，站的高看的遠(yuǎn)、開(kāi)眼看世界，讓我領(lǐng)悟到，圓規(guī)畫(huà)圓，讓我在步滿荊棘道路上，能斗志昂揚(yáng)的走下去。

　　以為這條路，只有自己選擇過(guò)，殊不知，無(wú)數(shù)的前輩們n多年前，早已走過(guò)。

　　腦海里想起了，題型與題目的區(qū)別、參考與參照的區(qū)別、教誨與教導(dǎo)的區(qū)別等……

　　歷史留給我的，是本參考的寶藏。歲月留給我的，是本滿滿的回憶錄。時(shí)間留給我的，是本n多未解之謎。

　　感謝我生命遇到的每一位老師，感謝您孜孜不倦的教誨、不辭勞苦地教導(dǎo)、誨人不倦的精神，我必將銘記于心。您辛苦了。

　　這條路，我以為只有我走過(guò)。

教師生活隨筆6

　　年前在朋友圈看到一篇文章，講的內(nèi)容大致是一年不添置新衣和飾品，朋友自己說(shuō)要先試個(gè)半年，我也有些心動(dòng)，附和說(shuō)，也開(kāi)始嘗試一下，就那么口頭約了哈。

　　為了明志，也在朋友圈里轉(zhuǎn)發(fā)一下，寫(xiě)明自己想從20xx年2月1日開(kāi)始過(guò)一年簡(jiǎn)約生活。也奇了怪了，春節(jié)前本是我們逛街添置新衣的時(shí)間，也去了門口的萬(wàn)達(dá)，兩趟，轉(zhuǎn)個(gè)幾個(gè)鐘頭，居然空手而歸，沒(méi)有心儀之物了。原本像朋友說(shuō)的那樣先囤點(diǎn)貨，好度過(guò)一年的“不買衣飾”生活，可是，從一樓的鞋子到二樓乃至四樓的衣飾，不知道買什么好了，不是舍不得花錢，是真不知道花哪里。

　　在一樓，試了幾雙鞋子，想想自己款式相近的還有，也沒(méi)有穿幾次，再想想家里鞋柜里那么多的鞋子，各種加起來(lái)都是幾十雙，都是好好的，有的一年可能都不穿一次，原先還丟掉一部分。仔細(xì)想想，每年都在添置新鞋，幾個(gè)季節(jié)都有，又不是什么時(shí)尚達(dá)人，有的穿，能穿出去，差不多就可以了。況且，喜歡穿的鞋子永遠(yuǎn)是最近買的，算起來(lái)，去年買的皮鞋、運(yùn)動(dòng)鞋加起來(lái)穿個(gè)一年兩年，真的沒(méi)有問(wèn)題的。

　　衣服也是如此，本來(lái)特別想買一件合適的大衣，轉(zhuǎn)了幾圈，看了幾個(gè)專柜，不知道是因?yàn)闆](méi)有了購(gòu)買欲，還是真的沒(méi)有喜歡的，稱心如意的還真沒(méi)有找到，所以，幾個(gè)鐘頭就當(dāng)是散步了吧。柜子里的衣服也是不少，每年處理一些，還留一些自己不舍得丟掉的，堆積起來(lái)，夠穿好幾年��！

　　至于飾品，本來(lái)就沒(méi)有多大欲望，原先的一些小物件兒有的放幾年都懶得動(dòng)一下，脖子、兩手光光的感覺(jué)挺好的，方便，哈哈。

　　就這樣，來(lái)到了2月1日，開(kāi)啟了“一年不買衣飾”之約，要說(shuō)，是從上個(gè)月就開(kāi)始了，有了這個(gè)念頭后，更喜歡宅，在家里享受假期生活，讀讀寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)玩玩，自?shī)首詷?lè)，挺好的。當(dāng)然，也和老友們相約出游，看外面的世界，這樣以來(lái)，和商場(chǎng)更無(wú)緣了哈。

　　再看朋友圈里，隨著附和的，想嘗試一下過(guò)簡(jiǎn)約生活的，還是大有人在，算是開(kāi)啟了朋友圈的簡(jiǎn)約生活之旅吧。感覺(jué)朋友們的彼此支持真的很厲害，算是約束和監(jiān)督，以及彼此的鼓勵(lì)吧。

　　今天在官網(wǎng)上又看到一篇人民日?qǐng)?bào)再推極簡(jiǎn)主義生活方式的文章，自己和朋友們算是不謀而合并且在踐行了吧。那就從現(xiàn)在開(kāi)始過(guò)這樣的生活吧，響應(yīng)黨和國(guó)家的號(hào)召，“將家中超過(guò)一年不用的物品丟棄、送人、出售或捐贈(zèng)。比如看過(guò)的雜志、書(shū)，不再穿的衣服，早先收到的各種禮物或裝飾品。明確自己的`欲望和需求，不買不需要的物品。確有必要的物品，買最好的，充分使用它。不囤東西，不用便宜貨、次品。用布袋，代替塑料袋和紙袋。用一支好用的鋼筆，替代堆積如山的中性筆。用瓷杯、鋼杯代替紙杯。用電腦寫(xiě)東西，少用紙。養(yǎng)成紙質(zhì)文件掃描、存檔的習(xí)慣。整合、精簡(jiǎn)電源線、充電設(shè)備。不重復(fù)購(gòu)買電子產(chǎn)品。精簡(jiǎn)出門行頭，只帶“身手鑰紙錢”。精簡(jiǎn)銀行卡，僅保留一張借記卡一張信用卡�！�

　　這僅僅是物質(zhì)方面的簡(jiǎn)約，算是從最基礎(chǔ)、最根本之處做起吧。

　　當(dāng)霧霾鎖城時(shí)，每個(gè)人呢，心情都是無(wú)比沉重的，可是，想想我們每個(gè)人都是霧霾的源頭，無(wú)休止的欲望讓我們?nèi)祟愓�在承受自然和環(huán)境的懲罰。從物質(zhì)占有開(kāi)始，不再有那么多的貪欲，讓自己的生活簡(jiǎn)約，不簡(jiǎn)單，哈哈！朋友們，與其我們抱怨空氣質(zhì)量不好，環(huán)境污染嚴(yán)重，不如從自己開(kāi)始過(guò)低碳生活哈，從源頭上減少污染哦！

　　當(dāng)然，簡(jiǎn)約之處還有很多，我且從這個(gè)方面開(kāi)始哈！

教師生活隨筆7

　　今天是23號(hào)，我們又迎來(lái)了一年一度的圣誕節(jié)，由于平安夜和圣誕是在周六周日，學(xué)校決定提前過(guò)節(jié)，一大早校門口就有了“圣誕老師”在給孩子們送歡樂(lè)，和往常一樣，能夠說(shuō)出祝福語(yǔ)，唱出節(jié)日歌曲就可以得到禮物了。我也給孩子們準(zhǔn)備了禮物，昨晚在超市給孩子們買了點(diǎn)零食，準(zhǔn)備在今天下午發(fā)給表現(xiàn)比較好的同學(xué)。

　　午托結(jié)束后，我先組織學(xué)生把桌子拉開(kāi)圍一圈，中間留出一大片空地，留給學(xué)生表演節(jié)目。桌子拉好后，學(xué)生立馬興奮了，把帶來(lái)的零食傾囊倒出，桌子上堆成了山，開(kāi)始叫著喊著小伙伴一起吃，我感覺(jué)都要失控了。我立馬對(duì)著小蜜蜂大聲說(shuō)，表現(xiàn)不好的同學(xué)到走廊罰站，不可以參與今天的圣誕聯(lián)歡活動(dòng)，大家立馬安靜了下來(lái)。規(guī)矩還是要先立好，同學(xué)們自由組合表演節(jié)目，凡是表演的同學(xué)都可以到講臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)品，其他同學(xué)也可以打賞表演節(jié)目的同學(xué)。我先給準(zhǔn)備表演節(jié)目的排號(hào)，從第一個(gè)節(jié)目開(kāi)始，每個(gè)節(jié)目都很精彩，因?yàn)槲覀儼嗉?jí)是管樂(lè)班，有學(xué)小號(hào)的，有學(xué)長(zhǎng)笛的，有學(xué)薩克斯的，等等等等，所以幾乎每個(gè)學(xué)生都很有才華。當(dāng)然還有很多同學(xué)唱歌、跳舞，各色各樣的節(jié)目，每個(gè)都很精彩。

　　圣誕節(jié)當(dāng)然也少不了蘋(píng)果，收了幾個(gè)蘋(píng)果，我把蘋(píng)果洗了洗，切了切，保證每個(gè)學(xué)生都可以吃到一塊。節(jié)目表演了十幾個(gè)之后，想要在活躍一下氣氛，有學(xué)生提議玩游戲，本來(lái)我還準(zhǔn)備了幾個(gè)謎語(yǔ)，但是有學(xué)生準(zhǔn)備了猜謎語(yǔ)的活動(dòng)，干脆就按學(xué)生的意愿玩一玩游戲吧。首先是搶凳子的游戲，這真是一個(gè)激動(dòng)人心的游戲，每個(gè)參與的'同學(xué)都格外專注，每個(gè)圍觀的同學(xué)也為自己的好朋友捏一把冷汗。第二個(gè)游戲是“看這邊”，這個(gè)游戲是看《快樂(lè)大本營(yíng)》學(xué)到的，指揮者數(shù)一二三然后說(shuō)看這邊，參賽者必須不按照指揮者的指示把頭扭向另一邊，如果按照指揮者的指示做了對(duì)應(yīng)的動(dòng)作，那就會(huì)被淘汰，孩子們也很認(rèn)真的玩游戲，大家都玩得很開(kāi)心。

　　活動(dòng)馬上接近尾聲了，我提議讓孩子們到其他班級(jí)進(jìn)行表演，給其他班級(jí)的孩子送去祝福，表演的曲目就是《鈴兒響叮當(dāng)》，孩子們也非常喜歡這個(gè)環(huán)節(jié)，特別是他們?cè)瓉?lái)待過(guò)的班級(jí)，這對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是一件非常驕傲的事情。當(dāng)然，沒(méi)到一個(gè)班級(jí)表演，孩子們都得到了熱烈的掌聲。巡演結(jié)束，我們的圣誕聯(lián)歡也就結(jié)束了......很開(kāi)心和孩子們度過(guò)一個(gè)難忘的圣誕。

教師生活隨筆8

　　做了一夜的夢(mèng)，諜戰(zhàn)、仙俠、作文課、小花們的哭鬧聲……一片混亂，半夢(mèng)半醒中，我艱難的用右手摸出了左手，搬過(guò)手表的'表盤(pán)，虛著眼睛，費(fèi)力的看了好幾眼，7:45�。�！大腦“嗡”的一聲，電光火石之間，數(shù)字在腦中閃爍：8:00'得到校、騎車10分鐘、洗漱5分鐘不只能3分鐘、給校長(zhǎng)打電話請(qǐng)15分鐘假、吃飯就免了、收拾自己得5到6分鐘、鞋子得擦點(diǎn)油……

　　“才6:45，有早輔導(dǎo)��？”，婆婆的一句話，把我混亂的思緒打斷了！下意識(shí)里再次轉(zhuǎn)過(guò)表盤(pán)，謝天謝地！我還有很多時(shí)間！

　　我很怕遲到，從小就怕。現(xiàn)在為人師表了，更怕遲到，擔(dān)心學(xué)生的側(cè)目，擔(dān)心領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)，還擔(dān)心同事笑話……諸多擔(dān)心，雖然不是有意的，心理上就過(guò)不了這道關(guān)。

　　一直很注意，但工作7年了，還是遲了兩回。第一次還真是睡過(guò)頭了。唉，至今還很懊惱��！鬧鈴是響過(guò)了，但因?yàn)槭謾C(jī)是靜音狀態(tài)，想聽(tīng)也聽(tīng)不到，趕往學(xué)校的路上忐忑不安，不過(guò)還好只遲了5分鐘！第二次是個(gè)大雪天，路滑，當(dāng)時(shí)上班的學(xué)校離家50分，但我足足爬了近兩個(gè)半小時(shí)，如不是提前出發(fā)，我估計(jì)得放學(xué)才到了！校長(zhǎng)看到我進(jìn)了大門，急步走過(guò)來(lái)，問(wèn)我除出了什么事，有沒(méi)有摔跤……問(wèn)得我心里暖暖的，內(nèi)心的愧疚感確倍增。

　　我的學(xué)生們也會(huì)遲到，遇到時(shí)我經(jīng)常會(huì)批評(píng)教育他們，但現(xiàn)在想來(lái)，“遲到”也是不容易的事！

教師生活隨筆9

　　冬日的暖陽(yáng)燦爛地照耀著山村，此起彼伏的爆竹聲預(yù)示著春節(jié)的腳步越來(lái)越近了。

　　“感恩綠水，給我生命的滋養(yǎng)，感恩青山，給我生活的堅(jiān)強(qiáng)……”一陣陣悠揚(yáng)的二胡、笛子合奏伴隨歌聲從上塔市鎮(zhèn)得勝村頭飄來(lái)，惹得過(guò)往三三兩的村民兩駐足側(cè)耳傾聽(tīng)。哼著同事從深圳學(xué)習(xí)帶回的曲譜：《感恩，我們?cè)诼飞稀罚�平時(shí)熱衷于樂(lè)器演奏的李根深老師如獲至寶，自演自吹還不過(guò)癮，興致勃勃地拉上幾個(gè)同伴驅(qū)車五里多路來(lái)到得勝村，讓同樣也愛(ài)好吹笛子的老伙計(jì)-— 曾等輝老師一起享受音樂(lè)帶來(lái)的喜悅�！爸蒙碛谝魳�(lè)之中，感覺(jué)胸懷異常開(kāi)闊明朗，胸中郁積許久的塊壘悄然逝去，工作的疲憊和心靈的塵垢也隨風(fēng)而去。和同事談笑風(fēng)生、吹彈拉唱，除了教書(shū)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)另一種生活方式。音樂(lè)能陶冶身心，境由心生，心境自然!學(xué)會(huì)生活，享受假期!”這是今年57歲的李老師對(duì)假期的感悟。“平生無(wú)癖好，就愛(ài)吹吹笛子，唱唱歌，可以讓自己的生活增添一份音樂(lè)的色彩�！苯衲�55歲性格憨厚的曾等輝老師也是同樣感悟。據(jù)悉，這兩位老教師人老心不老，每次文娛活動(dòng)少不了他們的身影。李老師、曾老師還擔(dān)任上塔市鎮(zhèn)少年宮二胡組和笛子組的輔導(dǎo)老師，學(xué)員們不俗的演奏多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、社會(huì)的`一致好評(píng)。

　　“這些天，好些鄰居辦喜事要寫(xiě)對(duì)聯(lián)，春節(jié)臨近了，得為村民們寫(xiě)寫(xiě)春聯(lián)……”這幾天的寒假，臨近退休的上塔市鎮(zhèn)中心學(xué)校李信中老師和冬桃學(xué)校的曾馳龍老師忙碌地?fù)]毫潑墨。兩位老教師的毛筆字各有千秋，洋洋灑灑，談笑之間一副對(duì)聯(lián)揮毫而就�！昂�假過(guò)的就是年味，家家戶戶都要貼春聯(lián)，能為大家寫(xiě)寫(xiě)對(duì)聯(lián)也挺充實(shí)的�！奔t光滿面的李老師樂(lè)呵呵地告訴筆者。

教師生活隨筆10

　　有人喜歡白色，說(shuō)白色的裝扮種純凈美好的感覺(jué)；有人喜歡黑色，黑色的裝扮給人成熟穩(wěn)重之態(tài)。而我喜歡彩色，彩虹一樣的顏色，給人青春，明媚又無(wú)限幻想的感覺(jué)。因此，總想著把自己人生的每一天都涂成彩色，讓青春無(wú)悔。期盼已久的暑假終于如期而至，激動(dòng)與興奮溢于言表。我早已迫不及待地把假期涂成彩色，彩色的假期，彩色的夢(mèng)。

　　假期前把假期的每一天都規(guī)劃得滿滿的。每天六點(diǎn)起床跑步，七點(diǎn)吃早餐，七點(diǎn)半練習(xí)計(jì)算機(jī)；下午練習(xí)毛筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)；晚上讀書(shū)并寫(xiě)讀書(shū)筆記。抽出一周時(shí)間去一個(gè)自己喜歡的城市，并拍照記錄沿途的風(fēng)景……彩色的假期浮現(xiàn)在腦海，滿滿的幸福感。

　　可是，現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想之間總是隔著很長(zhǎng)的距離。自制力不強(qiáng)的我，總是一次又一次輸給了自己的懶惰。導(dǎo)致時(shí)間總是不經(jīng)意間劃過(guò)指縫，悄悄溜走，不見(jiàn)蹤影。這個(gè)暑假很快就過(guò)去了，而我彩色的假期圖畫(huà)還沒(méi)涂好�？粗�不完整的圖，自責(zé)與嘆息籠罩著我。首先通過(guò)半個(gè)月的學(xué)習(xí)，計(jì)算機(jī)考試算是通過(guò)了。書(shū)是讀了，可是沒(méi)寫(xiě)讀書(shū)筆記，讀書(shū)時(shí)的.感慨和心境也就不得而知了。毛筆字也就剛剛起步。簡(jiǎn)筆畫(huà)被扔在九霄云外了。說(shuō)好的一個(gè)人去一個(gè)新的城市，也被自己的各種借口抹掉了……

　　看著斑駁的圖紙，我想接下來(lái)的時(shí)間，我要抓住假期的尾巴。我要重新規(guī)劃接下來(lái)的時(shí)間，爭(zhēng)取填補(bǔ)之前的空白，完成一幅自己滿意的彩色圖畫(huà)，讓這個(gè)假期變得五彩斑斕。

教師生活隨筆11

　　放暑假了，習(xí)慣了學(xué)校的生活，猛地閑暇起來(lái)，總覺(jué)得有點(diǎn)不適應(yīng)。

　　不是嗎?上班的時(shí)候，每天早上都是七點(diǎn)多到學(xué)校，一到學(xué)校孩子們就會(huì)笑著對(duì)我說(shuō)：“趙老師早！語(yǔ)文老師早！”一年級(jí)的孩子，他們見(jiàn)到老師，總是以自己喜歡的方式向老師問(wèn)好。可能是習(xí)慣了吧！放假了，再也聽(tīng)不到這一聲聲熟悉的問(wèn)候，總覺(jué)得少點(diǎn)什么，少點(diǎn)什么呢？少點(diǎn)孩子們聲聲的問(wèn)候，少點(diǎn)孩子們稚嫩的笑臉，更少點(diǎn)孩子們地嬉戲和歡笑......

　　雖然上班的時(shí)候，我們每天都是三點(diǎn)一線，顯得那么普通、那么呆板，可我卻覺(jué)得很充實(shí)，因?yàn)槊刻於加泻⒆觽兊呐惆�，因�(yàn)楹⒆觽儯�讓我忘記了自己的年齡，讓我忘記了自己煩惱，更讓我忘記了辛苦、勞累，她們帶給我的'是快樂(lè)、是幸福。

　　放假了，沒(méi)有了她們，我突然覺(jué)得很空虛，心里也不知道自己要干什么，雖然自己準(zhǔn)備了一些書(shū)籍，想在暑假里充實(shí)一下自己，可一時(shí)間還是靜不下心來(lái)。

　　但我畢竟是你們的老師，放假前我要求你們，要多看課外書(shū)，讓自己的暑假充實(shí)、快樂(lè)而又意義，我更應(yīng)該這樣做呀！

　　所以，每天早上我起床后，洗刷完畢，先看一個(gè)小時(shí)的書(shū)，然后再做半個(gè)小時(shí)的健身運(yùn)動(dòng)，下午抽出時(shí)間，寫(xiě)一些生活心得，我這樣做，就是要做你們的表率。

　　孩子們，在這個(gè)假期里，我希望你們真正過(guò)得充實(shí)、愉快而有意義，我們一起努力吧！

教師生活隨筆12

　　早上，帶老二游泳洗澡�；貋�(lái)的路上，買湯圓。途中老公接到一朋友電話，遂在路口等。見(jiàn)到朋友，老公下車與其交談。老大對(duì)那湯圓十分的感興趣。

　　在第N次的偷看后，趁我抱著老二不防備，拿起一包，迅速打開(kāi)，等我制止已經(jīng)來(lái)不及了。我連忙說(shuō)：“那是生的，不能吃。”“我就是看看嘛�！闭f(shuō)著已經(jīng)從中掏出一個(gè)。為了避免剩下的遭殃，我趕緊把那一袋拿了過(guò)來(lái)。

　　老大也不在意，反正手里面有一個(gè)。只見(jiàn)他小心地舔了一下，又咬了一點(diǎn)，就咧著嘴說(shuō)不好吃，我趕忙抽紙讓他吐了。

　　“這都是什么呀？不是湯圓嗎，為什么不能吃？”

　　“煮熟了才能吃�！�

　　“那芝麻是在里面嗎？”

　　“是的。”

　　“哎，真是耍我呀�！�

　　我笑了，“都說(shuō)了要煮熟才能吃的呀�！�

　　只見(jiàn)他把那個(gè)湯圓用紙包好，“那我把它種在盆里，它能長(zhǎng)出來(lái)嗎？”“不會(huì)。”“它不是生的嗎？”“它是吃的食品，不是種子，是不會(huì)發(fā)芽的'�！彼�就把紙打開(kāi)，一點(diǎn)一點(diǎn)地把它剝開(kāi)，“哇，真的有芝麻呀！”他驚奇地叫起來(lái)。

　　一路都在玩那個(gè)湯圓。連我們到樓下都沒(méi)注意到。下車時(shí)還說(shuō)著“你看，我的手粘住了�！笨刹皇�，手上還有那黏黏的白色。

　　午飯過(guò)后，稍事休息，去萬(wàn)達(dá)，在“孩子王”報(bào)了個(gè)做花燈的小活動(dòng)。下車，一路小跑，甚是高興。

　　簽到之后，找個(gè)位置，等待活動(dòng)開(kāi)始。

　　他很興奮，舉手要黃色的，老虎樣的。在指導(dǎo)下，他做的很認(rèn)真。

教師生活隨筆13

　　前幾天，利用周六假期，坐火車到新鄉(xiāng)去找大學(xué)同學(xué)，當(dāng)她問(wèn)我想去哪里逛逛時(shí)，我毫不猶豫地說(shuō)：”母校��！”

　　在大學(xué)門口，我拍了一張照片，闊氣的大門還是大三那年新修的，而我們也想不起入學(xué)時(shí)大門的模樣了。校園里很安靜，沒(méi)有多少學(xué)生，走到二號(hào)樓看到門上掛的條幅，才反應(yīng)過(guò)來(lái)那天時(shí)四六級(jí)考試日。大部分學(xué)生們，正坐在教室里，對(duì)著一對(duì)字母絞盡腦汁。不禁想起我當(dāng)時(shí)參加四六級(jí)考試，因?yàn)榇未味际锹憧�，所以成�?jī)不負(fù)眾望地非常差，雖然四級(jí)是一次過(guò)，但是也只是超過(guò)合格線兩分而已。六級(jí)就更不用說(shuō)，一次作文理解錯(cuò)單詞跑題，一次聽(tīng)力沒(méi)來(lái)得及把答案寫(xiě)上答題卡……我把自己大學(xué)英語(yǔ)一落千丈的責(zé)任推在了自己一個(gè)人在二級(jí)班上課。

　　逛完舊校區(qū)，我們又走到了新校區(qū)：住了四年的宿舍，打了無(wú)數(shù)次開(kāi)水的水房，還有可以單間洗澡的廉價(jià)澡堂……宿舍還是老樣子，掛滿衣服的陽(yáng)臺(tái)，灰暗的走道，不同的是我們?cè)僖矝](méi)有進(jìn)去的資格。雖然朋友說(shuō)我們混進(jìn)去還是可以的，但我想若那樣，因心虛無(wú)底氣而忐忑的表情也會(huì)出賣我們，所以也只是怕了張照片就往花園去了。一路走，滿滿的記憶涌入腦海，不到飯點(diǎn)就人滿為患的食堂，跑操集合處的大花壇，穿梭過(guò)多次的`林蔭小路……

　　因?yàn)槭嵌�天，小花園的湖里也是一池枯荷，但仍有人駕著相機(jī)在拍照，或許他們昂貴的相機(jī)能拍出不同的意境和韻味來(lái)，而我時(shí)沒(méi)有自信能用相近拍出什么好照片，所以只是和同學(xué)聊一聊這里發(fā)生的趣事：看到湖里游烏龜時(shí)的大驚小怪，寢室聯(lián)誼時(shí)的冷笑話，穿著學(xué)士服擺出各種奇怪的造型的畢業(yè)照……一幕一幕，仿佛近在眼前，卻遙不可及。

　　后來(lái)我們進(jìn)了旁邊的教學(xué)樓。記得我們那時(shí)新校區(qū)還只有a、b、c三棟教學(xué)樓，而現(xiàn)在旁邊的空點(diǎn)上已經(jīng)拔地而起了三棟在建的樓房。教學(xué)樓時(shí)想通的，我們從b樓進(jìn)去，看見(jiàn)第二學(xué)位的學(xué)生正在上課，寬敞的階梯教室坐滿了人，再往上走，仍然是一間坐滿自習(xí)生的教室，無(wú)法，我們只好順著連廊去a樓，在那里找到了一間人比較少的教室，我們就混進(jìn)去坐了一會(huì)兒。

　　我們?cè)�在這間教室上過(guò)課，但是也想不起上過(guò)什么課，講課的是哪位老師，只記得我總喜歡坐在靠后的位置，低著頭玩手機(jī)看小說(shuō)……同學(xué)說(shuō)我坐在教室里，明顯比那些學(xué)生老了好些，像研三的學(xué)姐，雖然不高興被說(shuō)老，但是也無(wú)法反駁。即使被同事們說(shuō)過(guò)像學(xué)生，但是和真正的學(xué)生坐在一起，臉上的滄桑藏不住的。真正的學(xué)生，你能從他們的臉上看到一種年輕的朝氣，那是對(duì)未來(lái)的美好向往，那是年華正好的自信，而我們，表情、眼神透露著對(duì)工作的疲憊，對(duì)生活的彷徨。

　　坐在那里，想起了太多的大學(xué)往事，盡管再多不舍，逝去的時(shí)間卻不允許我過(guò)多留戀，告別朋友，踏上火車，和這個(gè)城市，和我的學(xué)生時(shí)代再次說(shuō)再見(jiàn)。坐在火車上，用手機(jī)編輯著滿腔愁緒：大學(xué)四年，來(lái)往新鄉(xiāng)不是老爸接送，就是城際公交，今天是第一次坐火車，多希望這只是換種方式回家過(guò)周末……

教師生活隨筆14

　　每個(gè)人對(duì)于幸福有不同的認(rèn)識(shí)和定義，有的人會(huì)覺(jué)得我有幾千幾百萬(wàn)就是幸福，有的人覺(jué)得我有居高無(wú)上的權(quán)利就是最大的快樂(lè)，而有的人覺(jué)得跟自己的親人、愛(ài)人在一起就是最大的幸福，大的幸福取決于自己的理想和追求，然而小小的的幸福在我們的生活中卻無(wú)處不在。

　　今天天氣格外的涼爽還伴著零星的小雨，俗話說(shuō)的好“春雨貴如油”雨后的天氣無(wú)比清新，每到下雨時(shí)總覺(jué)得美美的'睡上一覺(jué)就是幸福，但每逢下雨總是有各種各樣的事情，愿望總不能實(shí)現(xiàn)，今天恰巧下雨碰上周末，聽(tīng)著雨聲美美的睡上一覺(jué)，沒(méi)有任何人打擾，懶懶散散的起床洗澡，慢悠悠的收拾房間，依偎在沙發(fā)上跟朋友聊聊天，喝喝茶，一起做做飯，品嘗美食，不會(huì)覺(jué)得無(wú)聊，不會(huì)覺(jué)得在虛度時(shí)光，而是一種生活的享受，這樣的生活遠(yuǎn)離工作帶來(lái)的壓力，遠(yuǎn)離這種都市的快節(jié)奏生活，在自己的獨(dú)立、自由的空間做著自己想做的事情就是幸福。

　　幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要跟著自己的心走每天都很快樂(lè)，知足者常樂(lè)，做好自己的事情就好。

教師生活隨筆15

　　今年的假期顯的格外忙碌，從6月底孩子開(kāi)始放假開(kāi)始，我和孩子都沒(méi)有閑著。

　　暑假終于開(kāi)始了，孩子是多么的高興和開(kāi)心，當(dāng)我告訴她還要上假期的數(shù)學(xué)班，她的心一下從熱情四火的夏天到臘月寒天的冬天，凍著不動(dòng)了。嘴巴里念著：“怎么還不能休息，我都上一個(gè)學(xué)期的課了，我的天呀！命好苦啊！”我只能苦口婆心的安慰她：“孩子，媽媽也知道你很辛苦，咱們?yōu)榱四馨阎�識(shí)掌握的更好，再辛苦一下吧！”當(dāng)時(shí)，我真想說(shuō)出我的真心話：“孩子，咱們不學(xué)了，放假�！笨墒窃挼阶爝呌盅柿嘶厝�，因?yàn)槲液痛蠖鄶?shù)的學(xué)長(zhǎng)一樣，希望孩子有個(gè)好的方向（小升初的擇校），也許這就是大人的虛榮心在做怪，讓我想起一句話：理想是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。還是有差距的`，恨恨心吧！我的孩子還是比較聽(tīng)話（聽(tīng)說(shuō)聽(tīng)話的孩子沒(méi)理想J）,最后被我三寸不爛之舌說(shuō)動(dòng)了，但我個(gè)人感覺(jué)效果并不是太好。

　　數(shù)學(xué)課上完了，孩子又迎來(lái)每年鋼琴的考級(jí)，但是這個(gè)是孩子最愿意干的一件事，因?yàn)槲覀円呀?jīng)學(xué)了五年的琴，鋼琴也就成了她生活中的一部分，我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)她：假如讓你重新選擇一項(xiàng)愛(ài)好，你會(huì)選哪個(gè)，孩子不假思索的回答“鋼琴”，讓我的虛榮心得到滿足。當(dāng)然，我們?cè)趯W(xué)琴的道路上也遇到很多困難，在她剛開(kāi)始時(shí)，也有一段棄學(xué)，在我不懈的努力下，堅(jiān)持了下來(lái)。

　　還有英語(yǔ)課。英語(yǔ)，孩子對(duì)它不煩感，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)班有幾個(gè)小伙伴，在一起玩的很愉快。英語(yǔ)老師也是賞罰分明的，如果這次沒(méi)有考到90分，就要受罰，而且不能回家還要補(bǔ)考L；如果這次考到95分以上老師會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)，連續(xù)五次95分以上就會(huì)有獎(jiǎng)品呦！所以一直激勵(lì)著孩子（孩子是要哄的）。

　　終于全部完成了，孩子格外興奮，好像松了一口氣。我看到孩子也確實(shí)辛苦，做為小獎(jiǎng)勵(lì)：出發(fā)前往孩子們的樂(lè)園－長(zhǎng)隆。這可把孩子高興壞了，從去到回來(lái)就沒(méi)有喊過(guò)累，始終帶著飽滿的精神態(tài)度

　　我通過(guò)以上，我想通了：孩子一定要讓她們干自己喜歡的事，要發(fā)現(xiàn)孩子的熱點(diǎn)，每個(gè)孩子的熱點(diǎn)都是不一樣的。但我還覺(jué)得不能太放任孩子，因?yàn)楹⒆赢呉饽昙o(jì)小，在有些方面心志達(dá)不到，當(dāng)然也有心志成熟的孩子，有想法、有主見(jiàn)。即便是這樣，家長(zhǎng)也還是要當(dāng)好孩子的“領(lǐng)航燈”。

　　我們忙碌的假期就要接近尾聲，我們希望明年的假期可不能再這樣了！

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