初中隨筆(優(yōu)秀)

　　在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，大家沒(méi)少接觸或者看到經(jīng)典的隨筆吧？隨筆的創(chuàng)作非常隨意，不需要有任何的負(fù)擔(dān)，不需要華麗的辭藻，沒(méi)有嚴(yán)密的結(jié)構(gòu)，隨心寫(xiě)。那么，什么樣的隨筆更有感染力呢？下面是小編為大家整理的初中隨筆，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中隨筆1

　　不知不覺(jué)中，冬天已經(jīng)來(lái)臨。冬天，沒(méi)有春天的姹紫嫣紅，沒(méi)有夏天的絢麗多彩，也沒(méi)有秋天的雍容華貴。冬天，有的似乎只是一望無(wú)際的皚皚白雪和漫漫無(wú)期的酷冷嚴(yán)寒——其實(shí)不然。不信，你看！

　　冬姑娘揮動(dòng)她長(zhǎng)長(zhǎng)的衣袖，輕輕地散撒著它藏在羅衫中的.雪花。這些雪花輕輕地，慢慢地，搖搖晃晃地飄落在大地上。隨即，大地便穿上了一件潔白勝羽的雪衣。

　　天陰沉沉的，風(fēng)冷颼颼的。

　　霎時(shí)，雪越下越大。那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花在空中不停地曼舞著，像銀針，似蘆花，如鵝毛細(xì)細(xì)的，密密的，柔柔的在寒風(fēng)的吹送下，躲進(jìn)衣領(lǐng)里，一陣兒清涼；鋪到山路上，白茫茫一片；飄到水面上，頓時(shí)不見(jiàn)了

　　雪依舊不知疲倦地旋舞著，幾乎，每個(gè)角落都有它的蹤跡。瞧！這漫天飛舞的雪花，一會(huì)兒在空中激揚(yáng)，一會(huì)兒又在山尖打轉(zhuǎn)兒，但最終還是投入了大地母親的懷抱。你可別小覷它們，這貌似雜亂無(wú)章的舞步，竟給小樹(shù)戴上了帽子，為小草蓋上了棉被，還替大地設(shè)計(jì)了一件精美絕倫的晚禮服呢！

　　繼而，整個(gè)世界籠罩在密密匝匝的白雪之中，什么也看不清，望不見(jiàn)，只畫(huà)下了一個(gè)銀裝素裹的童話世界。風(fēng)夾著雪，雪隨著風(fēng)，一個(gè)勁兒地下著，下著

　　夜，靜悄悄的。凜冽的寒風(fēng)呼呼作響，雪隨著風(fēng)到處亂竄。而辛苦了一天的人們?cè)缫堰M(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　XXX中學(xué)

　　八年級(jí)（3）班田艷萍

初中隨筆2

　　我們從牙牙學(xué)語(yǔ)到接受正規(guī)的教育，一步一個(gè)腳印的在茁壯成長(zhǎng)，回顧那些美好的，多姿多彩的童年生活，是那樣無(wú)憂無(wú)慮，暢想自己美好的未來(lái)，卻又是那樣的充滿激情。

　　時(shí)間在不停的飛逝，我們也在漸漸地成長(zhǎng)著，而在時(shí)光的流淌中，我已經(jīng)在這個(gè)承載著我年少時(shí)期夢(mèng)想的校園里度過(guò)了三年左右的快樂(lè)時(shí)光。

　　剛來(lái)到康樂(lè)學(xué)校時(shí)，進(jìn)入教室，首先引入眼簾的依然是那種金黃色的課桌，可不同的是這里的人，這里的物對(duì)于我來(lái)說(shuō)都變的異常的陌生。每當(dāng)下課的時(shí)候，總習(xí)慣一個(gè)人坐在冰冷的凳子上，趴在長(zhǎng)方形的課桌上拿著自己的本子在上面隨心所欲的亂涂亂畫(huà)，與教室里熱鬧而又和諧的氣氛完全不諧調(diào)，而現(xiàn)在再回首卻發(fā)現(xiàn)，這里已經(jīng)成為我生命中另一個(gè)重要的地方，它在我心中烙下了一個(gè)不可磨滅的印子，許多種復(fù)雜的情感在心中的那面平靜的湖水中泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪。

　　剛走進(jìn)這個(gè)學(xué)校的感覺(jué)也還清晰的感受得到：以充滿童年的純真的白色為主要色調(diào)的教學(xué)區(qū)，寬闊的籃球場(chǎng)，嫩綠平坦的草坪，郁郁蔥蔥的樹(shù)木……一切給我的感受就是充滿了年輕的活力和朝氣蓬勃的生機(jī)。學(xué)校給我的另一個(gè)感覺(jué)就是大!記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我最怕的就是去教室上課了，偌大的一個(gè)校園，我連東西南北都分不清楚了，一臉茫然的我站在其中一所教室區(qū)旁，就像熱鍋上的螞蟻，呆呆地站在原地不知所措�？墒茄劭匆�上課時(shí)間快到了，也只能在那里耗著。而如今再想想那是純真的我們，依舊覺(jué)得很溫暖，這里的每一處地方都將永遠(yuǎn)停留在我的心里，也許是快樂(lè)的.，也許是哀傷的。

　　到了傍晚的校園，更是令人流連忘返，依依不舍離去。那時(shí)喧鬧了一天的校園也變得謐靜了，太陽(yáng)也慢慢的收斂它那似火的熱情，深藍(lán)的天空也開(kāi)始在玩變臉游戲，光和影在不停的交織著，最后變換出各種絢爛的顏色，在那時(shí)，我總喜歡抬起頭仰望天空，把原本的不開(kāi)心與憂愁全都拋至腦后，最后深吸一口氣，心情漸漸變得心曠神怡。

　　雨后的校園就像一位羞溚溚的少女，這時(shí)，我總喜歡漫步在正如涂了一層薄薄的乳油的石板路上，踏著只覺(jué)得越來(lái)越發(fā)滑膩可愛(ài)了。路的兩旁栽了許多茂盛的榕樹(shù)，空隙中你瞞著清新的氣息與花香，那縷縷的清香似乎有種神奇的魔力，它會(huì)緊緊拽住你的煩惱，隨著那陣陣微風(fēng)飄向遠(yuǎn)方，讓你原本疲憊的心，釋放著一種情懷。

　　不僅這兒美麗的校景讓我沉迷于其中，而且學(xué)校里蘊(yùn)含的活力與生機(jī)就讓我為之不斷的奮斗與拼搏。在嚴(yán)肅的課堂上，老師用他們最淵博的思想給我們教授著豐富的知識(shí)，讓我們每節(jié)課都跟著老師的思路在知識(shí)的海洋里遨游，老師是我們一生中必不可少的人，他們教授給我們豐富的知識(shí)，讓我們從另一種眼光去看這個(gè)多姿多彩的大千世界，交給我們?cè)S多人的道理。

　　我們?cè)谶@個(gè)溫暖的大家庭中，以他的榮譽(yù)而感到驕傲，而在將來(lái)，我們也應(yīng)該讓她因?yàn)樵��?jīng)感到驕傲，而在將來(lái)，我們也應(yīng)該讓他因?yàn)樵��?jīng)有過(guò)我們而感到欣慰。我們要一次又一次地去完善有許多缺陷的自己，去施展自己的才華，去煥發(fā)出自己的興彩，去綻放我們的青春。青春能讓每個(gè)人都開(kāi)一次花，但不能擔(dān)保每個(gè)人都結(jié)一次果，所以我們應(yīng)該去奮斗，去認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己，鍛煉自己，彰顯自己，最后升華自己。

　　校園，笑園，我們應(yīng)該在這個(gè)地方開(kāi)心地去面對(duì)每一個(gè)明天，并在這里快樂(lè)地學(xué)習(xí)，讓我們?nèi)ス餐瑯?gòu)成這個(gè)美麗的校園，然后去愛(ài)護(hù)她，共享她。我愛(ài)我美麗的校園，愛(ài)這里的一切，她們都已在我心中烙下了一個(gè)不可磨滅的記憶——美好的記憶。

初中隨筆3

　　人生如鏡，點(diǎn)點(diǎn)星光，足以光芒萬(wàn)丈�！�—題記

　　陽(yáng)光從樹(shù)葉的罅隙中透過(guò)，灑在小草身上，光影零亂，卻襯出草的青翠欲滴。它正以它的勃勃生機(jī)，感恩陽(yáng)光的溫暖懷抱。

　　雨淅淅瀝瀝地下著，猶如絲絲輕柔的銀絲飄落在花朵的臉頰上。雨無(wú)聲無(wú)息，滋潤(rùn)著她的肌膚，頓時(shí)，花瓣在雨的洗禮下，愈顯得濃烈與嬌艷。它正以它的幽幽暗香感恩雨水的養(yǎng)育之恩。

　　無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天，是多么令人向往。小鳥(niǎo)在天空中展翅高飛，自由翱翔。在它們流離失所時(shí)，天空成了它們的庇護(hù)所。它正以它的婉轉(zhuǎn)歌聲感恩天空的'無(wú)私保護(hù)。

　　百川歸海，世間萬(wàn)物，小到一花一草，大到人與動(dòng)物，皆有感恩之心。仿佛是一種天然的鐵鏈，將萬(wàn)物緊緊捆綁在一起，并上鎖。而鎖的密碼是感恩。

　　連小小的植物都懂得感恩，我們?nèi)祟?lèi)——這個(gè)最高等的動(dòng)物，有何理由不去感恩？

　　俗話說(shuō)的好：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”父愛(ài)如山，母愛(ài)如海。父母對(duì)我們的付出與恩惠，豈是滴水之恩？那是一片汪洋大海��！

　　而我們又該如何來(lái)回報(bào)他們？

　　有的人說(shuō)：“等我長(zhǎng)大了，我再來(lái)報(bào)答，給他們錢(qián)花，給他們大房子住。”

　　這些人認(rèn)為，這就算報(bào)恩。其實(shí)并不是。父母的愛(ài)就像一縷縷清風(fēng)，看不見(jiàn)，摸不著，但無(wú)形之中，早已花香迷人，沁人心脾。而我們應(yīng)化作植物，在陽(yáng)光下進(jìn)行光合作用，不斷凈化空氣，讓清香永存。

　　因此感恩應(yīng)從小事做起，從身邊做起，付出真心，付出行動(dòng)；收獲喜悅，收獲愛(ài)心。

　　感恩的飛絮飄蕩在世界的每一個(gè)角落，正因?yàn)槿绱�。世界才�?huì)如此美好，而你也懂得了生命的真諦！

　　所謂感恩之道，不過(guò)身旁。

初中隨筆4

　　時(shí)光匆匆，如細(xì)沙般傾瀉在指尖。

　　依舊是夏，依舊是那么炎熱，陽(yáng)光灑滿整個(gè)大地。路邊樹(shù)上的葉子好像比往年更綠了些，欲要滴出點(diǎn)小水珠樣來(lái)。知了也不知疲倦地一遍一遍地奏著專(zhuān)屬自己的音樂(lè)，清脆的叫聲正是夏獨(dú)有的標(biāo)志。

　　坐在自家門(mén)口，手捧著塊大西瓜，鮮甜的汁液溢滿了整口，撲哧吐出幾個(gè)瓜子，咂吧咂吧嘴，真甜啊吃完了西瓜，我隨手拾起落在地上的一片葉子，光倒映在地面上，與紛紛擾擾的根枝影子交纏著。

　　細(xì)細(xì)看著葉子的紋路，用手輕輕撫摸下，光滑。仰起頭望著天，不知怎的，卻又悠悠想起了兒時(shí)

　　那時(shí)，我六歲。你別跑，快給我過(guò)來(lái)！隨著媽媽氣急的叫嚷聲，我依然嘻嘻哈哈的跑著與她作對(duì)。小小的年紀(jì)，我只知道什么是快樂(lè)，那就是現(xiàn)在看著媽媽滿院追我跑的樣子吧。哇我突然大哭，原來(lái)被一塊石頭絆倒了。我吸著鼻子，兩行淚也嘩嘩的流了下來(lái)，就是不肯起來(lái)，在地上亂滾。媽媽看見(jiàn)我這滑稽模樣，原本的心疼頓時(shí)就變成了滿滿的笑意：你呀，怨你跑這么快。怎么不自己起來(lái)呀，來(lái)。我握住媽媽的手，也咯咯笑了。

　　匆匆地，好像又回到了那一年。哦，我十歲了。

　　十歲，雖然看起來(lái)還挺稚嫩，可是我已經(jīng)有了自己的小天地，有了自己的稀奇古怪的想法，當(dāng)然——這些可不會(huì)讓家長(zhǎng)知曉。表面是乖巧的模樣，暗地里卻總是和朋友琢磨些新奇的.玩意兒。

　　十歲的我，已經(jīng)有了QQ，也知道了怎么在電腦上查找東西。會(huì)時(shí)常的與朋友聊天玩鬧，我們一起去某個(gè)小樹(shù)林準(zhǔn)備好東西去野餐，一起去書(shū)店。腦子里裝滿了許許多多的新鮮的主意。少年也知愁，而我也不可避免的有了小煩惱，有點(diǎn)小叛逆——這是屬于十歲的我。

　　時(shí)光荏苒，耳邊回蕩起時(shí)間都去哪兒了的曲調(diào)，充斥著淡淡的愁，淺淺的傷感。

　　匆匆?guī)啄辏�我又長(zhǎng)大了。如今，我十四歲了，是一個(gè)大孩子了，是一名初中生了。我深知自己現(xiàn)在的責(zé)任，但又懷念著過(guò)去，懷念著兒時(shí)的幸福。

　　Timeiswater.是呀，如此般匆匆，我們避免不了，但也會(huì)懂得珍惜。

初中隨筆5

　　靜靜的夜，很適合思考以后的人生，不過(guò)，此時(shí)心中真還是有點(diǎn)迷惘。曾經(jīng)追求的路已在腳下，心卻出乎意料的平靜，在舍棄與追求的之間，談不上高興與不高興。對(duì)舍棄的有著深深的眷戀，對(duì)追求的也沒(méi)相像中那么興奮。

　　懷舊不是不好，就怕跳不出以前。臨別時(shí)領(lǐng)導(dǎo)及同事們一句句關(guān)心的話語(yǔ)，給近期身心疲憊的我注入一股暖流，讓我對(duì)以后的工作有了動(dòng)力。朝夕相對(duì)的4年，有著同事們無(wú)數(shù)的關(guān)心、幫助，至今仍歷歷在目。說(shuō)不留戀是假的！那種感覺(jué)就像前不久離開(kāi)家一樣，酸酸澀澀的，難受！

　　有句話叫“人往高處走，水往低處流”，小時(shí)候老師就教過(guò)，說(shuō)是人得有志氣，要有上進(jìn)心，我記得很牢，也覺(jué)得是有它的道理。因此，應(yīng)該聽(tīng)老師的話，把以前暫時(shí)裝進(jìn)心中某一個(gè)重要的角落，一切歸零，重新開(kāi)始，走好腳下的'路。人生的每一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，都需要付出更多的努力，才能有所收獲。接下來(lái)的日子充滿挑戰(zhàn)，心中有點(diǎn)底氣不足，但我相信，只要努力，就會(huì)勞有所得！

　　人生應(yīng)該像流水，遇到石頭就繞過(guò)去，遇到低洼地就漫過(guò)去……怎么樣都要向前進(jìn)，到達(dá)目的地！

初中隨筆6

　　老師說(shuō)要交班費(fèi)和帶一本課外書(shū)來(lái)，在我們班建立一個(gè)圖書(shū)角，班費(fèi)就用來(lái)買(mǎi)，象棋，圍棋，羽毛球什么的。班費(fèi)2元以上。

　　課外沒(méi)有什么問(wèn)題了，家里有好幾本，我這個(gè)比較喜歡看漫畫(huà)，所有經(jīng)常買(mǎi)漫畫(huà)書(shū)。班費(fèi)，我每天的零花錢(qián)5元，拿出來(lái)就可以了。

　　回到家，老爸不在家，不知道去哪了，回家第一件事就是洗臉，然后整理整理下自已，作業(yè)還有幾沒(méi)寫(xiě)，沒(méi)學(xué)過(guò)，問(wèn)度娘就可以了。

　　肚子特別餓，看了看，家里只有面條，雞蛋，這種情況我一般都是煮面條吃的，但今天沒(méi)有胃口，就煮了三個(gè)雞蛋。

　　一個(gè)人在家好無(wú)聊噢！也是無(wú)聊，前幾天在網(wǎng)上買(mǎi)了衣服，去看有沒(méi)有到貨，結(jié)果到了，我在糖水店里看電視，老板很歡迎，反正沒(méi)事做，看看電視沒(méi)什么的。電視上的`節(jié)目很精彩，是一些娛樂(lè)節(jié)目，我臉上的表情漸漸舒展開(kāi)來(lái)，不再是面無(wú)表情。

　　人家吃晚飯了，我也不好意思在店里，就回家了�；氐郊�，看看衣服很不合身，好像有點(diǎn)大了，不過(guò)還好，能把我這胖身材遮住。上學(xué)，每天都要穿校服，只有放假才可以穿我的新衣服，唉！不過(guò)明天是星期五了，再過(guò)一天久可以放假了，就可以去玩了，想想就興奮。我還要去買(mǎi)教材書(shū)呢！要學(xué)的知識(shí)多了，有很多吧懂，買(mǎi)課外書(shū)來(lái)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。

　　很多人問(wèn)我，你為什么成績(jī)變差了？我回答，因?yàn)樨澩�。上了初中，老師不�?huì)再像小學(xué)那樣詳細(xì)地講課了，所以我要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)。

初中隨筆7

　　我愛(ài)讀書(shū)，自認(rèn)是一個(gè)博覽群書(shū)的才女。但直到今年，我才明白讀書(shū)的真正境界。以前我讀書(shū)，求情節(jié)之大起大落，氣氛之劍拔弩張，人物之英雄豪邁，語(yǔ)言之精美絕倫�？涩F(xiàn)在的我，讀書(shū)惟求其淡。

　　淡是一種品位。它不隨波逐流，不獻(xiàn)媚于人，不嘩眾取寵，它是“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒�！�

　　淡是一種意境。它不同于春的嫵媚妖嬈，不同于夏的郁郁蔥蔥，而是秋的色淡葉疏，恬淡悠遠(yuǎn)，澄凈透明。正是“秋水共長(zhǎng)天一色，落霞與孤鶩齊飛。”

　　淡是真。它不雕飾，不浮夸，不敷水黛脂粉，是作者內(nèi)心最真摯，最珍貴的獨(dú)白�？芍^“清水出芙蓉，天然去雕飾�！�

　　淡是最深刻的人生感悟。它內(nèi)涵豐富卻表面簡(jiǎn)樸。它告訴我們，外表美，內(nèi)心并不一定美。我們要注重內(nèi)在，看輕外在。做一個(gè)“淡淡”的人。

　　此時(shí)，正值涼爽宜人的秋季，我就是在這個(gè)浪漫的`季節(jié)里正式成為了列電初一43班中的一分子。

　　在這個(gè)溫暖的大家庭中，我認(rèn)識(shí)了許多新朋友和新老師。在他們面前，我就是一張白紙，沒(méi)有輝煌的成績(jī)和骯臟的污點(diǎn)。我需要用這三年的時(shí)間來(lái)認(rèn)真書(shū)寫(xiě)自己初中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我要讓老師和同學(xué)們看到一個(gè)完美的自己！

　　首先，我要擬定兩個(gè)計(jì)劃。一個(gè)初級(jí)計(jì)劃，一個(gè)高級(jí)計(jì)劃。初級(jí)計(jì)劃是兩個(gè)月后的期中考，我要爭(zhēng)取考進(jìn)年級(jí)前10名。雖然與500多人競(jìng)爭(zhēng)是一件壓力很大的事，但我相信“只有想不到的事，沒(méi)有做不到的事”，只要我肯努力，就一定可以成功！至于高級(jí)計(jì)劃，我想不用我說(shuō)大家也都猜得到是什么。沒(méi)錯(cuò)！就是三年后的中考！中考是所有學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯中的第二次大考，可以說(shuō)這次考試的成敗關(guān)系著你求學(xué)路上甚至是一生的命運(yùn)。我不想拿這件事情開(kāi)玩笑，所以我再此以一種非常嚴(yán)肅的口吻，非常鄭重的告訴大家：我的理想高中是一中，我會(huì)憑借自己的努力考上它。也許這不是一件容易事，因?yàn)槲乙�和全保定市的初三同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)那為數(shù)不多的公助生名額。有的人也許會(huì)問(wèn)，為什么非要考公助生呢，你這不是白白給自己加壓?jiǎn)幔渴前�，我是在給自己加壓，可是給自己加壓就相當(dāng)于給父母減壓。我不希望父母辛辛苦苦掙來(lái)的血汗錢(qián)就因?yàn)樽约旱牟粻?zhēng)氣而浪費(fèi)！所以我要加倍的努力，靠我自己考上理想的高中！

　　新的一天，新氣象！加油吧，張羽諾！你一定行！

　　20xx年9月4日

初中隨筆8

　　我不知道是不是就是這樣，看著你有了最好的閨蜜，看著你有了一個(gè)可靠的男朋友，而我最終從彼此最中心的地位一點(diǎn)一點(diǎn)到了最邊緣的角落，徹底淪為不相關(guān)的看客。

　　我說(shuō)過(guò)的，我沒(méi)有做到�？赡阍�答應(yīng)的，也未能履行。

　　你總說(shuō)我們每一次見(jiàn)面總是相隔已久，這其中又需要多大的.勇氣和毅力跨越山河，去履行年少承諾過(guò)的諾言？我總是想著，要是真到那個(gè)時(shí)候，你是不是我夢(mèng)魂縈繞中的樣子。明明對(duì)你的信息一無(wú)所知，卻覺(jué)得你帶給了我最熱烈的情感，來(lái)調(diào)動(dòng)我平靜無(wú)波的心緒。

　　是吧，而最后是我先食言了，然你也緊隨其后。

　　我以為我會(huì)大吵大鬧，當(dāng)年一樣，賭氣憤怒，添油加醋的去談?wù)撨@些年我自以為是的為你受的傷，吃的苦。但當(dāng)事實(shí)擺面前，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)也沒(méi)那么難以接受。原來(lái)我以為的，早就愈合的傷口，其實(shí)一直都在的。那是不是其實(shí)我也沒(méi)有做到足夠的坦率呢。還是我們都已經(jīng)長(zhǎng)大了，這些事情在成年人的世界里早是家常便飯，一紙空文終究是淪為一場(chǎng)笑話。

　　其實(shí)我一直希望有那么一天，我能完成我的諾言，我們能如愿以?xún)數(shù)膿肀П舜�，給這六年畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)，即使你現(xiàn)在也許早不需要。就算是現(xiàn)在還是這樣。

　　總而言之，不論我對(duì)你的生活軌跡是否造成影響，但你真的改變了我太多太多。然最最不甘心的，大概就是，我用青春去祭奠了彼此的歲月，但卻未能照亮你前行的人生。

初中隨筆9

　　雨后的清晨，漫步在鄉(xiāng)間小道上，心情很是低落。多次努力，卻依舊失敗，老師家長(zhǎng)的眼神失望至極，可我想說(shuō)：“我真的努力了。”正如眼前此景，沾衣欲濕的花瓣飄落在泥土上，隨著風(fēng)兒一次次嘗試飛去又一次次的落下�！霸僭趺磁�力。也只是徒勞罷了�！�

　　走著走著，突然覺(jué)得身后灌木叢旁有些異動(dòng)，回頭一看，原來(lái)是一個(gè)小男孩蹲在一棵灌木旁，正端詳著面前的植物�！鞍Γ�這是第七次失敗了。”小男孩輕聲自言自語(yǔ)道。我心中頓時(shí)·咯噔一下，這不正好說(shuō)中我的心事么。我走上前去，順著男孩的目光看去，原來(lái)正是一只小小的蝸牛順著灌木垂在地上的葉子向上爬去。她五彩的貝殼還沾著點(diǎn)點(diǎn)雨水，在陽(yáng)光的照射下格外耀眼，如一顆星星般冉冉升起。它蠕動(dòng)著身體吃力地爬著。我看著它，似乎有些期待：“祝你好運(yùn)吧，別像我一樣……”他好像明白了我的心事，更努力地伸縮著身體，身后留下了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的痕跡。只是老天仿佛有意捉弄他，在它行進(jìn)的路途上，一股水流順著葉片向下流來(lái)，葉片變得越發(fā)濕滑了。小蝸牛一個(gè)不慎，向下滑去，剛剛的路又白爬了。我失望道：“唉，看來(lái)你和我一樣啊。”小男孩拉拉我的衣角，小聲道：“噓，別打擾他，快看�！敝灰�(jiàn)他稍作整頓，有一步一步的`向上攀登，似乎比上次更加鑒定，雖然是進(jìn)三步退兩步，卻依舊向上爬著。我心中又燃起了些許期待，驚訝于這小生命的執(zhí)著。想起了父親常常對(duì)我講的話：“不停步，邁小步。天天有進(jìn)步。”或許，我真的還需要在努力堅(jiān)持吧“唉，怎么又掉下來(lái)了�！毙∧泻⑼锵У卣f(shuō)道。我看了一眼小蝸牛，心中又泛起了一絲失望。搖了搖頭，準(zhǔn)備離去。剛走了兩步，小男孩又驚呼道：“總算成功了啊，小蝸牛，好樣的�！蔽壹泵�轉(zhuǎn)身回去，只見(jiàn)他終于到達(dá)了頂峰，如登山家一般揮動(dòng)自己的雙手，揚(yáng)眉吐氣的吮吸著露水�；赝�葉片上一道道白色的痕跡，那不正是他成功的見(jiàn)證么？我看著它，心道：這頑強(qiáng)的小生命都能通過(guò)努力，走向成功�；蛟S我是收到了一些挫折，但遠(yuǎn)輕于他所面對(duì)的困難。

　　雖然道阻且長(zhǎng)，但堅(jiān)持著上下求索。終能勝利。

　　回去的路上，花依然飄著，風(fēng)依然吹著。但呼吸著清新的空氣，人還是那個(gè)人，心情卻豁然開(kāi)朗。

初中隨筆10

　　日復(fù)來(lái)，山花爛漫，一向以為那是柔情的悲嘆，懵懵懂懂的黃葉紛落，一向以為那是滿樹(shù)的落寞，滌蕩在命運(yùn)的輪盤(pán)里，年年復(fù)歲歲，歲歲復(fù)年年。

　　靜靜地回眸，一路走來(lái)的腳印竟是如此模糊，仿佛我從來(lái)沒(méi)有走過(guò)，不知怎得一下子到了十七歲，十七年的歡笑，淚水，成敗，痛苦一下子全部消失，只勝下一個(gè)軀殼在迷惘中苦苦摸索，我不明白我從哪來(lái)，將要去哪。榮辱與歡笑，是非與成敗，一切的`一切，原先真的是轉(zhuǎn)頭即空，所有的憂傷積在心底，繞于指間，于是，構(gòu)成了不可磨滅的指紋，一道又一道，長(zhǎng)久地纏繞。

　　歡笑與淚水，美麗與哀傷。人很無(wú)奈，可現(xiàn)實(shí)終究是逃不了的，像是苔蘚，你越是不讓它見(jiàn)陽(yáng)光，它便蔓延地更加瘋狂。

　　想要追尋且行且吟的浪漫騎士生活嗎？想要面朝大海，春暖花開(kāi)嗎？清閑的時(shí)候，總以為自己能夠在天地間漂泊，倚仗天涯，讓心靈回歸了本性的單一，卻發(fā)現(xiàn)自己太懦弱，拋不開(kāi)放不下的東西太多。

　　關(guān)于成績(jī)，考試，考試，學(xué)習(xí)，作為一個(gè)學(xué)生，我無(wú)法說(shuō)我毫不在意，也許，這些是讓我煩憂的主要因素，于我而言，它們太重要，我永遠(yuǎn)釋?xiě)巡涣�，所以心中反而生出一種排斥。喜歡山水，卻放下不了物質(zhì)的誘惑，口里總背著“自是人生常恨水場(chǎng)東”，卻無(wú)法真正領(lǐng)會(huì)獨(dú)釣寒江雪的落寞，于是在舍與得之間尷尬地抉擇，魚(yú)與熊掌不可兼得的道理此刻才算有所領(lǐng)悟。

　　我想人生總會(huì)有苦難。

　　生活不是賈寶玉，而你也不可能是林黛玉，它不會(huì)因?yàn)槟忝利惖膽n傷而動(dòng)情，也不會(huì)因?yàn)槟阋淮未蔚难蹨I而愛(ài)上你，謹(jǐn)借本班XX同學(xué)的一句詩(shī)作為結(jié)尾：

　　江山萬(wàn)里等我開(kāi)天辟地!

初中隨筆11

　　“我想和那個(gè)曾經(jīng)的你，說(shuō)句……對(duì)不起�！边@便是你最后的話語(yǔ)。

　　從艷陽(yáng)高照到傾盆大雨，沒(méi)有一點(diǎn)預(yù)告，大風(fēng)刮過(guò)，就連傘都有些快撐不住了，雨很大，風(fēng)很涼，真好！

　　“對(duì)不起嗎？”

　　既然那已是最后的話語(yǔ)，也沒(méi)有回答的理由了。這一次見(jiàn)面過(guò)后，可能一覺(jué)醒來(lái)，就會(huì)忘了吧。也許我只會(huì)記得那最后的話語(yǔ)。

　　如果你別說(shuō)“對(duì)不起”，也許你會(huì)憋在心里一輩子，因?yàn)槟阍僖膊粫?huì)說(shuō)了。我希望你別說(shuō)，沒(méi)有為什么，只是為了下一次再見(jiàn)不會(huì)那么尷尬，會(huì)使我們一起回憶……

　　滿天星辰，美輪美奐，即使沒(méi)了月的明亮，也是那么美麗。你和我欣賞著，可你在北邊，我在南邊。

　　“對(duì)不起”真好！多么使人激動(dòng)啊！可為什么最后還是要說(shuō)出來(lái)，不說(shuō)不好嗎？

　　永遠(yuǎn)都不要說(shuō)出來(lái)，會(huì)有多么好的回憶��！

　　既然過(guò)去的你都沒(méi)有說(shuō)“對(duì)不起”，現(xiàn)在說(shuō)又有什么用呢？那個(gè)倔強(qiáng)的.，不服輸?shù)哪阍趺磿?huì)屈服了，怎么會(huì)？怎么會(huì)？

　　看著前方，是不是很遠(yuǎn)？回首相望，是不是很寂寞？這最后的話語(yǔ)，你不會(huì)回憶，因?yàn)槟阌X(jué)得已落葉歸根。可我不曾覺(jué)得，已經(jīng)散去了。

　　我希望，下一次相見(jiàn)，你會(huì)想起這最后的話語(yǔ)，讓我們都不要尷尬……

初中隨筆12

　　作者：周鼎韜

　　指導(dǎo)教師：周才敏

　　夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想可以通過(guò)一定的方式和途徑，通過(guò)自己的努力和拼搏成為現(xiàn)實(shí)，我的夢(mèng)想曾有很多個(gè)。

　　當(dāng)我剛踏進(jìn)一年級(jí)的學(xué)堂時(shí)，看著老師在黑板上寫(xiě)的那一行行工整娟秀的字跡，懵懵懂懂的我有了一些自己的認(rèn)識(shí)：教師是多么光榮啊，教師是多么神圣啊，我長(zhǎng)大了一定要當(dāng)一名教師。

　　接觸古箏，是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)。清泉一般的聲音，使我陶醉在了音樂(lè)的世界里�！叭f(wàn)籟此都寂，但余鐘磬音�！惫诺湟魳�(lè)的世界是多美美妙�。∧菚r(shí)九歲的我，夢(mèng)想長(zhǎng)大以后成為一名古箏老師。

　　其實(shí)，我一直沒(méi)有固定的夢(mèng)想，乃至后來(lái)的夢(mèng)想是想成為科學(xué)家、運(yùn)動(dòng)員……

　　“夢(mèng)想是注定孤獨(dú)的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮……”

　　當(dāng)聽(tīng)到這首歌時(shí)，我對(duì)夢(mèng)想又有了新的理解�？墒牵�我仍不知道我的夢(mèng)想在何方？

　　看《中國(guó)好聲音》時(shí)，我似乎一下子明白了夢(mèng)想的定義，學(xué)員帕爾哈提曾說(shuō)：“我沒(méi)有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想就在實(shí)際生活中。當(dāng)我腳踏實(shí)地地做完一件事情時(shí)，我的夢(mèng)想自然就來(lái)了�！�

　　我覺(jué)得這話很有哲理。很多人把自己的目標(biāo)、自己的`夢(mèng)想定得很高，就像天上的星星那么遙不可及。而他的夢(mèng)想，終歸也是一場(chǎng)遙不可及的夢(mèng)。

　　假大空的話，誰(shuí)都會(huì)說(shuō)，可是卻沒(méi)有實(shí)際的意義。

　　既然如此，何不把夢(mèng)想定得離自己近一點(diǎn)、符合實(shí)際一點(diǎn)？

　　或許，有的人會(huì)說(shuō)我沒(méi)有追求，沒(méi)有理想。我是這樣區(qū)分夢(mèng)想和理想的。夢(mèng)想，可能終其一生都不能實(shí)現(xiàn)，但理想?yún)s是可以的。

　　但人總要有夢(mèng)想才好。為了自己的夢(mèng)想，做勇敢的追夢(mèng)人吧。

初中隨筆13

　　懶懶的躺在床上，任討厭的鬧鐘響了又響，就是不起！到了學(xué)校，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，無(wú)聊死了！老師貼出的名次表也懶得去看了。我討厭站在名次表前嘆氣，恐次次都是敗筆吧！

　　好朋友生氣了，她大聲訓(xùn)斥我，看著她因?yàn)樯鷼庾兊募t通通的臉和她口中跑出的水蒸氣液化形成的白氣，我居然覺(jué)得好玩兒！可當(dāng)她說(shuō)完你太讓我失望了，你也應(yīng)該為自己失望這句話是，我驚了一下。難道真的是這樣嗎？我真的只會(huì)讓人失望嗎？我痛下決心，看看我到底有多大的能力！

　　夜靜悄悄的，好像周?chē)�一切都消失了。我就趴在桌子上，�?qiáng)迫自己轉(zhuǎn)動(dòng)好久沒(méi)在晚上轉(zhuǎn)動(dòng)的大腦，頭腦里銹跡斑斑的，時(shí)不時(shí)發(fā)出吱吱呀呀的齒輪聲。神經(jīng)系統(tǒng)不時(shí)發(fā)出指令，指揮各個(gè)軍團(tuán)繼續(xù)作戰(zhàn)。不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。大家爭(zhēng)著當(dāng)將軍，致使發(fā)生了內(nèi)戰(zhàn)。上眼皮和下眼皮打起了架，打的熱火朝天，任我怎么也阻止不了這兩個(gè)如憤怒的'公牛般的士兵。邊關(guān)的戰(zhàn)亂迅速引起了中央人物們的騷亂。右手的五個(gè)手指頭嚇的直發(fā)抖，隨即相繼陣亡。敵人順著那個(gè)叫腿的不爭(zhēng)氣的家伙迅速侵入全身。他們向大腦進(jìn)攻了。嘎地一聲，畫(huà)面停止了。我阻止了他們，因?yàn)槲抑�道我該做什么�?/p>

　　成績(jī)下來(lái)了，心里象有千萬(wàn)只螞蟻在狂奔疾走似的，讓人受不了。當(dāng)我知道我以0.5的優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝對(duì)手時(shí)，恩！沒(méi)法形容��！

　　記住，不管誘惑之神對(duì)你施了什么魔法，只要做到兩個(gè)字就能戰(zhàn)勝他！

　　堅(jiān)持！

初中隨筆14

　　時(shí)間在一天天地向年關(guān)靠近！

　　濃濃的年味，伴隨著時(shí)間滴滴答答的節(jié)奏，讓我一次次地在空閑的時(shí)候想起過(guò)往，想起親人，想起朋友，想起……

　　也許是因?yàn)槎�天的緣故，此刻讓我感覺(jué)溫暖的不是太陽(yáng)，而是那來(lái)自于內(nèi)心一股股濃濃的親情，友情與鄉(xiāng)情！

　　事隔多年，在這個(gè)年關(guān)，依然能讓我記起那些清晰的文字！

　　大掃塵，這是在年前必須要做的一件事情。每年臘月二十三，父母就要帶著我們?nèi)�家抽一天空閑時(shí)間從里到外進(jìn)行一次大掃除！父親做事情一向很仔細(xì)，往往從早晨，一直到夕陽(yáng)西下，這件事情才算結(jié)束。

　　說(shuō)實(shí)在的，全家人個(gè)個(gè)都累的夠嗆，而最累的就是父母，滿臉都是灰塵，而有時(shí)候還因?yàn)橐恍┬∈�，比如擺桌子，貼窗戶(hù)等，拌嘴，在一旁幫忙的`我們從來(lái)就是勸架，有時(shí)候我們也保持中立�？吹轿覀儗�(duì)他們的爭(zhēng)吵不聞不問(wèn)，吵的面紅耳赤的父母在有時(shí)候就會(huì)噗哧相對(duì)一笑，于是，嚴(yán)肅的氣氛突然變得輕松起來(lái)，身上的力氣突然增加，大家搶著干活，現(xiàn)在想起來(lái)，大概這就是生活的本色吧？

初中隨筆15

　　當(dāng)星星還在夜幕下跳舞，黎明已悄然而至；當(dāng)烏云還在飄飄然，陽(yáng)光已撒下金黃；當(dāng)我們無(wú)止境的嬉戲玩鬧，年齡已悄然增長(zhǎng)。就這樣，還沒(méi)來(lái)得及和童年說(shuō)再見(jiàn)，我們就踏上初中的列車(chē)。帶著小學(xué)的知識(shí)，帶著小學(xué)的性格，帶著小學(xué)的習(xí)慣，我們踏進(jìn)了初中的大門(mén)。此時(shí)我們已是名副其實(shí)的初中生。我們面臨著人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，又是激動(dòng)，又是興奮。今日的我們已經(jīng)告別童年，告別朝夕相處的六年小學(xué)，走向青春。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，我們來(lái)到了“康平二中”走進(jìn)了初一的生活。

　　開(kāi)學(xué)那天早晨，我背起了早已準(zhǔn)備好的書(shū)包，早早地來(lái)到了那所陌生的學(xué)校，回到了學(xué)校，回到了學(xué)習(xí)的氣氛中，在陽(yáng)光的.輝映下一切的事物都是親切的，沒(méi)有繁華的街道中的堵塞，沒(méi)有了人山人海的商場(chǎng)的喧嘩，僅有教室里的朗朗的讀書(shū)聲，下課同學(xué)在操場(chǎng)上打鬧，和外面的世界相比，我認(rèn)為它就是一個(gè)天堂！這就是我來(lái)到“康平二中”的第一印象。

　　于是，我拿出嶄新的筆記本，愉快的寫(xiě)到：從今日開(kāi)始，我必須要更努力的學(xué)習(xí)，認(rèn)真對(duì)待每一次作業(yè)，每一門(mén)功課，不管我以前怎樣，在那里，我就要以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)教師，父母。

　　上初一的第一天我就感覺(jué)課程比小學(xué)多了。每一天的時(shí)間都抓的很緊。所以我得到的結(jié)論是————要會(huì)自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，科學(xué)安排時(shí)間，是搞好初中學(xué)習(xí)的有效方法和策略。正確運(yùn)用它，就會(huì)使我們?cè)趯W(xué)習(xí)中游刃有余，事半功倍。

　　不知不覺(jué)便迎來(lái)了開(kāi)學(xué)的第三周，我與同學(xué)之間的陌生感也逐漸消失了，變得熟悉起來(lái)。像往常一樣，我早早地來(lái)到了學(xué)校，重復(fù)著我每一天的學(xué)習(xí)生活：把書(shū)包放進(jìn)書(shū)桌里，再拿出自我要讀的書(shū)，然后翻開(kāi)書(shū)讀了起來(lái)。習(xí)以為常的動(dòng)作讓我像個(gè)機(jī)器人一樣。

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