德育處主任是學校教育活動中德育工作的主要負責人。負責貫徹《中學生德育大綱》、《中學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》等，負責學校校風建設和學生制度化管理，負責組織學校德育教育活動和班主任的考核評估工作，下面就是他們的詳細崗位職責范文，歡迎大家閱讀!

　　中學德育主任崗位職責范文篇1：

　　1、根據(jù)學校工作計劃，擬定《德育工作實施細則》和《班主任工作考核細則》，認真貫徹《小學生德育大綱》、《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》。在工作上對主管校長、校長負責。

　　2、協(xié)助主管校長抓好班主任工作，加強班主任思想建設和理論學習，不斷更新教育觀念，提高班主任素質(zhì)，定期組織班主任開展培訓活動。

　　3、制定班主任職責督促落實，負責對班主任工作進行檢查、考核、評定等，及時向主管校長匯報班主任思想、工作情況。

　　4、抓好班級建設，指導班會活動，定期召開家長會，負責組建家長學校，全面構(gòu)建學校、家庭、社會三位一體德育教育網(wǎng)絡。

　　5、負責班級量化管理的檢查、評比、表彰工作，負責對學生紀律檢查和獎懲，組織五好學生、優(yōu)秀學生干部和先進班集體的評選工作。

　　6、負責學校安全、紀律、衛(wèi)生等工作的管理。

　　7、全面落實安全管理工作，德育主任為校園安全直接責任人。抓好學生的法制教育及健康教育工作，做好傳染性疾病的防控和突發(fā)事件的應急處理等工作。

　　8、全面落實養(yǎng)成教育、書香教育、感恩教育。

　　9、抓好學生社會實踐活動和校內(nèi)義務勞動。

　　10、認真完成上級交辦的其它工作。

　　中學德育主任崗位職責范文篇2：

　　1.根據(jù)教育需要和本校學生的實際，每學期擬定德育工作計劃，并認真組織實施，做好總結(jié)。

　　2.實施德育管理。按《中學生守則》、 《中小學生日常行為規(guī)范》實施德育管理，完善德育管理制度，抓好學生思想品德教育和文明行為養(yǎng)成教育。

　　3.管理學生一日生活常規(guī)，做到規(guī)范化、制度化。安排并督促教師做好課間導擴工作。

　　4.指導共青團開展生動形象的教育活動，活躍校園生活。

　　5.按課程計劃、教學大綱和上級、學校有關(guān)規(guī)定，管理好“三會一課” (校會、年會、班隊會、品德課)。

　　6.指導、調(diào)控學生課余生活、校外生活(包括寒暑假生活)，指導總輔導員組織冬、夏令營活動。

　　7.抓好學生獎懲管理工作，協(xié)助年級做好后進生的教育管理工作，建立后進生轉(zhuǎn)化檔案，對個別問題突出的后進生采取措施，加強教育，促其轉(zhuǎn)化。

　　8.指導、督促年級組長、班主任按要求制定年級、班級教育計劃，寫好教育工作筆記。

　　9.指導、督促各科老師做好課堂教學、德育滲透并完成學校各階級德育管理要求。

　　10.定期召開小型學生座談會或通過調(diào)查表，了解學生的思想動態(tài)，收集反饋各班教育信息，定期向校長匯報。

　　11、指導德育研究。組織品德課老師開展品德課教學研究，教學觀摩，組織校級德育經(jīng)驗及品德課教學論文交流。定期召開班主任、輔導員工作會，交流德育工作經(jīng)驗。

　　12、進行班級管理評價。學期初制定、完善班級、班主任評價細則，組織班主任進行學習討論，每日組織師生進行認真檢查，及時評價、反饋。學期、學年末，公開、公正地進行優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班集體的評選、表彰。

　　13、創(chuàng)設校園德育宣傳氣氛。指導輔導員和有關(guān)老師協(xié)同后勤人員管理好下列各項德育宣傳陣地：升旗臺、版報、評比欄、自然科技展櫥、宣傳畫廊、宣傳版地、標語、橫幅及年段、班級的版報、學習園地、評比專欄等校園文化設施，組織全體師生積極創(chuàng)建良好的校園文化氛圍。

　　14、開辟聯(lián)絡校外德育基地，發(fā)揮校外教育力量的作用，共建文明學校。協(xié)助校長有計劃地引導各年級開展參觀、訪問、遠足、社會實踐活動，擴大德育空間，培養(yǎng)學生多方面的才干。

　　15、協(xié)助校長和班主任開好學生家長會，辦好家長學校，抓好校內(nèi)外陣地教育，形成立體教育網(wǎng)絡，提高教育質(zhì)量。

　　16、協(xié)助工會、共青團、少先隊、教導處組織好師生的各項教育活動，豐富學生的課余生活。

　　17、按學校檔案建設要求，收集完善德育資料，定期上繳。

　　中學德育主任崗位職責范文篇3：

　　1、依據(jù)學校總體計劃精神和校德育領導小組的要求，制定全校對學生進行思想政治教育的學期計劃與實施辦法及其他規(guī)章制度，組織管理全校學生思想政治教育和紀律作風培訓工作，并在期末做好德育工作總結(jié)。

　　2、領導各年級組工作，組織班主任工作。檢查總結(jié)和經(jīng)驗交流，按照“德育處──年級組──班主任”這一工作程序，以《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》為主要依據(jù)，不斷提高教育教學質(zhì)量。

　　3、組織學校的常規(guī)德育活動，如晨會、升旗儀式、班隊會、周會、軍訓、義務勞動、節(jié)日紀念、參觀考察和其它文體、衛(wèi)生活動。

　　4、制定值周教師工作職責及工作常規(guī)，并負責落實。組織全校值日與各項紀律、衛(wèi)生等檢查評比工作，負責學生的考勤工作，針對學生品行的各項獎罰制度的評議和實施工作。

　　5、遵循“科研興校”的指導思想，大力組織德育科研、落實課題并把成果與工資掛鉤。

　　6、組織領導學生的早操隊列訓練。

　　7、負責組織學生的德育考核及三好學生、優(yōu)秀干部的審批工作。

　　8、組織有益學生身心發(fā)展的各種課內(nèi)外社會調(diào)查、生產(chǎn)實踐和文體活動。

　　9、主管學校廣播站、黑板報等全校宣傳工作。

　　10、主持召開班主任工作會議，傳達學校教育的有關(guān)精神，布置任務，研究班主任工作總結(jié)交流班主任工作經(jīng)驗，協(xié)助校長和班主任召開學生家長會議。

　　11、指導監(jiān)督學生干部委員會的工作和干部的任選。

　　12、深入了解學生的學習和生活，有針對性地對學生進行國情教育，愛國主義、集體主義、勞動、民主與法制、安全教育等活動。發(fā)現(xiàn)問題及時同班主任聯(lián)系，幫助班主任處理班級工作中的重大問題，研究跨世紀各種類型的學生思想心理特點，探索新方法，研究新問題，不斷總結(jié)新經(jīng)驗。

　　13、布置教師的值周日工作，檢查、督促相關(guān)工作的落實。

　　14、負責三好生、優(yōu)干、各類積極分子和先進班級、文明班級循環(huán)錦旗的評選工作，提出表揚和獎勵，批評和處分的意見，經(jīng)校長或上級教育行政部門批準后，公布執(zhí)行，負責學生的政審工作。