新托福考試將其作文劃分為兩個部分的內容，integrated writing和independent writing,也即是所謂的綜合寫作和獨立寫作兩個部分。從考察內容和考試的形式來看，TASK TWO獨立寫作的考試形式與以往的大多數(shù)作文考試的內容完全相同，以"Do you agree or disagree with the following statement? Use specific reasons and examples to support your answer." 為命題，要求考生發(fā)表個人的看法并進行論證;以"教育，社會生活，文化，科技和人的世界觀"等為考察內容，要求考生就某一特定的社會現(xiàn)象進行論述或就某一觀點進行分析和批判，因此對于新托福作文的觀察和分析，也就很大程度的落在TASK ONE綜合寫作的理解和學習上，為此，希望通過對新托福綜合寫作的總結和分析，為考生提供切實有效的訓練和提高方法。

　　PART ONE:綜合作文寫作要求

　　我們先簡單摘要綜合作文題的題目要求中的若干重點信息。

　　Read a passage about an academic topic and listen to a lecture about the same topic寫作考試前，考生需要閱讀一篇250單詞左右的文章和聽一篇相同題材類似長度的聽力材料;

　　A question about the relation between the lecture and the reading passage考生需要書寫一篇文章以說明該閱讀材料和聽力材料之間的關系;

　　Use information from the reading passage and the lecture but no personal opinion考生在寫作過程中應合理的使用聽力和閱讀材料中的信息并不得加入個人的意見和觀點;

　　Be judged on the quality of your writing and on the completeness and accuracy of the content考生文章的優(yōu)劣評判將基于其行文的質量和文章內容的完整和準確性。

　　從上述的題目要求中我們不難看出，綜合類作文的考察要點在于總結歸納summarize和改寫rewrite兩個方面，所謂總結歸納的能力也就是說考察方希望考生能夠在規(guī)定的時間內掌握一定長度和一定難度的閱讀和聽力材料中所涉及到的重點信息和論證結構;而所謂的改寫能力則要求考生將兩部分材料中的重點信息和論證方式用新的語言和結構系統(tǒng)的進行展示和歸納。因此，要想將綜合類作文完整并準確的完成，考生需要提高的也即使這兩個方面的能力。

　　PART TWO:材料信息總結歸納能力的提高方法

　　對于題目中給出的閱讀和聽力材料，特別是聽力材料，考生需要再很短的時間內把握其重點信息和論證方法，這是綜合寫作的第一個難點。但由于涉及的題材都是一些學術的文章和報道，所以在歸納方面還是有一定的規(guī)律可循，考生如能掌握以下的重點并多加練習，必能攻破這一難關。

　　首先，閱讀的部分往往來源于一些學術類的文章，因此其內容和結構往往都有很好的邏輯性和完整性，往往文章的首句會提出文章的談論背景和對象，并緊跟其后提出文章的主題，而接下來的文字則會圍繞這個主題展開一些細節(jié)性的話題。同時，文章的最后一段也會有重點的觀點和信息，也是考生重點要把握的部分。而在段落中間，一般情況下，學術類文章采取歸納式(先進行論證或舉例子后總結觀點)和討論式(以主題句開頭后面進行論證)的模式，同時考生應該要多注意表示轉折，因果關系和總結性的連接詞，把握了這一些內容，對于考生掌握閱讀材料的重點信息和結構有很大的幫助。

　　其次對于聽力材料，這是綜合類寫作過程中的難點，但考生在已經(jīng)理解了閱讀材料的基礎上，對于聽力材料的主題就已經(jīng)有了一定的把握，因此考生需要將聽力的重點放在判斷聽力文章的觀點和閱讀文章的觀點的比較上，是互相支持還是互相對立，支持或對立的觀點分別用哪些論證手段還實例來證明。但是，由于聽力材料不會再次出現(xiàn)因此考生一定要在聽力過程中過好筆記，記住關鍵性的句子和詞語，為此建議考生平時多做相關聽力資料的聽取和筆記練習。